理化生教研組工作計劃(匯編15篇)
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的理化生教研組工作計劃,希望能夠幫助到大家。
理化生教研組工作計劃1
為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現教育現代化”的總體目標,全面落實(shí)《昆山市關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的實(shí)施實(shí)施意見(jiàn)》精神,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校更好的完成各項工作,根據理化生組的實(shí)際情況,我們制定以下計劃和措施,理化生教研組工作計劃。
1、有效備課、聽(tīng)課、評課,開(kāi)課。各個(gè)備課組集體備課,在“互相學(xué)習,互相幫助,取長(cháng)補短,共同提高”原則下,要求課時(shí)齊全,內容詳實(shí),格式規范。各備課組每周至少活動(dòng)一次,活動(dòng)做到定時(shí),定一個(gè)主講人,定內容,定地點(diǎn)。四個(gè)統一(進(jìn)度,目標,重點(diǎn)難點(diǎn),作業(yè)測驗)。要求每一位老師聽(tīng)課的節數超過(guò)學(xué)校規定的標準15節,在數量上保證,在質(zhì)量上提高。在本學(xué)期各個(gè)老師開(kāi)公開(kāi)課一節,并在課后進(jìn)行評課,然后再寫(xiě)課后反思,工作計劃《理化生教研組工作計劃》。按時(shí)參加教研活動(dòng),積極參與說(shuō)課,聽(tīng)課,評課。
2、考試,備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量,測驗成績(jì)做到及時(shí),準確,保證測驗的實(shí)效?荚嚨拿}者,測驗后的成績(jì)分析,試卷分析要有記錄。對于在考試中出現的問(wèn)題及時(shí)采取對策,共同解決。
3、開(kāi)辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據理化生三科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。
4、高標準完成各項教學(xué)質(zhì)量指標,初一、初二生物,總分合格率和優(yōu)秀率達100%和90%以上,初二、初三物理、初三化學(xué)各項指標居昆山市前列。
5、積極組織好學(xué)生第二課堂活動(dòng),開(kāi)放相關(guān)實(shí)驗室,力爭在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲得更多、較高層次的獎項。
6、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀(guān)念,課堂教學(xué)中著(zhù)力解決以下問(wèn)題:
。1)教學(xué)內容注重知識傳授,對方法和能力的形成重視不夠;
。2)教學(xué)方法注重結論介紹,對讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程重視程度不夠;
。3)因材施教重視不夠;
。4)教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認定,對學(xué)情考情需求重視不夠。理化生教研組
理化生教研組工作計劃2
1、20xx年理化生教研組工作計劃
一、指導思想
根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃,以課程改革為重點(diǎn),創(chuàng )強提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng),注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量,開(kāi)展集體備課,鼓勵組內教師積極參加縣立項的小課題研究,提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作
1、加強理論學(xué)習
加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論,以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴格執行《新課標》的指導思想,改善學(xué)生的學(xué)習方式,以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展,抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節。
。1)備課:繼續實(shí)行集體備課制,本組教師每周集體備課一次,每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行提前一周備課。
。2)上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過(guò)程中要目標明確,重點(diǎn)突出,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理化生的積極性,提高課堂教學(xué)效率。
。3)作業(yè)布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí),要有適當的點(diǎn)評,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,要有一定的糾錯措施。
。4)反思:做到課課有反思,反思學(xué)生接受能力,反思教學(xué)方法。
3、加強校本教研,聚焦課堂教學(xué)
。1)積極參加教科研活動(dòng),教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,認真研究,撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。
。2)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節校級公開(kāi)課,每位老師聽(tīng)、評課不少于十六節,要邊聽(tīng)邊思,做好記錄及時(shí)評語(yǔ),通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規教學(xué)工作,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理化生組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時(shí)作業(yè)及
考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時(shí)認真分析,尋找問(wèn)題癥結,是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。
三、工作措施
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗,改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
4、學(xué)期結束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
我們理化生教研組的全體教師繼續努力工作,為完成本學(xué)期的工作計劃而努力奮斗。
2、20xx年理化生教研組工作計劃
一、指導思想。
以理化生的學(xué)科發(fā)展觀(guān)為指導,以新頒布的理化生課程標準為依據,結合本組的實(shí)際上情況,充分利用教材這個(gè)載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能,提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、主要措施。
。ㄒ唬、更新教育理念:
1.以“新基礎教育”為理念,繼續深入學(xué)習和探索,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持學(xué)習先進(jìn)的教育理念,積極開(kāi)展教改實(shí)驗,提升教師的綜合素質(zhì)。
。ǘ、加強常規教學(xué):
1、集體備課,發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,研究一些問(wèn)題,不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計,主要以說(shuō)課為主,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,教學(xué)方法的改良,使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過(guò)集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改,使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內共享。
2、開(kāi)公開(kāi)課,加強集體研討
公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),先說(shuō)課,后講課、評課,說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課,課前集體備課,課后及時(shí)交流,肯定優(yōu)點(diǎn),提出改進(jìn)意見(jiàn),爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書(shū)精心設計,提高整體實(shí)力。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)
認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)大綱,積極開(kāi)展研討活動(dòng),明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標,為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教學(xué)
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,加強實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路,精選習題,爭取再創(chuàng )新高。
5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習,提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量,培養學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
6、加強課外輔導,成立興趣小組
理化生教研組工作計劃3
一、指導思想:
積極貫徹學(xué)校教導處工作計劃,以課程標準和考試手冊為依據,以“減負增效、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,優(yōu)質(zhì)教學(xué)為追求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標,圍繞這題扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、工作重點(diǎn):
1、規范落實(shí)教學(xué)常規。
2、提高初二年級的教學(xué)質(zhì)量,穩定畢業(yè)班物理化學(xué)的教學(xué)工作。
3、積極組織參加教師的各類(lèi)培訓,積極參與課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,重視青年教師的培養和成長(cháng)。
4、繼續完善三類(lèi)課程建設,推出具有探究特色的精品課社團。
三、具體工作:
。ㄒ唬┮猿R幋賹(shí)效
1、備課:
集體備課。按“四定”開(kāi)展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人),做到主題明確、基于課程標準下導向課堂導向設計,集體討論細化教學(xué)活動(dòng)設計對應每節課三維目標的落實(shí),重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計,交流教學(xué)中遇到的問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習情況分析,共同研究解決方案,資源共享,精選例題和習題,在集體備課的基礎上按照班級特點(diǎn)體現二次備課。
開(kāi)學(xué)第1周及期中考試后,將對組內每位教師的教案進(jìn)行檢查。
2、上課:
課堂上注重學(xué)生經(jīng)歷概念和規律的得出過(guò)程,精心設計問(wèn)題和創(chuàng )設情景,重點(diǎn)推進(jìn)“讓學(xué)生想和說(shuō)”,教學(xué)目標明確,AISCHOOL技術(shù)的使用輔助教學(xué),重視對學(xué)生的學(xué)習方法的指導和良好習慣的培養,積極加強理化生知識和生活、社會(huì )的聯(lián)系,精心設計環(huán)節,因材施教,留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生思考和活動(dòng),構建和諧良好的師生關(guān)系,重視學(xué)生思維能力培養,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習效率。同時(shí)要求教師2分鐘預備鈴按時(shí)到崗。
加強實(shí)驗教學(xué)。根據中考改革的要求,理化實(shí)驗操作考逐步進(jìn)入中考總分(分值為15分)。平時(shí)教學(xué)中按照上海市初中學(xué)業(yè)考試理化實(shí)驗操作考試的范圍,其中理化各六個(gè)實(shí)驗,各年級六、七、八各任課老師明確考試范圍和操作規范,計劃安排各年級進(jìn)行實(shí)驗操作測試。
3、作業(yè):
作業(yè)精選和分層,一題多變,及時(shí)規范批改作業(yè),重視作業(yè)的二次批改訂正作業(yè)。
4、輔導:
關(guān)注資優(yōu)生,提高優(yōu)秀率。通過(guò)分層作業(yè)、課外拓展提高思維的邏輯性和嚴密性。
重視學(xué)困生的輔導。建立學(xué)困生檔案,幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習理化的信心,不斷鼓勵和耐心幫助,降低作業(yè)要求,作業(yè)面批面改,對他們的學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤反饋。同時(shí)關(guān)注隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作。
5、評價(jià):
各備課組要在單元檢測、期中、期末等的基礎上,利用平臺做好質(zhì)量分析,及時(shí)把握學(xué)生掌握知識的情況,確保各個(gè)年級穩定的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)嘗試學(xué)生評價(jià)多樣化,并完成學(xué)生成長(cháng)手冊的填寫(xiě)。
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1、加強理論學(xué)習,組織全組積極參加各項校本培訓和各學(xué)科培訓,以及圍繞主題進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題研討活動(dòng),不斷更新教學(xué)理念和方法。
本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節,同學(xué)科老師之間相互聽(tīng)課,鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課。落實(shí)聽(tīng)課、評課,反思等研討環(huán)節中,取長(cháng)補短,教學(xué)即研究的教研氛圍和意識不斷加強,提升教師課堂教學(xué)能力和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教研組整體實(shí)力。
3、加強課題研究
本組教師積極參與基于課程標準的學(xué)科教學(xué)—————積極參與單元教學(xué)設計的研究與實(shí)踐,數字化環(huán)境下的物理教學(xué)課例實(shí)踐研究;積極參與學(xué)校創(chuàng )智云課堂的課題工作。做到分工明確,責任到人,圍繞課題研究與學(xué)習資源,發(fā)揮各位教師的特長(cháng),提高教師教科研水平。
4、積極參與拓展課程和探究課程的推進(jìn),組織參加好各類(lèi)競賽活動(dòng)。
本學(xué)期我組積極開(kāi)設拓展課和探究課。
本學(xué)期將繼續積極組織參加理化科學(xué)信息技術(shù)市、區各類(lèi)以及科學(xué)、勞技等比賽,激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
理化生教研組工作計劃4
新的學(xué)期,新的開(kāi)始。在暑假快要結束的時(shí)候,學(xué)校的'領(lǐng)導班子有所調整,但這并沒(méi)有影響到學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。
八月二十號的時(shí)候,學(xué)校領(lǐng)導組織各年級班主任和各教研組的組長(cháng)外出學(xué)習了兩天。主要是由學(xué)校安排新學(xué)期的部分工作,并讓各年級的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言。雖然時(shí)間不是很長(cháng),但是給我的感觸非常深,學(xué)校的領(lǐng)導對教學(xué)方面非常重視,各位老師的干勁也很足,這是一個(gè)好的開(kāi)端。對于我們理化生教研組來(lái)說(shuō),也應該積極和配合學(xué)校的各項工作,充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點(diǎn),把各項工作盡量的做完美。
一、指導思想
結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排,以發(fā)展為本,既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,又關(guān)注教師的發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內合作,創(chuàng )建和諧氛圍,發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。最大限度發(fā)掘師生的潛能,聚焦課堂教學(xué),改進(jìn)課堂教學(xué),積極推廣學(xué)!214”課改模式,從而提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人職責,做好本職工作,爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
二、工作方面
組織全組老師學(xué)習《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實(shí)施方案》。做好學(xué)期計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,明確學(xué)校的工作重點(diǎn)和奮斗目標,進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責任,制訂好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃,有的放矢,提高教學(xué)的目的性、針對性。
根據《課改深化實(shí)施方案》,要求全組成員提前一周備出學(xué)案,并讓各位老師根據學(xué)案內容認真書(shū)寫(xiě)自己的教案,不能用舊教案,教案要體現個(gè)性化,突出個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn),及時(shí)把優(yōu)秀教案打印出來(lái),并上傳教導處。及時(shí)對每一節課進(jìn)行反思,適當做好反思記錄。時(shí)刻把常規課當公開(kāi)課上,隨時(shí)接受領(lǐng)導的檢查,提高自己的課堂效果。
對于我們理化學(xué)科,因為分值不及語(yǔ)數外,學(xué)生的重視程度不夠,學(xué)習的自覺(jué)性較差,老師要對學(xué)生進(jìn)行督促,調整學(xué)生的學(xué)習習慣與學(xué)習狀態(tài),利用學(xué)生實(shí)驗充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí),搞好備課組建設,以備課組為活動(dòng)中心。利用好備課組資源,抓好集體備課,形成教研氛圍,新老成員要協(xié)調好,團結互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準備一節課,在下一周要互相聽(tīng)這一節課,若有不足要及時(shí)進(jìn)行糾正,對于精心準備的教案要集中保存在電腦上,以備后用。
今年的中招成績(jì)已經(jīng)揭曉,對于物理學(xué)科來(lái)說(shuō),歷年都是我校的優(yōu)勢科目,但今年的成績(jì)并不是很理想,,化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無(wú)法站立。根據這種情況,建議我們理化生學(xué)科要加強測驗,爭取每周對學(xué)生有一次小測驗,及時(shí)檢查督促學(xué)生的學(xué)習,發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的不足,及時(shí)反饋,努力使學(xué)生和老師的工作收到最大效率,少做無(wú)用功。這樣也能使學(xué)生及時(shí)發(fā)現自己的成績(jì)與不足,同時(shí)也為自己下一階段的學(xué)習與教學(xué)提出來(lái)新的奮斗目標,便于老師及時(shí)修正下階段的教學(xué)計劃。
認真組織每一次教研活動(dòng),至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習一次,形式可以多樣,看光盤(pán),學(xué)習課件制作等,每人都要上一次“三同課”,推出組內優(yōu)秀人選,物理學(xué)科和生化學(xué)科分開(kāi)為兩個(gè)小組,每周要安排兩位教師上觀(guān)摩課,按照學(xué)校提倡的觀(guān)課、議課形式進(jìn)行,使每位教師都積極地投入,不僅學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處,同時(shí)也能從中發(fā)現自己的不足,及時(shí)加以糾正,使每一位老師在最短的時(shí)間內得到最大限度的提高,對于各學(xué)科推出的骨干教師,要起到領(lǐng)頭作用,帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長(cháng)。
每周都要求老師認真書(shū)寫(xiě)一周來(lái)的心得體會(huì ),優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習,這樣不僅可以讓別的老師有所提高,同時(shí),也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫(xiě)論文,申報課題,提高每一位老師的科研意識和能力,提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
以上是我們理化生教研組20xx-20xx學(xué)年的工作計劃,不足之處請領(lǐng)導批評指正。
理化生教研組工作計劃5
一、指導思想
按照學(xué)校教學(xué)工作計劃的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力培養社會(huì )主義經(jīng)濟建設合格的高素質(zhì)的建設者為中心,以新大綱、新教材內容,抓住當前教育發(fā)展的新契機,深化教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,倡導教學(xué)創(chuàng )新,力爭將理化生教研組各學(xué)科教學(xué)上一個(gè)新臺階。按當前形式,組織教師認真參加課件制作的學(xué)習,并根據本組優(yōu)勢(計算機專(zhuān)業(yè)人員匯集本組),特別安排了兩次課件制作的學(xué)習(主要以本組學(xué)科實(shí)際存在的情況進(jìn)行針對性學(xué)習,如:如何作圖、如何制作實(shí)驗教學(xué)課件等)
二、工作內容
1、督促教師嚴格執行教學(xué)常規制度,認真填寫(xiě)《教學(xué)規程》,按規定編寫(xiě)教案,優(yōu)化教案設計,注重學(xué)生思維的訓練和學(xué)習方法的指導,認真上課,充分利用40分鐘,爭取堂堂都為優(yōu)質(zhì)課,作業(yè)量適中批改規范及時(shí);認真完成《報告冊》的填寫(xiě)。
2、積極配合學(xué)校的月考閱卷工作,組織好考試,考后要求認真進(jìn)行試卷的質(zhì)量分析,保證學(xué)生考后100分,做好查缺補漏工作。
3、積極參與教學(xué)科研活動(dòng),不斷更新教育理念和知識結構,針對我組人員分散的特點(diǎn),充分利用校內外的各種教研活動(dòng)機會(huì ),共同探討教育問(wèn)題,關(guān)注未來(lái)教育發(fā)展。
4、加強理論學(xué)習與研討,提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。組織本組教師認真學(xué)習課件制作。
5、積極組織老教師的示范課,各位教師的公開(kāi)課。
6、組織好中青年教師的教學(xué)比武。
7、定期、不定期的對教師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查,并及時(shí)找到不足。(定期安排于第四周、第八周、第十二周、第十八周,包括:教案、作業(yè)、聽(tīng)評課、家訪(fǎng)記錄、校本填寫(xiě))
8、認真組織教師參加中心教研組活動(dòng),并作出匯報材料上交教導處。
9、認真組織進(jìn)行集體備課,備課組長(cháng)由來(lái)燕老師擔任,其中一切事務(wù)由來(lái)燕老師負責。
10、加強對新教師的培養,組織指導教師對新教師的定期與抽樣檢查教案和課堂教學(xué),以求一年成型。<
理化生教研組工作計劃6
我們帶著(zhù)希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將繼續在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下,以學(xué)生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項工作,更新教學(xué)觀(guān)念,提高教學(xué)質(zhì)量,規范教學(xué)過(guò)程。使每位教師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個(gè)新的臺階。
一、指導思想:
按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導思想為指針,以“教育質(zhì)量年”為契機,以理、化、生教科研為著(zhù)力點(diǎn),認真落實(shí)學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。
二、目標任務(wù):
1、落實(shí)教導處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng )特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨特的見(jiàn)解。每次研討活動(dòng),或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例,或至少評議一節公開(kāi)課;每次活動(dòng),至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行交流。
2、深化自主創(chuàng )新學(xué)習和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習心理的研究工作,力爭拿出有具體實(shí)驗因子的對照材料,力求總結出有關(guān)的理論文章,哪怕是具體的經(jīng)驗總結。學(xué)期結束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫(xiě)這樣的專(zhuān)題研究文章。
3、凸現學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開(kāi)展活動(dòng),并且要擴大影響,力求取得相應的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學(xué)期要成立并運轉。九年級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好準備,力求取得理想的成果。
三、方法措施:
1、組織教師學(xué)習“課改”的有關(guān)知識、理念,轉變教育教學(xué)觀(guān)念,端正思想,強調“以學(xué)生發(fā)展為本”,包括全體學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生全面的發(fā)展,學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,可持續性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗、手腦并用,應用新技術(shù)獲取新信息,給學(xué)生參與教學(xué)的機會(huì ),體驗知識的形成。
2、組織教師認真學(xué)習本學(xué)科新的課程標準,明確教學(xué)目的和任務(wù),同時(shí)結合學(xué)校的各項具體工作,制定合適的教學(xué)工作計劃,重視現代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習研究。組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽(tīng)課,取長(cháng)補短,主動(dòng)加強教學(xué)反思,以期達到組內共同進(jìn)步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽(tīng)課的機會(huì ),幫助被聽(tīng)課老師進(jìn)步,聽(tīng)課的老師從中吸取精華,達到相互提高的目的。教學(xué)過(guò)程中強調“教書(shū)育人,育人為本”。本組青年教師居多,年富力強,本學(xué)期要認真實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。指導教師鉆研教材,加強集體備課,互相促進(jìn),發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習。
4、組織組內業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教學(xué)能力。從個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)制訂個(gè)人進(jìn)修計劃。認真完成區教研室組織的各項學(xué)習活動(dòng)。組內的各位青年教師緊跟時(shí)代節拍,以自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識為中心,拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開(kāi)課或平常的教學(xué)中積極適當的采用多媒體輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現代教學(xué)優(yōu)勢,為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計算機教師,其他的青年教師計算機水平相對也較好,開(kāi)展電子備課的工作。
理化生教研組工作計劃7
一、指導思想
根據教導處統一安排,以學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革為目標,以提高課改內涵為中心,以教育科研促教學(xué)為抓手,以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題,以提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以課堂為教育科研的主陣地,以實(shí)踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量。
二、常規工作:
1、加強教研組建設,教研組活動(dòng)要提前做好計劃,做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。
2、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習,及時(shí)做好教學(xué)總結和反思,增強教師的課改意識、創(chuàng )新意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
3、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準備充分,并做好測試后的成績(jì)統計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
4、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺階。
三、全面推進(jìn)新課改
轉變教學(xué)理念,教學(xué)方法、改變評價(jià)方式,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。處理好常規教學(xué)與改革的關(guān)系,進(jìn)一步明確教研方向
1、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設性意見(jiàn),體現學(xué)生主體地位和教師主導作用。
2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素,擬定理化生教師基本功細則。
3、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。
四、工作安排
1、堅持教研組活動(dòng)常規化制度化,加強教研組建設,
2、認真參加學(xué)校組織的校本培訓,并組織好組內的教學(xué)交流討論活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。
3、積極參加集中聽(tīng)課評課活動(dòng),組織好本組的集體聽(tīng)課、說(shuō)課和評課活動(dòng),集體研討教學(xué),做到切實(shí)能發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。
4、組織好物理,化學(xué),生物實(shí)驗課教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習的興趣。
理化生教研組工作計劃8
一、指導思想:
認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),并繼續參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓,達到轉變教育觀(guān)念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、基本情況:
本學(xué)期理化組教師共有14人,本組教師起點(diǎn)較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認識,自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高,活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。
三、工作目標:
1、繼續深入新基礎理論,強化創(chuàng )新意識,爭取在觀(guān)念和實(shí)際行動(dòng)上有質(zhì)的突破。
2、注重教學(xué)常規的管理,關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,強化組內教師的質(zhì)量意識,并配合教導處做好各項檢查工作,且及時(shí)做好反饋工作。
3、加強教研組和備課組的建設。著(zhù)力教研級建設“四個(gè)一”(學(xué)習一篇文章;說(shuō)、聽(tīng)、評一節課、探討課題的一個(gè)方面;抓住后繼工作的一個(gè)重點(diǎn))。明確備課組長(cháng)的職責,規范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神,并認真搞好主題教研活動(dòng),真正起到一定的促進(jìn)作用。
4、繼續開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)設計,優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展部分學(xué)科的競賽活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤改革熱點(diǎn),緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,制定出詳細的復習計劃,搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,排查教學(xué)薄弱環(huán)節,尋找出有效的彌補措施。繼續做好教導處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。
四、具體措施:
1、繼續學(xué)習新課改的相關(guān)內容,努力領(lǐng)會(huì )其精神,深刻理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義。本著(zhù)“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,改變傳統的教學(xué)模式,大膽進(jìn)行討論、探究等活動(dòng),努力體現學(xué)生的學(xué)習主體性,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習,學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等,用商量、探討的形式組織教學(xué),多與學(xué)生作情感上的交流,充分挖掘學(xué)生的非智力因素,努力將之轉變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>
2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,要切實(shí)達到減負增效的目的,教師必須更認真地備課,突出重點(diǎn),想方設法突破難點(diǎn),充分考慮,精心選題,為四十分鐘效益提供堅實(shí)的保障。期中、期末制定具體的復習計劃,并認真按計劃進(jìn)行系統的復習、系統的講解。對期中、期末和每一次階段測試,各備課組認真做好命題、閱卷工作,并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實(shí)驗,教師要盡一切可能改變演示實(shí)驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實(shí)驗的作用,從學(xué)生感興趣的內容出發(fā),努力保持學(xué)習的興趣。對學(xué)生的作業(yè),要認真批閱,只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及時(shí)要求學(xué)生加以訂正,對學(xué)生中錯誤較多的問(wèn)題,教師必須加以分析,并作相應的鞏固。對所訂輔助材料,一定要用并且要用好,起到其應有的作用。
3、認真對待每一次的月考出卷工作,避免無(wú)效試題。學(xué)校請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校聽(tīng)、看、聊,重點(diǎn)檢查無(wú)效教學(xué)行為、無(wú)效作業(yè)布置、無(wú)效考試試題,總結共性問(wèn)題,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,做到“減輕不減效”。
4、堅持做好以下幾項常規性重點(diǎn)工作:
。1)落實(shí)本學(xué)期教師的組內公開(kāi)課,并做好聽(tīng)課及課后組內相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區教研室組織的課堂教學(xué)展評活動(dòng)和校際間的交流活動(dòng),充分展示組內教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。
。2)開(kāi)展針對解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)科研,要求每位教師撰寫(xiě)至少一篇學(xué)習體會(huì )方面的論文或案例,積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,真正做到在教學(xué)中科研,在科研中教學(xué)。
。3)做好月考教學(xué)質(zhì)量監控。盡量采用背靠背的命題方式,進(jìn)一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責任意識和質(zhì)量意識,做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,切實(shí)起到一定的作用。
。4)落實(shí)好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位,對于學(xué)習上有余力的學(xué)生,要維持他們學(xué)習的興趣,提升他們的思維、綜合分析能力,等等,能在區級競賽中獲得名次。針對學(xué)習較困難的學(xué)生,教師要付出極大的愛(ài)心,要耐心細致地加以輔導,以幅度提高及格率。
本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養成良好學(xué)習習慣十分重要,教學(xué)任務(wù)相當重,希望我們組的老師能團結一心,努力奮斗,再創(chuàng )輝煌!
理化生教研組工作計劃9
本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作,F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下。
一、常規工作
1、經(jīng)常組織學(xué)習教導處的各項常規制度,杜絕上課遲到,私自調課、挪課、占課等行為,保持良好的狀態(tài),不體罰幾變相體罰學(xué)生,教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改及時(shí)、更正到位、認真細致完成好各項常規工作。組內不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習。
3、做好課堂知識提升工作,要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生,提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉化工作,補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、開(kāi)展具有學(xué)科特色的工作
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展,我們將組織老師們很好的利用思維訓練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習的機會(huì ),同時(shí),我們計劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團”,由智囊團成員負責每日一題的收集工作,同時(shí)鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,教師及時(shí)反饋總結學(xué)生的做題情況,并定時(shí)對一周習題進(jìn)行講解。我們希望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫助學(xué)生提高興趣,同時(shí)結合各類(lèi)行的競賽活動(dòng),激勵學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和主動(dòng)性。
三、有效開(kāi)展各項工作,力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續加強教學(xué)常規管理,及時(shí)反饋總結各種情況并正確做出改進(jìn),保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著(zhù)手,認真落實(shí)班級補差情況。
3、組內組織教師全面開(kāi)展各項教學(xué)研討活動(dòng),講究活動(dòng)實(shí)效性,為提升“質(zhì)量”服務(wù)。
4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項知識內容,以求每單元都有小結。
5、組織各類(lèi)有針對性的學(xué)生活動(dòng),充分體現數學(xué)的趣味性的同時(shí)增強學(xué)生學(xué)習興趣。
四、教學(xué)研討安排
(一)組內公開(kāi)課安排:
(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng),參加的教師做到有記載,有點(diǎn)評,會(huì )后在組內分享活動(dòng)過(guò)程,交流想法,總結經(jīng)驗。
2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內容,開(kāi)展有新意,有意義的各種學(xué)習探討活動(dòng),轉變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規”執行情況,定期進(jìn)行檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
(三)堅持傳統特色,師徒、同伴同研究、互學(xué)習,提升工作質(zhì)量。
繼續組織開(kāi)展師徒結隊工作,平時(shí)的教學(xué)工作中,同年級,同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案,探討重難點(diǎn)的突破,課后溝通學(xué)生掌握情況,交流教學(xué)心得、體會(huì ),及時(shí)的總結經(jīng)驗與開(kāi)拓創(chuàng )新。
理化生教研組工作計劃10
本學(xué)期我校理化生教研組工作,將以新學(xué)年學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神為指針,認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量.具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高本教研組教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料.
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文.
二、按照課程標準,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕?
1.設立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革.
、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
、茦嫿ń虒W(xué)模式,重視理化生知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);
、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;
、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法.
2.加強教學(xué)常規調研,做好備課筆記(導學(xué)案)、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作.認真學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改.
3.組織每位教師上好一節組內示范課(同課異構),共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑.
4.組織學(xué)習教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求.
三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力.同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化中考成績(jì).
四、做好組內專(zhuān)題研究
今年的專(zhuān)題研究的主題是深化課改.全組教師要在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現課改的問(wèn)題所在,及時(shí)記錄,隨筆.有針對性地去研究并解決問(wèn)題的辦法.做好總結等.
五、其它工作
1.組織教師積極撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評選.(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)
2.搞好課外興趣小組活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作.
理化生教研組工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),并繼續參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓,達到轉變教育觀(guān)念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、基本情況
本學(xué)期理化組教師共有7人,本組教師起點(diǎn)較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認識,自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高,活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。
三、基本目標
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習如何評課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓,突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。努力踐行高效課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率
3.組織指導好備課組活動(dòng),結合課題初步建設理化生教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。
四、工作重點(diǎn)及主要措施
1、集體備課,發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計,活動(dòng)中做到有計劃、有目標、有實(shí)效。
2、組織好公開(kāi)課,加強集體研討
公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),每個(gè)聽(tīng)評課都要落實(shí)并有記錄。同時(shí),對于每個(gè)公開(kāi)課我們都要積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書(shū)精心設計,提高整體實(shí)力。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)
繼續認真組織學(xué)習新課程標準,積極開(kāi)展研討活動(dòng),明確教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握特點(diǎn)和教學(xué)要求,按各項要求,落實(shí)三維教學(xué)目標。
4、狠抓九年級理化教學(xué)
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,加強實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。
5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習,提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力,積極組織協(xié)調本組教師參加縣物理、化學(xué)、生物實(shí)驗創(chuàng )新大禍起賽,并力爭取得好成績(jì)。很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量,培養學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
6、加強課外輔導,成立并組織好興趣小組活動(dòng)
對于少數學(xué)生來(lái)說(shuō),他們精力充沛,愛(ài)好廣泛,想象豐富,有著(zhù)強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時(shí)加強平時(shí)的課外輔導,提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動(dòng)。
7、確立“科研興教”的思想,加強課題研究的力度。
加強課題研究的力度,緊密結合教學(xué)實(shí)踐,精選課題,深入鉆研,及時(shí)總結,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。
8、多途徑加強對青年教師的培養,促使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。
總之,本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。
理化生教研組工作計劃12
本學(xué)期,理化教研組工作以學(xué)校教導處工作計劃為導向,本著(zhù)"抓常規,重基礎,講規范,重實(shí)效"的工作思路,狠抓教學(xué)五認真,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標,結合理化以實(shí)驗為基礎的學(xué)科特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展各種探究活動(dòng),將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,培養學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習,提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì);積極實(shí)施集體備課制度,充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開(kāi)展競爭,在競爭中創(chuàng )新發(fā)展,在發(fā)展中合作,以推動(dòng)我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。主要任務(wù)及措施:
一、學(xué)好理論,更新觀(guān)念,提高素質(zhì)
1、教研組每位成員應認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》。
通讀一、二本理論專(zhuān)著(zhù),如《新課程中教師行為的變化》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng )新教育"等熱點(diǎn)問(wèn)題,結合理化教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習和討論,提高自身的理論素養,更新教育教學(xué)觀(guān)念,樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。
平時(shí),理化教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物,及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向,開(kāi)拓視野,拓寬理化改革思路;同時(shí),結合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的理化教學(xué)"內功",從而更好地適應素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。
二、狠抓常規,改革教學(xué),提高效率
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規,重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。
理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規即使用練習稿,改變課堂以講為主,講練脫節的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
轉變學(xué)生的學(xué)習方式;改革陳舊、呆板、單調的理化課堂教學(xué)模式,研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的理化課堂教學(xué)模式;理化課堂教學(xué)應創(chuàng )設和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng )設教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力,突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養;堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要,努力促使課堂教學(xué)結構的化,大大提高理化課堂教學(xué)效率。
2、加強常規調研,確保減負增效。
本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規落實(shí)情況。
3、加強集體備課。
發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、摸清教改課題實(shí)施情況,積極準備向上級部門(mén)申請課題。
用教研和課題研究帶動(dòng)對青年教師的培養工作,以科研為載體,以教研活動(dòng)為舞臺,在實(shí)踐、總結、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會(huì ),發(fā)現和培養一批初中物理、化學(xué)骨干教師、名教師。
5、一人一堂公開(kāi)課,要用現代化的教學(xué)媒體,講完全體理化教師參評。
聽(tīng)評課要求真聽(tīng)真評,不求次數,單求效果,重點(diǎn)看聽(tīng)課內容,看評講意見(jiàn)。
具體工作安排:
九月:
1、制訂并通過(guò)各類(lèi)工作計劃。
2、召開(kāi)理化教研組工作研討。
3、安排全學(xué)期的教研活動(dòng)。
4、組織金鑰匙科技競賽活動(dòng)。
5、聽(tīng)九年級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課。
6、聽(tīng)八年級物理王俊華老師的新授課。
十月:
1、召開(kāi)理化教研組課題交流活動(dòng)。
2、聽(tīng)九年級物理周永海老師的新授課。
3、聽(tīng)九年級化學(xué)李貴章校長(cháng)的復習課。
十一月:
1、開(kāi)展第四批縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師評選。
2、聽(tīng)九年級物理王梅軍老師的復習課。
3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級打磨。
4、進(jìn)行期中考試。
十二月:
1、聽(tīng)九年級物理王正軍老師的復習課。
2、進(jìn)行理化組新課程研討活動(dòng)。
一月:
1、組織物理化學(xué)學(xué)科實(shí)驗操作考核。
2、進(jìn)行學(xué)年末調研考試。
3、做好教師學(xué)年度考考核工作。
4、收集各類(lèi)資料。
5、學(xué)年末工作總結。
理化生教研組工作計劃13
一、指導思想:
根據市教研室和學(xué)校本學(xué)期工作安排,進(jìn)一步落實(shí)《蘇州市深化素質(zhì)教育、豐富校園生活、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規定》、《關(guān)于落實(shí)<管理規范>深化素質(zhì)教育的若干規定》,抓好課堂和教師兩個(gè)關(guān)鍵,在校教導處領(lǐng)導下,規范各項常規管理,追求工作求真務(wù)實(shí),創(chuàng )新高效,做好蘇州市教育現代化學(xué)校驗收的各項準備。
二、工作目標:
本學(xué)期理化生教研工作將以我校創(chuàng )建蘇州市教育現代化學(xué)校為契機,用新課程的理念統領(lǐng)理化生教研工作大局,加強學(xué)習,深入探究,勇于實(shí)踐,以課題研究為先導,常規教研為基礎,用新課程的理念不斷改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)。
在學(xué)校教導處的直接領(lǐng)導下,全面落實(shí)“嚴謹求是、團結奮進(jìn)”的辦學(xué)理念,牢固樹(shù)立“質(zhì)量是生命線(xiàn),課堂是生產(chǎn)線(xiàn)、發(fā)展是生存線(xiàn)”的憂(yōu)患意識,為打造一支有活力的、積極健康向上的理化生團隊,提升教師的文化修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),鍛煉教師、推出新人、培養名師。
三、工作重點(diǎn):
1、繼續加強關(guān)于新課改的教育理論學(xué)習,更新教育觀(guān)念,充分運用現代化教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)效益。
2、組織教師認真學(xué)習《課程標準》,使每位教師能夠進(jìn)一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實(shí)施建議。開(kāi)展學(xué)習體會(huì )交流,積極撰寫(xiě)學(xué)習心得,推廣學(xué)習經(jīng)驗。
3、教師相互聽(tīng)課,及時(shí)研討,研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題,通過(guò)學(xué)習、研討予以解決。
4、改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教師觀(guān)念轉變的載體,是新課程實(shí)驗的關(guān)鍵環(huán)節。教學(xué)中,教師既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān),倡導學(xué)生自主、合作、探究性的學(xué)習
5、搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證,要人人參與,講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問(wèn),交流處理教材的方法,探討如何創(chuàng )造性使用教材,及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現的點(diǎn)滴問(wèn)題。嚴格執行備課制度。
6、開(kāi)辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。
根據理化生三科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組輔導,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使全班同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科,以興趣帶風(fēng)氣,促進(jìn)本學(xué)科的教學(xué)。
7、深化網(wǎng)絡(luò )教研,提升教研的層次和水平。
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深化,原有組織型的教研活動(dòng)已不能滿(mǎn)足教師對教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)探討和及時(shí)了解教研信息的要求。
本組將按以下幾個(gè)階段開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng):
。1)建立教師博客群。
。2)每位教師通過(guò)博客發(fā)表自己的班級管理或教學(xué)心得或反思一篇。
。3)發(fā)表一篇教學(xué)案例或教學(xué)評價(jià)。
。4)積極參與蘇州市物理學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文、江蘇省化學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評選。
8、落實(shí)課題研究。進(jìn)一步落實(shí)研究《初中物理探究性教學(xué)問(wèn)題對策的研究》、《關(guān)于初中化學(xué)與生活常識相互滲透的研究》。
9、配合教導處認真完成每月的教學(xué)“五認真”檢查,及時(shí)做好記錄。
10、基本功競賽。組織參加物理教學(xué)基本功大賽:評課+實(shí)驗設計、操作、測量。初中化學(xué)青年教師評優(yōu)課競賽。
11、校內公開(kāi)課落實(shí)。全組每人在本學(xué)期開(kāi)一節組內公開(kāi)課。每周安排1-2人次。
理化生教研組工作計劃14
本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續以全教會(huì )精神為指針,認真學(xué)習和貫徹《兩規范,一方案,一辦法》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高本教研組教師理論素養
1、認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《兩規范,一方案,一辦法》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按照課程標準,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/strong>
1、設立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。
、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
、茦嫿ń虒W(xué)模式,重視理化生知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);
、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;
、刃抡n程標準下的教學(xué)要求;
、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規檢查,做好備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。(每2周一次)。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節備課組公開(kāi)課,老教師示范課、9節教研組公開(kāi)課,年輕教師每周上一節匯報課,聽(tīng)幫教教師2節示范課,新老教師同課異構共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。
5、實(shí)施“青藍”工程,進(jìn)行新老幫教結對子,以老帶新。結對子的教師有:
5、互相學(xué)習,共同促進(jìn),
三、加強理化生教學(xué)工作,提高教學(xué)的質(zhì)量
理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化生中考成績(jì)。
四、其它工作
1、組織教師積極撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評選。(論文的主題:優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué),提高教學(xué)效率)
2、搞好課外興趣小組活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。(即第二課堂活動(dòng))
3、完成學(xué)校和教研室布置的其它工作。
理化生教研組工作計劃15
本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開(kāi)拓創(chuàng )新,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強導學(xué)案教學(xué),加大青年教師的培養力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。本教研組將認真完成以下幾項工作。
一、常規工作:
1、加強教研組建設,教研組活動(dòng)要提前做好計劃,做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。
2、組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),統一教學(xué)的計劃、內容和測驗等。
3、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習,及時(shí)做好教學(xué)總結和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導學(xué)案教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準備充分,并做好測試后的成績(jì)統計分析,學(xué)生情況分析。
5、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺階。
二、處理好常規教學(xué)與改革的關(guān)系,進(jìn)一步明確教研方向
1、每周三督促全體成員深入課堂聽(tīng)課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設性意見(jiàn)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。
2、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。
三、教師學(xué)生活動(dòng)
1、堅持議課制度,本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午,加強教研組建設,
2、認真參加學(xué)校組織的校本培訓,并組織好組內的教學(xué)交流討論活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。
四、重要工作
1、配合學(xué)校的課題研究工作,深入實(shí)踐課改理念,做好三小課題研究,以實(shí)驗為突破口,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結。
2、組織全組教師認真學(xué)習新的《課程標準》和有關(guān)課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,進(jìn)行理論學(xué)習交流。領(lǐng)會(huì )課改的精神,面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動(dòng),使教學(xué)周中能體現我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。
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