學(xué)校資助學(xué)生工作匯報情況
一、及時(shí)成立學(xué)生資助專(zhuān)門(mén)機構，不斷完善工作機制
長(cháng)期以來(lái)，我們學(xué)生資助工作都是以年級為單位進(jìn)行，由年級負責把關(guān)，后匯總到學(xué)校，由于各年級標準，做法無(wú)法統一，所以資助對象隨意性大，透明度低。隨著(zhù)新的資助政策的出臺，及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求，我校及時(shí)成立專(zhuān)門(mén)資助機構，副校長(cháng)主管，設主任1人，副主任2人，并配備我校精通電腦操作，曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專(zhuān)干。在學(xué)校經(jīng)費非常困難的情況，擠出資金保障資助辦公條件，確保各項資助政策順利實(shí)施。
二、規范貧困生申報認定工作，確保資助工作公正、公平、公開(kāi)。
1、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項資助項目開(kāi)展前，我們都在學(xué)校內張貼資助政策及資助項目，公布資助對象、條件。
2、個(gè)人申報：由學(xué)生本人根據有關(guān)政策條件提出申請，匯報家庭基本情況，造成貧困的原因等。
3、班級評議：由全班同學(xué)根據申報人的日常生活，消費情況進(jìn)行評議。
4、班主任審核：班主任根據申請理由、申報人日常生活學(xué)習表現，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。
5、年級領(lǐng)導復核，年級辦根據各班申報材料進(jìn)行復核，把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。
6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況，把全校貧困學(xué)生按困難類(lèi)型區分為：特別困難、相對貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種，分類(lèi)分級統籌考慮。
7、進(jìn)行公示。確定資助名單后，在全校進(jìn)行公示5天，如公示期有導議，經(jīng)調查屬實(shí)，及時(shí)更換，并再進(jìn)行公示。
8、把確認為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的確認，并簽字。
三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng )建工作。
1、加強對家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過(guò)問(wèn)卷調查，舉辦座談會(huì )等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx，XX年父母健在，家庭收入穩定,，我們不予建檔，XX年初，他爺爺病逝，3個(gè)月后父親急病離他而去，母親經(jīng)受不了打擊，xx天后腦病癱瘓在床！他面臨著(zhù)人生艱難選擇。我們得知這狀況后，及時(shí)為其建立貧困檔案，學(xué)校免其學(xué)費，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款，解決其生活問(wèn)題，讓他安心備戰xx年高考！
2、加強對資助材料保管。紙質(zhì)材料分類(lèi)歸檔，電子材料備份保管。
四、提高工作責任心，確保資助工作和諧。
1、平時(shí)認真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位，工作落實(shí)到位。
2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通，穩定其情緒。
3、加強與學(xué)生家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)理解，支持配合資助工作。如xxx同學(xué)，父親是銀行退休人員，母親是銀行工作人員，初評時(shí)我們列為不貧困不予建檔，可其家長(cháng)強烈要求我們給予建檔，并聲稱(chēng)這是國家的錢(qián)，他們只要求建檔蓋章，錢(qián)由他們自己找有關(guān)部門(mén)要，不關(guān)我們事。我們通過(guò)耐心細致工作，有關(guān)領(lǐng)導出面協(xié)調，讓他放棄要求，把機會(huì )給別人。
五、拓展資助渠道，加大資助力度。
1、學(xué)校自籌資金，擴大幫扶對象。
本校學(xué)生人數較多，大多數來(lái)自貧困家庭，資助面廣，有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國家資助有限，而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校，政府投資有限，學(xué)校負債累累。社會(huì )曾戲言：苦不苦，看看二高。每年年底，校長(cháng)室坐滿(mǎn)債主，連家門(mén)口都有債主輪流值班�？蓪W(xué)校還是堅持“決不讓一個(gè)學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的'信念，每年都從緊巴巴的經(jīng)費中擠出資金，對貧困生進(jìn)行資助,遠的不說(shuō)，就近三年達..萬(wàn). （XX年..萬(wàn)、XX年..萬(wàn)、XX年..萬(wàn)），其中XX年就達..萬(wàn)，而我們學(xué)校07到XX年高考獎還沒(méi)著(zhù)落阿！
2、爭取社會(huì )救助：學(xué)校牽頭，聯(lián)系企業(yè)，經(jīng)濟能人，進(jìn)行一對一幫扶。
3、學(xué)生互動(dòng)。每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對突發(fā)事件導貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款，特別是XX年對高0716班學(xué)生xx骨癌捐款達1.5萬(wàn)元。雖然這愛(ài)心不能挽救他生命，但這大愛(ài)也能讓他在九泉下得到慰籍。
六、重視對貧困生感恩勵志教育，提高育人效果。
學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)，更加重視學(xué)生誠信，勵志、感恩、勤儉教育，通過(guò)舉行班會(huì )，學(xué)�；顒�(dòng)，學(xué)生急病捐款，災區捐款等公益活動(dòng)。幫助他們樹(shù)立正確人生觀(guān)和社會(huì )責任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報黨和政府及社會(huì )各界對他們的關(guān)心，培養他們大愛(ài)精神。
各位領(lǐng)導、老師，通過(guò)幾年學(xué)生資助工作，我們深知：學(xué)生資助工作十分重要，功在當代，利在千秋。我們肩負使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨，越艱巨越繁重越能檢驗我們工作能力。在以后工作中，我們會(huì )全力以赴，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作。把中央各項學(xué)生資助政策貫徹好，落實(shí)好，為促進(jìn)教育公平和社會(huì )公平，促進(jìn)和諧社會(huì )建設而不懈努力。
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