四年級備課組工作計劃范文（通用5篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的四年級備課組工作計劃范文（通用5篇），歡迎大家分享。
四年級備課組工作計劃1
一、指導思想
樹(shù)立全面發(fā)展的理念，在開(kāi)足開(kāi)齊規定課程的基礎上，繼續加強學(xué)科教學(xué)、教研的規范化管理和專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，確保各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，為師生的共同發(fā)展積極創(chuàng )設育人環(huán)境，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高而不斷努力。
二、工作目標與措施
1、認真學(xué)習《義務(wù)教育數學(xué)課程標準》，學(xué)習義務(wù)教育新理念新方法，積極參加新課程培訓，感受課程改革新理念新方法，切實(shí)把它落實(shí)到教育教學(xué)中去。
2、根據學(xué)校制定的各項工作，制定本組的教學(xué)計劃、教研計劃、教學(xué)進(jìn)度，并按照計劃開(kāi)展活動(dòng)。
3、認真作好研究課的安排工作，基本確定每個(gè)人的研究課課題，把開(kāi)展研究課與新課程改革、課題研究結合起來(lái)，以逐步適應新課程改革的要求，提高每一位教師參與課程改革的積極性。
4、認真開(kāi)展好集體備課的工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)途徑，通過(guò)集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進(jìn)行科學(xué)探索、分析，盡可能把現代教育新思想融入到教學(xué)當中去，真正體現出集體備課的價(jià)值所在。教師要深鉆教材，體現課改理念，合理制訂教學(xué)目標，科學(xué)處理教學(xué)內容，精心設計和組織教學(xué)過(guò)程，體現學(xué)法指導，有自己的特點(diǎn)。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段。促進(jìn)教師關(guān)注自己工作的實(shí)際效率，而不是流于形式。
5、各位組員自學(xué)一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論，并把有推廣價(jià)值的資料推薦給大家，從而使自己真正從思想上轉變觀(guān)念，能了解并認同新課程的基本理論，樹(shù)立新的觀(guān)念，并將其轉化為自己的教育、教學(xué)、研究和管理行為，創(chuàng )造性地做好實(shí)施新課程的各項工作。充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每周三的集體備課活動(dòng)，明確分工，做到有重點(diǎn)、有中心。加強組內聽(tīng)課和評課，使教學(xué)研究“日�；�、集體智慧最大化。在學(xué)習理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎上，總結經(jīng)驗、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
6、積極參加各級各部門(mén)舉辦的繼續教育活動(dòng)與評優(yōu)課，以達到在職提高的要求。加強組內成員互相聽(tīng)課，互相學(xué)習交流，共同提高。
7、組內成員團結協(xié)作，資源共享，設計好每一份作業(yè)與練習卷。并改進(jìn)學(xué)生學(xué)習效果的評價(jià)方式，激勵每一個(gè)學(xué)生認真學(xué)習。
8、教師要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)�？傊�，在教師和同學(xué)的共同幫助下，使學(xué)習困難學(xué)生的成績(jì)盡快提高。
9、精心組織和參加教學(xué)質(zhì)量調研，積極開(kāi)展各種形式的數學(xué)課外活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的'興趣;弘揚華老精神，探索數學(xué)奧妙，享受數學(xué)樂(lè )趣。
三、具體實(shí)施計劃
9月：
1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
2、期初工作檢查，小結上學(xué)期數學(xué)組工作情況。
3、學(xué)生學(xué)習常規研討。
10月：
1、視頻課堂教學(xué)學(xué)習。
2、常規磨課活動(dòng)。
3、四年級組數學(xué)月考工作。
11月：
1、期中考試工作。
2、做好質(zhì)量分析，教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
3、開(kāi)展四年級組學(xué)生數學(xué)競賽活動(dòng)。
12月：
1、做好提優(yōu)補差工作。
2、四年級組數學(xué)月考工作。
3、常規磨課活動(dòng)。
1月：
1、做好各類(lèi)資料的積累整理工作，總結得失。
2、擬定期末復習計劃。
3、做好四年級期末考試復習工作。
四年級備課組工作計劃2
一、指導思想
貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標準》，以新課程改革為鍥機，立足課堂，狠抓實(shí)效。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。組內活動(dòng)以教學(xué)內容研討為重點(diǎn)，以備課組建設為抓手，強化每次活動(dòng)的針對性。開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，在實(shí)踐中思考，在思考中提升，促進(jìn)組內教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。通過(guò)理論學(xué)習、備課與聽(tīng)課評課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、工作目標
1.認真開(kāi)展備課組活動(dòng)，本組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，提高四十分鐘質(zhì)量，在課堂教學(xué)中以學(xué)生展示為主，精講點(diǎn)撥，給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。
2.貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程新標準，深入課堂教學(xué)研究，積極配合學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
3.以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，結合學(xué)校高效課堂模式的操作實(shí)施，加強教學(xué)的探討活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。切實(shí)有效的制定好導學(xué)案。
4.加強集體備課，各組員的精誠團結，注重合作，做到提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
5.開(kāi)展形式多樣、內容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
三、實(shí)施策略及步驟
(一)、堅持每周一次教研活動(dòng)。教研組長(cháng)帶領(lǐng)本組老師，切實(shí)利用好教研時(shí)間，開(kāi)展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。
(二)、備課流程：備課組分工→個(gè)人單元備課→集體單元備課→個(gè)性化修改→教后反思修改。
1、備課組長(cháng)按單元進(jìn)行分工，確定個(gè)人的備課單元，排好各單元集體備課時(shí)間，并在網(wǎng)上公布。備課組教師根據分工深入研讀單元教材，收集相關(guān)素材，在規定的時(shí)間內備好整個(gè)單元的課，提交到學(xué)校教師博客。單元教學(xué)設計要求教學(xué)目標明確;教學(xué)內容科學(xué)、合理;教學(xué)過(guò)程符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)方式與學(xué)習方式靈活;習題具有多樣性、層次性。
2、備課組長(cháng)在單元教學(xué)前一周安排2課時(shí)時(shí)間進(jìn)行集體備課。在集體備課時(shí)，由中心發(fā)言人詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)目標，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習配備，教學(xué)方法的設想等。
3、主講教師根據集體備課后修改的教案執教，并根據本班教學(xué)實(shí)際，及時(shí)反思修改教案，進(jìn)行三次備課，再把教案上傳到學(xué)�！安┛汀敝�。同備課組教師跟蹤聽(tīng)課、評課。
4、組內教師根據學(xué)情，在上課前對集體討論的教案進(jìn)行個(gè)性的修改，使教案更適合教師的教學(xué)風(fēng)格和班級實(shí)際情況。課后再及時(shí)反思修改教案。
四年級備課組工作計劃3
一、指導思想：
備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們四年級語(yǔ)文備課組堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，加強語(yǔ)文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養。通過(guò)理論學(xué)習、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苄瞧诙�，每�(jì)蓚�(gè)星期一次。
二、主要工作目標：
1、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。
2、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程新標準，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，結合課題“運用雙案給與學(xué)生個(gè)性化服務(wù)的實(shí)踐研究”的操作實(shí)施，加強分層教學(xué)的探討活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。
4、上好重建課。這學(xué)期，我們將繼續進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，在集體備課的基礎上，上好研討重建課。希望通過(guò)聽(tīng)趙老師的示范課和加強課堂教學(xué)的研討，使四年級老師語(yǔ)文課堂教學(xué)水平在原有的基礎有個(gè)整體的提高。
4、開(kāi)展形式多樣、內容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
5、作業(yè)設計要“精”，對語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學(xué)生學(xué)習能力的差異性。體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統一。
三、每周活動(dòng)安排：
第一周
1、學(xué)習二期課改精神，制定備課組組計劃。
2、從基礎型、拓展型入手，繼續商討雙案的改進(jìn)，進(jìn)行分層設計。
3、明確備課和作業(yè)的要求。
4、確定公開(kāi)課的時(shí)間和內容。
第三周
1、學(xué)習資料：《閔行區質(zhì)量管理》文件。
2、反饋雙案運用情況，提出改進(jìn)措施。
3、集體備課《10、威尼斯的小艇》
第五周
1、學(xué)習資料：《探究式學(xué)習在語(yǔ)文課堂》（主講人：張梅老師）
2、反饋備課和作業(yè)檢查情況。
第七周
1、學(xué)習資料：《合作探究----語(yǔ)文學(xué)習的源頭活水》（主講人：趙梅老師）
2、老師談學(xué)習體會(huì )。
3、反饋單元練習的情況，提出改進(jìn)措施。
第九周
1、學(xué)習資料：《自主·合作·探究--語(yǔ)文學(xué)習方式的轉變》（主講人：張梅老師）
2、制定復習計劃。
第十一周
1、學(xué)習資料:《自主探究拓寬語(yǔ)文學(xué)習的渠道》（主講人：華迪老師）。
2、進(jìn)行期中質(zhì)量分析，整改反思重建課中出現的問(wèn)題。
第十三周
1、學(xué)習資料：《探究式閱讀四步》（主講人:張梅老師）
2、反饋備課和作業(yè)檢查情況。
3、針對學(xué)生階段性練習中出現的問(wèn)題，探討下一階段教學(xué)中的重點(diǎn)。
第十五周
1、學(xué)習資料：《探究"自主式"閱讀發(fā)展持續閱讀能力》（主講人:趙梅老師）
2、老師談學(xué)習體會(huì )。
3、集體備課：《嘉定少年》
第十七周
1、學(xué)習資料：《探究式——閱讀教學(xué)深化之最佳選擇》（主講人:華迪老師）
2、反饋備課和作業(yè)檢查情況。
3、交流：本學(xué)期運用雙案的收獲。
4、制訂期末復習計劃。
5、進(jìn)行教研組小結。
附：開(kāi)課安排表
第5周《驚弓之鳥(niǎo)》
第13周《小珊迪》
第6周《忙碌的蜘蛛》
四年級備課組工作計劃4
一、指導思想：
本學(xué)期，我們三、四年級語(yǔ)文備課組全體成員將繼續認真學(xué)習教育部《新課程標準》和學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)計劃的有關(guān)精神，以實(shí)施高效課堂的研究為主目標，不斷地總結實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，深入研究實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策；努力發(fā)展和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，使備課組工作上一個(gè)新臺階。
二、主要工作：
1、每位備課組成員深入學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )課程標準精神。認真學(xué)習和研究以“導學(xué)案”為方式的高效課堂教學(xué)模式。并在措施的過(guò)程中不斷進(jìn)行反思，使全體成員都在高效課堂這塊領(lǐng)域中有新的收獲。
2、以學(xué)校教育教學(xué)計劃為中心，本學(xué)期重點(diǎn)研究培養學(xué)生自主學(xué)習能力以及合作學(xué)習能力的方法，建設高效課堂學(xué)習小組。
3、在備課組內認真組織“課內比教學(xué)”活動(dòng)。從9月中旬開(kāi)始每位教師在組內上一節高效課堂示范課，10月份推薦2、3名教師參加學(xué)校的比賽。
4、我們備課組將進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規“六個(gè)一”管理，提高教學(xué)效率。
5、結合學(xué)校校本課程的內容，認真落實(shí)誦讀課的開(kāi)展。并不定期的在兩個(gè)年級中進(jìn)行誦讀的檢查和互查。
6、結合學(xué)�！皶�(shū)香校園”的打造，繼續認真組織全年級學(xué)生進(jìn)行課外書(shū)籍的閱讀并在每月末組織學(xué)生認真填寫(xiě)讀書(shū)心得卡片。寫(xiě)字工作是我們三、四年級老師常抓不懈的一個(gè)工作，我們這學(xué)期仍然會(huì )一如既往的將這個(gè)工作做好。
7、組織好每月的學(xué)情檢測，對每月學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行認真的質(zhì)量分析。
三、主要措施：
1、抓好備課和集體備課，促進(jìn)高效課堂的有效落實(shí)。
開(kāi)展好個(gè)人備課和集體備課活動(dòng)，個(gè)人備課要鉆研教材及新課程標準，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求，再與同年級教師進(jìn)行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法。集備要加強管理，做到開(kāi)會(huì )及時(shí)，人員齊全，記錄認真，秩序井然，內容充實(shí)。要定期檢查教師教案，教案除正常環(huán)節，還要認真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補缺漏，在最短時(shí)間內達到最好的效果。
2、抓好教學(xué)常規工作。
1、聽(tīng)課：語(yǔ)文備課組要經(jīng)常安排聽(tīng)隨堂課，定期安排聽(tīng)研究課，使教研活動(dòng)正常有序開(kāi)展。借鑒外校語(yǔ)文組的經(jīng)驗，積極參觀(guān)兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習，探討研究。骨干教師、青年教師爭取多上實(shí)踐課，珍惜專(zhuān)家的來(lái)校指導的機會(huì )，以虛心、熱情、積極、主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，不斷探索，勇于進(jìn)取，使自己的教學(xué)不斷有新突破。
2、作業(yè)：研究減負增效，實(shí)施分層作業(yè)；研究增效，設計好創(chuàng )意作業(yè)；研究批改，發(fā)揮好鼓勵性評價(jià)的作用。注重對學(xué)生自主、合作、探究精神的培養。關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習能力的發(fā)展，作業(yè)完成講策略，提高實(shí)效性。
3、常規檢查：堅持教學(xué)常規半月互查，努力挖掘每位老師在教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，并將其好的做法在備課組內進(jìn)行學(xué)習。
四年級備課組工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期我們四年級數學(xué)組以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以《數學(xué)課程標準》為依據，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、和數學(xué)教研組計劃，認真組織教師學(xué)習新課程標準，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，確保備課質(zhì)量的穩步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果，促進(jìn)整個(gè)年級的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作內容
1、搞好備課組的建設工作，加強對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討，充分發(fā)揮備課組成員的潛能，提高組內數學(xué)教師的教學(xué)效率，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣、思維能力、學(xué)習成績(jì)。
2、加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于課程改革之中、認真領(lǐng)會(huì )第七冊教學(xué)的精神，充分運用到教學(xué)課堂中。
3、用效率和活動(dòng)提升教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)成績(jì)在虎門(mén)鎮處于領(lǐng)先地位。
4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(cháng)，繼續抓好優(yōu)生輔導工作，激發(fā)中、后進(jìn)生的學(xué)習興趣與積極性，落實(shí)輔差工作，提升學(xué)習成績(jì)。
5、組織好市鎮統發(fā)試卷的測評工作，把每次單元測評作為檢測教學(xué)效果的重要手段，調動(dòng)學(xué)生積極性，做好相應的鼓勵措施，考后要有詳細的學(xué)情分析和相應的教學(xué)策略。
6、配合學(xué)部組織參加的數學(xué)學(xué)科方面的競賽和活動(dòng)。
三、工作要點(diǎn)和相關(guān)措施
1、結合課程改革，以“理念、實(shí)踐與反思“為課堂教學(xué)研究主題，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，深入開(kāi)展課改研究，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、及時(shí)落實(shí)常規教學(xué)工作，認真做好備課、上課、反思、作業(yè)批改的常規檢查。做好考后的質(zhì)量分析工作、及時(shí)進(jìn)行考后針對性的訓練，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、抓好第二課堂和“數獨”、“口算”技能的培訓與驗收工作，提高學(xué)生的數學(xué)品質(zhì)
3、及時(shí)了解教學(xué)的最新信息，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教育論壇。認真分析教材，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，充分讓學(xué)生在理解中、思維的內化和實(shí)踐操作中學(xué)習數學(xué)。
4、進(jìn)一步加強備課組建設。要發(fā)揚求實(shí)精神、協(xié)作精神，認真落實(shí)，加強教學(xué)常規工作的要求。堅持集體備課，爭取每次交流都有新的收獲，并實(shí)施到教學(xué)中去。備課會(huì )要從教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，各司其職，以主人翁的態(tài)度去對待工作。
5、認真開(kāi)展“培優(yōu)補差”活動(dòng)，加強對優(yōu)生的培養，提高后進(jìn)生的學(xué)習的自信心，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣，做到輔導內容與教學(xué)基本同步，內容要切合學(xué)生實(shí)際情況。做到教的有底，成績(jì)穩步提升。
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