【精】工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　本年度，我校將迎來(lái)評估工作，響應“人人能為評估做貢獻，人人應為評估做貢獻”的號召，本著(zhù)為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，紀檢部特擬定以下工作計劃：

　　一、招才納賢，補充紀檢部后備力量

　　與以往不同的是紀檢部在新學(xué)期兼顧課堂考勤工作，因此為了有更充足的力量來(lái)完成紀檢部各項工作，紀檢部將以公開(kāi)招聘的的形式選拔一批學(xué)習優(yōu)良、擁有較強工作能力和服務(wù)意識的新生，以補充紀檢部的力量。并在初期有意識的組織對新生進(jìn)行培養，讓他們盡快熟悉工作，轉變角色，融入到紀檢部團隊之中。

　　二、嚴格規范，努力完成本職工作

　　與以往不同，紀檢部在往年負責綜合測評、大型活動(dòng)考勤的基礎上又兼顧課堂考勤工作。學(xué)習是學(xué)生的天職，綜合測評是體現學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段，各類(lèi)大型活動(dòng)的組織是培養學(xué)生綜合素質(zhì)、陶冶大學(xué)生情操的有效方式，組織好課堂考勤和保證大型活動(dòng)的秩序、強化綜合測評的公平和合理性的價(jià)值突出，責任相對較大。因此加強組織管理，落實(shí)責任分工非常重要。紀檢部成員將在學(xué)工辦老師、團委學(xué)生會(huì )的指導下，落實(shí)責任，公平公正，全力為廣大同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　三、增強內部溝通和了解，強化團隊意識

　　紀檢部隨著(zhù)工作的的需要，人員相對較多，各司其職，為了使工作順利有序，本年度則要求各工作人員加強內部交流和溝通，相互團結、相互促進(jìn)、共同提高。本年度將在每月結束之時(shí)，召開(kāi)部門(mén)工作會(huì )議,相互交流,總結經(jīng)驗教訓,提高工作效率,提出工作上的'困難和問(wèn)題,并找出解決方案。在每學(xué)期結束之前寫(xiě)一份工作心得，主要內容是對于紀檢部工作的看法、意見(jiàn)和建議，以供后期借鑒和矯正。

　　四、配合學(xué)院和兄弟部門(mén)的工作，做好老師的得力助手

　　法學(xué)院的工作是一個(gè)大的整體，紀檢部在學(xué)院指導下做好自己分內工作的同時(shí)，將加強與團委、學(xué)生會(huì )其它部門(mén)的溝通與合作，如在各類(lèi)大型活動(dòng)中聯(lián)合組織，共同攜手一道為創(chuàng )造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為同學(xué)們服務(wù)，為評估做貢獻。

　　五、培養干部接班人，使紀檢部保持新的活力

　　為了培養好下一個(gè)班子的領(lǐng)導人，我們也將對本部門(mén)的 副部長(cháng)、委員進(jìn)行培養，發(fā)掘新的，有能力且負責的成員來(lái)接任紀檢部的下一屆工作。在第一個(gè)學(xué)期里我們將對各副部長(cháng)，委員進(jìn)行平行培養，使他們對部門(mén)的工作十分熟悉，然后在第二學(xué)期的時(shí)候，從他們中間挑選出工作能力強，認真負責的人員進(jìn)行指導，以便他們可以很好的迎接下一屆的工作。

　　總之，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，紀檢部將在新時(shí)期盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的精神開(kāi)始新的征程！

工作計劃 篇2

　　幫扶對象：****

　　幫扶形式：采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學(xué)、取長(cháng)補短、互相幫助。

　　青年教師是學(xué)校的未來(lái)，青年教師的成長(cháng)應有計劃，分步驟進(jìn)行。為此，制定老帶新的教師培養工作計劃如下：

　　一、堅持實(shí)行集體備課制度、制定教學(xué)計劃

　　通過(guò)實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。集體備課要求必須由年輕教師進(jìn)行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。

　　二、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課

　　經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課。年輕教師通過(guò)聽(tīng)老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格。老教師在聽(tīng)課的'過(guò)程中，能夠及時(shí)發(fā)現新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。

　　三、積極抓好日常教學(xué)工作程序

　　積極抓好日常教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作有效開(kāi)展。按照要求積極認真做好課前備課。

　　四、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習

　　針對青年教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。

　　五、建立教師教學(xué)水平紀錄

　　對新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長(cháng)期保留。老教師結合紀錄對新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估，使得新教師能直觀(guān)看到成長(cháng)過(guò)程。

　　六、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓

　　新老教師共同提高。

工作計劃 篇3

　　由于國家宏觀(guān)調控的力度越來(lái)越大，市場(chǎng)變化不好預測，我們將面臨更加繁重的工作任務(wù)。財部作為公司的核心部門(mén)之一，肩負著(zhù)對成本的計劃控制、各部門(mén)的費用支出、以及對銷(xiāo)售工作的配合與總結等工作任務(wù)，在領(lǐng)導的監督下財務(wù)部各工作人員應合理的調節各項費用的支出，保證財務(wù)物資的安全；服務(wù)于公司、服務(wù)于員工、服務(wù)于客戶(hù)，以促進(jìn)公司開(kāi)拓市場(chǎng)、增收節支，從而謀取利潤最大化，以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟效益。

　　20___年全球金融危機時(shí)刻警示著(zhù)我們。財務(wù)部工作人員應在廠(chǎng)領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下制定對全廠(chǎng)其他部門(mén)的.考核制度或者相關(guān)辦法。我做財務(wù)工作已經(jīng)好多年，深知加強財務(wù)管理、推動(dòng)規范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習教育，有著(zhù)非常重要的作用。為了做到財務(wù)工作長(cháng)計劃，短安排。使財務(wù)工作在規范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂了20___月財務(wù)工作計劃。

　　一、繼續開(kāi)展會(huì )計規范化管理工作，防范和化解操作風(fēng)險。

　　在去年會(huì )計工作規范管理的基礎上，繼續開(kāi)展會(huì )計規范化管理工作，提高會(huì )計核算管理水平，防范和化解操作風(fēng)險。具體從8個(gè)方面抓起：會(huì )計基本規定；會(huì )計核算質(zhì)量；會(huì )計報表質(zhì)量；計算機管理；聯(lián)行結算管理；會(huì )計檔案管理；信用社網(wǎng)點(diǎn)管理及其它；會(huì )計經(jīng)營(yíng)管理。特別是會(huì )計檔案管理歷年來(lái)有所欠缺，每年的會(huì )計憑證雖然都歸了檔，但未按檔案管理辦法歸類(lèi)整理，需要進(jìn)一步規范。

　　二、繼續抓好增收、節支，進(jìn)一步提升增盈創(chuàng )利水平。

　　緊緊抓住增收、節支兩個(gè)環(huán)節，外抓收入，內抓管理，力爭全年實(shí)現在足額提取應付利息，提高撥備水平的前提下，實(shí)現利潤xxx萬(wàn)元，確保社社盈余和專(zhuān)項票據兌付全縣信用社資產(chǎn)利潤率逐年上升的目標。針對目標，圍繞增收、節支兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行了安排。外抓信貸質(zhì)量管理，積極盤(pán)活存量?jì)?yōu)化增量，拓寬增收渠道，千方百計應收盡收。內抓財務(wù)管理，降低經(jīng)營(yíng)成本，特別要加強營(yíng)業(yè)費用的管理，在確保個(gè)人費用的前提下，壓縮公費用，確保專(zhuān)項票據兌付全縣信用社資產(chǎn)費用率逐年下降目標。具體抓好五項操作：

　　一是財務(wù)開(kāi)支操作：對營(yíng)業(yè)費用實(shí)行費用額和費用率控制，嚴格實(shí)行了“以收定支、先提后支、多收多支、少收少支、以率定額，超支自負”的費用計提開(kāi)支原則，將費用控制在核定比例之內。

　　二是比例操作：即在費用開(kāi)支方面針對國家有關(guān)政策規定，對職工福利費，工會(huì )經(jīng)費，養老保險，待業(yè)保險金等按比例準確計提。對招待費、宣傳費等要在規定比例之內節約使用。

　　三是預算操作：對培訓費、會(huì )議費、修理費、電子設備費購置及運轉費實(shí)行了預算制，做到了在具體操作中嚴格按照預算控制支出。

　　四是包干操作：對差旅費、郵電費、水電費、公雜費等我們結合區域實(shí)際和市場(chǎng)物價(jià)情況合理制定包干使用辦法，無(wú)正當理由超出包干限額的社，其超額部分扣減個(gè)人費用。

　　五是成本操作：嚴格加強了其他成本項目和營(yíng)業(yè)外支出的管理，堅持按月監控，防止以其他名義列支。

工作計劃 篇4

　　趁著(zhù)這次假期，我們學(xué)校決定進(jìn)入學(xué)生家中與學(xué)生父母溝通，做家訪(fǎng)工作，為了保證在家訪(fǎng)過(guò)程中讓家長(cháng)配合工作，我們事先做好家訪(fǎng)工作計劃，并且按計劃進(jìn)行先后工作。

　　我們學(xué)校的學(xué)生里學(xué)校大都不是很遠，著(zhù)給我們家訪(fǎng)提供了便利，為了氣家訪(fǎng)做好工作，我們要做好準備工作，隨心的人員，班主任，其他老師，人數不能太多，所以安排兩人為一組進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　一、規劃路線(xiàn)

　　按照我們家訪(fǎng)的原則，重點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)的是家境困難的貧困學(xué)生，畢竟他們的家境需要做好相應的調查工作，并組好開(kāi)學(xué)安排工作計劃，對于訪(fǎng)問(wèn)的'路線(xiàn)，我們會(huì )從從學(xué)校最遠的區域開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生花費變天時(shí)間了解，主要的交通工具是學(xué)校的小型校車(chē)，有學(xué)校駕駛員駕駛，組成三人慰問(wèn)團，共同去了解情況，為了避免一些不必要的事情發(fā)生，我們學(xué)校規定了很多相關(guān)的規劃，對于學(xué)生的基本工作操作都必須要做到一點(diǎn)，就是要按時(shí)，按質(zhì)量完成，每個(gè)人都要達到基本的素質(zhì)要求。同時(shí)必須要做到接觸到家長(cháng)，在去家訪(fǎng)前做好家訪(fǎng)時(shí)間安排，并且詢(xún)問(wèn)好家訪(fǎng)的具體時(shí)間計劃，保證自己家訪(fǎng)工作順利完成，并且要經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(cháng)的同意才能夠去，不然出現無(wú)功而返的情況會(huì )嚴重影響到基本的工作情況的。

　　二、了解學(xué)生家庭情況

　　當天進(jìn)入到學(xué)生家中，我們會(huì )分兩路，一路是來(lái)接學(xué)生家中的情況，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，然后查看學(xué)生的生活環(huán)境，調查家庭的一些基礎設施，如果非常不好我們還會(huì )帶一些禮品作為慰問(wèn)之物給他們一些禮品，讓他們知道我們學(xué)校非常重視學(xué)生的學(xué)習，同時(shí)也傳達學(xué)生讀書(shū)的好處，畢竟很多家里貧困的學(xué)生的家中為了減輕負擔會(huì )不讓學(xué)生上學(xué)，或者對他們上學(xué)支持的少，所以為了避免出現這樣的情況，我們就必須要讓家中多重視學(xué)生的學(xué)習，讓學(xué)生未來(lái)可以有一個(gè)更高的可能，同時(shí)對于學(xué)生家里的左右鄰舍去了解他們對其評價(jià)，弄清楚學(xué)生家中是否有弄虛作假的情況，著(zhù)也是通過(guò)另一個(gè)放慢去接觸學(xué)生的另一面，看在其他人眼中學(xué)生的情況如何。

　　三、了解學(xué)生在家學(xué)習情況

　　最終要的一個(gè)就是要了解學(xué)生在家中的學(xué)習情況，是在家里面玩游戲，還是在做作業(yè)，對于這些情況我們應該與學(xué)生的父母弄清楚，講明白，把事情交代好保證學(xué)生在家認真學(xué)習，同時(shí)讓家中監督學(xué)生學(xué)習，讓父母做好更重學(xué)習計劃，在家也不能落下學(xué)習的基本情況，做好教學(xué)的基本措施保證學(xué)生學(xué)有所成。

工作計劃 篇5

　　為了讓全體居民認清邪教的危害，增強抵御邪教的免疫力，社區以“弘揚科學(xué)精神、認清邪教本質(zhì)，堅定理想信念，堅決抵制邪教”為目標，注重青少年的教育為重任，積極開(kāi)展反邪教的宣傳教育工作。

　　一、健全健全反邪教教育工作網(wǎng)絡(luò )

　　成立社區反邪教工作領(lǐng)導小組。研究社區反邪教工作新情況、新問(wèn)題、新對策，制定反邪教工作計劃。組織有關(guān)人員，深入到群眾中調查，采取明查暗訪(fǎng)，邊訪(fǎng)邊查，認真仔細的了解社情民意，及時(shí)掌握宗教動(dòng)態(tài)。

　　二、加強宣傳教育工作

　　充分利用宣傳櫥窗、板報、橫幅等宣傳陣地，在社區內廣泛布置創(chuàng )建專(zhuān)欄，宣傳創(chuàng )建無(wú)邪教社區和諧社區的重要意義，并通過(guò)發(fā)放創(chuàng )建宣傳資料和播放科普、文化、環(huán)保、道德等方面的影片，增強居民群眾對創(chuàng )建工作的認識，提高他們參與創(chuàng )建的`自覺(jué)性。利用宣傳欄、科普進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，定期為居民更換新的內容，對居民進(jìn)行反邪教知識的宣傳。

　　與普法工作、文化教育、綜合治理等工作相結合，結合本社區實(shí)際，因地制宜，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的典型事例進(jìn)行正反兩面教育，利用文藝晚會(huì )、講座等多形式、多渠道、全方位開(kāi)展宣傳教育工作。社區在組織居民參加活動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行反邪教、科普知識的宣傳。節假日，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，以增加社區的凝聚力，讓居民群眾身心更加健康。

　　三、增強防控措施

　　組織動(dòng)員全社區干部群眾，共青團和婦聯(lián)積極與邪教組織作斗爭，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理、及時(shí)上報，齊心協(xié)力搞好反邪教工作。積極配合各有關(guān)部門(mén)，嚴厲打擊邪教組織活動(dòng)，對工作中出現的問(wèn)題，及時(shí)上報和依法整治，出現疑難復雜的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報。共同協(xié)商妥當解決，防止事態(tài)激化，鏟除邪教根源。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想為指導，樹(shù)立以人為本的理念。在此基礎上，遵循教育規律、遵循人的發(fā)展規律科學(xué)設計研訓工作；圍繞基礎教育的改革與發(fā)展，圍繞新課程的實(shí)施開(kāi)拓創(chuàng )新研訓工作；結合我縣基礎教育實(shí)際，結合我縣教師隊伍實(shí)際做好做實(shí)研訓工作；認真總結經(jīng)驗，探索研訓新路科學(xué)發(fā)展研訓工作，為構建我縣和諧健康的基礎教育而努力工作。

　　二、工作原則

　　在本學(xué)期研訓工作中，我們要堅持以下工作原則：

　　1.科學(xué)性原則

　　任何事物都有其自身的內在規律存在，任何工作都有其科學(xué)性存在。

　　在研訓工作中我們要遵循教育規律，講求工作的科學(xué)性，不好高鶩遠，不追求時(shí)尚，按照規律去辦事，尊重科學(xué)做工作。開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)進(jìn)取，推進(jìn)基礎教育的改革與發(fā)展。

　　2.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　沒(méi)有正確理論指導的實(shí)踐活動(dòng)是盲目的。在研訓工作中，我們要認真學(xué)習有關(guān)研訓工作的教育理論。并用科學(xué)的教育理論指導我們的教育實(shí)踐活動(dòng)。提倡開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，樹(shù)立良好學(xué)習風(fēng)氣。在學(xué)習的基礎上，借鑒好的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)而豐富、完善我們的教育教學(xué)行為。

　　3.實(shí)效性原則

　　不能取得實(shí)效的工作是徒勞的。在研訓工作中，我們要結合實(shí)際、實(shí)事求是、講求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。我們要為’解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題去設計工作、實(shí)施工作。一切工作的設計與實(shí)施均要看是否有。于基礎教育的改革與發(fā)展，是否有利于新課程的實(shí)施，是否有利于學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展，是否有利于教師隊伍的建設，是否有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、工作層面本學(xué)期開(kāi)展研訓工作在以下四個(gè)層面進(jìn)行思考。

　　1.研訓工作要服務(wù)于教師隊伍的建設。加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，是研訓工作的一個(gè)永恒主題，我們的研訓工作要時(shí)刻思考，如何提高教師隊伍的整體素質(zhì)，如何加強師德建設，如何提升教師的文化水平及業(yè)務(wù)能力。研訓工作要為教師隊伍建設服好務(wù)。

　　2.研訓工作要服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育教學(xué)活動(dòng)中的任何工作其落腳點(diǎn)都是為了提高質(zhì)量。我們的研訓工作，要始終為提高教育教學(xué)質(zhì)量去思考和設計工作。要研究熱點(diǎn)問(wèn)題，抓住重點(diǎn)問(wèn)題，解決難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)對一些具體問(wèn)題的解決，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。研訓工作要為教育教學(xué)質(zhì)量提高服好務(wù)。

　　3.研訓工作要服務(wù)于新課程的實(shí)施。課程改革要求我們教師要有新的思想和姿態(tài)出現在教育教學(xué)活動(dòng)中。因此我們的研訓工作就要在新課程實(shí)施中起到促進(jìn)作用，使全體教師在研訓活動(dòng)中，形成新理念，扮演新角色，展現新行為，研究新方法，探索新途徑，走好務(wù)實(shí)路。研訓工作要為新課程的實(shí)施服好務(wù)。

　　4.研訓工作要服務(wù)于基礎教育的改革與發(fā)展�；�礎教育的改革與發(fā)展是在教師的教育教學(xué)活動(dòng)中體現的，而教師隊伍建設離不開(kāi)研訓工作，教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題的解決離不開(kāi)研訓工作，教學(xué)活動(dòng)一些規律性東西的'探索離不開(kāi)研訓工作。因此我們研訓工作就要有一個(gè)科學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和端正的落腳點(diǎn)—為基礎教育的改革與發(fā)展服好務(wù)。

　　四、工作安排

　　第一方面：以迎接省繼續教育檢查為契機，推動(dòng)繼續教育工作的開(kāi)展。

　　1．認真全面準備，做好迎檢工作

　　學(xué)期初，各校要認真做好迎接省繼續教育檢查的準備工作，按要求整理好檔案；進(jìn)行一次繼續教育工作的自檢自查，并寫(xiě)好自檢自查報告，填好自檢自查評估量表。在迎檢工作中總結經(jīng)驗，找出差距，研究方法，明確方向，進(jìn)一步推動(dòng)繼續教育工作向縱深發(fā)展。

　　2.抓校本培訓，促全員提高各初中，要認真組織本校教師學(xué)習有關(guān)新課程的理論；掌握課程標準對教學(xué)活動(dòng)的要求；各位教師要對本任教學(xué)科（七一九年）教材進(jìn)行認真研究，進(jìn)而達到能科學(xué)分析教材正確使用教材的水平。各校要組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展研究活動(dòng)，經(jīng)常進(jìn)行經(jīng)驗交流、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，各校要根據本校實(shí)際情況，對教師提出校本培訓的具體要求。

　　3.發(fā)揮骨干教師作用，促進(jìn)骨干教師成長(cháng)充分發(fā)揮骨干教師的作用，讓優(yōu)秀教師與新教師結成幫帶關(guān)系，新老教師互幫、互助、互學(xué)、互促進(jìn)而提高教師隊伍的整體素質(zhì)。省、市骨干教師、明星教師，排頭兵教師均要有幫扶對象，在幫扶工作中，要有幫扶對象、目標、方法、內容、途徑、要求與具體措施。各校要根據本校實(shí)際情況制定此項工作細則。教師進(jìn)修學(xué)校要對各級骨干教師進(jìn)行教學(xué)工作考核，考核材料存檔。

　　4.開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提升教學(xué)研究實(shí)效各校要根據本單位的實(shí)際情況建立備課（個(gè)人備課與集體備課），上課（正常教學(xué)課、觀(guān)摩展示課、經(jīng)驗交流課、階段匯報課）、聽(tīng)課（教師之間互相學(xué)習式的聽(tīng)課、以老帶新的指導式聽(tīng)課）、評課（以典型課為案例進(jìn)行剖析式的評課、以?xún)?yōu)秀課為案例進(jìn)行學(xué)習式的評課、以新教師的課為案例進(jìn)行幫助式的評課）制度；提倡教師進(jìn)行教學(xué)反思；積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；認真抓好教育教學(xué)中的科研工作。以上的各方工作的管理要體現制度化、科學(xué)化、程序化。保證各項工作順利進(jìn)行健康發(fā)展。

　　5.走出去學(xué)習，請進(jìn)來(lái)輔導隨著(zhù)新課程進(jìn)一步實(shí)施，各地的先進(jìn)經(jīng)驗不斷涌現，所以我們要走出去學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，請專(zhuān)家到縣內進(jìn)行講學(xué)，傳經(jīng)送一寶。我們將組織學(xué)校繼續教育工作第一責任人—校長(cháng)及教務(wù)主任、優(yōu)秀教師到省農村實(shí)驗中學(xué)學(xué)習學(xué)校建設、校本培訓、校本教研、課堂教學(xué)、教學(xué)管理等成功經(jīng)驗。各學(xué)科根據本學(xué)科的實(shí)際情況請一些專(zhuān)家到縣內進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩及經(jīng)驗介紹，進(jìn)而使我們的教師進(jìn)一步形成新思想，樹(shù)立新觀(guān)念，研究新方法、探索新途徑，使我們的教師隊伍得到進(jìn)一步建設。

　　6.開(kāi)展校際交流活動(dòng)，取長(cháng)補短共同發(fā)展

　　校際交流是教師互相學(xué)習取長(cháng)補短共同提高的一個(gè)簡(jiǎn)便易行的好方法。充分挖掘我們周邊的資源，讓我們周邊資源充分發(fā)揮作用（示范作用、引路作用），少花錢(qián)也能辦大事�？梢园驯拘＝處燁I(lǐng)到附近的學(xué)校去，也可以把鄰近學(xué)校的名優(yōu)教師請到本校來(lái)，這樣的交流可以起到互促共進(jìn)互學(xué)共進(jìn)的作用。進(jìn)而推動(dòng)校本培訓工作的開(kāi)展。

　　7.講求實(shí)效學(xué)習，認真進(jìn)行考核

　　各校組織教師學(xué)習要講求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，盡量不給教師帶來(lái)更大的心理壓力，讓教師輕松學(xué)習，愉快工作。各校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習要進(jìn)行質(zhì)與量?jì)煞矫娴目己�，質(zhì)要高、量要足。本學(xué)期教師學(xué)習內容有兩個(gè)方面，一是新課程的教材和課標；二是教師繼續教育教材（待教材下發(fā)后確定）。期末要對教師的學(xué)習結果進(jìn)行開(kāi)卷測試和過(guò)程考核。通過(guò)學(xué)習和考核推動(dòng)校本培訓工作的深入發(fā)展。

　　8.建立會(huì )議制度，確保工作順暢

　　定期召開(kāi)繼續教育第一責任人及教務(wù)主任關(guān)于繼續教育工作的會(huì )議。

　　定期召開(kāi)繼續教育工作經(jīng)驗交流會(huì )。

　　召開(kāi)第一責任人的工作會(huì )議，增加工作力度。

　　召開(kāi)具體工作人員工作會(huì )議，提高工作質(zhì)量以校為本的教師繼續教育工作，要注意科學(xué)有效地開(kāi)展校本培訓和校本教研工作；結合實(shí)際地進(jìn)行工作設計，解決實(shí)際問(wèn)題，要注重形式與實(shí)效的結合，要注重形式與內容的結合，要注重形式與情趣的結合。進(jìn)一步使校本培訓工作落到實(shí)處。

　　第二方面：以實(shí)施新課程為切入點(diǎn)，認真抓好校本教研工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教師隊伍的建設。

　　1.抓好教材培訓工作，促進(jìn)教研活動(dòng)開(kāi)展

　　新課程實(shí)施已經(jīng)整整三年了，但還有部分教師在新教材的使用上存在困難。多數教師在教材使用的科學(xué)性上還有距離。因此，我們要對教師進(jìn)行新教材培訓。通過(guò)對教師的教材培訓，讓教師進(jìn)一步掌握課程標準，進(jìn)一步提高教師對新教材的把握、分析、處理、使用的能力。通過(guò)教材培訓，進(jìn)一步帶動(dòng)教研活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2.認真總結課改經(jīng)驗，推進(jìn)課改健康發(fā)展

　　我縣初中走進(jìn)新的課程，已經(jīng)整整一個(gè)周期了。為了使先進(jìn)經(jīng)驗得到推廣，為了使薄弱環(huán)節得到加強，為了使課改能收到實(shí)效，為了使學(xué)生的質(zhì)量得到提高，本學(xué)期，我們將認真進(jìn)行一次實(shí)施新課程的總結工作。在此項工作中我們要認認真真地總結前一段的工作，進(jìn)行經(jīng)驗交流，找出不足之處，確定發(fā)展方向，明確前進(jìn)目標，研究科學(xué)方法，探索新的途徑。

　　每個(gè)學(xué)校要認真寫(xiě)好實(shí)施新課程的工作總結，每一位教師要認真總結自己的工作經(jīng)驗和不足�？h級以上骨教師（含縣級）要有一篇教育教學(xué)案例分析。市級以上骨干教師（含市級）要設計一課教案。各校要對教師提出具體要求。

　　要求各校圍繞此中心開(kāi)展工作。

　　3.進(jìn)行學(xué)術(shù)交流研討，提高名師理論素養

　　配合實(shí)施新課程的總結工作，本學(xué)期我們將組織學(xué)校領(lǐng)導、各優(yōu)教師，進(jìn)行一次學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)，進(jìn)而提升名優(yōu)教師的理論素養。各學(xué)科的名星教師，學(xué)科排頭兵教師，要在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，進(jìn)行廣泛研討，為在新課程實(shí)施中提高教育教學(xué)質(zhì)量探索新的途徑，找出科學(xué)方法，使我們的名優(yōu)教師更上一層樓。學(xué)術(shù)交流內容如下：

　　談教材的使用 談校本課程開(kāi)發(fā)

　　談學(xué)習方式的體現 談現代教學(xué)管理

　　談發(fā)展性評價(jià) 談教師的角色轉變

　　談教師的教學(xué)行為 談素質(zhì)教育思想的落實(shí)

　　談藝術(shù)教育的發(fā)展 談怎樣為學(xué)生的發(fā)展莫定基礎

　　4.積極開(kāi)展送教活動(dòng)，發(fā)揮名優(yōu)教師作用

　　為大面積提高教師隊伍素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們將組織名優(yōu)教師送教活動(dòng)，讓名優(yōu)教師將自己的課堂教學(xué)藝術(shù)及先進(jìn)的教學(xué)理念送到更多教師的教學(xué)活動(dòng)中。我們還將向各中學(xué)推薦名優(yōu)教師的教學(xué)錄像課及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗光盤(pán)。以此來(lái)促進(jìn)教師隊伍的建設促進(jìn)新課程的有效實(shí)施，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

　　5.開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，提升教師教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)練兵活動(dòng)是大面積提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)水平的有效途徑。本學(xué)期，我們將在物理、化學(xué)、思品、歷史及綜合實(shí)踐活動(dòng)課等五個(gè)學(xué)科開(kāi)展課堂教學(xué)練兵活動(dòng)，活動(dòng)的程序如下：

　�、賯�(gè)人申請，學(xué)校評選后將優(yōu)秀者報中學(xué)部；

　�、谌�縣初評，參評者進(jìn)行說(shuō)課；

　�、圩罱K評定，對所有參評者進(jìn)行課堂教學(xué)評審；

　�、鼙碚谜n堂教學(xué)練兵的優(yōu)勝者。

　　本學(xué)期末，教體局和教師進(jìn)修學(xué)校，將對在此次課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的教師進(jìn)行隆重表獎。

　　通過(guò)課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)教研工作的開(kāi)展。同時(shí)也為教師的發(fā)展搭建一個(gè)平臺，讓更優(yōu)秀的教師脫穎而出。

　　6.做好“課改通訊”的編輯、出版、發(fā)行工作

　　《基礎教育課程改革通訊》是一新生事物，它為教師的發(fā)展搭建了一個(gè)良好的平臺。它是課改展示的窗口，它是經(jīng)驗交流的中心，它是學(xué)術(shù)研討的陣地，它是研訓工作的引領(lǐng)。本學(xué)期我們力爭發(fā)行三期，讓更多的學(xué)校、更多的教師參與，讓更多的教師和學(xué)生展示，讓更多的教師提升，讓更多的學(xué)生受益。各校要將自己學(xué)校的課改經(jīng)驗、優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀學(xué)生的良好表現及學(xué)校開(kāi)展一的有益活動(dòng)、教學(xué)案例等及時(shí)用稿件的形式送給我們，以便在“課改通訊”上進(jìn)行交流。

　　7.抓好藝術(shù)學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展藝術(shù)教育是學(xué)生全面發(fā)展中不可缺少一的營(yíng)養素。各校在實(shí)施新課程的過(guò)程中，要注意抓好體育、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作，注重藝術(shù)教育的實(shí)效性和科學(xué)性，讓藝術(shù)教育為學(xué)生的發(fā)展起到良好的輔助作用。

　　8.上好綜合實(shí)踐活課，提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課是新課程的重要組成部分，各校要把此課程納入課程表，安排專(zhuān)職教師任課，并對學(xué)生進(jìn)行有效評價(jià)。進(jìn)而使新課程的實(shí)施落到實(shí)處。

　　9.加強實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手能力

　　實(shí)驗教學(xué)有利于提高學(xué)生的動(dòng)手能力。各校要在實(shí)驗教學(xué)方面進(jìn)行深入思考，創(chuàng )設實(shí)驗教學(xué)的良好氛圍，創(chuàng )造實(shí)驗教學(xué)的良好條件，為實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展付出一些代價(jià)，以此換來(lái)學(xué)生的動(dòng)手能力提高，學(xué)習興趣增長(cháng)，學(xué)習質(zhì)量上升。

　　繼續教育是教師隊伍建設的重要工作，不開(kāi)展繼續教育工作，教師隊伍的整體素質(zhì)就不會(huì )提升，沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊伍就沒(méi)有較高的教學(xué)質(zhì)量，因此我們要在教育行政部門(mén)的統一領(lǐng)導下，認真做好研訓工作，加強教師隊伍建設，切合實(shí)際地解決新課實(shí)施中的具體問(wèn)題，高水平高質(zhì)量地開(kāi)展教學(xué)工作。

　　五、保障措施

　　1.各校要認真落實(shí)體現校長(cháng)是學(xué)校教師繼續教育第一責任人的管理體制。校長(cháng)是學(xué)校開(kāi)展研訓工作的組織者、管理者、實(shí)施者，校長(cháng)要對此項工作負責，要對教師、對學(xué)校負責。第一責任人的工作負責，是做好工作的前提條件。

　　2.各校要制定研訓工作的規章制度，把教師參與研訓活動(dòng)的相關(guān)考核納入到教師的業(yè)務(wù)考核之中。用規章制度對此項工作進(jìn)行科學(xué)管理是做好此項工作的前提保證。

　　3.各校要建立研訓工作的領(lǐng)導組織機構，機構成員要落實(shí)崗位責任制，做到事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，分工要明確，責任要落實(shí)。崗位責任制是做好此項工作的有力措施。

　　4.各校要組一織本校教師認真學(xué)習省、市、縣教育行政部門(mén)下發(fā)的教師繼續有關(guān)文件，提高教師牙此項工作的認識，增強教師參加縫娜炸作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。思想覺(jué)悟的提高是完成此項工作任務(wù)的巨大動(dòng)力。

　　5.各校要對教師參加研學(xué)習活動(dòng)提供經(jīng)費和時(shí)間上保證。經(jīng)費和時(shí)間的保證是做好此項工作的基礎條件。

　　6.各校要做好教師的思想教育工作，減輕教師的心理壓力，讓教師輕松愉悅地參與教研工作，進(jìn)而使教師的思想覺(jué)悟、文化水平、業(yè)務(wù)能力、身心素質(zhì)有一個(gè)較好的提高。

　　科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想，是我們做好研訓千妙揖一異思想，我們要認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的恩想，科學(xué)設計土作，認真做好工作，努力發(fā)展

　　自我，共同建設和諧，讓我縣基礎教育的研訓工作在我們共同努力下呈現新的局面。

　　執筆人：栗丙林

　　二〇〇七年八月七日

工作計劃 篇7

　　指導計劃：

　　提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助后進(jìn)生取得適當進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。

　　培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語(yǔ)文能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎和閱讀寫(xiě)話(huà)能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成績(jì)。

　　制定目標：

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說(shuō)、寫(xiě)的綜合語(yǔ)文能力，成績(jì)穩定在95分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績(jì)有一定的提高，特別是應對語(yǔ)文考試的能力。

　　制定內容：

　　培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們提供一定的指導，以期在寫(xiě)作中能靈活運用，提高寫(xiě)話(huà)水平，定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。

　　輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們學(xué)習，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄。仿寫(xiě)，后獨立完成，保證每個(gè)后進(jìn)生有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)。訓練后進(jìn)生的口頭表達能力，堂上創(chuàng )造情境，讓后進(jìn)生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。

　　主要措施：

　　1、課外輔導，利用課余時(shí)間。

　　2、請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，后進(jìn)生加以學(xué)習。

　　3、課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。

　　4、對后進(jìn)生實(shí)施多讀多寫(xiě)措施；對優(yōu)生適當增加讀寫(xiě)難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀和寫(xiě)作能力。

　　5、采用激勵機制，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)��；在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。

　　6、充分了解后進(jìn)生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。

　　7、重視中等成績(jì)學(xué)生，保持其成績(jì)穩定和提高。

　　8、必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習問(wèn)題。

　　總之，不管是優(yōu)等生還是差等生，包括班級中間的部分，在本期工作中，我都將一如既往的關(guān)注他們每一個(gè)人，設法提高他們對學(xué)習的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣，吸引他們的'注意力，在課堂之外，則盡自己的最大可能讓他們保持著(zhù)這種興趣，而且我永遠記著(zhù)一句話(huà)：“好孩子是夸出來(lái)的�！�

　　所以當他們取得成績(jì)時(shí)，哪怕是微乎其微的，也要及時(shí)給予他們表?yè)P，讓他們看到自己的進(jìn)步，看到自己的能力，當然這種夸是需要技術(shù)的，這就更加要求我在本期工作中多和孩子們溝通、交流，相信“一分耕耘，一分收獲”，我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。

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