中學(xué)德育工作計劃(通用15篇)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的中學(xué)德育工作計劃，希望對大家有所幫助。
中學(xué)德育工作計劃1
一、 指導思想：
認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)德育工作精神，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和《中學(xué)德育大綱》為依據，求真務(wù)實(shí)，繼續確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會(huì )做人”為主線(xiàn)，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會(huì )、文化活動(dòng)、創(chuàng )建平安文明校園為有效載體，重視學(xué)生的思想品德教育，強化常規管理，強化安全教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的文體生活。為把學(xué)生培養成既有創(chuàng )新精神又有實(shí)踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人而努力奮斗。
二、工作要點(diǎn)：
1.繼續開(kāi)展先進(jìn)班集體創(chuàng )建活動(dòng)，切實(shí)加強班主任隊伍建設，提高班主任德育工作能力和藝術(shù)水平。
�。�1）培養班主任敬業(yè)愛(ài)崗的精神，遵守教育法規，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。更新觀(guān)念，重視學(xué)生的思想教育，服從學(xué)校的德育工作安排，并不折不扣地落實(shí)到班級管理之中。
�。�2） 德育處針對每月常規管理中存在的突出問(wèn)題，組織1-2次班主任工作主題研討活動(dòng)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。另外計劃在本學(xué)期內組織1-2次全校班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )議。
�。�3）進(jìn)一步調整完善班主任考核，調動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性與班級管理的創(chuàng )新性。
�。�4）進(jìn)一步加強班主任培訓，繼續抓好青年培訓班的工作，促進(jìn)新班主任快速成長(cháng)。
�。�5）利用暑假組織全體班主任進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習研討，并做好德育科研工作。
2.繼續加強鞏固學(xué)生日常行為規范管理，提高學(xué)生的人文素養（1）從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實(shí)、抓細、抓持久。繼續開(kāi)展學(xué)生日常行為規范評比工作，組織常規檢查小組，每天檢查，做到日查、周比、月評，并督促整改。改變和規范部分學(xué)生的不良行為，培養學(xué)生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問(wèn)題學(xué)生檔案”，做好跟蹤教育。
�。�2）做好學(xué)校常規檢查員的培訓，使他們的工作更客觀(guān)公正公平。
�。�3）做好兩操、黑板報、班級文化評比工作，形成班主任、體育教師、年級組、分管領(lǐng)導齊抓共管的局面，提高學(xué)生的紀律性與身體素質(zhì)。
�。�4）加強宿舍管理。加強與宿管人員的聯(lián)系，繼續開(kāi)展“文明宿舍” 、“宿舍文化”評比，給學(xué)生創(chuàng )造最佳的學(xué)習生活的環(huán)境。
�。�5）堅持每周一的升旗儀式，做到主題明確并形成系列，充分發(fā)揮其教育作用。
�。�6）加強對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和《中學(xué)生日常行為規范》的教育，各班要重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習《xx中學(xué)一日常規》，開(kāi)展每周總結評比工作。
3.加強家校聯(lián)系，形成教育合力
�。�1）將班主任家校聯(lián)系工作納入管理考核內容。各班主任要經(jīng)常與家長(cháng)溝通，本學(xué)期要求各班主任能對90%以上的學(xué)生進(jìn)行各種形式的家訪(fǎng)，并做到有記錄，有實(shí)效。對待家長(cháng)要盡量讓其看到教育的希望，多做教育方法的指導，不要責備埋怨。
�。�2）辦好家長(cháng)學(xué)校，各年級要根據學(xué)生特點(diǎn)，每學(xué)期至少對家長(cháng)進(jìn)行一次教育指導，相互配合，形成教育合力。
�。�3）充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、德育基地等的社會(huì )教育功能，全面提高教育管理的效率。
4.繼續開(kāi)展各種主題活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）組織各年級針對學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展分層次的主題教育活動(dòng)，提高實(shí)效初一年級：推薦主題：“把握生命中的每一刻”、“良好的習慣是成功的階梯”。
初二年級：推薦主題：“自己要做”自己“的主人”、“誠信做人，堅持不懈是取勝的法寶”。
初三年級：推薦主題：“精彩的人生只屬于做好準備的人”、“相信自己，走自己的路”。
各年級可參考上述主題，精心設計各種形式的教育活動(dòng)，并形成系列，同時(shí)選出一個(gè)優(yōu)秀的主題活動(dòng)方案上報政教處，開(kāi)展全校觀(guān)摩學(xué)習。
�。�2）。切實(shí)加強學(xué)生心理健康教育。
a.繼續抓好心理健康輔導咨詢(xún)，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，尤其關(guān)注初三畢業(yè)年級學(xué)生的心理變化及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。做好臨考前的心理調試工作。
b.經(jīng)常性通過(guò)板報、咨詢(xún)等形式進(jìn)行心理健康教育。
c.結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率，做好控制工作。
d.選派優(yōu)秀的教師參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)心理健康培訓，加強我校心理健康師資水平，并在實(shí)際工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。
�。�3）、積極開(kāi)展特色德育教育
a. 深化愛(ài)國主義、集體主義教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義等教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的體育、文化和科技活動(dòng)，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設。
b.積極組織開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)，關(guān)愛(ài)身邊的困難學(xué)生。
c.加強問(wèn)題學(xué)生的教育轉化工作。年級組在給問(wèn)題學(xué)生建立跟蹤檔案的基礎上，要定期召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生的座談會(huì )，加強問(wèn)題學(xué)生結對幫扶工作。
d.做好法制、安全教育工作。教育學(xué)生遵紀守法、注意安全，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、國旗下講話(huà)、體育課等途徑進(jìn)行教育，提高自我防范意識。
f.切實(shí)做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和社會(huì )實(shí)踐工作。
教育工作重在過(guò)程與細節，愛(ài)每個(gè)學(xué)生是我們教育工作者的社會(huì )責任，只要我們心中真正裝著(zhù)學(xué)生，工作更加精細一點(diǎn)，更多點(diǎn)耐心，相信我們的教育一定會(huì )有實(shí)效的。
三、活動(dòng)安排：
二月份 提高素質(zhì)月
1、研究確定本學(xué)期德育工作總體思路，制定德育計劃、綜治工作計劃。
2、召開(kāi)班主任會(huì )議，學(xué)習計劃，明確分工。
3、提高人文素養，做高素質(zhì)xx學(xué)生（十要十不）4、開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)
5、國旗下講話(huà)安排
6、制定班會(huì )主題
7、黑板報主題安排
8、班干培訓計劃
9、班主任工作實(shí)效性研討。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理、管制刀具收繳等有關(guān)情況。
11、班主任上交本學(xué)期工作計劃。
三月份 文明禮儀教育月
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)。
2、紀念“三八婦女節”，組織“獻給媽媽的愛(ài)”活動(dòng)。
3. 開(kāi)展理想、紀律教育。
4、校園監控安裝及使用情況檢查。
5、開(kāi)展春季安全教育與應急演練活動(dòng)。
6、文明禮儀教育，評選文明禮儀班級。
7、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
四月份 傳統教育月
1、組織清明節掃墓活動(dòng)，開(kāi)展革命傳統教育。
2、組織主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。
3、“交通安全教育宣傳周”活動(dòng)。
4、學(xué)生青春期心理教育。
5、開(kāi)展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實(shí)踐活動(dòng)；五月份 感恩教育月
1、開(kāi)展慶�！拔逡粍趧�(dòng)節”教育活動(dòng)；
2、開(kāi)展母親節感恩教育活動(dòng)；
3、學(xué)校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動(dòng)；
4、開(kāi)展夏季防雷電、防暴風(fēng)雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；六月份總結教育月
1、開(kāi)展初三畢業(yè)生考前教育活動(dòng)。
2、做好常規管理評估工作。
3、做好20xx年上半年德育、綜治工作總結，提出下半年工作思路；4、利用“我們的節日端午節”主題教育活動(dòng)，進(jìn)行傳承文明的傳統教育。
七月份 社會(huì )實(shí)踐月
1、加強暑期安全教育；
2、開(kāi)展德育活動(dòng)、學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)；
3、暑期德育干部培訓；
4、制定下半年德育、綜治工作調整意見(jiàn)；
6、優(yōu)秀班主任手冊及優(yōu)秀班主任評選。
中學(xué)德育工作計劃2
一、工作目標。
1、加強班主任隊伍建設，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念。
2、加強班級文化建設，積極倡導年級、班級管理的特色化，鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、加強學(xué)生的思想道德建設、基礎文明習慣的養成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，以“學(xué)校、家庭、社區三位一體”的德育體系為立足點(diǎn)，努力構建和諧校園
二、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工作。
�。ㄒ唬┮缘掠痉栋鄤�(chuàng )建和“示范生”評選為載體，抓好德育常規工作，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。
上學(xué)期，我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng )建的實(shí)驗工作，班級通過(guò)開(kāi)展爭創(chuàng )示范班活動(dòng)，班級凝聚力明顯增強，班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的創(chuàng )建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個(gè)行為規范示范班即紀律示范班、文化建設示范班、衛生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標準。各班根據自己班級的實(shí)際情況每學(xué)期至少選擇三項，也可以多選。各班自行填寫(xiě)申請表和自評表，并對照標準組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng )建工作中。評估驗收每?jì)芍苓M(jìn)行一次。通過(guò)德育示范班創(chuàng )建工作，達到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。
在德育示范班評選的基礎上，本學(xué)期將嘗試評選各種“示范生”，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，真正把學(xué)生身邊好的典型樹(shù)立起來(lái)，讓學(xué)生有學(xué)習的榜樣，更好的促進(jìn)學(xué)生的思想道德水平地提高。其他學(xué)生對照“示范生”標準，找到了自己差距和不足，家長(cháng)通過(guò)示范生評選，對孩子可以有進(jìn)一步的了解，對孩子的成長(cháng)也能投入了更多的關(guān)注，特殊學(xué)生通過(guò)“示范生”評選活動(dòng)可以得到應用的關(guān)愛(ài)，可以重塑他們的自尊心和自信心。認真搞好兩個(gè)方面的爭創(chuàng )，即：學(xué)生爭創(chuàng )“示范生”，班級爭創(chuàng )“示范班”，兩方面齊頭并進(jìn)。
�。ǘ┮浴案卸髟谛�，報恩在行”為主題，繼續全面實(shí)施“感恩”教育。
今年是開(kāi)發(fā)區“感恩教育年”，根據開(kāi)發(fā)區管委和教育局的有關(guān)文件精神，合學(xué)校實(shí)際情況，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體師生實(shí)施“感恩教育”。上學(xué)期在實(shí)施“感恩教育”的過(guò)程中，我們以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激老師，感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，師生不僅學(xué)會(huì )了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì )到感恩他人的快樂(lè )，從而能更樂(lè )于奉獻，樂(lè )于感恩，本學(xué)期要求全體師生繼續從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，團同事；在社會(huì )，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，愛(ài)護自然。
�。ㄈ┮耘囵B學(xué)生良好的衛生習慣為目標，加強校園衛生環(huán)境管理工作。
衛生工作面臨的新情況：本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)樓內的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛入學(xué)，對于學(xué)校的衛生管理還不是很熟悉，且對于室外衛生清掃無(wú)經(jīng)驗。盡管面臨困難，但衛生工作不能放松，還要繼續提升學(xué)校衛生環(huán)境，這就需要學(xué)校德育處及各年級從思想到行動(dòng)上更加重視衛生工作才行。明確職責、責任到人、層層落實(shí)。
1、重新劃分衛生區。劃分衛生區盡量做到各班的任務(wù)量均衡。8月30日召開(kāi)班主任會(huì )時(shí)就把衛生區劃分布置下去，第一周試運行，第二周開(kāi)始評比。
2、加大檢查督導力度，把檢查情況及時(shí)記錄、反饋，并能對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
3、教給學(xué)生正確的勞動(dòng)技巧，糾正學(xué)生的不良勞動(dòng)習慣，避免水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺到墻上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。
4、各班要有針對性制定衛生管理辦法，各項責任到人。
5、加大對樓道內、班內、操場(chǎng)上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。
6、獎罰分明。每?jì)芍軐祿M(jìn)行一次匯總，評出衛生示范班。對于在活動(dòng)中表現出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)加大處罰力度，對于亂扔垃圾的學(xué)生，給予必要的處罰或處分。
中學(xué)德育工作計劃3
一、狠抓學(xué)生行為習慣的養成教育。認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，創(chuàng )建文明校園，培養學(xué)生積極健康的生活情趣和習慣，開(kāi)展“遠離網(wǎng)吧，不沾煙酒，拒絕暴力，擁抱文明”的主題活動(dòng)。
二、加強校園文化建設。不斷營(yíng)造文明整潔，積極向上，健康和諧的校園文化，深入開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文、名人名言誦讀活動(dòng)，使校園文化更豐富并與時(shí)俱進(jìn)。
三、抓好課堂德育滲透，增強學(xué)科育人功能。準確把握教材的育人因素，認真落實(shí)學(xué)科教學(xué)中情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的目標，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用非智力因素激發(fā)智力因素。
四、深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育和中華傳統美德教育。繼續開(kāi)展“三有三為”教育、“八榮八恥”教育、“感恩”教育、公民道德教育、開(kāi)展“弘揚和培育民族精神”主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
五、開(kāi)展誠信教育系列活動(dòng)。開(kāi)展“講誠信、做誠實(shí)人”的系列教育活動(dòng)，開(kāi)展“誠信考試”教育活動(dòng)，建設文明學(xué)校、誠信學(xué)校，讓學(xué)生懂得誠信是做人的根本，養成誠實(shí)守信的品質(zhì)。
六、深入開(kāi)展珍愛(ài)生命教育。以尊重自己，珍愛(ài)生命為主線(xiàn)開(kāi)展生命教育。教育學(xué)生遠離黃、賭、毒等不良行為的影響，養成良好的生活習慣，鞏固心理健康AA級成果，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(cháng)。
七、繼續進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校工作。積極引導家長(cháng)用先進(jìn)的理念，科學(xué)的方法開(kāi)展家庭教育。加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育。
八、以抓“學(xué)風(fēng)”建設為突破口，加強“三風(fēng)”建設，創(chuàng )建和諧校園。加強“三風(fēng)”的落實(shí)工作，形成讀書(shū)治學(xué)，教學(xué)相長(cháng)，文明和諧的良好環(huán)境。
九、打造過(guò)硬的班主任隊伍，通過(guò)班主任培訓、班主任工作交流、座談?dòng)懻�、參觀(guān)等方法提高班主任整體素質(zhì)，轉變觀(guān)念與時(shí)俱進(jìn)。
十、強化德育的常規工作。
1.認真組織每周一升國旗活動(dòng)。
2.認真組織每周的班會(huì )活動(dòng)。
3.做好每天的讀報工作。
4.堅持辦好班報、板報、校報和中午校園廣播。
5.科學(xué)操作《學(xué)生成長(cháng)記錄冊》
6.加強紀律、衛生的評比工作。從嚴要求，堅持狠抓嚴管，注重細節。
7.充分利用重要節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
中學(xué)德育工作計劃4
我校全體師生，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進(jìn)展。學(xué)生們95%以上成績(jì)優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。為將這一好的作用繼續發(fā)揚，新的學(xué)期特制定出了詳細的中學(xué)德育工作計劃：
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹落實(shí)《中&中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強德育隊伍建設，利用區級骨干班主任資源對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，開(kāi)展學(xué)科德育觀(guān)摩活動(dòng)。利用班校會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，政教處將繼續采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長(cháng)、年級負責人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。注重發(fā)揮區級骨干班主任的示范作用。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開(kāi)展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育，注重發(fā)揮區級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續堅持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評比
制度。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長(cháng)征勝利70周年等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育工作計劃。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
(四)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，開(kāi)展爭創(chuàng )“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng)，每月在全校評出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明中學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
(七)抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展社區教育，利用一切社區資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化。
問(wèn)題學(xué)生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開(kāi)展系列教育活動(dòng)，嚴格控制學(xué)生掉隊
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會(huì )、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育、藝術(shù)教育
科技教育活動(dòng)，旨在培養和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
抓住區藝術(shù)節的契機，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，挖掘學(xué)生的潛質(zhì)，充分提高學(xué)生的欣賞美、表現美、和創(chuàng )造美的能力，培養學(xué)生良好的審美情趣，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
(十二)繼續抓實(shí)體育衛生工作。
堅持每月一次的小型體育競賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周一為校園清潔日。
(十三)安全教育
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
中學(xué)德育工作計劃5
一、指導思想
以黨的教育方針、政策，教育法規為依據，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中學(xué)生日常行為規范》、《未成年人思想道德建設》等為準繩，以“三成兩創(chuàng )”、“三立兩尚”為指導思想，把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，以家長(cháng)學(xué)校為突破口，圍繞“責任”這一主題，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節奏”的積累式發(fā)展之路，在精細上做文章、在落實(shí)上下工夫，深入構建二中校本特色的“大德育”體系。
二、工作思路
1、堅持一個(gè)發(fā)展思路
把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節奏”的積累式發(fā)展之路，深入構建學(xué)校的大德育工作體系。
2、明確兩個(gè)主題：
責任：責任一種品質(zhì)、一種追求、一種精神境界�！岸邪l(fā)展，我的責任”。即就是在各自的崗位上要“知其責、盡其責、盡到責”，高質(zhì)量地履行好自己的崗位職責，把心思放在干工作上，把精力用在抓落實(shí)上，把功夫下在解決問(wèn)題上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋“責任”。
家長(cháng)學(xué)校：家長(cháng)學(xué)校是突破口。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂�！凹彝ソ逃�、學(xué)校教育、社會(huì )教育是教育的三大支柱，三者缺一不可�！奔彝ソ逃钦麄�(gè)“大德育”的重要組成部分，提高家長(cháng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導他們樹(shù)立現代化的教育觀(guān)念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長(cháng)、提高家教水平的需要；對營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習型的家庭起著(zhù)積極的作用，是實(shí)踐責任文化的具體體現。
三、工作目標
1、繼續加強德育常規管理與教育，將學(xué)生行為習慣教育、成人系列活動(dòng)教育落到實(shí)處。
2、深入加強學(xué)生干部隊伍建設，構建學(xué)生“四自”管理模式。
3、成立家長(cháng)學(xué)校；積極構建責任文化，拓寬德育教育新渠道。
4、繼續完善德育的層次性與階段性研究，明確高中三年各階段的德育目標和內容，并制定高中三年各層次的學(xué)生系列活動(dòng)。
5、繼續深入德育思想的沉淀與哲學(xué)化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。
四、主要工作
1、繼續加強班主任隊伍建設
班主任強則班強，加強班主任隊伍建設，開(kāi)展形式多樣的培訓和學(xué)習活動(dòng)，以促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，形成一人一班、一班一級、一級一校的大德育管理理念。
�、偌訌娮晕覍W(xué)習研究。
�、谝约壊堪嘀魅侮犖闉橹攸c(diǎn)，堅持級部班主任周例會(huì )和級部班主任論壇制度，并增大例會(huì )學(xué)術(shù)程度，探索班主任培訓新模式。
�、蹖�(shí)施德育處、安保處與年級分管德育副主任的例會(huì )制度，加強溝通，整合資源。
�、芾^續實(shí)施班主任青藍工程。
�、堇^續推行副班主任制度。
�、蕖白叱鋈�，請進(jìn)來(lái)”。進(jìn)一步利用學(xué)全校班主任例會(huì )加強班主任工作培訓。
�、邎猿植⑼晟瓢嗉壛炕己酥贫�。
2、深入學(xué)生自主管理，構建二中“四自教育”的自主管理模式。
�、偌訌姲嗉壸灾鞴芾�，突出教師民主，學(xué)生自主，教師、學(xué)生全員參與全方位全過(guò)程的管理，形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，個(gè)個(gè)是干部”的良好局面。
�、趶娀昙壷魅螌W(xué)生助理的培訓與指導。切實(shí)落實(shí)年級主任學(xué)生助理在年級自主管理、學(xué)生活動(dòng)中參與、溝通、組織、反饋、建議等多項職能。
�、奂訌妼W(xué)生校長(cháng)助理團指導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)校的管理與建設過(guò)程中來(lái)，培養學(xué)生的組織領(lǐng)導能力和綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校民主化管理進(jìn)程。
�、芡晟仆Ｕn崗位值日制度，加強指導與監督。
�、菁訌娕c社團聯(lián)合會(huì )的協(xié)調和溝通，加強學(xué)生社團的指導與管理。
3、繼續強化德育常規管理和教育，堅持做好三個(gè)通報。
�、倮^續強化常規管理，重在落實(shí)，抓細節。
�、诶^續強化“成人系列教育”：新生入學(xué)教育，生涯規劃、愿景激勵、心理健康等。
�、劾^續強化“56789”系列德育活動(dòng)。
�、芊e極籌劃第xx屆德育節和第二屆班主任節。
�、輬猿肿龊萌齻�(gè)通報：每日快報，每周周報，每月月報。
4、重點(diǎn)推進(jìn)五項工作。
�、偕钊腴_(kāi)展責任主題教育，豐富學(xué)�！柏熑挝幕�。
加強宣傳，廣造輿論。要利用各種會(huì )議、宣傳欄、自媒體、尤其是德育課對“責任”文化落地進(jìn)行廣泛、深入、全面地宣傳。在學(xué)生、家長(cháng)、生活教師頭腦中形成整體概念和印象。
建立導向，細化目標。緊緊圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，抓住工作的薄弱點(diǎn)，實(shí)行目標化管理，積極發(fā)揮“責任”文化的導向作用、規范作用、凝聚作用和激勵作用，要在學(xué)生、家長(cháng)、生活教師中樹(shù)立“責任重于泰山”、“人人講責任”、“處處有責任”、“事事顯責任”等理念，突出“責任”的重要性，讓“責任”理念始終融入學(xué)生、家長(cháng)、教師的思想意識深處，成為指導、規范、約束員工行為的無(wú)形力量。
加強協(xié)調，齊抓共管。學(xué)�！柏熑巍蔽幕ㄔO是一項長(cháng)期的復雜的系統工程，德育處將進(jìn)一步加強溝通和聯(lián)系。在日常工作中，注重解決好“平行面”、“延長(cháng)線(xiàn)”和“差異點(diǎn)”的問(wèn)題。
內化于心，外化于行�！柏熑巍蔽幕ㄔO要注意充分調動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)、教師的參與積極性，形成共建優(yōu)勢。一是要自我反思式教育。把“責任”明確，通過(guò)“責任”演講、“責任”征文、“責任”主題班會(huì )等活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的認識、感受講出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)，通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日系列活動(dòng)讓家長(cháng)將“責任”說(shuō)出來(lái)，讓“責任”文化入心入腦。
�、谥�(zhù)實(shí)加強學(xué)生勵志教育，點(diǎn)燃學(xué)生激情。
開(kāi)展勵志教育，就是要在學(xué)校營(yíng)造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長(cháng)環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習、生活、娛樂(lè )等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規劃意識，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習上養成主動(dòng)、自覺(jué)、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過(guò)勵志教育，勉勵學(xué)生樹(shù)立遠大志向，教育學(xué)生從現在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學(xué)習的精神，努力實(shí)現學(xué)生學(xué)習上由“要我學(xué)習”到“我要學(xué)習”的轉變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉變，培養學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
一是各級部要加強勵志教育，激發(fā)二中學(xué)子那份責任與擔當，營(yíng)造德育氛圍。
二是完善勵志教育校園文化建設，各級部、教學(xué)班加強教學(xué)區、班級的勵志文化建設，讓校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學(xué)生成長(cháng)的激勵作用。
三是各級部定期印發(fā)勵志資料，做到每天降旗儀式必讀。
四是各級部每月開(kāi)展一次以勵志為主題的德育課。
�、鄢闪⒓倚W(xué)校，拓展學(xué)校德育渠道。各級部每年至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。適時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行培訓。本學(xué)期11月份召開(kāi)學(xué)校社區家長(cháng)委員會(huì )，補充高20xx級、高20xx家長(cháng)委員會(huì )成員。
�、芡晟频掠逃膶哟位偷掠顒�(dòng)的系列化的研究，明確高中三年各階段的德育目標和內容，并制定高中三年各層次的學(xué)生系列活動(dòng)。
�、萆钊氲掠枷氲某恋砼c哲學(xué)化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學(xué)理念，形成校本特色的“大德育”。
中學(xué)德育工作計劃6
貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開(kāi)展理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項目“提升德育活動(dòng)內涵，創(chuàng )設良好育人小環(huán)境”。
一、課程育人重“融入”
貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開(kāi)展理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改革項目“提升德育活動(dòng)內涵，創(chuàng )設良好育人小環(huán)境”。深化落實(shí)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學(xué)科教師育人意識，積極推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。注重挖掘各學(xué)科蘊含的育人價(jià)值，有機融入三維教學(xué)目標，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，努力實(shí)現知識和道德、教書(shū)和育人、教學(xué)和教育的統一，促進(jìn)學(xué)科德育價(jià)值回歸。充分挖掘區域教育資源，有序推進(jìn)校本德育課程系統化建設，引導學(xué)生了解xx之源、xx之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展愿景，培養學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的感情。
二、主題活動(dòng)重“導向”
組織開(kāi)展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動(dòng)，注重主題教育和儀式教育活動(dòng)的設計與實(shí)施的制度化、序列化、特色化，著(zhù)力提升核心價(jià)值觀(guān)的踐行力。廣泛開(kāi)展“扣好人生第一�？圩�，爭做新時(shí)代上善好少年”主題教育系列活動(dòng)，積極開(kāi)展“喜迎進(jìn)口博覽當好小小東道主”主題活動(dòng)、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動(dòng)美”社會(huì )實(shí)踐、“圓夢(mèng)蒲公英”“百年樹(shù)人電影陽(yáng)光行”等活動(dòng)。組織中華優(yōu)秀傳統文化主題月活動(dòng)，持續開(kāi)展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書(shū)法、傳統體育進(jìn)校園活動(dòng)。
三、心理健康重“服務(wù)”
迎接市心理健康達標校的復查，加強學(xué)校學(xué)生心理咨詢(xún)室的制度建設、課程建設和咨詢(xún)服務(wù)等工作，運用面詢(xún)、授課、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等形式積極開(kāi)展心理健康教育輔導，完善醫教協(xié)同機制，健全學(xué)生心理危機干預網(wǎng)絡(luò )。配齊配強學(xué)校心理健康教育專(zhuān)、兼職教師，加強心理輔導室規范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手，以初中生生涯探索為主要內容，推進(jìn)生涯教育。組織開(kāi)展“陽(yáng)光成長(cháng)”主題教育系列活動(dòng)，做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作，引導學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò )素養，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò )文化。
四、協(xié)同育人重“聯(lián)動(dòng)”
完善校內外協(xié)同育人機制，進(jìn)一步加強育人共同體建設。加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)的規范管理，積極探索初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的有效經(jīng)驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點(diǎn)，立足區域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學(xué)課程的開(kāi)發(fā)建設和研學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀方案的研發(fā)與實(shí)施。貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強家庭教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，規范學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )建設，構建班級家委會(huì )——年級家委會(huì )——學(xué)校家委會(huì )的三級家委會(huì )網(wǎng)絡(luò )，強化家長(cháng)學(xué)校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。繼續開(kāi)展家庭教育示范校創(chuàng )建的前期準備工作活動(dòng)。探索家庭教育指導微課程建設，實(shí)現班級微信群等家�；�(dòng)新媒介的管理制度全覆蓋。
五、隊伍建設重“內涵”
強化育德實(shí)踐研究。組織開(kāi)展新一輪德育干部專(zhuān)項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類(lèi)培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養模式。以問(wèn)題解決為切入點(diǎn)，聚集一線(xiàn)實(shí)踐中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開(kāi)展專(zhuān)題研究，通過(guò)校本研修、觀(guān)摩展示、德育論壇、專(zhuān)家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著(zhù)力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學(xué)校xx等4名教師參加“xx市學(xué)校心理咨詢(xún)師”的專(zhuān)項培訓。
六、管理育人重“引領(lǐng)”
扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育綜改三年行動(dòng)，注重提升學(xué)校德育領(lǐng)導力。校長(cháng)負責、群團組織參與、家庭社會(huì )聯(lián)動(dòng)的學(xué)校德育工作機制，全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，充分利用學(xué)校報刊、文化墻、校園網(wǎng)、圖書(shū)館和廣播電視等載體，營(yíng)造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能。結合“迎進(jìn)博，學(xué)禮儀，講文明”修身主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強行為規范教育。要加強學(xué)校德育科研的過(guò)程化管理，將行動(dòng)研究和創(chuàng )新實(shí)踐有機融合，組織開(kāi)展階段性交流、展示、研討活動(dòng)和典型經(jīng)驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動(dòng)，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動(dòng)”的有效經(jīng)驗和特色做法。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的規律，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色。
中學(xué)德育工作計劃7
一、德育活動(dòng)
1.開(kāi)展xxxx市xxxx年高中班會(huì )課活動(dòng)方案設計評選活動(dòng)和xxxx年高中班會(huì )課賽課活動(dòng)。(具體要求見(jiàn)《關(guān)于舉辦xxxx市xxxx年高中班會(huì )課活動(dòng)方案設計評選活動(dòng)暨xxxx年高中班會(huì )課賽課活動(dòng)的通知》)
2.舉辦“xxxx市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”活動(dòng)。
3.開(kāi)展9月“弘揚和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)。
4.組織“馬小跳校園劇比賽”活動(dòng)。
二、德育隊伍建設
1.加強對德育干部和班主任的培訓工作，按照市教育局“城鄉教育一體化”工作思路，重點(diǎn)是提高農村學(xué)校德育工作者的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平。
2.修改、完善《班主任工作手冊》，以更好地指導班主任工作，完善班主任的評價(jià)體系。
三、德育科研
繼續做好《xxxx市中學(xué)德育活動(dòng)課程建設研究》課題研究工作：3月，指導各子課題組完成《課程標準》，爭取完成《xxxx市中學(xué)德育活動(dòng)課課程標準》。4月，開(kāi)始進(jìn)行《活動(dòng)方案》設計及實(shí)施，組織階段性研究成果的總結、觀(guān)摩、交流活動(dòng)，下半年集中進(jìn)行課題研究的整理和總結工作，爭取在今年基本完成課程建設工作。
四、德育研究成果評選及交流推廣
1.舉辦 “xxxx市20xx年中學(xué)德育研究成果交流會(huì )”。
2.編輯《xxxx市德育優(yōu)秀案例集》。
3.編輯《xxxx市優(yōu)秀班會(huì )課活動(dòng)方案集》。
4.開(kāi)展“xxxx市xxxx年中學(xué)德育研究成果評選”活動(dòng)。
中學(xué)德育工作計劃8
為了認真貫徹落實(shí)20xx年上級教育部門(mén)關(guān)于學(xué)校德育工作精神，結合我�！笆濉苯逃虒W(xué)規劃要求，促進(jìn)我校德育工作更高更快更好的發(fā)展，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育。同時(shí)，積極將德育教育工作有效的融入到學(xué)校常規管理和教學(xué)工作之中，體現我校德育工作“以人為本的思想促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校和諧發(fā)展”的原則。根據上級德育工作精神相關(guān)要求，并結合學(xué)校實(shí)際，現制定本學(xué)期的德育工作計劃如下：
一、本學(xué)期德育工作指導思想及原則
本學(xué)期，我校德育工作將以“加強德育隊伍建設，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀(guān)教育、養成教育、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn)，團結、領(lǐng)導全校青年團員以及青少年，緊緊開(kāi)展形式多樣，內容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。
二、工作目標：
1、積極認真構建花橋中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò )建設的四條主線(xiàn)，圍繞每各主線(xiàn)開(kāi)展好各項工作。
2、深入推進(jìn)“道德文明工作”。繼續圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，以各類(lèi)主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)為途徑，切實(shí)加強青少年基礎道德教育。
3、全面推進(jìn)全員德育工作。進(jìn)一步積極探索，細化操作，改革評價(jià)；積極整合多方資源，努力構建學(xué)校、家庭、社區“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )；探索建立網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，搭建家校溝通便捷平臺。
4、切實(shí)加強德育隊伍建設。強化班主任校本培訓，青年教師德育校本培訓，組織班主任及青年老師校本業(yè)務(wù)培訓工作，加強工作交流。
5、依托心理課題，整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等專(zhuān)題，進(jìn)一步推進(jìn)“心育工程”，引導學(xué)生認識生命、欣賞生命、珍愛(ài)生命。
6、大力推進(jìn)校園文化建設。發(fā)揮校團委陣地的育人作用，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)展好各類(lèi)活動(dòng)。
三、具體工作措施：
（一）加強學(xué)校德育常規管理
本學(xué)期，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導學(xué)生，規范學(xué)生行為習慣”的指導思想，讓學(xué)生從日常生活的細節方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀”的合格的中學(xué)生。
因此，我校在本期將加強對學(xué)生日常行為習慣的管理，具體措施如下：
1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。形成以學(xué)校行政為核心，校工會(huì )、辦公室、政教處、團委會(huì )為龍頭，團委會(huì )書(shū)記、各年級組長(cháng)、班主任，全體教職工（含生活老師）共同參與的學(xué)校德育教育工作體系。
2、加強班主任隊伍建設，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓，實(shí)行班主任例會(huì )制度，兩周一次，每次有主題，形式多樣化。
3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責，工作條例，考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。
4、加強學(xué)生常規管理根據《中小學(xué)生日常行為規范》及《學(xué)生在校一日常規》，結合日常行規教育，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養成教每周根據學(xué)生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛生等方面評價(jià)每個(gè)班級，評出文明班級（分兩類(lèi)：班級常規管理優(yōu)秀班級、內務(wù)常規管理優(yōu)秀寢室），每周在全校公布，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)�；ù罅庥柧毼覀兊膶W(xué)生從小養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的習慣，同時(shí)狠抓清潔衛生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛生監督崗”制度。
5、進(jìn)一步規范升降旗和國旗下講話(huà)制度，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神。
6、重視和加強德育后進(jìn)生的轉化工作，建立幫教機制。
7、根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會(huì )課，嚴格檢查。
8、認真落實(shí)每?jì)芍芤还澬睦斫】到逃n，專(zhuān)門(mén)設置心理輔導老師，建立心理咨詢(xún)箱，開(kāi)設心理咨詢(xún)室，開(kāi)好講座，加強心理健康教育。
9、加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學(xué)生的紀律法制觀(guān)念，提高學(xué)生自我保護意識和能力。創(chuàng )建安全文化、創(chuàng )建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間。
10、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，多渠道與家長(cháng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
（二）規范校內德育教育宣傳工作
1、為了進(jìn)一步規范并提高學(xué)校德育宣傳工作。
本學(xué)期，學(xué)校辦公室、校團委、學(xué)生會(huì )將明確專(zhuān)人負責校園廣播工作，并由校團委書(shū)記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺之一。
2、堅持推行“校園課間文化活動(dòng)”
從上學(xué)期開(kāi)始，我校實(shí)行上午課間操活動(dòng)，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”有待進(jìn)一步規范化，制度化，特別是要認真推廣擺手舞，積極給學(xué)生個(gè)人展示平臺，進(jìn)行演講朗讀等，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅要展示班級風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采，而且，更要注重陶冶學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統文化和主流文化的魅力，使此項活動(dòng)成為我校精神文明建設和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我們要進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量，爭取更多的學(xué)生和老師參與其中，努力把此項活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理，規范，有特色。
3、認真安排每周一“升旗儀式”
認真安排每周的國旗下講話(huà)，利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行，最終達到知行統一。
4、加大對各班黑板報的檢查力度，積極組織，嚴格規范各班級板報評比。
5、狠抓安全工作，任重道遠。
在學(xué)校內，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識，著(zhù)重對食品衛生安全和建筑施工安全對學(xué)生進(jìn)行教育，并加強學(xué)生安全演練，強化團隊精神。 學(xué)校積極和家長(cháng)配合對校外的安全問(wèn)題進(jìn)行監督（如：交通安全、夏季游泳安全等）；學(xué)校還邀請交警、派出所等執法機關(guān)來(lái)我校利用班團隊活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學(xué)生的安全進(jìn)行保障。
（三）繼續加大對外信息宣傳力度。
積極將學(xué)校的大事、時(shí)事、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò )媒體等投稿、進(jìn)一步擴大學(xué)校在社會(huì )上的影響力。
（四）加強學(xué)校住校生管理
隨著(zhù)我校住校條件的不斷改善，為了體現校生管理的人性化、制度化，按照學(xué)校學(xué)生管理制度的相關(guān)要求，本學(xué)期，我校將加大對住校學(xué)生的管理力度，嚴格住校學(xué)生寢室的管理制度，加大宣傳教育力度，實(shí)行多層次競爭評比，加強新生的內務(wù)培訓，對室內衛生及就寢紀律嚴格按管理制度執行。
（五）、加強學(xué)校團委工作和后備團員發(fā)展工作。熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，寧缺勿亂；并開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)：
�。�1）、舉行新團員入團宣誓儀式，舉辦團知識講座，團干培訓班，強化團員意識。
�。�2）、在學(xué)生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，結合“三月綠化”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，加強對團員青年的愛(ài)國主義教育，進(jìn)一步倡導“尊師重教”的良好風(fēng)尚，培養廣大學(xué)生的感恩之情，組織各班級利用主題班會(huì )、黑板報、宣傳欄等形式開(kāi)展以“感恩、思親以及健康心理發(fā)展”為主題的相關(guān)活動(dòng)。
�。�3）、開(kāi)展 “五一”“五四”活動(dòng)比賽，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育和理想目標教育。
（六）認真開(kāi)展學(xué)生會(huì )工作
開(kāi)學(xué)代會(huì )選出學(xué)生代表，讓學(xué)生代表行使一定的權利，使學(xué)生會(huì )工作能落到實(shí)處。
（七）強化心理健康教育，培養心理健康的中學(xué)生
本學(xué)期，團委將加大青少年學(xué)生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學(xué)生。本學(xué)期，將有針對性的組織開(kāi)展心理健康教育，在廣播中開(kāi)設心理健康教育專(zhuān)欄，利用國旗下講話(huà)、櫥窗等，針對學(xué)生實(shí)際，及時(shí)疏導學(xué)生心理，使心理教育更具針對性和實(shí)效性。
四：活動(dòng)安排：
【二月】
1、 學(xué)生入學(xué)安全養成教育及內務(wù)培訓（弟子規學(xué)習并競賽）
2、 衛生安全講座
3、 學(xué)生心理輔導講座
【三月】
1、 雷鋒精神活動(dòng)月
2、 校園綠化
3、 “社會(huì )”慰問(wèn)活動(dòng)
【四月】
1、 期中總結
2、 法制講座
3、 德育經(jīng)驗交流活動(dòng)
4、 清明節掃墓
5、 新團員培訓
【五月】
1、 “五一、五四”節活動(dòng)及“陽(yáng)光”長(cháng)跑
2、 九年級理想教育動(dòng)員會(huì )
3、 各項學(xué)生特長(cháng)展示活動(dòng)
【六月】
1、九年級畢業(yè)考試及期未測試
2、收集整理年度德育資料
中學(xué)德育工作計劃9
一、學(xué)校德育課程發(fā)展目標和學(xué)生培養目標定位
根據辦學(xué)理念：“以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)”，學(xué)校在設計、規劃德育課程時(shí)結合自身實(shí)際和發(fā)展需要，確立了“文化積淀、自主發(fā)展、健康成長(cháng)”的德育課程總體目標。同時(shí)構建了學(xué)生培養目標：“培育品行端正、行為規范、基礎扎實(shí)、身心健康、有一定文化積淀和實(shí)踐能力的初中畢業(yè)生”。我校德育課程，立足于學(xué)校實(shí)際，以培養學(xué)生良好思想道德素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標，以教材的處理與開(kāi)發(fā)、活動(dòng)的設計與實(shí)踐、資源的挖掘與整合，在大力開(kāi)展校園文化建設過(guò)程中，努力構建以健康教育為本，以文化建設為核的三大系列、七大模塊校本德育課程體系。
二、德育課程設置的基本原則
1、整體性原則
以“全員德育”的觀(guān)念來(lái)制訂管理策略、課程內容、實(shí)施途徑，合理組織與調動(dòng)學(xué)校內部各個(gè)部門(mén)、各個(gè)層級以及學(xué)校外部（家庭、社會(huì )）的力量，使其協(xié)調一致地和諧聯(lián)動(dòng)，取得最佳的教育效果；同時(shí)強調整體育人，以幫助學(xué)生可持續發(fā)展為目標，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、創(chuàng )造性原則
要強化改革創(chuàng )新意識，根據學(xué)校的性質(zhì)、特點(diǎn)、任務(wù)和培養目標創(chuàng )造性地建立起新的完善的德育課程體系，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。
3、適應性原則
要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況和師生特點(diǎn)，采用廣大師生易于接受的形式來(lái)實(shí)施有效教育；此外，各類(lèi)規章制度、管理措施也要主動(dòng)適應學(xué)校環(huán)境和師生群體特點(diǎn)，以求得社會(huì )、家長(cháng)及師生對德育課程的認同。
4、校本性原則
要充分體現鮮明的學(xué)校特色，立足學(xué)校實(shí)際，確立校本發(fā)展的理念，形成學(xué)校有特色、有實(shí)效的德育課程。
5、操作性原則
課程設置、內容選擇的切入口要小、要實(shí)，從理念、方法、內容等各方面都能被師生接受和認同，操作性要強，才能取得較好的教育效果。
三、德育課程設置的基本要求
1、形成“學(xué)校、社區、家庭”聯(lián)合互動(dòng)格局，起到更好的教育效果。
2、面向學(xué)生，突出實(shí)踐性：強調學(xué)生親自參與、主動(dòng)探索，得到體驗和感悟。
3、回歸生活，立足發(fā)展性：要面向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，面向學(xué)生的整個(gè)生活世界。
4、以人為本，落實(shí)自主性：要充分重視學(xué)生個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和行為，因勢利導，激勵、教育學(xué)生，塑造良好人格。
5、團結互助，注重合作性：引導學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )溝通與合作，形成民主意識和團隊精神。
6、堅持“無(wú)痕”，突出實(shí)效性：要抓住各種契機，有機、有序地進(jìn)行教育，不求形式，追求效果。
四、德育課程設置的具體安排
根據上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標以及學(xué)校德育課程設置的基本原則，特制訂新光中學(xué)德育課程計劃如下。
�。ㄒ唬﹪业掠n程系列——學(xué)科德育課程模塊
以國家德育教育大綱為指導，堅持“以人為本，為了每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)”的理念，加強教師“全員育人”的.觀(guān)念，通過(guò)各的學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，除了要準確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識和技能”、“過(guò)程和方法”方面的目標，還要關(guān)注“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”等德育目標和德育內容，并落實(shí)在備課、聽(tīng)課、評課、教研等各個(gè)環(huán)節中。要充分考慮學(xué)生實(shí)際、師生關(guān)系、教學(xué)環(huán)境等要素，采用靈活多樣的教學(xué)方法實(shí)施，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪，盡量達到“潤物細無(wú)聲”的境界，充分體現德育主渠道的功能。
同時(shí)，在課堂文化建設過(guò)程中始終把健康教育的思想落實(shí)在教育教學(xué)的每一個(gè)具體環(huán)節和行動(dòng)中，注重突出學(xué)科文化建設，緊緊圍繞“健康與文化”這一主題，努力以文化建設引領(lǐng)學(xué)生的健康成長(cháng)。
�。ǘ┬１镜掠n程系列
1、拓展類(lèi)德育課程模塊
依據學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，以“健康與文化”為主題開(kāi)展“健身技能”、“健康興趣”、“創(chuàng )造實(shí)踐”、“綜合人文”四個(gè)領(lǐng)域的校本課程模塊，通過(guò)設計、實(shí)施校本課程，努力做到傳統文化與現代文化相結合、民間文化與城市文化相結合、高尚情趣與興趣愛(ài)好相結合，不斷滿(mǎn)足廣大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的現實(shí)需求，逐步培養他們會(huì )生活、愛(ài)生活的意識和能力，培養他們健康的人格、品質(zhì)，積淀一定的人文素養。
2、綜合實(shí)踐德育活動(dòng)課程模塊
�。�1）探究型活動(dòng)課程
依托區、市級探究性學(xué)習項目“環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”、“化學(xué)與生活”兩個(gè)項目。培養學(xué)生質(zhì)疑、探究、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現和提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)素養和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)。
�。�2）團隊實(shí)踐課程
利用雙休日及寒暑假，積極開(kāi)展“大手牽小手，文明迎世博”、雛鷹假日小隊等系列活動(dòng)，關(guān)注培養學(xué)生的公民意識、社會(huì )責任意識，提高現代社會(huì )人際溝通能力，磨練堅強的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì)；培養學(xué)生服務(wù)社會(huì )的意識和能力等方面的生活技能。
3、常規及節慶德育活動(dòng)課程模塊
�。�1）儀式教育
�。�2）節慶活動(dòng)
重視開(kāi)展節慶活動(dòng)，引導學(xué)生體驗和感受這些節慶紀念日中蘊含的中華民族傳統文化、傳統美德和革命傳統，并以課程、主題教育活動(dòng)等形式保證落實(shí)。
�。�3）校本節日和校園社團活動(dòng)
針對當代學(xué)生思想活、觀(guān)念新、信息靈的特點(diǎn)，精心設計、精心組織、有序開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)節、科技節、英語(yǔ)節、母語(yǔ)節等重大活動(dòng)，使德育課程內容更加鮮活、容量更加大。
�。�4）春秋游社會(huì )實(shí)踐系列活動(dòng)
根據每個(gè)年級學(xué)生實(shí)際，一學(xué)年中用2天時(shí)間，精心選擇活動(dòng)景點(diǎn)、確立活動(dòng)主題、安排活動(dòng)流程、注重延伸教育，形成學(xué)校春秋游社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)系列項目。
�。�5）軍訓活動(dòng)
在預備年級和初三年級中開(kāi)展規范有效的軍訓活動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立保衛祖國、建設祖國的堅定信念；在軍訓中培養嚴格的紀律觀(guān)念和熱愛(ài)集體、互相關(guān)心、團結協(xié)作的團隊意識；培養不怕困難，勇于吃苦，頑強拼搏的進(jìn)取精神，逐步養成良好的行為習慣。
�。�6）民防教育活動(dòng)
組織全體學(xué)生參加自救自護關(guān)愛(ài)生命的民防教育課程，培養和提高學(xué)生的自救自護意識和能力。
�。�7）影視活動(dòng)觀(guān)摩系列活動(dòng)
組織學(xué)生觀(guān)看宣揚愛(ài)國主義、勵志成才的電影，并通過(guò)影評、演講等多種形式，為學(xué)生營(yíng)造濃郁的影視文化氛圍。
4、主題教育、主題班隊會(huì )德育課程模塊
把反映學(xué)生學(xué)習、生活及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題以及學(xué)生感興趣的話(huà)題引入教育內容，在教學(xué)中應采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的、生動(dòng)活潑的方式，突出活動(dòng)、實(shí)踐、體驗、探索性學(xué)習等方式，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情境，使愛(ài)國主義教育、社會(huì )公德教育入腦入心，使抽象的道德知識在學(xué)生的心靈深處得到內化。
�。ㄈ┨厣掠n程系列
1、德育短課程模塊
2、年級或班級微型課程模塊
利周二中午20分鐘時(shí)間開(kāi)展主題明確、針對性強的專(zhuān)項德育教育活動(dòng)。目前我們主要開(kāi)發(fā)了“健康與生活”系列課程
中學(xué)德育工作計劃10
時(shí)間過(guò)得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進(jìn)步。
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w工作計劃：
一、開(kāi)學(xué)三步曲
在新學(xué)期開(kāi)始，我打算設計三個(gè)活動(dòng)：
1、展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。
2、競爭班干部。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競爭一個(gè)職位。主要是培養學(xué)生的競爭意識，挑戰意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。
3、開(kāi)總結班會(huì )。師生共談初一這年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作，一年來(lái)的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補漏，共同進(jìn)步。
二、狠抓習慣
1、從早讀開(kāi)始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì )有兩個(gè)值日班長(cháng)一前一后進(jìn)行監督檢查，并隨時(shí)做好記錄。
2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，遵守紀律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長(cháng)每天總結當天的課堂表現及紀律情況，評出每天的先進(jìn)小組。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì )到課堂效率的重要性。
3、規范課間操。第二節課后，由體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求每個(gè)同學(xué)認真地去做，兩個(gè)值日的班長(cháng)分別站在兩列隊伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現不認真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對其進(jìn)行相應的懲罰。
4、強化自習紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，下位，兩個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。兩個(gè)值日班長(cháng)一前一后進(jìn)行監督和記錄，確保自習的質(zhì)量。
這些日常行為習慣在初一的時(shí)候都已基本養成了，這一學(xué)期重點(diǎn)是鞏固和發(fā)揚，我的體會(huì )是培養一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他們學(xué)會(huì )了管理，另一方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時(shí)候也能一如既往。
三、創(chuàng )和諧班級
1、在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國；愛(ài)心給社會(huì )；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這一學(xué)期召開(kāi)了兩次大型的家長(cháng)會(huì )。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(cháng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過(guò)渡到初二，家長(cháng)們受益匪淺。第二次是在期中考試以后，這次家長(cháng)會(huì )我針對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行了分析，以便家長(cháng)更好的了解自己的孩子。
同時(shí)讓部分家長(cháng)介紹經(jīng)驗，孩子的學(xué)習方法等。家長(cháng)對我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。家長(cháng)會(huì )及時(shí)地讓家長(cháng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習習慣已成為有目共睹的事實(shí)，我堅信我班會(huì )越來(lái)越好。
中學(xué)德育工作計劃11
一、指導思想。
以教育方針和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為方向，以落實(shí)“德育為首”及實(shí)踐“三德”為任務(wù)，依據德育雙主體思想和學(xué)校工作計劃的要求，按照學(xué)�！坝心康�、求實(shí)效、抓關(guān)鍵、重細節”的原則，實(shí)現全員全時(shí)空育人。
二、工作目標。
通過(guò)創(chuàng )新機制、搭建平臺、強化落實(shí)，促使師生道德水平進(jìn)一步提升，達到“教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的目標。同時(shí)，努力讓學(xué)校德育工作進(jìn)入全縣考核優(yōu)秀格次。
三、工作總體思路。
通過(guò)構建德育工作網(wǎng)絡(luò )，搭建德育工作平臺，夯實(shí)全員全時(shí)空育人工作，逐步使德育工作系統化。
四、工作重點(diǎn)。
1、加強師德師風(fēng)建設，塑造一只為人示范的師資隊伍，重樹(shù)師道尊嚴。
2、搭建兩個(gè)育人平臺：“五比”競賽平臺和第二課堂活動(dòng)平臺。
3、探索課程育人、活動(dòng)育人和文化育人的融合方式，拓展德育渠道，使德育工作系統化。
4、做好德育教育的宣傳工作，在社會(huì )中樹(shù)立正能量。
五、主要工作措施。
�。ㄒ唬┳ズ米�(shí)教職工的職業(yè)道德建設。結合學(xué)校工作重點(diǎn)，做好學(xué)校思想道德建設工作的研究。全員加強多形式的學(xué)習。
1、堅持每周一次的教職工政治學(xué)習和工作例會(huì )制度。深入開(kāi)展“三德”教育和社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)校園、進(jìn)課堂等活動(dòng)，不斷提高教職工的政治理論水平和思想覺(jué)悟。
2、堅持管理者與教職工經(jīng)常交流探討，統一認識，促進(jìn)廣大教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，不斷提高教書(shū)育人、為人師表、獻身教育事業(yè)的自覺(jué)性。
3、加大對教職工中模范班主任、先進(jìn)老師、先進(jìn)教育工作者的宣傳表彰力度，弘揚學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、超先進(jìn)的精神。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)生思想品德教育，創(chuàng )新管理方式，讓德育工作系統化。以活動(dòng)為載體，以“五比”競賽和第二課堂為平臺，落實(shí)學(xué)生思想道德教育。
1、落實(shí)以“五比”競賽為平臺的“值周班級”學(xué)生自我管理模式，優(yōu)化“五比”競賽管理辦法，結合“文明監督崗”自我管理形式，讓現在所構建的德育活動(dòng)框架更切合實(shí)際、更有實(shí)效性。
2、充分利用入學(xué)及重大節日對學(xué)生進(jìn)行思品教育。以《學(xué)生一日常規》、《學(xué)生禮儀規范細則》、《學(xué)生文明習慣十則》、《集會(huì )紀律》等為“綱”培養學(xué)生良好習慣。
3、確定分階段德育主題。德育處、團委、紅十字會(huì )密切配合，積極開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，結合德育活動(dòng)進(jìn)行階段性主題教育，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、讓定期總結、定期表彰形成常規。做到一日一反饋，一周一總結，一學(xué)期一表彰，以定期評模樹(shù)優(yōu)引導、激勵學(xué)生上進(jìn)。
5、加強研究特殊學(xué)生的教育方法、減少違紀學(xué)生、厭學(xué)學(xué)生的比例。
6、完善德育工作網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現全員全時(shí)空育人。
一是充分發(fā)揮德育處的計劃、指導、協(xié)調、督查、評價(jià)功能和團委的活動(dòng)及其宣傳教育功能；
二是加強班主任班務(wù)管理及德育工作方法的培訓指導，增強班會(huì )課等常規德育形式的實(shí)效性，優(yōu)化、完善對班主任工作的考核考評辦法；
三是重視思想品德課的課程育人功能，讓思想品德課與班務(wù)管理結合、與整體的德育工作結合；
四是在課堂教學(xué)中落實(shí)各科課程中的德育目標；
五是注重師生的情感交流、以情感人、融情育人；
六是發(fā)揮好保安、生活老師的監管育人作用，尤其要加強宿舍管理，讓宿舍管理規范化，讓管、育有機結合；
七是搭建家校配合橋梁，辦好家長(cháng)學(xué)校，培訓家長(cháng)，最大限度的發(fā)揮家庭教育作用。
7、重點(diǎn)抓好第二課堂活動(dòng)，
探討實(shí)施以第二課堂活動(dòng)為平臺的德育措施，讓教學(xué)工作與德育工作有機結合起來(lái)，提高教師第二課堂活動(dòng)的組織與協(xié)調能力，促成德育工作效能的最大化。
8、完善德育考核評價(jià)機制，夯實(shí)不同崗位的德育責任。注重過(guò)程管理中的階段總結反饋和終結性的考核評價(jià)表彰，充分調動(dòng)全員參與德育工作的積極性。
�。ㄈI(yíng)造良好的環(huán)境，讓學(xué)生安心學(xué)習，讓教師盡心育人。
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)心理健康教育課，加強心理健康教育。
第一、加強教師對心理健康知識的學(xué)習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢(xún)能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行合理疏導。
第二、充分利用家長(cháng)會(huì )等，讓家長(cháng)認識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導。
第三、教育學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門(mén)的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
�。ㄋ模├^續營(yíng)造團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。
在現有較好環(huán)境文化的基礎上，挖掘學(xué)校優(yōu)秀的歷史文化，結合教育改革和學(xué)�，F有實(shí)際，豐富學(xué)校人文底蘊，營(yíng)造師生共同的精神家園，逐步形成“幸福工作，快樂(lè )學(xué)習，構建和諧校園”的思想氛圍。做好德育教育的宣傳工作，利用校園網(wǎng)站、微信群等網(wǎng)絡(luò )媒體，對學(xué)校的德育工作先進(jìn)事、先進(jìn)人進(jìn)行宣傳報道，在社會(huì )中樹(shù)立正能量。
中學(xué)德育工作計劃12
本學(xué)期我擔任初三年級學(xué)校課程教學(xué)工作，德育在初中學(xué)校課程教育中的起著(zhù)非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校德育任務(wù)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了學(xué)校課程學(xué)科的德育工作計劃如下：
一、指導思想
以當前的教育方針為指導，以初三學(xué)校課程教科書(shū)為內容，對初三級學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級學(xué)校輸送品德高尚的，基礎知識合格的初中學(xué)生。
二、德育目標
以造就有理想，有道德，有文化守紀新一代公民為目標，通過(guò)初三級學(xué)校課程教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力，思維能力和空間觀(guān)念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。
三、基本做法
(1)以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內容所反映出來(lái)的教學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計算有關(guān)題目，推導有關(guān)題目，使學(xué)生領(lǐng)悟學(xué)校課程來(lái)源于實(shí)踐，又返過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。認識學(xué)校課程中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。
(2)初三學(xué)校課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運算、作圖或畫(huà)圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴格認真，實(shí)事求是的態(tài)度。
(3)通過(guò)相似形、正多邊形、圓等的教學(xué)，培養學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗、比較、分析、綜合、概括的能力，以及會(huì )用歸納演繹和類(lèi)比進(jìn)行合乎邏輯地進(jìn)行推理、論證、闡述自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，用學(xué)校課程中的概念原理、思想方法辯明學(xué)校課程關(guān)系，從而形成良好的思維品質(zhì)。提高學(xué)生的邏輯思維能力，特別是通過(guò)勾股定理的教學(xué)，介紹我國古今學(xué)校課程成就以及勾股定理在現代科學(xué)技術(shù)，社會(huì )生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用。從而進(jìn)一步激勵學(xué)生為國家富強，人民富裕而刻苦鉆研努力學(xué)習。
(4)通過(guò)一元二次方程、二次函數、因式分解在實(shí)際計算中的應用，培養學(xué)生學(xué)習學(xué)校課程的興趣，使學(xué)生理解學(xué)習學(xué)校課程的實(shí)際意義，從而提高學(xué)生學(xué)習學(xué)校課程的自信心，樹(shù)立科學(xué)和世界觀(guān)和人生觀(guān)。
(5)嚴格要求，嚴格訓練，要求學(xué)生認真整潔地書(shū)寫(xiě)作業(yè)，解題進(jìn)行檢查，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(6)通過(guò)一題多解，一題多證的學(xué)校課程教學(xué)，培養學(xué)生思維能力和創(chuàng )新精神。
(7)每教完一章，進(jìn)行一次測試，以便發(fā)揮學(xué)生才能，鼓勵學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵學(xué)更努力學(xué)習，確立更高的學(xué)習目標。從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)校課程素質(zhì)的不斷提高。
(8)結合教材的統計數據，滲透愛(ài)國主義，集體主義觀(guān)的教育培訓，培養學(xué)生的團結合作意識。
中學(xué)德育工作計劃13
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想建設的若干意見(jiàn)》和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》為總體思路，以深入開(kāi)展“銘記黨恩奮發(fā)自強”的主題教育活動(dòng)為契機，以養成教育為重點(diǎn)，以常規教育為抓手，以德育創(chuàng )新為突破，自覺(jué)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育”和“育人為本，德育為先”的意識，切實(shí)轉變教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和家校觀(guān)念，關(guān)注家長(cháng)和學(xué)生的需求，按照《XX市中小學(xué)生思想道德建設系列教育活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設、校園文化建設和心理輔導工作，積極開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，努力營(yíng)造健康、文明、溫馨、和諧的教育氛圍，為創(chuàng )建文明校園、綠色校園、特色校園和促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)做出貢獻。
二、工作目標
自覺(jué)適應新形勢、研究新問(wèn)題，提高德育工作針對性和實(shí)效性。樹(shù)立歸真意識和創(chuàng )新精神，做細學(xué)生日常行為教育和管理工作，加大校園文化建設力度，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。發(fā)揮好模范班主任的示范帶動(dòng)作用，促使年輕班主任的成長(cháng)和進(jìn)步。整體提升班主任隊伍建設水平，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
學(xué)生德育目標要求：
1．思想方面：(l)熱愛(ài)祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感；(2)具有明確的學(xué)習目的，立志成才，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)國的教育；(3)初步樹(shù)立起公民的國家觀(guān)念； (4)初步樹(shù)立起誠實(shí)守信、重質(zhì)量、講效益的思想觀(guān)念。
2．道德品行方面：(1) 具有基本的道德觀(guān)念，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，初步形成良好的個(gè)人道德品質(zhì)；(2) 遵守《中學(xué)生守則》和學(xué)校、班級的常規要求，形成良好的行為規范；(3)具有良好的勞動(dòng)習慣和文明行為習慣；（4）初步能夠運用正確觀(guān)點(diǎn)分析社會(huì )現象。
3.個(gè)性心理方面：（1） 形成自尊、自愛(ài)、自信、自強的心理品質(zhì)；（2） 樹(shù)立頑強的意志品質(zhì)和較強的家庭和社會(huì )責任感；（3） 形成自我認識、評價(jià)、控制、調節能力；（4） 具有辨別是非和抵制不良影響的能力；（5） 具有正確擇友、交友能力。
4.學(xué)習態(tài)度方面：（1）具有端正的學(xué)習態(tài)度和明確的學(xué)習目標；（2）制定合理的學(xué)習計劃，養成良好的學(xué)習習慣，形成良好的思維品質(zhì)，找到符合自己的學(xué)習方法；（3）培養學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、獨立思考、肯于鉆研的品質(zhì)。
三、主要工作
德育是一個(gè)過(guò)程性的活動(dòng)，滲透在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，本學(xué)期將本著(zhù)“歸真務(wù)實(shí)”、“開(kāi)拓創(chuàng )新”的原則，全面、深入的開(kāi)展德育工作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、精細管理常規工作，內化學(xué)生文明素質(zhì)
自覺(jué)適應新形勢、研究新問(wèn)題，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，提高德育工作針對性和實(shí)效性。
�。�1）認真做好愛(ài)國主義、集體主義、理想信念教育，進(jìn)一步規范升旗和國旗下講話(huà)制度，強化團隊精神。通過(guò)對重大節日的隆重慶祝對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和公民意識的教育。
�。�2）強化過(guò)程管理，切實(shí)抓好學(xué)生養成教育。根據《中學(xué)生日常行為規范》及《學(xué)生在校一日常規》，落實(shí)中學(xué)生一日常規管理的各項要求，開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養成教育，花大力氣養成學(xué)生“文明用語(yǔ)脫口出，文明行為隨處見(jiàn)”的習慣。堅持班級量化制度，每周一公布，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。把高起點(diǎn)德育目標落實(shí)到日常言行，內化為學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)優(yōu)良的個(gè)人品德和群體風(fēng)貌的形成。
�。�3）進(jìn)一步做好校園宣傳工作，分別利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報，宣傳校園的文明佳事，及時(shí)采集師生中的好人好事，加大宣傳力度。
�。�4）進(jìn)一步做好學(xué)生心理健康教育工作。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，加強心理健康教育。培養學(xué)生承受壓力，不懼怕挫折，努力進(jìn)取，自強自主的良好心理品質(zhì)。
�。�5）認真做好待進(jìn)生轉化工作。利用班集體的力量和溫暖帶動(dòng)待進(jìn)生進(jìn)步，促使他們產(chǎn)生對自己、對班級的責任感。定期對待進(jìn)生進(jìn)行階段性小結，記錄學(xué)生發(fā)展軌跡，肯定優(yōu)點(diǎn)，為糾正班級工作提供參考。
�。�6）組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)社區，體驗觀(guān)察生活。各年級精心組織家長(cháng)會(huì )，各年級繼續建立好家長(cháng)委員會(huì )。提倡教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行有針對性的個(gè)別家訪(fǎng)。
�。�7）發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )和家庭教育三位一體的教育作用，突出學(xué)校教育主渠道作用，進(jìn)一步挖掘和利用各類(lèi)教育資源，促進(jìn)德育活動(dòng)創(chuàng )新。充分利用校外資源，做好綜合實(shí)踐和校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，提高育人效能。
�。�8）利用班主任例會(huì )，推廣班級管理經(jīng)驗，宣傳德育工作精神要求，介紹先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗，交流班主任工作心得體會(huì )，展示優(yōu)秀班級的風(fēng)采。
2、抓好德育隊伍建設，優(yōu)化師生教育行為
�。�1）充分發(fā)揮級部在學(xué)校常規管理中的作用，讓級部主任放手開(kāi)展工作，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開(kāi)展具有年級特色的活動(dòng)，展示學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�2）抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會(huì )，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。
�。�3）發(fā)揮好模范班主任的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)年輕班主任的成長(cháng)，整體提升班主任隊伍建設水平。根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會(huì )課，要求班主任老師認真設計班會(huì )內容、寫(xiě)好教案。平時(shí)要嚴格檢查，期末進(jìn)行總結評比。
�。�4）在班級管理中引入民主機制。民主選舉產(chǎn)生班干部，但不搞"終身制"，讓更多學(xué)生都有參與管理的機會(huì )，增強他們的集體榮譽(yù)感，增強班級凝聚力，定期召開(kāi)以班主任為主導，學(xué)生為主的班級工作研討會(huì )，由班干部匯報工作情況，同學(xué)評議，班主任總結，實(shí)行民主管理，引導學(xué)生從“他律”到“自律”，從“不自覺(jué)”到“自覺(jué)”努力建立完善學(xué)生自我意識管理的制度。讓學(xué)生在班級工作中參與實(shí)線(xiàn)，自我摸索，自我提高，培養他們主人翁意識以及對他人、對集體的責任感。
�。�5）實(shí)行屬地管理和綜合素質(zhì)評價(jià)包班制度。為營(yíng)造“教師人人是導師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氛圍，開(kāi)創(chuàng )適應新形勢的德育工作模式，實(shí)行屬地管理和綜合素質(zhì)評價(jià)包班制度，將學(xué)校、班級、學(xué)生成長(cháng)的諸多目標和任務(wù)分解到屬地管理和綜合素質(zhì)評價(jià)老師身上，形成學(xué)校真正意義上的“全員育人”局面，并能滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求，既教書(shū)又育人，既管教又管導，從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。
3、組合德育活動(dòng)系列，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
�。�1）創(chuàng )新養成教育形式，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，扎實(shí)的開(kāi)展好“學(xué)規月”活動(dòng)，做好具有特色的活動(dòng)的總結與發(fā)展工作，把即時(shí)教育與思想教育緊密結合起來(lái)，既抓主題教育又抓常規教育，既要正面引導又要加強過(guò)程監督，既要重視活動(dòng)創(chuàng )新又要做好典型引領(lǐng)，抓實(shí)常規、夯實(shí)基礎。
�。�2）結合重大節日和紀念日，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以三八、植樹(shù)節、五一、五四、六一、七一等重大節日和紀念日為契機，以征文比賽、演講比賽、文藝匯演、國旗下講話(huà)、校園廣播、板報、主題班會(huì )等為教育陣地，把道德教育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節。
�。�3）利用清明節、端午節、中秋節、春節等傳統節日，搞好民俗教育活動(dòng)，著(zhù)重抓好傳統美德教育。
中學(xué)德育工作計劃14
指導思想：堅持德育為首，加強學(xué)生的日常行為習慣的養成教育，力爭班級管理工作有新的突破，提高德育的實(shí)效性，充分發(fā)揮德育在學(xué)校管理中的積極效應，保證校園環(huán)境安全穩定，校風(fēng)建設穩步推進(jìn)。
工作思路：以加強養成教育為核心，以推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典為主線(xiàn)，結合“尋找幸福、創(chuàng )造幸�！敝黝}讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛生環(huán)境、校風(fēng)校紀建設以及學(xué)生日常行為的培養和管理，確保教育教學(xué)環(huán)境凈化、安定。
工作目標：
1.確保校園環(huán)境凈化、安定，校風(fēng)建設進(jìn)一步推進(jìn)。
2.堅持教書(shū)育人，師生違法率為零，無(wú)重大違規違紀、安全事故發(fā)生。
3.衛生環(huán)境進(jìn)一步凈化，師生有較強的愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的意識。
工作措施：
一、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍的素質(zhì)
努力打造一支品行好、能力強、工作踏實(shí)、樂(lè )于奉獻的班主任隊伍，鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng )新、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，要有較高的協(xié)調能力和分析能力，在德育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的實(shí)效性。組織班主任繼續學(xué)習魏書(shū)生老師的《班主任工作漫談》，倡導班主任“以生為本，以德服人”的教育理念，形成“勤于學(xué)習、善于育人、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻”的高尚師德。
二、加強師德教育，提高德育效果
為發(fā)揮全體教職工的育人作用，必須加強教師的職業(yè)道德教育和建設，把師德教育貫穿到學(xué)校各項工作的始終，加強學(xué)習，提高自身的師德修養和思想素質(zhì)，增強執行有關(guān)政策和遵紀守法的思想意識，樹(shù)立高尚師德，培養教師的大局精神，樹(shù)立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀(guān)念，打造一支有師德、師風(fēng)、師能的教師隊伍。
三、狠抓校風(fēng)建設，突出抓好德育常規工作的落實(shí)
為切實(shí)、有序地開(kāi)展德育工作，促進(jìn)良好校風(fēng)的穩步發(fā)展，狠抓校風(fēng)建設，特別要抓好德育常規工作的落實(shí)，做好以下各項工作：
1、做好學(xué)期初開(kāi)學(xué)教育工作。在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，確保從開(kāi)學(xué)第一天起，學(xué)生就能養成良好的行為習慣和學(xué)習氛圍，使班風(fēng)和校風(fēng)得到進(jìn)一步鞏固。
2、繼續開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園，加強思想道德建設。
3、繼續抓好大課間操的開(kāi)展，嚴肅學(xué)生紀律，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉意識。
4、做好后進(jìn)生的跟蹤轉化工作及期末學(xué)生的德育考評工作。轉后工作中，要深入班級教育、強調學(xué)生家長(cháng)配合教育，采用集中或個(gè)別跟蹤的教育方式，做好后進(jìn)生轉化工作，填寫(xiě)好《幫扶活動(dòng)紀錄》，加強后進(jìn)生的轉化教育。
四、加強班主任工作
班主任是班級教育組織者，是學(xué)校德育制度的主要執行者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(cháng)中起著(zhù)十分重要的作用。因此各班主任要落實(shí)班主任工作職責，加強班級管理，做好學(xué)生的政治思想工作以及后進(jìn)生轉化工作，各位班主任必須做好以下各項工作：
1、各班主任要根據不同學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校的德育工作計劃，結合本班的實(shí)際制訂好班主任工作計劃，于第一周星期五前準時(shí)上交德育處。期末要寫(xiě)好班主任工作總結、主題班會(huì )記錄、后進(jìn)生轉化記錄以及“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明禮儀標兵”的名單，并準時(shí)上交德育處。
2、加強班級管理，落實(shí)班級管理各項常規工作：
�、侔嘀魅我龊瞄_(kāi)學(xué)工作（如：重新做好流失學(xué)生的動(dòng)員工作；重新編排座位；布置好教室環(huán)境以及清潔室內室外環(huán)境衛生等工作）以及開(kāi)學(xué)教育工作；
�、谧龊谜n間操（歌）、勞動(dòng)課的跟班工作；
�、圩龊脤W(xué)生考勤管理工作，加強學(xué)生考勤教育，班主任要統計掌握好本班學(xué)生的考勤情況，對缺勤學(xué)生要通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。要把好學(xué)生請假第一關(guān)，教育學(xué)生要執行請假制度，學(xué)生請假必須由家長(cháng)打電話(huà)向班主任請假。
�、芗訌娦l生管理工作，教育學(xué)生養成熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生的良好習慣，實(shí)施衛生輪值制度，確保室內外衛生干凈整潔。
�、堇^續實(shí)行班級管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。
�、藜訌妼W(xué)生紀律、學(xué)習、團結友愛(ài)、愛(ài)護公物、安全等常規管理教育。
3、各班主任要發(fā)揚“愛(ài)、勤、嚴、細、實(shí)、活”的工作作風(fēng)，勤跟班，多“巡堂”，嚴管理，時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。
4、班主任應重視班干部的選擇和培養，加強對班委會(huì )的管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級中的帶頭作用，形成良好的班風(fēng)。
5、按學(xué)校要求召開(kāi)主題班會(huì )，各班主任要認真組織開(kāi)展，聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
6、落實(shí)安全管理制度，班主任為班級安全管理第一責任人。各班要加強學(xué)生安全管理和教育，強化學(xué)生的安全意識，確保安全無(wú)事故。建立學(xué)生安全信息通報制度，各班主任要通過(guò)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)等方式，把學(xué)校規定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生考勤情況、學(xué)生身體健康情況及心理有異常狀況及時(shí)通報給家長(cháng)。
7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和感恩教育。
8、各班主任要結合重要節日或紀念日，加強對學(xué)生的思想教育，寓教于活動(dòng)之中，并定期做好班黑板報的出版工作。
日程安排：
2月份，校風(fēng)建設，結合國學(xué)經(jīng)典中“孝親尊師”“勤學(xué)謹行”的章節，對學(xué)生進(jìn)行尊師守紀，勤學(xué)愛(ài)校的教育；
3月份，對學(xué)生進(jìn)行爭做文明人，樹(shù)立新風(fēng)尚的教育；
4月份，結合清明節，對學(xué)生進(jìn)行紀念革命先烈教育；舉辦“尋找幸福、創(chuàng )造幸�！闭魑幕顒�(dòng)。
5月份，結合“五四”青年節，加強愛(ài)國主義教育；舉辦“尋找幸福、創(chuàng )造幸�！毖葜v比賽。
6月份，進(jìn)行法制安全教育；
9月份，（班主任）開(kāi)展專(zhuān)題研究：初中學(xué)校班級管理模式的探索；舉辦校班主任大賽；（學(xué)生）結合教師節，對學(xué)生進(jìn)行尊師重教教育。
10月份，（班主任）開(kāi)展專(zhuān)題研究：初中學(xué)校班級管理模式的探索；結合國慶節，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
11月份，（班主任）開(kāi)展專(zhuān)題研究：初中學(xué)校班級管理模式的探索；迎接縣大課間操評比。
12月份，評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明禮儀標兵”；總結本校德育開(kāi)展情況，上報年報。
中學(xué)德育工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機，以“根本扭轉學(xué)生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”；立足本校的實(shí)際，把學(xué)生的養成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點(diǎn)；在教育教學(xué)的管理中，注重管理過(guò)程的細化、管理內容的精化、管理結果的量化，不斷增強德育工作的實(shí)效性；加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創(chuàng )建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。
二、工作目標
1、一個(gè)總目標：促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)、為每一位教職員工創(chuàng )造安全舒適的工作環(huán)境。
2、兩個(gè)分目標：加強全員管理的體系建設，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進(jìn)一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調動(dòng)德育隊伍工作積極性主動(dòng)性，全力推進(jìn)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。
3、兩大板塊、四個(gè)階段目標：
通過(guò)師德培訓，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。
學(xué)生德育目標：初一、高一年級以“養成教育”為核心，進(jìn)一步規范行為行為習慣，致力培養合格的高中生；高二年級以學(xué)生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養成熟的高中生；高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培養優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學(xué)輸送合格的人才。
三、主要抓好的六項工作：
�。ㄒ唬�、加強德育隊伍建設，完善德育網(wǎng)絡(luò )體系。
1、加強政教處內部建設，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。
2、組織好每月一次的班主任例會(huì )，繼續堅持“以會(huì )代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進(jìn)一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評價(jià)方案，公正、客觀(guān)地評價(jià)班主任工作，充分調動(dòng)班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生及家長(cháng)歡迎的班主任隊伍。
3、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過(guò)聽(tīng)、查、評、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結合，把規范的制度管理與人性化管理相結合，對學(xué)生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。
4、加強學(xué)生會(huì )、學(xué)生團支部的建設，充分調動(dòng)團委、學(xué)生會(huì )的自主管理能力。首先讓學(xué)生會(huì )、團委干部參與學(xué)校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學(xué)生中的不良行為，對學(xué)生的不良行為進(jìn)行勸導。第二讓學(xué)生會(huì )、團委干部參與學(xué)校的德育考核之中。成立學(xué)生會(huì )、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛生、學(xué)生儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)行檢查、考核。對各班的班級管理實(shí)行周公示制度。
5、進(jìn)一步規范值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學(xué)生的管理之中。
6、成立“家長(cháng)學(xué)�！�。讓家長(cháng)參與到學(xué)校管理之中，特別是對各班問(wèn)題學(xué)生的管理、教育，要求每個(gè)班成立家長(cháng)委員會(huì )，對班上的科任教師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同研究處罰措施。學(xué)校定期對家長(cháng)進(jìn)行培訓。
7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類(lèi)巡查能真正的發(fā)揮作用。
�。ǘ�、加強學(xué)生的常規管理，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。
1、在新時(shí)期特別新課程實(shí)施過(guò)程中，積極尋找德育切入點(diǎn)，完善學(xué)生的評價(jià)細則，規范學(xué)生的學(xué)習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規范學(xué)生的各種習慣的養成。使學(xué)生朝著(zhù)“著(zhù)裝學(xué)生化、語(yǔ)言文明化、行為規范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有力的保障。
2、注重制度完善，加強學(xué)生的常規管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規范化。堅持每天紀律、衛生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每?jì)芍艿奈拿鲗嬍以u比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規管理更加規范，更具有時(shí)效性和針對性。
3、加強對學(xué)生會(huì )、團委工作的組織管理和指導，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，指導學(xué)生會(huì )開(kāi)展多樣的學(xué)習、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問(wèn)題學(xué)生談話(huà)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時(shí)化解學(xué)生之間矛盾糾紛，嚴防學(xué)生打架事件發(fā)生。
5、加大學(xué)生的處罰力度，特別是嚴重違紀學(xué)生的勸退力度。
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