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初中英語(yǔ)教研組工作計劃

時(shí)間:2022-02-06 09:26:48 工作計劃 我要投稿

初中英語(yǔ)教研組工作計劃(精選15篇)

  時(shí)間流逝得如此之快,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的初中英語(yǔ)教研組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃(精選15篇)

初中英語(yǔ)教研組工作計劃1

  一、指導思想:

  在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導下,并結合我校的實(shí)際情景和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),以“一案三環(huán)六步”為抓手,把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實(shí)有效教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作,不斷提高英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng )造一個(gè)教書(shū)育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1.總體目標:培養英語(yǔ)學(xué)習興趣,加強學(xué)法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  2.各年級具體目標如下:

  七年級:注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養,進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練,強化基礎知識學(xué)習和基本技能的培養。

  八年級:加強閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣,在現有的基礎上,強化培優(yōu)補差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學(xué)法指導和本事培養,著(zhù)重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,密切關(guān)注中考動(dòng)向,為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。

  三、具體工作:

  1.加強理論學(xué)習,不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,以先進(jìn)的教育理念指導自我的教育教學(xué)實(shí)踐,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐本事,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2.加強團體備課,要做到有計劃、有目標、有實(shí)效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話(huà)題,展開(kāi)討論,做到定時(shí)定點(diǎn),并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統一教學(xué)進(jìn)度,統一教學(xué)重難點(diǎn),統一作業(yè)資料,做到有問(wèn)題,及時(shí)溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以團體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)本事。

  3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規,研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

  4.按計劃上好研究課,做到個(gè)人備課與團體備課相結合,及時(shí)組織評議,加強教學(xué)方法研究,找出不足,共同學(xué)習,共同提高。

  5.繼續研究英語(yǔ)課題《教師主角轉換與課堂師生互動(dòng)的研究》,組織教師學(xué)習研究,探討與課題有關(guān)的資料,每位英語(yǔ)組教師必須寫(xiě)一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗文章和上一堂公開(kāi)課。

  6.繼續建設和完善本教研組課題的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。經(jīng)過(guò)團體備課,公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作本事,實(shí)現資源共享,提高我組教師的教育教學(xué)水平。

  總之,本學(xué)期英語(yǔ)教研工作在確保落到實(shí)處,不走過(guò)場(chǎng),使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正提高,使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺階。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃2

  一、指導思想

  以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養學(xué)生的自主創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,搞好校本研修工作,全面提高高中英語(yǔ)教研組教研工作水平,

  二、工作重點(diǎn)

  本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,繼續組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓,進(jìn)行各段公開(kāi)課和新教師匯報課,組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽,鼓勵教師在教學(xué)過(guò)程中注意積累教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)論文,組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。

  三、工作目標

  1、繼續加強教改,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。

  2、加強教師教學(xué)基本功訓練,提高師資隊伍素質(zhì)。

  3、加強英語(yǔ)教科研的理論探究,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程。

  四、主要工作措施

  1、備課:

  a、熟悉教材大綱;提前通覽全套教材,通讀即將任教的全冊教材,明確其地位和作用、明確其指導思想和知識體系、明確學(xué)生參與知識學(xué)習全過(guò)程的脈絡(luò )和布局。做到對教學(xué)工作要有超前性,備課工作要有前瞻性,對教學(xué)工作心中有數,很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。

  b、了解學(xué)情,根據教學(xué)內容確定有效的教學(xué)對策。我們的備課策略是“吃透兩頭、先學(xué)后教,精講精練、培養習慣、指導方法”。

  c、課前能在個(gè)人認真備課的基礎上,加強集體研究。備課組活動(dòng)中始終堅持以研究教材、研究教法學(xué)法為主,堅持做到:

 、僮龊媒滩姆治;

 、趥浣谭▽W(xué)法;

 、蹅渲饕、情景設計、課后作業(yè)和命題等。

  d、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎、技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力。同時(shí)教學(xué)中關(guān)注歷年的高考試題,提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。以避免“教”與“考”兩張皮現象。課后認真寫(xiě)好教后記,通過(guò)不斷反思提高備課的有效性。

  2、上課要求:

  a、貫徹課改精神,以人為本、以“先學(xué)后教”求質(zhì)、以“訓練”為根。

  b激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養。

  c課堂教學(xué)中堅持精講多練,多反饋,快反饋。以反饋信息隨時(shí)調整課堂教學(xué)

  盡管老師們能夠接受比較新的教育理念,但在教學(xué)的實(shí)際操作上還有些差距,我們利用組內寶貴的人才資源,發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用,共同參與各種公開(kāi)課、示范課等活動(dòng),使教師們的教學(xué)技巧盡快得到提高,因為,教師在參與聽(tīng)課和評課的過(guò)程中不僅對每個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計、教材內容和容量的把握、課時(shí)的處理有了更深層次的了解,開(kāi)拓自己的思路。隨后,教研組、備課組總結出各教學(xué)環(huán)節中的亮點(diǎn),如:

 、傩抡n導入的特殊方式。

 、诼(tīng)錄音時(shí)對學(xué)生的知識要求、能力要求和情意要求的把握。

 、壅{動(dòng)學(xué)生興趣的一些做法。

 、軐W(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

 、菡n后任務(wù)布置。

  3、改進(jìn)教研方式,提高教研質(zhì)量

 。1)以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式,扎實(shí)有效地提高理論學(xué)習的效果,增強理論學(xué)習的針對性;

 。2)抓好初一、初二,初三英語(yǔ)教材的學(xué)習和使用,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和學(xué)習參考資料,開(kāi)展教材研究活動(dòng),交流教學(xué)心得體會(huì )和經(jīng)驗。在各年級組織3節教學(xué)示范研討課,學(xué)習和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變

  4、搞好期末考試和分析工作。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃3

  一、指導思想:

  以學(xué)?傮w工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境,提高學(xué)習效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增強教師的學(xué)習意識、教科研意識、合作意識。

  二、工作思路

  1、教學(xué)目標:培養興趣,加強學(xué)法指導、抓落實(shí),穩固提高教學(xué)質(zhì)量。

  七年級:

  在搞好中小學(xué)銜接的基礎上,進(jìn)一步培養興趣,強化基礎;

  八年級:

  在穩固現有成績(jì)的基礎上,強化培優(yōu)補差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;

  九年級:

  在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養,抓好中考復習、聽(tīng)力考試,為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。

  2、教研目標:組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,同構異課等。通過(guò)研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),并積極開(kāi)展各項活動(dòng),尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。

  三、具體工作:

  1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》等有關(guān)課程改革的材料。還要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。

  2、組織本教研組教師認真參加學(xué)校的課題研究。全體教師以跟讀錄音機模仿語(yǔ)音語(yǔ)調為主要研究形式。

  3、加強集體備課。落實(shí)地點(diǎn),常規,中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個(gè)統一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率。

  4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究專(zhuān)題,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。

  5、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。由初三英語(yǔ)教師為牽頭,組織全組成員認真學(xué)習《課標》和《中考說(shuō)明》,加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎知識到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練,結合學(xué)生的現有實(shí)際情況,對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化同步輔導,堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng)。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃4

  上學(xué)期工作中的不足,現制定計劃如下:

  一、主導思想:

  繼續“以學(xué)為主,當堂達標”的研究。

  二、本年度各年級教研側重點(diǎn):

  七年級:語(yǔ)音教學(xué)研究;八年級:閱讀教學(xué);九年級:初中語(yǔ)法整合和迎接中考對策研究。

  三、 分析上學(xué)年度問(wèn)題:

  一是學(xué)生的基本功差,底子薄,學(xué)習興趣不濃;二是學(xué)生的閱讀量不足;三是兩極分化。

  四、教學(xué)研究對策:

  (一)制定好預習案,為更有效的提高成績(jì),結合學(xué)校、學(xué)生、所學(xué)內容的特點(diǎn),制定預習案,并注意其實(shí)用性,學(xué)生分組以就近原則,便于課堂學(xué)習時(shí)的“pairs, groups”活動(dòng);預習案以單元重點(diǎn)為主,直接附檢測題,檢測預習效果。

  每單元一個(gè)學(xué)案,幫助學(xué)生有效的預習,每單元一個(gè)小測試,對本單元是一個(gè)有效的檢測,每單元一個(gè)反思或隨筆,是對每課的一次查缺補漏。

  課堂以學(xué)生為主體,多設計形式不同的活動(dòng),且又簡(jiǎn)單易行,培養學(xué)生的積極性,同時(shí)教師充分發(fā)揮主導作用,有效的整合知識,有效的講是必不可少的。

  (二)調動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí),嚴格的紀律和良好的班風(fēng)是必不可少的。調動(dòng)形成比、學(xué)、趕,幫,超的氛圍。比只是在學(xué)生中形成良性競爭,學(xué)指跟老師學(xué),跟同學(xué)學(xué),趕指你追我趕形成良好的學(xué)習風(fēng)氣,幫指學(xué)習中結隊子,成績(jì)好的帶成績(jì)差的,超指引導學(xué)生超越自己。良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)將是學(xué)習成績(jì)提高的有效基礎。

  (三)結合學(xué)校的教研工作,經(jīng)常性的集體備課,聽(tīng)課,評課,集思廣益,促進(jìn)教研工作的有效開(kāi)展。同時(shí)評出優(yōu)秀學(xué)案,教案進(jìn)行展覽,經(jīng)常性的優(yōu)秀課,示范課評選都會(huì )促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

  (四)多開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng):一是每學(xué)年度的英語(yǔ)智力競賽;二是英語(yǔ)故事、演講比賽;三是校內的學(xué)生口語(yǔ)考試;四是學(xué)生英文鋼筆字評比展覽。五是英語(yǔ)寫(xiě)作小競賽。其中一些競賽結合本班實(shí)際隨堂進(jìn)行。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃5

  一、指導思想

  1、圍繞學(xué)校的育人目標,以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為基本標準,以激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和構成有效的學(xué)習策略,發(fā)展自主學(xué)習的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能,構成必須的綜合語(yǔ)言運用潛力。

  2、圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長(cháng)為目標,以校本研修為主線(xiàn),以課堂教學(xué)為載體,以各級各類(lèi)教研活動(dòng)為依托,全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  本學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞高效課堂教學(xué)改革,透過(guò)組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  1、七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,基本上到達了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,但也出現了必須的分化現象,教師要及早摸清狀況,根據我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。

  2、八年級要培優(yōu)補差,強化后進(jìn)生的轉化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生,要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區別對待,耐心輔導,力求穩住和縮小兩極分化程度。

  3、九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)法指導和潛力培養。個(gè)性是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題,注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  三、工作措施

   1、加強教育理論學(xué)習

  本學(xué)期教研組各位老師要透過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )和備課組討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標準》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù),理解課程標準中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、做好教學(xué)常規工作

  在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求,明確上課、備課、編寫(xiě)教案、導學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。

  3、完善聽(tīng)課制度

  本學(xué)期,領(lǐng)導繼續實(shí)行不打招呼聽(tīng)課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節,聽(tīng)完課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課,評課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言,并進(jìn)行記錄,構成書(shū)面材料備案。

  4、鞭策青年教師成長(cháng)

  青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍,教研組將透過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(cháng)外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

  5、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程

  教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎。

  6、加強交流學(xué)習

  用心參加市、區培訓和青年教師大獎賽,加強與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。

  7、搞好教研工作

  全組老師要透過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,并用心參加課題研究和校本研修。

  8、建立資源庫

  教研組將透過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導學(xué)案、精品試題、個(gè)人總結、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正做到資源共享,為我校初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮必須的作用。

  9、課外活動(dòng)

  七年級:英語(yǔ)書(shū)法比賽負責人:任瑞

  八年級:英語(yǔ)手抄報比賽負責人:徐艷芬

  九年級:中考復習講座負責人:葛秀玲

  四、活動(dòng)安排

  1、制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃

  2、商討并制定教研組會(huì )議和活動(dòng)規定

  3、加強七年級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養,進(jìn)行學(xué)習方法的指導

  4、做好九年級月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評工作

  5、在組內傳達并貫徹落實(shí)教研組長(cháng)會(huì )議精神

  6、分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

  7、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

  8、做好非畢業(yè)業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

  9、認真輔導,組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)潛力競賽

  10、各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作

  11、開(kāi)展復習課交流研討

  12、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

  13、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀(guān)點(diǎn)等上傳教研組資源庫

  14、制定期末復習計劃,做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

  15、撰寫(xiě)教研組工作總結和個(gè)人總結

初中英語(yǔ)教研組工作計劃6

  一:指導思想:

  以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校初中英語(yǔ)教研和教學(xué)工作水平,在校長(cháng)的領(lǐng)導下,積極探索,取得更好成績(jì)。

  二、工作思路:

  1.教學(xué)目標:

  培養興趣,加強學(xué)法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  2.教研目標:

 。1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),認真撰寫(xiě)論文,組織老師上觀(guān)摩課、示范課,通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

 。2)各年級具體目標如下:

  七年級:進(jìn)一步培養興趣,強化基礎,抓好英語(yǔ)學(xué)習習慣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練,幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

  八年級:加強閱讀教學(xué),適當補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣,在穩固現有成績(jì)的基礎上,強化培優(yōu)補差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養,為實(shí)現12年中考的新突破打好基礎。

  三、具體工作:

  1.加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2.強化教學(xué)常規的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規,指導檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節,鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng),有效提高教學(xué)效率。

  3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開(kāi)課,及時(shí)評課,找出不足,共同學(xué)習,共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來(lái)實(shí)現高效課堂。

  4.加強備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),因此要做到有計劃、有目標、有實(shí)效。研究教學(xué)內容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。通過(guò)各種方式對學(xué)生做出統一的評價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績(jì)。

  5.規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究專(zhuān)題,組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,人人受益。

  6.組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績(jì)跟蹤,加強月測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調整。建立備課組內教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系,以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進(jìn)一步做好英語(yǔ)補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語(yǔ)教師及全組成員認真學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》、《中考說(shuō)明》,加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,凝神聚力,爭取九年級中考聽(tīng)力、口語(yǔ)測試取得圓滿(mǎn)的成績(jì),扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,要在基礎知識到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。

  7.組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。英語(yǔ)組要確定教研專(zhuān)題,全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習和校本培訓,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文

  總之,在校的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì )開(kāi)拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃7

  一、指導思想

  本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導,在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導下,加大教研、科研力度,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項教研活動(dòng),努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,積極進(jìn)行校本教研,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓,并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習,以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),進(jìn)一步提升我組教師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,以提高我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導下,團結奮斗,協(xié)調好各教研組之間的關(guān)系。認真學(xué)習新課標和教學(xué)大綱,結合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考取得成績(jì)的基礎上,為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。

  二、工作目標

  1、教學(xué)目標:培養興趣,加強學(xué)習方法指導,穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上公開(kāi)課、一課三議、三課一評等多形式的課,通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

  2、本學(xué)期將對教師備課制度有所要求,希望通過(guò)教研組活動(dòng),讓老師更好的掌握課程重難點(diǎn),形成較完整的備課教案。各年級作了如下目標安排:

  七年級:七年級的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎上進(jìn)一步培養學(xué)生興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練,幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

  八年級:學(xué)生在鞏固七年級學(xué)習內容的前提下,需加強閱讀教學(xué)。因為從課本內容上來(lái)說(shuō),八年級課本內容相對于七年級在內容上,閱讀材料的篇幅有所擴大,在試卷上,八年級試卷加大了閱讀理解題量,這就需要老師在傳授基礎語(yǔ)法知識的同時(shí),加強學(xué)生的詞匯量和適當補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣,在穩固現有成績(jì)的基礎上,強化培優(yōu)補差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級:學(xué)生在這個(gè)年級段出現了兩極分化十分明顯的情況,及個(gè)別學(xué)生甚至出現了非常明顯的偏科情況,更嚴重的則會(huì )出現強烈的厭學(xué),棄學(xué)的狀況,更壞的情況是及個(gè)別的會(huì )出現與老師相互抵觸的動(dòng)作,所以在這個(gè)階段老師更需要強化自身,在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)習方法的指導和個(gè)人的能力培養的同時(shí),還需注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。九年級下學(xué)期這一階段的復習工作十分關(guān)鍵。面對著(zhù)升學(xué)的壓力和任務(wù),面對著(zhù)這兩個(gè)班學(xué)生的英語(yǔ)程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材,根據學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和復習模式。同時(shí),要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于基礎好的學(xué)生要加大知識的容量,拓展知識的層面,使他們更上一層樓;對于基礎較差的學(xué)生要因勢利導,因材施教,使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲,為將來(lái)的學(xué)習打好基礎。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬⿵娀窘萄薪M建設,積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

  本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,把本教研組作為一個(gè)有力的團體,打團隊仗,讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng )造智慧。

  1、首先,于開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求,并做好明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認識,從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循,有規可依。在教學(xué)過(guò)程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。

  2、規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究專(zhuān)題,組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,人人受益。

  3學(xué)生方面:

 、俦緦W(xué)期會(huì )進(jìn)一步強化后進(jìn)生的轉化工作,做好課后個(gè)別輔導。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況,摸準后進(jìn)生,尋找致差原因,有的放矢,區別對待,耐心輔導。

 、诩訌娋拍昙壆厴I(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實(shí)實(shí),加強對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎知識到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練,結合學(xué)生的現有實(shí)際情況,對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化輔導同步,堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng)。

 。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.加強教學(xué)常規管理。全面落實(shí)課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課,提前進(jìn)課堂,準時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想,繼續做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結,我們要切實(shí)做好這項工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出今后改進(jìn)的措施。

 。ㄈ┰趯W(xué)習與實(shí)踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

  教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展,鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況,在進(jìn)行教研活動(dòng)是肯定會(huì )出現教學(xué)片面性的問(wèn)題,因此我認為我們必須進(jìn)一步加強教師培養工作,有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設,所以去外校聽(tīng)課學(xué)習回來(lái)再進(jìn)行研究探討,結合我們自身的教學(xué)特點(diǎn),取其精華,用以自我的揚長(cháng)補短是必須的。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃8

  一、指導思想

  本年度,我們將堅定不移的以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導,緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標和任務(wù),堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)促進(jìn)教學(xué),立足本校實(shí)際,堅持做好常規教學(xué),堅持教研教改,全面推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本,進(jìn)取推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、教研組工作重點(diǎn)

  1、抓好政治理論學(xué)習,提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

  組織全組教師加強政治理論學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習黨的方針政策,學(xué)習義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規,重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規定等資料,并認真做好政治理論學(xué)習筆記。經(jīng)過(guò)學(xué)習,要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應時(shí)代要求,更好地為教學(xué)服務(wù)。

  利用多種渠道,提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習相結合,本年度重點(diǎn)學(xué)習和探索“洋思”教學(xué)模式,要求全組成員做好理論學(xué)習筆記,經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得,定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎。

  2、認真落實(shí)教學(xué)常規,進(jìn)一步落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  在英語(yǔ)教學(xué)上,教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今日,教師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規教學(xué)。

  本年度,我們將按照上級教育部門(mén)和學(xué)校的要求,進(jìn)一步進(jìn)取探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過(guò)程中,能充分發(fā)揮教師合作作用,要求教師們能心往一處想,勁往一處使,認真備好每一堂課,認真上好每一節課。教學(xué)過(guò)程中,堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、計劃總結,教學(xué)常規的每一個(gè)環(huán)節爭取做到一絲不茍。

  3、堅持聽(tīng)評課活動(dòng)不動(dòng)搖,進(jìn)取推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式

  聽(tīng)課、評課將是英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開(kāi)展聽(tīng)課,說(shuō)課,評課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽(tīng)課、評課能相互學(xué)習,取長(cháng)補短。要盡可能多的開(kāi)展公開(kāi)課和觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),給年輕教師搭建觀(guān)摩學(xué)習和匯報展示的平臺,使老教師的經(jīng)驗和長(cháng)處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕教師從中模仿學(xué)習,提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事,教學(xué)相長(cháng),后繼有人,共同提高。

  實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀(guān)摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,又進(jìn)取推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn),優(yōu)化了教師結構。按照學(xué)校的要求,教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節,組員每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。本年度,教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)模式,觀(guān)摩課活動(dòng)將更頻繁,更重要。要求人人參與,每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀(guān)摩課,人人參與聽(tīng)課和評課,從中到達相互學(xué)習,相互交流,共同提高的目的。

  嚴格按照上級教育部門(mén)和學(xué)校的要求,進(jìn)取推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗,學(xué)習洋思中學(xué)的學(xué)科教案,認識和理解“洋思”模式的內涵,進(jìn)取嘗試運用“先學(xué)后教,當堂訓練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),團體備課,相互研討,不斷探索有效的實(shí)施方法和途徑,力爭做到“堂堂清”,“日日清”,“周周清”,“月月清”。

  堅持團體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢,研究教學(xué)資料,研究學(xué)生,共同安排教學(xué)進(jìn)度,共同設計教案學(xué)案,做到教學(xué)資源共享。同一年級要求教案學(xué)案統一,資料要求統一,重點(diǎn)難點(diǎn)統一,教學(xué)進(jìn)度統一,作業(yè)練習統一。處理好教材的局部與全局,新與舊,難與易,重點(diǎn)與非重點(diǎn),知識與本事五個(gè)方面的關(guān)系,加強重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。

  4、進(jìn)取開(kāi)展課題研究活動(dòng)

  強化科研與教研意識,促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對性,善于總結教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,進(jìn)取推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開(kāi)展研究,堅持做好各類(lèi)資料和教學(xué)成果的積累和整理,注意經(jīng)驗的積累、交流與分享,不斷提高課題研究水平,以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求教師每學(xué)期應當至少寫(xiě)一篇教研論文,若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗。

  5、利用課余時(shí)間進(jìn)取培優(yōu)補差,提高教學(xué)質(zhì)量

  提倡教師吃苦奉獻。利用課余時(shí)間,對學(xué)有余力的同學(xué),要輔導他們另有提高,鼓勵他們參加各類(lèi)競賽;對后進(jìn)生絕不放棄,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和指導。要求教師對差生要多鼓勵,多表?yè)P,每時(shí)每刻盡量發(fā)現他們的閃光點(diǎn),樹(shù)立他們學(xué)習的信心和勇氣。對差生實(shí)行課內補差和課外補差相結合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識,讓他們在英語(yǔ)學(xué)習上有所提高,以提高學(xué)校的英語(yǔ)成績(jì)合格率。

  6、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣

  課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,我們將有目的、有組織地開(kāi)展一些適合學(xué)生語(yǔ)言水平的課外活動(dòng),使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習,激發(fā)他們的學(xué)習熱情,培養興趣。以利于增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。根據各年級情景,將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如:英語(yǔ)書(shū)法、單詞拼寫(xiě)、課文背誦、課外閱讀、聽(tīng)力、情景劇表演等競賽活動(dòng),給學(xué)生充分展示自我,認識自我的機會(huì )。

  總之,英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校工作中起著(zhù)舉足輕重的作用,直接影響學(xué)校的生命線(xiàn),必須全力以赴抓緊抓好。我們堅信,在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下,英語(yǔ)組必須會(huì )以愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮向上的進(jìn)取精神來(lái)對待工作,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。全體英語(yǔ)教師應樹(shù)立科研促效益的思想意識,進(jìn)取參與課題研究,認真實(shí)施課題研究計劃,及時(shí)總結和改善,力爭做出,出好成果。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃9

  一、指導思想

  本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導,加大教研、科研力度,扎實(shí)有效地開(kāi)展各項教研活動(dòng),努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,積極進(jìn)行校本教研,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓,并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習,以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  二、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┙萄薪M

  本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞規范和深化學(xué)科教學(xué)常規,通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

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  1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

  初一學(xué)生在小學(xué)階段已出現了一定的分化現象,初一教師要及早摸清情況,根據我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。

  2.初二要培優(yōu)補差,強化后進(jìn)生的轉化工作。

  課任教師對本班的后進(jìn)生,要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區別對待,耐心輔導,力求穩住和縮小兩極分化程度。

  3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

  在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題,注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  三、工作措施

  1.加強教育理論學(xué)習

  本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的“六個(gè)基本理念”,并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2.做好“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施工作。

  在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求,明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。

  3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。

  本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、

  個(gè)人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

  4.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

  全組老師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時(shí)輸入資源庫備案。

  5.努力鞭策教師的成長(cháng)。

  教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)水平。

 。1)每周三進(jìn)行教研活動(dòng),集體備課。

 。2)教案按學(xué)校要求要環(huán)節齊全、內容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記。

 。3)聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課,即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,并進(jìn)行記錄,形成書(shū)面材料備案。

 。4)組內教師要多聽(tīng)課,同一年級、不同年級的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚長(cháng)避短,從而達到共同提高的目的。

 。5)按照學(xué)校組織的安排,搞好新課程改革,上好課改示范課。

 。6)將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。

  四、活動(dòng)安排

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  1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計劃

  2.加強初一級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養,進(jìn)行學(xué)習方法的指導

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  1.英語(yǔ)公開(kāi)課教學(xué)

  2.公開(kāi)課交流與評課

  3.分散學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

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  1.各年級開(kāi)展英語(yǔ)后進(jìn)生轉化與促進(jìn)工作

  2.做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命制、閱卷和講評工作

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  1.英語(yǔ)課改示范課。

  2.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀(guān)點(diǎn)等輸入教研組資源庫內。

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  1、制定期末復習計劃。

  2、撰寫(xiě)教研組工作總結

初中英語(yǔ)教研組工作計劃10

  一、指導思想

  以學(xué)?傮w工作為依據,以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境;提高學(xué)習效率和教學(xué)質(zhì)量,增強教師的團隊意識、終身學(xué)習意識、教科研意識;開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍,提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

  二、工作思路

  1.教學(xué)目標:培養英語(yǔ)學(xué)習興趣,加強學(xué)法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  各年級具體目標如下:

  七年級:注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養,進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練,強化基礎知識學(xué)習和基本技能的培養。

  八年級:加強閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣,在現有的基礎上,強化培優(yōu)補差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學(xué)法指導和能力培養,著(zhù)重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,密切關(guān)注中考動(dòng)向,為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。

  2.教研目標:組織教師進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),上好研討課、示范課,做好集體備課、評課、課后反思等一系列活動(dòng),讓每一位教師的理論和實(shí)踐水平都有所提高。

  三、主要工作

  1.加強理論學(xué)習,不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識,以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的.同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2.加強集體備課,要做到有計劃、有目標、有實(shí)效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話(huà)題,展開(kāi)討論,做到定時(shí)定點(diǎn),并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統一教學(xué)進(jìn)度,統一教學(xué)重難點(diǎn),統一作業(yè)內容,做到有問(wèn)題,及時(shí)溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

  3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規,研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

  4.按計劃上好研究課,做到個(gè)人備課與集體備課相結合,及時(shí)組織評議,加強教學(xué)方法研究,找出不足,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。

  5、加強教學(xué)科研工作,把組內課題深入下去,并準備成果展示。

  6、端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,做到在練習中學(xué)英語(yǔ),想方設法創(chuàng )設情境,加強朗讀和閱讀理解的訓練。

  7、認真備課,制訂好各階段的授課計劃,定期測試。

  四、計劃要點(diǎn)時(shí)間主要工作安排:

  九月通研教材,制定教學(xué)計劃。開(kāi)展集體備課,集體研討。學(xué)習英語(yǔ)新課標。

  十月開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。在教研員指導下,扎實(shí)有效地開(kāi)展集體備課。畢業(yè)年級月考。

  十一月青年教師匯報課。期中復習、測試評價(jià)。參與市區英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)競賽。

  十二月整理教研活動(dòng)資料,上報學(xué)校教研室。做好結課及期末復習。撰寫(xiě)教育敘事、教學(xué)論文。

  一 月進(jìn)行期末總結。期末測試評價(jià)。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃11

  一、指導思想

  1、圍繞學(xué)校的育人目標,以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為基本標準,以激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略,發(fā)展自主學(xué)習的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力。

  2、圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長(cháng)為目標,以校本研修為主線(xiàn),以課堂教學(xué)為載體,以各級各類(lèi)教研活動(dòng)為依托,全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

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  本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞規范和深化學(xué)科教學(xué)常規,通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習、安排公開(kāi)課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

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  1、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

  初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,基本上達到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,但也出現了一定的分化現象,初一教師要及早摸清情況,根據我校的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎上進(jìn)一步培養興趣,強化基礎,抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣。

  2、初二要培優(yōu)補差,強化后進(jìn)生的轉化工作。

  課任教師對本班的后進(jìn)生,要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區別對待,耐心輔導,力求穩住和縮小兩極分化程度。

  3、初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

  在扎實(shí)認真教好課本基礎知識的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養。特別是要認真學(xué)習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題,注意對考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  三、工作措施

  1、加強教育理論學(xué)習

  本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習和教研組會(huì )討論交流等方式來(lái)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》和《課程改革與課程評價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念",并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、做好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作。

  在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認真學(xué)習本校的教學(xué)管理制度及常規要求,明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個(gè)環(huán)節中,以制度為準則,對照檢查,嚴格執行。

  3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。

  本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

  4、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。

  教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎。

  5、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

  全組老師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時(shí)輸入資源庫備案。

  6、努力鞭策青年教師的成長(cháng)。

  青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍,教研組將通過(guò)聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(cháng)外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

  7、搞好教研組建設。

 。1)本組共8人,初三3人,初二2人,初一3人。

 。2)教研組會(huì )議每逢雙周召開(kāi)

 。3)參會(huì )時(shí)要認真履行簽到制度

 。4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節齊全、內容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記、有周前備課,并且是課時(shí)案,在教研組會(huì )上統一批閱。

 。5)聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研組會(huì )上認真進(jìn)行評課,評課時(shí)采取2+2初中英語(yǔ)教研組工作計劃—滄浪客—歲月無(wú)聲的方式,即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,并讓組內書(shū)記員進(jìn)行記錄,形成書(shū)面材料備案。

 。6)組內教師要多聽(tīng)課,同一年級、不同年級的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚長(cháng)避短,從而達到共同提高的目的。

 。7)按照學(xué)校組織的安排,積極參加市、縣培訓,加強與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。

 。8)將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀(guān)點(diǎn)、書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃12

  為配合學(xué)校新學(xué)期計劃和市、區教體局有關(guān)要求,辦家長(cháng)放心,學(xué)生滿(mǎn)意,社會(huì )聲譽(yù)高的XX市名校,我們英語(yǔ)組全體教師認真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計劃,很受鼓舞,明確了新學(xué)期的奮斗目標,力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績(jì)

  1、全組上下團結協(xié)作,奮發(fā)向上,形成一個(gè)有凝聚力的良好群體。老師們能在本學(xué)期加強自身師德修養,做到真情熱融教,不斷提高教育教學(xué)能力,在成就事業(yè)的同時(shí),實(shí)現自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,青年老師要積極進(jìn)取,借助學(xué)校為我們搭建的平臺,勤奮工作,努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。三位青年教師本學(xué)期通過(guò)學(xué)習展示一節講練課或讀寫(xiě)課。每位老師要擺正心態(tài),不斷創(chuàng )造快樂(lè ),享受工作,快樂(lè )生活,學(xué)期末利用教研活動(dòng)時(shí)間講自己工作中快樂(lè )的故事。

  2、以專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習為著(zhù)眼點(diǎn),增強責任意識,提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍本堅持里理論學(xué)習,利用教研活動(dòng)時(shí)間集中討論,通過(guò)學(xué)習,使我們組教師能站在新的理論高度去實(shí)施教學(xué)計劃,落實(shí)教學(xué)目標。參加X(jué)X區中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視,認真學(xué)習理論知識,加強教學(xué)基本功訓練,爭取通過(guò)率100%,人人取得好成績(jì)。

  3、突出集備組工作,加強教學(xué)研究與學(xué)情分析,形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。

  1)各集備組期初有計劃,期末有總結。集備組長(cháng)認真組織好每周的集備活動(dòng),落實(shí)到人,實(shí)行責任包干制,寫(xiě)好集備記錄。集備要事先定好主題,有針對性,注重精細化,注重集備實(shí)效性。結合區片大集備,一個(gè)單元的每一課分專(zhuān)人編寫(xiě)教學(xué)案、課件、學(xué)案,做到質(zhì)量高、實(shí)用性強,然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件,拿出備課中注意到的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行組內交流,統一意見(jiàn)后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認真寫(xiě)好每周一個(gè)精品案,青年教師手寫(xiě)每堂詳案。集備組還要把好練習關(guān)、試題關(guān),各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,并做好每次質(zhì)量檢測分析,及時(shí)交流經(jīng)驗,解決疑難問(wèn)題,盡可能縮小班與班之間的差距,不斷提升各集備組在區片的三率成績(jì),特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),老師單獨批改,個(gè)別輔導等)。各集備組選出一名細心負責的老師作為資料管理員,建立資料庫,收集整理保管組內教學(xué)材料,方便老師們查找,使用,交流。

  2)我們學(xué)段相當一部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性差,成績(jì)較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習能力,面對現實(shí)我們應該做的是少發(fā)牢騷,多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn),結合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣和風(fēng)氣上大做文章,要注重情感投入,從關(guān)注學(xué)生在上課、聽(tīng)講、作業(yè)、自習等各個(gè)細節上入手,(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語(yǔ),關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表?yè)P少批評等)。培養學(xué)生學(xué)習習慣和持之以恒的學(xué)習信心,嚴格要求,同時(shí)加強學(xué)習方法指導,形成良好的學(xué)習競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習成績(jì)的詳細計劃,最大限度提高。

  4、打造高校課堂,上好每一節課,確保45分鐘課堂教學(xué)高效率。

  1)結合XX區“激情教學(xué)”十條要求,根據英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)努力做到1.老師以飽滿(mǎn)的熱情進(jìn)入課堂,帶動(dòng)起每一位學(xué)生的興趣,使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲,同時(shí)注意不同層次的學(xué)生的需要。2.促使師生、生生多維互動(dòng),運用小組合作組織教學(xué)時(shí),注意小組合作的有效性,關(guān)注問(wèn)題預設與問(wèn)題生成的真正探究?jì)r(jià)值,不能僅僅滿(mǎn)足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài),讓學(xué)生緊跟著(zhù)老師授課,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生的思維活動(dòng)起來(lái),培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  2)今年暑期全省遠程培訓提高了老師們的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,為了更便于課堂操作,突出教學(xué)實(shí)效性,我們計劃利用教研活動(dòng)時(shí)間針對幾個(gè)重要環(huán)節進(jìn)行二次培訓,使三維目標不成為擺設。在教學(xué)目標達程度、教學(xué)設計、講授傾聽(tīng)效果、鞏固練習等各個(gè)環(huán)節把好關(guān),使每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都做到扎實(shí)有效。

  3)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力,重點(diǎn)抓好三個(gè)步驟:課前精心備課,課堂認真實(shí)施,課后抓牢落實(shí)。重點(diǎn)做好幾個(gè)點(diǎn):1)、課前有準備,2)、課上有激情,3)、教學(xué)有節奏,4)、練習有目的,5)作業(yè)布置有層次,6)課后有反饋,7)、詞語(yǔ)過(guò)關(guān)天天有。

  4)建立本組(由出示過(guò)區市公開(kāi)課的老師和集備組長(cháng)組成)聽(tīng)評課智囊團,結合學(xué)校開(kāi)展的“三課兩會(huì )”活動(dòng),在各集備組開(kāi)展“同課異構”教學(xué)研究活動(dòng),全體組員參與聽(tīng)課、評課,然后各集備組推出一或兩人參加組內重點(diǎn)課題研討課的選拔,智囊團集中聽(tīng)課,評課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開(kāi)課的評選,目的在于增強老師們的競爭意識,提高出課質(zhì)量

  ,提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣,形成新的課型模式。

  5、結合學(xué)校計劃做好校本課程的宣傳,申報,輔導和評價(jià)工作。各年級根據學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔、學(xué)生自愿等形式實(shí)施校本課程。七年級主要進(jìn)行詞語(yǔ)競賽、英語(yǔ)交際用語(yǔ)對話(huà);八年級主要進(jìn)行英語(yǔ)模仿秀、英語(yǔ)短劇表演;九年級主要進(jìn)行英語(yǔ)朗誦、英語(yǔ)演講。另外我們計劃開(kāi)展“it’smy day!”活動(dòng),特請外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行面對面交流,提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,開(kāi)闊學(xué)生的眼界,讓學(xué)生親自感受英語(yǔ)的魅力。

  6、認真參加區片、市的教研活動(dòng),積極參與討論、教研,把握教改動(dòng)向。大力提高本組老師的競爭意識,借助我校為老師們提供的平臺,鼓勵老師們走出學(xué)校,走出區片,敢與XX市的名師切磋技藝。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,決定一個(gè)教師與一所學(xué)校的生存。校容我榮,愿我們英語(yǔ)組老師齊心協(xié)力,為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃13

  一.前言

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是立校之本,涉及到千家萬(wàn)戶(hù),是家長(cháng)和社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織,其健全程度和工作水平如何,直接關(guān)系著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低,教研組還是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的樂(lè )園,是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開(kāi)展;教研組民主、和諧的氛圍的營(yíng)造;教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)都是關(guān)系學(xué)校整體利益。教研組工作開(kāi)展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。因此,為把我們教研組建設成一支強有力的隊伍,我們將堅持“踐行辦學(xué)理念,落實(shí)工作思路,加強師資培訓,鑄就輝煌業(yè)績(jì)”的工作方針,將“深化教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)模式的措施”落實(shí)到位,以德立校,“科研興!,“特色強!,臥薪嘗膽圖進(jìn)取,努力創(chuàng )新與時(shí)進(jìn),創(chuàng )造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面,創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的教育,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,力爭在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得好成績(jì)。因此特結合當前的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

  二、指導思想和要求

  1. 以英語(yǔ)新課程標準為綱,以全面落實(shí)“課堂改進(jìn)計劃”為抓手,圍繞“二期課改”開(kāi)展課題研究,積極進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革,力求建起一支課改意識強,理念先進(jìn),教學(xué)規范,團結協(xié)作,成績(jì)突出,具有特色的初中英語(yǔ)教研組。

  2.英語(yǔ)學(xué)科教研工作,繼續以“走創(chuàng )英語(yǔ)特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓;組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高;全面響應學(xué)校的號召,遵照學(xué)校的高要求和高標準,在學(xué)校各級的領(lǐng)導下,嚴格執行學(xué)校的各項

  教育教學(xué)制度和要求,認真地完成各項任務(wù)。

  3.結合當前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng)

  重點(diǎn)規范教研組管理建設。切實(shí)抓好校本培訓,加強對“英語(yǔ)教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習與訓練,加強師徒帶教,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。調動(dòng)英語(yǔ)教師的積極性,強調團隊合作精神,為提高學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。

  三、工作目標

  1.總體目標是加強學(xué)法指導、培養興趣,抓好知識落實(shí),穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  階段目標:七年級:在做好小升初銜接的基礎上抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣培養,平時(shí)注重口語(yǔ)訓練,鞏固新目標學(xué)習,拓展其他版本的教材。

  八年級: 開(kāi)展閱讀教學(xué),拓展詞匯,系統語(yǔ)法。在用好新目標英語(yǔ)教材的基礎上選用好其他版本的教材,克服困難,精選課文,做到去蕪存菁,在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

  九年級: 加強閱讀教學(xué),用好英語(yǔ)報紙作為閱讀補充,讓學(xué)生體會(huì )“Read for fun”; 在穩固現有成績(jì)的基礎上強化培優(yōu)補差,進(jìn)一步提升質(zhì)量,在總結反思的基礎上挖掘潛力查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養,為實(shí)現09年中考的豐收打好基礎.

  2、教研目標:參與學(xué)校的主課題研究,做好備課,上課,說(shuō)課,配合學(xué)校的主課題,全方位落實(shí)英語(yǔ)組的子課題“英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)對話(huà)式教學(xué)”的研究和在實(shí)際中的運用。組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,通過(guò)研討、評課等形式,做好課后反思使教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

  四、主要工作思路及具體措施:

  A.加強校本教研工作,營(yíng)造和諧、合作、積極向上氛圍

  1.共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題,確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標。

  2.共同商討制定切實(shí)可行的措施,鼓勵所有的老師積極參與,要求兩個(gè)年級能設列出想要重點(diǎn)攻破的問(wèn)題。積極地,有目的性地探索教學(xué)對策特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問(wèn)題,如:初中一年級學(xué)生的小初銜接,英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習興趣地的培養和學(xué)生口語(yǔ)以及綜合能力的提高。

  3.定期召開(kāi)教研組會(huì )議,根據所制定的目標,及時(shí)交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗,并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內形成民主的氣氛,使得每位老師都能在會(huì )上講真話(huà),提供為解決現實(shí)問(wèn)題的最可行的方案。

  4.參與到每個(gè)教師的備課活動(dòng)中,確定學(xué)習目標明確教學(xué)程序,擬訂點(diǎn)撥內容編寫(xiě)小組落實(shí)題盡可能為老師提供各種幫助。

  5為成功探索,獲得成績(jì)的老師創(chuàng )造更多的包括校內外的展示或交流的機會(huì )

  6學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。

  B.注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提高教師的教學(xué)水準

  1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習研究《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)復習指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》,明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認真學(xué)習理解和掌握課程標準中"六個(gè)基本理念",并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、用好英語(yǔ)教材,將口語(yǔ)教學(xué)和各年級閱讀教學(xué)貫穿于日常教學(xué)之中,期末做好相應的口語(yǔ)測試。加強組內教師口語(yǔ)水平的訓練,保持并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習,加強對課件制作和運用能力培養,組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件,每人每學(xué)期至少開(kāi)好一次公開(kāi)課,組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。

  3、組織本教研組教師撰寫(xiě)

  論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

  4、進(jìn)行習題的選編工作,組內統一出題格式,教研組統一安排,每周進(jìn)行至少一次說(shuō)講評課活動(dòng),開(kāi)課,出練習,均落實(shí)到個(gè)人,為尋求學(xué)生的更合理,更健康發(fā)展,月考,期中,期末考等大型考試預備三套試題,讓各層次學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂(lè )。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習常規,學(xué)習校內外先進(jìn)典型,特別是多聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課,一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累,另一方面增強自身的業(yè)務(wù)能力和素養。加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

  5.年級備課老師共同制定互助式的日常學(xué)習計劃。(新目標的特點(diǎn):詞匯量大,知識面廣,口語(yǔ)表達的要求高。老師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來(lái),因為我們所教的是一門(mén)高速發(fā)展的語(yǔ)言學(xué)科,其實(shí)可能你一天不學(xué)習就意味你在倒退。在目前缺少語(yǔ)言環(huán)境的情況下,我們必須用一種積極、主動(dòng)地姿態(tài)來(lái)不斷地更新、補充知識。)一個(gè)人學(xué)習往往難以堅持,那么一個(gè)年級的老師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間學(xué)習一些句子的表達或用英語(yǔ)交流一下,不僅是創(chuàng )造了學(xué)習的氛圍,也將會(huì )潛移默化地提高自己的語(yǔ)言運用能力。

  6.整個(gè)教研組確定共同進(jìn)行一些專(zhuān)題培訓

 。1)每次教研活動(dòng)確定一個(gè)題目,大家用英語(yǔ)來(lái)交流,可以事先寫(xiě)好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動(dòng)的中心議題人。使得教研組活動(dòng)常規化,高效化而具實(shí)效性。

 。2)從九月中旬開(kāi)始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應學(xué)校的要求,加強對中考的研究工作。要對三年以?xún)鹊闹锌荚嚲磉M(jìn)行全面分析,了解中考導向把握考試方向,做到有的放矢。

 。3)每位老師要在英語(yǔ)全面提高自己的英語(yǔ)水平,加強英語(yǔ)寫(xiě)作的訓練提高英語(yǔ)的翻譯能力。

  7.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實(shí)青藍工程的目標。

  特別是針對本學(xué)年新

  教師比例較大的特殊情況。堅持讓徒弟每個(gè)月能在校內開(kāi)一次公開(kāi)課。全組老師參與聽(tīng)課,評課。并爭取邀請市級以上教研專(zhuān)家來(lái)校作工作指導,全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身專(zhuān)業(yè)能力,縮短他們的成長(cháng)周期。

  8.加強聽(tīng)整個(gè)教研組老師的隨堂課。九月中旬開(kāi)展八年級教師匯報課;十月上旬開(kāi)展七年級的公開(kāi)課,十月中旬,在教研組長(cháng)的牽頭下,開(kāi)展與網(wǎng)絡(luò )名校的教學(xué)研究活動(dòng);十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。

  C、注重成果積累,促進(jìn)英語(yǔ)現代化多媒體教學(xué)的進(jìn)程

  1.建立校園英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò ),并做好校本教材的編寫(xiě)與題庫的健全工作。教導處總監總負責,各年級組長(cháng)參與審核。各年級備課組的課件、電子教案,習題要求統一上傳至校英語(yǔ)組空間。

  2.繼續深化報刊閱讀實(shí)驗學(xué)校的一切工作。帶動(dòng)以英語(yǔ)為特色的我校學(xué)生交際能力的更進(jìn)一步培養和提高。本學(xué)期每月每人寫(xiě)一份優(yōu)質(zhì)教案,一份說(shuō)課稿和一份評課稿,期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。

  3.加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  認真學(xué)習《大綱》和《中考說(shuō)明》,認真研究《中考英語(yǔ)復習指南》,扎扎實(shí)實(shí),加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎知識到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練,結合學(xué)生的現有實(shí)際情況,對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化輔導同步,堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng),組織擬訂編寫(xiě)知識要點(diǎn)的匯集,電子教案的匯編以及中考復習題的知識要點(diǎn)應對訓練題并上傳英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )空間。

  4.針對校園內“英語(yǔ)文化建設”特色,以介紹“世界文化”為突破口,讓學(xué)生走進(jìn)世界,營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)文化氛圍,全面開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組工作,讓

  英語(yǔ)興趣小組工作走出精品之路。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐,提高語(yǔ)用能力和膽量,做到學(xué)有所樂(lè ),學(xué)有所用,學(xué)有所成。

  五、逐月活動(dòng)安排表

  九月:

  制定教研組、備課組工作計劃

  確定各年級備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)的資料,初中二年級教師校園英語(yǔ)課堂模式展示。

  初一,二年級的新教師開(kāi)課,聽(tīng)84班、85班、82班、83班英語(yǔ)課

  十月:

  交流年級備課組問(wèn)題研究的情況及互助式學(xué)習的情況。展開(kāi)英語(yǔ)特色調研工作。

  與網(wǎng)絡(luò )學(xué)校進(jìn)行教研,教學(xué)交流活動(dòng)。

  初一,二年級能力競賽輔導工作的加強,86班、87班、88班英語(yǔ)課

  加強學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測試并出臺英語(yǔ)口試的細則。

  十一月:

  加強中學(xué)生英語(yǔ)口、筆頭能力訓練,提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。

  優(yōu)秀作業(yè)評比,期中考試小結。

  十二月;

  組織擬訂編寫(xiě)知識要點(diǎn)的匯集,電子教案的匯編以及中考復習題的知識要點(diǎn)應對訓練題并上傳英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )空間

  一月

  為復習課型研究

  期末應考總結工作。

  總之,20xx年是我校英語(yǔ)教研組建設的大年。我們努力為如何建設一支和諧的,高效的并富有鮮明特色的英語(yǔ)組,為我們學(xué)校英語(yǔ)特色建設的基礎工作而努力奮斗。我們全組教師一定在學(xué)校的各級領(lǐng)導下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃14

  一、指導思想和要求

  本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要繼續以創(chuàng )英語(yǔ)特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心:圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓;組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,全面響應學(xué)校的號召,遵照學(xué)校的高要求和高標準,嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真地完成各項任務(wù)。

  結合當前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng),重點(diǎn)規范教研組管理建設。切實(shí)抓好校本培訓,加強對“英語(yǔ)教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習與訓練,加強師徒帶教,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。調動(dòng)全組英語(yǔ)教師的積極性,強調團隊合作精神,為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。

  二、具體工作:

  A.創(chuàng )造更為和諧合作積極向上的教研組氛圍

  1.共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題,確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標。

  2.共同商討制定切實(shí)可行的措施,鼓勵所有的老師積極參與,要求三個(gè)年級能設列出想重點(diǎn)攻破的問(wèn)題,積極的有目的性地探索教學(xué)對策(特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問(wèn)題,如:初中二年級學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)滑坡,英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習興趣的培養和學(xué)生口語(yǔ)以及綜合能力的提高)。

  3.定期召開(kāi)教研組會(huì )議,根據所制定的目標,及時(shí)交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗,并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內形成民主的氣氛,暢所欲言,提供為解決現實(shí)問(wèn)題的最可行的方案。

  4.參與到每個(gè)備課組活動(dòng),為老師提供各種可能的幫助。

  5.為成功探索,獲得成績(jì)的老師創(chuàng )造更多的包括校內外的展示和交流的機會(huì )。

  B.注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)水平

  1.建議各年級備課組老師共同制定互助式的日常學(xué)習計劃。一個(gè)人學(xué)習往往難以堅持,一個(gè)備課組的老師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間共同學(xué)習并用英語(yǔ)交流,不僅創(chuàng )造了學(xué)習氛圍,也將會(huì )潛移默化地提高自己的語(yǔ)言運用能力。

  2.整個(gè)教研組確定一些專(zhuān)題進(jìn)行共同培訓

 。1) 每次教研活動(dòng)確定一個(gè)題目,大家用英語(yǔ)來(lái)交流,可以事先寫(xiě)好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動(dòng)的中心議題人。使得教研組活動(dòng)常規化,高效化而且實(shí)效性。

 。2) 從四月中旬開(kāi)始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應學(xué)校的要求,加強對中考的研究工作,要對三年以?xún)鹊闹锌荚嚲磉M(jìn)行全面分析,把握考試方向,做到有的放矢

 。3) 每位老師要全面提高自己的英語(yǔ)水平,要在本學(xué)期嘗試內完成一部中等難度英語(yǔ)電視劇本的臺詞翻譯工作,以便提高口語(yǔ)水平。

 。4) 分工分類(lèi)收集課堂用語(yǔ),編輯后全體英語(yǔ)老師共享。

  3.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實(shí)青藍工程的目標堅持讓徒弟每個(gè)月能在校內開(kāi)一次公開(kāi)課。全體老師參與聽(tīng)課。評課,并爭取邀請市級以上教研專(zhuān)家來(lái)校做工作指導,全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身轉專(zhuān)業(yè)能力,縮短他們的成長(cháng)周期。

  4.盡可能組織老師參加校內的各種聽(tīng)課,評課及輔導講座活動(dòng)。特別是要向外界展示我們代橋外語(yǔ)的教學(xué)特色。全面提高我校在社會(huì )的知名度和影響力。

  5.加強聽(tīng)整個(gè)教研組老師的隨堂課,三月中旬開(kāi)展七年級教師匯報課;四月上旬開(kāi)展八年級的公開(kāi)課,五月中旬在中心校的牽頭下,開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)。

  C.組織全組老師認真做好對外交流活動(dòng)。彰顯我校英語(yǔ)教學(xué)特色,學(xué)習他人寶貴經(jīng)驗和方法

  D.組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)

  1.努力營(yíng)造校園英語(yǔ)文化。以介紹世界文化為特破口,讓學(xué)生更多地掌握英語(yǔ)文化,營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。努力辦好校園英語(yǔ)廣播,精心組織英語(yǔ)俱樂(lè )部活動(dòng),辦好英語(yǔ)櫥窗,打造精品英語(yǔ)文藝節目。

  2.英語(yǔ)能力展示活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐,提高語(yǔ)用能力和膽量,做到?jīng)]學(xué)有所樂(lè ),學(xué)有所用,學(xué)有所成。

  March:初中一年級英語(yǔ)書(shū)法大賽;初中二年級英語(yǔ)演講比賽。

  April:初中一年級英語(yǔ)歌曲大賽;初中二年級英語(yǔ)閱讀競賽

  May-June:初中二年級和三年級英語(yǔ)寫(xiě)作大賽。

  三、 每月重要工作安排

  二月底:

  制定教研組和備課組工作計劃

  確定各備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)資料。

  三月:

  初中二年級教師英語(yǔ)課堂教學(xué)模式展示。

  青年教師英語(yǔ)開(kāi)課再輔導。

  教師英語(yǔ)文化活動(dòng)內容落實(shí)。

  四月:

  交流各備課組問(wèn)題研究的情況及互助式學(xué)習的情況。

  校際間教研和教學(xué)交流活動(dòng)。

  初一。初二年級競賽輔導工作的加強。

  制定英語(yǔ)口語(yǔ)測試細則。

  五月:

  英語(yǔ)文藝晚會(huì )。

  英語(yǔ)櫥窗。為復習課型研究

  六月:

  期末應考總結工作。

  總之,20xx學(xué)年是我校外英語(yǔ)教研組建設的重要一年,.如何建設一支和諧的。高效的并富有鮮明特色的英語(yǔ)組是我們學(xué)校英語(yǔ)特色建設的基礎工作。我們全組教師一定在學(xué)校領(lǐng)導下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻。

初中英語(yǔ)教研組工作計劃15

  一、指導思想

  根據市區教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,結合我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情景,加強有效教學(xué)研究,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,深入調查、研究教學(xué)中存在的問(wèn)題.加強組內教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制,開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng).創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結,提高業(yè)務(wù)水平和教育科研本事.切實(shí)開(kāi)展校本教研培訓,狠抓實(shí)效,把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處.江寧區優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動(dòng).

  二、教學(xué)現狀分析

  教研組及各備課組要認真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的現狀.從學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、學(xué)習意志、學(xué)習情感等內外因入手.結合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情景,認真分析存在的問(wèn)題與不足,找出應對策率,"對癥下藥".

  三、教研組工作目標

  教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn).我們英語(yǔ)教研組的總體目標是全力大幅度提高我們英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.另外,本教研組共有6名英語(yǔ)教師,其中中老年教師居多,青年教師1人(轉學(xué)科任教).所以,在教研組的工作中對青年教師的培養與更新提高中老年英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn).學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,結合我校的實(shí)際推陳出新.加強教研組的理論學(xué)習,用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導教師們的教學(xué).結合外語(yǔ)組本身的特點(diǎn),從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇適宜的資料,利用大組活動(dòng)的時(shí)間,組織全組教師認真學(xué)習.大組或各備課組能夠安排全組教師到圖書(shū)館、電子備課室集中學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電.

  四、本學(xué)期教研工作思路

  1、注重實(shí)效狠抓質(zhì)量

  1)嚴格遵照執行市區教研部門(mén)規定的教學(xué)進(jìn)度.按照《英語(yǔ)課程標準》的要求和學(xué)校的實(shí)際情景制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度.

  2)以"高效課堂"的要求上好每一節課.教師應改變觀(guān)念,改善教法,提高課堂效率,實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué).教師還應關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習方法和身心狀態(tài),培養良好的學(xué)習習慣和進(jìn)取的情感內驅.

  3)團體備課必須要制度化、常規化,群策群力、資源共享.團體備課要堅持"個(gè)人初備,團體研討、個(gè)人復備"三個(gè)步驟,我們要求各備課組做到"四統一",即統一備課,統一進(jìn)度,統一輔導教材,統一測試."四定",即定時(shí)間,定地點(diǎn),定主講,定作業(yè).另外,結合學(xué)校每周一次的研討課,認真探討教法,真正地把備課工作落到實(shí)處,決不只講形式,而忽略過(guò)程及結果.每次團體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析,作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測,提優(yōu)補差活動(dòng)、研究性學(xué)習及課外英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等.

  4)抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率.每堂課的任務(wù)要明確,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要把握.授課中既要整體把握教授資料,也應注意發(fā)揮自我的創(chuàng )造性.備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位教師都要寫(xiě)教后小記,記錄和總結反思教學(xué)中的得失體會(huì ).堅持理論結合實(shí)際,注重自我提高.

  5)對作業(yè)練習的設計和批改必須做到"四精四必".即"精選、精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾".教師們要精心選擇和整合各項教學(xué)輔助資料,作業(yè)要適量,形式規范,切實(shí)減輕學(xué)生的負擔,對較差的學(xué)生面批,關(guān)注每一個(gè)潛能生.努力做到精選試題、認真批閱、仔細分析、量化統計、有效講評、及時(shí)糾錯.堅決杜絕練習過(guò)程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現象.

  2、中、青年教師相互學(xué)習共同提高業(yè)務(wù)理論水平

  1)倡導讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展.全體教師都應堅持終生學(xué)習的愿望,構成組內濃郁的研究學(xué)習氛圍

  2)結合江寧區優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究.力爭在湯山片、江寧區獲得佳績(jì).人人上課,人人評課,綜合反思,自我提高.督促各備課組開(kāi)展好備課組內的輪流開(kāi)課活動(dòng),組織好教研組內的公開(kāi)課(結合青年教師賽課).課后互評,互相促進(jìn)和提高.

  3)青年教師要  組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《課程標準》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材,要在基礎語(yǔ)言知識達標的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言綜合本事的培養,異常要重視學(xué)生閱讀本事的訓練.研究中考要求,在堅持現有學(xué)習水平的基礎上,提早開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓練,適應"人機對話(huà)"口試要求,并利用這個(gè)契機,從加強學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣入手,進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績(jì).加強對薄弱班級的學(xué)習指導.

  4、強調中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作

  初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語(yǔ)教材共四年,基本上到達了《英語(yǔ)課程標準》所要求的二級水平,但也出現了必須的分化現象.他們步入中學(xué)之后,環(huán)境發(fā)生了很大的變化.初中英語(yǔ)教師往往忽視了初一新生習慣行為的銜接.初一新生初進(jìn)中學(xué)時(shí)存在的行為習慣問(wèn)題主要是:書(shū)寫(xiě)不規范,作業(yè)粗心馬虎,拼寫(xiě)錯誤多,語(yǔ)法概念模糊,用漢語(yǔ)方式代替英語(yǔ)等.經(jīng)過(guò)學(xué)習習慣的銜接,要求學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的習慣,即做到:聽(tīng)課聚精會(huì )神,認真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問(wèn)題.課前預習、課后復習、勤讀多用等.初一教師要根據我校初一新生的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,做好中小學(xué)銜接教學(xué).

  5、營(yíng)造良好的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習的氛圍

  鞏固學(xué)校英語(yǔ)文化的發(fā)展,舉辦更加豐富多彩的各項活動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的本事,拓寬學(xué)生的視野.深入開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)研究性學(xué)習和英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng).進(jìn)取開(kāi)設英語(yǔ)學(xué)習的第二課堂,提高學(xué)生的進(jìn)取性和興趣;進(jìn)取開(kāi)展校本研究,各備課組要結合實(shí)際整合所開(kāi)展的英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的資料.

  6、結合實(shí)際,實(shí)施友善用腦理念

  評價(jià)貫穿全程,充分發(fā)揮鼓勵性語(yǔ)言的力量,以口頭和書(shū)面的形式輸送給學(xué)生,進(jìn)行賞識教育與讓學(xué)生體驗成功.借鑒"杜朗口教學(xué)模式",進(jìn)取推進(jìn)高效課堂,做好小組合作、學(xué)生評價(jià)、學(xué)案設計、成果展示等方面的研究.

  7、抓好教學(xué)研究組織教師進(jìn)取撰寫(xiě)論文參加課題研究

  每一位英語(yǔ)教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文,都應有有相應的課題研究,并將有效教學(xué)落到實(shí)處.

  8、拓寬各種渠道創(chuàng )立英語(yǔ)課外學(xué)習資源

  廣泛積累課外英語(yǔ)素材,拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語(yǔ)學(xué)習.要求各備課組都有優(yōu)秀教師開(kāi)設自我的英語(yǔ)教學(xué)博客.

  總之,本學(xué)期教研組要落實(shí)各項教學(xué)常規,并加強指導、檢查和督促.要定期組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究課題,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,經(jīng)過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師相互學(xué)習、交流合作、研究探討、共同提高.全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量.

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