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理化生教研組工作計劃

時(shí)間:2024-07-31 14:43:45 工作計劃 我要投稿

2022年理化生教研組工作計劃

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編整理的2022年理化生教研組工作計劃,希望對大家有所幫助。

2022年理化生教研組工作計劃

  從《新課程標準》出發(fā),結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和學(xué)校實(shí)際情況,在學(xué)校轉型的關(guān)鍵時(shí)期,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校樹(shù)立良好社會(huì )形象的根本。我們將以完成學(xué)校及教導處提出的具體要求為目標,努力做好本學(xué)科的教研、教學(xué)工作,以最好的成績(jì)來(lái)面對新形勢。

  充分認識高中理化生教研組面臨的嚴峻形勢,群策群力,集思廣益,以學(xué)生為本體,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),進(jìn)一步加強教學(xué)研究,完善學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式,深化課堂教學(xué)改革;加大青年教師的培養力度,進(jìn)一步提高教師基本素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾方面:

  一、教師師德提高

  1、繼續開(kāi)展“學(xué)規范強師德樹(shù)形象”活動(dòng),提高本組成員對教師職業(yè)道德再認識,堅定信念,并樹(shù)立為教育事業(yè)奉獻的精神。

  2、開(kāi)展“愛(ài)生如子”活動(dòng),通過(guò)教師對學(xué)困生的積極主動(dòng)幫助輔導,定時(shí)補缺補差,將學(xué)校推行的“師生幫扶結對”工作落到實(shí)處。對幫扶過(guò)程進(jìn)行追蹤監督,定期進(jìn)行總結得失。

  二、教師業(yè)務(wù)水平提高

  1、教師利用教研活動(dòng)時(shí)間做上一年高考試卷(各省市),提高對教學(xué)內容的把握。高三畢業(yè)班教師積極搜集高考最新動(dòng)態(tài)和資源,在教研組內共享。

  2、在學(xué)校的組織下,積極學(xué)習學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式,包括學(xué)習兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗。備課組認真搞好學(xué)案的編寫(xiě)工作,力求高質(zhì)量,針對性強;從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),通過(guò)學(xué)案導學(xué)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認真開(kāi)展集體備課活動(dòng),通過(guò)集體備課,借集體的力量發(fā)揮最大的教學(xué)能量。

  4、組織開(kāi)展年級內物理、化學(xué)、生物學(xué)科競賽活動(dòng)(與年級合作),具體過(guò)程,待與年級商討。

  三、教師教研能力提高

  1、“以老帶新”“以新促老”活動(dòng)再煥新春,教師之間互相聽(tīng)課評課,相互學(xué)習。

  2、正常開(kāi)展校內教學(xué)公開(kāi)課,并進(jìn)行研討,以更新教育教學(xué)理念,展示新的教育教學(xué)手段和方法。

  3、通過(guò)觀(guān)看典型課例DVD,學(xué)習新的教育教學(xué)理念。

  4、宣傳學(xué)校政策,激勵教師積極撰寫(xiě)、發(fā)表教育教學(xué)論文,積極參加學(xué)校,上級主管部門(mén)發(fā)起的各項評比活動(dòng)。

  5、加強學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式的實(shí)踐,并積極研討學(xué)案導學(xué)教學(xué)模式在實(shí)際教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)的得失。

  6、繼續開(kāi)展小課題研究活動(dòng),要求期中期末都有階段性小結。

  7、積極準備申報省、地級課題。

  四、教學(xué)常規工作

  1、協(xié)助教導處加強教學(xué)常規調研,教師教學(xué)計劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等檢查或抽查工作。規范備課筆記的書(shū)寫(xiě),嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  2、做好階段性考試試卷質(zhì)量把關(guān)工作。

  3、小課題研究融入教學(xué)常規之中,督促教師做好階段性總結。

  4、做好學(xué)校規定的每學(xué)期每位教師至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課的工作。對開(kāi)課教師的上課、說(shuō)課、評課規范操作,并形成電子材料準時(shí)上交教導處。

  5、針對不同年段學(xué)生的不同表現,注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于物理教學(xué)工作中。

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