【熱門(mén)】學(xué)期工作計劃模板錦集九篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的學(xué)期工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計劃 篇1
今年，初三語(yǔ)文備課組按照市教師發(fā)展中心和語(yǔ)文教研組教學(xué)工作要求，將進(jìn)一步貫徹落實(shí)“小組合作 順學(xué)而教”的課堂教學(xué)改革，繼續把提高課堂教學(xué)效率作為中心工作。充分發(fā)揮備課組的作用，有計劃、有步驟、有實(shí)效的進(jìn)行集體備課活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。同時(shí)作好中考前的準備工作，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力和語(yǔ)文素養，提高初三語(yǔ)文備課組的教學(xué)質(zhì)量，爭取在明年中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
具體工作如下：
一、統一進(jìn)度，指導教學(xué)。
開(kāi)學(xué)初，在研究本學(xué)期語(yǔ)文教材的基礎上制定學(xué)期年級教學(xué)進(jìn)度。組內教師參照年級教學(xué)進(jìn)度，結合本班實(shí)際情況，制定或調整各班相應的切實(shí)可行的具體的教學(xué)計劃，使得教學(xué)有序進(jìn)行。
二、集體備課，群策群力。
堅持每周開(kāi)展一次集體備課組活動(dòng)，統一備課，統一進(jìn)度，統一練習，統一資料。組內每位教師在認真備好每一堂課的基礎上，開(kāi)展集體備課，共同分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)策略及施教方法等。
三、聽(tīng)課評課，取長(cháng)補短。
鼓勵組內老師積極開(kāi)設公開(kāi)課。主動(dòng)積極參加學(xué)校語(yǔ)文組的各項教學(xué)活動(dòng)，參加聽(tīng)課、評課，教師間相互學(xué)習，提高自身的教學(xué)能力。
四、落實(shí)常規，認真教學(xué)。
規范做好日常教學(xué)工作，將教學(xué)六認真落到實(shí)處。組內教師平時(shí)認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，研究中考提高出題水平，落實(shí)對學(xué)生的學(xué)習輔導。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的日常教學(xué)工作：
1. 提高學(xué)生寫(xiě)作水平。針對學(xué)生作文成績(jì)不夠理想的情況，本學(xué)期我們將更加重視作文教學(xué)。加強作文教學(xué)策略的有效性研究，加強作文教學(xué)的序列化研究，加強閱讀與寫(xiě)作相結合研究，提高學(xué)生作文水平。
2. 提高學(xué)生文言水平。初三的教材較初一初二的教材新增了一個(gè)完整的文言單元，且文言文的難度也增大了。根據教材的這一特點(diǎn)，教師要加強文言教學(xué)的.研究。在教學(xué)時(shí)重視文言并重；重視文言現象的歸納和整理；重視學(xué)生文言閱讀習慣和能力的培養。在教好課內文言的基礎上，加強學(xué)生課外文言的閱讀和訓練。
3. 提高學(xué)生閱讀水平。教師要研究現代文閱讀教學(xué)，研究與已學(xué)現代文的整合教學(xué)，研究與課外現代文的整合教學(xué)。加強對學(xué)生各類(lèi)體裁現代文的閱讀訓練。培養學(xué)生閱讀名著(zhù)的良好習慣。
五、繼續教育，重視個(gè)人發(fā)展。
組織組內教師積極參加校本培訓和網(wǎng)絡(luò )遠程學(xué)習。推薦教師參加各級各類(lèi)的語(yǔ)文教研活動(dòng)。鼓勵教師閱讀有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的雜志和書(shū)籍。提倡老師撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規劃，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展。
六、開(kāi)展活動(dòng)，豐富教學(xué)。
組織好學(xué)生開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，例如讀書(shū)活動(dòng)、語(yǔ)文小報制作、作文競賽、撰寫(xiě)讀后感等。在豐富學(xué)生學(xué)習生活的基礎上，潛移默化地提高學(xué)生語(yǔ)文素養和能力。
初三語(yǔ)文備課組本著(zhù)“讓每位學(xué)生都得到發(fā)展”的原則，用心教學(xué)，努力教學(xué)，期望進(jìn)一步提高全組的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊組織的獨特作用，三年級（3）班班主任工作計劃。努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀(guān)，努力把學(xué)生培養成具有時(shí)代精神、基礎學(xué)力、健身意識和健康情趣的人，并結合本班的實(shí)際特點(diǎn)，抓好學(xué)生的各方面教育工作。
二、班級概況：
本班由9名女生，28名男生組成共37名學(xué)生。大部分學(xué)生有較強的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(cháng)。積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)。但也有部分同學(xué)在學(xué)習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。
三、工作重點(diǎn)：
加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校的行為規范特色班
1、結合校內常規檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的‘行為習慣’和‘良好秩序’。每日派班長(cháng)和勞動(dòng)委員，組長(cháng)利用早晨到校時(shí)間，對每一位學(xué)生進(jìn)行學(xué)習用品，作業(yè)，和地面檢查，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。以“好習慣伴我成長(cháng)”為主線(xiàn)，開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范訓練。
2、重視班集體建設，以班級為單位，以“新學(xué)期，新挑戰”為行動(dòng)口號，以班級日常工作為切入口，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng )新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力，在班風(fēng)班貌上形成自己的`班級特色，以此帶動(dòng)對學(xué)生的品行塑造與教育的工作，使班級活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。
3、培養學(xué)生的自主性：
�。�1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實(shí)際，通過(guò)各項活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生自主管理。
�。�2）生活中，要求學(xué)生“小鬼當家”——表寸草心。
�。�3）充分利用家校聯(lián)系本，及時(shí)和家長(cháng)溝通交流。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
圍繞市教育局教研室20xx工作要求和學(xué)校工作精神，圍繞“綠色的教育”追求“教育的綠色”的辦學(xué)理念，以“常規為基，質(zhì)量為本，特色為魂”及堅持“發(fā)展為本，和諧治校，特色立校，名師強校，科研興�！钡陌l(fā)展思路，不斷夯實(shí)教育科研和特色建設兩個(gè)根基，以教研組校本教研工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮教導處的作用，嚴格落實(shí)常規教學(xué)，增效減負，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)。
�。ㄒ唬┮幏掇k學(xué)行為。
進(jìn)一步落實(shí)《常熟市落實(shí)“五個(gè)嚴格”、執行“三項規定”、保證一小時(shí)運動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》的有關(guān)要求，遵循教學(xué)規律，運用科學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、把好課程關(guān)。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足全部課程。重視和加強音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等及其他考查科目的研究和指導，進(jìn)一步學(xué)習新修訂的各學(xué)科課程標準，掌握變化，抓好落實(shí)，提高課程實(shí)施質(zhì)量。加強對執行“課程表”的抽查，采用“體育課專(zhuān)項檢查”、“隨堂走聽(tīng)”、“專(zhuān)用教室專(zhuān)項督查”等的手段，切實(shí)保證作息時(shí)間，做到“開(kāi)全、上足”課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。
2、把好教輔關(guān)。根據上級規定，進(jìn)一步規范教輔用書(shū)的使用。未經(jīng)學(xué)校同意，不得為學(xué)生征訂教輔資料。凡征訂的教輔資料要提高應用質(zhì)量。
�。ǘ﹥�(yōu)化常規管理。
規范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強教師的規范意識和職業(yè)道德意識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
1、嚴格執行教學(xué)“七認真”工作規范，抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程。改革教法，提高課堂效率，完善制度管理，加強教學(xué)常規檢查，加強電子備課的檢查和管理，結合獎勵性績(jì)效工資進(jìn)行七認真考核。期初組織全校教師學(xué)習教學(xué)“七認真”的具體要求、變化內容，從細致平凡的常規入手，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研常規管理。
加強教研組、備課組建設。設當調整、增補教研組長(cháng)，健全組織機構。完善教研組和備課組的管理，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，保證有效性。正常開(kāi)展雙周一次的教研活動(dòng)。
3、檢查與考核實(shí)行量化管理。
教導處對教師備課、作業(yè)進(jìn)行月抽查，將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)記錄并反饋本人。同時(shí)每月對部分教師的教學(xué)常規工作情況進(jìn)行抽查，將檢查情況及時(shí)記錄下來(lái)，及時(shí)反饋。每次抽查的結果，將作為學(xué)期末教育教學(xué)工作考核的重要依據。
4、繼續做好學(xué)籍上報和、“四率”管理工作。理清脈絡(luò )，規范辦理了轉學(xué)、休學(xué)手續。關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，做好特殊兒童的測試工作，繼續辦好“心智培訓樂(lè )園”，做好特殊學(xué)生跟班隨讀教學(xué)工作，并做好特殊兒童檔案管理工作。加快學(xué)校教學(xué)與管理的信息化，用好家校路路通，做好家校聯(lián)系工作，本學(xué)期要組織舉辦好一、三、五年級的家長(cháng)學(xué)校。做好健康教育工作臺賬電子化，健全學(xué)生健康檔案，同時(shí)加強師生心理健康工作，規范健康、衛生管理工作。
�。ㄈ┡囵B青年教師隊伍
1、豐厚理論素養
為了提升青年教師理論知識水平，每位成員一學(xué)期至少閱讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并隨時(shí)摘錄（可記錄成電子稿）。多去圖書(shū)館，看一些，記一些，想一些，創(chuàng )造性地模仿，合理地運用。
2、錘煉實(shí)踐能力
以聽(tīng)課、上課、評課為主。
�。�1）每位成員一學(xué)期聽(tīng)課不少于16節（聽(tīng)課前有準備，關(guān)注聽(tīng)課內容，有思考，有想法；聽(tīng)課中做好記錄，關(guān)注師生交流情況；聽(tīng)課后有延伸，及時(shí)撰寫(xiě)反思，和自己的教學(xué)對比，如能聽(tīng)到同課異構的課，認真比較一下）。
�。�2）每位成員一學(xué)期觀(guān)看名特教師錄像課不少于3節（含課堂實(shí)錄）。
�。�3）每學(xué)期每位成員上公開(kāi)課1節（教齡3年內教師可與“青藍工程”結合）。
�。�4）組織青研中心成員評優(yōu)課活動(dòng)。本學(xué)期我校將在十月下旬（有市級以上活動(dòng)則適當推遲）開(kāi)展“六年內青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)”暨青研中心成員結業(yè)匯報活動(dòng)（王佳），分語(yǔ)文（兩組）、數學(xué)（兩組）、英語(yǔ)學(xué)科，各位中心成員（除產(chǎn)、病假外）全員認真參與該項活動(dòng)，做到精細準備（研讀教材，教學(xué)設計，板書(shū)，課件，學(xué)生活動(dòng)等），認真上課（課堂面貌，學(xué)生參與，教學(xué)效果等），靜心反思（選擇一至兩個(gè)點(diǎn)，展開(kāi)反思，教學(xué)再設計等，不少于1500字），在規定時(shí)間進(jìn)行評優(yōu)展示，學(xué)校將組織骨干教師全程參與聽(tīng)課，并進(jìn)行民主、合理地評價(jià)。
3、提升反思能力
教師應將教學(xué)與反思成為工作習慣。本學(xué)期我校將繼續組織青研中心成員積極撰寫(xiě)反思、論文，積極參與各級各類(lèi)征文活動(dòng)。
�。�1）9月6日前上交論文（暑假中完成），參與蘇州市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文評比。
�。�2）每位成員完成書(shū)面評課稿一份（與同伴公開(kāi)課或各級教研活動(dòng)結合）。
�。�3）學(xué)期末撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇（即11月份遞交的市教育學(xué)會(huì )征文）。在上學(xué)期“教海探航”征文的基礎上，全員參與常熟市教育學(xué)會(huì )論文征集（常熟教研），并進(jìn)行論文評比。
�。�4）學(xué)期末上傳隨筆或案例分析兩篇。
�。�5）進(jìn)行微型課題研究（要求有20xx年微型課題研究的教師認真做好結題工作，9月25日前完成。同時(shí)鼓勵申報20xx年市微型課題，還沒(méi)有微型課題的或想進(jìn)行第二輪微型課題申報，9月8日前完成申報表。）
�。ㄋ模┳ズ脤W(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的.質(zhì)量。各學(xué)科每單元教學(xué)之后，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，彌補教學(xué)工作的不足。
1、抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監控。
做好階段性調研、終結性檢測等工作。逐步縮小年級和班級之間的差距是本學(xué)期學(xué)科質(zhì)量的重點(diǎn)研究?jì)热�。針對我校學(xué)科教學(xué)薄弱的有關(guān)班級，教導處要多關(guān)注，與任課老師多溝通，多聽(tīng)課，多了解，加強指導，盡量在各項調研中保證班級合格率，提高優(yōu)秀率，把平行班間的均分盡量縮小差距，也爭取在調研中取得較為滿(mǎn)意的成績(jì)。
2、重考后改進(jìn)措施的研究。
�。�1）任課教師要重視學(xué)情與質(zhì)量分析，結合單元教學(xué)，針對班級學(xué)生實(shí)際，做好符合班級學(xué)生實(shí)際的學(xué)情分析，從而有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)。
�。�2）教導處要在重視質(zhì)量監控的基礎上，通過(guò)各種形式診斷教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習習慣養成，并思考與指導今后的改進(jìn)措施。
3、做好培優(yōu)轉差的工作。
�。�1）面向全體，強化特長(cháng)生培養。
本學(xué)期繼續組織不同年段的語(yǔ)數英等學(xué)科競賽。通過(guò)不同層次的學(xué)科競賽，提高全體學(xué)生的學(xué)習興趣，夯實(shí)學(xué)習根基。同時(shí)，加強對特長(cháng)學(xué)生的輔導，培養其成就感并有飛躍的發(fā)展。語(yǔ)文：拼音驗收、寫(xiě)字比賽、作文月賽、古詩(shī)考核過(guò)關(guān)、課外閱讀考級等；數學(xué)學(xué)科：口算能力比賽、計算能力比賽、解決問(wèn)題比賽、數學(xué)小論文比賽等；英語(yǔ)學(xué)科：英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、“英語(yǔ)之星”評比活動(dòng)等校級競賽，提高學(xué)生學(xué)習興趣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)習基礎。
�。�2）尋找方法，爭取后進(jìn)生轉化。
期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統一摸排，結合上學(xué)期期末調研成績(jì)，把相對成績(jì)落后的學(xué)生調查出來(lái)，任教教師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監測措施。在每月每班都設立進(jìn)步獎，培養后進(jìn)生的主觀(guān)上進(jìn)意識，對轉化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當的表彰。
�。ㄎ澹┤嫣嵘龑W(xué)生素養
1、繼續開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，加強校園課外閱讀研究，利用早讀等契機，開(kāi)展閱讀，豐富學(xué)生的文化積累。每天利用課前一分鐘的點(diǎn)滴時(shí)間，指導學(xué)生背誦一些經(jīng)典詩(shī)詞、名句，提高學(xué)生的文學(xué)素養。
2、發(fā)揮教師特長(cháng)，挖掘學(xué)生潛能，組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)�；顒�(dòng)不流于形式，保證學(xué)生參與率達100%。本學(xué)期規定每周三下午3：30—4：20分為校級興趣小組活動(dòng)，并增設了書(shū)法、探秘多肉植物等幾個(gè)興趣小組。
3、繼續以“植物探究”為抓手的特色活動(dòng)，深化學(xué)校綠色文化內涵教育；繼續做好“科技特色航�！被顒�(dòng)，抓好“網(wǎng)球特色”學(xué)校建設，在三年級層次上全面開(kāi)展網(wǎng)球運動(dòng)，并鼓勵?lèi)?ài)好網(wǎng)球的學(xué)生參加校級網(wǎng)球隊，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
4、結合體藝2+1工程，認真落實(shí)“體藝2+1”方案，做好基礎材料與訓練檢測工作；切實(shí)做好對“七色光少年宮”的組織和指導工作，繼續辦好珠心算班，在考級和比賽中爭創(chuàng )佳績(jì)；正常網(wǎng)球、田徑、航模隊等各體育訓練隊的訓練與比賽；注重提高體育工作水平，組織好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)和校園文化活動(dòng)等工作，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強學(xué)生的身體素質(zhì)；開(kāi)展形式多樣的體育比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的體育競技水平。認真落實(shí)藝術(shù)各隊的訓練與比賽，組織好“七色光杯”學(xué)生系列比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。
�。┟吭鹿ぷ靼才牛�
九月：
1、開(kāi)學(xué)工作檢查，事業(yè)年報四率統計；
2、組織參加市級培訓會(huì )議，學(xué)校條線(xiàn)工作會(huì )議等；
3、正常開(kāi)展“七色光”少年宮活動(dòng)；
4、“青研中心”活動(dòng)，“青藍工程”活動(dòng)（1）——組織新上崗教師跟班聽(tīng)課；
5、執行課程法規專(zhuān)項檢查，教學(xué)常規檢查；
6、市第五批微型課題結題，申報市第六批微型課題。
十月：
1、數學(xué)學(xué)科校本研討活動(dòng)；
2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍工程”活動(dòng)（2）；
3、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)1（語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）；
4、教學(xué)“七認真”工作檢查1；
5、組織三年級英語(yǔ)、四年級鋼筆字整班性書(shū)寫(xiě)比賽；
6、與謝橋小學(xué)交流活動(dòng)1；
7、“青研中心”評優(yōu)課活動(dòng)。
十一月：
1、英語(yǔ)學(xué)科校本研討活動(dòng)；
2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍工程”活動(dòng)（3）；
3、骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)2（語(yǔ)文、藝術(shù)）；
4、“名師引路”活動(dòng)（英語(yǔ)）；
5、開(kāi)展大課間活動(dòng)評比；
6、各科論文撰寫(xiě)、征集與評比，選送年會(huì )參評；
7、教學(xué)“七認真”工作檢查2、
十二月：
1、語(yǔ)文、體育學(xué)科校本研討活動(dòng)；
2、“青研中心”活動(dòng)，“青藍工程”活動(dòng)（4）；
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；
4、課題研討活動(dòng)；
5、與漣虞創(chuàng )新學(xué)校結對交流活動(dòng)；
6、與謝橋小學(xué)交流活動(dòng)2；
7、組織閱讀考級活動(dòng)；
8、學(xué)生學(xué)科素質(zhì)競賽
一月：
1、教學(xué)“七認真”工作檢查3；
2、體藝2+1考核匯總
3、學(xué)生座談會(huì )
4、組織期終考試（20周）；
5、“青研中心”、各教研組考核；
6、“三結合”教育工作會(huì )議，社會(huì )各界評�；顒�(dòng)。
學(xué)期工作計劃 篇4
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為體育部成員我們會(huì )認真吸取往屆體育部人成功舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗，踏踏實(shí)實(shí)做好本學(xué)期體育部的工作，更好的展現出我院的的特色，展現出我院學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)，新學(xué)期體育部工作計劃。
一．工作職責
1.積極參加組織各項體育活動(dòng)
2.督促分院各班級開(kāi)展活動(dòng)
3.協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展分院活動(dòng)
二．具體工作計劃內容
由于本學(xué)期HINI病情影響，導致學(xué)期時(shí)間較短，所以這學(xué)期主要舉辦中小型比賽，積極宣傳大家參加比賽，調動(dòng)所有同學(xué)的熱情。所以體育部初步擬定計劃如下：
舉辦3對3籃球比賽及三分球大賽 活動(dòng)目的：以新學(xué)期同學(xué)互相了解，增進(jìn)團隊精神，班級榮譽(yù)感。鍛煉身體為目的。 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：�；@球場(chǎng) 10.3---10.10 比賽安排：
�。�1）3對3籃球比賽以班為單位自行組建一支隊伍參加，不計人數。
�。�2）三分球大賽由本班2男+1女組隊參加 比賽方法及具體規則：
1.比賽由抽簽分組，進(jìn)行淘汰制比賽。積兩項比賽總分淘汰分低一組。
2.三分球男生五點(diǎn)投擲，每點(diǎn)2個(gè)球。每球一分共十分。女生在罰球線(xiàn)共五球，每球2分，共十分。三人共計得分記入總分。
3.3對3半場(chǎng)比賽，勝出一方積十分。記入總分。
�。�1） 比賽換人沒(méi)有限制，但僅在死球或半場(chǎng)結束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。 換人最多十次。
�。�2） 一方投籃未進(jìn)，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線(xiàn)后再進(jìn)攻。
�。�3） 比賽中30秒球必須出手，否則為對方球。
�。�4） 暫停不停表，每隊暫停時(shí)間為四十秒。
�。�5） 各隊犯規由對方罰球2次。一球1分。隊員累計犯規五次罰出場(chǎng)。
�。�6） 雙方進(jìn)行四十分鐘比賽，中場(chǎng)休息5分鐘。如果到時(shí)間比分相同，進(jìn)行五分鐘加時(shí)賽。
2. 舉辦足球比賽
�。�1） 采取抽簽分組制，以專(zhuān)業(yè)為單位。進(jìn)行循環(huán)賽。出現隊伍進(jìn)行淘汰賽。取前三名。
�。�2） 如有人數不足盡量調配。具體比賽規則略。
比賽獎項設置：
3對3三分球積總分取第一名
三分大賽三人積總分排名取第一名
3對3班級積分取第一名
足球賽取前三名
具體的獎品獎勵討論決定。
以上為本學(xué)期工作計劃，希望同學(xué)們可以積極參加，積極配合。達到鍛煉的目的。展現我院的風(fēng)采。 新起點(diǎn)，新路線(xiàn)，新使命, 本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的原則，積極配合系里做好各項學(xué)生工作；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在同學(xué)中營(yíng)造一種積極互動(dòng)，團結向上的良好氛圍，為系各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作。
一、指導思想：在系領(lǐng)導的領(lǐng)導下，發(fā)揚團結、拼搏、奉獻、向上的精神。豐富學(xué)生課余文化生活，鍛煉學(xué)生才干能力；努力創(chuàng )新工作手段，注重加強學(xué)生會(huì )的'自身建設，提高學(xué)生會(huì )的工作效率和服務(wù)水平；努力提高學(xué)生自我管理能力，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)。
二、工作目標： 做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，把我系的學(xué)生工作推上一個(gè)新的臺階。
三、工作要求：
�。ㄒ唬┡囵B主人翁意識，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)學(xué)生會(huì )將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù) 為宗旨，以維護學(xué)生權益為依托，堅持團結，拼搏，奉獻，向上的熱工精神。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)，文明禮儀的建設：全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要加大力度進(jìn)行宣傳，盡可能的開(kāi)展一些能夠展示學(xué)生風(fēng)采，拓展文化知識，提高思想深度，創(chuàng )造學(xué)習氛圍的活動(dòng)，學(xué)期工作計劃《新學(xué)期體育部工作計劃》。從而形成活躍,高雅且有新意的校園學(xué)習氛圍;加強思想溝通，促進(jìn)相互聯(lián)系。
�。ㄈ┓e極主動(dòng)開(kāi)展對內、對外交流活動(dòng)，加強與老師、同學(xué)的溝通。
�。�1）對于同學(xué)們提出的問(wèn)題以及問(wèn)題的最后解決和落實(shí)工作，我們應做實(shí)做好。此外，我們還應具有敏銳的目光，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問(wèn)題，還要變被動(dòng)為主動(dòng)，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題，特別是心理動(dòng)態(tài).我們可進(jìn)行深入的調查并提出可行性意見(jiàn)，從而行之有效的解決好問(wèn)題。
�。�2）加強與老師的溝通，深刻了解學(xué)校建設和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。
�。�3）加強與各系之間的聯(lián)系，做到各部門(mén)之間的工作目標的一致性，干部之間的友好性，工作態(tài)度的原則性，以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等。
�。ㄋ模╅_(kāi)展文體活動(dòng)，展示自我風(fēng)采。積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)。通過(guò)各種豐富多彩，高質(zhì)量的文藝活動(dòng)和高雅,健康向上的社會(huì )活動(dòng)，不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操，豐富同學(xué)們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學(xué)生技能，提高學(xué)生能力。加強學(xué)生會(huì )的形象宣傳，及時(shí)為同學(xué)們提供新的服務(wù)，便于學(xué)生間的溝通
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生會(huì )的自身建設，開(kāi)創(chuàng )學(xué)生會(huì )的良好局面。學(xué)生干部在同學(xué)當中起到的是帶頭作用。進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )內部的交流與溝通，最大限度地發(fā)揮各部的職能，從而更好地發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用，更好地滿(mǎn)足同學(xué)們的意愿和需求.
�。┘訌妼W(xué)習指導，提高學(xué)習水平。學(xué)習是學(xué)生的天職,學(xué)習成績(jì)的好壞將對同學(xué)們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響.學(xué)生會(huì )將高度重視這一點(diǎn)，并在總結以往經(jīng)驗教訓的基礎上，要求學(xué)習部加大工作力度，積極探求工作方法，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)端正同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度，進(jìn)而提高其學(xué)習興趣。
四、部門(mén)職責
�。ㄒ唬┟貢�(shū)處：協(xié)調各部門(mén)之間的工作，組織計劃的落實(shí)，檢查和總結，對存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)的意見(jiàn)和措施；反映學(xué)生意見(jiàn)，做好上傳下達、下情上傳，協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系；組織系學(xué)生會(huì )工作會(huì )議，通知與會(huì )人員按時(shí)到會(huì )，并做好會(huì )議紀錄；總結各階段工作，制定工作簡(jiǎn)訊，并負責印發(fā)；建立并妥善保管各類(lèi)學(xué)生工作檔案；召開(kāi)常務(wù)委員會(huì )會(huì )議前征集各部門(mén)相關(guān)的意見(jiàn)、建議個(gè)提案。
�。ǘw育部：積極開(kāi)展體育活動(dòng)。利用各種形式調動(dòng)同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性、主動(dòng)性。認真抓好早操考勤，負責校運動(dòng)會(huì )的組織工作。
�。ㄈ┪乃嚥浚横槍W(xué)生的特點(diǎn)，結合實(shí)際積極開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文娛活動(dòng)，不斷提高我系學(xué)生文娛活動(dòng)水平。配合校、院（系）文娛部的有關(guān)工作。
�。ㄋ模┙M織部：負責系團總支學(xué)生會(huì )個(gè)干部選拔教育培養任用管理的工作，建立干部檔案和后備干部資料庫，根據各項組織考核制度對學(xué)生干部進(jìn)行定期考察培訓、協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系，對團總支學(xué)生會(huì )各級干部考核并以書(shū)面形式呈遞常務(wù)委員會(huì )；負責社團組織的管理；負責管理團費及學(xué)生會(huì )的經(jīng)費收支結算工作；負責經(jīng)費的出納保管和日記賬的登記；審核經(jīng)費的收付憑證，適時(shí)向相關(guān)人士匯報經(jīng)費收支情況。
�。ㄎ澹┬麄鞑浚簣猿终_的輿論導向，采取各種方式加強學(xué)生思想政治教育，利用廣播臺、板報、宣傳欄、校報等宣傳陣地，切實(shí)做好對團總支學(xué)生會(huì )工作的及時(shí)宣傳，做好我系各項活動(dòng)的宣傳以及板報設計，盡顯我系風(fēng)采。
�。┌踩⻊�(wù)部：負責學(xué)生的生活管理和衛生檢查工作，經(jīng)常開(kāi)展有益于學(xué)生身體健康的活動(dòng)，積極組織各項義務(wù)勞動(dòng)。
�。ㄆ撸⿲W(xué)習部：切實(shí)抓好學(xué)風(fēng)建設，落實(shí)考勤工作，為全系學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，引導同學(xué)們明確學(xué)習目的，掌握學(xué)習方法，拓展知識面，經(jīng)常了解反映教學(xué)情況，交流學(xué)習經(jīng)驗，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極組織各類(lèi)活動(dòng)，并配合校學(xué)生會(huì )的有關(guān)工作。 新起點(diǎn)，新路線(xiàn)，新使命, 本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的原則，積極配合系里做好各項學(xué)生工作；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在同學(xué)中營(yíng)造一種積極互動(dòng)，團結向上的良好氛圍，為系各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作。
學(xué)期工作計劃 篇5
我們班是一個(gè)學(xué)生個(gè)性比較強，學(xué)生們多才多藝，對活動(dòng)十分積極主動(dòng)，很有熱情，也有很強的能力和水平。 本著(zhù)這種班情，在總結了上學(xué)期的成功經(jīng)驗后，我計劃在本學(xué)期盡可能多的讓出機會(huì )給學(xué)生們來(lái)主動(dòng)和參與到班級管理和建設中來(lái)，也設想了本學(xué)期的一些針對性的實(shí)際計劃：
一、指導思想：
努力培養學(xué)生的自主及動(dòng)手管理能力，讓我們班真正成為一個(gè)“老師指導——學(xué)生組織、管理——學(xué)生評價(jià)——學(xué)生競爭”的管理體制的班級！
二、奮斗目標：
1、力爭四項紅旗年級里前列，比上學(xué)期排名更前。
2、力爭學(xué)生各科成績(jì)在年級里排名比上學(xué)期更前。
3、力爭學(xué)生在各項活動(dòng)中參與度更高、獲獎度更高。
4、力爭學(xué)生在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。
三、具體措施：
1、制定班規：
本學(xué)期班規實(shí)行操行加、減分制，按基礎分20分起，根據班規條例，按照學(xué)生們平時(shí)各方面的表現加減分，每周由各部門(mén)班委負責記錄平時(shí)表現及加減分，由班長(cháng)負責監督、核對評分情況，收集原始材料并復印成冊，并每周及時(shí)公布于公布欄。
每月統計學(xué)生們的操行總分，操行素質(zhì)分折算成點(diǎn)，1分折算1點(diǎn)，每月舉行一次“拍賣(mài)”活動(dòng)，物品按同學(xué)學(xué)號（12人一組）提供，物品價(jià)格要求不超出10元，由班費購買(mǎi)，主持人報價(jià)進(jìn)行拍賣(mài)，同學(xué)按自己的點(diǎn)數報價(jià)，誰(shuí)的價(jià)最高拍賣(mài)物歸誰(shuí)擁有
2、發(fā)揮主題班會(huì )的作用：
本學(xué)期將盡可能多的舉行主題班會(huì )，每周舉行一次操行分折點(diǎn)“拍賣(mài)”活動(dòng)，按照學(xué)校政教處和團委規定的任務(wù)完成主題班會(huì )，此外，還多主持班級針對性的主題教育班會(huì )
——比如本學(xué)期第2周班會(huì )課在班主任的指導下，組織委員有始有終、規范化的、順利的'主持了一堂“學(xué)會(huì )感恩”的主題班會(huì )，之間不少同學(xué)被感動(dòng)的流出了眼淚，主題班會(huì )在5分鐘班主任的總結后以師生同唱“感恩的新”結束，贏(yíng)得了學(xué)生們的好評，真正起到了教育意義…… 今后還將組織各類(lèi)教育意義的主題班會(huì )，并由學(xué)生自主創(chuàng )造，攝像紀念，自留活動(dòng)材料。
3、多開(kāi)展一些競賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
4、加強學(xué)習方面 ：
在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績(jì)！具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2、每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3、經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
4、其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
學(xué)期工作計劃 篇6
新年的鐘聲敲響了，新的時(shí)期也已到來(lái)，我們學(xué)生會(huì )的工作也將面臨新的挑戰。在這新的一年里我們務(wù)必將我們學(xué)生會(huì )的工作和成果推向新的境界。
武漢工業(yè)學(xué)院校學(xué)生會(huì )發(fā)展至今，每界都努力建設一個(gè)戰斗力強的團隊，所以對于團隊的建設工作仍將是所有工作的基礎。只有團隊基本建設完善了才能確保我們戰無(wú)不勝，才能確保任何一次換屆不會(huì )導致學(xué)生會(huì )的衰落。嚴謹而有戰斗力的團隊才能確保我們武漢工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì )勇往直前，在武漢個(gè)高校中，在各界產(chǎn)生巨大的影響力。
我們校學(xué)生會(huì )現在已具備團隊的具體框架，有其型而神不足，各部門(mén)之間的協(xié)同合作的機會(huì )太少，雖各司其職但不能團結一致，齊頭并進(jìn)。
所以新的一年里，我們更應充分發(fā)揮秘書(shū)處的銜接作用，更好的讓各部門(mén)聯(lián)系起來(lái)，加大各部門(mén)信息收集整理工作。思考各部門(mén)的合作發(fā)展方式。在各例會(huì )上不僅要總結自身工作。更要來(lái)探討如何與其他部門(mén)協(xié)作，如何使團隊的力量全部發(fā)展起來(lái)。
普及團隊知識教育，進(jìn)行隊伍建設的培訓，在校學(xué)生會(huì )例會(huì )上進(jìn)行團隊理念的闡述，計劃性的進(jìn)行隊伍建設的培訓。真正讓學(xué)生會(huì )的每個(gè)成員領(lǐng)略帶隊伍建設的重要和團隊合作產(chǎn)生的巨大效應。秘書(shū)處可以策劃，安排，總結每次培訓的過(guò)程。
與此同時(shí)工作重點(diǎn)還要注意向內向外發(fā)展：
向內，真正讓我們學(xué)校的學(xué)生們感覺(jué)到我們校學(xué)生會(huì )帶來(lái)的改變。
1：加強完善具有普遍性個(gè)實(shí)惠性的學(xué)生工作。
A：擴大"英語(yǔ)角"的活動(dòng)范圍，進(jìn)一步的`完善英語(yǔ)角的內容。對于英語(yǔ)角每次活動(dòng)的開(kāi)展秘書(shū)處重點(diǎn)紀錄有創(chuàng )新的英語(yǔ)活動(dòng)，并負責策劃一些英語(yǔ)活動(dòng)。比如，挑戰主持人什么的，現場(chǎng)互動(dòng)。
在這基礎上加大英語(yǔ)角的宣傳活動(dòng)，渲染，規劃英語(yǔ)學(xué)習區域，讓學(xué)英語(yǔ)形成一種校風(fēng)。
B：加強"十百千"文明寢室的建設，寢室管理和查勤力度。
C：在各種民族傳統節日中可將活動(dòng)創(chuàng )意想出來(lái)然后承辦給各個(gè)院系，讓學(xué)生能感覺(jué)的到節日不斷，學(xué)習不斷。
2：創(chuàng )立學(xué)生調查工作，總結歸納學(xué)生意見(jiàn)進(jìn)而完善學(xué)生會(huì )的工作。一個(gè)真正成功的團隊會(huì )讓他的服務(wù)對象贊不絕口。
類(lèi)似市場(chǎng)調查，由每個(gè)部門(mén)提出要調查的問(wèn)題，圍繞自己的工作和發(fā)展對學(xué)生產(chǎn)生的影響提出問(wèn)題，設置選項，由秘書(shū)處統計規劃印刷并調查總結，每個(gè)學(xué)期做兩次，既一個(gè)季度一總結。
向外，即擴大與武漢個(gè)高校的聯(lián)系學(xué)習交流是必不可少但卻不是唯一的目的，最主要的是打開(kāi)交流的窗口讓外界先進(jìn)發(fā)展的思想流進(jìn)武漢工業(yè)學(xué)院，從思想上發(fā)展武漢工業(yè)學(xué)院的學(xué)生建設：
1：可從先進(jìn)班集體中選不同院系的與其他院校進(jìn)行學(xué)術(shù)上的探討，交流不同的求學(xué)過(guò)程。
2：建立院校學(xué)生會(huì )聯(lián)盟，可建立網(wǎng)站或是論壇。也可面對面的交流探討學(xué)生會(huì )的工作和大學(xué)生的發(fā)展。
3：組織工藝活動(dòng)和與企業(yè)間的交流，擴大社會(huì )影響力。
對內發(fā)展親和力，對外擴大影響力，內外兼修，必能騰飛，同時(shí)，加強紀律建設，嚴肅學(xué)生會(huì )考察制度，也是永遠不能放松的工作。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
以學(xué)習貫徹十八大精神和黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，以教體局年度工作要點(diǎn)為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學(xué)改革，科學(xué)管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學(xué)為中心，以文化建設為統領(lǐng)，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實(shí)“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質(zhì)量、謀特色、創(chuàng )品牌、圖發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┙處煿芾砼c考核工作
1。師德管理與考核。嚴格落實(shí)教師考勤制度，教師請假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位，通過(guò)年級組內記錄考勤，教師確認簽字，教導處總體考量的方式，確�？记谟涗浾鎸�(shí)準確無(wú)誤。細化考勤內容，對教師上課、會(huì )議、活動(dòng)、代課等工作進(jìn)行全面考核。對不遵守教師職業(yè)道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實(shí)行年末師德考核一票否決。
2。業(yè)務(wù)管理與考核。結合兩評四考內容，根據《xx二小教學(xué)常規基本要求》，對教師專(zhuān)業(yè)水平、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、日常教學(xué)等工作進(jìn)行全面量化。組織自主高效課堂教學(xué)理念培訓與測試考核工作。
3。召開(kāi)教代會(huì )，討論形成長(cháng)效量化考評機制。通過(guò)學(xué)習培訓、征求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績(jì)的考評機制，既重結果更重過(guò)程。使教學(xué)質(zhì)量達標獎、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝獎、教育教學(xué)量化考核優(yōu)勝獎項的評選成為常態(tài)，激發(fā)教師做好每一項過(guò)程性工作。
4。重視對骨干教師及后備干部的培養與規劃，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)與發(fā)展。
�。�1）完善骨干教師管理制度，骨干教師培養實(shí)行分層培養，即由校級骨干教師培養為縣級骨干教師，由縣級骨干教師培養為市級骨干教師，形成骨干教師梯隊。
�。�2）制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及學(xué)校五年發(fā)展規劃，確定年度培養骨干教師人員，為青年教師提供學(xué)習鍛煉的平臺。
�。�3）加大教師培訓力度，通過(guò)走出去請進(jìn)來(lái)等方式，為教師提供交流學(xué)習的平臺。
�。�4）通過(guò)青藍工程，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。開(kāi)展同課異構活動(dòng)和師徒結對活動(dòng)，落實(shí)一帶一工程。
�。�5）建立后備干部培養與使用機制。
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德育管理的目標是：結合教體局關(guān)于學(xué)生行為習慣養成教育的要求，根據少年兒童的生理心理特點(diǎn)和德育工作規律，以創(chuàng )建“文明校園”為載體，突出養成教育，深入實(shí)施自主教育，立德樹(shù)人，培育有健康自我的，新型二小陽(yáng)光少年。
工作措施：
1、進(jìn)一步加強學(xué)生文明禮儀習慣養成教育。
立德樹(shù)人，培養健康自我的陽(yáng)光少年是我校的德育培養目標。要培養德才兼備的學(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀(guān)念，樹(shù)立服務(wù)意識和學(xué)生主體意識。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點(diǎn)、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境、營(yíng)造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時(shí)能夠進(jìn)行自我教育，實(shí)現自主發(fā)展的目標。
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》《制定本年級學(xué)生行為習慣培養目標》，開(kāi)學(xué)第一周，重點(diǎn)抓好一年級學(xué)生的行為習慣和學(xué)習教育。德育處利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
2。發(fā)揮少先隊組織作用，大力培養自主學(xué)子。
少先隊要結合學(xué)校文化建設理念，加強學(xué)生自主管理和自主班級建設，尊重學(xué)生年齡特點(diǎn)，分年級實(shí)行小校長(cháng)助理暨小鬼當家制、班級值周制、班際交流制。通過(guò)學(xué)校大講堂、請專(zhuān)家作報告、教師等形式，提高教師文化品味，提升學(xué)校文化建設水平。以學(xué)校文化建設主題為引領(lǐng)，開(kāi)展”培育健康自我，實(shí)施自主教育“的課題研究，實(shí)現科研興校。
按照教體局第三屆學(xué)校文化藝術(shù)節實(shí)施方案，積極舉行以山戎文化、長(cháng)城文化為主題（自編、自創(chuàng )）的藝術(shù)節活動(dòng)、以“創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)”為主題的科技節活動(dòng)、以“做一個(gè)有道德的人”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)、以“健康自我、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的體育節活動(dòng)，營(yíng)造良好的'學(xué)校文化。
抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，開(kāi)展走進(jìn)博物館，環(huán)保局、技術(shù)監督局、工商局、消防支隊、93408部隊，華都公司等活動(dòng)。進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文、親子攝影展等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，利用一切資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
3。加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展如何構建健康自我視角下的自主班級，開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
�。�1）根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
學(xué)期工作計劃 篇8
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在新課標的指導下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。
一、指導思想
本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線(xiàn)，以學(xué)業(yè)評價(jià)為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強語(yǔ)文教育教學(xué)的課例研究，強化對“自主、合作、探究”學(xué)習方式在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅持理想教研，堅持創(chuàng )新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中語(yǔ)文教育質(zhì)量。
二、課堂教學(xué)
1、教學(xué)目標
《語(yǔ)文課程標準》中設定的總目標是：“使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養”。由此派生的教學(xué)目標從四個(gè)方面考慮：“知識技能、運用能力、人文素養、情感態(tài)度”。這四方面的目標是一個(gè)有機的整體，對人的發(fā)展具有十分重要的意義。因為，語(yǔ)文是人文科學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)是母語(yǔ)教育，它的實(shí)施關(guān)系到學(xué)生的全面發(fā)展，終身發(fā)展。因此，我們在確定教學(xué)目標的時(shí)候，既要重視知識技能目標，更要關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的目標。只有當三個(gè)維度的設計均已得到很好的落實(shí)，學(xué)生才能獲得語(yǔ)文素養。
2、教學(xué)模式
�、倮^續探討并完善“以讀為主線(xiàn)，以語(yǔ)言文字訓練為入手，以思維發(fā)展為核心，以對話(huà)為平臺”的閱讀教學(xué)思路，認真上好閱讀課。根據教學(xué)內容、教學(xué)目標和學(xué)生生活實(shí)際，設計教學(xué)結構，使課堂教學(xué)結構呈現多元化。
�、谄�、八、九年級將繼續以“整體感知—精讀賞析—能力遷移”的板塊式教學(xué)為主，鼓勵和倡導對其他模式的探索。如“質(zhì)疑式”、“活動(dòng)式”、“討論式”、“探究式”等等。
3、教學(xué)評價(jià)教師課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)的基本標準：
�、俳處煶蔀閷W(xué)生學(xué)習的支持者，確立資源分享的同學(xué)型師生關(guān)系。
�、趯W(xué)生成為學(xué)習的主人，享受學(xué)習的樂(lè )趣，成為學(xué)習的主要動(dòng)力，積極的思維活動(dòng)成為學(xué)習的主流。
�、壅n堂成為學(xué)習生活的一部分，學(xué)習材料來(lái)源多樣化，活動(dòng)成為學(xué)生參與課堂教學(xué)的重要形式。
4、注意問(wèn)題
�、僖屨Z(yǔ)文課成為學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，努力做到三個(gè)“自主選擇”：A學(xué)生自主選擇學(xué)習內容。選擇最喜歡的語(yǔ)言文字欣賞揣摩，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)課文語(yǔ)言的欲望。B學(xué)生自主選擇學(xué)習方法。讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然。C學(xué)生自主選擇學(xué)習伙伴。有時(shí)可以打破傳統的課堂組織形式，讓學(xué)生自由結合，共同探討，合作解決問(wèn)題。
�、谝匾曢喿x中感悟、積累、運用和知識、能力、情感的協(xié)調發(fā)展：A運用語(yǔ)言描述、現代信息技術(shù)等各種方法，增強形象感受，減少理性分析。因為學(xué)生對文本的感悟，依賴(lài)理性知識是很少的。B引導學(xué)生多讀。多讀是感悟的基本方法，讀是發(fā)展語(yǔ)言的一種最通常最重要手段。課堂上要保證學(xué)生讀的時(shí)間，要多讓學(xué)生自主讀。讓學(xué)生走進(jìn)“原汁原味”的`語(yǔ)言，獲得個(gè)性化的體驗。C要引入學(xué)生生活的體驗，激活思維，引導學(xué)生在與文本對話(huà)交流中碰撞出思維火花。鼓勵學(xué)生獨特的見(jiàn)解，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑。
�、垡幸庾R地為學(xué)生閱讀文本提供豐富的知識背景，著(zhù)力培養學(xué)生收集和處理信息的能力:A要培養學(xué)生在自主閱讀時(shí)自覺(jué)使用工具書(shū)的習慣。B要引導學(xué)生習慣在網(wǎng)絡(luò )世界中收集信息，并能初步篩選出有效信息。C要引導學(xué)生把目光投向社會(huì )、家庭、書(shū)店、圖書(shū)館等“大課堂”，讓學(xué)生明白“課堂小天地，天地大課堂”，生活就是語(yǔ)文學(xué)習的課堂。
�、茏鳂I(yè)設計和布置，要分年級、分階段、分能力，初中階段要關(guān)注知識點(diǎn)（通過(guò)自編“預習練習”和“鞏固練習”落實(shí)雙基），培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，大作文每學(xué)期6篇次，小作文每學(xué)期12篇次，單元測試每學(xué)期6次。教師對學(xué)生作業(yè)的批閱將納入評價(jià)范圍。
三、工作安排
�、僦朴喗虒W(xué)進(jìn)度計劃。新學(xué)期開(kāi)始第一周內制訂完本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃。按計劃授課，完成教學(xué)課程，最遲第十七周授完課程。
�、诿鞔_教學(xué)目標，力爭教學(xué)成績(jì)有所提高，加強學(xué)科的日常測試。
�、壅J真備課，提前一周寫(xiě)好教案。重點(diǎn)講讀名篇，教案必須完整、詳細，具體包括：教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)或難點(diǎn)、導入新課、指導預習、講授新課、板書(shū)設計、作業(yè)設計和教具選用。
�、馨磿r(shí)按質(zhì)完成作業(yè)批改。本學(xué)期大作文寫(xiě)作次數不少于6篇，小作文寫(xiě)作不應少于12篇次。作業(yè)批改要寫(xiě)上日期，作文批閱要有評語(yǔ)。抽樣評改，人數比例不得少于百分之三十。
�、菡J真準備，主動(dòng)舉辦個(gè)人公開(kāi)課。
�、扌问蕉鄻�，積極開(kāi)展課外活動(dòng)�？平M在第十二周統一組織中學(xué)生?“現場(chǎng)作文”比賽。以班為單位，選派六名學(xué)生代表參加。各年級要認真開(kāi)展本學(xué)科各類(lèi)競賽活動(dòng)，以競賽促提高，以競賽促交流。（競賽的基本項目、具體時(shí)間自行安排）
�、叻e極開(kāi)展教學(xué)課題研究。本學(xué)期繼續做好新教材使用的總結，探索語(yǔ)文課堂的閱讀教學(xué)方法，加強多媒體課件的制作，撰寫(xiě)教學(xué)設計或論文。
�、辔难晕慕虒W(xué)應有所改變。以往教學(xué)著(zhù)重于內容的講解，訓練也是著(zhù)重字、詞的解釋與翻譯。今后在教學(xué)中應注意多讓學(xué)生朗讀，多設計一些開(kāi)放型練習。
四、實(shí)踐活動(dòng)
認真組織“綜合性學(xué)習”，不斷提高學(xué)生語(yǔ)文綜合運用能力�？芍亟M教材，提出專(zhuān)題，進(jìn)行專(zhuān)題性學(xué)習研究�？擅芮薪Y合學(xué)生現實(shí)生活確定研究專(zhuān)題。要讓學(xué)生自主實(shí)踐，親身感受，包括利用現代信息技術(shù)，編寫(xiě)材料，調查訪(fǎng)問(wèn)，融合其它學(xué)科的學(xué)習實(shí)踐，使學(xué)生有所感受，嘗試解決問(wèn)題。每個(gè)教學(xué)班本學(xué)期至少組織2次學(xué)科綜合性學(xué)習活動(dòng)。
學(xué)期工作計劃 篇9
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理、學(xué)習成績(jì)更好地實(shí)現最后的騰飛�，F根據本班實(shí)際情況，結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、學(xué)情分析
高三536班現有學(xué)生71人，其中男生26人，女生45人，新插復讀生5人，但有兩人高考總分420左右，基礎較差。作為理科普通班，女生偏多，學(xué)生學(xué)習基礎中等，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入理科全年級前100名的學(xué)生有2人，整體成績(jì)不太理想，尖子生面低，但發(fā)展態(tài)勢較好。通過(guò)師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性普遍提高，學(xué)習認真、刻苦、有拼搏精神，全班的學(xué)習成績(jì)有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心，能積極配合班主任開(kāi)展班上的各項工作。
二、指導思想
進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，高三師生的所作所為都將會(huì )成為他們不加掩飾的談資，因為他們對來(lái)年的高考都同樣寄予期待，這無(wú)形中對高三師生構成強大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jì)的好壞，社會(huì )把更多的壓力放到了老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。班級參差不齊的學(xué)生素質(zhì)(思想行為、知識基礎)，年級整體學(xué)生的現狀(橫向社會(huì )壓力比以往任何一屆都嚴峻)，不但給老師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，更是給班主任一個(gè)巨大的挑戰。面對現實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)
1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
理想教育——確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：
(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
3、加強學(xué)法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。
(2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的`環(huán)境。
4、加強完善班干部建設，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù)，若出現問(wèn)題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
5、強化日常管理，培養良好習慣。良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生，使學(xué)生養成良好的習慣。
6、通過(guò)主題班會(huì )進(jìn)行學(xué)法指導和心理疏導。
開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)《超越自我，無(wú)悔高三》——高三復習方法交流會(huì )
第二次月考后召開(kāi)《邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想》——主題班會(huì )
第三次月考后召開(kāi)《認清形勢，正視自己》——主題班會(huì )
期末考試前召開(kāi)《如何面對考試》——主題班會(huì )
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，讓學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習，我們班會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
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