初一政治備課組工作計劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的初一政治備課組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一政治備課組工作計劃1
一、學(xué)情分析：
我校本屆初一年級在鄉鎮派送了大量的學(xué)生，鄉鎮學(xué)生數量與縣城學(xué)生數量相差無(wú)幾，也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊，特別是低分段的學(xué)生人數不少，還有基礎特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下，教學(xué)必須分層，要求必須降低，講課速度不能放快。
二、教情分析：
初一年級3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級下到基礎年級，老師習慣了理論知識的傳授和大方向大角度地思考問(wèn)題，講課時(shí)習慣了針對中考而進(jìn)行，習慣了不考不講的講課模式，對學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養目標不是很習慣。而初一年級學(xué)生的理論知識深度不夠、廣度缺乏，如果老師不根據初一年級學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉換角色，那么，教學(xué)效果必然不佳。
三、教材分析：
雖然現在的教科書(shū)都是根據課標編排的，但教科版政治教材內容簡(jiǎn)單、教材編排散亂、邏輯性不強，要上好本教程，老師必須補充大量的資料，特別是要結合學(xué)生成長(cháng)特點(diǎn)和當今時(shí)政加以整理、補充、說(shuō)明，才能通過(guò)老師與學(xué)生的一起合作，達到培養學(xué)生應有的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標、能力目標、知識目標。
四、教學(xué)安排：
1、教學(xué)目標：培養學(xué)生較為符合其成長(cháng)特點(diǎn)的和社會(huì )發(fā)展的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )做人。增強分析問(wèn)題解決問(wèn)題的.能力。豐富理論和實(shí)踐知識，豐富感性和理性知識。
2、教學(xué)方法：
(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運用這兩種方法的同時(shí)，要不斷改革創(chuàng )新，豐富其他有效的教學(xué)方法，讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。
(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來(lái)，參與到課堂實(shí)踐中來(lái)，成為政治教學(xué)活動(dòng)的主體和主動(dòng)者，教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導者、領(lǐng)路人。
3、教學(xué)措施：
(1)加強集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧，發(fā)揮眾人專(zhuān)長(cháng)，提升備課組教師的教學(xué)水平。
(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法，依據課標要求大膽改革大膽實(shí)踐，讓學(xué)生多參與多活動(dòng)，使之真正成為教學(xué)的主體與核心。
(3)注重教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果的結合。過(guò)程中，老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，能力培養和知識傳授。
(4)加強教學(xué)常規的落實(shí)。讓教學(xué)環(huán)節落到實(shí)處，教學(xué)過(guò)程明顯優(yōu)化，從而促進(jìn)教學(xué)結果向好發(fā)展。
初一政治備課組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期政治備課組將全面落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的工作計劃，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )我校的辦學(xué)理念，圍繞構建高效課堂和提高中考質(zhì)量的目標，全面提升教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習效率；做好線(xiàn)上線(xiàn)下銜接，注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出努力。
二、工作思路和目標
1、認真做好教學(xué)六認真工作，做好備課組集體備課工作。研究教材，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，控制教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)量，努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重培養學(xué)生的思維能力、解題能力，提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、認真做好教學(xué)工作，做到精心備課、精心上課，認真批改作業(yè),不斷提高課堂教學(xué)效果；
3、積極開(kāi)展生本教育的嘗試，開(kāi)展學(xué)案式教學(xué)，加強基礎知識的訓練，做到課課有練習,課課有提高,提高學(xué)生的學(xué)習能力；
4、認真做好線(xiàn)上線(xiàn)下有效銜接，認真做好考試質(zhì)量分析研究工作，及時(shí)總結經(jīng)驗，尋找不足和遺漏的地方，認真整合各縣市的試卷，精選各類(lèi)習題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
5、我們還利用課余時(shí)間認真做好課外輔導工作，使學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)好基礎知識的同時(shí)，對所學(xué)的知識能有更深的了解和拓展性的運用；
6、努力改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生的自主學(xué)習的能力；提高學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習．加強學(xué)生的`思維訓練，努力提高學(xué)生的讀題、審題、解題的努力。
我們組老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累，積極撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)總結、教學(xué)感悟與教學(xué)反思，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結出好的教學(xué)規律與方法。繼續在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習積極性上苦下工夫。針對不同班級不同學(xué)生的不同情況，我們對他們作出了不同的學(xué)習要求和訓練，努力使孩子們都能在考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)與效果。
初一政治備課組工作計劃3
一、教學(xué)指導思想
本備課組圍繞學(xué)校和科組計劃開(kāi)展教學(xué)，以《思想品德課程標準》為依據，以實(shí)施有效教學(xué)為依托，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，積極推進(jìn)教研教改，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生逐漸適應本課程的教學(xué)，學(xué)習方法和解題的能力也所提高，但是還沒(méi)有達到要求，尤其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待不斷提高。
三、教學(xué)目標
1、引導學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人，注重培養學(xué)生的思想道德情操，對其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華，讓他們學(xué)會(huì )做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來(lái)保護自己。
2、教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養，引導學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。
3、引導學(xué)生理解誠信，培養學(xué)生從小做一個(gè)講誠信的人.
四、備課組基本情況
班級情況：全年級共15個(gè)教學(xué)班，其中，實(shí)驗班1個(gè)，普通班14個(gè);分課情況：全組有3位教師，陳澤輝(2班班主任、高一3個(gè)班)3個(gè)班，范金鳳6個(gè)班，邢增宇(13班班主任)6個(gè)班。
五、教學(xué)工作要求
1、繼續鉆研學(xué)習新課程標準，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。
2、積極參與集體備課，做到多聽(tīng)課、多總結。認真學(xué)習他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)能力。
3、自覺(jué)做好教學(xué)各項常規工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規教學(xué)任務(wù)。
4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
5、加強開(kāi)卷能力訓練，提高學(xué)生運用知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以使學(xué)生盡快適應開(kāi)卷考試的要求。
6、積極參加校本教研活動(dòng)，主動(dòng)展開(kāi)討論，認真研究問(wèn)題，各級配合科組做好各項工作。
初一政治備課組工作計劃4
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，加強大家協(xié)同作戰、教學(xué)研究的能力；提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng )新能力；努力提升教學(xué)質(zhì)量；剔除學(xué)生自身存在的認知誤區，使學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)”統一；遵循堅持正確價(jià)值觀(guān)念的引導與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實(shí)踐相統一的基本原則，以達到幫助學(xué)生學(xué)習做一名心理健康的中學(xué)生、過(guò)有意義的生活這一終極目標。
二、工作目標：
通過(guò)集體備課，認真鉆研教材，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率；加強理論學(xué)習，及時(shí)了解新的信息，使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高成員的業(yè)務(wù)水平和理論水平
三、工作重點(diǎn)
認真研究教材和課程標準，明確教學(xué)目標，爭取在原有的基礎上積極調動(dòng)每位成員的教學(xué)積極性，提高自身的教學(xué)水平，真正做到減負增效。加強集體備課，使同年級的教學(xué)成績(jì)縮小差距，均衡發(fā)展。課上關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活，注重政治學(xué)習習慣的培養。
四、開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、及時(shí)通知備課組成員參加集體備課，堅持每周活動(dòng)一次。（每周星期五下午）
2、面向全體，因材施教。
政治教學(xué)要教會(huì )學(xué)生過(guò)有意義的生活、培樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，培養學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問(wèn)題的能力并能明辨是非。對于基礎較好的學(xué)生，注重知識的拓展；一般的學(xué)生側重于基本問(wèn)題的分析能力。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
政治新課程教學(xué)要求師生互動(dòng)，學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)就顯得比較重要。集體備課中，針對教材內容，多設計一些適合初一學(xué)生的活動(dòng)，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并要多創(chuàng )設初一學(xué)生熟悉的情境，進(jìn)行情境教學(xué)。
4、充分利用課內外教學(xué)資源，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力，在不增加學(xué)生負擔的基礎上進(jìn)一步提高成績(jì)。
5、注重提優(yōu)補差，尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養。根據一學(xué)期期中成績(jì)，及時(shí)調整教學(xué)方法，關(guān)注后進(jìn)生，提高整體的學(xué)習成績(jì)。
6、通過(guò)集體研討，相互聽(tīng)課等方式，縮小班級之間的差距。
7、逐步強化規范化答題。對于典型題型進(jìn)行分析，有效歸納解題方法。
五、教學(xué)進(jìn)度
1、第1－2周 完成第一課教學(xué)
2、第3－4周 完成第二課教學(xué)
3、第5－6周 完成第三課教學(xué)
4、第7周前半周 階段性復習、階段性質(zhì)量檢查
5、第7周后半周－第8周 完成第四課教學(xué)
6、第9－10周 完成第五課教學(xué)、階段性復習、中段質(zhì)量檢查
7、第11－12周 完成第六課教學(xué)
8、第13－14周 完成第七課教學(xué)
9、第15周 完成第八課教學(xué)
10、第16周 階段性復習、階段性質(zhì)量檢查
11、第17周 時(shí)事政治的學(xué)習
12、第18周直至期末考試 期末復習階段
六、奮斗目標
期末考試平均分76分，合格率90%，優(yōu)秀率70%。
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