工作計劃7篇（實(shí)用）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、繼續加強籌資工作，學(xué)院財務(wù)處工作計劃。一是在做好到期貸款轉貸工作的基礎上，積極爭取新增貸款;二是在省政府下半年出臺的化解高校債務(wù)方案中，努力為我校爭取有利地位。
二、積極推進(jìn)財務(wù)信息公開(kāi)。一是召開(kāi)我校財經(jīng)工作會(huì )議，向全體中層干部和教代會(huì )代表通報20xx年財務(wù)決算、20xx年財務(wù)預算情況;二是定期向校領(lǐng)導提供財務(wù)報表;三是編印財經(jīng)管理工作簡(jiǎn)訊;四是繼續做好財經(jīng)網(wǎng)的維護工作。
三、深入做好收費管理工作。一是繼續抓好收費工作的規范化、合法化建設;二是加大各層次各類(lèi)型學(xué)生學(xué)費收繳力度，減少學(xué)生欠費率;三是加大資源使用回收管理，盡量使學(xué)校利益不受侵蝕。
四、進(jìn)一步完善財經(jīng)管理規章制度建設。一是繼續細化財經(jīng)管理規章制度，二是協(xié)助有關(guān)部門(mén)制定專(zhuān)項經(jīng)費管理使用方案，三是狠抓已經(jīng)出臺的各項規章制度落實(shí)工作。
五、加強財務(wù)業(yè)務(wù)建設。一是進(jìn)一步明確和規范全處各崗位人員的`工作職責，確保各項財務(wù)內控及管理要求落到實(shí)處;二是繼續著(zhù)力打造學(xué)習型團隊，努力提高全處人員的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是全面理順并規范各項工作流程，堵塞管理漏洞，預防職務(wù)犯罪。
六、指導好二級財務(wù)工作。一是根據學(xué)校要求，認真做好有關(guān)二級財務(wù)負責人的委派工作;二是與二級財務(wù)受派單位一起，做好二級財務(wù)管理規章制度建設;三是積極指導二級財務(wù)規范開(kāi)展工作。
七、繼續抓好節約型校園建設工作。一是繼續強化經(jīng)費預算與項目管理，提高辦學(xué)資金的使用效益;二是積極支持有關(guān)部門(mén)開(kāi)展各項節支工作;三是積極排查管理漏洞，主動(dòng)向學(xué)校提出改進(jìn)工作的建議。
八、繼續加強機關(guān)作風(fēng)建設，努力將人文關(guān)懷體現在為師生員工服務(wù)的各個(gè)環(huán)節。
工作計劃 篇2
一、備課組的概況
我們物理備課組有5位成員，三老二青，其中邵宏老師、陶文仙老師為中學(xué)高級教師職稱(chēng)，周茹玉老師為中學(xué)一級教師職稱(chēng)，二位青年教師為中學(xué)二級教師職稱(chēng)，所以我們組的特點(diǎn)是既有經(jīng)驗豐富的老教師群體，又有年輕精力充沛的青年教師群體，大家兢兢業(yè)業(yè)，以老帶新，以新促老，團結協(xié)作，搞好各項教學(xué)任務(wù)。
二、本學(xué)期學(xué)科現狀分析
在各位組員的努力工作下，九年級物理教學(xué)質(zhì)量在區內的位置基本名列前茅，但與區內某些兄弟學(xué)校的教學(xué)相比，差距還比較明顯，表現在優(yōu)秀率不突出，低分率控制得也不太好，基本無(wú)優(yōu)勢可言.在這種現狀下,我們全組成員都在想如何突破教學(xué)的瓶頸,使我們的教學(xué)能更好.
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)和措施
工作重點(diǎn)：抓好復習教學(xué)工作，促優(yōu)促差，爭取中考考出好成績(jì)。
工作措施：
1.備課組認真組織好教材分析。備課組長(cháng)在開(kāi)學(xué)初先分好分析內容和負責教材分析的老師，再具體到某個(gè)階段進(jìn)行對教材的.深入解讀，分析，可從單元結構分析，到每課時(shí)的分析，并大家一起研究有效的教學(xué)方法。利用備課組活動(dòng)定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jì)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，進(jìn)行認真組合、篩選與變化。認真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統一進(jìn)度，對每單元進(jìn)行統一的質(zhì)量監控，分析比較。同時(shí)，強調閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調整教學(xué)策略及時(shí)。配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān)、公平和公正依據。
2.加強對外交流。一個(gè)備課組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗的教師來(lái)組指導、交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習。
3.加強集體備課活動(dòng)的實(shí)效性，每次的交流提前定好主題、負責人。
工作計劃 篇3
衛生部本著(zhù)服務(wù)同學(xué)、幫助老師的宗旨，承擔著(zhù)院里的衛生監督、檢查、治理工作，并配合學(xué)校進(jìn)行每周一次的校衛生檢查。新一屆學(xué)生會(huì )的成立，面臨著(zhù)新的挑戰與機會(huì )，在這個(gè)起點(diǎn)上能否取得良好發(fā)展對以后的衛生工作將會(huì )產(chǎn)生重要影響。我部除了做好本職工作以外，還將配合其他部門(mén)承辦實(shí)踐活動(dòng)及完成各項任務(wù)，盡努力做到�，F將未來(lái)幾個(gè)月的工作計劃如下：
一、迎新生前后的工作
9月份，大一新生將入校。衛生部的首要工作便是協(xié)助學(xué)生會(huì )其他部門(mén)，確保完成迎新的各項任務(wù)，例如貼床號標簽、迎接新生、以及新生入住后各班宿舍、床位號及姓名的統計，衛生檢查員名單的確定及其工作安排。
二、衛生檢查工作
衛生檢查工作是我部最重要同時(shí)也是最辛苦的工作，通過(guò)與新任副部及衛生檢查員的配合，我們將在繼承原有工作模式的基礎上，積極創(chuàng )新，保證有條不紊地按計劃進(jìn)行檢查，其中：
�。�1）.每周一至周五，我們會(huì )組織衛生部成員進(jìn)行不定時(shí)間、不定宿舍的抽查，檢查結果將整理上報并公示，以促使同學(xué)們養成自覺(jué)保持宿舍衛生的良好習慣。同時(shí)，為了避免應付檢查的情況發(fā)生，我部落實(shí)了嚴格的獎懲政策，針對抽查到的宿舍那些未起床、未疊被、存在違章電器的宿舍或同學(xué)，將扣除一定的德育分，以此督促他們進(jìn)行整改。
�。�2）.每周四下午一點(diǎn)半進(jìn)行衛生例檢，衛生部成員分成若個(gè)小組分別到不同宿舍樓檢查衛生。例檢時(shí)檢查員除了要做好記錄工作，還要指出宿舍衛生中存在的問(wèn)題并督促改正。隨后由副部及干事將各宿舍成績(jì)以樓號為單位匯總起來(lái)，制成表格，于每周日晚七點(diǎn)之前在b區宣傳欄上公示，通過(guò)這種方式是同學(xué)們能夠及時(shí)了解所在班級和宿舍的衛生情況，并與優(yōu)秀宿舍進(jìn)行比較，找出差距，以便以后改正。
�。�3）.每周日晚六點(diǎn)召開(kāi)全院各班衛生委員例會(huì )，總結一周以來(lái)的衛生檢查工作，對出現的問(wèn)題和不足及時(shí)進(jìn)行反饋。對學(xué)校檢查成績(jì)突出的宿舍舍長(cháng)加1.2分、其他成員加0.8德育分，對于成績(jì)落后的宿舍除了進(jìn)行通報批評外，舍長(cháng)扣2分、其他成員扣1分德育分作為懲罰，通過(guò)這種方式來(lái)提高同學(xué)們的衛生意識，進(jìn)而使我院的衛生成績(jì)得到提升。
三、舉行一定的活動(dòng)
在搞好衛生工作的`同時(shí)，我部也會(huì )協(xié)助其他部門(mén)組織策劃院級活動(dòng)，如宿舍diy、＂宿舍幫幫幫＂等。希望能在活動(dòng)中拉近與同學(xué)及與各部門(mén)之間的距離，順利的的完成任務(wù)。
展望未來(lái)，我們還有很長(cháng)的路要走，許多地方存在不足需要加以改進(jìn)。但是我們相信，只要我們付出更多的努力，一定能將我院的衛生成績(jì)提高到一個(gè)新的高度。請相信，我們一定會(huì )在自己的崗位上做出更優(yōu)異的成績(jì)！
工作計劃 篇4
語(yǔ)文學(xué)科組教研活動(dòng)，認真貫徹落實(shí)教育局、教研室和學(xué)校教導處計劃，把六精落實(shí)到常規工作中，以課堂教學(xué)研究為重心，加大課改的力度，深入學(xué)習方式轉變的研究，切實(shí)加強課堂教學(xué)的常規管理，運用新穎有實(shí)效的教學(xué)方法和手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，向教學(xué)管理要效益要質(zhì)量。努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習，以活動(dòng)組織課程，堅持以人為本，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，努力體現“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”的思想，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
工作重點(diǎn)：
1、加強集體備課。充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的聰明才智，凝聚語(yǔ)文教研的集體智慧，濃厚語(yǔ)文教研的氛圍，積極開(kāi)展集體備課。集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。發(fā)揮集體備課的作用，要集思廣益，將個(gè)人才智轉化為集體優(yōu)勢，研究出最佳教學(xué)方案，達到教育資源共享，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認認真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地評好每一節課。突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權真正還給學(xué)生。重視知識形成過(guò)程的教學(xué)，重視知識和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和主動(dòng)探索精神。
3、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。讓學(xué)生養成課前預習和課后復習的習慣；重視學(xué)生良好作業(yè)習慣的培養；努力培養學(xué)生良好的傾聽(tīng)習慣、合作交流習慣、分享感悟成果的興趣。
4、研究“六精”細則，把“六精要求”落實(shí)到常規工作中。督促教師嚴格執行教學(xué)常規狠抓教學(xué)過(guò)程的五個(gè)環(huán)節。執行學(xué)科教學(xué)常規提高40分鐘課堂教學(xué)效益。定期組織檢查教師上課、輔導、備課、批改等教學(xué)環(huán)節落實(shí)情況；隨堂聽(tīng)課和一課多講多研活動(dòng)相結合，了解教師的課堂教學(xué)效果，及時(shí)反饋和總結。組織全體教師認真學(xué)習、執行學(xué)科教學(xué)常規。狠抓教學(xué)過(guò)程的五個(gè)環(huán)節，提高40分鐘課堂教學(xué)效益。
5、設計高效作業(yè)，3月，各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)設計高效作業(yè)，形成高效作業(yè)手冊，本學(xué)期以語(yǔ)文和數學(xué)為試點(diǎn)，設計高效作業(yè)，語(yǔ)文低段：重視寫(xiě)字訓練，抓基礎，重積累運用，提升寫(xiě)話(huà)能力。中段：抓基礎，重運用，勤觀(guān)察，多讀書(shū)，多練筆。高段：學(xué)會(huì )知識歸類(lèi)整理，抓基礎，重理解，多讀書(shū)，多感悟。數學(xué)根據年段特點(diǎn)，進(jìn)行一周知識盤(pán)點(diǎn)，收集典型題、易錯題、拓展題。其它學(xué)科先嘗試特色作業(yè)的設計，逐步形成高效作業(yè)手冊。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，收到的`效果很好，但個(gè)別環(huán)節需要改進(jìn)。
6、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3月17日我校拉開(kāi)了一課多講多研活動(dòng)的序幕，經(jīng)過(guò)四周的時(shí)間圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)，全體教師人人參與講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。同一備課組的教師，要求集體備課，上同一節課，一課多上。也可以同一位教師，利用不同的班級，上同一節課。遵循個(gè)體設計---集體備課---課堂展示---學(xué)科教研---反思重建---高效呈現的往返循環(huán)的模式，集體備課，在諸多的教研教學(xué)問(wèn)題中，切中一點(diǎn)，進(jìn)行多方研究。講完課現場(chǎng)進(jìn)行評課活動(dòng)，提高教研的時(shí)效性，讓教學(xué)思想不斷的交流與碰撞，促使教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷豐富校本教研的內容，切實(shí)提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師張揚個(gè)性、培養不同的教學(xué)風(fēng)格，展示不同的教學(xué)特色。本次活動(dòng)從第四周開(kāi)始到第七周結束，14位語(yǔ)文教師參加， 14位語(yǔ)文教師呈現了16節課，其中一年級的兩位教師分別在兩個(gè)班上，可以說(shuō)一節課比一節課好，xx老師說(shuō)我就想在班里上一節常態(tài)課，她做到了，雖然沒(méi)有多媒體的輔助，同樣把課上得很精彩，她的板書(shū)很有特點(diǎn)，利用自己善畫(huà)這一優(yōu)勢，荷葉、青蛙、蜻蜓、小魚(yú)、小水珠，栩栩如生的呈現在黑板上，很吸引學(xué)生的注意力。xx老師就《四個(gè)太陽(yáng)》一課作了區級觀(guān)摩課，xx老師評價(jià)這節課簡(jiǎn)單、樸素、扎實(shí)、常態(tài)、環(huán)節清麗簡(jiǎn)潔，能針對問(wèn)題進(jìn)行有效指導，讀中感悟，能夠做到巧妙指導，注重反饋三年級組四位教師呈現出四種不同風(fēng)格的課，格日勒老師，思路清晰，切入點(diǎn)很準確，從熱鬧到沉默到熱鬧，訓練點(diǎn)很突出。劉艷芳老師，從沉默一詞的理解入手，充分利用插圖直接進(jìn)入情境，為加深對題目可貴的沉默理解作了很好的鋪墊，羅炎丹老師進(jìn)步非常明顯，能夠聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)表演，突破重點(diǎn)，挖掘孩子們心靈深處的東西，使孩子們對自己只懂得接受愛(ài)，不懂得回報愛(ài)產(chǎn)生愧疚和自責，從而懂得回報父母。和文中的小朋友的情感產(chǎn)生共鳴，多次動(dòng)筆，讀中理解、感悟，收到很好的效果，一首感恩父母的小詩(shī)，一張寫(xiě)給父母或關(guān)愛(ài)自己的人的愛(ài)心卡片，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)的情感。三年級組，認真教研，體現了合作精神，能夠吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，課一節比一節講的精彩。四年級組都是兩年以?xún)鹊男陆處�，但是他們好學(xué)向上的士氣并不示弱，xx老師說(shuō)，我覺(jué)得這節課不足的地方，就是孩子們沒(méi)有按著(zhù)我的思路走，沒(méi)辦法我只能跟著(zhù)學(xué)生走，我說(shuō)這就是你的成功之處，課堂不能完全預設，必須學(xué)會(huì )靈活調控。xx老師導語(yǔ)非常精彩，環(huán)節連接巧妙，通過(guò)多處想象喚起孩子們對鄉下人家的情感，每段用四字語(yǔ)言提煉，把握了文章的脈絡(luò )，運用獨特方式，引導學(xué)生感悟鄉村美景，收到很好的效果，xx老師很用心的設計設計教學(xué)環(huán)節，收集了大量的鄉下美景圖，但是不會(huì )有的放矢，她對這一點(diǎn)進(jìn)行了反思，教學(xué)不一定都是成功的，在反思中成長(cháng)更有意義。
教師通過(guò)備課、講課、聽(tīng)課、評課、教研活動(dòng)，用心體會(huì )不同的教學(xué)方法對學(xué)生的不同影響，我想用心聽(tīng)完同一組課的每位教師的震撼也是很大的。
總之，通過(guò)此次活動(dòng)，我們認識到要想達到所有教師的共同提高與進(jìn)步，一定要做到平時(shí)的相互學(xué)習與指導，加強集體備課，提出疑惑共同商榷，充分利用我們的教學(xué)研究時(shí)間進(jìn)行溝通，學(xué)他人之長(cháng)，補已之短，有疑惑才能有進(jìn)步，我們期待著(zhù)今后的課堂教學(xué)會(huì )開(kāi)出更加璀燦的花朵。課后我們收集了經(jīng)典案例，裝訂成冊。
7、重視學(xué)生的養成教育，培養學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)的習慣，4月份，組織我是小小書(shū)法家活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)行鉛筆字和鋼筆字比賽，把優(yōu)秀作品以展板的形式展出，獲獎的學(xué)生，參加加升旗儀式，做光榮的升旗手，同時(shí)對指導教師也有嘉獎。5月份對學(xué)生進(jìn)行了百詞過(guò)關(guān)考試，夯實(shí)基礎，更好的沖刺。重努力提升教師的基本功，6月10日，教導主任帶頭，語(yǔ)文教師隨機抽取題目，當場(chǎng)作文，錘煉教學(xué)基本功是提高教學(xué)質(zhì)量有效途徑。
8、理論學(xué)習和實(shí)踐相結合，本學(xué)期在學(xué)科組內如何構建高效課堂作了研討，對如何寫(xiě)高效案例作了指導，開(kāi)展了集體備課，一課多研多講活動(dòng)，收集了高效案例及教育敘事。
工作計劃 篇5
一是全力抓好土地收購儲備。
全年共收儲土地30宗，面積120公頃。順利實(shí)施并完成總投資為5。1億元的河北新區土地收儲及土地平整工作，新區供熱站、寄宿制學(xué)校等項目已完成供地工作，為加快推進(jìn)河北新區開(kāi)發(fā)建設奠定堅實(shí)基礎。
二是規范土地出讓工作。
嚴格執行工業(yè)用地招標拍賣(mài)掛牌出讓制度，工業(yè)用地全部以招標拍賣(mài)掛牌方式出讓?zhuān)瑑r(jià)格均不低于國家公布的工業(yè)用地出讓較低標準。截至目前共上報省國土廳審批建設用地10批次124公頃，供應各類(lèi)建設用地83宗，面積119.02公頃。其中劃撥供地12宗，面積2.14公頃；租賃3宗，面積3.07公頃；臨時(shí)用地2宗，面積4.45公頃；協(xié)議出讓28宗，面積24.2公頃；掛牌出讓43宗，面積85.17公頃，為全縣重點(diǎn)項目建設和招商引資創(chuàng )造有利條件。
三是加強建設用地批后監管。
突出建設用地的'批后驗收與跟蹤監管，建立健全批后監督檔案并及時(shí)跟蹤，確保用地單位按照批準面積和位置使用土地，截至目前共批后驗收30宗19.12公頃，節約集約用地政策得到進(jìn)一步落實(shí)。
工作計劃 篇6
今年公司申報電影《本色兵》的拍攝即將進(jìn)入議程，最晚下個(gè)星期就能把南昌市人力資源和社會(huì )保障局的聯(lián)合攝制協(xié)議簽訂下來(lái)，月底與省人力資源和社會(huì )保障廳的聯(lián)合攝制協(xié)議簽訂下來(lái)，這樣一來(lái)就進(jìn)入前期籌備階段，預計本片元月份開(kāi)機，春節前殺青，明年8月份與廣大觀(guān)眾見(jiàn)面，講了這么多該介紹一下這部影片的劇情了。
電影《本色兵》劇情介紹
故事發(fā)生在改革開(kāi)放的XX年3月，昌平罐頭廠(chǎng)某車(chē)間正在宣布一項廠(chǎng)部決定。因國家宏觀(guān)調控，決定車(chē)間將有三分之一的人下崗自謀職業(yè)。決定剛宣布，傳來(lái)一陣傷心的哭訴�！斑@怎么得了，我這怎么活呀，我的孩子怎么活呀，天呀！”這是車(chē)間女職工萬(wàn)美蘭的哭聲。萬(wàn)美蘭因為丈夫賭博斗毆殺傷了人，正在監獄服刑。女兒今年正面臨著(zhù)高考。共產(chǎn)黨員、退伍軍人、車(chē)間工段長(cháng)聶水榮正向車(chē)間主任敘述著(zhù)剛才的一幕。并提出自己愿意下崗，換萬(wàn)美蘭同志上崗。并陳述自已愿意下崗，是想領(lǐng)略當前改革開(kāi)放的春風(fēng)和國家的大好形勢。
下崗的事聶水榮并沒(méi)有告知自己的妻子王萍，每天像平時(shí)一樣上下班。這天妻子王萍說(shuō)，身上的錢(qián)用完了，你已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有拿工資出來(lái)用了。你媽媽身體不好，想今天買(mǎi)點(diǎn)東西去看看，你拿點(diǎn)錢(qián)給我。聶水榮回答說(shuō)：工資借給同事應急去了。妻子見(jiàn)此也沒(méi)有再提了。就在這一個(gè)多月的時(shí)間里，聶水榮天天在外找工作。
一天凌晨，戰友周正華來(lái)敲門(mén)，聶水榮問(wèn)清原因。周正華的父親晚上上廁所摔斷了腿�，F在需要1萬(wàn)元錢(qián)住院治療。聶水榮接著(zhù)就說(shuō)，你先到醫院去，錢(qián)我來(lái)想辦法，天亮后我就送到醫院去。周正華走后，聶水榮問(wèn)妻子，存折上還有多少錢(qián)？并且說(shuō)，周正華父親摔斷了腿，正在住院急需錢(qián)。妻子說(shuō)你可別動(dòng)我那點(diǎn)錢(qián)，都是日常吃飯的錢(qián)。還有女兒補習要交的費用，總共才8千元。
在醫院病房里，聶水榮遞給周正華8千元現金。說(shuō)先用著(zhù)吧，不夠的再想辦法，先把你父親的病看好了再說(shuō)。下崗后找工作遇到做生意的戰友鄒萬(wàn)全，并被邀到店里去玩。意外的碰見(jiàn)鄒萬(wàn)全的妻子正在與隔壁的人吵架，而且對方很不講理�？吹洁u萬(wàn)全夫妻吵架吃虧，最后參與了斗毆。后來(lái)被110“請”進(jìn)了派出所。
今天是周末，由應建榮請戰友吃飯（做外貿生意），在座的還有陳彪生（公安副局長(cháng)），胡技民（出租車(chē)司機），楊成晴（某大學(xué)保安），戰友在一起喝酒，大家都很開(kāi)心。突然門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了4位女士，王萍，萬(wàn)玉花（應建榮的妻子）、何麗（陳彪生的妻子）、胡艷（楊成晴的妻子）。萬(wàn)玉花說(shuō)：你們這些大老爺們就這樣過(guò)呀，大魚(yú)大肉，不要家和老婆孩子了。你們的戰友聶水榮家也不要，老婆孩子也不管了。戰友們你一言我一語(yǔ)。胡艷說(shuō)，你們這位帥哥戰友是不是在外面有小三了。改革開(kāi)放也給你們這些爺兒們帶來(lái)不少實(shí)惠了。在沒(méi)有了解了事情的真相前，陳彪生對自己的戰友是信任的。并招呼大家湊齊了1萬(wàn)元錢(qián)，讓王萍母女倆對付著(zhù)目前的生活。
晚上陳彪生睡不著(zhù)覺(jué)，想起了在部隊與聶水榮在一起的.日子。（回憶：那是1979年部隊在一次實(shí)彈演習中，有一個(gè)新兵由于緊張不慎引彈時(shí)投向了相反的方向，聶水榮同志奮顧身用自己的身體保護身邊的戰友，身負重傷送往醫院。后因聶水榮同志各方面突出，部隊決定保送聶水榮上軍校。但因為腿部負傷，沒(méi)有痊愈未去成。上級決定待腿傷好后，任命他擔任機槍連三排長(cháng)。時(shí)間到了1980年底，聶水榮傷愈歸隊。首先找他談話(huà)的是陳彪生指導員（已提拔副教導員），向聶水榮同志傳達了中央軍委命令，沒(méi)有進(jìn)入軍事院校深造學(xué)習的戰士一律不提干。這個(gè)消息給聶水榮打擊不小，甚至有一段時(shí)間影響工作和訓煉，沒(méi)有提干就面臨著(zhù)退役。）
聶水榮的下崗及幾個(gè)月沒(méi)有工資交給家里，并把家里僅有的8千元拿走了，引起了老婆王萍的猜忌，并把他趕出家門(mén)（因為這套房子是王萍父母給女兒的）。聶水榮的負氣出走引起了女同事李英的好奇（未婚女）和萬(wàn)美蘭的內疚，因為聶水榮的下崗與她有關(guān)系，同時(shí)這兩位女同事平時(shí)也對聶水榮有好感。并演義了一場(chǎng)啼笑皆非的情感故事。
下崗后的聶水榮面對的是妻子對他的不理解，女兒對他的不理解，母親對他的不理解，每天拿著(zhù)報紙上的招聘信息去應聘，總是沒(méi)聘上，毎天遇到什么事就做什么事，包括做搬運工。
在聶水榮不斷努力下，終于找到了一份銀行武裝押運的工作。武裝押運的工作起早貪黑的。一天早上天剛蒙蒙亮，從一輛機場(chǎng)大巴上下來(lái)了一位商人，被兩名歹徒跟蹤，并搶走了旅行箱。商人大聲疾呼：搶劫了！搶東西了！聶水榮正路過(guò)此地，迅速朝歹徒逃跑的方向追去。追到后大聲叫道：站��！把箱子放下。歹徒說(shuō)：XX的少管閑事！同時(shí)拿出身上的彈簧刀就向聶水榮刺去。在長(cháng)達5分鐘的搏斗中，聶水龍身負重傷，手被劃傷，肚子被刺中，腸子都流出來(lái)了。隨后在趕來(lái)了110民警與附近的群眾的幫助下，歹徒被制服了。聶水榮被送往醫院緊急搶救。聶水榮受傷的消息以及與歹徒搏斗的英雄事跡迅速傳遍了全市。
市領(lǐng)導、市軍分區領(lǐng)導都來(lái)看望他，祝他早日康復。被搶劫的商人是某市集團公司總經(jīng)理，是來(lái)本市參加一個(gè)項目洽談會(huì )的。他來(lái)到醫院向聶水榮表示深深的感謝，并送上慰問(wèn)金。在問(wèn)候的過(guò)程中得知聶水榮同志是一位曾經(jīng)在部隊立過(guò)功的退伍軍人，以及現在的生活狀況。商人當即決定把自己的產(chǎn)品委托給聶水榮在本市銷(xiāo)售然后再結帳。聶水榮憑著(zhù)自己的踏實(shí)與吃苦的精神，把生意做的越來(lái)越好，越做越大，并時(shí)常關(guān)心困難戰友和熱心做一些社會(huì )公益亊業(yè)。
工作計劃 篇7
一、行政管理方式概述
作為常見(jiàn)的教育管理方式，行政管理方式一方面來(lái)說(shuō)是國家的宏觀(guān)調控。國家通過(guò)法律法規，將國家的教育意識以及教育利益對教育教學(xué)進(jìn)行宏觀(guān)的控制與調節，可以說(shuō)行政管理要求管理教育的機構必須依法行事。從另一方面來(lái)說(shuō)，行政管理是學(xué)校為了維持自身正常秩序的運行模式，學(xué)校內部依據國家現有的行政管理進(jìn)行適當的變形，使之更加符合學(xué)校自身的發(fā)展狀態(tài)以及運行趨勢，可以說(shuō)，正是行政管理模式的出現，使得學(xué)校能夠穩固地發(fā)展。
二、行政管理的產(chǎn)生與發(fā)展
1.國家以及社會(huì )發(fā)展
就人類(lèi)發(fā)展來(lái)看，不難發(fā)現，管理是人類(lèi)基于社會(huì )發(fā)展的本能產(chǎn)生的，行政管理大多沒(méi)有固定的組織形式，甚至于在程序上與過(guò)程中都沒(méi)有一定要遵循的。很多時(shí)候，行政管理的制度取決于管理者自身對于實(shí)況的研究以及預測。而這種狀態(tài)下，管理者與被管理者之間的媒介是基于信任，甚至發(fā)展到后來(lái)這種模式也一直被延續下來(lái)。但是隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，彼此的信任在相互處理管理問(wèn)題過(guò)程中越來(lái)越不能適應，行政管理應運而生。到了后來(lái)，行政管理慢慢在各個(gè)行業(yè)中得到了廣泛的傳播。
2.教育管理與學(xué)校管理的.促進(jìn)
隨著(zhù)人們對教育需求的不斷增加,學(xué)校數量也越來(lái)越多，學(xué)校內部的結構也在不斷地發(fā)生著(zhù)變化，學(xué)前教育、初等教育、中等教育到高等教育，專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)教育、成人教育等諸多的組成使得管理也不斷地發(fā)生著(zhù)變化。原有的管理模式下憑借經(jīng)驗的管理方式不能滿(mǎn)足其發(fā)展，在這種狀態(tài)下，合適的行政管理方式顯得尤為必要，而設置有專(zhuān)門(mén)的管理機構成為必然的發(fā)展趨勢。
3.法制制度的建立與形成
在行政管理過(guò)程中，行政管理越來(lái)越集中體現了國家的主體意識，可以說(shuō)，行政管理的形成是為了教育系統的平衡，正是基于此，行政管理方式成為眾多學(xué)校機構所集中的管理模式，而正是因為現代教育法規的建立與我國依法治國國策的共同促進(jìn)，行政管理在教育過(guò)程中也得到了進(jìn)一步的確定與發(fā)展。
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