秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導思想，認真履行教導處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標準，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作
(一)加強理論學(xué)習，提升教學(xué)理念
1.全體英語(yǔ)教師要在認真學(xué)習和鉆研英語(yǔ)新課程標準的同時(shí)，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著(zhù)，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養。
2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅持“養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導學(xué)困生，讓具有學(xué)習差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
1.加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習、充實(shí)和豐富學(xué)識修養，提高科研能力。
2.認真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開(kāi)課，課后做好研究評課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思。
3.配合教導處做好各年級調研工作，思工作，同時(shí)積極參加市組織的教學(xué)、教案、論文評選活動(dòng)。
(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
引導學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當堂效率，要求學(xué)生做好預習和復習。引導學(xué)生課外創(chuàng )新自主學(xué)習的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習英語(yǔ)。
2.及時(shí)輔導困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級多，輔導學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當的進(jìn)行提優(yōu)補差。
三、主要工作與措施：
(一)加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《教學(xué)六認真》，并自主學(xué)習、領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書(shū)籍，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求。
關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率，真正的開(kāi)展好各項教研活動(dòng)。
2、組織本教研組教師積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，多反思，勤總結。
(二)狠抓教學(xué)常規落實(shí)，加強教研組建設。
1、“教學(xué)常規”的學(xué)習和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng)。
對組內每位教師要求做好以下三個(gè)方面的工作：
(1)復備：要在集體備課的基礎上，結合本校的備課要求，以及自身特點(diǎn)，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，潛心鉆研。
(2)上課：本著(zhù)“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的.新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情。
(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)形式要多樣，作業(yè)批改要細致，要及時(shí)，切實(shí)發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生�？傊�，人人都要按常規要求，堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。注重課前預習，課后及時(shí)復習鞏固，養成用英語(yǔ)交際的習慣。一、二、三、四年級的學(xué)生注重學(xué)習興趣的培養(尤其是一年級學(xué)生)，并關(guān)注他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的鍛煉(一年級學(xué)生對寫(xiě)不做過(guò)多的要求);對于五、六年級的學(xué)生要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能力的培養，同時(shí)注重對學(xué)習方法的指導。
3、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富有實(shí)效性。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
(三)加強課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組內每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)補差工作。
2、注重組內教師的相互交流，探討有效的教學(xué)方法和策略，加強課堂教學(xué)的研究力度，繼續做好“四課結合”的工作，即大組教研課、段教研課、師傅示范課和徒弟爬坡課相結合。
3、各年級繼續做好過(guò)關(guān)練習及診斷性練習的設計及分析工作，做到課課清、日日清和周周清。
4、教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。
(四)培養青年教師，加強隊伍建設。
1、加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。
擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(cháng)的堅實(shí)基礎。在組內，鼓勵年輕老師多聽(tīng)課文錄音;多看教學(xué)參考書(shū);多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教;要細心、耐心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出詳細的教案;結合本英語(yǔ)組的特點(diǎn)，鼓勵組內老師開(kāi)展互相聽(tīng)課。課后聽(tīng)課老師要積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。
2、師徒結對，加強聽(tīng)課力度，促進(jìn)青年教師茁壯成長(cháng)。
根據學(xué)校的安排，我們組成師徒結對或兩兩合作者，這樣將更有針對性地加強對青年教師的日常教學(xué)指導，在別人成長(cháng)的同時(shí)，自己也迅速地成長(cháng)。
(五)開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
除了做好英語(yǔ)社團工作以外，教研組還結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，通過(guò)多樣的活動(dòng)和競賽等方式來(lái)調動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵、激發(fā)學(xué)生，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)秀展;英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽等，旨在通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養成學(xué)生的基本習慣。
英語(yǔ)組是一個(gè)團結向上,認真踏實(shí)的教研組，團結協(xié)作，每一位組內成員都努力發(fā)揮和貢獻自己的力量。
秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續貫徹學(xué)校教科研中心的指導思想，認真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標準》，進(jìn)一步提高基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。
二、現狀分析
三年級英語(yǔ)對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。四年級的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jì)提高上來(lái)。五年級有幾名基礎不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、工作重點(diǎn)及具體措施
1、教研組建設：
本學(xué)期的教學(xué)工作安排中，教研組的建設是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是本學(xué)期我校新增了兩名英語(yǔ)教師，教研組團隊意識與合作意識有待加強，教師之間更要增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的.同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體工作
三四五年級教研重點(diǎn)
a．英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。
b.課本知識盡量100%掌握
c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生輔導工作。
f.認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。
c.繼續訓練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣
秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據;以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、工作目標
1、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂—初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，展開(kāi)磨課活動(dòng)。
4、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結題。
5.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)。
6、創(chuàng )編，學(xué)習英語(yǔ)字母操，爭取這個(gè)學(xué)期，所有英語(yǔ)老師都能掌握。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施
1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認真制定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規性向有效細節反思過(guò)渡，突出針對性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內涵。突出板書(shū)設計和課后練習設計。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的.主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”。，指導于實(shí)踐，并認真寫(xiě)出心得體會(huì )。
2、常規校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽(tīng)課備課等。做到有計劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結、有發(fā)言人，內容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。
3、積極參加各項活動(dòng)。根據校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語(yǔ)競賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多，如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)各種形式的學(xué)習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習，多學(xué)習多反思，齊心協(xié)力，共同成長(cháng)。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機地結合來(lái)，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、各年級具體工作
三年級重點(diǎn)工作：
a.英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
b.英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養。
四年級教研重點(diǎn)：
a.做好基礎較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導工作。
b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。
c.在教學(xué)內容范圍內，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。
五年級教研重點(diǎn)。
a.融英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
b.認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
c.引導學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ)，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習做好充分的準備。
c.繼續訓練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統考做好充分的準備。
三、具體措施
1、定期開(kāi)展常規教研活動(dòng)。確定專(zhuān)題、指定發(fā)言人與時(shí)間。
2、教研組各成員做好師徒結對，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng )新工作，積極聽(tīng)課，寫(xiě)刻后反思。
3、積極探索進(jìn)行小課題研究。
4、積極參加各項教研活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)。如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。
6、三年級必須做好英語(yǔ)打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調研準備。
7、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃4
一、指導思想：
繼續以《英語(yǔ)課程標準》理念為準繩，抓住新校舍、新學(xué)期的契機，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，組織與開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng)，在華涇新百年的開(kāi)端中創(chuàng )新我校的教學(xué)面貌。認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，立足課堂，加強課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。
二、主要工作：
1、英語(yǔ)學(xué)科德育推進(jìn)工作：我們的校級課題《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對三維目標進(jìn)行一體化設計的研究》，要根據課題的任務(wù)要求，制定工作目標，研究實(shí)施細則，開(kāi)展研討活動(dòng)，迎接區科研室的階段工作驗收。
2、世博英語(yǔ)進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習《迎世博禮儀英語(yǔ)基礎教程》一書(shū)，體驗日常禮儀，學(xué)說(shuō)基礎英語(yǔ)。我們學(xué)校是以興趣課的`形式開(kāi)展教學(xué)的，時(shí)間放在每周一下午3：40-4：30 由四年級老師負責。
3、重點(diǎn)學(xué)科建設工作：我校作為全區７所英語(yǔ)重點(diǎn)學(xué)科建設校之一，在本學(xué)年要做交流，總結和調整。
4、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導，評價(jià)這五個(gè)方面尋找結合點(diǎn)，確定校英語(yǔ)組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學(xué)，注重細節，提高實(shí)效，減負增效。
5、240培訓工作：區開(kāi)設了小學(xué)英語(yǔ)教師研訓班，我們要積極參與。
6、電子教研平臺的開(kāi)發(fā)與使用：一年級和二年級側重教材分析和案例介紹，三年級側重句型教學(xué)案例與方法，五年級側重知識整理，到時(shí)會(huì )根據網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內容。
7、xx學(xué)年區英語(yǔ)教學(xué)評比工作：初賽放在第七周，復賽放在第九或第十周。
8、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級英語(yǔ)，三年級英語(yǔ)，時(shí)間另定。
9、區級各類(lèi)交流展示活動(dòng)：有世博英語(yǔ)的交流展示，“匯師杯”交流展示會(huì )（三堂課的展示），市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學(xué)生英語(yǔ)小品展評，中小學(xué)英語(yǔ)雙語(yǔ)教師教學(xué)技藝展評等等，我們要安排好時(shí)間，到外校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，提高我們教師的見(jiàn)識，豐富教學(xué)經(jīng)驗。
三、具體工作安排：
二月份
1、聽(tīng)隨堂課，教學(xué)常規自查。
�。�、教育科研：制定校級課題和教研組課題的實(shí)施細則。
�。�、第一次備課檢查。
三月份
1、參加區級中青年教師的教學(xué)評比。
2、第一次作業(yè)檢查。
3、教育科研：實(shí)施情況交流，迎接區科研室檢查。
四月份
1、期中復習、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。
2、教育科研：中期工作小結、材料上交，后期工作討論。
3、三年級語(yǔ)數英區級學(xué)業(yè)診斷。
4、校級研究課準備。
五月份
1、聽(tīng)評各年級研究課。
�。�、第二次作業(yè)檢查。
六月份
1、第二次備課檢查。
2、期終復習、考試、質(zhì)量分析。
3、教育科研：學(xué)期工作總結。
4、各類(lèi)資料上交。
5、畢業(yè)班工作。
秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃5
一、工作目標
以研促教，認真開(kāi)展任務(wù)型教學(xué)和高效課堂教學(xué)課題；教學(xué)常規落實(shí)到位；校教研活動(dòng)有序有效；骨干引領(lǐng)作用明顯；教師素質(zhì)整體提高；教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
二、主要工作及措施
1、切實(shí)加強校教研組、備課組的建設，從組織形式上給教研工作的開(kāi)展以保證。
分年級成立英語(yǔ)集體備課組，落實(shí)師徒結對活動(dòng)（李霞與余苗老師）。校內研討課及參賽課要開(kāi)展集體聽(tīng)課評課及研討，每次活動(dòng)要解決教學(xué)及教研中存在的問(wèn)題，中心發(fā)言人要做好記載。
2、提高教研活動(dòng)的針對性和有效性。
�。�1）開(kāi)展教研活動(dòng)必須實(shí)行“五定”，即定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容、活動(dòng)人員、活動(dòng)目標�；顒�(dòng)的主要內容“以周教學(xué)內容（或周主要教學(xué)內容）為單位的集體備課”。方式采取“預測性研討和反思性研討”的滾動(dòng)推進(jìn)。
�。�2）校英語(yǔ)教研組要落實(shí)集體備課制度，根據本校實(shí)際組織教師認真學(xué)習教材和教參，提高教師解讀教材、設計教案的能力。繼續開(kāi)展以“高效課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研究，不要好高騖遠，腳踏實(shí)地研究如何落實(shí)“常規課”的每個(gè)教學(xué)環(huán)節，怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問(wèn)題。
3、加大教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理的力度，規范階段目標檢測、關(guān)注階段質(zhì)量的形成，認真做好階段測試和質(zhì)量分析工作。 （1）檢測按時(shí)，信度高； （2）數據比較分析、歸因分析及時(shí)，相關(guān)資料保存好。
4、提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強教師崗位自培工作，真正落實(shí)教師的'專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計劃，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。�1）英語(yǔ)教師制定出本年度的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計劃，認真落實(shí)并做好學(xué)習筆記。
�。�2）以下三項為我區小學(xué)英語(yǔ)教師常規學(xué)習的內容：
1）聽(tīng)教材錄音，看錄像，跟讀、模仿。每天不少于半小時(shí)。
2）《初中英語(yǔ)語(yǔ)法》。
3）區教科研網(wǎng)小學(xué)英語(yǔ)板塊《英語(yǔ)學(xué)習》欄中發(fā)布的內容。
5、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復習備考工作。六年級的英語(yǔ)任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計劃，應盡早考慮復習備考工作。深入研究階段目標檢測題、期末調考題和畢業(yè)會(huì )考題，把考試的標高、題型融入到平時(shí)教學(xué)中，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作，每節課給學(xué)生布置一道綜合題（完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達等），以提高學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。
6、加強課題研究，開(kāi)展“任務(wù)型”教學(xué)及高效課堂教學(xué)實(shí)驗課題的實(shí)驗。
三、具體安排：
9月 制定學(xué)習英語(yǔ)教研組計劃 ；濱江小學(xué)詞匯教學(xué)研究；李老師聽(tīng)王海燕老師常規研討課；月底舉行舉行“第三屆西陵杯教學(xué)能手賽“。
10月鐵路壩小學(xué)參加高效課堂研討；我校承擔區任務(wù)型教學(xué)和高效課堂課題研究，余苗老師授課，其他老師從不同角度評課研討；許婷婷和翟秀菊上校級研討課；參加區網(wǎng)校教研。
11月 西陵之秋教學(xué)成果展示活動(dòng)；教研網(wǎng)絡(luò )建設；備課作業(yè)組內自查。
12月 加強教研網(wǎng)建設，加強教研組建設，教研組成果比賽（備課本 作業(yè)本 測試卷）；學(xué)期復習計劃；各年級備考。
1月 成果收集及課題小結；期末考試，閱卷及試卷分析。
秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期我將教三、五、六年級，我將重點(diǎn)投入到養成良好的學(xué)習習慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心;培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，使他們形成初步運用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。
二、教學(xué)要求和目標
1、使學(xué)生獲得一些英語(yǔ)的感性知識，激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度。掌握基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養學(xué)生初步運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。
2、培養學(xué)生一定的'語(yǔ)感，打下良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調和書(shū)寫(xiě)基礎。
3、培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。
4、掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。
5、遵循英語(yǔ)教學(xué)規律，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語(yǔ)言基礎和思想基礎，并為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。
6、在學(xué)習課本知識的同時(shí)，加強英語(yǔ)知識的拓展、延伸、加深。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì )與三會(huì )要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能在情景中熟練的運用所學(xué)的四會(huì )句子。
4、能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)與錄音。
5、培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。
難點(diǎn)：
低年級：養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調，逐步培養語(yǔ)感。
高年級：掌握基本英語(yǔ)交際用語(yǔ)，培養學(xué)生對英語(yǔ)的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng )造能力。培養學(xué)生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來(lái)。在課堂能夠認真聽(tīng)講隨時(shí)記筆記。
四、方法措施
1、認真備課，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、創(chuàng )新運用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)。
3、創(chuàng )設英語(yǔ)情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里習得第二語(yǔ)言。做到生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活。
4、鼓勵學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生)，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生，提升英語(yǔ)基礎好的學(xué)生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng )設栩栩如生的情景，如打電話(huà)、購物、生日聚會(huì )、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )。
7、鼓勵后進(jìn)生。我們英語(yǔ)老師最頭痛的是后進(jìn)生隊伍越來(lái)越壯大，因此我們要鼓勵后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯誤觀(guān)念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們去追求。在課堂上，要多用鼓勵性的語(yǔ)言，要掌握評價(jià)的藝術(shù)，保護后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
秋季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據;以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中，使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標
1、繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分鐘要效益。
2、利用網(wǎng)絡(luò )資源，圍繞各年級教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。
3、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討，探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會(huì )生活的結合點(diǎn)和切入點(diǎn)。
三、工作措施
(一)加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要求教師學(xué)習并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)手段，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
(二)規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理。
1、規范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容;分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同能力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的.幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現，做好后進(jìn)生的轉化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強研究，以科研促教學(xué)。
開(kāi)展聽(tīng)，評課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，研究對策，共同解決，并寫(xiě)好課文反思，小結，做到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
四、具體活動(dòng)安排：
1、集體學(xué)習，討論關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)知識考試;制定本學(xué)期教研組工作計劃
2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計劃
3、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)
4、研討利用網(wǎng)絡(luò )資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法
5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
6、期中考試
7、總結，分析期中考試
8、準備、參加教學(xué)能手講座講課
9、研討六年級畢業(yè)復習要點(diǎn)
10、研討低年級英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法
11、研究復習方法，制定復習計劃
12、做好復習工作，努力提高統考成績(jì)
13、教研組工作總結
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