德育副校長(cháng)述職報告(通用20篇)
在現實(shí)生活中,報告有著(zhù)舉足輕重的地位,報告包含標題、正文、結尾等。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的德育副校長(cháng)述職報告(通用20篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
德育副校長(cháng)述職報告1
現將我任職一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情況作如下述職,請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
過(guò)去的一年我協(xié)助代校長(cháng),主要分管學(xué)校德育工作、五五普法以及小學(xué)教育教學(xué)工作;仡欉@一年來(lái)的工作,我在縣局領(lǐng)導、校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下,立足崗位,扎實(shí)工作,潛心教育教學(xué),不斷創(chuàng )新,不管在工作、學(xué)習和管理上都取得了較大的進(jìn)步,較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩部分內容:一是工作匯報,二是工作反思。
首先是工作匯報。一年來(lái)楊平主任、團委書(shū)記稅正波協(xié)助下,高效運轉,開(kāi)拓創(chuàng )新,做了大量扎實(shí)有效的工作,具體如下:
一、常規教育
1、新學(xué)期進(jìn)行常規系列教育,各年級、班級根據本年級、班級實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計劃,確定不同學(xué)年段的德育內容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),開(kāi)學(xué)后,各班主任組織學(xué)生學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3、為幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想,抵制社會(huì )大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本年度為住宿生家長(cháng)召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )議。
4、認真上好每一節班校會(huì ),班主任老師認真設計班會(huì )內容,班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性。
5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報、墻報、手抄報等,根據不同年級學(xué)生心理、生理特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、加強對學(xué)生的行為養成教育,培養學(xué)生的自主管理能力,充分發(fā)揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用,監督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,做好當日的值班記錄,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理解決。
7、面向全體學(xué)生,繼續深入開(kāi)展以轉化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng),學(xué)校行政配合班主任常抓常管,把不良行為消滅在萌芽之中。
二、加強德育隊伍建設
1、構建一支政治素質(zhì)高,能力修養強,作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。每周召開(kāi)一次行政工作會(huì )議,安排周工作任務(wù),利用例會(huì )組織教師進(jìn)行政治學(xué)習、理論培訓,提高素質(zhì),增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作,包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、各種上交資料及團隊工作等計入班主任業(yè)績(jì)檔案中。
。1)班級管理,講求實(shí)(抓落實(shí)不留死角),細(細致入微),牢(定規矩并抓牢,不松懈)
。2)教育活動(dòng),講求豐富多彩,體現時(shí)代性,實(shí)效性,針對性以及創(chuàng )新精神。
三、創(chuàng )建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境
加強校園衛生工作,落實(shí)責任到班,作到“三打掃、兩維護”,堅持每天兩次檢查,使校園環(huán)境衛生有了較大改觀(guān)。繼續搞好環(huán)境綜合治理,借助社會(huì )有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,繼續搞好我校與本鄉派出所警民關(guān)系,增強打擊力度,使我校的`周邊環(huán)境有所好轉,基本杜絕打架事件。強化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開(kāi)條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領(lǐng)導簽字制度,保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組開(kāi)展了各類(lèi)體育活動(dòng),活動(dòng)中滲透了德育內容,營(yíng)造德育氛圍。為了創(chuàng )建良好的育人環(huán)境,學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級亮化建設。
四、本年度開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)
1、暑假學(xué)生生活豐富多彩,開(kāi)展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之——“十個(gè)一”踐行活動(dòng)收效較好,為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎。
2、九月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開(kāi)展了衛生安全法制專(zhuān)題教育活動(dòng)。十二月、六月按照縣教育局工作部署開(kāi)展了中小學(xué)生“五五普法”知識測試。
3、九月、三月、五、六月以“強化安全教育、突出重大節日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養”主題,開(kāi)展了法制講座、中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)、節日慶祝文藝匯演活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
4、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染——行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)。此項活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)對環(huán)境保護的責任感,增強了學(xué)生環(huán)境保護的實(shí)踐能力,為創(chuàng )建平安文明校園,為營(yíng)造良好的社會(huì )主義和諧社會(huì )奠定了基礎。
在突出“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式:即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全,我們永恒的主題》國旗下講話(huà);進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專(zhuān)題廣播周活動(dòng);各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報;為使學(xué)生掌握地震、火災等災害安全知識,從小培養安全自護意識,對全校師生及教職工進(jìn)行安全自護知識教育的學(xué)習、并舉行師生“防震減災緊急疏散演練“活動(dòng)。
其次是工作反思。一年來(lái),我分管的工作雖然取得了一些成績(jì),但我也清醒地看到自己的不足。學(xué)習的勁頭還不是很足,教科研的水平還不高,深入第一線(xiàn)的時(shí)間還比較少,對教職工的關(guān)心還不很到位,管理的水平也有待提高。兼聽(tīng)則明,對于本人工作中存在的問(wèn)題和缺點(diǎn),還望各位領(lǐng)導及老師多指出,我將真誠地接受批評和監督。
各位同事,既為實(shí)中人,當為實(shí)中謀,實(shí)中興衰史,我們同書(shū)寫(xiě)。在新的學(xué)年中,我將不斷加強個(gè)人修養,認真學(xué)習,踏實(shí)工作,大膽創(chuàng )新,盡職盡責,同各位一道,在代校長(cháng)的帶領(lǐng)下,全力以赴,為通仙中心學(xué)校的發(fā)展而努力工作!
德育副校長(cháng)述職報告2
我于20xx年8月起任xx實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng),主要負責教學(xué)管理工作,分管教導處、教科室室、信息技術(shù)中心三個(gè)處室。
一年來(lái),在學(xué)校黨政干部的正確領(lǐng)導下,我一直認真踏實(shí)地履行工作職責,較好地完成了各項工作,F就這一年來(lái)的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,力求在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),全體老師幫助的極佳機會(huì ),F將工作總結如下:
一、把握角色,在學(xué)習中前行
現代主義先驅卡夫卡說(shuō)過(guò):“您不需要審視,也不需要聆聽(tīng),只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉,以至于露出它真實(shí)的面目!彼麖娬{的就是思索。思索是主動(dòng)學(xué)習的根源。由于學(xué)習,我明確了工作方向。在學(xué)習中,提升自身的修養。
1、堅持學(xué)習為重。我知道了副校長(cháng)不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我嚴格要求自己一定要抽時(shí)間讀書(shū)學(xué)習。一年來(lái),我堅持瀏覽頁(yè),閱讀教育書(shū)刊,向專(zhuān)家學(xué)習,向一線(xiàn)老師小學(xué)。這一年來(lái),我認真閱讀了《學(xué)生第一》、《第56號教室的奇跡》、《校長(cháng)時(shí)間管理的9項策略》、《參考消息》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》等書(shū)刊雜志,從這汲取了豐富的營(yíng)養,更新了自己的教育教學(xué)理念。同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺,及時(shí)更新是自己的博客,轉載最新理論,撰寫(xiě)讀書(shū)和思考的心得?梢哉f(shuō),讀書(shū)、學(xué)習和思考已成為我生活不可或缺的習慣。
2、把握角色位置。作為一名老師,突然間頭上多了一個(gè)頭銜——副校長(cháng),這一角色的轉變對一個(gè)人提出了多大挑戰。在工作中,除了完成自己的班級教學(xué)工作外,我對副校長(cháng)一職所分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交,力爭使自己成為校長(cháng)的得力助手。在管理工作中,我緊扣學(xué)校管理目標,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對老師積極關(guān)注,真誠愛(ài)護,用心幫助,不斷激勵。一年來(lái),我參加了學(xué)校所有學(xué)科的教研活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課50多節,深入課堂一線(xiàn),以成為老師的良師益友是我的工作至高目標,力求以自己的言行改變教師的教育教學(xué)思想和行為。
二、務(wù)實(shí)創(chuàng )新,在耕耘中收獲
作為學(xué)校行政過(guò)干部,本人品行端正,作風(fēng)正派,能時(shí)刻恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,按照“低調做人,踏實(shí)做事”的為人原則嚴格要求自己。一年來(lái),我主要做了如下幾方面工作
1、扎實(shí)常規管理。教學(xué)常規是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。這一年,在教學(xué)常規管理上,我做到以人為本,既強調規則,又不囿于規則,在管理上,堅持教學(xué)月查活動(dòng),全面檢查兩次,月督察兩次,做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)。在備課上,關(guān)注老師的差異,關(guān)注風(fēng)格教師的培養,采用獨立合作式的備課方式,有效減輕了老師的備課負擔。本學(xué)期,多位老師申請了備課免檢,從而是他們有更多時(shí)間投身于教學(xué)研究中;在作業(yè)上,在落實(shí)好常規作業(yè)的批閱同時(shí),鼓勵老師積極開(kāi)展學(xué)生自主作業(yè)的實(shí)踐研究,積累并總結經(jīng)驗。為此,我們開(kāi)展了多次的課題經(jīng)驗交流會(huì ),以此分享智慧;在課堂教學(xué)方面,樹(shù)立目標意識,發(fā)揚嚴謹求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),重視良好的學(xué)習習慣和思維品質(zhì)的培養。一年來(lái),我們學(xué)生以輕負擔高質(zhì)量贏(yíng)得了社會(huì )的一致贊許。
2、強化教學(xué)研究。繼續實(shí)施“3+1”教學(xué)模式導向性意見(jiàn),堅持“以生為本、以學(xué)定教、共同發(fā)展”的方針,積極推動(dòng)教學(xué)管理、課堂教學(xué)、作業(yè)改革、學(xué)習指導與教學(xué)評價(jià)等領(lǐng)域的教學(xué)改革活動(dòng)。各學(xué)科要以教育教學(xué)質(zhì)量提升為主題,聚焦課堂,關(guān)注實(shí)踐變革,積極落實(shí)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的各項舉措,研究課堂教學(xué)層面推進(jìn)減負工作的策略和路徑,關(guān)注課堂練習設計;切實(shí)組織學(xué)科指導組、專(zhuān)家組成員圍繞“有效教學(xué),提升質(zhì)量”進(jìn)行主題教學(xué)視導調研,通過(guò)查備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本及聽(tīng)隨堂課等方式,發(fā)現教師教學(xué)中亮點(diǎn)和問(wèn)題,總結和推廣教師輕負高質(zhì)的典型經(jīng)驗。
3、提煉教學(xué)品牌。進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)業(yè)“三免”激勵性評價(jià)實(shí)施方案,并做好省級立項課題《小學(xué)高年級學(xué)生自主家庭作業(yè)的實(shí)踐研究》的研討和結題工作,尋求兩者的契合點(diǎn),形成學(xué)校作業(yè)特色;此外,以校讀書(shū)節活動(dòng)為契機繼續加強學(xué)生經(jīng)典文化誦讀活動(dòng),規范誦讀考級活動(dòng);以勞動(dòng)基地建設為優(yōu)勢提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的有效性,力求以特色求突破,以特色促發(fā)展,以特色亮品牌。
4、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的第一生命線(xiàn)。為了提升教學(xué)質(zhì)量,我們教務(wù)處牽頭學(xué)科教學(xué)調研活動(dòng),組織了語(yǔ)文、數學(xué)系列化達標活動(dòng)及英語(yǔ)口語(yǔ)、科學(xué)記錄本、音樂(lè )歌唱比賽活動(dòng)等,取得了不錯的效果。
上學(xué)期,我們對一年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習習慣課堂觀(guān)察調研活動(dòng),內容包括坐姿、站姿、發(fā)言、握筆等;本學(xué)期,我們就畢業(yè)班學(xué)生的閱讀、思維能力進(jìn)行了調研會(huì )。通過(guò)筆試和座談,我們總結了學(xué)生閱讀答題的技巧,很好的發(fā)展了學(xué)生的閱讀能力。在技能學(xué)科學(xué)習質(zhì)量的研究上,我們大膽地進(jìn)行質(zhì)量調研活動(dòng),通過(guò)起初教學(xué)計劃懂的審視,從中隨機抽取內容讓學(xué)生考核,既有口頭的,也有書(shū)面的,既有操作的,又有觀(guān)察的,形式多樣,極好地把握了學(xué)生的.學(xué)情現狀,為深入開(kāi)展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎。
此外,本學(xué)年,為了提升學(xué)生的素養,我們還組織了拼讀、識字、口算、計算、科學(xué)實(shí)驗操作等技能達標活動(dòng),有效的將教學(xué)活動(dòng)日;、專(zhuān)題化。
5、活躍校本教研。為了提升校本教研的成效,我們采用“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”的辦法。本學(xué)年,我們先后聘請省特級教師朱樂(lè )平老師、數學(xué)專(zhuān)家吳衛東老師、溫州大學(xué)碩導倪小敏老師等講學(xué)指導。學(xué)校先后承辦了省小學(xué)數學(xué)高端班教學(xué)展示活動(dòng)、市小學(xué)語(yǔ)文練習與作業(yè)主題展示活動(dòng)、市小學(xué)數學(xué)畢業(yè)復習會(huì )議,多位老師在市級舞臺上進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),從而為老師們搭建了學(xué)習的平臺。
本學(xué)年,我們全校每位老師都進(jìn)行校級或校極以上公開(kāi)教學(xué)或講座活動(dòng),常規要求全部達標,絕大多數老師能及時(shí)更新自己的教育博客,多位老師被評為中學(xué)高級教師,十多位老師被聘為市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展講師團成員,兩位老師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,30多人次教師的教育教學(xué)論文在市級獲獎,等。所有的成績(jì)折射出我校教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展路上所取得的累累碩果。
這一年,我們還承辦上級部門(mén)在我校舉行的小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)復習與測評研討會(huì )、小學(xué)語(yǔ)文“練習與作業(yè)”專(zhuān)題展示研討活動(dòng)等,組織校一年一度的讀書(shū)節活動(dòng);推薦教師參加市小學(xué)學(xué)科教師協(xié)作命題評比活動(dòng);推進(jìn)“小文學(xué)家”、“小數學(xué)家”、“小科學(xué)家”培養計劃,組織學(xué)生參加溫州市小文學(xué)家、小數學(xué)家、小科學(xué)家評選活動(dòng);溫州市XX年小學(xué)生二、四年級規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽;市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)記錄本評比;做好市小學(xué)六年級數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量監測,等。作為學(xué)校教學(xué)管理的負責人,身上肩負的任務(wù)遠不止這些。年度招生工作、教師工作分配、教學(xué)檢查評估等總會(huì )接二連三接踵而至,我總是積極策劃、嚴格把關(guān)、公正公平、秉公辦事,努力做好各項工作,力爭讓教學(xué)工作成為學(xué)校發(fā)展的最長(cháng)板。
三、示范輻射,在前行中攜手
為成為一名科研型教師,我一直潛心教育教學(xué)研究,至今已有30余篇教學(xué)文章發(fā)表于《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《語(yǔ)文教學(xué)論壇》、《中小學(xué)教師培訓》等公開(kāi)刊物。這一年,我被評為全國教科研先進(jìn)個(gè)人,主持的課題獲浙江省第四屆基礎教育教學(xué)成果獎二等獎,開(kāi)發(fā)的經(jīng)典誦讀課程榮獲溫州市精品校本課程一等獎,多次應邀為北京、溫州、樂(lè )清等地的老師講學(xué),多次進(jìn)行市內外公開(kāi)教學(xué)講座,先后被聘為溫州市中學(xué)高級教師職稱(chēng)評審評委,溫州市年度優(yōu)秀教科研論文、課題、案例評審評委,瑞安市兼職師訓員,瑞安市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導組成員,瑞安市百名領(lǐng)軍教師等。
身為語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,他十分重視對青年教師的傳幫帶工作。近幾年,多次擔任市90學(xué)時(shí)教師專(zhuān)題培訓指導師,為一線(xiàn)老師開(kāi)出了示范課和專(zhuān)題講座,深受校內外老師的好評。如今我積極創(chuàng )建“3+1”教學(xué)模式,致力于學(xué)生學(xué)力培養的實(shí)踐研究,堅持走“輕負擔高質(zhì)量”的教學(xué)路子,力求以家庭作業(yè)為突破口,實(shí)現學(xué)生輕負擔的夢(mèng)想。尤其是學(xué)生“三免”激勵性評價(jià)方案的實(shí)施,引起了社會(huì )的極大關(guān)注,深受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。
四、尋找不足,在反思中突圍
一年來(lái),無(wú)論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人。凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就傳達到位。由于教育教學(xué)工作十分繁雜,工作中難免會(huì )有不足,我總是努力用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,盡心打造和諧、人文管理氛圍;厥走^(guò)去,展望未來(lái),作為一所名校的教學(xué)副校長(cháng),我深深地感到能力不足,如:
1、學(xué)習時(shí)間不足。由于工作的繁雜,浪費了大量的時(shí)間,學(xué)習級不深入,尤其語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)思考較往年有明顯的膚淺現象;
2、管理藝術(shù)有待提高,特別是要不斷提高理論水平和實(shí)踐能力,提高自身綜合素質(zhì),合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
3、教學(xué)創(chuàng )新力度不夠。平時(shí)想法不少,但在進(jìn)一步“落實(shí)”上明顯不足,今后要強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
俗話(huà)說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步!蔽覍⒄曌约旱某煽(jì),冷靜反思工作中的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師們的意見(jiàn),努力用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
德育副校長(cháng)述職報告3
本學(xué)期作為副校長(cháng)的我,主抓德育、安全工作,分管學(xué)校后勤、財經(jīng)、人事、工會(huì )等工作。在本學(xué)期工作中,結合學(xué)校實(shí)際,我積極探索新形勢下學(xué)校德育工作新思路,堅持以人為本,以生為本,逐步摸索出以活動(dòng)為主線(xiàn),著(zhù)力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍,努力整合學(xué)校、社會(huì )、家庭三方力量,形成教育合力的德育工作模式,F就我一學(xué)期來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)單總結:
一、突出一條主線(xiàn)——以活動(dòng)為德育載體
1、我校德育工作始終堅持以活動(dòng)為主線(xiàn),寓教于樂(lè ),讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)基礎。本學(xué)期主要開(kāi)展了“星級學(xué)生”評選活動(dòng)、校運會(huì )暨親子運動(dòng)會(huì )、科技作品制作比賽等活動(dòng)。
2、班隊活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了班隊課,要求專(zhuān)課專(zhuān)用,利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光自護安全教育、行為習慣養成教育、健康知識教育等,做到有計劃有落實(shí)有檢查。
3、主題活動(dòng)豐富多彩。利用重大節日、紀念日開(kāi)展對學(xué)生的愛(ài)國主義、民族主義的教育,如結合國慶節,組織學(xué)生開(kāi)展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的情感,樹(shù)立為建設祖國、造福人民而努力學(xué)習的遠大志向。結合“11.9”消防日,聯(lián)合樂(lè )平消防隊組織火災逃生與疏散演練,對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。圍繞“12.4”法制宣傳教育日,開(kāi)展法制安全教育講座,使學(xué)生加強對法律知識的認識,增強法律意識。
二、構建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍
為幫助班主任科學(xué)有效地開(kāi)展工作,我校特別加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓,本學(xué)期采用集中培訓、同伴互助的方式,從班主任常規工作培訓入手,舉辦了“正面管教在教育教學(xué)中的運用”、“廣東省名班主任主題班會(huì )課觀(guān)摩”、“好習慣終生伴”等行之有效的班主任專(zhuān)題培訓,搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,提高班級管理工作水平。
?傊等丈臀缧葜等丈,在組長(cháng)的帶領(lǐng)下,認真負責,互相配合,每天盡心檢查,督促著(zhù)同學(xué)們養成良好的行為習慣,維持著(zhù)學(xué)校的正常秩序。培訓—實(shí)踐—再培訓—再實(shí)踐,孩子們由青澀走向成熟的執勤過(guò)程中,德育處和少先隊的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。
三、構建了三合一德育網(wǎng)絡(luò )——學(xué)校、家庭、社區三方合力
生活即教育,社會(huì )即學(xué)校。我校積極倡導學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的大教育環(huán)境,使教育由單一渠道、固定時(shí)空向全方位、立體化發(fā)展,我們積極拓展德育教育的渠道。加強學(xué)校、家庭、社區的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導,及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。我們還成立了班級、年級、學(xué)校三個(gè)層面的家長(cháng)委員會(huì ),更好地加強了學(xué)校與家長(cháng)之間的'溝通聯(lián)系。在20xx年12月的佛山市規范化家長(cháng)學(xué)校驗收評估中,我校的家長(cháng)學(xué)校工作獲得了評估組領(lǐng)導專(zhuān)家的一致好評。
四、工作中的反思
成績(jì)只屬于過(guò)去;仡櫼粚W(xué)期的工作,一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思:
一是學(xué)校地處城鄉結合部,生源結構復雜,尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升,如何引導學(xué)生養成良好的行為、道德規范,對我們德育工作者是個(gè)挑戰。
二是學(xué)生安全形勢嚴峻,學(xué)校承擔的安全壓力越來(lái)越大。如何在保障安全的前提下,豐富學(xué)生活動(dòng),增強學(xué)生能力,一直是我們探索的課題。
三是相當一部分家長(cháng)、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔的責任重大,積極性不高。如何穩定班主任隊伍,提高班主任工作的積極性,直接影響到德育工作的順利實(shí)施。
德育副校長(cháng)述職報告4
本學(xué)期,我主抓德育工作,我努力學(xué)習黨的教育方針,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)學(xué)習中,學(xué)習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、責任感。
工作一年來(lái),我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂(lè )干,善于思索,不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,及時(shí)勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇,將一年工作總結如下:
一、加強學(xué)習,聯(lián)系實(shí)際,提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展,不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者,必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū),提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個(gè)人品德修養,提高管理能力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新提供了扎實(shí)的'基礎。
二、嚴格要求自己,以身作則
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就不能為人之標,就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時(shí)代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展,才能更好的服務(wù)于全校師生。
三、健全德育領(lǐng)導機構,重視班主任工作
(一)健全德育領(lǐng)導機構。成立了德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,由我負責具體落實(shí)執行。
(二)建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,建立了由年級組、少先隊、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
(三)是重視班主任工作。學(xué)期初,我和全體領(lǐng)導一起精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志,通過(guò)經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學(xué)習,提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
四、建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處
(一)規劃機制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首,都有德育內容。
(二)管理機制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任書(shū),學(xué)期末總評兌現。
一年來(lái),以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓,同時(shí),也通過(guò)加強日常工作情況的檢查和細化考核內容,來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任發(fā)現問(wèn)題,大膽創(chuàng )新,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作,抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度,商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展狀況。
總之,學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力,但我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺(jué)堅持馬克思主義的知行統一觀(guān),努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識,又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
德育副校長(cháng)述職報告5
我叫xx,現任xx中心小學(xué)副校長(cháng)。一年以來(lái),我分管學(xué)校的德育、安全、紀律、衛生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門(mén)的指引下,在學(xué)校黃校長(cháng)的帶領(lǐng)下,在其他班子成員的配合下,在全體教職工的支持下,基本完成了自己所分管的工作,F將我一年來(lái)履行職責情況匯報如下:
一、遵章守紀
一年來(lái),我聽(tīng)從學(xué)校安排,分管學(xué)校德育、安全、衛生等工作,站在學(xué)校管理的高度,我勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在教師面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的氛圍,正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習、熟悉業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求教師學(xué)習的,我先學(xué)習。時(shí)刻身體力行,率先垂范,處處以身作則,嚴格要求自己。每天早上,我總是早早起床,巡查校園動(dòng)態(tài),及時(shí)處理所發(fā)現的問(wèn)題,每周五等學(xué)生離校后自己才離校,確保校園安全穩定。認真履行職責,合理安排好家庭與工作關(guān)系,雖然我的家離學(xué)校較遠,但是從不因個(gè)人私事請假誤課,給全體教職工做出了榜樣。擔任副校長(cháng)一職是組織對我的信任,我覺(jué)得身上的擔子很重。為更好完成這項工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),認真學(xué)習黨的各項方針政策,不斷提高自身的政治理論素養。積極利用學(xué)到的理論知識指導自己的管理實(shí)踐,盡力提高自己的工作能力。
二、德育工作
1、堅持每周一進(jìn)行升旗活動(dòng)。規范升旗和國旗下講話(huà)內容,由學(xué)校行政領(lǐng)導及班級優(yōu)秀學(xué)生代表結合傳統節日,紀念日,校園安全教育和學(xué)校大事精心組織講話(huà),使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,學(xué)校統一組織開(kāi)展好主題班會(huì )。加強了對班主任的管理力度,并將班會(huì )納入對班主任的考核之中,有力的促進(jìn)了這項工作的順利開(kāi)展。
2、加強了班主任工作。結合我校農村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書(shū)。堅持按學(xué)校規定召開(kāi)班主任會(huì )議,對班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核,做到了事事有依據,從而實(shí)現了對班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。
3、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;組織了慶“六一”藝術(shù)節文藝匯演;組織參加了縣教育局藝術(shù)節活動(dòng);組織開(kāi)展了重陽(yáng)節敬老孝老活動(dòng)及教師節尊師重教等教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng )建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。
4、加強對住宿生的管理工作
為了加強對住宿學(xué)生的紀律及安全管理,學(xué)校每日都安排了專(zhuān)人值夜班(組長(cháng)由校長(cháng)室領(lǐng)導擔任,組員由教導處及班主任組成),形成了校長(cháng)室、教導處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò ),我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
5、加強了衛生和紀律工作
衛生工作是學(xué)校的形象工程,也是門(mén)面工作,根據學(xué)校實(shí)際,學(xué)校派教導處何志才輔導員專(zhuān)人負責學(xué)校衛生工作,開(kāi)學(xué)初對衛生區進(jìn)行具體分工,責任到班,常抓不懈,學(xué)校衛生有了較大的改觀(guān),同時(shí),教導處盧曉峰副主任加強了對典型學(xué)生的預防、教育及從嚴整頓,一年以來(lái),沒(méi)有出現重大打架斗毆事件。
三、安全工作
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我校牢固樹(shù)立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈。
1、在師生的安全教育方面,我們堅持做到“六講”,即例會(huì )講、班會(huì )講、國旗下講、課間操講、班主任專(zhuān)會(huì )講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個(gè)”落實(shí):嚴格落實(shí)門(mén)衛24小時(shí)值班制度,嚴格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度,嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班夜間值班制度,嚴格落實(shí)校園安全日檢查制度,嚴格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度,嚴格落實(shí)安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循,教導處先后制定了安保人員崗位職責及工作制度,學(xué)校安全工作分區域責任到人,分時(shí)段監管責任安全等一系列規章,完善了各項安全制度及安全預案,確保校內師生及財產(chǎn)安全。
4、組織開(kāi)展了由學(xué)校組織的鄉政府司法工作人員主講的安全教育大會(huì ),防地震應急演練活動(dòng),防火減災疏散演練活動(dòng),安全警示教育活動(dòng)等一系列安全教育活動(dòng),堅持安全隱患排查督促檢查到位,確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護的知識,進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩定。
5、貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作。通過(guò)黑板報及國旗下講話(huà)方式,教育學(xué)生“熱愛(ài)生命,健康成長(cháng)”,進(jìn)行了相關(guān)安全教育活動(dòng),并使安全教育成為班主任工作的`常規工作,堅持做到了時(shí)時(shí)講,事事講,處處講。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規范教育,進(jìn)行了法制及交通安全教育,提高了我校學(xué)生的法制及交通安全意識。
6、設立了少先隊監督崗,實(shí)行了上、放學(xué)路隊護送制度。
7、加強了對特殊學(xué)生的教育,對學(xué)生的學(xué)習成績(jì),家庭背景,操行表現,身體狀況,心理素質(zhì)等方面進(jìn)行了摸底,落實(shí)家訪(fǎng)制度,構建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò ),促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)。
四、養成教育工作
注重學(xué)生的養成教育,緊緊圍繞“教育在學(xué)校,鞏固在家庭,實(shí)踐在社會(huì )”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò )。以“規范中養成,體驗中成長(cháng),實(shí)踐中提高,環(huán)境中育人”為切入點(diǎn),有成效的開(kāi)展了養成教育主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初教育學(xué)生養成了安全防護的良好習慣,形成了學(xué)校、班級、集會(huì )、課間操等貫穿全局的安全教育網(wǎng)絡(luò ),使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的安全教育知識,提高了自救自護能力。
2、重視學(xué)生的心理健康教育,堅持每期一次的心理健康教育講座。
3、各班開(kāi)展了“講究衛生,從我做起”主題班會(huì ),學(xué)生從小養成了良好的衛生習慣。
總之,一年來(lái),在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導幫助下,杜絕了不安全事故的發(fā)生,使學(xué)生思想道德水平明顯提高。我清醒的知道,所有成績(jì)的取得是全體教職工團結一心,扎實(shí)工作的結果。我更清醒的看到,由于自己工作經(jīng)驗的不足,好多方面還需進(jìn)一步學(xué)習探索,并希望在上級領(lǐng)導的大力支持下,依靠大家的共同努力,切實(shí)加以解決,從而促使自己的管理水平上一個(gè)新臺階。
德育副校長(cháng)述職報告6
作為一名教學(xué)副校長(cháng),明確職責,當好助手,創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。應對新形勢,新要求,新觀(guān)念,如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,用心推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,當好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>
一、抓教學(xué)常規管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序
教育教學(xué)工作是校園各項工作的中心,如何抓好常規管理,是校園工作的重要環(huán)節。
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí),保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規劃、有管理。通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調,使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃:《校園教學(xué)工作計劃》、《校園教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》、《教師個(gè)人工作計劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué),我組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議,落實(shí)工作計劃,明確工作目標,提出教育教學(xué)具體目標。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,校園根據本校工作實(shí)際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確!
(2)抓課堂。如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái)。校園明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!贝送,教師要講究語(yǔ)言藝術(shù),板書(shū)規范工整,教具使用合理。其次,開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期我按校園要求完成聽(tīng)課節數。同時(shí),檢查聽(tīng)課狀況:聽(tīng)課節數,聽(tīng)課人數,聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展互相聽(tīng)課,互相評課活動(dòng)。
(3)抓反饋。如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量,我在抓批改,反饋環(huán)節上做了超多文章。
、匍_(kāi)放性習題。教師在布置作業(yè)時(shí),由過(guò)去的固定習題改為開(kāi)放性習題,由學(xué)生自主選做。習題難易程度具有不同檔次,習題數量也由學(xué)生自主選定。
、谠驴贾。為了及時(shí)反饋教學(xué)狀況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,資料都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現雙基,側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。
、圪|(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。由包組領(lǐng)導親自主持會(huì )議,年組長(cháng)做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)狀況。同學(xué)科教師比較成績(jì)。找出差距與不足。想出改善方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。校園的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的.綜合素質(zhì)。幾年來(lái),我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點(diǎn)做法。
(1)抓培訓。我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。20xx學(xué)年度校園分別組織高一、高二、高三教師外出學(xué)習與培訓。假期所有學(xué)科教師參加縣級以上培訓。通過(guò)外出和網(wǎng)上學(xué)習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀(guān)念新了,方法多了!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!背闪怂麄兘K身追求的目標。
(2)抓學(xué)習。我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習,校本培訓,繼續教育上加大投入力度。為了使教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì),校園精心制定《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》,為教師定了超多的刊物和資料。校園定期組織教師集中學(xué)習、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì )文章。
二、抓新課改工作實(shí)施,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
20xx年秋季我校開(kāi)始了基礎教育課程改革工作,歷時(shí)兩年多的時(shí)間,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。具體做法是:圍繞一個(gè)中心,抓住兩個(gè)關(guān)鍵,制定三年規劃。
(1)圍繞一個(gè)中心:以基礎教育課程改革工作為中心,全面實(shí)施新課改,用新的教育理念創(chuàng )辦一流的校園。
(2)抓住兩個(gè)關(guān)鍵:在實(shí)施新課改兩年的時(shí)間里,我們感到:實(shí)施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評價(jià)。
(3)制定三年規劃:我們結合校園具體狀況,提出了實(shí)施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規劃,明確每個(gè)階段的發(fā)展目標。(4)啟動(dòng)四項工程:
、僮W(xué)習與培訓,促教師綜合素質(zhì)的提高;
、谧フn改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節作用的凸顯;
、圩ピu價(jià)機制的改革,促師生個(gè)性化的發(fā)展;④抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展,促師生整體素質(zhì)的提高。
經(jīng)過(guò)一年的不懈努力,我校在河北省教育教學(xué)督導評估檢查驗收中,受到上級領(lǐng)導的高度贊譽(yù),20xx年高考二本入段人數,我校到達42人,入段率23%,位居唐山市前列,在20xx年教師進(jìn)城考試招聘中,共招聘12名教師,我校有9名教師被錄取。
三、不足及努力方向
1、自身領(lǐng)導潛力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí),構成模式,打造“品牌”效應,不斷提高校園教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養,加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jì),但也有得失。在新的一年里,我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和推薦,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
德育副校長(cháng)述職報告7
一年來(lái),我為了更好的干好本職工作,堅持學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),要求教師做到的,我先做到,要求師生學(xué)習的,我先學(xué)習,身體力行,率先垂范,處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。實(shí)際工作中,既“講學(xué)習、講政治、講正氣”,又“講原則、講團結、講奉獻”。近30年的教育工作,已養成職業(yè)道德習慣,工作有沖勁、有干勁,作風(fēng)果斷,做事公道,為人謙虛。能找準自己的位置,處理好與各方面的關(guān)系。
一、更新德育理念,重視德育隊伍建設——“全員育人”
長(cháng)期以來(lái)堅持以育人為根本,堅持面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量。把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。
學(xué)校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、團隊為力”為理念,以“明德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新”為校訓,始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )負責”。實(shí)行德育先導制,“教書(shū)育人,人人有責”,增強全體教職工“全員教育”的育人意識。
堅持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任,多次組織班主任外出學(xué)習成功教育經(jīng)驗,組織聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任工作藝術(shù)專(zhuān)題報告會(huì ),加強班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習、培訓和交流。系列主題班會(huì )課每周一次。如:以“生命安全教育”、“行為規范教育”、 “理想前途教育”、“青春期教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統教育”、“誠實(shí)誠信教育”、“成人責任教育”、“集體主義教育”、“愛(ài)國主義教育”等。
二、開(kāi)展德育活動(dòng),激活德育主體——“活動(dòng)育人”
1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開(kāi)始前,我們都有針對性建立新生檔案。組織學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等規章制度。以學(xué)生的日常行為規范養成教育為主入手,以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規范養成教育。
2、把好“問(wèn)題生”轉化關(guān),促進(jìn)良好品德的形成。深入開(kāi)展“尊重全體學(xué)生,轉化學(xué)困學(xué)生”為主題的學(xué)校法制教育
3、突出校園人文建設,開(kāi)展系列文化活動(dòng)。組織學(xué)生到皮革園區參觀(guān)、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、清撿白色垃圾活動(dòng)、每周一升旗儀式、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、為災區獻愛(ài)心捐款、為農村學(xué)生捐書(shū)、誠信教育、感恩教育等活動(dòng),活躍同學(xué)們課余文化生活,培養正確輿論導向。
4、加強德育實(shí)踐,開(kāi)展內容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng),在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、自主意識和自理自教能力。如:參加綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),參與普法,交通安全講座,消防安全演練,假期社會(huì )調查,社區服務(wù)活動(dòng)等。開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),成功舉辦了“感動(dòng)中國”大型德育教育大會(huì ),提升學(xué)校德育大環(huán)境。
5、加強心理健康咨詢(xún)。學(xué)生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分,也是學(xué)生成才,成功的一個(gè)必要條件,開(kāi)展好心理健康教育事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的聲譽(yù)。
6、創(chuàng )新家長(cháng)會(huì ),強化家校教育互動(dòng)。
我校家長(cháng)會(huì )每學(xué)期一次,家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與通過(guò)家長(cháng)會(huì ),學(xué)生向家長(cháng)及監護人鮮活地展示了在校學(xué)習、生活及思想狀況,家長(cháng)了解了學(xué)校的教育教學(xué)及管理情況,教師了解了家長(cháng)的要求及心愿,教師、學(xué)生、家長(cháng)真情交流,增進(jìn)了互信,密切了關(guān)系,取得了良好的效果。
三、構建德育網(wǎng)絡(luò ),完善各項制度——“制度育人”
1、建立多層德育管理網(wǎng):分管德育副校長(cháng)、工會(huì )、德育處、教務(wù)處、團委、年級組、班主任等。加強了德育機制,優(yōu)化了德育網(wǎng)絡(luò )。成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、年級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì ),搞好“三結合”教育。
2、制定各項德育檢查制度。學(xué)生行為規范檢查制度;兩范檢查制度、值周制度。
3、建立健全綜治工作制度,制訂《學(xué)校安全工作制度》,建立了校園安全網(wǎng)絡(luò ),編制實(shí)施了多套安全教育活動(dòng)方案,使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。
四、實(shí)施校園人文環(huán)境建設工程,優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”
1、美化校園,建書(shū)香校園。
人文環(huán)境、文學(xué)殿堂、詩(shī)意校園,是“弘揚民族精神,構建傳統文化”的特色窗口。在我們學(xué)校,隨處可見(jiàn),名言警句、榜樣人物、勵志名篇、裝飾展板等,使我校形成了處處育人,時(shí)時(shí)育人的德育教育氛圍。
2、構建高品位的班級文化建設。高品位的班級物質(zhì)文化,對學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。
通過(guò)有效的德育教育,我校學(xué)生行為規范水平已明顯提升。絕大多數學(xué)生自我認可在校能夠做到團結友善、互相幫助、尊重他人、善于合作;在獨處時(shí)能做到胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新。我校學(xué)生行為規范水平可用下面八個(gè)短語(yǔ)概括:校園干凈,舉止文雅,用語(yǔ)禮貌,懂得關(guān)心,心理健康,紀律安靜,學(xué)習勤奮,長(cháng)大懂事。
五、創(chuàng )建“創(chuàng )建和諧校園”活動(dòng),安全責任重于泰山----“安全護人”
1、創(chuàng )建活動(dòng)籌備過(guò)程。
在創(chuàng )建“和諧校園”的籌備過(guò)程中,認真解讀、研究文件、評分標準,絕不漏下一個(gè)得分點(diǎn),充分做好籌備事宜。
2、創(chuàng )建活動(dòng)準備過(guò)程。
在創(chuàng )建“和諧校園”的準備過(guò)程中,無(wú)論從文件落實(shí),軟件、硬件的準備中,逐一落實(shí),能夠做到親臨指導與督導。使準備過(guò)程緊張有序的進(jìn)行。
3、取得的'成績(jì)。
在此次“阜新市和諧校園”的評比中,通過(guò)所有工作人員的共同努力,我校申報成功。被評為“阜新市和諧校園”
總之,學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力,教學(xué)秩序穩定,成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺(jué)堅持馬克思主義的知行統一觀(guān),努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識,又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
德育副校長(cháng)述職報告8
本人被市教育局任命為中學(xué)副校長(cháng)已有一年,主抓德育教育工作,分管學(xué)校漢族教師的日常管理工作。身為副校長(cháng),在業(yè)務(wù)學(xué)習中,學(xué)習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、責任感。
這一年來(lái),我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,做好漢族教師的日常管理,現將一年工作總結如下:
(一)政治信念堅定,律己育人
作為一名教師,我注重師德,學(xué)風(fēng)嚴謹,一絲不茍;把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習中改造自己的思想,提高政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀(guān),世界觀(guān),扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書(shū)育人。積極學(xué)習教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐,時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其它的教師和學(xué)生。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導,時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用。
(二)帶好隊伍、扎實(shí)工作
德育工作任務(wù)重,責任大。我作為主抓德育的校長(cháng),理清思路,建立健全德育領(lǐng)導機構,將班主任工作作為重點(diǎn)對待。
(三)其他方面
在從事教學(xué)工作的時(shí)間里,我一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn),兢兢業(yè)業(yè)、結合工作不斷探索,平凡的工作見(jiàn)證了我對教育事業(yè)的忠貞。在領(lǐng)導崗位上我顧全大局,發(fā)揮自己的.特長(cháng),協(xié)助校長(cháng)做好各項工作;指導幫助教學(xué)能力稍弱的教師;在我校民族團結工作中起榜樣作用,熱情對待各族師生,關(guān)心他們的學(xué)習和工作,關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生;積極發(fā)揮我校民漢教學(xué)的互補優(yōu)勢等。
1、理論與實(shí)際工作結合不深入,具體工作的指導水平還需提高。
2、德育專(zhuān)干的工作能力有待進(jìn)一步的提高。
我認為,一所好的學(xué)校的標志應該是:“生動(dòng)活潑的樂(lè )園;充滿(mǎn)親情的家園;美麗的花園、富饒的果園,師生最向往的地方!蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺!
德育副校長(cháng)述職報告9
現將我任職德育副校長(cháng)一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情景作如下述職,請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
過(guò)去的一年我協(xié)助x校長(cháng),主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作;仡欉@一年來(lái)的工作,我在縣局領(lǐng)導、校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、支持和幫忙下,立足崗位,扎實(shí)工作,潛心教育教學(xué),不斷創(chuàng )新,不管在工作、學(xué)習和管理上都取得了較大的提高,較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料:
一是工作匯報,
二是工作反思。
首先是工作匯報。
一年來(lái)政教處在xx主任牽頭下、xx副主任協(xié)助下,高效運轉,開(kāi)拓創(chuàng )新,做了很多扎實(shí)有效的工作:
。1)加強班主任隊伍建設,成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì )。
。2)迎接各類(lèi)驗收,打造學(xué)校品牌。一年內,學(xué)校三度受到省級表彰,先后被評為"省綠色學(xué)校"、"省先進(jìn)體育學(xué)校"、"省禮貌單位".
。3)建立德育長(cháng)效機制,注重活動(dòng)育人。先后舉行校第三屆藝術(shù)節、第六屆校體育運動(dòng)會(huì ),開(kāi)展了"陽(yáng)光體育活動(dòng)",迎接了縣"四個(gè)一"驗收并獲一等獎,開(kāi)展"感恩教育"系列活動(dòng)成效顯著(zhù),舉行元旦文娛晚會(huì ),多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),宣傳學(xué)校品牌。
。4)狠抓學(xué)生常規管理,養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色。
。5)成功組織初一新生軍訓和初三新生軍訓,為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。初一年級在王茹主任、許從林、潘明主任的`管理下,教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位,無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng),使管理工作充滿(mǎn)生機與活力,且成效顯著(zhù),兩次期中考試、兩次期末考試,語(yǔ)文、數學(xué)獲得均分4次第一,英語(yǔ)1次第一,3次第二;寄宿部在馬成利主任的管理下,狠抓學(xué)生生活習慣的養成,合理調整生活教師上班時(shí)段,開(kāi)創(chuàng )了寄宿工作的新局面。本人也積極響應學(xué)校號召,深入課堂一學(xué)期聽(tīng)課57節。
一年來(lái),學(xué)校環(huán)境干凈整潔、學(xué)生守紀情景良好,良好習慣初步養成,所有學(xué)生勤奮好學(xué),無(wú)重大違紀事件發(fā)生,感激全體班主任教師付出的辛勤勞動(dòng),在學(xué)校最小的管理單元中做出了最大的貢獻;七年級的優(yōu)生數在縣統考中占有較大優(yōu)勢,感激初一年級全體任課教師,是你們滿(mǎn)腔熱情地忘我工作,創(chuàng )造了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
尤其值得一提的是在英語(yǔ)組缺人的情景下,王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅教師承擔了3個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),并且成績(jì)顯著(zhù)。事非經(jīng)過(guò)不知難,其中辛苦勞累,一言難盡。她們是過(guò)去一年教學(xué)工作繞可是去的彎。周汝春教師、葛振東主席雖年近半百,但工作滿(mǎn)腔熱情,業(yè)績(jì)優(yōu)秀。孫建國教師為語(yǔ)文組出謀劃策,工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團隊和優(yōu)秀的同事而感到慶幸,他們高超的教學(xué)水平提高了我的業(yè)務(wù),他們高度的職責感提升了我的境界,他們高尚的人格凈化了我的心靈,不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。
其次是工作反思。
一年來(lái),我分管的工作雖然取得了一些成績(jì),但我也清醒地看到自我的不足。學(xué)習的勁頭還不是很足,教科研的水平還不高,深入第一線(xiàn)的時(shí)間還比較少,對教職工的關(guān)心還不很到位,管理的水平也有待提高。兼聽(tīng)則明,對于本人工作中存在的問(wèn)題和缺點(diǎn),還望各位領(lǐng)導及教師多指出,我將真誠地理解批評和監督。
各位同事,既為實(shí)中人,當為實(shí)中謀,實(shí)中興衰史,我們同書(shū)寫(xiě)。在新的學(xué)年中,我將不斷加強個(gè)人修養,認真學(xué)習,踏實(shí)工作,大膽創(chuàng )新,盡職盡責,同各位同仁一道,在x校長(cháng)的帶領(lǐng)下,全力以赴,為實(shí)驗中學(xué)的發(fā)展而努力工作!
德育副校長(cháng)述職報告10
在日常工作中,我努力學(xué)習黨的教育方針,學(xué)習鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中,學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)學(xué)習中,學(xué)習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、責任感。
下面我就自己的工作總結如下:
一、加強學(xué)習,聯(lián)系實(shí)際,提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展,不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐,特別是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者,必須始終站在社會(huì )發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每天看新聞,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個(gè)人品德修養,提高管理能力。
(一)嚴格要求自己,以身作則
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就不能為人之標,就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時(shí)代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展,才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)重視班主任工作
加強班主任隊伍建設,定期召開(kāi)例會(huì );開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)成效顯著(zhù),舉行元旦文娛晚會(huì ),狠抓學(xué)生常規管理,養成中午靜校良好習慣;三個(gè)年級,無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,使管理工作充滿(mǎn)生機與活力,且成效顯著(zhù)。
二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處
1、政教處編印了《禮儀手冊》,收錄了我校多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導向。
2、加強管理,提高工作效率
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展,最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、能力強,工作有特色,團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設,加強學(xué)習,挖掘典型,鼓勵創(chuàng )新。
2)完善管理制度。今年,我和政教處的幾位同志,通過(guò)研究和探討,調整了各項考核內容,細化了考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區別,從一定程度上促進(jìn)了各項工作順利開(kāi)展。
安全工作是學(xué)校各項工作的.重中之重,我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈。我通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度,進(jìn)行嚴格的系統管理,做到:人員進(jìn)出嚴格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班,確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
在平時(shí)我相當重視廉政理論的學(xué)習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”,工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,。 同時(shí)堅決做到如下幾點(diǎn):
無(wú)違反規定收送禮金禮券、支付憑證及收受干股等行為;
無(wú)違反規定經(jīng)商辦企業(yè)或在企事業(yè)單位兼職或兼職取酬,以及從事有償中介活動(dòng);
無(wú)利用職務(wù)便利為特定關(guān)系人在就業(yè)、投資入股、經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動(dòng)等方面提供便利,謀取不正當利益;
無(wú)默許、縱容、授意配偶子女及其親屬以及身邊工作人員以本人名義謀取私利;
無(wú)利用婚喪嫁娶、子女上學(xué)等事宜大操大辦、借機斂財;
無(wú)違反規定在工作日午間飲酒,用公款相互宴請或接受可能影響公正執行公務(wù)的宴請;
無(wú)違反規定配備、購買(mǎi)、更換、裝飾公車(chē),公車(chē)私用、公車(chē)私駕,借(租)用其它單位或個(gè)人車(chē)輛等行為;
無(wú)用公款旅游或者變相用公款旅游;
無(wú)違反規定在本機關(guān)或下屬單位設立“小金庫”;
無(wú)違反規定濫發(fā)津貼、補貼、獎金等;
無(wú)違反規定用公款或者通過(guò)攤派方式舉辦各類(lèi)慶典、論壇等活動(dòng);
無(wú)在民主推薦、民主測評、組織考察和選舉中搞拉票等非組織活動(dòng);
無(wú)按規定向組織報告個(gè)人有關(guān)事項;
無(wú)其它違反領(lǐng)導干部廉潔自律規定的情況。
總之,學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力,成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。
德育副校長(cháng)述職報告11
20xx年的工作即將告一段落,回顧這一年來(lái)的工作,我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下,嚴格要求自己,認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,基本完成了我分管的工作,下面我就8月份前我任政教處主任期間及8月份開(kāi)始任副校長(cháng)以來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職,請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
我現在擔任海城高中副校長(cháng)。我的工作范圍和工作職責主要是:協(xié)助傅鳴校長(cháng)的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。
其具體的職責是:
1、堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展,保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財力的需要,及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題,主持召開(kāi)德育工作例會(huì ),專(zhuān)題研究德育工作。
2、建立健全德育機構,加強德育隊伍建設。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導組,健全學(xué)校內外德育機構組織,充分發(fā)揮其作用,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。加強班主任管理和師德教育,制定有關(guān)制度和計劃,明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責,定期考核,考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學(xué)校德育工作目標,制定學(xué)校德育工作規劃和實(shí)施計劃。分解目標任務(wù),提出目標要求,明確分工、責任;制訂德育工作規章制度;協(xié)調全校性教育活動(dòng);加強對學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗、樹(shù)立典型、實(shí)行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)。建立校外德育基地和社會(huì )實(shí)踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題,建立學(xué)校德育課題研究組,支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究,提高德育工作水平。堅持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì ),匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。指導體育教研室和醫務(wù)室的工作。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx年,根據我的工作職責及海城高中的實(shí)際情況,提出了如下的工作目標:
1、使高一新生養成良好的行為習慣、鞏固高二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jì)、重點(diǎn)加強高三學(xué)生的理想前途教育。
2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上;學(xué)校的環(huán)境衛生、醫務(wù)室工作合格。
4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術(shù)、管理能力。
5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的設備、加強心理咨詢(xún)室對高二和高三學(xué)生的咨詢(xún)和疏導的作用。
6、班主任“三訪(fǎng)”覆蓋率為100%、其中家訪(fǎng)要完成政教處給出的指標數。
一年來(lái),政教處的全體同志和我一道懷著(zhù)堅定的信心,努力工作,主要做了以下四項工作,基本上完成了上述工作目標。
第一、加強對德育工作的領(lǐng)導
一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由傅鳴校長(cháng)、周麗華書(shū)記、我、政教處主任、團委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,由我負責具體落實(shí)執行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結束后組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。為每位班主任訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過(guò)經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學(xué)習,提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
第二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處
一是規劃機制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首,都有德育內容。
1、在我的組織下,政教處編印了《海城高中德育工作手冊》,收錄了海城高中多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導向。
2、學(xué)期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。
二是管理機制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。
1、目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀,學(xué)期末總評兌現。
2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí),完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務(wù)晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評。指導政教處干事按照《海城高中班級常規管理量化考評方案》考核每個(gè)班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計。對考評結果,進(jìn)行周總結,月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據。
三是活動(dòng)內容機制。要完成德育工作,必須以活動(dòng)為載體,寓德育于各項活動(dòng)之中。
1、規范的升旗制度。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設有24人的國旗護衛班,學(xué)校領(lǐng)導干部輪流做升旗講話(huà)。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2、軍訓制度。我校作為全國大中專(zhuān)院校軍訓試點(diǎn)單位,已有20年的實(shí)踐經(jīng)驗,F在的軍訓工作已經(jīng)走向制度化和規范化。學(xué)期初由116師及市武裝部,派出軍事教官到校對高一學(xué)生進(jìn)行為期三周的軍訓,對高二同學(xué)進(jìn)行為期三周的復訓。通過(guò)軍訓活動(dòng)培養了學(xué)生的吃苦耐勞精神及組織紀律性。
3、堅持主題班會(huì )和主題團會(huì )制度,間周各一次。
4、成人儀式制度。在我的倡導下學(xué)校于20xx年為年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式,并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強了我校學(xué)生對國家、對社會(huì )、對家庭的責任感,讓18歲的他們懂得了愛(ài)與責任。
5、認真抓好體育教研室的工作,積極開(kāi)展體育工作,提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著(zhù)光榮的體育傳統及濃厚的體育文化底蘊,我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,以體育促校風(fēng)轉變,以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰略。通過(guò)體育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛(ài)國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。通過(guò)我們的努力工作,我;@球隊在20xx年中學(xué)生籃球比賽中獲得甲組第4名的成績(jì),我校足球隊在20xx年中學(xué)生足球比賽中(丹東)獲得男子甲組第4名的成績(jì),我校于今年11月成功地通過(guò)“全國培養體育后備人才試點(diǎn)中學(xué)”的評估驗收。
四是德育網(wǎng)絡(luò )制度。我清醒地認識到要做好學(xué)生的德育工作,需要社會(huì )方方面面的合作,在這方面,我們學(xué)校下了很大力量。
1、我于20xx年10月29日制定了《海城高中班主任家訪(fǎng)制度》。并按照制度認真檢查執行的情況。
2、成立家長(cháng)委員會(huì ),一年來(lái)召開(kāi)2次全校性的家長(cháng)大會(huì )。
3、定期請公安、司法、企業(yè)家、英模等到校做報告、演講。
4、定期到德育基地搞活動(dòng)。
5、校園文化活動(dòng)制度。按照工作計劃定期于重大節日舉辦各種校園文化活動(dòng),豐富校園生活,提升學(xué)生道德情操。
五是常規機制。德育工作,必須要有常規的制度作保證,來(lái)約束。
依據《中學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)法律,結合學(xué)校實(shí)際,一年來(lái)我負責起草制定了《海城高中學(xué)生日常行為規范》、《海城高中學(xué)生文明公約》、《海城高中學(xué)生行為“十不準”》、《海城高中學(xué)生請假制度》、《海城高中食堂管理制度》、《關(guān)于嚴肅考風(fēng)考紀的若干規定》、《關(guān)于處理違紀學(xué)生的若干規定》、《班級常規管理量化考評方案》等10項有關(guān)規定,對學(xué)生的自律很有意義。
正因為建立了上述諸多方面的機制,才使我校的德育工作落到了實(shí)處,形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),根據三個(gè)年級學(xué)生不同的心理特點(diǎn),進(jìn)行不同內容和形式的思想政治教育;制度化就是在總結德育工作成功經(jīng)驗的基礎上,制定和完善德育工作制度,靠制度保證德育工作的經(jīng);鸵幏痘;重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道,讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉,養成良好的思想品質(zhì)。
第三、整合德育的廣闊資源,形成德育工作良好氛圍
學(xué)校的德育工作實(shí)踐,使我深刻感受到新時(shí)期德育工作需要有很強的針對性,特別要適應當代青少年的思想、心理實(shí)際。為了抓好德育工作,我注重從傳統德育向開(kāi)放性德育轉變,從局部德育向整體德育轉變,從標準化德育向以人為本的個(gè)性化德育轉變。一年來(lái),我在整合德育的廣闊資源,形成良好的育人氛圍上下了功夫,收到了較好的效果。
一是搞好與有關(guān)行業(yè)、企業(yè)、單位的.共建。學(xué)校除建立了5個(gè)德育基地外,還與許多單位建立共建關(guān)系,簽有協(xié)議。學(xué)生定期到這些單位參加社會(huì )實(shí)踐,實(shí)踐后要寫(xiě)出專(zhuān)題報告。這樣就把學(xué)生放在廣闊的社會(huì )背景下進(jìn)行教育,學(xué)生的眼界開(kāi)闊了,理想遠大了。
二是全面啟動(dòng)心理健康教育。隨著(zhù)社會(huì )的快速轉型,學(xué)生的競爭壓力明顯增加,焦慮程度不斷加大,情感領(lǐng)域的困惑與沖突也日益增多,這些心理問(wèn)題不及時(shí)疏導,就會(huì )引發(fā)其它問(wèn)題?梢(jiàn),啟動(dòng)心理健康教育已迫在眉睫。經(jīng)校領(lǐng)導班子研究決定,于20xx年初,建立了心理咨詢(xún)室,選派遼師心理系畢業(yè)生做專(zhuān)職教師,還經(jīng)常請遼寧師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)家胡振開(kāi)教授來(lái)校講學(xué),現在到心理咨詢(xún)室來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生絡(luò )繹不決,效果良好。
三是建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合立體教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校開(kāi)辦了家長(cháng)學(xué)校,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
第四、認真、負責、高度重視地做好“防非典期間”學(xué)校交給的各項工作
20xx年4月24日我校接到教育局的通知,為了防控“非典”要求全市各級各類(lèi)學(xué)校實(shí)行封校。我們政教處配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作、封校的準備工作及管理工作。要求年組認真做好學(xué)生的晨檢工作、午檢工作和節假日學(xué)生返校后的晚檢工作、認真做好教學(xué)樓內以及學(xué)生宿舍的消毒工作、認真做好每天的零報告工作。當時(shí)我負責起草制訂了一系列有關(guān)防范“非典”的規章制度,如《海城高中晨晚檢及零報告制度》、《海城高中衛生工作制度》等。我親自做大課間學(xué)校每日流程的記錄工作!胺堑洹笔侨祟(lèi)遭受的一場(chǎng)突如其來(lái)的災難,但它帶給我們教育者很多的啟示。比如,本來(lái)小學(xué)生都應該知道的要講究衛生,飯前便后要洗手,可我們的高中生竟沒(méi)有養成這個(gè)習慣。當時(shí)我根據這個(gè)實(shí)際情況,要求全校各班召開(kāi)一次以“珍愛(ài)生命,讓生命如是說(shuō)”的主題班會(huì ),目的是讓全體學(xué)生懂得講衛生的重要性,懂得生命的可貴!這次班會(huì )達到了良好的效果。
落到實(shí)處的德育工作,給學(xué)校辦學(xué)帶來(lái)了豐碩的成果,我們成功地解決了社會(huì )轉型時(shí)期多種道德觀(guān)念并存與沖突使學(xué)生知與行難于統一的問(wèn)題、成功地解決了非良性大眾傳媒內容誤導學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展方向的問(wèn)題、成功地解決了家庭教育與學(xué)校教育的偏頗導致學(xué)生雙重人格形成的問(wèn)題,F在,各年組的德育目標都得以實(shí)現:高一年級樹(shù)立了強烈的國防意識,具有高度的組織性、紀律性;高二年組“遵守中學(xué)生日常行為規范”,懂得文明禮貌,學(xué)會(huì )自律自重;高三年級以樹(shù)立遠大理想為動(dòng)力,學(xué)好知識和必備技能報效祖國。經(jīng)過(guò)我們長(cháng)期、大量、艱苦、耐心的教育引導,海城高中各年級學(xué)生具有三種習慣:人際交往中的互敬習慣、個(gè)人獨處的自律習慣和日常的自學(xué)、自覺(jué)勞動(dòng)習慣;揪邆湮宸N心理品質(zhì):自尊、自信、自控、合作、耐挫。學(xué)生的思想道德明顯升格,養成了良好的文明習慣。學(xué)校校令暢通,形成了文明向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。燦爛的思想政治之花,必然結出豐碩的經(jīng)濟之果。近二年,海城高中的升學(xué)率不斷攀升。在20xx年的高考中,我校孟令浩同學(xué)以647分的成績(jì)奪得鞍山地區文科狀元;高考綜合升學(xué)率由鞍山市的第八位上升到第三位;20xx年高考中,我校參加高考人數為615名。其中600分以上19名,一本上線(xiàn)人數281名,一本上線(xiàn)率為46%,二本上線(xiàn)人數553名,二本上線(xiàn)率為89.92%。其中,兩名同學(xué)考入清華大學(xué),8名同學(xué)考入全國10所名校,高考綜合升學(xué)率上升到鞍山地區第二位。
德育工作取得了一些成績(jì),這主要是傅鳴校長(cháng)的正確領(lǐng)導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果,我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。
由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作還有很多不足之處。
一、由于我畢業(yè)于海城高中,大學(xué)畢業(yè)后又分配到海城高中,使我的內心深處總被海城高中傳統的德育上的一些做法所影響,并且根深蒂固。所以德育工作缺乏創(chuàng )新。
二、由于剛剛走上領(lǐng)導崗位,自己的工作藝術(shù)水平還很低。
三、工作作風(fēng)還不是很實(shí),抓的典型不是很鮮明,高度也不夠,因此在班主任隊伍建設上還不是很讓人滿(mǎn)意。
德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生認同,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程。當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí),要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合,才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān),再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān),這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下項工作。
一、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀(guān)念,使我校的德育工作有所創(chuàng )新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學(xué)習和修養,提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。
各位領(lǐng)導,在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)工作,誠實(shí)待人,盡職盡責,同各位同事一道,在傅鳴校長(cháng)的帶領(lǐng)下,為海城高中的發(fā)展而努力工作!
德育副校長(cháng)述職報告12
過(guò)去的一年,我擔任校長(cháng)助理,根據學(xué)校的安排,分管學(xué)校教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導關(guān)心和指導下,在全體同仁的大力支持幫助下,學(xué)校的工作得以正常開(kāi)展,辦學(xué)質(zhì)量得以提升。一年來(lái)的工作,讓我各方面的能力得到了鍛煉,豐富了教學(xué)經(jīng)驗,提高了學(xué)校管理能力,現將一年來(lái)的工作、學(xué)習情況向各位領(lǐng)導、同仁匯報如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范
在平時(shí)的.工作中,我總是嚴格要求自己。在思想上,努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺(jué)悟;在學(xué)習上,經(jīng)常學(xué)習黨和國家的方針、政策,學(xué)習教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)、雜志,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益;在學(xué)校管理上,有事業(yè)心和責任感,有比較清晰的工作思路,有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進(jìn)步,從不遲到、早退,每天到校最早,離校最晚。以自己坦誠的待人態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。
二、加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)
我知道,校長(cháng)助理不僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅持讀書(shū)、學(xué)習。一年來(lái),通過(guò)查、看、問(wèn)、訪(fǎng)等方式對青龍四小進(jìn)行了調研,
詳細了解了其本情況,隨后分階段分步驟認真學(xué)習了《國家中長(cháng)期教育改革規劃綱要(xx—xx年)》、《管理創(chuàng )新與學(xué)校發(fā)展》、《學(xué)校管理案例評析》、《學(xué)校文化管理新思維》、《教育法律法規》、《學(xué)校安全事故的預防與管理》等。系統掌握了國家教育方針、政策、教育法規、學(xué)校管理知識、先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗,親自撰寫(xiě)了論文《追求創(chuàng )新管理,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展》、《》,并結合工作實(shí)際寫(xiě)出了實(shí)踐工作報告;同時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,系統地學(xué)習了新課程標準的理念、新課程標準下的教學(xué)行為、新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)、現代教育技術(shù)、向教師學(xué)習上課技巧、向領(lǐng)導學(xué)習管理學(xué)校的方法等。通過(guò)學(xué)習,豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗,提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
三、全心協(xié)助,當好服務(wù),做好參謀
1、協(xié)助校長(cháng)制定了學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計劃,組織實(shí)施并督促、檢查規劃和計劃的執行;定期進(jìn)行工作總結,提出改進(jìn)工作的措施和合理化意見(jiàn),為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助校長(cháng)制定教師培訓計劃、確定培訓對象和業(yè)務(wù)考核工作。
2、在教學(xué)管理上,我全心協(xié)助教導處的工作。在嚴格執行國家課程計劃,協(xié)助教導處加強教學(xué)常規管理,認真落實(shí)和檢查教學(xué)常規中“備、教、批、輔、考、研、評”各個(gè)環(huán)節。在強化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導制度:①巡堂制度。②推門(mén)聽(tīng)課、評課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。
德育副校長(cháng)述職報告13
本人擔任副校長(cháng),分管德育和安全工作。一年多以來(lái),在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下,在自己的努力下,我逐步適應了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境,對于我來(lái)說(shuō)都是挑戰,應對管理上的諸多困難,我沒(méi)有叫苦叫累,而是不斷摸索、實(shí)踐,不斷總結、求實(shí),用自己全身心投入的工作作風(fēng),盡心盡職的工作態(tài)度,克服了工作上碰到的種種困難。
在工作中我深深感受到,只有緊緊依靠校園領(lǐng)導的關(guān)心,緊密依靠老師們的支持,真心誠意地付出一份努力,才會(huì )有一份收獲。當然,新的工作對于我來(lái)說(shuō),只是剛剛起步,由于潛力和經(jīng)驗的不足,工作中也還存在許多有待改善之處,F將一年工作總結如下:
一、加強學(xué)習,聯(lián)系實(shí)際,提高認識
說(shuō):教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展,不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐,個(gè)性是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者,務(wù)必始終站在社會(huì )發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū),提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個(gè)人品德修養,提高管理潛力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新帶給了扎實(shí)的基礎。
二、加強管理,提高工作效率
1、加強德育管理,健全德育機制。
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展,最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、潛力強,工作有特色,團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設,首先是加強學(xué)習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng )新。一年來(lái),我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓,同時(shí),也通過(guò)加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作職責心,鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題,大膽創(chuàng )新,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作,抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),我建立了校園德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度,每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì ),商討校園近期工作,研究學(xué)生發(fā)展狀況。
2)完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開(kāi)展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過(guò)研究和探討,調整了各項考核資料,細化了考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區別,從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責心和積極性,使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí),在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò )管理,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的狀況,在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃,使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,積極開(kāi)展工作,構成了各個(gè)年級的工作特色。
3)加強“德育團”建設!暗掠龍F”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn),對于我來(lái)說(shuō),如何深層次的挖掘“德育團”工作的內涵,使之更加完善,更好的為校園的教育帶給幫忙,是我這一年的工作目標之一。我通過(guò)細化“德育團”成員的工作職責,建立德育團工作記錄檔案和完善德育團成員的考核方法,進(jìn)一步加強德育團工作的有效、有序管理。在上學(xué)年,我和政教處同志還對部分年級德育團有效地實(shí)施了雙向選取的組合方式,大大促進(jìn)了教師參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。
4)開(kāi)展各項教育活動(dòng)。德育工作更多的是要通過(guò)活動(dòng)來(lái)體現。一年多來(lái),我和政教處的幾位同志,在全體教職員工的支持下,以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導,開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節、“感恩”教育、“長(cháng)征精神勵我前行”主題班會(huì )比賽等,均受到了各界的一致好評。同時(shí),經(jīng)過(guò)仔細研究,積極申報,今年,我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)校園。
5)構建全員德育機制。拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內,我著(zhù)重加強了德育團建設和學(xué)生自主管理建設,學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì ),能基本參與到校園的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長(cháng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著(zhù)重加強了家校合作途徑的建設,通過(guò)數次的家委會(huì )會(huì )議,完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(cháng)行為準則》,并付諸于實(shí)施,使學(xué)生、家長(cháng)的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了區人大和區領(lǐng)導的一致好評。在社區,著(zhù)重加強了德育基地的挖掘和建設,與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的實(shí)踐活動(dòng),與南翔消防站在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作,使我校的德育基礎得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是校園各項工作的重中之重,我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈。在校長(cháng)和校園總務(wù)部門(mén)的`支持下,我通過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度,進(jìn)行嚴格的系統管理,做到:人員進(jìn)出嚴格把關(guān);校園24小時(shí)有人值班;每月對校園的安全設施進(jìn)行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作,與封浜派出所、南翔消防站和鎮綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系,基本構成了校園安全管理上的“內外合力管理模式”,確保了校園無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
一)以身作則,率先示范,提高效率
二)嚴格要求自己,以身作則
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就不能為人之標,就沒(méi)有潛力去管理別人。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展,才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每一天七點(diǎn)以前到校,五點(diǎn)半以后離校。每一天到校園,我先在校園內走一遍,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),巡視校園環(huán)境,了解教師工作狀況,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,防微杜漸。在日常巡視中,我也給自己提出了“兩先”要求,見(jiàn)到垃圾,自己彎下腰,先撿;望見(jiàn)學(xué)生、教師,自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。我只期望通過(guò)自己的行動(dòng),用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生,樹(shù)立正確的行為規范,也期望有更
多的教師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來(lái),“眾人拾柴火焰高”,只有我們齊心協(xié)力,才能把校園的德育工作做細、做實(shí)、做好。由于共同的努力,學(xué)生的行為規范、校園的校風(fēng)一向得到各級領(lǐng)導和社會(huì )的好評。在和其他老師的共同努力下,今年上半年,校園先后獲得了“嘉定區健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點(diǎn)校園”和“上海市安全禮貌校園”的稱(chēng)號。
從校園已取得的成就來(lái)看,要做好德育工作,就離不開(kāi)德育科研,一年中,在老校長(cháng)的指導下,我先后申報了“十三五”期間嘉定區德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育體系的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實(shí)踐與研究》,并撰寫(xiě)了區級重點(diǎn)課題《建立全員德育機制的研究》的開(kāi)題報告。
雖然擔任行政干部,但我從沒(méi)忘記自己是一名英語(yǔ)教師,把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個(gè)性注重在英語(yǔ)教學(xué)中結合教學(xué)資料,滲透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤,我每一天都列一份工作表,安排好一天的事情,為了保證教學(xué)質(zhì)量,我堅持備新課,出練習,批作業(yè),有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導。一年中,我連續擔任兩屆初三的教學(xué)工作,在和這兩屆初三老師的共同努力、合作下,打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一向名列區倒數幾位的落后局面。
三、謙虛嚴謹,尋找不足
盡管目前工作開(kāi)展比較順利,但我明白作為一名年輕的干部,尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部,在很多方面我還需改善。首先應加強理論學(xué)習,提高自己的思想認識;其次,工作態(tài)度還應謙虛謹慎,善于聽(tīng)取他人意見(jiàn);另外,工作方法上要不斷累積經(jīng)驗,使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信,在大家的熱心幫忙和支持下,我必須會(huì )把工作做得更好,必須會(huì )為封中的新發(fā)展做出自己應有的貢獻!
德育副校長(cháng)述職報告14
一年來(lái)的工作在各位領(lǐng)導和老師們的的關(guān)心和幫助下順利完成,在此感謝大家的支持、理解與配合!
下面就20xx年度本人的主要工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報:
一、加強學(xué)習內強素質(zhì)
“德為師之本”,作為一名德育工作管理者,自身的師德修養是最重要的。不管在平時(shí)的工作中,還是生活中,不管是在學(xué)生面前,還是在同事面前,我始終嚴以律己,率先垂范,希望通過(guò)我的不懈努力,能以自身的人格魅力來(lái)影響師生們。20xx年6月,我通過(guò)競聘成為泗涇第二小學(xué)副校長(cháng),之后分別參加了20xx年上海市中小學(xué)校長(cháng)暑期專(zhuān)題培訓、市新優(yōu)質(zhì)項目暑期校長(cháng)培訓、區教育系統新提任校級干部培訓班,認真學(xué)習,勤于思考,善于總結。堅持每天半小時(shí)學(xué)習學(xué)校管理、德育專(zhuān)業(yè)等相關(guān)知識,注重自身知識結構的更新。
二、老師與家長(cháng)的滿(mǎn)意
當他們一次次真誠地向我表達敬意和感激之情時(shí),過(guò)程中所花費的時(shí)間和精力都可以忽略不計,我愿意竭盡所能,用我的教育智慧化解家長(cháng)、老師、孩子們的矛盾,享受成功調解的喜悅。
三、管理教學(xué)兩者兼顧
“鎮學(xué)科名師”這一稱(chēng)號,承載著(zhù)大家的期望與信任,我深感自己肩負責任的重大。做一位學(xué)生喜歡的,家長(cháng)認可的,同事信任的好老師,一直是我孜孜以求的目標。我認真學(xué)習,相信厚積而薄發(fā),理論結合實(shí)際,也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎上有了更多深刻的體會(huì ):構建和諧民主的師生關(guān)系,引導學(xué)生自我超越,注重學(xué)力、興趣的養成,注重拓展閱讀、快樂(lè )學(xué)習,積極探索實(shí)踐學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評價(jià),追求學(xué)生可持續發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
盡管經(jīng)常碰到培訓、開(kāi)會(huì )、外出聽(tīng)課等事務(wù),與我的教學(xué)工作沖突,但我從沒(méi)有讓搭班老師代過(guò)一節課,總是提前調課或是之后補還,不增加其他老師的負擔,做到管理、教學(xué)兩不誤。在搭班班主任外出學(xué)習的時(shí)間里,我主動(dòng)承擔起出操帶隊、午餐管理、午會(huì )課、放學(xué)路隊帶隊,處理日常班級事務(wù)等班主任工作,嚴格到位的管理得到了孩子們的認可與肯定。我能合理分配時(shí)間,在有限的范圍內給我的學(xué)生們留取最大值,每天清晨我是全校第一批到校的老師,每一個(gè)午休我總是把時(shí)間留給學(xué)生,每一個(gè)放學(xué)我總是清完一天所有的作業(yè)。在課堂教學(xué)中,我勤奮鉆研、科學(xué)施教,逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。20xx年10月27日,承擔的鎮名師校級展示課,得到了聽(tīng)課老師一致的好評。所帶班級教學(xué)成績(jì)始終位于年級組前茅。
四、總結得失展望未來(lái)
由于得到了領(lǐng)導的'指點(diǎn)和幫助,同事的支持與配合,德育工作在20xx學(xué)年度辦學(xué)質(zhì)量考核中繼續名列全區前茅,由張蓉老師組織開(kāi)展的“陽(yáng)光自信向日葵在行動(dòng)”主題活動(dòng)被推薦參加市級評選。9月,我校評為區藝術(shù)教育特色學(xué)校,之后被區教育局推薦參加市藝術(shù)教育特色學(xué)校申報,10月“樂(lè )之灣”鄉村國家少年宮被推薦參加“上海市為成年人先進(jìn)教育活動(dòng)場(chǎng)所”的評選,11月,學(xué)校被推薦參加“市心理健康教育達標!钡尿炇。12月8日,又將迎來(lái)區督導室對學(xué)校鄉村少年宮的督導工作,這幾項工作都是時(shí)間緊,任務(wù)重,新上崗面對這些重要工作,我都坦然應對,全力以赴,帶領(lǐng)好團隊認真出色地完成好上級部門(mén)對學(xué)校工作的一次次檢驗,得到了領(lǐng)導的肯定與同事們的稱(chēng)贊。本人3篇文章在區級平臺上交流或發(fā)表,有我主持的區級課題《來(lái)滬務(wù)工家庭不良教養行為成因及其策略研究》已結題,本人在20xx年6月榮獲“松江區優(yōu)秀德育工作者”稱(chēng)號。
但在工作中,也總會(huì )遇到挫折、困難與失敗,我反思自己的工作后,有了一些心得體會(huì )。在學(xué)生行為習慣的養成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開(kāi)展工作,結合本校實(shí)際情況,定期提出一條規范訓練的內容,并具體落實(shí)到學(xué)生的日常行為規范中。自身的德育管理專(zhuān)業(yè)化水平還需提高,精品意識還需增強,對工作缺乏深刻的思考和突破性的認識。
德育副校長(cháng)述職報告15
一年來(lái)的工作,在市教育局的直接領(lǐng)導下,在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現將一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng),首先應該擺正自己的位置,認清自己的主要角色。通過(guò)三年來(lái)的工作實(shí)踐,我更加清楚地認識到自己的工作性質(zhì)。我的工作是協(xié)助校長(cháng)做好分管的工作,領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖,盡職盡責地完成本職工作。在工作中,我不推諉、不應付,不攬事不攬權,即不缺位也不越位。遇到重大決策和原則問(wèn)題時(shí),我會(huì )及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報,維護領(lǐng)導的威信,避免工作中不應有的失誤。同時(shí),我也要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想,理解教師的想法和需求,本著(zhù)真心換得真心,尊重產(chǎn)生尊重,與教職工和諧相處。其次,為了更好地適應分管的各項任務(wù),我不斷加強自己的業(yè)務(wù)水平。在過(guò)去的一年里,我利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念,比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等教育教學(xué)方面的書(shū)籍,記了很多學(xué)習筆記。我領(lǐng)會(huì )了各位名師的思想,把握了課程改革實(shí)驗的實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習,我不斷充實(shí)自己,在工作中不斷磨礪自己,在大型檢查中提升自己的能力。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
。ㄒ唬┌踩ぷ。
安全工作是教育教學(xué)和科研的基礎,也是學(xué)校發(fā)展的保障。因此,本學(xué)期的安全工作被放在了重中之重的'位置。在管理方面,我們實(shí)行了校長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓的管理機制,將安全管理目標層層分散落實(shí),明確職責,建立了各項安全工作管理制度。我們進(jìn)行了自查報告,制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案,實(shí)行了每月零報告和臺賬制度。通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌,開(kāi)展了安全教育宣傳工作。我們還組織了防火、防震逃生演練,對手足口病進(jìn)行了扎實(shí)有效的工作。我們開(kāi)展了豐富多彩的安全活動(dòng),包括安全知識、手抄報、知識競賽、法制校長(cháng)進(jìn)課堂、應急演練、安全光盤(pán)、主題班隊會(huì )等,這些活動(dòng)增強了學(xué)生的安全意識。在我們的努力下,學(xué)校的工作秩序井然,師生在平安、和諧、簡(jiǎn)單、愉悅、德?tīng)柕沫h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
。ǘ┰鷮(shí)有效開(kāi)展教研。
為了確保教科研工作的開(kāi)展,學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組,建立健全了各項規章制度。我們堅持科研興校、科研興教的辦學(xué)策略,以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。我們從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題,確定了相應的研究課題,并有計劃地尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)校在“十五”期間承擔了省級子課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》,帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。在過(guò)去的一年里,學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)!皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班群眾創(chuàng )新性管理的研究》以及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等。這些課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展,提升了教師的內涵,增強了廣大教師的教科研意識。在過(guò)去的一年里,學(xué)校共攥寫(xiě)了25篇教科研論文,其中包括7篇國家級論文、15篇省級論文和3篇地級論文。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求。本學(xué)年,我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則,將學(xué)校作為校本培訓的主要陣地。我們根據學(xué)校的實(shí)際情況,因地制宜,圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃、辦學(xué)目標和辦學(xué)特色,針對教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要,以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,加大了校本培訓的力度。我們對教師的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。我們分層組建,將研訓結合起來(lái),以教研促進(jìn)培訓,以培訓促進(jìn)發(fā)展。通過(guò)培訓,我們使教師提升了教育理念,樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。我們的學(xué)校形成了愛(ài)崗敬業(yè)、良好的風(fēng)氣,優(yōu)秀教師脫穎而出,成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在省一類(lèi)校檢查驗收中,姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評。解放小學(xué)70%的教師能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。在幼教工作方面,我們新建了規范化幼兒園,環(huán)境優(yōu)美,教室布置整潔溫馨。我們注重孩子們的智力開(kāi)發(fā)和良好習慣的培養,克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法。通過(guò)活動(dòng)中學(xué)、學(xué)中活,孩子們能熟練背誦唐詩(shī)、童謠和兒歌。先進(jìn)的教學(xué)理念和良好的教學(xué)環(huán)境吸引了周邊的孩子們,入園率逐年增加。同時(shí),我們的工作也受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評。
一年來(lái),我們的工作取得了初步成績(jì),這得益于余校長(cháng)的關(guān)心、指導和教師們的全力支持,更得益于在余校長(cháng)的領(lǐng)導下和諧共進(jìn)的團隊精神。雖然工作緊張忙碌,但讓人在緊張中收獲,在忙碌中成長(cháng),在付出中發(fā)展。然而,我們的工作還存在許多不足之處,包括認識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內涵的提升、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和工作布置的不到位。這些都是我們今后工作中需要努力改進(jìn)的方向。
德育副校長(cháng)述職報告16
本人被組織任聘為海濱學(xué)校副校長(cháng)已有五年,主抓德育教育工作,分管古詩(shī)文通讀工程、寫(xiě)字工程、校內文化建設、考勤等工作。身為副校長(cháng),我努力學(xué)習黨的教育方針。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中,學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)學(xué)習中,學(xué)習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培育高層次的道德感、責任感。
工作幾年來(lái),我以劇烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是提倡培育“勤奮樂(lè )干,擅長(cháng)思考,不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以嘉獎機制為主,準時(shí)勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其動(dòng)身點(diǎn)是一切為了同學(xué),為了學(xué)校的生存、進(jìn)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇,將一年工作匯報如下:
一、加強學(xué)習,聯(lián)系實(shí)際,提高熟悉
老師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷進(jìn)展,不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐,特殊是作為一名校級領(lǐng)導和德育工作者,必需始終站在社會(huì )進(jìn)展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的進(jìn)展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū),提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的熟悉和個(gè)人品德修養,提高管理力量。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《勝利學(xué)校內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍,這些為我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新供應了扎實(shí)的基礎。
(一)嚴格要求自己,以身作則
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在許多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就不能為人之標,就沒(méi)有力量去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的時(shí)代,面對不斷膨脹的學(xué)問(wèn)信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r,經(jīng)常使我有一種危機感,因此,我必需不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展,才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導機構,重視班主任工作
一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)、政教處主任、團委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議,討論德育工作,并詳細落實(shí)執行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,建立了由政教處、班級組、團委、同學(xué)會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),掩蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初,我們兩面位德育副校長(cháng)和政教處的全體同志都要細心選擇班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨閱歷溝通會(huì )。通過(guò)閱歷溝通,崗位培訓、教育管理理論學(xué)習,提高了全體班主任老師對同學(xué)思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處
(一)是規劃機制。學(xué)校全部規劃都體現德育為首,都有德育內容。
1、在我的組織下,編寫(xiě)了海濱學(xué)!豆旁(shī)文》和《寫(xiě)字》兩套校本教材,整理和完善了近17萬(wàn)字的《海濱學(xué)校規章制度》;制定了《十二五進(jìn)展規劃》;《古詩(shī)文誦讀》、《跑步課間操》和《寫(xiě)字工程》三項工程的實(shí)施方案,并把這些做為德育工作的導向。
2、學(xué)期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作方案。
(二)是管理機制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。
目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀,學(xué)期末總評兌現。
一年來(lái),我和政教處的同志一起以閱歷溝通、學(xué)習材料、做講座等各種形式對班主任和班級組進(jìn)步行培訓,同時(shí),也通過(guò)加強日常工作狀況的檢查和細化考核內容,來(lái)提高他們對德育工作的熟悉和工作責任心,鼓舞班主任、班級組長(cháng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,大膽創(chuàng )新,相互學(xué)習,取長(cháng)補短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),豐富了班主任、班級組長(cháng)的工作理論和閱歷,提高了他們的工作水平,大大推動(dòng)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量認真、實(shí)事求是地評價(jià)老師的工作,抓住微小的工作亮點(diǎn)去看待其工作,賜予充分的確定和鼓舞。并常常和老師探討討論,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度,每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì ),商討學(xué)校近期工作,討論同學(xué)進(jìn)展狀況。
(三)是加強管理,提高工作效率
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順當開(kāi)展,最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、力量強,工作有特色,團結互助的`以班主任和班級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和班級組長(cháng)隊伍的建設,首先是加強學(xué)習,其次是挖掘典型,鼓舞創(chuàng )新。
2)完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐,使我熟悉到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導老師開(kāi)展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過(guò)討論和探討,調整了各項考核內容,細化了考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區分,從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和樂(lè )觀(guān)性,使班主任工作目標更明確、更詳細。同時(shí),在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò )管理,發(fā)揮班級組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)班級組長(cháng)擔當起組長(cháng)的職責。各個(gè)班級組長(cháng)依據本班級的狀況,在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了詳細具體的工作方案,使家長(cháng)會(huì )、同學(xué)會(huì )議、老師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順當開(kāi)展。各個(gè)班級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,樂(lè )觀(guān)開(kāi)展工作,形成了各個(gè)班級的工作特色。
3)構建全員德育機制。拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內,我著(zhù)重加強了德育團建設和同學(xué)自主管理建設,同學(xué)通過(guò)自主管理委員會(huì ),能基本參加到學(xué)校的管理;“德育團”工作使老師人人都成為了德育工作者,使家長(cháng)、同學(xué)成為德育工作者成為可能。這一系列的工作,使我校的德育基礎得到進(jìn)一步的鞏固和進(jìn)展。
三、樹(shù)立品牌意識,增加辦學(xué)特色優(yōu)勢
1、打造五項工程品牌,讓德育工作有抓手。
多年以來(lái)我們學(xué)校始終在探究德育教育實(shí)效性的工作道路,通過(guò)幾年來(lái)的摸索我們確立了以“跑步課間操工程”、“凈化亮化工程”、“儀容儀表工程”、“古詩(shī)文誦讀工程”、“寫(xiě)字工程”這五項主體的德育品牌活動(dòng)。之所以稱(chēng)其為工程,是由于所謂的養成教育不是一朝一夕就能形成的,而在一個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程中逐步形成的,所以我們在德育工作中就堅持期開(kāi)展這五項活動(dòng)。并且我們在開(kāi)展這幾項工作之前做了長(cháng)期的預備工作,詳實(shí)的撰寫(xiě)了各項工程的實(shí)施方案,并根據方案逐步實(shí)施和落實(shí)。古詩(shī)文和寫(xiě)字我們還特地組織人力編寫(xiě)了最貼近同學(xué)身心進(jìn)展規律的樣本教材,在葫蘆島學(xué)校管理現場(chǎng)會(huì )上,我們的這兩項教材也得到了市局領(lǐng)導及同行行的高度評價(jià),許多兄弟學(xué)校都紛紛借閱,愧疚的是由于我們剩余的教材有限,沒(méi)能夠都滿(mǎn)意大家的要求。
2、加強校內文化建議,打造德育工作亮點(diǎn)。
陶行知先生說(shuō):“學(xué)校要制造藝術(shù)校內之環(huán)境,重視藝術(shù)校內之陣容!蓖瑢W(xué)是校內的仆人,校內建設必需著(zhù)眼于同學(xué)身心的進(jìn)展。學(xué)校以干凈、美麗的文化環(huán)境、豐富多彩的文化內容、布滿(mǎn)朝氣的文化氛圍,凈化同學(xué)的心靈、陶冶同學(xué)的情操,這是用千萬(wàn)遍說(shuō)教都無(wú)法達到的教育效果。
我們以迎接遼寧省“雙高普九”為契機,以“海納百川,自強不息”的校內精神為引領(lǐng),以“厚德、勵志、博學(xué)、篤行”八字校訓為主題,以四個(gè)樓層為載體,以《海濱學(xué)校校內文化建設方案》為標準,融傳統文化與儒家教育思想為一體,花費近七萬(wàn)元打造了我校精致雅致富有內涵的校內文化。在接受省雙高普九和承辦的葫蘆島市學(xué)校管理現場(chǎng)會(huì )上,我校的廳廊文化、制度文化及精神文化得到了省、市、縣三級領(lǐng)導及行內同志的一至好評和高度的贊揚。
總之,學(xué)校各項工作都布滿(mǎn)生氣和活力,成果的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也糊涂地看到,學(xué)校進(jìn)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大,生源質(zhì)量的下降,致使同學(xué)管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并盼望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下,依靠廣闊教職工的共同努力,仔細加以解決。而我更應當自覺(jué)堅持馬克思主義的知行統一觀(guān),努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識,又勇于實(shí)踐,擅長(cháng)實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
德育副校長(cháng)述職報告17
xx年年9月以來(lái),回顧過(guò)去的一年,在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,順當地完成了本職工作。同時(shí)各位也給與我本人很大關(guān)心,使我順當開(kāi)展各項工作,F將本人負責分管工作述職如下:
一、普九工作
二、校內文化建設調入本校后,根據學(xué)校校內文化建設的總體構想、設計理念和學(xué)校的詳細狀況。在校長(cháng)的領(lǐng)導下,仔細領(lǐng)悟設計理念,投入大量業(yè)余時(shí)間進(jìn)行構思、設計。本學(xué)期,在學(xué)校的.統一支配下,同其他領(lǐng)導一起對學(xué)校圖書(shū)室、音樂(lè )教室、榮譽(yù)展室、多媒體室、科技室、書(shū)法室、棋室等7個(gè)功能教室進(jìn)行設計裝修。完成了一中樓、試驗樓1~3層的墻壁裝飾及美化,以及全部班級、功能教室的墻面布置和美化工作。整個(gè)過(guò)程從創(chuàng )意、選材、查找資料、設計小樣、領(lǐng)導審查到最終的完成,每一個(gè)環(huán)節都花費了不少心血。為了保證效果好、質(zhì)量高,常常和其他領(lǐng)導一起加班、加點(diǎn),有時(shí)甚至工作到深夜?吹揭患髌沸缕娉鰻t,這是我最欣慰的時(shí)候。同時(shí),也體會(huì )到了只有付出才有收獲。
三、藝術(shù)教育工作本學(xué)期的藝術(shù)教育工作,仔細完成上級領(lǐng)導交給的各項臨時(shí)任務(wù),準時(shí)上交了書(shū)畫(huà)作品。為了在全市慶六·一兒童卡拉ok競賽中取得好成果,我們多方了解,在合唱隊中選送了6名小選手,其中4人進(jìn)入了決賽,分別摘取了特等獎、一、二等獎,我校也獲得了唯一一家優(yōu)秀組織獎,為學(xué)校取得了榮譽(yù)。除仔細抓好藝術(shù)三隊訓練之外,還組織開(kāi)設了剪紙、面塑、米粒畫(huà)、紙立體等七個(gè)美術(shù)特長(cháng)班的訓練。每次都爬上4樓挨個(gè)教室進(jìn)行檢查,同學(xué)出席狀況準時(shí)反饋給班主任,責成班主任督促同學(xué)按時(shí)訓練,從各隊作品來(lái)看,同學(xué)的確受益匪淺。我校藝術(shù)三隊常規訓練抓的實(shí),也取得了較好的成果。本學(xué)期擔當了全市音樂(lè )三隊訓練教研現場(chǎng)會(huì ),三隊各展現了訓練成果,精湛的表演得到領(lǐng)導的確定,取得了較好的效果。如今樂(lè )隊又備戰局運動(dòng)會(huì ),信任他們肯定會(huì )有精彩的表現。
四、其他工作本學(xué)期我們擔當了校體育節會(huì )場(chǎng)布置,開(kāi)幕式及主席臺的設計,方隊創(chuàng )意及訓練工作。在全體工作人員的共同努力下,體育節圓滿(mǎn)勝利。以上是我一年來(lái)的工作述職,工作中還存有不足,請領(lǐng)導多提珍貴意見(jiàn),以便今后更好的工作。
德育副校長(cháng)述職報告18
20xx年的工作即將告一段落,在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下,我能?chē)栏褚笞约,認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái),不管在工作、生活、學(xué)習上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,圓滿(mǎn)的完成了我分管的工作,下面我就20xx年的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職,請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
一、強化德育管理,提升學(xué)生綜合素質(zhì)
工作兢兢業(yè)業(yè),為人光明磊落,不以公謀私,不利用手中的權利泄私憤。做到公正不主觀(guān)臆斷。我是這樣想的,也是這樣要求我們的黨團員的。黨團員為政以德,工作出色,自然有了桃李不言,下自成蹊的好局面。針對合校以來(lái)學(xué)生素質(zhì)參差不齊、管理不善的狀況,我校堅持以“以人為本,德育先行,以素質(zhì)教育為特色”的教育理念,積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法,不斷加強學(xué)生思想政治工作,全方位營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動(dòng)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校成立學(xué)生會(huì )、團員廣播站,通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)豐富學(xué)生的生活、構建文明健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高,形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。
二、它山之石,可以攻玉
為了了解教學(xué)動(dòng)態(tài),我走進(jìn)課堂20余次,老師們課前精心準備,課堂上講解條理分明,推理嚴密。老師們的講課給我啟發(fā),豐富了我自己。讓我了解了一線(xiàn)的教學(xué),為自己展開(kāi)工作提供了依據。在聽(tīng)課中,我發(fā)現了學(xué)生逃課、厭學(xué)現象,立刻召開(kāi)班主任工作會(huì )議,明確班主任工作重點(diǎn),使班主任明白逃學(xué)、厭學(xué)現象不可忽視,對于優(yōu)秀班級也要做到防患于未然。
在抓好學(xué)校環(huán)境工作時(shí),從不放松對青年教師和學(xué)生的思想教育。利用學(xué)校廣播室,櫥窗、黑板報,周一的升旗儀式講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全等教育,講述文明班級,文明學(xué)生的典型事跡。開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、樂(lè )器、田徑、乒乓球、籃球、體操、手工制作,讓學(xué)生興趣活動(dòng)自由化。到工廠(chǎng)、農村、養老院實(shí)踐體驗化。這樣,在各班都涌出許多好學(xué)生有的拾到人民幣幾十元,手表、菜票、衣服都主動(dòng)歸還失主。有的為孤寡老人掃地、挑水、燒飯;有的幫助過(guò)路的農民拉板車(chē);有……這樣的美好風(fēng)尚在xx中學(xué)蔚然成風(fēng)。
三、用新教學(xué)理念主導教學(xué),教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)習
我用平等的姿態(tài)走近學(xué)生,作學(xué)生的傾訴對象,了解他們的家庭,關(guān)心他們的生活,慢慢地學(xué)生向我展露了他們的`內心世界,我對學(xué)生傾訴表現出極大地耐心和同情,從學(xué)生的眼里我看到了我們的學(xué)生是有感情的,他們也從我真誠的眼里看到鼓勵與希望,有學(xué)生竟主動(dòng)找我匯報情況。為了幫助班主任,我與他們平等對話(huà),班中發(fā)生問(wèn)題,我組織老師多次與家長(cháng)溝通,夜間走訪(fǎng),代表學(xué)校慰問(wèn)受委屈的學(xué)生,耐心啟發(fā)肇事者家長(cháng)-----人要將心比心。
在學(xué)校成立了“心理健康”輔導室由德育處成員兼任輔導老師,解決學(xué)生中的一些疑難問(wèn)題,為學(xué)生排憂(yōu)解難,受到了師生的好評。把學(xué)生不良品德,產(chǎn)生的原因分成以下幾類(lèi)發(fā)送給班主任:
、偌彝ソ逃钠;
、谏鐣(huì )環(huán)境的影響;
、蹖W(xué)校教育失誤;
、茏晕乙笏尚。要求班主任:要動(dòng)之以情,腔之以理相結合,說(shuō)服教育,與嚴格要求相結合,抓反復與反復抓相結合要做到跟蹤教育。對青年教師定期輔導,開(kāi)座談會(huì ),請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師給他們上上崗課、達標課。這樣使一些青年教師在今年課改教學(xué)中取得了較好成績(jì)。
四、事無(wú)巨細,務(wù)必躬親
我校領(lǐng)導的管理模式是“統一步調、分工協(xié)作、各司其職、各負其責”。德育處制訂了年級組、團委、班主任工作的管理制度、德育處完善了升旗儀式、集會(huì )、兩操等各項工作的量化評比。今年上半年,阿什里中學(xué)和六中撤并到我校,因為學(xué)生上學(xué)離家遠,而且阿什里中學(xué)學(xué)生的父母多半在農牧區,對學(xué)生的教育關(guān)心不夠,加之是民漢合校,為了統一認識,使民族學(xué)生融入大家庭,我和德育處制訂了一份管理方案,執行周匯報制度,落實(shí)好領(lǐng)導、值班教師、炊事員,加強對住校生的監督管理,確保學(xué)生的安全。
本學(xué)期我多次檢查食宿,看學(xué)生住的如何,吃的怎樣,由于上下一心,宿舍樓內始終比驕傲干凈整齊,食堂配餐人員力爭按營(yíng)養配置飲食。讓學(xué)生住得舒心,吃得放心。為了各班工作的順利開(kāi)展,每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流,為了更好的工作,我始終深入師生,親自帶隊在網(wǎng)吧檢查,并利用早晚下到班級了解督察學(xué)生安全狀況。植樹(shù)勞動(dòng)親自帶隊。
五、今后工作的努力方向
德育工作取得了一些成績(jì),這主要是校長(cháng)的正確領(lǐng)導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果,我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。
由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作還有很多不足之處。德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生認同,關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程。當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí),要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合,才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān),再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān),這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下項工作。
一、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論,更新自己的觀(guān)念,使我校的德育工作有所創(chuàng )新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學(xué)習和修養,提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。
各位領(lǐng)導,在新的一年里,我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)工作,誠實(shí)待人,盡職盡責,同各位同事一道,在校長(cháng)的帶領(lǐng)下,為xx市二中的發(fā)展而努力工作!
德育副校長(cháng)述職報告19
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志:
大家好!
20xx—20xx學(xué)年度按照分工,負責學(xué)校的德育工作。在上級領(lǐng)導指導下,在全體教職工的協(xié)作下,很好地完成了自我所擔負的各項工作,現將一年來(lái)履職情景簡(jiǎn)單匯報如下,請予評議。
德育方面:
一、加強班主任隊伍建設,努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著(zhù)學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,具體來(lái)說(shuō),我們主要從以下幾方面著(zhù)手加強班主任隊伍建設:
1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風(fēng)尚養成以及班級學(xué)習發(fā)展中的第一職責人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任考核模式,制定了《皋如市第一中學(xué)八禮四儀考核常規考核表》,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,管理具體,實(shí)效顯著(zhù)。
2、堅持班主任例會(huì )制度。經(jīng)過(guò)班主任例會(huì ),進(jìn)一步強化職業(yè)道德培訓,杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的狀況,明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。
二、德育常規工作
繼續深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,切實(shí)開(kāi)展德育工作。
1、堅持開(kāi)展好每周一團體升國旗和國旗下講話(huà)活動(dòng),堅持開(kāi)展每周一的主題班會(huì )活動(dòng),使這兩項德育活動(dòng)有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
2、積極開(kāi)展青年志愿者活動(dòng),3月8日,組織鮑龍、吳春生、顧鴻飛等部分青年志愿者到市安定廣場(chǎng)參加交通法規專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。在節假日,組織學(xué)生志愿者返校,維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
3、加強學(xué)校環(huán)境治理工作,抓好衛生常規。在市局組織的高中組環(huán)境衛生常規檢查評比中,榮獲高中組第一名。
4、開(kāi)展八禮四儀宣傳活動(dòng),為了策應省禮貌委、教育廳等倡議,積極開(kāi)展八禮四儀活動(dòng),經(jīng)過(guò)黑板報、主題班會(huì )、宣傳欄、演講比賽、常規考核等活動(dòng),把八禮四儀活動(dòng)不斷推向深入,在南通市、皋如市禮貌委組織的檢查評比中獲得好評,被評為南通市八禮四儀活動(dòng)首批示范學(xué)校。
5、開(kāi)展學(xué)校主題活動(dòng)。在20xx級南通市四星級普通高中軍訓比武中,我校榮獲綜合評估二等獎;開(kāi)展全國助殘日活動(dòng),全校師生一如既往,踴躍捐款,共籌得善款近萬(wàn)元。5月3日,高二年級開(kāi)展了成人儀式。6月11日高三年級舉辦了畢業(yè)典禮,經(jīng)過(guò)這些活動(dòng),提升了學(xué)生的公民意識,進(jìn)一步明確了自身的職責,增強了學(xué)生的使命感。
6、堅持學(xué)校大晨會(huì )制度。在政教處牽頭安排下,堅持每周三次的學(xué)校大晨會(huì ),分別由校長(cháng)室、教導處、政教處等針對學(xué)校中的各類(lèi)問(wèn)題在全校范圍進(jìn)行宣講,從遵紀守法、愛(ài)護公物、就餐秩序,夢(mèng)想信念等多維度引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念。
7、開(kāi)展六城同創(chuàng )活動(dòng),政教處、團委進(jìn)取舉辦道德講堂活動(dòng)。組織學(xué)習王瑩同志的先進(jìn)事跡,經(jīng)過(guò)網(wǎng)上點(diǎn)擊,提升學(xué)生的.禮貌修養。
三、安全工作
1、2月份,開(kāi)展了安全教育月活動(dòng),重點(diǎn)學(xué)習防火防盜安全、食品衛生安全、交通安全的知識,增強學(xué)生安全意識,利用學(xué)校廣播、班會(huì )、學(xué)校櫥窗等媒介開(kāi)展安全知識教育,堅持安全檢查和排查制度。
2、堅持行政值班,加強學(xué)校巡邏。對門(mén)衛保安加強日常管理,堅持來(lái)客登記和學(xué)校巡邏,做好大門(mén)管理和學(xué)校安全防范工作。每一天安排政教處人員對宿舍進(jìn)行安全檢查,確保寄宿生在校期間的安全。
3、加強學(xué)生心理健康教育。進(jìn)一步以艷陽(yáng)天心理咨詢(xún)室為依托,積極開(kāi)展學(xué)校心理咨詢(xún)活動(dòng)。有效的業(yè)績(jì)吸引了一批
優(yōu)秀教師如鮑龍、黃亞琴等教師加入到心理咨詢(xún)師的培訓工作,學(xué)校榮獲皋如市心理健康教育特色學(xué)校稱(chēng)號。
4、加強學(xué)校安全教育。本學(xué)期,從門(mén)衛、宿舍等方面制定了政教序列應急工作預案。在學(xué)期初,與班主任、宿舍管理員簽訂了安全職責書(shū)。并與學(xué)生簽訂安全職責書(shū),加強防水、防火等安全教育。
5、開(kāi)展法制宣傳活動(dòng),增強學(xué)生的法制意識。聘請了皋如市公安局迎春派出所李春香擔任學(xué)校法制副校長(cháng),并邀請其到校進(jìn)行法制宣傳。學(xué)校申報了皋如市依法治校先進(jìn)學(xué)校。
6、宿舍管理
加強了宿管員隊伍建設,嚴格管理,嚴格考勤,宿舍管理力度得到加強。宿舍管理員嚴查夜不歸宿,整頓就寢秩序,堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時(shí)發(fā)現,嚴肅處理。
教學(xué)與科研方面:
擔任高一(1)班的英語(yǔ)教學(xué),能做到教學(xué)“五認真”,考試成績(jì)列年級前茅。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題,在備課組活動(dòng)中提出指導性提議。對徒弟悉心培養,毫無(wú)保留。積極參加教研活動(dòng),為全市的外語(yǔ)教學(xué)獻計獻策。
積極參加教育教學(xué)研究。主持全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部重點(diǎn)課題《縣城高中教師群體家庭教育的研究》,20xx年12月31日順利結題。20xx年6月論文《懲戒—不可缺失的教育方式》發(fā)表在國家一級刊物《基礎教育與教學(xué)》上。
20xx年3月,論文《促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑》發(fā)表在省級刊物《名師之路》上。
展望未來(lái),任重而道遠。在今后的工作中我懇請聽(tīng)到大家的更多寶貴的提議,以便改善不足。我愿與大家團結一心,甘苦與共,再次譜寫(xiě)學(xué)校教育教學(xué)的新篇章。
多謝大家!
德育副校長(cháng)述職報告20
作為一名教學(xué)副校長(cháng),我一直以明確職責、助人為樂(lè )、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作為作風(fēng)。面對新形勢、新要求、新觀(guān)念,我如何以全新的思想,全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,成為教師的帶頭人、學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>
首先,我重視教學(xué)常規管理,以保證教育教學(xué)工作的順暢有序。我認為教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,抓好常規管理是學(xué)校工作的重要環(huán)節。
為了保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性和連續性,我首先抓各類(lèi)計劃的制定。每年學(xué)期開(kāi)學(xué),我會(huì )組織各部門(mén)反復研究協(xié)調,確保各類(lèi)計劃能夠清楚地反應學(xué)期各項工作。我們共制定了《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》、《教師個(gè)人工作計劃》等計劃。
其次,我注重抓教學(xué)環(huán)節,以保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我會(huì )組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議,明確工作目標,并落實(shí)工作計劃。
在課堂教學(xué)方面,我重視教師備課和課堂教學(xué)。備課是上好課的關(guān)鍵,因此我要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確”。在課堂上,我強調主導作用、師生配合默契、因材施教等要求。同時(shí),我也鼓勵教師開(kāi)展互相聽(tīng)課、互相評課的活動(dòng),以提高教學(xué)質(zhì)量。
為了檢驗教學(xué)質(zhì)量,我在抓批改和反饋環(huán)節上做了大量工作。我鼓勵教師布置開(kāi)放性習題,以及定期舉行月考,以及時(shí)反饋教學(xué)情況。此外,我還定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),讓教師對比成績(jì),找出差距與不足,并提出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
我還注重抓師資隊伍,以保證教師綜合素質(zhì)的提高。我認為教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,而教師的教學(xué)水平又取決于教師的綜合素質(zhì)。因此,幾年來(lái),我在教師隊伍建設上采取了一些措施。
首先,我重視教師培訓,將其作為一件大事來(lái)抓。每年,學(xué)校都組織教師參加培訓,以擴大教師的視野和提高教師的觀(guān)念和方法。
其次,我注重教師的學(xué)習。學(xué)校制定了《教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃》,為教師提供了大量的刊物和資料。學(xué)校還定期組織教師集中學(xué)習和業(yè)務(wù)講座,要求教師每人都有自學(xué)筆記和體會(huì )文章。
除此之外,我還重視新課改工作的實(shí)施,以保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。我們制定了三年發(fā)展規劃,并啟動(dòng)了四項工程,包括抓學(xué)習與培訓、抓課改教學(xué)模式的改革、抓評價(jià)機制的.改革以及抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)一年的努力,我們學(xué)校在教育教學(xué)督導評估檢查驗收中受到了上級領(lǐng)導的高度贊譽(yù)。我們的高考二本入段人數達到42人,入段率達到23%,在教師進(jìn)城考試招聘中,有9名教師被錄取。
然而,我也意識到自己存在一些不足之處。我的領(lǐng)導能力還有待提高,特別是在管理理論和管理藝術(shù)方面需要加強。同時(shí),課堂教學(xué)改革也需要繼續抓實(shí),形成模式,打造“品牌”效應,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。另外,我還需要努力豐富個(gè)人修養,加強領(lǐng)導藝術(shù)水平,促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
回首過(guò)去的一年,雖然取得了些許成績(jì),但也有得失。在新的一年里,我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導和老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)和完善自己,進(jìn)一步提高我的工作水平。
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