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理化生教研組工作計劃

時(shí)間:2024-09-01 03:10:31 工作計劃 我要投稿

理化生教研組工作計劃(通用24篇)

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,我們又有了新的工作,先做一份工作計劃,開(kāi)個(gè)好頭吧?墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的理化生教研組工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

理化生教研組工作計劃(通用24篇)

  理化生教研組工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導,學(xué)習教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規,研究教學(xué)常規的實(shí)施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,全面開(kāi)展《新課程標準》和教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗,力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認真學(xué)習和研究《新課程標準》,從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現實(shí)出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),加強理化生教研活動(dòng),努力探索理化生教學(xué)規律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻。

  二、主要措施:

  1.以學(xué)習競賽活動(dòng)和月考為主線(xiàn),展開(kāi)校本課程的研究,

  2.積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過(guò)程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

  3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。

  4.注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

  5.組織本組部分教師外出學(xué)習取經(jīng)。

  6.配合校領(lǐng)導組織教學(xué)研討會(huì )。

  三、活動(dòng)內容:

  1.定期召開(kāi)教研組會(huì )議,及時(shí)批閱教案。

  2.以自主探究學(xué)習方式的評價(jià)為主線(xiàn),以學(xué)習相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應新課程的教學(xué)。

  3.在學(xué)習的基礎上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認識的`統一和觀(guān)念的轉變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實(shí)改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  4.認真組織教師學(xué)習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

  5.結合常規調研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節,通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。

  6.定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

  7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績(jì)統計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案)。

  8.配合校領(lǐng)導組織理化生知識競賽活動(dòng)。

  9.配合校領(lǐng)導組織教學(xué)論文、體會(huì )交流活動(dòng)。

  11.配合教導處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

  12.開(kāi)辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據理化生三科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。

  13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

  四、活動(dòng)安排:

  略

  理化生教研組工作計劃 篇2

  本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續以全教會(huì )精神為指針,認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高物理教師理論素養

  1、認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、按照課程標準,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>

  1、設立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)。

 、茦嫿ń虒W(xué)模式,重視理化生知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。

 、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養。

 、刃抡n程標準下的教學(xué)要求。

 、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強教學(xué)常規調研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  3、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  4、組織學(xué)習教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  5、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開(kāi)發(fā)并向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。同時(shí),把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習物理和解決問(wèn)題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生樂(lè )意并更多精力投入到現實(shí)的,探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

  三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的'質(zhì)量

  初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化生中考成績(jì)。

  四、其它工作

  1、積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì )理化生專(zhuān)業(yè)研究會(huì )年會(huì ),組織教師撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評選。

  2、搞好課外興趣小組活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

  3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

  理化生教研組工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下,結合本組的實(shí)際情況,以基礎課程改革為契機,更新教育觀(guān)念,規范自己的教學(xué)形為,認識教材的人文性和諧統一的教育功能,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高教師駕馭教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養,提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排,努力工作,特制定如下工作計劃:

  二、主要工作:

 。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習,轉變教育觀(guān)念,提高教師業(yè)務(wù)水平

  1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習教育教學(xué)理論,樹(shù)立正確的教育思想,更新課程觀(guān)念,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2、在學(xué)習的基礎上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實(shí)改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  3、認真組織教師學(xué)習新教材、理科課程標準,組織好新教材、理科課程標準學(xué)習,體會(huì )的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗交流,以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點(diǎn)和知識體系。

  4、組織本組教師學(xué)習有關(guān)教學(xué)雜志,要求教師撰寫(xiě)課題論文與教育教學(xué)論文,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的總結,并上交教務(wù)處。

  5、學(xué)習微課程制作,爭創(chuàng )A等微課。分工完成微課題的研究和結題。

 。ǘ釔(ài)學(xué)生,建立民主、和諧的師生關(guān)系。

  在教育教學(xué)中,我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì )到教師和他們是真正平等的,他們才是學(xué)習的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們,在心理上去拉近師生間的距離,讓他們把教師當成一位和藹的大朋友,能讓他們主動(dòng)和教師接觸、交流,以便于教師能在學(xué)習或生活中去更好的幫助他們,以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

 。ㄈ┿@研業(yè)務(wù),提高素質(zhì)。

  在平時(shí)的教學(xué)中,本組教師應相互學(xué)習,注意向有經(jīng)驗的'教師請教,組織自學(xué)新課改理論,并要求將自己的教學(xué)體會(huì )、經(jīng)驗進(jìn)行小結,寫(xiě)成經(jīng)驗小論文,積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門(mén)。

  本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎,完成以下一些活動(dòng):

  1、結合常規教研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節,通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽(tīng)課和評課,每學(xué)期不少于20節,采取集體聽(tīng)課與自己主動(dòng)聽(tīng)課相結合的方式。

  2、組內每周一次推磨課教學(xué)活動(dòng),在每周四確定下周上課人。

  3、認真進(jìn)行“生命化”課堂教研活動(dòng),在"恒"字上下功夫,每次教研活動(dòng)要有主題,有內容,有收獲,要搞研究,要有質(zhì)量,有特色。加強聽(tīng)課和評課活動(dòng),加強相互交流與學(xué)習,在評課過(guò)程中,既要總結經(jīng)驗,肯定成績(jì),又要發(fā)現問(wèn)題糾正不足。聽(tīng)課采取組織聽(tīng)課和自由聽(tīng)課相結合的方式。經(jīng)常分析學(xué)生的情況,及時(shí)調整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書(shū)寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一篇聽(tīng)課心得。

  4、按照理化生教研組的具體情況,教研組成員要開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)的演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。

 。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。

  根據理科的學(xué)科特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,因材施教,認真開(kāi)展課外興趣活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。

 。ㄎ澹┡浜辖虅(wù)處認真完成相應的工作驗收,及時(shí)做好記錄。

  三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度及工作行事歷:

  三月份:

  1、制定教研組、備課組工作計劃及個(gè)人教學(xué)工作計劃、理化生興趣小組活動(dòng)計劃。

  2、學(xué)習教務(wù)處工作計劃、教學(xué)工作條例、教學(xué)常規考核細則。

  3、參加市物理教研組長(cháng)會(huì )議并傳達會(huì )議精神。

  4、八、九年級正常提優(yōu)輔導。

  5、教研組例會(huì )

  四月份:

  1、八、九年級正常提優(yōu)補差輔導。

  2、教研組活動(dòng):課題研究。

  3、教研組例會(huì ),討論初三三輪總復習計劃。

  4、常規教學(xué)工作檢查。

  5、校內公開(kāi)課:魏志強,楊景昱(具體時(shí)間待定)

  6、化學(xué)基礎知識競賽,王愛(ài)軍和楊景昱負責。

  五月份

  1、校內公開(kāi)課:仲子波(時(shí)間待定)。

  2、參加九年級物理復習研討會(huì )

  3、教研組活動(dòng):期中總結、期中教學(xué)工作檢查

  4、校內公開(kāi)教學(xué)活動(dòng):王愛(ài)軍(時(shí)間待定)

  6、物理基礎知識競賽,仲子波和魏志強負責。

  7、九年級物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷。

  8、八年級期中復習,九年級準備姜堰市第一次物理模擬考試。

  9、教研組例會(huì )

  六月份

  1、常規教學(xué)工作檢查。

  2、九年級中考考前指導。

  4、教研組例會(huì )。

  5、八年級實(shí)驗操作競賽。

  七月份

  1、期末常規教學(xué)工作檢查。

  2、教研組、備課組工作總結。

  3、個(gè)人教學(xué)工作小結。

  4、教研組例會(huì )。

  理化生教研組工作計劃 篇4

  一、指導思想

  結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排,本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開(kāi)拓創(chuàng )新,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。加強組內合作,創(chuàng )建和諧氛圍。學(xué)習教育教學(xué)的新理論,把師資隊伍建設和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。師生共同發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。限度發(fā)掘師、生的潛能,聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、加強教研組建設,教研組活動(dòng)要提前做好計劃,做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。

  2、提升全組教師的學(xué)習意識,樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念,使學(xué)習與提升成為一種教育、教學(xué)的`推動(dòng)力,形成自我提升的主動(dòng)性與教育教學(xué)的研討氛圍,提高教學(xué)效率。

  3、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習,及時(shí)做好教學(xué)總結和反思。保障常規教學(xué)工作,配合學(xué)校高效開(kāi)展備、講、批、復、考等工作,為學(xué)校的整體工作的順利開(kāi)展提供保障。

  4、通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng),進(jìn)一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式,落實(shí)課改理念,提升課堂教學(xué)實(shí)效。幫助教師形成個(gè)人教學(xué)特色。適應新時(shí)期教育要求,提升教師教育教學(xué)的競爭力。

  三、主要措施

  1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,研究一些問(wèn)題,不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計,主要以說(shuō)課為主,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,教學(xué)方法的改良,使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過(guò)集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改,使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內共享。

  2、開(kāi)公開(kāi)課,加強集體研討

  公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),先說(shuō)課,后講課、評課,說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課,課前集體備課,課后及時(shí)交流,肯定優(yōu)點(diǎn),提出改進(jìn)意見(jiàn),爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書(shū)精心設計,提高整體實(shí)力。

  3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)大綱,積極開(kāi)展研討活動(dòng),明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標,為新教材取得教學(xué)效益,培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。

  4、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

  畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,加強實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路,精選習題,爭取再創(chuàng )新高。

  5、加強教研組實(shí)驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué),加強教學(xué)科研。

  本學(xué)期組織教師深入學(xué)習,提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量,培養學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性,并以此為著(zhù)手點(diǎn),提高教科研能力。

  6、加強課外輔導,成立興趣小組

  對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō),他們精力充沛,愛(ài)好廣泛,想象豐富,有著(zhù)強烈的求知欲。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還使他們對學(xué)習更感興趣。同時(shí)針對競賽,加強平時(shí)的課外輔導,提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。

  7、團結組內力量,共同奮斗,進(jìn)一步開(kāi)展組內教師活動(dòng)。

  理化生教研組工作計劃 篇5

  本學(xué)期,理化生教研組將在校長(cháng)室、教導處的正確領(lǐng)導下,依托周開(kāi)軍化學(xué)名師工作室,進(jìn)一步學(xué)習新教材和新課標的理念,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化課堂教學(xué)改革,以“有效課堂建設”為載體,落實(shí)教學(xué)常規為抓手,積極開(kāi)展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng),全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  一、指導思想:

  1、 以黨的'教育方針為指針,以貫徹落實(shí)新課程標準,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,以“科學(xué)加獨創(chuàng ),爭創(chuàng )先進(jìn)教研組”為目標,以深化“主動(dòng)參與課堂教學(xué)模式實(shí)驗研究”為突破口,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面主動(dòng)發(fā)展。創(chuàng )出科學(xué)教研特色。

  2、以教研為工作重點(diǎn),提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心,加快教研教改的步伐,使教師認識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段,掌握和運用信息技術(shù),作為每位教師的必修課。切實(shí)抓好初三教學(xué)工作,爭取在中考中取得更好成績(jì)。

  二、教研工作重點(diǎn)及措施

  本組共有成員物理、化學(xué)、生物。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)水平較高,歷年來(lái)成績(jì)顯著(zhù)。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  1、組織教師學(xué)習新課標。規范教學(xué)行為,在集體備課基礎上建立組內研究課制度。并且開(kāi)展“分析教材、處理教材、理論研讀、人人上好每一節課”等活動(dòng)。在期末形成具有自己教研特色的成果集。

  2、重點(diǎn)落實(shí)和完善校本課程的研究。

  3、加強備課組的建設,加強對青年教師的培養。組織教師做好備課,采取“獨立分擔,集體研討,資源共享,課后反思”等備課模式,促進(jìn)集體教研活動(dòng)的開(kāi)展。

  4、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。

  5、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績(jì)統計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案)。

  6、配合教務(wù)處組織理化生知識競賽活動(dòng)。組織教學(xué)論文、體會(huì )交流活動(dòng)。做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

  7、開(kāi)辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據理化生三科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。

  8、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結。爭取每人至少在市級以上刊物發(fā)表論文一篇。

  理化生教研組工作計劃 篇6

  我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實(shí),有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量,使理化生科教學(xué)在市、學(xué)區具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:

  一、指導思想:

  1.常規為本,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。

  2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將理化生組建設成為一只具有現代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

  3.全面提高物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量,逐步熟悉和應用現代教育技術(shù);

  二、工作重點(diǎn):

  團結協(xié)作,充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢;增強教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性;逐步熟悉和應用現代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

  三、具體措施:

  1. 增強教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標準,保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門(mén)下達的任務(wù)。

  2. 認真組織教研活動(dòng),學(xué)習新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓,提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應新形勢的需要。全體物理、化學(xué)、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強資料的收集和整理,以新的教學(xué)方法,達到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,同時(shí)積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設計。

  3. 認真組織學(xué)習新教材、新課程標準,積極開(kāi)展研討活動(dòng),明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按課程標準的各項要求,落實(shí)知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等教學(xué)目標,為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去,以適應新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng),培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  4. 認真組織全組教師研究20xx-2007年理科綜合考試試題,總結上一年理化生教學(xué)中取得的成績(jì)和經(jīng)驗,克服不足之處,在今后教學(xué)中,注意理論聯(lián)系實(shí)際,加強物理、化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系,注意反映理化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,以適應社會(huì )發(fā)展的`需要。同時(shí)抓好基礎教學(xué),切實(shí)打好牢固的學(xué)習基礎和教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和科學(xué)態(tài)度。

  5.認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),先說(shuō)課,后講課、評課,說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄。

  6.加強實(shí)驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習,提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力,提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量,培養學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  7. 加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng )造條件,有機會(huì )力爭使全組教師多參加市、學(xué)區教研活動(dòng)。

  8.加強全組教師駕馭現代教育技術(shù)的能力訓練,在本學(xué)期內爭取每一位教師上一堂多媒體公開(kāi)課。

  理化生教研組工作計劃 篇7

  本學(xué)期我校理化生教研組工作,將繼續以上級教學(xué)精神為指針,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,以魅力課堂為依托,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強課題研究,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高教師理論素養

  1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、按課程標準,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1.設立新課程標準教學(xué)研究,共同研究,促使課程改革。

  本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵孩艃?yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構建教學(xué)模式,重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);⑶開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;⑷新課程標準下的教學(xué)要求;⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強教學(xué)常規調研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)三級備課"做法和"先學(xué)后教,當堂訓練"課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師上好一節示范課、教學(xué)研究課,魅力課、共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  三、加強課題研究,提高教師的'教科研水平

  本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施《初中物理課堂差異性教學(xué)策略研究》課題的研究,負責人:黃代瓊;羅仲生,《初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗能力培養策略研究》課題的研究,負責人:李永林;周燕瓊,進(jìn)一步完善研究?jì)热,做到分工明確,責任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

  四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)。

  五、研修工作詳細計劃表:

  略

  理化生教研組工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  積極貫徹學(xué)校教導處工作計劃,以課程標準和考試手冊為依據,以“減負增效、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,優(yōu)質(zhì)教學(xué)為追求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標,圍繞這題扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn):

  1、規范落實(shí)教學(xué)常規。

  2、提高初二年級的教學(xué)質(zhì)量,穩定畢業(yè)班物理化學(xué)的教學(xué)工作。

  3、積極組織參加教師的各類(lèi)培訓,積極參與課題研究,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,重視青年教師的培養和成長(cháng)。

  4、繼續完善三類(lèi)課程建設,推出具有探究特色的精品課社團。

  三、具體工作:

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  1、備課:

  集體備課。按“四定”開(kāi)展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人),做到主題明確、基于課程標準下導向課堂導向設計,集體討論細化教學(xué)活動(dòng)設計對應每節課三維目標的落實(shí),重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計,交流教學(xué)中遇到的問(wèn)題和學(xué)生學(xué)習情況分析,共同研究解決方案,資源共享,精選例題和習題,在集體備課的基礎上按照班級特點(diǎn)體現二次備課。

  開(kāi)學(xué)第1周及期中考試后,將對組內每位教師的教案進(jìn)行檢查。

  2、上課:

  課堂上注重學(xué)生經(jīng)歷概念和規律的得出過(guò)程,精心設計問(wèn)題和創(chuàng )設情景,重點(diǎn)推進(jìn)“讓學(xué)生想和說(shuō)”,教學(xué)目標明確,AISCHOOL技術(shù)的使用輔助教學(xué),重視對學(xué)生的學(xué)習方法的指導和良好習慣的培養,積極加強理化生知識和生活、社會(huì )的聯(lián)系,精心設計環(huán)節,因材施教,留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間讓學(xué)生思考和活動(dòng),構建和諧良好的師生關(guān)系,重視學(xué)生思維能力培養,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習效率。同時(shí)要求教師2分鐘預備鈴按時(shí)到崗。

  加強實(shí)驗教學(xué)。根據中考改革的要求,理化實(shí)驗操作考逐步進(jìn)入中考總分(分值為15分)。平時(shí)教學(xué)中按照上海市初中學(xué)業(yè)考試理化實(shí)驗操作考試的范圍,其中理化各六個(gè)實(shí)驗,各年級六、七、八各任課老師明確考試范圍和操作規范,計劃安排各年級進(jìn)行實(shí)驗操作測試。

  3、作業(yè):

  作業(yè)精選和分層,一題多變,及時(shí)規范批改作業(yè),重視作業(yè)的`二次批改訂正作業(yè)。

  4、輔導:

  關(guān)注資優(yōu)生,提高優(yōu)秀率。通過(guò)分層作業(yè)、課外拓展提高思維的邏輯性和嚴密性。

  重視學(xué)困生的輔導。建立學(xué)困生檔案,幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習理化的信心,不斷鼓勵和耐心幫助,降低作業(yè)要求,作業(yè)面批面改,對他們的學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤反饋。同時(shí)關(guān)注隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作。

  5、評價(jià):

  各備課組要在單元檢測、期中、期末等的基礎上,利用平臺做好質(zhì)量分析,及時(shí)把握學(xué)生掌握知識的情況,確保各個(gè)年級穩定的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)嘗試學(xué)生評價(jià)多樣化,并完成學(xué)生成長(cháng)手冊的填寫(xiě)。

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  1、加強理論學(xué)習,組織全組積極參加各項校本培訓和各學(xué)科培訓,以及圍繞主題進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題研討活動(dòng),不斷更新教學(xué)理念和方法。

  本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節,同學(xué)科老師之間相互聽(tīng)課,鼓勵教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課。落實(shí)聽(tīng)課、評課,反思等研討環(huán)節中,取長(cháng)補短,教學(xué)即研究的教研氛圍和意識不斷加強,提升教師課堂教學(xué)能力和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教研組整體實(shí)力。

  3、加強課題研究

  本組教師積極參與基于課程標準的學(xué)科教學(xué)—————積極參與單元教學(xué)設計的研究與實(shí)踐,數字化環(huán)境下的物理教學(xué)課例實(shí)踐研究;積極參與學(xué)校創(chuàng )智云課堂的課題工作。做到分工明確,責任到人,圍繞課題研究與學(xué)習資源,發(fā)揮各位教師的特長(cháng),提高教師教科研水平。

  4、積極參與拓展課程和探究課程的推進(jìn),組織參加好各類(lèi)競賽活動(dòng)。

  本學(xué)期我組積極開(kāi)設拓展課和探究課。

  本學(xué)期將繼續積極組織參加理化科學(xué)信息技術(shù)市、區各類(lèi)以及科學(xué)、勞技等比賽,激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  理化生教研組工作計劃 篇9

  一、指導思想

  根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃,以課程改革為重點(diǎn),創(chuàng )強提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng),注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量,開(kāi)展集體備課,鼓勵組內教師積極參加縣立項的小課題研究,提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平。

  二、主要工作

  1、加強理論學(xué)習

  加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論,以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴格執行《新課標》的指導思想,改善學(xué)生的學(xué)習方式,以期達到減負增效的目的.。

  2、強化教學(xué)常規的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展,抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節。

 。1)備課:繼續實(shí)行集體備課制,本組教師每周集體備課一次,每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行提前一周備課。

 。2)上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過(guò)程中要目標明確,重點(diǎn)突出,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理化生的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

 。3)作業(yè)布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí),要有適當的點(diǎn)評,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,要有一定的糾錯措施。

 。4)反思:做到課課有反思,反思學(xué)生接受能力,反思教學(xué)方法。

  3、加強校本教研,聚焦課堂教學(xué)

 。1)積極參加教科研活動(dòng),教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,認真研究,撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。

 。2)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節校級公開(kāi)課,每位老師聽(tīng)、評課不少于十六節,要邊聽(tīng)邊思,做好記錄及時(shí)評語(yǔ),通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規教學(xué)工作,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

  5、積累和完善教學(xué)資源。

  理化生組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時(shí)認真分析,尋找問(wèn)題癥結,是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

  6、加強教師自身的建設。

  鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。

  三、工作措施

  1、組織教師學(xué)習教研工作計劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗,改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

  2、每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

  3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

  4、學(xué)期結束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

  我們理化生教研組的全體教師繼續努力工作,為完成本學(xué)期的工作計劃而努力奮斗。

  理化生教研組工作計劃 篇10

  一、指導思想,工作思路和目標

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想,認真貫徹“質(zhì)量立校,科研興!钡霓k學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀(guān),構建和諧民主的師生關(guān)系,營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變,培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念,勇于探索,大膽實(shí)踐,創(chuàng )建學(xué)習型,創(chuàng )新型教研團隊,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻。

  二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

  1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實(shí)施。

  要求:集體備課應廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設計安排。計劃要有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、符合實(shí)際,精心組織,全員參與準備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達成共識,統一行動(dòng)。

  2、加強平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(cháng)效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰優(yōu)勢。

  3、教學(xué)的常規管理及要求:

 。1)備課,備寫(xiě)規范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導性。教研組每周將抽查每人的教案。

 。2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,反對“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌。千方百計開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗和實(shí)驗的探究性教學(xué),培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,觀(guān)察分析等的能力,使學(xué)生逐步養成自主、探究、合作的學(xué)習習慣。重視培養學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng)、多評、多幫助、多指導,以培養青年教師崗位教學(xué)能力。

 。3)作業(yè),作業(yè)的布置和設計要適量,要有坡度,批閱及時(shí),要有評分和評語(yǔ),評語(yǔ)要富有鼓勵性講評及時(shí),分析講解要有針對性各學(xué)科應根據自己的實(shí)際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的`落實(shí)和學(xué)生學(xué)習跟蹤情況。

 。4)輔導,形式要多樣(集體輔導、個(gè)別輔導等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習小組的作用,采取有效措施督促落實(shí),同時(shí),認真組織九年級物理、化學(xué)的實(shí)驗訓練,注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養。

 。5)關(guān)于聽(tīng)評、課,每位教師聽(tīng)課不少于15節,記載要詳細。評課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課(應有說(shuō)課稿),然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)(應有評課稿),肯定成績(jì),提出不足,不說(shuō)客話(huà)套話(huà),評議意見(jiàn)要中肯有獨到見(jiàn)解。以學(xué)習者,研究者,建設者的身份參與到聽(tīng)評課活動(dòng)中,切實(shí)提高能力。

 。6)加強年輕教師的培養,鼓勵年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、其他工作

  1、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作,我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習小組的探究,我組每位成員都要積極開(kāi)展這項探究工作。

  2、配合教務(wù)處做好每次月考工作,并做好測試后的成績(jì)統計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

  3、組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué)實(shí)驗操作加試強化訓練及考試工作。

  4、配合學(xué)校做好其他工作。

  總之,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階

  理化生教研組工作計劃 篇11

  一、教研組基本狀況

  本組有26名教師,組員中,有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(cháng),五十歲以上教師共七人。

  二、指導思想及工作目標

  指導思想:在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導下,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標,以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn),用心配合班級加強互助合作學(xué)習小組建設,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)潛力、科研水平。

  工作目標:加強學(xué)習,落實(shí)常規,優(yōu)化課堂,有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進(jìn)新教師的成長(cháng);提高教師的研究水平,構成我校數學(xué)課堂教學(xué)的'特色。

  三、具體措施

  1、指導本組成員認真研讀數學(xué)新課程標準。

  2、有計劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習,用新課程的思想指導自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

  3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng),探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。

  4、用心參與學(xué)校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的潛力。

  5、創(chuàng )設條件,帶給機會(huì )促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。

  6、透過(guò)互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)加強提高課堂效益研究。

  7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改善措施。

  8、指導本組教師用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

  四、活動(dòng)資料如下:

  第1周:制定教研組、備課組工作計劃、

  第3周:

  1、探討教學(xué)案在使用過(guò)程中的出現的問(wèn)題和解決的對策

  2、評議組內教研課;

  第5周:探討如何指導學(xué)生自主學(xué)習系列活動(dòng)一。

  第7周:

  1、專(zhuān)題理論學(xué)習;

  2、組內教師教研課研討。

  第9周:

  1、備課組交流群眾備課中存在問(wèn)題商討解決方法;

  2、組內教師教研課研討;

  第11周:

  1、搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;

  2、組內教師教研課研討;

  第15周:

  1、期中考試總結;

  2、認真完成期中考試質(zhì)量分析,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣;

  第17周:

  1、專(zhuān)題理論學(xué)習研討;

  2、組內教師教研課研討;

  第19周:

  1、探討如何指導學(xué)生自主學(xué)習系列活動(dòng)二;

  2、組內教師教研課研討;

  第21周:

  1、搞好期末考試復習;

  2、撰寫(xiě)總結、論文。

  理化生教研組工作計劃 篇12

  一、指導思想

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想,認真貫徹“質(zhì)量立校,科研興!钡霓k學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

  以新課程標準為藍圖;樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān),遵循教育規律,全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀(guān),構建和諧民主的師生關(guān)系,營(yíng)造良好的課堂氛圍。以主角轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變,培養學(xué)生的科學(xué)素養。大力推行“先學(xué)后教、當堂訓練”的教學(xué)模式,加強備課組的群眾備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學(xué)的效益,努力完成各項教學(xué)目標。充分發(fā)揮教師的主導作用,面向全體學(xué)生設計教學(xué)方案,既要堅持實(shí)干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng )新的方法,做到師生和諧,共同發(fā)展,營(yíng)造教研興校,科研強校氛圍,加強校本培訓,切實(shí)加強教研組建設,提高課堂教學(xué)效率?偨Y經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

  二、教研組狀況分析

  我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔任九年物理并兼任備課組長(cháng),李海東老師擔任八年級物理并兼任備課組長(cháng),李漢勇老師擔任九年化學(xué)并兼任備課組長(cháng),楊大善老師擔任八年生物并兼任備課組長(cháng)。廖碧明、余思仁、邱清會(huì )、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛明任九年級化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學(xué)習幾十年下來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗,而在理解新事物和新的教學(xué)理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,以新促老。

  三、本學(xué)期教研組主要工作:

  1、加強教研組建設,教研組活動(dòng)要提前做好計劃,做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  2、組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科新的《課程標準》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),制訂合理的教學(xué)計劃、資料和測驗等。

  3、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理文件,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學(xué)習,及時(shí)做好教學(xué)總結和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué),課堂教學(xué)和測試要準備充分,并做好測試后的成績(jì)分析,學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

  6、安排好新大綱的學(xué)習活動(dòng)。征集、評選論文、經(jīng)驗總結和科研成果,并向上一級推薦

  7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺階。

  四、處理好常規教學(xué)與改革的關(guān)系

  1、定期組織全體成員深入課堂聽(tīng)課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設性意見(jiàn)。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊》

  2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素,擬定理化生教師基本功細則。

  3、把教學(xué)公開(kāi)課、示范課上升到課題的高度,認真研究分析,總結出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。

  4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)

  1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實(shí)施。并填寫(xiě)好《梅花中學(xué)校本研究手冊》教研組應廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設計安排。計劃有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、貼合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次,并要精心組織,全員參與準備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩步提高。

  2、加強平時(shí)的.交流研討。將其作為一種教研的長(cháng)效機制貫穿于教學(xué)的自始至終。

  3、教學(xué)的常規管理及要求:

 。1)備課,備寫(xiě)規范教案。根據學(xué)校要求,無(wú)論采用怎樣的方式,都務(wù)必做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標和考綱,做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結構、明確教材的潛力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節知識的前后聯(lián)系。

 。2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改善和創(chuàng )新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持啟發(fā)式教學(xué),反對“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌。

 。3)作業(yè),作業(yè)的布置和設計要適量,要有坡度,批改及時(shí),要有等級。

 。4)輔導,形式要多樣(群眾輔導、個(gè)別輔導等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對邊緣生的轉化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習小組的作用,采取有效措施督促落實(shí)。

  六、其他工作

  1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開(kāi)展工作,我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要用心開(kāi)展這項工作。

  2、做好測試后的成績(jì)分析,學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案。

  理化生教研組工作計劃 篇13

  一、指導思想

  本學(xué)期理化生勞技教研組在認真貫徹學(xué)校教導處制定的----以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班、改進(jìn)課堂教學(xué)”為目標為教研組的教育教學(xué)目標,教學(xué)過(guò)程中嚴格常規管理,加強理念引領(lǐng),使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著(zhù)優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展。

  二、務(wù)實(shí)常規管理工作:

  1、按照教導處規定各學(xué)科認真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng),做好備課組活動(dòng)計劃——每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人,定內容。集體備課活動(dòng)每周1次,認真開(kāi)展每次活動(dòng),并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處。

  2、認真做好每學(xué)期每一次的教案和作業(yè)的檢查工作————教案檢查3次,作業(yè)批改情況2次(學(xué)生作業(yè)量要適度,并認真批改、有效反饋)———并及時(shí)反饋教導處的檢查情況。

  3、校內本學(xué)科互相聽(tīng)課不少于8次,鼓勵理化生不同學(xué)科之間相互聽(tīng)課,不同學(xué)科之間相互交流。

  4、各備課組做好學(xué)情的分析工作,控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性。

  初三物理備課組在原有課后作業(yè)和測試卷試題庫的基礎上,本學(xué)期增加了,(5—10)的隨堂練習小試卷,上課前根據教學(xué)目標制定整理好課堂練習卷,根據課堂的反饋情況及時(shí)調整第二天的課堂小試卷;

  初二物理備課組今年的重點(diǎn)是在去年已有的試題庫的基礎上建立更加完善的試題庫。每節課根據教學(xué)目標的制定和初二學(xué)生的特點(diǎn)編制(5—10)的隨堂練習小試卷和當天的回家作業(yè),根據學(xué)生的課堂小練習的反饋,及時(shí)調整當天課后作業(yè)的難易度和題目的數量。真正做到根據教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行課堂練習和課后作業(yè)進(jìn)行精心篩選。

 。ㄍㄟ^(guò)以上針對性的教學(xué)試題的編制相信備課組的教學(xué)質(zhì)量達到保五爭三的目標。)

  教研組鼓勵備課組的教師積極開(kāi)市、區、校不同級別的公開(kāi)課,公開(kāi)課的備課在以往的基礎上增添“如何讓學(xué)生在課堂上真正的活起來(lái)”,——教師通過(guò)設計實(shí)驗器材設計(身邊常見(jiàn)物品為主等)

  和情景的再現,學(xué)生能感受、到我今天的學(xué)習是有收獲的'是有用的。

  三、夯實(shí)教育教學(xué)工作:

  1、以“基于課程標準的教學(xué)實(shí)踐研究”為抓手,在認真學(xué)習課標,深刻領(lǐng)會(huì )課程標準內涵基礎上,各學(xué)科把握好教材的內容及教學(xué)的重難點(diǎn),研究教材的同時(shí),將課標與教學(xué)實(shí)踐相對照,扎實(shí)的完成教學(xué)目標。使本學(xué)科實(shí)際的教學(xué)真正做到有效。

  結合本次的帶教工作將《課程標準》和《考試大綱》的學(xué)習落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過(guò)程中,結合每個(gè)知識點(diǎn)及其學(xué)習水平進(jìn)行試題庫資料的整合,真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中。

  每天的小試卷中都會(huì )有1-2道分層題,讓學(xué)有余力的學(xué)生在課后進(jìn)行積極的思考和提高學(xué)習興趣,同時(shí)也拓展物理思維。

  2、發(fā)揮教研組的群體力量,在充分分析學(xué)情、教學(xué)內容,收集、積累、應用教學(xué)素材的情況下,設計好每一節的教案。以備課組為單位,組內教師統一步調,統一執行。定期交流執行情況,及時(shí)進(jìn)行修改和調整。課前教師認真做好教學(xué)設計,即依據教學(xué)大綱和教材的具體要求,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),選擇的適當的教學(xué)手段和教學(xué)方法。突出教學(xué)重點(diǎn),注意研究突破難點(diǎn)的方法。

  3、平時(shí)的交流活動(dòng)中加強

 。1)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生遇到學(xué)習困難知識點(diǎn)的研究;

 。2)課后作業(yè)學(xué)生存在問(wèn)題知識點(diǎn)的研究;

 。3)加強中考中學(xué)生易錯易混知識點(diǎn)的等等,使平時(shí)的交流活動(dòng)更加具有針對性。

  4、對剛剛接觸理化生勞技年級的新學(xué)生以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為主,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習力,精心設計課堂的教學(xué);對已有學(xué)習理科經(jīng)歷的學(xué)生以提高思維為主進(jìn)行教學(xué)。

  5、嚴格控制作業(yè)量,每單元一套復習卷,一套測驗卷;期中三套復習卷,一套模擬卷;期末四套復習卷,一套模擬卷。

  6、本學(xué)期教研組研修內容的安排

  根據教導處制定的內容認真做好每一次的教研組活動(dòng),并及時(shí)做好記錄。

  四、其他工作

  1、積極參加學(xué)科教研室組織的各項進(jìn)修活動(dòng)。即時(shí)記好記錄。

  2、配合學(xué)校的科技節,組織完成好理化的相關(guān)學(xué)科競賽。

  3、鼓勵組內教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,為成就有質(zhì)量的科研論文做好準備。積極參加各級部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文、教學(xué)設計、課件評比,努力爭取好的成績(jì)。

  4、鼓勵青年教師參與區市級的公開(kāi)課活動(dòng)。

  附:四次教研組研修內容:

  第一次:交流教學(xué)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃;教研組第一學(xué)期工作計劃交流;各備課組對不同年級學(xué)生情況的交流。

  第二次:指令性公開(kāi)課交流,其他內容待定。

  第三次:各備課組期中考試質(zhì)量分析,其他內容待定。

  第四次:各備課組期末考試質(zhì)量分析。

  理化生教研組工作計劃 篇14

  一、教研組基本情況

  本組共有成員25名,其中物理13人、化學(xué)7人、生物5人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)水平較高,教學(xué)效果顯著(zhù)。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規,進(jìn)一步加強課題研究,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、指導思想:

  以教研為工作重點(diǎn),提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心,加強教研組、備課組活動(dòng),利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué),還學(xué)生時(shí)間與空間,使教師認識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者。

  三、工作目標:

  加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段,熟練掌握和運用信息技術(shù),作為每位教師的必修課。

  四、具體措施

  1、以研究為主,教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究,不斷地搞高教研的能力。

  2、加強實(shí)驗教學(xué),以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口,同時(shí)把實(shí)驗教學(xué)作為本組的`研究課題。

  3、加強備課組的活動(dòng),加強對青年教師的培養。

  4、加強教學(xué)環(huán)節的監督和檢查。

  5、加強集體備課。同年級教學(xué)做到統一要求統一備課統一進(jìn)度統一考查。

  6、加強互相聽(tīng)課、評課。

  7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。

  理化生教研組工作計劃 篇15

  為了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以實(shí)施新課程標準,新課程教育改革活動(dòng)的開(kāi)展為契機,加強理論學(xué)習,深化課堂教學(xué)改革,狠抓教學(xué)研究工作,本學(xué)期在校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下,理化生教研組全體教師貫徹“新課改”新的教育理念,結合“學(xué)習型教研組”的建設,深入進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,為學(xué)校全面提升教育質(zhì)量,創(chuàng )建一流學(xué)校貢獻力量。理化生教研組按照學(xué)期初擬定的計劃開(kāi)展了工作,為了更好地總結經(jīng)驗查找不足,現總結如下:

  一、進(jìn)一步加強理論知識學(xué)習,提高教師素質(zhì)

  積極開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型教研組”活動(dòng),每個(gè)教師都制訂了個(gè)人的教師成長(cháng)計劃,明確了個(gè)人的學(xué)習內容,組內也制訂了全組的學(xué)習計劃,使大家的學(xué)習有了內容和制度上的保證,各位老師以學(xué)習《化學(xué)課程標準》、《生物課程標準》為主,結合自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行討論,并以此為指導,用新的教育理念改進(jìn)自己的教學(xué),本學(xué)期各位老師在備課時(shí)都首先學(xué)習課程標準和新教材,做到逐漸向新教材靠近,為今后進(jìn)行新教材教學(xué)做準備。

  二、積極開(kāi)展出課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)

  理化生教師每人出一節公開(kāi)課,力爭拿出自己的好課,促進(jìn)自己和他人的提高,本學(xué)期教研組內的教師基本完成了出課任務(wù),而且課出的也比較成功,每一位教師經(jīng)過(guò)自己的反復推敲、琢磨,拿出了自己滿(mǎn)意的課。鼓勵理化生教師積極深入課堂,廣泛地參與聽(tīng)課活動(dòng),跨年級、跨學(xué)科聽(tīng)課,本著(zhù)“三人行,必有我師”的原則,虛心向其他教師學(xué)習。

  聽(tīng)課后及時(shí)的反思、總結,仔細研究一堂課的教法,以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教科研能力;同時(shí)聽(tīng)課后盡量做到當天評課,開(kāi)展扎實(shí)評課活動(dòng)每位聽(tīng)課教師都有義務(wù)指出不足,評課要實(shí)實(shí)在在,少唱贊歌,真正地起到幫助他人提高自己的作用。努力創(chuàng )建一個(gè)團結向上,勇于開(kāi)拓的集體。

  三、注重教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習興趣

  積極開(kāi)展教研活動(dòng),以開(kāi)展“有效教學(xué)的研究”作為各位教師重點(diǎn)研究方面。每個(gè)教師都結合自己的教學(xué)實(shí)踐,建立了個(gè)人的課例研究項目,利用集體備課的時(shí)間,同學(xué)科的教師仔細研究教學(xué)方法,教師團結在一起,資源共享,共同學(xué)習,共同研究,共同提高,在日常教學(xué)中注意積累材料,進(jìn)行總結,改進(jìn)自己的教學(xué)。在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓,不斷創(chuàng )新,超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課,我把重點(diǎn)放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的方法上。因此,積極的參與教學(xué)研究工作有著(zhù)很重要的現實(shí)意義。

  四、積極參與課題研究,提高教學(xué)水平

  開(kāi)展課題研究工作,讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅動(dòng)力,科研興校、科研促教。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究,沒(méi)有課題,就無(wú)所謂教育科研,所以在學(xué)習理論的同時(shí),積極參與學(xué)校的課題研究, 因為教育活動(dòng)雖有規律,但這些規律在不同條件下的運用會(huì )有很大不同;教學(xué)有法,但無(wú)定法;教育經(jīng)驗的借鑒也得通過(guò)自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,使之成為自己的'經(jīng)驗,才能收到預期的效果。因此,只有參與教育科研,才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力。

  五、上好實(shí)驗課同時(shí)開(kāi)展課外活動(dòng)

  在符合學(xué)校實(shí)際和現有能力的情況下,我們制訂了理化生必做實(shí)驗和選做實(shí)驗計劃。必做實(shí)驗一個(gè)不拉,本學(xué)期全部完成,并且完全是讓學(xué)生分組操作,而選做實(shí)驗,我們也利用活動(dòng)課時(shí)間盡量讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。這樣,學(xué)生學(xué)習物理、化學(xué)、生物的熱情很高,同時(shí),提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,培養了他們觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗,不僅獲得了樂(lè )趣,同時(shí)對課堂上所學(xué)知識加深了印象。積極開(kāi)展課外活動(dòng),組內許多教師按照學(xué)校的安排,積極輔導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),努力開(kāi)闊學(xué)生的視野,開(kāi)拓學(xué)生的多方面的潛力,發(fā)揚學(xué)生的才智,取得很好的開(kāi)展。

  六、自主學(xué)習,提高了專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平

  理化生老師應充分利用學(xué)校的現有資源,利用多媒體教室對某些實(shí)驗進(jìn)行電腦模擬,提高學(xué)生對實(shí)驗的感官認識,同時(shí)制作電子課件和動(dòng)畫(huà),擴大了課堂容量,節省了時(shí)間,并且提高了課堂教學(xué)效率。組內每位老師還利用多媒體開(kāi)設公開(kāi)課,展示本學(xué)期的個(gè)人成就。

  教科研工作是面向實(shí)際、重在應用的,它面向教師,重在實(shí)效。在今后的教學(xué)中我們會(huì )更加注重教研與教學(xué)的結合,以教研促教學(xué)。努力做一個(gè)教學(xué)有心人,在教學(xué)實(shí)際中多尋找問(wèn)題,把這些問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究,使實(shí)驗成果上升為理論,再在教學(xué)實(shí)踐中應用 。

  理化生教研組工作計劃 篇16

  一、指導思想、工作思路和目標

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想,以學(xué)!敖虒W(xué)效果的檢測與反饋和后進(jìn)生的轉化”為重點(diǎn)的教學(xué)理念,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。構建和諧民主的師生關(guān)系,營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變,培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念,勇于探索,為我校教學(xué)質(zhì)量的`進(jìn)一步的提高做出新的貢獻。

  二、本學(xué)期學(xué)科組工作的重點(diǎn)

  1、教學(xué)的常規管理及要求:

 。1)備課。每位教師都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課程標準,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導性。學(xué)科組隨時(shí)將抽查每人的教案。

 。2)上課。優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法,千方百計開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗和實(shí)驗的探究性教學(xué),培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,觀(guān)察分析等的能力,使學(xué)生逐步養成自主、探究、合作的學(xué)習習慣。重視培養學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效果。

 。3)作業(yè)。作業(yè)的布置和設計要適量,批閱及時(shí),學(xué)科組隨時(shí)對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習跟蹤情況。

 。4)關(guān)于聽(tīng)評、評課,每位教師聽(tīng)課不少于10節,記載要詳細?隙ǔ煽(jì),提出不足,不說(shuō)客話(huà)套話(huà),評議意見(jiàn)要中肯有獨到見(jiàn)解。以學(xué)習者,研究者,建設者的身份參與到聽(tīng)評課活動(dòng)中,切實(shí)提高能力。

  2、具體措施

 。1)教學(xué)過(guò)程中多學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗,轉化為適合自己的教學(xué)方法。

 。2)培養后進(jìn)生的工作以學(xué)校的要求為主,結合自己科目的特點(diǎn),扎實(shí)有效的開(kāi)展。

 。3)組織多種有特色的活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

 。4)開(kāi)展多種形式的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng),增強老師的教學(xué)水平。

  三、具體活動(dòng)的安排

  1、九月份以聽(tīng)各位老師的課為主,把每一位老師的課聽(tīng)一遍,做好評課工作。

  2、10-11月份做好第一次月考的總結工作。做好段考準備

  3、10月份舉行八年級的物理作業(yè)比賽。

  4、12月份化學(xué)方程式大賽工作。

  5、做好期末考試復習工作。

  6、其他隨機進(jìn)行的活動(dòng)。

  總之,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。

  理化生教研組工作計劃 篇17

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我們理化生組共有教師17人。結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排,以“發(fā)展”為本,即關(guān)注學(xué)生發(fā)展,又關(guān)注教師發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內合作。創(chuàng )建和諧氛圍。同時(shí)學(xué)習教育教學(xué)的新理論,把師資隊伍建設和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。師生共同發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。最大限度發(fā)掘師、生的潛能,聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人的.職責,做好本職工作,增創(chuàng )先進(jìn)教研組。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習,提高理論水平:

  1、本期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,集體學(xué)習和自學(xué)相結合,并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運用,增強主體意識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、組織我校全體理化生教師研究20xx年中考要求,明確中考方向,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)。同時(shí),還應加強課改理論的學(xué)習,形成共識,明確新課程目標,提高學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的培養,在中考中取得好成績(jì)。

  3、組織本組教師繼續研究新教材,新課程標準的明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透課標和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

 。ǘ┏R幗萄、科研工作:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān)。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

  2、組織好每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),具體時(shí)間為每周一上午第1節,做到內容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人至少組內開(kāi)公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

  3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節,以老帶新,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。

  4、配合教導處做好每月的備課、作業(yè)、聽(tīng)課情況等教學(xué)常規檢查。

  5、做好階段考試試卷命題、期中考試和期末考試的評卷工作,并認真組織實(shí)施階段考試、期中考試質(zhì)量分析,并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

  總之,我們理化生教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)期理化生教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。

  理化生教研組工作計劃 篇18

  一、教研組情況:

  本組共有成員8名,其中物理4人、化學(xué)2人、生物2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學(xué)水平較高,歷年來(lái)成績(jì)顯著(zhù)。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強課題研究,加大青年教師的培養力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、指導思想及工作目標

  指導思想:以教研為工作重點(diǎn),提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心,加強教研組、備課組活動(dòng),利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué),還學(xué)生時(shí)間與空間,使教師認識到教師既是教學(xué)工作者,又是教學(xué)行為的研究者。工作目標:加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高教學(xué)能力,豐富教學(xué)手段,熟練掌握和運用信息技術(shù),作為每位教師的必修課。

  三、具體措施

  1、以研究為主,教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究,不斷地搞高教研的能力。

  2、加強實(shí)驗教學(xué),以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口

  3、加強備課組的.活動(dòng),加強對青年教師的培養。我組青年教師有時(shí)鵬飛、王麗敏(物理)、馬晶晶(化學(xué))、于春曼(生物、非專(zhuān)業(yè))

  4、加強教學(xué)環(huán)節的監督和檢查。

  5、加強集體備課。同年級教學(xué)做到統一要求統一備課統一進(jìn)度統一考查。

  6、加強互相聽(tīng)課、評課。逐步推廣五歨三查教學(xué)模式。

  7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。

  四、教研活動(dòng)安排

  1、制定教研組計劃、個(gè)人教學(xué)計劃、學(xué)習學(xué)校相關(guān)工作計劃

  2、傳達市教研會(huì )內容,布置本期教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。

  3、修改課程納要,導學(xué)案上的學(xué)習目標按要求編寫(xiě)分學(xué)科,對學(xué)科作業(yè)標準制訂分工

  4、說(shuō)明理化生學(xué)科作業(yè)標準制訂,討論制訂理化生課堂教學(xué)模式(五步三查)

  5、聽(tīng)評馬晶晶老師公開(kāi)課。

  6、聽(tīng)評時(shí)鵬飛老師公開(kāi)課

  7、聽(tīng)評王麗敏老師公開(kāi)課

  8、檢查理化生作業(yè)及導學(xué)案

  9、理化月考集體評卷并分析

  理化生教研組工作計劃 篇19

  一、指導思想

  本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),并繼續參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓,達到轉變教育觀(guān)念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

  二、基本情況

  本學(xué)期理化組教師共有7人,本組教師起點(diǎn)較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認識,自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高,活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。

  三、基本目標

  1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的.研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習如何評課,如何說(shuō)課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率。

  2.進(jìn)行相關(guān)培訓工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓,突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。努力踐行高效課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率

  3.組織指導好備課組活動(dòng),結合課題初步建設理化生教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。

  四、工作重點(diǎn)及主要措施

  1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計,活動(dòng)中做到有計劃、有目標、有實(shí)效。

  2、組織好公開(kāi)課,加強集體研討

  公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),每個(gè)聽(tīng)評課都要落實(shí)并有記錄。同時(shí),對于每個(gè)公開(kāi)課我們都要積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書(shū)精心設計,提高整體實(shí)力。

  3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  繼續認真組織學(xué)習新課程標準,積極開(kāi)展研討活動(dòng),明確教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握特點(diǎn)和教學(xué)要求,按各項要求,落實(shí)三維教學(xué)目標。

  4、狠抓九年級理化教學(xué)

  畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,加強實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。

  5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

  本學(xué)期組織教師深入學(xué)習,提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力,積極組織協(xié)調本組教師參加縣物理、化學(xué)、生物實(shí)驗創(chuàng )新大禍起賽,并力爭取得好成績(jì)。很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量,培養學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  6、加強課外輔導,成立并組織好興趣小組活動(dòng)

  對于少數學(xué)生來(lái)說(shuō),他們精力充沛,愛(ài)好廣泛,想象豐富,有著(zhù)強烈的求知欲。教研組將在八、九年級開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。同時(shí)加強平時(shí)的課外輔導,提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動(dòng)。

  7、確立“科研興教”的思想,加強課題研究的力度。

  加強課題研究的力度,緊密結合教學(xué)實(shí)踐,精選課題,深入鉆研,及時(shí)總結,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。

  8、多途徑加強對青年教師的培養,促使他們迅速成長(cháng)起來(lái)。

  總之,本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。

  理化生教研組工作計劃 篇20

  新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到,為了更好,更順利的開(kāi)展本學(xué)期的教研組工作,特制定計劃如下:

  一、工作理念:

  結合學(xué)校對教研工作的具體要求,結合本組實(shí)際情況,以教研活動(dòng)為突破口,以提升教學(xué)技能和科研能力為目標,以提高課堂教學(xué)效率為重心,集合集體智慧,為學(xué)生,為學(xué)校發(fā)揮已之所能。

  二、工作目標:

  1、加強全組教師的學(xué)習意識和學(xué)習能力,樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念,使學(xué)習與提升成為一種主動(dòng)力,形成主動(dòng)性,提高學(xué)習效率,形成學(xué)習與研討氛圍。

  2、進(jìn)一步強化備課組職能,利用月評價(jià)促進(jìn)集體備課工作,通過(guò)學(xué)案的改進(jìn)和完善、高效集體備課盡快提高個(gè)人素質(zhì),不斷提高備課組整體水平和個(gè)體水平,實(shí)現抓好備課組工作,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、在進(jìn)一步學(xué)習、借鑒目標教學(xué)和常規落實(shí)導學(xué)結合邊學(xué)邊練的課堂設計理念,在原來(lái)的基礎上以存在問(wèn)題的解決為突破口進(jìn)一步提高和完善學(xué)科教學(xué)。

  4、注重教師基本功的提高,強化常規工作的組織與管理,繼續將注重課堂上對學(xué)生的能力訓練和及時(shí)反饋矯正、補救作為大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段,并不斷總結成功經(jīng)驗。

  5、結合實(shí)際推進(jìn)學(xué)案研究這一教科研,不斷總結原來(lái)好的經(jīng)驗、做法。實(shí)現由定向階段向推進(jìn)、提高層次階段發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展各種教科研活動(dòng),完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,通過(guò)轉變教學(xué)方式提升課堂教與學(xué)效率,體現教研功能。

  6、注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養和對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。

  7、繼續認真把握當前工作的入口研究分析課標、教材、學(xué)生情況;認清學(xué)年工作結束后的出口中考。分析中考特點(diǎn)(筆試、動(dòng)手操作),圍繞工作的入口和出口不斷深入研究如何開(kāi)展工作。

  8、利用學(xué)案工作開(kāi)展的有利時(shí)機,盡快建立月考試題庫。

  9、實(shí)驗工作一方面要確保實(shí)驗安全、避免浪費。

  10、保障常規教學(xué)工作,配合學(xué)校高效開(kāi)展備、講、批、復、考等工作,作為學(xué)校的重要組成部分,發(fā)揮作用,為學(xué)校的整體工作的順利開(kāi)展提供保障。

  三、主要工作:

  (一)、進(jìn)一步轉變觀(guān)念,提高意識,明確責任,通過(guò)備課組各個(gè)成員都有不同程度提高而增強備課組的整體實(shí)力。

  牢固樹(shù)立責任、學(xué)習、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。(態(tài)度決定一切,思想決定行動(dòng)。)

  (1)責任意識:教師要認識到學(xué)科教學(xué)任務(wù)完成的好壞與學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展緊密相關(guān),更是對自己崗位的負責。

  (2)學(xué)習意識:在學(xué)會(huì )向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)(如深入研究課程標準、專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教法)也要學(xué)會(huì )向自己周?chē)娜藢W(xué)習,增強聽(tīng)課意識。在反復學(xué)習和積極探索的基礎上實(shí)現對所學(xué)習內容的反思、內化、吸收、運用。

  (3)合作意識:合作才能雙贏(yíng),競爭的層次是合作,我們競爭的眼光要向外。(不要做集體工作中合作能力最差的那一個(gè))。

  (4)發(fā)展意識:學(xué)校的快速發(fā)展,要求我們自身也必須盡快發(fā)展,從而適應崗位要求。

  (5)主體意識:認識到學(xué)生是我們的工作對象,學(xué)生是學(xué)習的主體,必須千方百計讓主體發(fā)揮作用。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

  (6)安全意識:理化生屬于自然學(xué)科,在實(shí)驗教學(xué)中一方面要保護好實(shí)驗儀器,另一方面一定要確保師生人身安全;牢固樹(shù)立安全第一,安全無(wú)小事意識。

  (7)研究意識:研究使我們的工作深入,研究使我們的工作省時(shí)高效,研究使我們的層次提升,沒(méi)有研究我們就會(huì )落后。

  (8)危機意識:當狼真的來(lái)了做一個(gè)有準備的人

  (二)、學(xué)習和實(shí)踐教學(xué)常規、導學(xué)模式,并結合實(shí)際優(yōu)化,實(shí)現提升自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養,其切入點(diǎn)就是抓好常規工作。

  1、教學(xué)工作中努力實(shí)現的十字要求:理念要新,備課要透,講課要活,作業(yè)要精,輔導要勤,批改要細,研究要近,學(xué)習要真,考評要嚴,過(guò)程要實(shí),把十字要求作為保證教學(xué)質(zhì)量的底線(xiàn)加以落實(shí),力求做到全面、全員、全程、高效。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構,在課堂教學(xué)中實(shí)施六環(huán)節教學(xué)模式。

  a定向示標:一定要告訴學(xué)生本節課的學(xué)習目標。知識目標、過(guò)程與方法目標要具體明確的在學(xué)案上呈示清楚。情感目標教師要牢記在心。

  b自學(xué)指導(自主學(xué)習):以學(xué)案明示學(xué)生自學(xué)的時(shí)間、方法、內容及達到的學(xué)習程度。這一環(huán)節在開(kāi)始時(shí)一定要重視,交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法,糾正學(xué)生存在的不科學(xué)的學(xué)習方法。學(xué)生一旦掌握了科學(xué)的學(xué)習方法以后,這一環(huán)節可以逐漸省略。

  c合作探究:教師根據具體情況對學(xué)生進(jìn)行分組,并對各小組提出明確的學(xué)習要求和任務(wù),學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習,幫助小組成員通過(guò)明確責任、分工協(xié)作形成合作探究的學(xué)習習慣。

  d自我展示:各組展示學(xué)習結果或發(fā)現的問(wèn)題。教師要設計好學(xué)生展示的方式和時(shí)間,力爭使每一組學(xué)生都有展示的`機會(huì )。充分發(fā)揮兵教兵師幫兵的有效機制。

  e鞏固練習:學(xué)生互評,教師抽查、點(diǎn)評。對沒(méi)有良好學(xué)習方法的學(xué)生、基礎差的學(xué)生重點(diǎn)指導。

  f當堂檢測:教師事先設計好堂清試題,限定時(shí)間,課上完成。

  (1)貫徹兩個(gè)指導思想和一個(gè)設計理念:

  (a)以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導、當堂鞏固、穩步提高。

  (b)明目標、知問(wèn)題、小步驟、快反饋、抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、注重訓練、提高能力。

  (c)導學(xué)結合、邊學(xué)邊練

  (2)結合新課改、目標教學(xué)、教學(xué)常規及我校實(shí)際,逐步構建六環(huán)節教學(xué)模式,目的是大面積提高教學(xué)質(zhì)量,使更多的學(xué)生獲得發(fā)展,從而落實(shí)面向全體的課改理念,其關(guān)鍵是在以學(xué)生為主體,教師為主導,訓練為主線(xiàn)的教學(xué)過(guò)程中,主要通過(guò)教師這一主導確立學(xué)生的主體地位,通過(guò)訓練這條主線(xiàn)提高學(xué)生這一主體的能力和水平。(提高學(xué)生就是提高我們自己)

  我們既要看到我們講了什么,又要看到學(xué)生學(xué)到了什么。特別要研究任何使學(xué)生學(xué)得更多。

  (三)、加強常規工作中的薄弱環(huán)節,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、集體備課:

  備課組各位教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù),各位教師要學(xué)會(huì )利用好這一資源優(yōu)勢,利用集體備課這一工作平臺學(xué)會(huì )取長(cháng)補短,提高自身業(yè)務(wù)水平,迎接人事制度改革對我們工作崗位的挑戰。備課組制訂切實(shí)可行的量化月評價(jià)方案。

  2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,我們必須繼續強化兩個(gè)方面的工作:強化以課堂為主的訓練,強化反饋矯正和補救。

  (1)由我們所教學(xué)科的特點(diǎn)決定的。理化生屬于理科,教師對知識的透徹講解、學(xué)生對知識的完全理解這一層次與學(xué)生通過(guò)練習真正形成解題能力這一層次是兩個(gè)不同層次。在這一認識基礎上找好二者的結合點(diǎn)。(就像教師演示和學(xué)生操作)

  (2)在兩個(gè)強化過(guò)程中做到選題要準、訓練要實(shí)、反饋要快。

  (3)要認識到這是我們真正實(shí)現大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導下自己練會(huì )的)

  (四)、積累好的經(jīng)驗、實(shí)施好的做法。

  1、認真反思和學(xué)習在以前課堂教學(xué)比賽、層推課中一些課例的成功做法。

  2、總結一些做法,期末做好書(shū)面總結。

  如生物一目標一反饋一矯正的課堂教學(xué)模式,以段清促堂清。初二物理五分鐘檢測、學(xué)生展示、跟蹤反饋、五分鐘反質(zhì)疑四段式教學(xué)。

  (五)、實(shí)驗室與實(shí)驗教學(xué)工作

  實(shí)驗室教師樹(shù)立教學(xué)服務(wù)意識,做好學(xué)期初實(shí)驗儀器、藥品統計工作;按要求做好平時(shí)準備工作;維護實(shí)驗室、儀器庫衛生、安全工作。

  每位教師應高度重視實(shí)驗在化抽象為直觀(guān),突破難點(diǎn),培養能力等諸多方面所能起到的重要作用。

  為了更好地完成初三理化實(shí)驗考核工作,實(shí)驗員、各任課教師要做到提前做好充分準備,利用各種時(shí)機,確保學(xué)生不要因為實(shí)驗考核而影響升入重點(diǎn)高中。

  (六)分析好中考試卷,做好充分系統復習準備。

  初二生物、初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最的評價(jià)標準,研究試題的形式與內容、試題出題趨勢等對指導我們平時(shí)的教學(xué)工作有著(zhù)及其重要的意義,可起到事半功倍的作用,否則就是盲人騎瞎馬,功倍事半,中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標準、方向。

  總之我們要在工作中努力做到一個(gè)優(yōu)化:優(yōu)化課堂教學(xué)結構。五個(gè)研究:研究課標、教材、學(xué)生、實(shí)驗操作、中考試卷。兩個(gè)確保:確保重點(diǎn)生初二生物筆試考試達到一等,確保重點(diǎn)生化學(xué)、物理實(shí)驗操作考核達到一等。兩個(gè)努力提高:努力提高課堂教學(xué)水平,努力提高中考成績(jì)在全旗排名。努力通過(guò)業(yè)務(wù)指導、常規工作評價(jià)兩項工作促進(jìn)教師發(fā)展。

  理化生教研組工作計劃 篇21

  一、指導思想

  在學(xué)校工作計劃的指導下,以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標,以課改為中心,以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以實(shí)踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。

  二、主要工作目標及任務(wù)

  1、組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科新的《課程標準》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),統一教學(xué)計劃、內容和測驗等。

  2、督促教師知悉學(xué)校教學(xué)常規管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習,及時(shí)做好教學(xué)總結和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,鼓勵教師多聽(tīng)不同類(lèi)別的課。

  3、上好公開(kāi)課,加強集體研討公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。承擔公開(kāi)課的教師要認真上好公開(kāi)課,寫(xiě)出教學(xué)設計,聽(tīng)課教師要提前到教室,要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂,認真聽(tīng)講,認真做好筆記,尊重別人的勞動(dòng),不能單獨在下面開(kāi)小會(huì ),結束后要及時(shí)評課研討,研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題,通過(guò)學(xué)習、研討予以解決,相互學(xué)習,相互幫助提高整體實(shí)力。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得少于20節。

  4、改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀(guān)念轉變的載體,是新課程實(shí)驗的關(guān)鍵環(huán)節。教學(xué)中,教師要確立牢固的現代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng )新為重點(diǎn),推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)等活動(dòng),既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

  5、做好月考和期中考試的命題、制卷、評卷和質(zhì)量分析工作,精心選題,做到知識點(diǎn)覆蓋全面,題目經(jīng)典具有代表性,難易適合。

  6、成立學(xué)習興趣小組,以知識競賽、科普小制作小論文比賽等活動(dòng),提高學(xué)生對理化生學(xué)習的興趣。

  7、加強備課組教學(xué)研究,增強課堂教學(xué)的`實(shí)效性。各項教學(xué)活動(dòng)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,爭取期末學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)秀成績(jì)。

  三、加強理化生實(shí)驗教學(xué)

  實(shí)驗是理化生的最基本研究方法,對知識學(xué)習和考試都非常重要,考試中占的比例也很大,我組教師必須認真對待實(shí)驗教學(xué),分組實(shí)驗力爭100%開(kāi)出,演示實(shí)驗力爭100%開(kāi)出,沒(méi)條件的實(shí)驗可以換類(lèi)似實(shí)驗代替。教師也可自己制作一些實(shí)驗器材輔助教學(xué)。

  四、其他工作

  1、認真做好迎接縣教育局組織的分片教學(xué)比武成果展,參賽教師應當在教研組里認真研課磨課,其他老師給予指導和幫組,爭取上出三堂優(yōu)秀的課,在比武中取得優(yōu)異成績(jì)。

  2、團結協(xié)作,做好學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)。

  理化生教研組工作計劃 篇22

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始。在暑假快要結束的時(shí)候,學(xué)校的領(lǐng)導班子有所調整,但這并沒(méi)有影響到學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。

  八月二十號的時(shí)候,學(xué)校領(lǐng)導組織各年級班主任和各教研組的組長(cháng)外出學(xué)習了兩天。主要是由學(xué)校安排新學(xué)期的部分工作,并讓各年級的優(yōu)秀班主任分別發(fā)了言。雖然時(shí)間不是很長(cháng),但是給我的感觸非常深,學(xué)校的領(lǐng)導對教學(xué)方面非常重視,各位老師的干勁也很足,這是一個(gè)好的開(kāi)端。對于我們理化生教研組來(lái)說(shuō),也應該積極和配合學(xué)校的各項工作,充分發(fā)揮我們教研組的學(xué)科特點(diǎn),把各項工作盡量的做完美。

  一、指導思想

  結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排,以發(fā)展為本,既關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,又關(guān)注教師的發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內合作,創(chuàng )建和諧氛圍,發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。最大限度發(fā)掘師生的潛能,聚焦課堂教學(xué),改進(jìn)課堂教學(xué),積極推廣學(xué)!214”課改模式,從而提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人職責,做好本職工作,爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。

  二、工作方面

  組織全組老師學(xué)習《20xx-20xx學(xué)年葉公中學(xué)課改深化實(shí)施方案》。做好學(xué)期計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,明確學(xué)校的.工作重點(diǎn)和奮斗目標,進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責任,制訂好一個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃,有的放矢,提高教學(xué)的目的性、針對性。

  根據《課改深化實(shí)施方案》,要求全組成員提前一周備出學(xué)案,并讓各位老師根據學(xué)案內容認真書(shū)寫(xiě)自己的教案,不能用舊教案,教案要體現個(gè)性化,突出個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn),及時(shí)把優(yōu)秀教案打印出來(lái),并上傳教導處。及時(shí)對每一節課進(jìn)行反思,適當做好反思記錄。時(shí)刻把常規課當公開(kāi)課上,隨時(shí)接受領(lǐng)導的檢查,提高自己的課堂效果。

  對于我們理化學(xué)科,因為分值不及語(yǔ)數外,學(xué)生的重視程度不夠,學(xué)習的自覺(jué)性較差,老師要對學(xué)生進(jìn)行督促,調整學(xué)生的學(xué)習習慣與學(xué)習狀態(tài),利用學(xué)生實(shí)驗充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí),搞好備課組建設,以備課組為活動(dòng)中心。利用好備課組資源,抓好集體備課,形成教研氛圍,新老成員要協(xié)調好,團結互助。同學(xué)科老師每周至少要坐在一起精心準備一節課,在下一周要互相聽(tīng)這一節課,若有不足要及時(shí)進(jìn)行糾正,對于精心準備的教案要集中保存在電腦上,以備后用。

  今年的中招成績(jì)已經(jīng)揭曉,對于物理學(xué)科來(lái)說(shuō),歷年都是我校的優(yōu)勢科目,但今年的成績(jì)并不是很理想,,化學(xué)的優(yōu)秀率更是不值得一提。使我們理化生組在全校老師的面前更是無(wú)法站立。根據這種情況,建議我們理化生學(xué)科要加強測驗,爭取每周對學(xué)生有一次小測驗,及時(shí)檢查督促學(xué)生的學(xué)習,發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的不足,及時(shí)反饋,努力使學(xué)生和老師的工作收到最大效率,少做無(wú)用功。這樣也能使學(xué)生及時(shí)發(fā)現自己的成績(jì)與不足,同時(shí)也為自己下一階段的學(xué)習與教學(xué)提出來(lái)新的奮斗目標,便于老師及時(shí)修正下階段的教學(xué)計劃。

  認真組織每一次教研活動(dòng),至少每月都要組織全組老師共同學(xué)習一次,形式可以多樣,看光盤(pán),學(xué)習課件制作等,每人都要上一次“三同課”,推出組內優(yōu)秀人選,物理學(xué)科和生化學(xué)科分開(kāi)為兩個(gè)小組,每周要安排兩位教師上觀(guān)摩課,按照學(xué)校提倡的觀(guān)課、議課形式進(jìn)行,使每位教師都積極地投入,不僅學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處,同時(shí)也能從中發(fā)現自己的不足,及時(shí)加以糾正,使每一位老師在最短的時(shí)間內得到最大限度的提高,對于各學(xué)科推出的骨干教師,要起到領(lǐng)頭作用,帶領(lǐng)本學(xué)科的教師盡快成長(cháng)。

  每周都要求老師認真書(shū)寫(xiě)一周來(lái)的心得體會(huì ),優(yōu)秀的反思推到學(xué)校的郵箱中,讓更多的老師進(jìn)行學(xué)習,這樣不僅可以讓別的老師有所提高,同時(shí),也為自己的學(xué)期末論文積累了一定的素材。鼓勵每一位老師都撰寫(xiě)論文,申報課題,提高每一位老師的科研意識和能力,提高我們理化生教研組的整體素質(zhì),爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。

  以上是我們理化生教研組20xx-20xx學(xué)年的工作計劃,不足之處請領(lǐng)導批評指正。

  理化生教研組工作計劃 篇23

  本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開(kāi)拓創(chuàng )新,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強導學(xué)案教學(xué),加大青年教師的培養力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。本教研組將認真完成以下幾項工作。

  一、常規工作:

  1、加強教研組建設,教研組活動(dòng)要提前做好計劃,做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄,隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。

  2、組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),統一教學(xué)的計劃、內容和測驗等。

  3、督促教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的'學(xué)習,及時(shí)做好教學(xué)總結和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,研究教學(xué),提高效率,切實(shí)減輕學(xué)生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和導學(xué)案教學(xué)研究,課堂教學(xué)和測試要準備充分,并做好測試后的成績(jì)統計分析,學(xué)生情況分析。

  5、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破,上一個(gè)新臺階。

  二、處理好常規教學(xué)與改革的關(guān)系,進(jìn)一步明確教研方向

  1、每周三督促全體成員深入課堂聽(tīng)課,研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,提出建設性意見(jiàn)。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。

  2、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調研工作,力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。

  三、教師學(xué)生活動(dòng)

  1、堅持議課制度,本組活動(dòng)時(shí)間為每周一下午,加強教研組建設,

  2、認真參加學(xué)校組織的校本培訓,并組織好組內的教學(xué)交流討論活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平。

  四、重要工作

  1、配合學(xué)校的課題研究工作,深入實(shí)踐課改理念,做好三小課題研究,以實(shí)驗為突破口,研究新的課堂教學(xué)模式和方法,不斷積累總結經(jīng)驗、學(xué)期末要形成經(jīng)驗總結。

  2、組織全組教師認真學(xué)習新的《課程標準》和有關(guān)課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,進(jìn)行理論學(xué)習交流。領(lǐng)會(huì )課改的精神,面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  3、組織好理化生科學(xué)教學(xué)周活動(dòng),使教學(xué)周中能體現我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學(xué)成果的平臺。

  理化生教研組工作計劃 篇24

  從《新課程標準》出發(fā),結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和學(xué)校實(shí)際情況,在學(xué)校轉型的關(guān)鍵時(shí)期,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校樹(shù)立良好社會(huì )形象的根本。我們將以完成學(xué)校及教導處提出的具體要求為目標,努力做好本學(xué)科的教研、教學(xué)工作,以最好的成績(jì)來(lái)面對新形勢。

  充分認識高中理化生教研組面臨的嚴峻形勢,群策群力,集思廣益,以學(xué)生為本體,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強教學(xué)研究,完善學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式,深化課堂教學(xué)改革;加大青年教師的培養力度,進(jìn)一步提高教師基本素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾方面:

  一、教師師德提高

  1、繼續開(kāi)展“學(xué)規范強師德樹(shù)形象”活動(dòng),提高本組成員對教師職業(yè)道德再認識,堅定信念,并樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻的精神。

  2、開(kāi)展“愛(ài)生如子”活動(dòng),通過(guò)教師對學(xué)困生的積極主動(dòng)幫助輔導,定時(shí)補缺補差,將學(xué)校推行的“師生幫扶結對”工作落到實(shí)處。對幫扶過(guò)程進(jìn)行追蹤監督,定期進(jìn)行總結得失。

  二、教師業(yè)務(wù)水平提高

  1、教師利用教研活動(dòng)時(shí)間做上一年高考試卷(各省市),提高對教學(xué)內容的把握。高三畢業(yè)班教師積極搜集高考最新動(dòng)態(tài)和資源,在教研組內共享。

  2、在學(xué)校的組織下,積極學(xué)習學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式,包括學(xué)習兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗。備課組認真搞好學(xué)案的編寫(xiě)工作,力求高質(zhì)量,針對性強;從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)案導學(xué)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認真開(kāi)展集體備課活動(dòng),通過(guò)集體備課,借集體的力量發(fā)揮最大的教學(xué)能量。

  4、組織開(kāi)展年級內物理、化學(xué)、生物學(xué)科競賽活動(dòng)(與年級合作),具體過(guò)程,待與年級商討。

  三、教師教研能力提高

  1、“以老帶新”“以新促老”活動(dòng)再煥新春,教師之間互相聽(tīng)課評課,相互學(xué)習。

  2、正常開(kāi)展校內教學(xué)公開(kāi)課,并進(jìn)行研討,以更新教育教學(xué)理念,展示新的教育教學(xué)手段和方法。

  3、通過(guò)觀(guān)看典型課例DVD,學(xué)習新的教育教學(xué)理念。

  4、宣傳學(xué)校政策,激勵教師積極撰寫(xiě)、發(fā)表教育教學(xué)論文,積極參加學(xué)校,上級主管部門(mén)發(fā)起的各項評比活動(dòng)。

  5、加強學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式的`實(shí)踐,并積極研討學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式在實(shí)際教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)的得失。

  6、繼續開(kāi)展小課題研究活動(dòng),要求期中期末都有階段性小結。

  7、積極準備申報省、地級課題。

  四、教學(xué)常規工作

  1、協(xié)助教導處加強教學(xué)常規調研,教師教學(xué)計劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等檢查或抽查工作。規范備課筆記的書(shū)寫(xiě),嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  2、做好階段性考試試卷質(zhì)量把關(guān)工作。

  3、小課題研究融入教學(xué)常規之中,督促教師做好階段性總結。

  4、做好學(xué)校規定的每學(xué)期每位教師至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課的工作。對開(kāi)課教師的上課、說(shuō)課、評課規范操作,并形成電子材料準時(shí)上交教導處。

  5、針對不同年段學(xué)生的不同表現,注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于物理教學(xué)工作中。

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