小班教研組工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的小班教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。

小班教研組工作計劃1

　　一、學(xué)期總目標

　　1、能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話(huà)，迅速掌握別人談話(huà)的主要內容，并從中獲取有用的信息;

　　2、能主動(dòng)的用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方;能?chē)�繞話(huà)題談話(huà)，會(huì )用輪流的方式交談，并能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感，與同伴分享感受;

　　3、通過(guò)觀(guān)察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向;能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內容;

　　4、在集體面前講話(huà)態(tài)度自然大方，能根據場(chǎng)合的需要調節自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢，用詞較準確;

　　5、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的.朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編，對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣;

　　二、階段目標和措施

　　(一)第一階段(1—7周)

　　1、目標：

　�、倌芗�中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內容，從中獲取有用的信息;

　�、谀苤鲃�(dòng)的用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方;

　�、勰�?chē)�繞話(huà)題談話(huà);

　　2、措施：

　�、傥沂切∮浾�

　�、谛⌒苣汩L(cháng)大了嗎?

　�、塾螒颍核�在說(shuō)什么?

　�、苄⊥锰优�

　�、萸锾斓挠�

　　(二)第二階段(8—14周)

　　1、目標：

　�、贂�(huì )用輪流的方式交談，并能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感，與同伴分享感受;

　�、跇�(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌;

　�、弁ㄟ^(guò)觀(guān)察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向;能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內容; ④在集體面前講話(huà)態(tài)度自然大方，并能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情;

　　2、措施：

　�、傥沂切∮浾�

　�、诨ò陜猴L(fēng)車(chē)

　�、勖姘�房里的貓

　�、苌鐓^地圖

　�、菸揖幼〉牡胤�

　�、逇g樂(lè )總動(dòng)員

　�、哂螒颍涸~語(yǔ)接龍

　　(三)第三階段(15—20周)

　　1、目標：

　�、倌芨鶕�場(chǎng)合的需要調節自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢，用詞較準確;

　�、谙矚g欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編，對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣;

　�、鄢醪礁兄�文學(xué)作品語(yǔ)言和結構的藝術(shù)表現特點(diǎn)，開(kāi)始接觸各種體裁的作品;

　　2、措施：

　�、傥沂切∮浾�

　�、谖易约旱臅�(shū)

　�、壅f(shuō)聲謝謝

　　本學(xué)期，首先是要培養幼兒的傾聽(tīng)能力，使他們能夠安靜地傾聽(tīng)，理解他人談話(huà)的內容，我會(huì )將教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)和日常生活、語(yǔ)言角聯(lián)系起來(lái)，多方面，多角度的進(jìn)行培養，使我班幼兒的語(yǔ)言水平在原有的基礎上更上一層樓

小班教研組工作計劃2

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿(mǎn)活力有朝氣，學(xué)習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著(zhù)20xx年及以上的一線(xiàn)工作經(jīng)驗，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學(xué)工作對本組的日常工作起著(zhù)引領(lǐng)作用。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，老師會(huì )積極獻計獻策，圓滿(mǎn)完成年級組和班級的各項工作。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源，認真做好家長(cháng)工作，共同為幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件等。

　　二、主要工作目標：

　　1、從實(shí)際工作出發(fā)，深入學(xué)習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內涵，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。

　　2、建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍，大家敞開(kāi)心扉、真誠以待、切磋交流，樹(shù)立良好的教師形象，建設良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團結向上的集體。

　　3、加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類(lèi)教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長(cháng)。

　　4、圍繞課程，加強班級管理，做到班級活動(dòng)特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng )設有效化。

　　5、大力挖掘教育資源，深入、細致地開(kāi)展家長(cháng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。

　　三、具體工作要求與措施：

　　1、利用業(yè)余時(shí)間，采用年級組集中學(xué)習和教師自學(xué)的方式，學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

　　2、繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，領(lǐng)悟《綱要》內涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神，轉變教育觀(guān)念，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導式，勇于探索、大膽創(chuàng )新。每一位教師根據自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域為主要研究領(lǐng)域，力爭形成自己的教學(xué)特色。

　　3、關(guān)注幼兒一日常規活動(dòng)，針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研討，統一認識。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗互相取長(cháng)補短，努力抓好、抓實(shí)、抓細小班幼兒的一日常規，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

　　4、努力創(chuàng )設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng )設，布置與主題相結合的墻飾，認真開(kāi)展區域活動(dòng)，有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

　　5、增強組內教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動(dòng)，根據年級組內教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會(huì )，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。

　　6、團結組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類(lèi)資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。

　　7、本學(xué)期將繼續上學(xué)期的集體備課形式，把握教材重難點(diǎn)，認真備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標的'制定到教學(xué)具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。

　　8、扎實(shí)完成聽(tīng)課制度，要求年級組教師之間相互聽(tīng)課，每周完成聽(tīng)課2節，并進(jìn)行有效評課(注重過(guò)程性評價(jià)與總結性評價(jià)相結合)。

　　9、繼續以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究?jì)r(jià)值的子課題，探索指導幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀(guān)察筆記、教研論文、教育現場(chǎng)活動(dòng)，深入專(zhuān)項研究，提升科研精細化。

　　10、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)開(kāi)放日，通過(guò)家長(cháng)訪(fǎng)談、班級博客等形式式，讓家長(cháng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現，主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳育兒知識，使家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)育兒的理念，鼓勵家長(cháng)積極參教，大力挖掘家長(cháng)資源。

　　四、具體工作安排：

　　二月份、三月份活動(dòng)：

　　1、做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)

　　2、制定年級組、班級等各類(lèi)計劃

　　3、穩定幼兒入園情緒，規范幼兒一日活動(dòng)，加強安全常規訓練

　　4、各班根據主題及時(shí)完成室內外環(huán)境布置

　　5、家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節活動(dòng)

　　6、植樹(shù)節“愛(ài)綠護綠“活動(dòng)

　　7、每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)

　　四月份活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展主題活動(dòng)

　　2、每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)

　　3、教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)

　　4、家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(cháng)助教

　　5、教師優(yōu)質(zhì)課評比

　　6、班級區角游戲環(huán)境創(chuàng )設

　　五月份活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展主題活動(dòng)

　　2、每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)

　　3、幼兒自我服務(wù)能力展示

　　4、“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀(guān)察筆記、活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩)

　　5、家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開(kāi)放

　　六月份活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展主題活動(dòng)

　　2、每周開(kāi)展集體備課教研活動(dòng)

　　3、班級游戲活動(dòng)觀(guān)摩

　　4、慶“六一”兒童節活動(dòng)

　　5、家園互動(dòng)活動(dòng)

　　6、期末幼兒發(fā)展評估，撰寫(xiě)幼兒素質(zhì)報告書(shū)

　　7、完成各類(lèi)小結

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