初中英語(yǔ)教研組工作計劃集錦15篇
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的初中英語(yǔ)教研組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃1
一、指導思想
按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃,以全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),制定本學(xué)期教研工作計劃,旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān),加強有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎教育新課程改革實(shí)驗工作為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續深入,組織教師圍繞新課程實(shí)驗中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng),加強和改進(jìn)我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作,推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境,進(jìn)一步加強組內教師的交流,努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制,開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、工作目標和思路
1.工作目標:提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路:以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心,開(kāi)展教研教改,提高學(xué)生學(xué)習能力。
三、工作重點(diǎn)
1.推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。
2.開(kāi)展集體備課和專(zhuān)題研究。
3.上好研討課,形成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求:
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研,重點(diǎn)做好集體備課工作,提高效果,進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結合新教材,樹(shù)立新課程的基本理念和現代教育思想,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養,以教研促課改,在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實(shí)驗和教改實(shí)踐,積極開(kāi)展課題研究工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復習研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習有關(guān)中考文件,開(kāi)展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復習研討活動(dòng)。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項評選活動(dòng)。
7.倡導讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展。全體教師都應保持持續學(xué)習的愿望,形成濃郁的學(xué)習氛圍。
8.每位教師必須開(kāi)放課堂,領(lǐng)導、教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節。
具體措施:
。保w備課:一方面,先由執教教師作好初備設計,再由本組成員討論,大家紛紛發(fā)表自己的看法,對初備內容進(jìn)行適當增添或刪減,最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面,還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑,共同討論,并談?wù)勛约旱囊?jiàn)解,以形成切實(shí)可行的解決方案。
。玻杏懻n:執教教師必須按照新課程的要求認真備課,采用“三段式”課堂教學(xué)模式,在上課的過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性,營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結合自己所上的課進(jìn)行反思,總結課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改進(jìn)和提高。同時(shí),本組的教師要針對所聽(tīng)的課進(jìn)行評析,討論,完善聽(tīng)課者反思。
。常畬(zhuān)業(yè)化培訓:為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),必須堅持終身學(xué)習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專(zhuān)題研究等等。每次培訓,每位教師必須作好記錄。
。矗畬(zhuān)題研究:本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式,并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對象。
。担緦W(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)反思性論文或案例分
初中英語(yǔ)教研組工作計劃2
一、指導思想:
圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,嚴格執行教研室、學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求,加強英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,聚焦常態(tài)課堂,關(guān)注教師成長(cháng),強調團隊合作精神,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)抓好校本科研、校本培訓,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。
二、基本思路:
1、教學(xué)目標:培養興趣,加強學(xué)法指導,抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2、教研目標:組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),認真撰寫(xiě)論文,組織老師上研究課、示范課,通過(guò)研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
三、具體工作:
1、加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習新理論,以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規,指導檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節,
鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng),有效提高教學(xué)效率。
3、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn),因此要做到有計劃、有目標、有實(shí)效,不走形式,各備課組每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題,并有活動(dòng)記錄。以集體力量、集體智慧來(lái)提高英語(yǔ)組全體教師的業(yè)務(wù)水平。
4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開(kāi)課,要求集體備課,及時(shí)評課,找出不足,共同學(xué)習,共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來(lái)實(shí)現高效課堂。
5、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程,從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運用現代教學(xué)理念設計多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等,達到能將多媒體高效運用于英語(yǔ)教學(xué)中。6、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認真學(xué)習《大綱》、《中考說(shuō)明》,加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合技能的培養,特別注重學(xué)生閱讀能力的訓練,另外所有英語(yǔ)教師要協(xié)助九年級教師搞好中考復習和模擬考試,力爭中考第一仗順利。
7、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。英語(yǔ)組要確定教研專(zhuān)題,全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習和校本培訓,不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。
總之,在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì )開(kāi)拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃3
一、指導思想
按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃,以全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),制定本學(xué)期教研工作計劃,旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān),加強有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎教育新課程改革實(shí)驗工作為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續深入,組織教師圍繞新課程實(shí)驗中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng),加強和改善我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作,推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境,進(jìn)一步加強組內教師的交流,努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制,開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)本事。
二、工作目標和思路
1.工作目標:提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路:以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心,開(kāi)展教研教改,提高學(xué)生學(xué)習本事。
三、工作重點(diǎn)
1.推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)模式。
2.開(kāi)展團體備課和專(zhuān)題研究。
3.上好研討課,構成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求:
1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研,重點(diǎn)做好團體備課工作,提高效果,進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。
2.進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。異常是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結合新教材,樹(shù)立新課程的基本理念和現代教育思想,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養,以教研促課改,在課改中提高廣大教師的教科研本事。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習活動(dòng)。
4.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實(shí)驗和教改實(shí)踐,進(jìn)取開(kāi)展課題研究工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復習研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習有關(guān)中考文件,開(kāi)展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復習研討活動(dòng)。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項評選活動(dòng)。
7.倡導讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展。全體教師都應堅持持續學(xué)習的愿望,構成濃郁的學(xué)習氛圍。
8.每位教師必須開(kāi)放課堂,領(lǐng)導、教師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。每位教師每期聽(tīng)課不少于20節。
具體措施:
1.團體備課:一方面,先由執教教師作好初備設計,再由本組成員討論,大家紛紛發(fā)表自我的看法,對初備資料進(jìn)行適當增添或刪減,最終構成一個(gè)合理的教案。并且在團體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面,還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自我在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑,共同討論,并談?wù)勛晕业囊?jiàn)解,以構成切實(shí)可行的解決方案。
2.研討課:執教教師必須按照新課程的要求認真備課,采用“三段式”課堂教學(xué)模式,在上課的過(guò)程中充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取主動(dòng)性,營(yíng)造良好的課堂氛圍。課后結合自我所上的課進(jìn)行反思,總結課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改善和提高。同時(shí),本組的教師要針對所聽(tīng)的課進(jìn)行評析,討論,完善聽(tīng)課者反思。
3.專(zhuān)業(yè)化培訓:為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),必須堅持終身學(xué)習。主要包括新課程樣本教研的指導、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專(zhuān)題研究等等。每次培訓,每位教師必須作好記錄。
4.專(zhuān)題研究:本期本組仍然進(jìn)行“三段式”的課堂教學(xué)模式,并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對象。
5.本學(xué)期至少撰寫(xiě)教學(xué)反思性論文或案例分
初中英語(yǔ)教研組工作計劃4
一、指導思想
初中英語(yǔ)教研工作以《基礎課程改革綱要》為指針,以推進(jìn)新課程改革為中心,以《英語(yǔ)課程標準》為指導,以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),著(zhù)力抓好中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求的修訂與實(shí)施以及學(xué)科課堂教學(xué)模式的探討,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、繼續開(kāi)展課標、教材培訓,確保學(xué)科課改工作的有效實(shí)施。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,將在七年級舉辦《英語(yǔ)課程標準》和《新目標》英語(yǔ)教材培訓活動(dòng),幫助教師轉變教育觀(guān)念,轉變教學(xué)行為,實(shí)施有效教學(xué),以適應課程改革的需要。
2、大力開(kāi)展課堂教學(xué)模式的研究和實(shí)踐活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將開(kāi)展英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐活動(dòng),加強課堂教學(xué)模式實(shí)踐的督促和指導,提高課堂教學(xué)的有效性。
3、轉變教研方式,加強教學(xué)指導。本期教研工作將進(jìn)一步下移工作重心,改進(jìn)工作方法,深入教研組,指導、督促和參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,與教師建立一種平等對話(huà)、互相學(xué)習的合作伙伴關(guān)系。了解教師教學(xué)、教研、科研工作中存在的主要困難,重點(diǎn)指導集體備課、教學(xué)案例分析等與教師成長(cháng)緊密相關(guān)的教研活動(dòng),使教師自覺(jué)養成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。
4、繼續抓好學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò )建設,提高同步教案設計的質(zhì)量。要充分利用信息平臺,推進(jìn)教研工作信息化,實(shí)現網(wǎng)上教研資源的共享,提高學(xué)科教研工作的實(shí)效性。本期要加大九年級英語(yǔ)同步備課的指導力度,加強備課教師的培訓,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )同步備課欄目在教學(xué)中的指導作用。
5、加強教研片區建設,促進(jìn)共同發(fā)展。加強校際間的學(xué)科教研活動(dòng),使區域教研資源得到有效的整合與互補,有效推進(jìn)學(xué)科課改和校本教研的實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課觀(guān)摩、教學(xué)經(jīng)驗交流、畢業(yè)復習工作的研討等活動(dòng),促進(jìn)片區內學(xué)科間的交流與合作,相互學(xué)習,共同提高。同時(shí)培養教師的研究意識、合作精神,使新課程的實(shí)施與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)同步。
6、培養和使用骨干教師,著(zhù)力打造品牌教師。做到有計劃、有目的、有重點(diǎn)地指導和培養學(xué)科骨干教師,并通過(guò)他們帶動(dòng)一個(gè)教研組和年級備課組,帶好一批學(xué)科教師。通過(guò)各級各類(lèi)教研活動(dòng)的開(kāi)展,充分發(fā)揮區中心教研組成員、片區學(xué)科教研組長(cháng)、學(xué)校教研組長(cháng)和學(xué)科帶頭人在教學(xué)、教研、科研中的“領(lǐng)頭羊”作用,切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
7、加強畢業(yè)年級的教學(xué)研究,重視畢業(yè)復習指導工作。針對區內初中學(xué)校校點(diǎn)多,分布廣,陣線(xiàn)長(cháng)這一特點(diǎn),教研員要加強教學(xué)視導,深入學(xué)校,走進(jìn)課堂,了解、分析畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)現狀,找出教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,有針對性地提出教學(xué)建議,有效地指導畢業(yè)年級的教學(xué)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作及措施
1、做好青年教師指導培養工作。
(1)讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,師德高尚的教師與他們結對。
(2)從備課、聽(tīng)課、教學(xué)理念等方面進(jìn)行指導、培養。
(3)創(chuàng )造機會(huì )讓新教師多聽(tīng)課,多上公開(kāi)課。
(4)開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng),提高教學(xué)基本素養和教學(xué)水平。
2、加強理論學(xué)習,逐步樹(shù)立“以人為本”的思想,轉變陳舊落后的教學(xué)觀(guān)念。
(1)打開(kāi)學(xué)習通道,做到走出去,請進(jìn)來(lái),與友鄰單位加強合作。
(2)重視教法、學(xué)法研究。
(3)積極鼓勵,并創(chuàng )造機會(huì )讓教師參加各種教學(xué)活動(dòng)。
3、 重視和加強教研組建設,采取切實(shí)措施。
(1)教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內容。
(2)健全集體備課制度。
(3)配合校教導處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。
(4)鼓勵教師運用現代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。
4、 培養學(xué)生的學(xué)習興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)各年級開(kāi)展一次英語(yǔ)競賽,如演講、小品,短劇表演等。
(2)在課堂上,教師運用各種激勵機制來(lái)活化課堂,如游戲、英語(yǔ)歌曲、小品等。
(3)因人而異,分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
5、 定期開(kāi)展“師徒教學(xué)比賽”活動(dòng),使青年教師迅速成長(cháng)。
6、 鼓勵教師樹(shù)立先進(jìn)的理念,建立課題,進(jìn)行教科研的探索。
7、 加強教研組活動(dòng)的實(shí)效性,加強同頭備課。
教研組活動(dòng)是難得的一個(gè)老師互相交流的機會(huì ),充分利用教研組活動(dòng),安排好理論學(xué)習、多媒體技術(shù)學(xué)習和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動(dòng)內容;顒(dòng)時(shí),多交流,互相學(xué)習,年級與年級間多互通教學(xué)內容,高年級為低年級打好基礎做準備;ネǜ鞣N教學(xué)信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的教學(xué)資料,為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁(yè)和學(xué)科資源庫做準備。加強同頭備課,固定時(shí)間,輪流作發(fā)言人,共同設計教學(xué)環(huán)節,體現集體的力量。
8、 做好資源共享工作。
現在的英語(yǔ)教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們越來(lái)越需要要進(jìn)行思想方面的轉換,既由課程教學(xué)轉為話(huà)題教學(xué),以不變應萬(wàn)變。因為教材的話(huà)題是相對固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據大綱制定的,不會(huì )有太大的出入。應對教材更新的方法就是掌握住話(huà)題教學(xué),把文章內容作為話(huà)題教學(xué)的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。
我們想以年級為單位,每個(gè)年級先收集各自年級的資料,初三主要負責中考復習方面的資料,包括試題,各次大考試卷,語(yǔ)法單項練習題和綜合練習題,較好較新的閱讀文章和完形填空,書(shū)面考查題等。初一、二年級負責現在初一、二教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語(yǔ)法內容的講授和練習材料,和話(huà)題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。每個(gè)年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項資料分門(mén)別類(lèi),以文件夾的形式進(jìn)行整理,方便全組交流。另外,最好有一些授課的感受,例如,認為相關(guān)的語(yǔ)言點(diǎn)應講到什么程度,或是教學(xué)過(guò)程中的一些反思等。
資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流,為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準備。
四、聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試和中考工作
本學(xué)期,初三面臨聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試和中考,任務(wù)很艱巨,我們會(huì )盡力做到最好,爭取提高成績(jì)。各個(gè)備課組會(huì )齊心協(xié)力,共同做好聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試和中考備考工作。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃5
上學(xué)期工作中的不足,現制定計劃如下:
一、主導思想:
繼續“以學(xué)為主,當堂達標”的研究。
二、本年度各年級教研側重點(diǎn):
七年級:語(yǔ)音教學(xué)研究;八年級:閱讀教學(xué);九年級:初中語(yǔ)法整合和迎接中考對策研究。
三、 分析上學(xué)年度問(wèn)題:
一是學(xué)生的基本功差,底子薄,學(xué)習興趣不濃;二是學(xué)生的閱讀量不足;三是兩極分化。
四、教學(xué)研究對策:
(一)制定好預習案,為更有效的提高成績(jì),結合學(xué)校、學(xué)生、所學(xué)內容的特點(diǎn),制定預習案,并注意其實(shí)用性,學(xué)生分組以就近原則,便于課堂學(xué)習時(shí)的“pairs, groups”活動(dòng);預習案以單元重點(diǎn)為主,直接附檢測題,檢測預習效果。
每單元一個(gè)學(xué)案,幫助學(xué)生有效的預習,每單元一個(gè)小測試,對本單元是一個(gè)有效的檢測,每單元一個(gè)反思或隨筆,是對每課的一次查缺補漏。
課堂以學(xué)生為主體,多設計形式不同的活動(dòng),且又簡(jiǎn)單易行,培養學(xué)生的積極性,同時(shí)教師充分發(fā)揮主導作用,有效的整合知識,有效的講是必不可少的。
(二)調動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí),嚴格的紀律和良好的班風(fēng)是必不可少的。調動(dòng)形成比、學(xué)、趕,幫,超的氛圍。比只是在學(xué)生中形成良性競爭,學(xué)指跟老師學(xué),跟同學(xué)學(xué),趕指你追我趕形成良好的學(xué)習風(fēng)氣,幫指學(xué)習中結隊子,成績(jì)好的帶成績(jì)差的,超指引導學(xué)生超越自己。良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)將是學(xué)習成績(jì)提高的有效基礎。
(三)結合學(xué)校的教研工作,經(jīng)常性的集體備課,聽(tīng)課,評課,集思廣益,促進(jìn)教研工作的有效開(kāi)展。同時(shí)評出優(yōu)秀學(xué)案,教案進(jìn)行展覽,經(jīng)常性的優(yōu)秀課,示范課評選都會(huì )促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
(四)多開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng):一是每學(xué)年度的英語(yǔ)智力競賽;二是英語(yǔ)故事、演講比賽;三是校內的學(xué)生口語(yǔ)考試;四是學(xué)生英文鋼筆字評比展覽。五是英語(yǔ)寫(xiě)作小競賽。其中一些競賽結合本班實(shí)際隨堂進(jìn)行。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃6
一、指導思想
按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃,制定本學(xué)期教研工作計劃,旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規,加強有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境,進(jìn)一步加強組內教師的交流,開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍,激勵英語(yǔ)教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結,提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、主要工作
。ㄒ唬、扎扎實(shí)實(shí)規范落實(shí)教學(xué)常規,全面推進(jìn)有效教學(xué)。
抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認真學(xué)習教學(xué)常規,加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。
。ǘ、進(jìn)一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。
優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實(shí)效。認真研究教學(xué)內容,認真研究我校學(xué)生實(shí)際,認真研究教學(xué)方法,統一計劃、統一進(jìn)度、統一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設計、學(xué)法指導,及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節中遇到的問(wèn)題和商量相對應的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定在周五下午,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
。ㄈ、積極開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。
加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標要新,教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
。ㄋ模、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開(kāi)展好生命課堂研究聽(tīng)課評課活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄎ澹、認真做好課題研究結題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
。、繼續加強學(xué)科資源庫建設,對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行收集和管理,實(shí)現資源共享和最大利用。繼續對本組成員日常教學(xué)資料,教師所上的優(yōu)質(zhì)課,示范課,公開(kāi)課等優(yōu)秀教學(xué)案例,教學(xué)設計,原創(chuàng )課件,教學(xué)反思,各年級組的測試題及月考題等。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來(lái)的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續豐富各種資料。
三、主要活動(dòng)安排:
九月份:
1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計劃
2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計劃
3.重新學(xué)習鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規
十月份:
1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究,進(jìn)行聽(tīng)評課比賽
2、英語(yǔ)書(shū)法大賽
3.做好《初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)課題研究》結題工作
4.總結反思教學(xué)常規月活動(dòng)
十一月份:
1、組織學(xué)生積極準備“英語(yǔ)基礎知識能力競賽”
2、英語(yǔ)命題作文大賽
十二月份:
1、第二屆英語(yǔ)演講比賽
2、開(kāi)展復習課交流研討
3、制定期末復習計劃
初中英語(yǔ)教研組工作計劃7
為了進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,加強和規范教研組的建設和管理,結合我校實(shí)際,特制定以下計劃。
一、指導思想
以就業(yè)為導向,以能力為本位,以實(shí)踐為中心,以職業(yè)需求為標準,探索職業(yè)教育的基本規律,積極開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究和實(shí)踐,廣泛進(jìn)行教研活動(dòng)和交流,總結和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,以達到維護良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)能力和水平,培養適應現代化建設需要的技能人才的目的。
二、工作目標
1、做好本校英語(yǔ)教研組建設;
2、規范與提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量;
3、促進(jìn)我校英語(yǔ)教師教學(xué)能力提升。
三、具體措施
。ㄒ唬嬛涣髌脚_,做到資源共享
為拓展信息溝通渠道,構筑交流學(xué)習的平臺,英語(yǔ)組已加入市中職英語(yǔ)教研組微信群及市英語(yǔ)教研組長(cháng)群,并已經(jīng)建立本校英語(yǔ)教研組微信群,借助網(wǎng)絡(luò )及時(shí)交流教學(xué)教研體會(huì ),探討教學(xué)難點(diǎn)、熱點(diǎn),互通信息,資源共享。
。ǘ┩晟平虒W(xué)標準,提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現狀,英語(yǔ)作為一門(mén)重要的、必修的文化基礎課程,具有很強的工具性和實(shí)踐性。同時(shí),隨著(zhù)新課程改革的推進(jìn),我們必須嚴格按照教育系統的課程標準執行,并依據我校實(shí)際情況,完善教學(xué)標準,提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ├媒涣髌脚_,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力提升
教師隊伍建設是提高人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵,教師的成長(cháng)既需要教學(xué)實(shí)踐,也需要交流的平臺。充分利用省市縣搭建的交流平臺,組織老師積極參加培訓、交流、競賽等活動(dòng),促進(jìn)教師更新教學(xué)觀(guān)念、創(chuàng )新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力。同時(shí),配合學(xué)校的技能節,與市里技能大賽相接軌,每學(xué)年組織一次學(xué)生英語(yǔ)知識及技能大賽,提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
。ㄋ模┌凑丈霞壷鞴懿块T(mén)要求,完成相關(guān)工作
根據?h市省里對英語(yǔ)教學(xué)與管理要求,積極配合,參與各級各項活動(dòng)與競賽,認真進(jìn)行常規檢查,完成相關(guān)工作。
希望本教研組工作得到各級領(lǐng)導的指導與支持,本組成員將努力實(shí)施計劃中各項工作,為我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高做出應有的貢獻!
四、工作行事歷
時(shí)間
內容安排
20xx年3月
1、召開(kāi)組內會(huì )議,傳達學(xué)校領(lǐng)導的主要精神和要求,制定教研計劃
2、參加市第四冊創(chuàng )新教材備課會(huì )
3、組織學(xué)生參加公共英語(yǔ)等級考試
4、參加市研修班開(kāi)班儀式暨第一次研修班活動(dòng)(吳雙羽)
5、參加地市技工院校英語(yǔ)教研大組會(huì )議
6、初步制定校技能節英語(yǔ)組參賽方案
7、組內第一次集體備課
20xx年4月
1、參加市高三英語(yǔ)教學(xué)會(huì )議及新高考研討會(huì )
2、組織部分老師開(kāi)課
3、組內第二次集體備課
4、選派老師參加市英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平測試及公共英語(yǔ)等級考試命題競賽
5、督促校技能節參賽隊伍的訓練
6、進(jìn)行常規檢查
20xx年5月
1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動(dòng)
2、組內第三次集體備課
3、參加校技能節大賽
4、選派老師參加市英語(yǔ)教學(xué)設計競賽
5、選派老師參加市技工院校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力競賽
20xx年6月
1、選派老師參加省技工院校英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力競賽
2、進(jìn)行常規檢查
3、組織老師認真完成期末評卷工作
4、完成教研組工作總結
初中英語(yǔ)教研組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以本校教育教學(xué)工作計劃為依據,以提高本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目標,提高教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。以校本研究為主要方式,繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、全面提高英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況,改進(jìn)以往做得不夠好的地方,為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、工作目標
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保大多數學(xué)生,尤其是后進(jìn)生的英語(yǔ)成績(jì)得到提高,英語(yǔ)實(shí)際使用能力得到發(fā)展;
2、以小班化課程改革為契機,細化、優(yōu)化各項常規工作,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3、與信息技術(shù)整合,熟練運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué);
4、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
5、開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力。
三、本學(xué)期主要工作及措施
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習,更新教學(xué)理念
為了更好地更新觀(guān)念,轉變行為,全體英語(yǔ)教師必須認真研讀《英語(yǔ)課程標準》及其解讀等理論書(shū)籍和相關(guān)雜志、文章等。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習新理論,以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習有關(guān)有效教學(xué)、小班化、信息技術(shù)以及改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習成績(jì)的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進(jìn)一步有序、規范、高效地組織開(kāi)展教研活動(dòng)
教研組活動(dòng)力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內容充實(shí)、組織規范、成效顯著(zhù),教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。
(1)多開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng),開(kāi)展公開(kāi)課、聽(tīng)說(shuō)評課活動(dòng),通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續做好常態(tài)課、公開(kāi)課、互相聽(tīng)課、互相評課工作,取長(cháng)補短,使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上一節公開(kāi)課,定時(shí)間、定課題,要求按時(shí)完成。
(2)寫(xiě)教學(xué)反思
對自己的教學(xué)不斷反思,才會(huì )有不斷的進(jìn)步。因此根據自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一課時(shí)寫(xiě)一次教學(xué)反思和心得,要有質(zhì)量,避免空話(huà)套話(huà)。
3、落實(shí)教學(xué)常規,提高教學(xué)效益
開(kāi)展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規內容”為主題的校本教研。以落實(shí)課標、用好教材為基礎,以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),讓教師立足實(shí)踐,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。根據新要求,做好以下三個(gè)方面的工作:
(1)備課:要強化備課,提高備課質(zhì)量,備課應努力做到“五個(gè)突出”:突出學(xué)習活動(dòng)的設計、突出學(xué)習活動(dòng)的有效、突出學(xué)習的預設、突出練習和作業(yè)的設計、突出教學(xué)行為的反思。
(2)上課:本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的新路子,注重因材施教,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)作業(yè)布置與批改:作業(yè)布置要適度適量,務(wù)求實(shí)效,作業(yè)批改要細致,采取等級制加激勵性評語(yǔ),切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能,學(xué)生作業(yè)出現的錯誤,督促糾正,并有二次批改,嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生?傊,堅持備好每一節課,上好每一堂課,批好每一本作業(yè)。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續推進(jìn)課堂教學(xué)的探索
(1)確立課堂教學(xué)思路:著(zhù)眼于培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力,通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景,引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言;充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用,強調用語(yǔ)言做事,每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景,有語(yǔ)言,有過(guò)程,有結果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當滲透其中。
(3)課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,創(chuàng )造機會(huì )引導學(xué)生全員參與、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。
5、做好培優(yōu)補差工作,縮小“兩極分化”現象
(1)嚴格遵守英語(yǔ)教學(xué)規律,重視聽(tīng)、說(shuō)能力的培養,同時(shí),堅持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機會(huì )。
(2)結合各班實(shí)際,認真研究教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時(shí)調整教學(xué)方法與模式,提出的問(wèn)題要注意深淺結合、因人而異,使每位學(xué)生都能聽(tīng)懂每一節課,回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題,做好每一道適合自己的習題,從而増強學(xué)習英語(yǔ)的信心,順利完成教學(xué)計劃。
(3)對學(xué)習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護,耐心輔導差生,耐心解答他們學(xué)習疑難問(wèn)題,使之掌握有效的學(xué)習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
(4)增加與家長(cháng)交流的機會(huì ),及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長(cháng)的支持與配合。
6、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),提高學(xué)習興趣
(1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習能力不同的情況,組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)法展示、說(shuō)唱歌謠、表演英語(yǔ)情景劇,唱英語(yǔ)歌曲。并適時(shí)地對成績(jì)的班級和個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P和鼓勵。
(2)發(fā)揮教師的帶頭作用,加強英語(yǔ)文明禮貌問(wèn)候,推進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)文化氛圍建設。
不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結,抓實(shí)研究過(guò)程,注重知識的積累,總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題,從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃9
一、指導思想和要求
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要繼續以創(chuàng )英語(yǔ)特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心:圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓;組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,全面響應學(xué)校的號召,遵照學(xué)校的高要求和高標準,嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真地完成各項任務(wù)。
結合當前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實(shí)開(kāi)展英語(yǔ)教研組活動(dòng),重點(diǎn)規范教研組管理建設。切實(shí)抓好校本培訓,加強對“英語(yǔ)教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習與訓練,加強師徒帶教,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。調動(dòng)全組英語(yǔ)教師的積極性,強調團隊合作精神,為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。
二、具體工作:
A.創(chuàng )造更為和諧合作積極向上的教研組氛圍
1.共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題,確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標。
2.共同商討制定切實(shí)可行的措施,鼓勵所有的老師積極參與,要求三個(gè)年級能設列出想重點(diǎn)攻破的問(wèn)題,積極的有目的性地探索教學(xué)對策(特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問(wèn)題,如:初中二年級學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)滑坡,英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習興趣的培養和學(xué)生口語(yǔ)以及綜合能力的提高)。
3.定期召開(kāi)教研組會(huì )議,根據所制定的目標,及時(shí)交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗,并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內形成民主的氣氛,暢所欲言,提供為解決現實(shí)問(wèn)題的最可行的方案。
4.參與到每個(gè)備課組活動(dòng),為老師提供各種可能的幫助。
5.為成功探索,獲得成績(jì)的老師創(chuàng )造更多的包括校內外的展示和交流的機會(huì )。
B.注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)水平
1.建議各年級備課組老師共同制定互助式的日常學(xué)習計劃。一個(gè)人學(xué)習往往難以堅持,一個(gè)備課組的老師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間共同學(xué)習并用英語(yǔ)交流,不僅創(chuàng )造了學(xué)習氛圍,也將會(huì )潛移默化地提高自己的語(yǔ)言運用能力。
2.整個(gè)教研組確定一些專(zhuān)題進(jìn)行共同培訓
。1) 每次教研活動(dòng)確定一個(gè)題目,大家用英語(yǔ)來(lái)交流,可以事先寫(xiě)好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動(dòng)的中心議題人。使得教研組活動(dòng)常規化,高效化而且實(shí)效性。
。2) 從四月中旬開(kāi)始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應學(xué)校的要求,加強對中考的研究工作,要對三年以?xún)鹊闹锌荚嚲磉M(jìn)行全面分析,把握考試方向,做到有的放矢
。3) 每位老師要全面提高自己的英語(yǔ)水平,要在本學(xué)期嘗試內完成一部中等難度英語(yǔ)電視劇本的臺詞翻譯工作,以便提高口語(yǔ)水平。
。4) 分工分類(lèi)收集課堂用語(yǔ),編輯后全體英語(yǔ)老師共享。
3.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實(shí)青藍工程的目標堅持讓徒弟每個(gè)月能在校內開(kāi)一次公開(kāi)課。全體老師參與聽(tīng)課。評課,并爭取邀請市級以上教研專(zhuān)家來(lái)校做工作指導,全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身轉專(zhuān)業(yè)能力,縮短他們的成長(cháng)周期。
4.盡可能組織老師參加校內的各種聽(tīng)課,評課及輔導講座活動(dòng)。特別是要向外界展示我們代橋外語(yǔ)的教學(xué)特色。全面提高我校在社會(huì )的知名度和影響力。
5.加強聽(tīng)整個(gè)教研組老師的隨堂課,三月中旬開(kāi)展七年級教師匯報課;四月上旬開(kāi)展八年級的公開(kāi)課,五月中旬在中心校的牽頭下,開(kāi)展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)。
C.組織全組老師認真做好對外交流活動(dòng)。彰顯我校英語(yǔ)教學(xué)特色,學(xué)習他人寶貴經(jīng)驗和方法
D.組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)
1.努力營(yíng)造校園英語(yǔ)文化。以介紹世界文化為特破口,讓學(xué)生更多地掌握英語(yǔ)文化,營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。努力辦好校園英語(yǔ)廣播,精心組織英語(yǔ)俱樂(lè )部活動(dòng),辦好英語(yǔ)櫥窗,打造精品英語(yǔ)文藝節目。
2.英語(yǔ)能力展示活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐,提高語(yǔ)用能力和膽量,做到?jīng)]學(xué)有所樂(lè ),學(xué)有所用,學(xué)有所成。
March:初中一年級英語(yǔ)書(shū)法大賽;初中二年級英語(yǔ)演講比賽。
April:初中一年級英語(yǔ)歌曲大賽;初中二年級英語(yǔ)閱讀競賽
May-June:初中二年級和三年級英語(yǔ)寫(xiě)作大賽。
三、 每月重要工作安排
二月底:
制定教研組和備課組工作計劃
確定各備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)資料。
三月:
初中二年級教師英語(yǔ)課堂教學(xué)模式展示。
青年教師英語(yǔ)開(kāi)課再輔導。
教師英語(yǔ)文化活動(dòng)內容落實(shí)。
四月:
交流各備課組問(wèn)題研究的情況及互助式學(xué)習的情況。
校際間教研和教學(xué)交流活動(dòng)。
初一。初二年級競賽輔導工作的加強。
制定英語(yǔ)口語(yǔ)測試細則。
五月:
英語(yǔ)文藝晚會(huì )。
英語(yǔ)櫥窗。為復習課型研究
六月:
期末應考總結工作。
總之,20xx學(xué)年是我校外英語(yǔ)教研組建設的重要一年,.如何建設一支和諧的。高效的并富有鮮明特色的英語(yǔ)組是我們學(xué)校英語(yǔ)特色建設的基礎工作。我們全組教師一定在學(xué)校領(lǐng)導下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃10
結合我校本學(xué)期辦學(xué)的總體思路和教導處的工作安排,特制定英語(yǔ)教研組工作計劃如下:
一、指導思想
依據《英語(yǔ)課程標準》對英語(yǔ)教學(xué)工作的要求和指導。全體英語(yǔ)教師應該利用好現有教材對學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓練,培養學(xué)生的英語(yǔ)思維,讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中學(xué)好英語(yǔ)。教師也要在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗、成長(cháng)和提高。
二、總體工作目標
組織本組教師認真研讀《英語(yǔ)課程標準》,合理安排自己的教育教學(xué)活動(dòng)。有效處理和利用教材,使課堂教學(xué)水平達到最大化呈現。嚴謹求實(shí),教出成績(jì)。為學(xué)生進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習奠定良好的基礎。
三、具體工作設想
1、做好組內相互學(xué)習工作
。1)認真組織新課標學(xué)習活動(dòng)。采取自學(xué)、組內研討和教研室培訓相結合的方式。使每位英語(yǔ)老師都能對英語(yǔ)教學(xué)做到心中有數。既有教學(xué)經(jīng)驗、又有理論基礎。對教育教學(xué)做到游刃有余。
。2)積極開(kāi)展各類(lèi)聽(tīng)評課活動(dòng)
結合我校英語(yǔ)組教師的實(shí)際情況,使每一個(gè)教師都盡快提高自身的教育教學(xué)水平。我們準備安排組內互研課、骨干教師示范課、青年教師匯報課,以及賽教課等多種形式的聽(tīng)評課活動(dòng)。鼓勵大家多聽(tīng)多思考多提建議;ハ鄬W(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高。
。3)做好每次考試后的質(zhì)量分析工作
結合學(xué)校組織的兩次月考和期中考試。在每次考試過(guò)后,讓各位教師認真分析試題試卷中存在的優(yōu)缺點(diǎn)。反思自己的課堂教學(xué)行為并不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。除此以外,要特別重視每個(gè)教學(xué)單元學(xué)完后的單元檢測,對學(xué)生的學(xué)習情況做到隨時(shí)掌握。
。4)組織學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)競賽活動(dòng)
為提高學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě)規范度,倡導他們寫(xiě)好一首漂亮的英文字。除嚴抓常規學(xué)習中的書(shū)寫(xiě)之外,組織學(xué)生進(jìn)行一次英文書(shū)寫(xiě)競賽活動(dòng)。并對表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。以倡導更多的學(xué)生參與到規范書(shū)寫(xiě)的行列。
。5)重視介紹英美國家文化背景知識
《英語(yǔ)課程標準》也把文化背景知識的介紹列入了分級標準之列。我們應該結合本學(xué)期將會(huì )遇到的西方的萬(wàn)圣節和圣誕節等節日,給學(xué)生全面介紹相關(guān)知識。甚至還可以組織一些適當的活動(dòng)讓學(xué)生參與并感知。這不僅能開(kāi)闊學(xué)生的視野,還能培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
四、本學(xué)期教研活動(dòng)的預期效果
希望在全組成員的共同努力下,打好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習基礎,培養其對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。并提高教學(xué)成績(jì)。使我們自己的教育教學(xué)能力和科研能力也有進(jìn)一步的提高。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃11
一、指導思想
根據市區教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,結合我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情景,加強有效教學(xué)研究,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,深入調查、研究教學(xué)中存在的問(wèn)題.加強組內教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制,開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng).創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結,提高業(yè)務(wù)水平和教育科研本事.切實(shí)開(kāi)展校本教研培訓,狠抓實(shí)效,把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處.江寧區優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動(dòng).
二、教學(xué)現狀分析
教研組及各備課組要認真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的現狀.從學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、學(xué)習意志、學(xué)習情感等內外因入手.結合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情景,認真分析存在的問(wèn)題與不足,找出應對策率,"對癥下藥".
三、教研組工作目標
教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn).我們英語(yǔ)教研組的總體目標是全力大幅度提高我們英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.另外,本教研組共有6名英語(yǔ)教師,其中中老年教師居多,青年教師1人(轉學(xué)科任教).所以,在教研組的工作中對青年教師的培養與更新提高中老年英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn).學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,結合我校的實(shí)際推陳出新.加強教研組的理論學(xué)習,用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導教師們的教學(xué).結合外語(yǔ)組本身的特點(diǎn),從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇適宜的資料,利用大組活動(dòng)的時(shí)間,組織全組教師認真學(xué)習.大組或各備課組能夠安排全組教師到圖書(shū)館、電子備課室集中學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電.
四、本學(xué)期教研工作思路
1、注重實(shí)效狠抓質(zhì)量
1)嚴格遵照執行市區教研部門(mén)規定的教學(xué)進(jìn)度.按照《英語(yǔ)課程標準》的要求和學(xué)校的實(shí)際情景制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度.
2)以"高效課堂"的要求上好每一節課.教師應改變觀(guān)念,改善教法,提高課堂效率,實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué).教師還應關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習方法和身心狀態(tài),培養良好的學(xué)習習慣和進(jìn)取的情感內驅.
3)團體備課必須要制度化、常規化,群策群力、資源共享.團體備課要堅持"個(gè)人初備,團體研討、個(gè)人復備"三個(gè)步驟,我們要求各備課組做到"四統一",即統一備課,統一進(jìn)度,統一輔導教材,統一測試."四定",即定時(shí)間,定地點(diǎn),定主講,定作業(yè).另外,結合學(xué)校每周一次的研討課,認真探討教法,真正地把備課工作落到實(shí)處,決不只講形式,而忽略過(guò)程及結果.每次團體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析,作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測,提優(yōu)補差活動(dòng)、研究性學(xué)習及課外英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等.
4)抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率.每堂課的任務(wù)要明確,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要把握.授課中既要整體把握教授資料,也應注意發(fā)揮自我的創(chuàng )造性.備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位教師都要寫(xiě)教后小記,記錄和總結反思教學(xué)中的得失體會(huì ).堅持理論結合實(shí)際,注重自我提高.
5)對作業(yè)練習的設計和批改必須做到"四精四必".即"精選、精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾".教師們要精心選擇和整合各項教學(xué)輔助資料,作業(yè)要適量,形式規范,切實(shí)減輕學(xué)生的負擔,對較差的學(xué)生面批,關(guān)注每一個(gè)潛能生.努力做到精選試題、認真批閱、仔細分析、量化統計、有效講評、及時(shí)糾錯.堅決杜絕練習過(guò)程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現象.
2、中、青年教師相互學(xué)習共同提高業(yè)務(wù)理論水平
1)倡導讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展.全體教師都應堅持終生學(xué)習的愿望,構成組內濃郁的研究學(xué)習氛圍
2)結合江寧區優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究.力爭在湯山片、江寧區獲得佳績(jì).人人上課,人人評課,綜合反思,自我提高.督促各備課組開(kāi)展好備課組內的輪流開(kāi)課活動(dòng),組織好教研組內的公開(kāi)課(結合青年教師賽課).課后互評,互相促進(jìn)和提高.
3)青年教師要 組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《課程標準》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材,要在基礎語(yǔ)言知識達標的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言綜合本事的培養,異常要重視學(xué)生閱讀本事的訓練.研究中考要求,在堅持現有學(xué)習水平的基礎上,提早開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓練,適應"人機對話(huà)"口試要求,并利用這個(gè)契機,從加強學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣入手,進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績(jì).加強對薄弱班級的學(xué)習指導.
4、強調中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語(yǔ)教材共四年,基本上到達了《英語(yǔ)課程標準》所要求的二級水平,但也出現了必須的分化現象.他們步入中學(xué)之后,環(huán)境發(fā)生了很大的變化.初中英語(yǔ)教師往往忽視了初一新生習慣行為的銜接.初一新生初進(jìn)中學(xué)時(shí)存在的行為習慣問(wèn)題主要是:書(shū)寫(xiě)不規范,作業(yè)粗心馬虎,拼寫(xiě)錯誤多,語(yǔ)法概念模糊,用漢語(yǔ)方式代替英語(yǔ)等.經(jīng)過(guò)學(xué)習習慣的銜接,要求學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的習慣,即做到:聽(tīng)課聚精會(huì )神,認真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問(wèn)題.課前預習、課后復習、勤讀多用等.初一教師要根據我校初一新生的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,做好中小學(xué)銜接教學(xué).
5、營(yíng)造良好的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習的氛圍
鞏固學(xué)校英語(yǔ)文化的發(fā)展,舉辦更加豐富多彩的各項活動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的本事,拓寬學(xué)生的視野.深入開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)研究性學(xué)習和英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng).進(jìn)取開(kāi)設英語(yǔ)學(xué)習的第二課堂,提高學(xué)生的進(jìn)取性和興趣;進(jìn)取開(kāi)展校本研究,各備課組要結合實(shí)際整合所開(kāi)展的英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的資料.
6、結合實(shí)際,實(shí)施友善用腦理念
評價(jià)貫穿全程,充分發(fā)揮鼓勵性語(yǔ)言的力量,以口頭和書(shū)面的形式輸送給學(xué)生,進(jìn)行賞識教育與讓學(xué)生體驗成功.借鑒"杜朗口教學(xué)模式",進(jìn)取推進(jìn)高效課堂,做好小組合作、學(xué)生評價(jià)、學(xué)案設計、成果展示等方面的研究.
7、抓好教學(xué)研究組織教師進(jìn)取撰寫(xiě)論文參加課題研究
每一位英語(yǔ)教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文,都應有有相應的課題研究,并將有效教學(xué)落到實(shí)處.
8、拓寬各種渠道創(chuàng )立英語(yǔ)課外學(xué)習資源
廣泛積累課外英語(yǔ)素材,拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語(yǔ)學(xué)習.要求各備課組都有優(yōu)秀教師開(kāi)設自我的英語(yǔ)教學(xué)博客.
總之,本學(xué)期教研組要落實(shí)各項教學(xué)常規,并加強指導、檢查和督促.要定期組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究課題,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,經(jīng)過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師相互學(xué)習、交流合作、研究探討、共同提高.全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量.
初中英語(yǔ)教研組工作計劃12
一、 指導思想
根據市區教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,結合我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況,加強有效教學(xué)研究,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高, 深入調查、研究教學(xué)中存在的問(wèn)題。加強組內教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制,開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)。創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結,提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實(shí)開(kāi)展校本教研培訓,狠抓實(shí)效,把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處。積極參加江寧區優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動(dòng)。
二、教學(xué)現狀分析
教研組及各備課組要認真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的現狀。從學(xué)習習慣、學(xué)習興趣、學(xué)習意志、學(xué)習情感等內外因入手。結合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情況,認真分析存在的問(wèn)題與不足,找出應對策率,"對癥下藥"。
三、 教研組工作目標
教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。我們英語(yǔ)教研組的總體目標是全力大幅度提高我們英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外,本教研組共有6名英語(yǔ)教師,其中中老年教師居多,青年教師1人(轉學(xué)科任教)。因此,在教研組的工作中對青年教師的培養與更新提高中老年英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的.重點(diǎn)。學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,結合我校的實(shí)際推陳出新。加強教研組的理論學(xué)習,用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導老師們的教學(xué)。結合外語(yǔ)組本身的特點(diǎn),從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內容,利用大組活動(dòng)的時(shí)間,組織全組老師認真學(xué)習。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書(shū)館、電子備課室集中學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。
四、 本學(xué)期教研工作思路
1、注重實(shí)效 狠抓質(zhì)量
1) 嚴格遵照執行市區教研部門(mén)規定的教學(xué)進(jìn)度。按照《英語(yǔ)課程標準》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。
2) 以"高效課堂"的要求上好每一節課。教師應改變觀(guān)念, 改進(jìn)教法, 提高課堂效率, 實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué)。 教師還應關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習方法和身心狀態(tài), 培養良好的學(xué)習習慣和積極的情感內驅。
3) 集體備課一定要制度化、常規化,群策群力、資源共享。集體備課要堅持"個(gè)人初備, 集體研討、個(gè)人復備"三個(gè)步驟,我們要求各備課組做到"四統一",即統一備課,統一進(jìn)度,統一輔導教材,統一測試。"四定",即定時(shí)間,定地點(diǎn),定主講,定作業(yè)。另外,結合學(xué)校每周一次的研討課,認真探討教法,真正地把備課工作落到實(shí)處,決不只講形式,而忽略過(guò)程及結果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析,作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測,提優(yōu)補差活動(dòng)、研究性學(xué)習及課外英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等。
4) 抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要把握。授課中既要整體把握教授內容,也應注意發(fā)揮自己的創(chuàng )造性。備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位老師都要寫(xiě)教后小記,記錄和總結反思教學(xué)中的得失體會(huì )。堅持理論結合實(shí)際,注重自我提高。
5) 對作業(yè)練習的設計和批改必須做到"四精四必"。即"精選、精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾"。教師們要精心選擇和整合各項教學(xué)輔助資料,作業(yè)要適量,形式規范,切實(shí)減輕學(xué)生的負擔,對較差的學(xué)生面批,關(guān)注每一個(gè)潛能生。努力做到精選試題、認真批閱、仔細分析、量化統計、有效講評、及時(shí)糾錯。堅決杜絕練習過(guò)程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現象。
2、中、青年教師相互學(xué)習 共同提高業(yè)務(wù)理論水平
1) 倡導讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)內涵發(fā)展。全體教師都應保持終生學(xué)習的愿望,形成組內濃郁的研究學(xué)習氛圍
2) 結合江寧區優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究。力爭在湯山片、江寧區獲得佳績(jì)。人人上課,人人評課,綜合反思,自我提高。督促各備課組開(kāi)展好備課組內的輪流開(kāi)課活動(dòng),組織好教研組內的公開(kāi)課(結合青年教師賽課)。課后互評,互相促進(jìn)和提高。
3) 青年教師要積極參加校、片、區的青年教師賽課,全組老師參加聽(tīng)課和評課。
4) 發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開(kāi)展"師徒青藍結隊"的幫帶活動(dòng),為新教師的成長(cháng)提供條件。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修及各種競賽活動(dòng),不斷提高英語(yǔ)組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究 提高畢業(yè)班教學(xué)效率
組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《課程標準》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材,要在在基礎語(yǔ)言知識達標的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言綜合能力的培養,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。研究中考要求,在保持現有學(xué)習水平的基礎上,提早開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓練,適應"人機對話(huà)"口試要求,并利用這個(gè)契機,從加強學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃13
一、指導思想:
在教務(wù)處的領(lǐng)導下,團結奮斗,協(xié)調好各備課組間的關(guān)系。認真學(xué)習新的教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人,富有進(jìn)取精神、樂(lè )觀(guān)積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,在上屆中招取得良好成績(jì)的基礎上,為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標:
一、開(kāi)展學(xué)習新大綱的活動(dòng),穩步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育;
二、加強教研管理,為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗;
三、協(xié)調處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內積極加強集體備課活動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求,做好教研工作,即"統一集體備課,統一內容,統一進(jìn)度,統一作業(yè),統一測試"。
四、配合各備課組,搞好第二課堂活動(dòng),把創(chuàng )新教育理念灌輸到教書(shū)育人的過(guò)程中。
三、具體措施:
1、期初及期中后召集全組教師會(huì )議,布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習;
2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計劃;
3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng):
初一年組織學(xué)生書(shū)法比賽;
初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽;
初三年組織學(xué)生進(jìn)詞匯競賽;
其中初一年有條件的話(huà)多教唱英文歌曲,培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣
含介紹英美文化背景常識)
4、各備課組落實(shí)好課外輔導計劃,給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng )造條件,積極備戰英語(yǔ)"奧賽"。
5、要求各科任教師,積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情,并提出整改意見(jiàn),指出努力方向;
6、針對不同年段學(xué)生的不同表現,注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;
7、落實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評課工作安排。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃14
一、指導思想
以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養學(xué)生的自主創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,搞好校本研修工作,全面提高高中英語(yǔ)教研組教研工作水平,
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規,繼續組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓,進(jìn)行各段公開(kāi)課和新教師匯報課,組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽,鼓勵教師在教學(xué)過(guò)程中注意積累教學(xué)經(jīng)驗,撰寫(xiě)論文,組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng),把自己的自評和教師的互評相結合,爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、工作目標
1、繼續加強教改,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。
2、加強教師教學(xué)基本功訓練,提高師資隊伍素質(zhì)。
3、加強英語(yǔ)教科研的理論探究,開(kāi)發(fā)英語(yǔ)校本課程。
四、主要工作措施
1、備課:
a、熟悉教材大綱;提前通覽全套教材,通讀即將任教的全冊教材,明確其地位和作用、明確其指導思想和知識體系、明確學(xué)生參與知識學(xué)習全過(guò)程的脈絡(luò )和布局。做到對教學(xué)工作要有超前性,備課工作要有前瞻性,對教學(xué)工作心中有數,很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。
b、了解學(xué)情,根據教學(xué)內容確定有效的教學(xué)對策。我們的備課策略是“吃透兩頭、先學(xué)后教,精講精練、培養習慣、指導方法”。
c、課前能在個(gè)人認真備課的基礎上,加強集體研究。備課組活動(dòng)中始終堅持以研究教材、研究教法學(xué)法為主,堅持做到:
、僮龊媒滩姆治;
、趥浣谭▽W(xué)法;
、蹅渲饕、情景設計、課后作業(yè)和命題等。
d、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎、技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力。同時(shí)教學(xué)中關(guān)注歷年的高考試題,提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。以避免“教”與“考”兩張皮現象。課后認真寫(xiě)好教后記,通過(guò)不斷反思提高備課的有效性。
2、上課要求:
a、貫徹課改精神,以人為本、以“先學(xué)后教”求質(zhì)、以“訓練”為根。
b激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養。
c課堂教學(xué)中堅持精講多練,多反饋,快反饋。以反饋信息隨時(shí)調整課堂教學(xué)
盡管老師們能夠接受比較新的教育理念,但在教學(xué)的實(shí)際操作上還有些差距,我們利用組內寶貴的人才資源,發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用,共同參與各種公開(kāi)課、示范課等活動(dòng),使教師們的教學(xué)技巧盡快得到提高,因為,教師在參與聽(tīng)課和評課的過(guò)程中不僅對每個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計、教材內容和容量的把握、課時(shí)的處理有了更深層次的了解,開(kāi)拓自己的思路。隨后,教研組、備課組總結出各教學(xué)環(huán)節中的亮點(diǎn),如:
、傩抡n導入的特殊方式。
、诼(tīng)錄音時(shí)對學(xué)生的知識要求、能力要求和情意要求的把握。
、壅{動(dòng)學(xué)生興趣的一些做法。
、軐W(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
、菡n后任務(wù)布置。
3、改進(jìn)教研方式,提高教研質(zhì)量
。1)以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式,扎實(shí)有效地提高理論學(xué)習的效果,增強理論學(xué)習的針對性;
。2)抓好初一、初二,初三英語(yǔ)教材的學(xué)習和使用,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和學(xué)習參考資料,開(kāi)展教材研究活動(dòng),交流教學(xué)心得體會(huì )和經(jīng)驗。在各年級組織3節教學(xué)示范研討課,學(xué)習和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變
4、搞好期末考試和分析工作。
初中英語(yǔ)教研組工作計劃15
一、指導思想:
以學(xué)?傮w工作為依據,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境,提高學(xué)習效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;增強教師的學(xué)習意識、教科研意識、合作意識。本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續圍繞我校開(kāi)展的“1+6”模式課堂變革活動(dòng),以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn),認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
二、工作思路
1、教學(xué)目標:培養興趣,加強學(xué)法指導、抓落實(shí),穩固提高教學(xué)質(zhì)量。
七年級:在搞好中小學(xué)銜接的基礎上,進(jìn)一步培養興趣,強化基礎;
八年級:在穩固現有成績(jì)的基礎上,強化培優(yōu)補差,進(jìn)一步提升質(zhì)量;
九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養,抓好中考復習、聽(tīng)力考試,為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎、
2、教研目標:組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,同構異課等。通過(guò)研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),并積極開(kāi)展各項活動(dòng),尤其是英語(yǔ)的課改活動(dòng)。
三、具體工作:
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《xx市初中教學(xué)常規》(20xx版)。還要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法。另外,按教務(wù)處統一部署,組織教師學(xué)習和研究《xx市“有效學(xué)習”課改實(shí)驗方案》,踐行“學(xué)為中心,以學(xué)定教,教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念,力求完善“1+6”課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習有效性。
2、本教研組教師要確立自己的教改課題。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養。在教改方向上,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。
3、加強集體備課。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規,提高課堂教學(xué)效率。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用,要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應的研究專(zhuān)題,組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。
5、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
由初三英語(yǔ)教師牽頭,組織全組成員認真學(xué)習《課標》和《中考說(shuō)明》,加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎知識到位的同時(shí),抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練,結合學(xué)生的現有實(shí)際情況,對暫時(shí)落后的學(xué)生轉化同步輔導,堅信教師的努力會(huì )使學(xué)生更健康成長(cháng)。
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