97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

理化生教研組工作計劃

時(shí)間:2022-03-07 11:20:21 工作計劃 我要投稿

理化生教研組工作計劃集錦15篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的理化生教研組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

理化生教研組工作計劃集錦15篇

理化生教研組工作計劃1

  一、指導思想,工作思路和目標

  本學(xué)期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想,認真貫徹“質(zhì)量立校,科研興!钡霓k學(xué)方針,大力推進(jìn)教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀(guān),構建和諧民主的師生關(guān)系,營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變,培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念,勇于探索,大膽實(shí)踐,創(chuàng )建學(xué)習型,創(chuàng )新型教研團隊,為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻。

  二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

  1、制定科學(xué)的教研計劃,精心組織實(shí)施。

  要求:集體備課應廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實(shí)際的主題,周密設計安排。計劃要有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施,操作性強、符合實(shí)際,精心組織,全員參與準備,扎實(shí)推進(jìn),確保教研的時(shí)效性,實(shí)效性,促進(jìn)教育教學(xué)的穩步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,教法、學(xué)生、學(xué)法,達成共識,統一行動(dòng)。

  2、加強平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(cháng)效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰優(yōu)勢。

  3、教學(xué)的常規管理及要求:

 。1)備課,備寫(xiě)規范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學(xué)法,教法應靈活多樣并具有可操作性,學(xué)法要具有針對性和指導性。教研組每周將抽查每人的教案。

 。2)上課,優(yōu)化課堂教學(xué),改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益,要堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,反對“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌。千方百計開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗和實(shí)驗的探究性教學(xué),培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐,觀(guān)察分析等的能力,使學(xué)生逐步養成自主、探究、合作的學(xué)習習慣。重視培養學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng)、多評、多幫助、多指導,以培養青年教師崗位教學(xué)能力。

 。3)作業(yè),作業(yè)的布置和設計要適量,要有坡度,批閱及時(shí),要有評分和評語(yǔ),評語(yǔ)要富有鼓勵性講評及時(shí),分析講解要有針對性各學(xué)科應根據自己的實(shí)際情況。教研組每周將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習跟蹤情況。

 。4)輔導,形式要多樣(集體輔導、個(gè)別輔導等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學(xué)困生的轉化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習小組的作用,采取有效措施督促落實(shí),同時(shí),認真組織九年級物理、化學(xué)的實(shí)驗訓練,注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養。

 。5)關(guān)于聽(tīng)評、課,每位教師聽(tīng)課不少于15節,記載要詳細。評課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課(應有說(shuō)課稿),然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)(應有評課稿),肯定成績(jì),提出不足,不說(shuō)客話(huà)套話(huà),評議意見(jiàn)要中肯有獨到見(jiàn)解。以學(xué)習者,研究者,建設者的身份參與到聽(tīng)評課活動(dòng)中,切實(shí)提高能力。

 。6)加強年輕教師的培養,鼓勵年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、其他工作

  1、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作,我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習小組的探究,我組每位成員都要積極開(kāi)展這項探究工作。

  2、配合教務(wù)處做好每次月考工作,并做好測試后的成績(jì)統計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

  3、組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學(xué)實(shí)驗操作加試強化訓練及考試工作。

  4、配合學(xué)校做好其他工作。

  總之,本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學(xué)信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階

理化生教研組工作計劃2

  一、指導思想

  本學(xué)期,我們理科組將以學(xué)校20xx學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導處第二學(xué)期工作計劃為指導思想,抓常規落實(shí)效,以學(xué)生的發(fā)展為本,以安全教育為抓手,努力創(chuàng )新凸現教研組特色,努力提高教學(xué)效能,并結合實(shí)際情況,做好各方面工作,為學(xué)校的發(fā)展作出應有的貢獻。

  二、工作思路

  兼容并蓄、發(fā)揮特長(cháng)、共同發(fā)展,共建組內“三個(gè)一工程”(一節優(yōu)質(zhì)課、一個(gè)課題、一個(gè)資源庫)

  三、主要工作

  1、合力開(kāi)好每一節公開(kāi)課

  結合學(xué)校各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng),提高“三課”質(zhì)量,(即說(shuō)課、上課、評課質(zhì)量),提升教學(xué)素養。

  2、深入研究課改理念

  積極投入課改,認真學(xué)習《新課程標準》、新教材,深入研究現代教育技術(shù)與課程整合新理念,積極探討新理念下主題資源庫存建設的策略與實(shí)施技巧。積極投入探究課、拓展課活動(dòng)。

  備課:倡導每周一次集體備課,抓好重點(diǎn)內容重點(diǎn)章節的備課,加強重點(diǎn)內容重點(diǎn)章節的組內聽(tīng)課評課。

  科研:探討《生物》與《物理》、《化學(xué)》在學(xué)習內容、學(xué)習方式、思維能力培養及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)銜接研究,繼續進(jìn)行組內課題研究。

  四、主要措施

  1、努力學(xué)習教育理論,用先進(jìn)的教育理念支撐教育改革的不斷深化。學(xué)習《課程標準》及“解讀”,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng )新,努力推進(jìn)“二期課改”的實(shí)施和發(fā)展。

  2、做好教學(xué)常規管理,促進(jìn)教學(xué)效益的提高。繼續發(fā)揮集體智慧,團隊協(xié)作、共同商討研究教學(xué)中不斷出現的問(wèn)題癥結,及時(shí)采取有效的應對措施。

  3、嚴格按照制度規范管理,提倡認真踏實(shí)的工作作風(fēng),加強責任心和事業(yè)心,努力提高教師個(gè)人素質(zhì)。

  4、關(guān)注教學(xué)細節,積極參與學(xué)校加大監控力度與質(zhì)量評估的活動(dòng)。做好備課筆記,聽(tīng)課筆記及作業(yè)批改的檢查工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

  5、注重知識的形成過(guò)程和實(shí)驗教學(xué),重視對學(xué)生思維的啟發(fā),關(guān)注中等及以下學(xué)生的學(xué)習困難,幫助學(xué)生梳理和掌握基礎知識和基本技能,讓不同層次的學(xué)生得到不斷的提高和發(fā)展。

  6、做好“公開(kāi)課”等促進(jìn)教師全面發(fā)展的工程建設。努力提高學(xué)校教學(xué)的整體水準。

理化生教研組工作計劃3

  本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,為了充分發(fā)揮教研工作在教育教學(xué)的地位,我理化生教研組要緊緊圍繞學(xué)校教導處工作計劃來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),學(xué)習教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規,搞好校級公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課的上課、說(shuō)課、評課活動(dòng),抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高。從理化生學(xué)科特點(diǎn)及我校實(shí)情出發(fā),以提高課堂教學(xué)效率為中心,認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展教研活動(dòng),努力探索理化生教學(xué)規律,深化課堂教學(xué)改革,提高教研組教師教育教學(xué)能力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻,F將本學(xué)期的教研組工作計劃制定如下:

  一、認真學(xué)習我校教導處的工作計劃,制定好本教研組的工作計劃,定期按時(shí)的開(kāi)展教研活動(dòng),做到每次教研活動(dòng)都全員參與。加強教研課題的探索,每次教研活動(dòng)做到有主題,有記錄,有成效。

  二、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高教師理論素養。新時(shí)期教育的發(fā)展對教師提出了更高更新要求,教師必須加強學(xué)習,提高素質(zhì)。教師要精通本門(mén)學(xué)科的知識,了解當代最新科技、最新理論的發(fā)展動(dòng)態(tài),創(chuàng )造性處理教材。根據學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),制定教學(xué)目標,因材施教,優(yōu)化重組教材。通過(guò)教研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )、雜志等途徑,認真學(xué)習體會(huì )教材基本理念,并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,努力使本組教師對教育規律和學(xué)生身心規律有較深的理解和體會(huì )。

  三、加強教學(xué)常規工作并滲透法治教育,認真做好備課工作,教案中要體現法治教育內容,完成聽(tīng)課任務(wù)。認真學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  四、全員參與,積極協(xié)作,開(kāi)展好說(shuō)課、評課活動(dòng)。本學(xué)期教研組要有計劃的開(kāi)展說(shuō)課評課活動(dòng),不能流于形式,要落到實(shí)處。說(shuō)課評課活動(dòng)是一種發(fā)現問(wèn)題,發(fā)現經(jīng)驗,發(fā)現可能創(chuàng )造的過(guò)程;也是教師進(jìn)行反思和提升自我意識的過(guò)程。同時(shí)它也有助于團隊成員之間形成坦誠對話(huà)、相互建議、相互支持、互助共進(jìn)的合作伙伴關(guān)系。

  五、集體備課,加強集體研討,發(fā)揮群體智慧。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。教研組要以教導處的說(shuō)課評課活動(dòng)為契機,積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。明確集體備課時(shí)間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,研究一些問(wèn)題,不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。

  六、加強多媒體教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)。建議每位教師多用多媒體,大力開(kāi)發(fā)并向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。同時(shí),把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習和解決問(wèn)題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生樂(lè )意投入學(xué)習活動(dòng)中去。實(shí)驗在知識的形成過(guò)程中,起到了舉足輕重的作用,我們要高度重視實(shí)驗教學(xué),使學(xué)生養成一種科學(xué)的態(tài)度,體驗知識的形成過(guò)程,降低教學(xué)的難度。為了提高實(shí)驗教學(xué)的有效性,且不耽誤教學(xué)進(jìn)度,盡量要求理化生實(shí)驗采取不同形式的活動(dòng)完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。不一定今天上這個(gè)實(shí)驗課今天就到實(shí)驗室,可以提前也可以推后,提前上可以使學(xué)生有個(gè)感性認識逐步上升到理性認識。推后使得理論和實(shí)踐相結合,進(jìn)一步加深對概念的理解。

  總之,我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,尋找新的教研途徑,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

理化生教研組工作計劃4

  一、指導思想

  在學(xué)校工作計劃的指導下,以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標,以課改為中心,以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題、提升理化生教師綜合素質(zhì)為主要目的,以實(shí)踐反思為主要方法,以校本教研為主要組織形式,開(kāi)拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。

  二、主要工作目標及任務(wù)

  1、組織全組教師認真研討學(xué)習各學(xué)科新的《課程標準》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),統一教學(xué)計劃、內容和測驗等。

  2、督促教師知悉學(xué)校教學(xué)常規管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習,及時(shí)做好教學(xué)總結和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,鼓勵教師多聽(tīng)不同類(lèi)別的課。

  3、上好公開(kāi)課,加強集體研討公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。承擔公開(kāi)課的教師要認真上好公開(kāi)課,寫(xiě)出教學(xué)設計,聽(tīng)課教師要提前到教室,要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂,認真聽(tīng)講,認真做好筆記,尊重別人的勞動(dòng),不能單獨在下面開(kāi)小會(huì ),結束后要及時(shí)評課研討,研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議;ハ鄬W(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題,通過(guò)學(xué)習、研討予以解決,相互學(xué)習,相互幫助提高整體實(shí)力。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得少于20節。

  4、改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀(guān)念轉變的載體,是新課程實(shí)驗的關(guān)鍵環(huán)節。教學(xué)中,教師要確立牢固的現代教育理念、教育思想、新課程理念,以課堂教學(xué)創(chuàng )新為重點(diǎn),推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)等活動(dòng),既要讓學(xué)生獲取知識與技能,又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

  5、做好月考和期中考試的命題、制卷、評卷和質(zhì)量分析工作,精心選題,做到知識點(diǎn)覆蓋全面,題目經(jīng)典具有代表性,難易適合。

  6、成立學(xué)習興趣小組,以知識競賽、科普小制作小論文比賽等活動(dòng),提高學(xué)生對理化生學(xué)習的興趣。

  7、加強備課組教學(xué)研究,增強課堂教學(xué)的實(shí)效性。各項教學(xué)活動(dòng)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,爭取期末學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)秀成績(jì)。

  三、加強理化生實(shí)驗教學(xué)

  實(shí)驗是理化生的最基本研究方法,對知識學(xué)習和考試都非常重要,考試中占的比例也很大,我組教師必須認真對待實(shí)驗教學(xué),分組實(shí)驗力爭100%開(kāi)出,演示實(shí)驗力爭100%開(kāi)出,沒(méi)條件的實(shí)驗可以換類(lèi)似實(shí)驗代替。教師也可自己制作一些實(shí)驗器材輔助教學(xué)。

  四、其他工作

  1、認真做好迎接縣教育局組織的分片教學(xué)比武成果展,參賽教師應當在教研組里認真研課磨課,其他老師給予指導和幫組,爭取上出三堂優(yōu)秀的課,在比武中取得優(yōu)異成績(jì)。

  2、團結協(xié)作,做好學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)。

  理化生教研組

理化生教研組工作計劃5

  一、指導思想:

  認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )學(xué)校新學(xué)期的工作計劃,本學(xué)期我們理化生教研組工作,將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,開(kāi)展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),并繼續參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓,達到轉變教育觀(guān)念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),務(wù)實(shí)求真,開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好,作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

  二、基本情況:

  本學(xué)期理化組教師共有14人,本組教師起點(diǎn)較高,在大環(huán)境的影響下,教師們對教研活動(dòng)的開(kāi)展有了較高的認識,自覺(jué)性、主動(dòng)性均較高,活動(dòng)的開(kāi)展得以較好的落實(shí)。

  三、工作目標:

  1、繼續深入新基礎理論,強化創(chuàng )新意識,爭取在觀(guān)念和實(shí)際行動(dòng)上有質(zhì)的突破。

  2、注重教學(xué)常規的管理,關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究,強化組內教師的質(zhì)量意識,并配合教導處做好各項檢查工作,且及時(shí)做好反饋工作。

  3、加強教研組和備課組的建設。著(zhù)力教研級建設“四個(gè)一”(學(xué)習一篇文章;說(shuō)、聽(tīng)、評一節課、探討課題的一個(gè)方面;抓住后繼工作的一個(gè)重點(diǎn))。明確備課組長(cháng)的職責,規范備課組備課研討要求。增強凝聚力和團隊精神,并認真搞好主題教研活動(dòng),真正起到一定的促進(jìn)作用。

  4、繼續開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)設計,優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展部分學(xué)科的競賽活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  5、關(guān)注學(xué)科前沿信息,追蹤改革熱點(diǎn),緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,制定出詳細的復習計劃,搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,排查教學(xué)薄弱環(huán)節,尋找出有效的彌補措施。繼續做好教導處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。

  四、具體措施:

  1、繼續學(xué)習新課改的相關(guān)內容,努力領(lǐng)會(huì )其精神,深刻理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義。本著(zhù)“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,改變傳統的教學(xué)模式,大膽進(jìn)行討論、探究等活動(dòng),努力體現學(xué)生的學(xué)習主體性,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習,學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等,用商量、探討的形式組織教學(xué),多與學(xué)生作情感上的交流,充分挖掘學(xué)生的非智力因素,努力將之轉變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

  2、立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,要切實(shí)達到減負增效的目的,教師必須更認真地備課,突出重點(diǎn),想方設法突破難點(diǎn),充分考慮,精心選題,為四十分鐘效益提供堅實(shí)的保障。期中、期末制定具體的復習計劃,并認真按計劃進(jìn)行系統的復習、系統的講解。對期中、期末和每一次階段測試,各備課組認真做好命題、閱卷工作,并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況。理化生都有較多的實(shí)驗,教師要盡一切可能改變演示實(shí)驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實(shí)驗的作用,從學(xué)生感興趣的內容出發(fā),努力保持學(xué)習的興趣。對學(xué)生的作業(yè),要認真批閱,只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,要么就少而精地布置,并及時(shí)要求學(xué)生加以訂正,對學(xué)生中錯誤較多的問(wèn)題,教師必須加以分析,并作相應的鞏固。對所訂輔助材料,一定要用并且要用好,起到其應有的作用。

  3、認真對待每一次的月考出卷工作,避免無(wú)效試題。學(xué)校請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校聽(tīng)、看、聊,重點(diǎn)檢查無(wú)效教學(xué)行為、無(wú)效作業(yè)布置、無(wú)效考試試題,總結共性問(wèn)題,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,做到“減輕不減效”。

  4、堅持做好以下幾項常規性重點(diǎn)工作:

 。1)落實(shí)本學(xué)期教師的組內公開(kāi)課,并做好聽(tīng)課及課后組內相互之間評課。鼓勵教師積極報名參加區教研室組織的課堂教學(xué)展評活動(dòng)和校際間的交流活動(dòng),充分展示組內教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌。

 。2)開(kāi)展針對解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)科研,要求每位教師撰寫(xiě)至少一篇學(xué)習體會(huì )方面的論文或案例,積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,真正做到在教學(xué)中科研,在科研中教學(xué)。

 。3)做好月考教學(xué)質(zhì)量監控。盡量采用背靠背的命題方式,進(jìn)一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責任意識和質(zhì)量意識,做好月考命題工作、閱卷工作、質(zhì)量分析工作等等,切實(shí)起到一定的作用。

 。4)落實(shí)好提優(yōu)補差工作。教師工作要做到位,對于學(xué)習上有余力的學(xué)生,要維持他們學(xué)習的興趣,提升他們的思維、綜合分析能力,等等,能在區級競賽中獲得名次。針對學(xué)習較困難的學(xué)生,教師要付出極大的愛(ài)心,要耐心細致地加以輔導,以幅度提高及格率。

  本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養成良好學(xué)習習慣十分重要,教學(xué)任務(wù)相當重,希望我們組的老師能團結一心,努力奮斗,再創(chuàng )輝煌!

理化生教研組工作計劃6

  一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高教師理論素養

  1、認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  二、按課程標準,進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益

  1、設立新課程標準教學(xué)研究,共同研究,促使課程改革。

  本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

 、茦嫿ń虒W(xué)模式,重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

 、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;

 、刃抡n程標準下的教學(xué)要求;

 、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

  2、加強教學(xué)常規調研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學(xué)三級備課"做法和"先學(xué)后教,當堂訓練"課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  3、組織每位教師上好一節示范課、教學(xué)研究課,魅力課、共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

  三、加強課題研究,提高教師的教科研水平

  本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施《初中物理課堂差異性教學(xué)策略研究》課題的研究,負責人:xx,《初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗能力培養策略研究》課題的研究,負責人:xx,進(jìn)一步完善研究?jì)热,做到分工明確,責任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結工作,在認真總結的基礎上推廣研究成果。

  四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

  初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)。

理化生教研組工作計劃7

  1、20xx年理化生教研組工作計劃

  一、指導思想

  根據學(xué)校整體工作安排和教導處的工作計劃,以課程改革為重點(diǎn),創(chuàng )強提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點(diǎn),立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng),注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量,開(kāi)展集體備課,鼓勵組內教師積極參加縣立項的小課題研究,提高我校理化生教研組教師整體教學(xué)水平。

  二、主要工作

  1、加強理論學(xué)習

  加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實(shí)踐的指導作用是巨大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習新理論,以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開(kāi)展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),認真分析教學(xué)內容、目標、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴格執行《新課標》的指導思想,改善學(xué)生的學(xué)習方式,以期達到減負增效的目的。

  2、強化教學(xué)常規的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展,抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節。

 。1)備課:繼續實(shí)行集體備課制,本組教師每周集體備課一次,每位教師應明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細節,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行提前一周備課。

 。2)上課:在備好課的基礎上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過(guò)程中要目標明確,重點(diǎn)突出,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理化生的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

 。3)作業(yè)布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時(shí),要有適當的點(diǎn)評,尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評,要有一定的糾錯措施。

 。4)反思:做到課課有反思,反思學(xué)生接受能力,反思教學(xué)方法。

  3、加強校本教研,聚焦課堂教學(xué)

 。1)積極參加教科研活動(dòng),教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,認真研究,撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的論文。

 。2)本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節校級公開(kāi)課,每位老師聽(tīng)、評課不少于十六節,要邊聽(tīng)邊思,做好記錄及時(shí)評語(yǔ),通過(guò)相互借鑒取長(cháng)補短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規教學(xué)工作,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

  5、積累和完善教學(xué)資源。

  理化生組的任課教師要依據自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準備一本錯題集,把平時(shí)作業(yè)及

  考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時(shí)認真分析,尋找問(wèn)題癥結,是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

  6、加強教師自身的建設。

  鼓勵教師不斷地學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò )應用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。

  三、工作措施

  1、組織教師學(xué)習教研工作計劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗,改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

  2、每月對教師的常規工作進(jìn)行一次檢查,以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

  3、組織教師開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

  4、學(xué)期結束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

  我們理化生教研組的全體教師繼續努力工作,為完成本學(xué)期的工作計劃而努力奮斗。

  2、20xx年理化生教研組工作計劃

  一、指導思想。

  以理化生的學(xué)科發(fā)展觀(guān)為指導,以新頒布的理化生課程標準為依據,結合本組的實(shí)際上情況,充分利用教材這個(gè)載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能,提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

  二、主要措施。

 。ㄒ唬、更新教育理念:

  1.以“新基礎教育”為理念,繼續深入學(xué)習和探索,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.堅持學(xué)習先進(jìn)的教育理念,積極開(kāi)展教改實(shí)驗,提升教師的綜合素質(zhì)。

 。ǘ、加強常規教學(xué):

  1、集體備課,發(fā)揮群體智慧

  集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,要積極組織集體備課,明確集體備課時(shí)間,每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,每次確定一個(gè)中心,研究一些問(wèn)題,不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計,主要以說(shuō)課為主,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,它不僅有利于教師知識水平的提高,而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,教學(xué)方法的改良,使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過(guò)集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改,使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內共享。

  2、開(kāi)公開(kāi)課,加強集體研討

  公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),先說(shuō)課,后講課、評課,說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課,課前集體備課,課后及時(shí)交流,肯定優(yōu)點(diǎn),提出改進(jìn)意見(jiàn),爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面,我們積極發(fā)揮群體力量,對教案仔細分析研究,對課堂結構仔細推敲,對板書(shū)精心設計,提高整體實(shí)力。

  3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身素質(zhì)

  認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)大綱,積極開(kāi)展研討活動(dòng),明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按教學(xué)大綱的各項要求,落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標,為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。

  4、狠抓初三、高三教學(xué)

  畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,加強實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路,精選習題,爭取再創(chuàng )新高。

  5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

  本學(xué)期組織教師深入學(xué)習,提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力,很好利用多媒體教室教學(xué),提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量,培養學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  6、加強課外輔導,成立興趣小組

理化生教研組工作計劃8

  回顧過(guò)去的一年教研工作,有歡樂(lè )也有辛酸,但更多的是收獲。在校領(lǐng)導和教導處的關(guān)懷、指導下,全體理化組教師積極進(jìn)取,勤奮工作,創(chuàng )造性地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,總結上學(xué)期的一些經(jīng)驗,為了更好的實(shí)現“有效教學(xué)”的目標,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構,切實(shí)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校更好的完成各項工作,根據理化生勞組的實(shí)際情況,現將制定出本學(xué)期的工作計劃:

  一、指導思想

  根據學(xué)校的整體工作安排和教導處工作計劃,結合本組實(shí)際,提出本學(xué)期我教研組工作的指導思想:圍繞進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究。

  本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)依然是集體備課,充分利用我,F有的本身資源,發(fā)掘潛伏能力,到達共同發(fā)展,共同進(jìn)步的目的。通過(guò)幾年來(lái)的教研,我組教師在教學(xué)基本功方面有了很大的進(jìn)步,從“學(xué)案”的書(shū)寫(xiě)、重難點(diǎn)的掌控、作業(yè)的批改、課外的輔導、集體備課、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步。備課工作落到實(shí)處。

  二、落實(shí)措施

  抓常規教學(xué),規范教學(xué)中的隨便性在教學(xué)中,主抓教學(xué)常規,故意地克服教學(xué)中教師的渙散意識,進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查,其中包括教案檢查、作業(yè)批改檢查、輔導檢查、集體備課檢查,教學(xué)案例與反思的驗收。在檢查中隨時(shí)發(fā)現題目隨時(shí)糾正,不留后遺癥。除常規的聽(tīng)課活動(dòng)外,還進(jìn)行不定期、不通知的隨堂進(jìn)班聽(tīng)課活動(dòng),這樣有力的催促我們的教師在加強基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),更好地弄好教育教學(xué)工作。

  1、課堂教學(xué)研究

  本項工作以“有效”為目的備課、聽(tīng)課、評課,開(kāi)課。和檢查教師備課、作業(yè)批改、自習輔導為主要內容;通過(guò)聽(tīng)課、評課,了解本組成員的教學(xué)情況,針對存在總是進(jìn)行探討與糾正,切實(shí)加強教師在教學(xué)活動(dòng)中的積極性和責任心,為貫徹落實(shí)教學(xué)標準、完成教育目標任務(wù)起到監視和增進(jìn)作用。

  通過(guò)檢查教師備課、作業(yè)批改、自習輔導的情況,對各門(mén)課程和教師存在的題目進(jìn)行調查和組內討論,以便更完善地展開(kāi)教學(xué)工作。各個(gè)備課組集體備課,在“相互學(xué)習,相互幫助,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步”原則下,要求課時(shí)齊全,內容詳實(shí),格式規范。

 、 各備課組每周最少活動(dòng)一次,活動(dòng)做到定時(shí),定人,定內容,定地點(diǎn);

 、 四個(gè)同一(進(jìn)度,目標,重點(diǎn)難點(diǎn),作業(yè)測驗);

 、 要求每位老師聽(tīng)課的節數到達學(xué)校規定的標準8節,在數目上保證,在質(zhì)量上進(jìn)步。在本學(xué)期要求開(kāi)公然課的教師,并做到評課,然后再寫(xiě)課后反思;

 、馨磿r(shí)參加教研活動(dòng),積極參與說(shuō)課,聽(tīng)課,評課;

  2、考試,備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量,測驗成績(jì)做到及時(shí),正確,保證測驗的實(shí)效?荚嚨拿}者,測驗后的成績(jì)分析,試卷分析要有記錄。對在考試中出現的題目及時(shí)采取對策,共同解決。

  3、開(kāi)辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據理化生勞四科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外愛(ài)好小組,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特點(diǎn),構成良好的學(xué)習氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。

理化生教研組工作計劃9

  一、指導思想

  本學(xué)期教研組工作以學(xué)校教學(xué)計劃為依據,以教導處工作計劃為指導,學(xué)習教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高,全面開(kāi)展《新課程標準》和新教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗,力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、美術(shù)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認真學(xué)習和研究《新課程標準》,從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現實(shí)出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規的落實(shí),加強理化生音美教研活動(dòng),努力探索理化生音美教學(xué)規律,深化課堂教學(xué)改革,特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展,提高我校理化生音美教師教育教學(xué)的能力和水平。

  二、工件重點(diǎn):

  1、以學(xué)科競賽活動(dòng)和三次檢測為主線(xiàn),展開(kāi)校本課程的研究。

  2、積極參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過(guò)程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。

  3、充分利用備課組集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。

  4、注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。

  5、多途徑加強對青年教師的培養,促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。

  6、繼續進(jìn)行教研教改活動(dòng),加大教改力度,通過(guò)多種途徑提高課堂教學(xué)效率。

  7、配合校領(lǐng)導組織教學(xué)研討會(huì )。

  三、具體措施:

  1、定期召開(kāi)教研組會(huì )議,及時(shí)批閱教案,及時(shí)檢查作業(yè)。

  2、以自主探究學(xué)習方式的評價(jià)為主線(xiàn),以學(xué)習相關(guān)理論性文章為重點(diǎn),積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應新課程的教學(xué)。

  3、在學(xué)習的基礎上,組織研討與交流,促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變,形成先進(jìn)的教學(xué)思想,切實(shí)改革課堂教學(xué),以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  4、認真組織教師學(xué)習新教材、理化生音美《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《課程標準》的特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練,切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  5、結合常規調研,在聽(tīng)課、備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節,通過(guò)聽(tīng)課、備課、上課、評課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。

  6、加強教研組和備課組的建設。教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計劃,做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄。隨時(shí)研究研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題,并研究制定對策,教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi),搞好教研組特色的創(chuàng )建活動(dòng)。以備課組為單位,定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例分析,評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)

  7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好檢測出題、制卷、考試和試卷分析(試題分析,成績(jì)統計分析,學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案)。

  8、組織好全校學(xué)科競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽活動(dòng),充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

  9、繼續抓好后1/3學(xué)生的提高轉化工作,這對提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平(如合格率和人均分)是至關(guān)生要的。研究抓好后1/3學(xué)生提高轉化的方法、策略,要避免加班加點(diǎn)、搞題海戰術(shù)等高耗低效的把人當成機器的方法。

  10、多途徑加強對青年教師的培養,促使青年教師迅速成長(cháng)為骨干和學(xué)科帶頭人。組織教師繼續學(xué)習教育理論,不斷提高青年教師的教育理論水平;配合教導處加強骨干教師對青年教師備課和上課的指導,探究課堂教學(xué)結構、模式和方法,組織教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習活動(dòng),幫助青年教師熟習教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  11、加強畢業(yè)班的教學(xué)工作。畢業(yè)班的教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上。注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,加強實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究新課改的中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的中考命題思路,精選習題,爭取再創(chuàng )新高。

  12、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習,提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力,充分利用多媒休教學(xué),提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量,培養學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  13、加強全組教師駕馭現代教育技術(shù)的能力訓練,努力將理化生組建設成為一只具有現代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

  14、配合教導處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。

  15、開(kāi)辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據理化生音美五科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、美術(shù)的學(xué)習中充分利用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物、音樂(lè )、美術(shù)這五門(mén)學(xué)科。

  16、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結。爭取每人每學(xué)期至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。

理化生教研組工作計劃10

  一.指導思想

  以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導,結合本組具體情況,努力建設成“學(xué)習型”、“研究型”教研組。

  二.主要工作

  1.教研組讀書(shū)活動(dòng)

  結合教研組的培訓項目《基于新課程背景下的學(xué)習評價(jià)研究》開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),采取每次一人導讀,組內教師共同討論,并做讀書(shū)筆記的方式,對現代教學(xué)評價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,提高教師的教育教學(xué)理論水平,以便更好的指導于實(shí)際教學(xué)之中。

  2.開(kāi)展校本培訓講座

  物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門(mén)學(xué)科各派一名教師在教工大會(huì )時(shí)開(kāi)展校本培訓講座,以便擴充教師的學(xué)科知識,促進(jìn)學(xué)科間知識的交叉融合。

  3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作

 。1)理化月考及期末考命題:結合學(xué)生實(shí)際,做到電子稿命題,逐步形成試題的系統化。

 。2)九年級水平測試:提高合格率,力爭成績(jì)有所提高。

 。3)九年級理化實(shí)驗操作考試:力爭全部學(xué)生順利過(guò)關(guān),并有效作用于中考。

 。4)九年級學(xué)業(yè)考試:全面提高合格率和優(yōu)良率,在中考中爭取達到區平均,超過(guò)初級中學(xué)平均分。

  4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示

  積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動(dòng),發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢,并且組內開(kāi)展評課活動(dòng),提升教研組整體教育教學(xué)水平。

  5.青年教師的培養

  繼續開(kāi)展青年教師帶教,以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師,以便能更快成長(cháng),早日成為我組的中堅力量。

  6.學(xué)科知識競賽(學(xué)生)

 。1)八年級物理

 。2)七年級科學(xué)(結合學(xué)業(yè)考試)

 。3)六年級科學(xué)

  7.校園資源庫建設

理化生教研組工作計劃11

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我們理化生組共有教師17人。結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排,以“發(fā)展”為本,即關(guān)注學(xué)生發(fā)展,又關(guān)注教師發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內合作。創(chuàng )建和諧氛圍。同時(shí)學(xué)習教育教學(xué)的新理論,把師資隊伍建設和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。師生共同發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。最大限度發(fā)掘師、生的潛能,聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué),從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人的職責,做好本職工作,增創(chuàng )先進(jìn)教研組。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習,提高理論水平:

  1、本期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,集體學(xué)習和自學(xué)相結合,并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,通過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運用,增強主體意識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

  2、組織我校全體理化生教師研究20xx年中考要求,明確中考方向,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)。同時(shí),還應加強課改理論的學(xué)習,形成共識,明確新課程目標,提高學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的培養,在中考中取得好成績(jì)。

  3、組織本組教師繼續研究新教材,新課程標準的明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透課標和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的.教學(xué)模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

 。ǘ┏R幗萄、科研工作:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān)。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

  2、組織好每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),具體時(shí)間為每周一上午第1節,做到內容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人至少組內開(kāi)公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

  3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節,以老帶新,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。

  4、配合教導處做好每月的備課、作業(yè)、聽(tīng)課情況等教學(xué)常規檢查。

  5、做好階段考試試卷命題、期中考試和期末考試的評卷工作,并認真組織實(shí)施階段考試、期中考試質(zhì)量分析,并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結,使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

  總之,我們理化生教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)期理化生教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。

理化生教研組工作計劃12

  我們帶著(zhù)希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期理化生教研組將繼續在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下,以學(xué)生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實(shí)好學(xué)校制定給我組的各項工作,更新教學(xué)觀(guān)念,提高教學(xué)質(zhì)量,規范教學(xué)過(guò)程。使每位教師在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平,在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個(gè)新的臺階。

  一、指導思想:

  按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,各項工作要有新舉措”的要求,以學(xué)校的指導思想為指針,以“教育質(zhì)量年”為契機,以理、化、生教科研為著(zhù)力點(diǎn),認真落實(shí)學(xué)校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學(xué)改革,努力把本教研組工作推向一個(gè)新的高度。

  二、目標任務(wù):

  1、落實(shí)教導處在“教學(xué)案例”研討上創(chuàng )特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達到張口就能講,一講一大套,并且有自己獨特的見(jiàn)解。每次研討活動(dòng),或研討點(diǎn)評一篇教學(xué)案例,或至少評議一節公開(kāi)課;每次活動(dòng),至少請一名教師圍繞“課改”教學(xué)實(shí)踐中的心得、困惑進(jìn)行交流。

  2、深化自主創(chuàng )新學(xué)習和民辦學(xué)校學(xué)生學(xué)習心理的研究工作,力爭拿出有具體實(shí)驗因子的對照材料,力求總結出有關(guān)的理論文章,哪怕是具體的經(jīng)驗總結。學(xué)期結束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫(xiě)這樣的專(zhuān)題研究文章。

  3、凸現學(xué)校特色,充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開(kāi)展活動(dòng),并且要擴大影響,力求取得相應的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學(xué)期要成立并運轉。九年級化學(xué)、物理組為提前招生和化學(xué)、物理競賽做好準備,力求取得理想的成果。

  三、方法措施:

  1、組織教師學(xué)習“課改”的有關(guān)知識、理念,轉變教育教學(xué)觀(guān)念,端正思想,強調“以學(xué)生發(fā)展為本”,包括全體學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生全面的發(fā)展,學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,可持續性發(fā)展四各方面。也就是學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、親自體驗、手腦并用,應用新技術(shù)獲取新信息,給學(xué)生參與教學(xué)的機會(huì ),體驗知識的形成。

  2、組織教師認真學(xué)習本學(xué)科新的課程標準,明確教學(xué)目的和任務(wù),同時(shí)結合學(xué)校的各項具體工作,制定合適的教學(xué)工作計劃,重視現代教學(xué)理念和教學(xué)方法及策略的學(xué)習研究。組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),重視相關(guān)學(xué)科教師互相聽(tīng)課,取長(cháng)補短,主動(dòng)加強教學(xué)反思,以期達到組內共同進(jìn)步和發(fā)展。充分利用好本學(xué)期的一周跟蹤聽(tīng)課的機會(huì ),幫助被聽(tīng)課老師進(jìn)步,聽(tīng)課的老師從中吸取精華,達到相互提高的目的。教學(xué)過(guò)程中強調“教書(shū)育人,育人為本”。本組青年教師居多,年富力強,本學(xué)期要認真實(shí)踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學(xué)論文。

  3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)。指導教師鉆研教材,加強集體備課,互相促進(jìn),發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學(xué)校同行們的交流學(xué)習。

  4、組織組內業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教學(xué)能力。從個(gè)人實(shí)際情況出發(fā)制訂個(gè)人進(jìn)修計劃。認真完成區教研室組織的各項學(xué)習活動(dòng)。組內的各位青年教師緊跟時(shí)代節拍,以自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識為中心,拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開(kāi)課或平常的教學(xué)中積極適當的采用多媒體輔助教學(xué)。整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮現代教學(xué)優(yōu)勢,為學(xué)校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進(jìn)的同時(shí)發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計算機教師,其他的青年教師計算機水平相對也較好,開(kāi)展電子備課的工作。

  5、組織教師做到經(jīng)常分析教學(xué)情況,特別是結合學(xué)校的月考,做好教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)反饋調整補救。重視培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法,因材施教。精選例題和習題、合理布置作業(yè)。加強考法研究,在月考中,兄弟學(xué)校的考卷僅作為參考,針對本校學(xué)生實(shí)際情況,備課組集體討論,認真出題。全面、適當、適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行考察了解。

  6、為全面提高學(xué)生素質(zhì),組織學(xué)生積極參加各項競賽活動(dòng)。如一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學(xué)競賽。力爭取得好成績(jì),為校爭光。

  7、繼續加強實(shí)驗室管理,使實(shí)驗員與學(xué)科教師密切配合,提高實(shí)驗教學(xué)的有效性。為理化實(shí)驗操作考試作好充分的準備工作。

  8、物理、化學(xué)考試學(xué)科教師努力加強所教班級學(xué)生本學(xué)期的輔優(yōu)補差工作,針對學(xué)生學(xué)習特點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)提高學(xué)習成績(jì),力爭在第一次的兩考合一中取得好成績(jì)。

理化生教研組工作計劃13

  一、基本情況:

  本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人,本組教業(yè)務(wù)水平水平高、勤于鉆研、作風(fēng)扎實(shí)。

  二、指導思想:

  認真落實(shí)基礎教育課程改革會(huì )議精神,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高教師研究教材、探索教法為重點(diǎn),規范新課程行為目標,以轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式為內容,同時(shí)以網(wǎng)絡(luò )教研為依托,著(zhù)力提高我組教師的應變能力。以學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指針,結合學(xué)校理化實(shí)際制定切實(shí)可行的教研工作計劃,并付諸實(shí)施。

  三、工作目標:

  以人為本,轉變觀(guān)念,切實(shí)加強對我組教師教學(xué)的研究、指導和服務(wù)。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究;促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提高理化生教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展校本研究,加強對課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究。切實(shí)抓好教學(xué)工作,爭取在中考中取得更好成績(jì)。

  四、主要工作:

  1、強化學(xué)習力度。

  加強學(xué)科新教材、新課標的再學(xué)習。

  2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作

 。1)督促備課組搞好新課標的學(xué)習。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

 。2)督促各備課組及時(shí)總結、交流、反思教學(xué)過(guò)程中的成功與教訓。

  3、抓好常規教研工作

 。1)協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理競賽活動(dòng)。

 。2)每次常規教研活動(dòng)圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行研究,活動(dòng)前定好內容、人員、地點(diǎn)、形式等,以便提高活動(dòng)質(zhì)量。重點(diǎn)放在常規聽(tīng)評課上,每人上一節匯報課,要求全組教師聽(tīng)評課,每位教師每學(xué)期聽(tīng)足25節課。

 。3)依據學(xué)校集體備課制度進(jìn)一步規范集體備課。

 。4)強化中考前的理化實(shí)驗操作培訓。

 。5)抓好外出聽(tīng)課的機會(huì ),使校際交流卓有成效。

  五、落實(shí)措施:

 。1)進(jìn)一步鉆研教材和新課程標準,更好地熟悉教材。

 。2)加強集體備課,每周至少如開(kāi)一次備課組會(huì )。備課組會(huì )要有形式,有內容,做到定時(shí)、定內容、定中心發(fā)言人。

 。3)以公開(kāi)課為載體,互相切磋,互相促進(jìn)。

 。4)做好期中、期末考試的復習、監考、評卷和質(zhì)量分析工作。

 。5)以學(xué)校舉辦的“學(xué)習新課程標準”活動(dòng)為契機,加快教學(xué)方式的的優(yōu)化,提高教學(xué)品位。

 。6)加強實(shí)驗教學(xué),力爭實(shí)驗開(kāi)設率達到95%以上。實(shí)驗教師必需做好實(shí)驗記錄。

 。7)定期召開(kāi)本組工作總結會(huì )議,分析問(wèn)題,不斷改進(jìn)。教研組、各備課組活動(dòng)應主動(dòng)邀請學(xué)校領(lǐng)導參與。

 。8)鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設計參加各級部門(mén)舉辦的評選活動(dòng)。

  六、具體工作安排:

 。裕

理化生教研組工作計劃14

  一、教研組本學(xué)期工作指導思想:

  本學(xué)期理化生勞技教研組的教學(xué)實(shí)際工作將一如既往認真貫徹學(xué)校教導處制定的————以“全面、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)”為教研組的教育教學(xué)目標,教學(xué)過(guò)程中著(zhù)力學(xué)生核心素養培養,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著(zhù)優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向繼續發(fā)展。

  二、教研組各學(xué)科教學(xué)工作要點(diǎn):

  【科學(xué)】

  由于中考更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),因此從預備年級的科學(xué)開(kāi)始多側重科學(xué)探究能力的培養,培養學(xué)生多提問(wèn),教學(xué)中更注重實(shí)踐操作能力和處理問(wèn)題的能力,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  【生命科學(xué)】

  應對中考變化1、落實(shí)課程標準要求,完成教學(xué)活動(dòng);提升學(xué)生學(xué)科興趣,鼓勵學(xué)生開(kāi)展拓展活動(dòng)。2、減少概念性反復,增加案例文本,指導學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,提升學(xué)生綜合分析能力。3、加強實(shí)驗操作的落實(shí),體現實(shí)驗型學(xué)科的特點(diǎn),逐步提升學(xué)生科學(xué)探究能力。4、滲透生命教育,樹(shù)立關(guān)心環(huán)境珍愛(ài)生命的觀(guān)念。

  【勞技學(xué)科】

  要點(diǎn):1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養學(xué)生安全意識。2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,培養學(xué)生的環(huán)保意識,能根據垃圾分類(lèi)的原則吧制作作品過(guò)程中產(chǎn)生的廢料進(jìn)行分類(lèi),并把廢料扔到對應的垃圾箱內。

  能力培養:1、培養學(xué)生的識圖能力,學(xué)會(huì )畫(huà)設計圖。2、培養學(xué)生正確使用工具的能力,能根據材料選擇合適的工具,并規范的操作。

  【物理學(xué)科】

  初二:1、初二學(xué)生好動(dòng)、樂(lè )動(dòng),教學(xué)以學(xué)生身邊情景和熟悉的生活現象設計教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習物理興趣;2、教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生觀(guān)察、分析、歸納現象等能力的養成,3、注重學(xué)生實(shí)驗操作規范以及解決問(wèn)題能力、探究能力的提高,教學(xué)中注重學(xué)生思維能力的培養。

  初三:落實(shí)好初三物理第一學(xué)期的新知教學(xué)內容,狠抓“知識與技能”的學(xué)習和培養。引導學(xué)生著(zhù)重去理解“知識和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內容。重視過(guò)程和方法,培養學(xué)生獲得知識的方法,使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì )積極主動(dòng)地自主獲取知識,并具有創(chuàng )新意識和能力。重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”,對學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,做有愛(ài)心的人,有科學(xué)意識的人,有社會(huì )責任感的人。

  【化學(xué)學(xué)科】

  1、加強對學(xué)生思維能力的培養,2、加強對學(xué)生實(shí)驗操作能力的培養。

  二、落實(shí)常規化管理工作:

  1、按照教導處規定各學(xué)科認真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng),做好備課組活動(dòng)計劃,每次備課做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人,定內容。集體備課活動(dòng)每周1次,認真開(kāi)展每次活動(dòng),并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處。

  2、教研組以學(xué)校指令性公開(kāi)課為契機,加強各備課組單元教學(xué)設計的學(xué)習和研究,同時(shí)組織好常規的聽(tīng)課工作,每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于8次,鼓勵理化生技不同學(xué)科之間相互聽(tīng)課,不同學(xué)科之間相互交流,同時(shí)積極做好聽(tīng)課和評課工作。

  3、各學(xué)科各年級的備課組根據本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn),在備課組活動(dòng)中做好學(xué)情的分析工作,控制好每天的作業(yè)量,根據學(xué)科特點(diǎn)作業(yè)突出培養問(wèn)題解決和實(shí)踐能力,每位教師提高作業(yè)設計能力以及綜合復習試卷及單元命題檢測卷的能力。

  4、配合教導處認真做好學(xué)期教案和作業(yè)等的檢查工作——教案檢查3次,作業(yè)批改情況檢查2次,聽(tīng)課筆記檢查1次,學(xué)生成長(cháng)手冊填寫(xiě)1次。并根據教導處的檢查要求及時(shí)做好反饋。

  三、夯實(shí)教育教學(xué)工作:

  1、各學(xué)科認真將《課程標準》和《考試大綱》的理論學(xué)習落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過(guò)程中,結合每個(gè)知識點(diǎn)及其學(xué)習水平進(jìn)行試題庫資料的整合,真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中。

  2、本教研組以化學(xué)備課組單元設計的實(shí)踐交流為開(kāi)端,積極帶動(dòng)其他學(xué)科備課組積極開(kāi)展教研組“聚焦問(wèn)題解決,加強單元設計”的教研組教研活動(dòng)內容?茖W(xué)、生命科學(xué)、勞技、物理和化學(xué)各備課將以本學(xué)科的特點(diǎn)選擇章節內容進(jìn)行交流,教研組也將積極組織好學(xué)習工作。

  3、組織好組內公開(kāi)課,公開(kāi)課設計要包含針對問(wèn)題解決的設計思路、反映問(wèn)題解決的行動(dòng)途徑,開(kāi)展單元教學(xué),評課也圍繞主題積極開(kāi)展討論,促使組內教師課堂教學(xué)水平的共同提升。

  4、建議備課組活動(dòng)可以選擇某一個(gè)或多個(gè)單元進(jìn)行備課,真正將“關(guān)注問(wèn)題解決,加強單元設計”落實(shí)到平時(shí)教學(xué)工作中。

  四、帶教科研等工作

  1、教研組內多位教師擔任見(jiàn)習教師的“學(xué)科”的帶教工作,在帶教過(guò)程中積極落實(shí)本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)要求等工作,學(xué)科教學(xué)知識落實(shí)的同時(shí)更以培養學(xué)生科技探究素養和提高學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新能力為主。

  2、組內黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開(kāi)設“生態(tài)園”和“上海閑話(huà)”兩門(mén)拓展課,通過(guò)拓展課提高學(xué)生了解的科技和人文素養。

  3、近兩年預備勞技和初二勞技競賽中學(xué)生和老師在區里屢次獲獎,今年仍積極做勞技學(xué)科的備賽及參賽工作,希望再獲佳績(jì),為校爭光。

  4、積極參加市區學(xué)科教研室組織的各項進(jìn)修活動(dòng)。即時(shí)記好記錄。

  5。配合學(xué)校的科技節,組織好理化學(xué)科的競賽組織和閱卷工作。

  6、鼓勵組內教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題,為成就有質(zhì)量的科研論文做好準備。積極參加各級部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文、教學(xué)設計、課件評比等活動(dòng),努力爭取好的成績(jì)。

  7、鼓勵青年教師參與區市級的公開(kāi)課活動(dòng)。

理化生教研組工作計劃15

  我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學(xué)基本功扎實(shí),有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量,使理化生科教學(xué)在市、學(xué)區具有一定的影響力,特制定本期工作計劃:

  一、指導思想:

  1.常規為本,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取。

  2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平,努力將理化生組建設成為一只具有現代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

  3.全面提高物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量,逐步熟悉和應用現代教育技術(shù);

  二、工作重點(diǎn):

  團結協(xié)作,充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢;增強教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性;逐步熟悉和應用現代教育技術(shù);注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

  三、具體措施:

  1. 增強教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務(wù)處工作計劃為標準,保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門(mén)下達的任務(wù)。

  2. 認真組織教研活動(dòng),學(xué)習新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,不斷總結教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓,提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平,適應新形勢的需要。全體物理、化學(xué)、生物教師,多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記,利用電腦,加強資料的收集和整理,以新的教學(xué)方法,達到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量的目的,同時(shí)積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設計。

  3. 認真組織學(xué)習新教材、新課程標準,積極開(kāi)展研討活動(dòng),明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標,認真研究教材,把握教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,按課程標準的各項要求,落實(shí)知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等教學(xué)目標,為新教材取得最佳教學(xué)效益,培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去,以適應新的教學(xué)改革,注意科學(xué)思想和方法的滲透,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng),培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  4. 認真組織全組教師研究20xx-2007年理科綜合考試試題,總結上一年理化生教學(xué)中取得的成績(jì)和經(jīng)驗,克服不足之處,在今后教學(xué)中,注意理論聯(lián)系實(shí)際,加強物理、化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系,注意反映理化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,以適應社會(huì )發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎教學(xué),切實(shí)打好牢固的學(xué)習基礎和教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和科學(xué)態(tài)度。

  5.認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),先說(shuō)課,后講課、評課,說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄。

  6.加強實(shí)驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習,提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力,提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量,培養學(xué)生動(dòng)手能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  7. 加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,虛心學(xué)習其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,創(chuàng )造條件,有機會(huì )力爭使全組教師多參加市、學(xué)區教研活動(dòng)。

  8.加強全組教師駕馭現代教育技術(shù)的能力訓練,在本學(xué)期內爭取每一位教師上一堂多媒體公開(kāi)課。

【理化生教研組工作計劃集錦15篇】相關(guān)文章:

理化生教研組工作計劃15篇02-19

理化生教研組工作計劃合集15篇03-06

理化生教研組工作計劃(通用15篇)03-06

初中理化生教研組工作計劃13篇03-01

理化生教研組工作計劃(集合15篇)03-01

理化生教研組工作計劃匯編15篇03-01

理化生教研組工作計劃精選15篇02-25

理化生組工作計劃15篇03-06

初中物理教研組工作計劃(集錦15篇)03-05

小學(xué)數學(xué)教研組工作計劃集錦15篇02-21

龙州县| 凤庆县| 青川县| 胶州市| 怀柔区| 东港市| 隆林| 静安区| 丰镇市| 新和县| 德昌县| 台南市| 长葛市| 西吉县| 永嘉县| 西充县| 马公市| 偏关县| 江阴市| 抚远县| 葫芦岛市| 肥西县| 南召县| 安化县| 左贡县| 柳州市| 朔州市| 永登县| 高碑店市| 浙江省| 米脂县| 旬邑县| 江安县| 宣威市| 商都县| 五莲县| 阿克苏市| 沂水县| 越西县| 彭州市| 苗栗县|