創(chuàng )建平安校園年度工作匯報材料
學(xué)校的安全文明是學(xué)生得以健康成長(cháng)的根本保證，今天CN人才網(wǎng)小編為大家整理了創(chuàng )建平安校園年度工作匯報材料，希望你會(huì )喜歡。
篇一：
一直以來(lái)，我校堅持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創(chuàng )建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內容，常抓不懈。我們認真貫徹落實(shí)《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》的精神，全面貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人道德建設的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高認識，統一思想，樹(shù)立育人為本和注重實(shí)效的觀(guān)念，緊密結合教育改革的發(fā)展和穩定的實(shí)際。堅持教育與管理、治理與建設相結合，以活動(dòng)為載體深化教育。我們認真總結、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，使創(chuàng )建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。為學(xué)校深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安全、文明和諧、穩定的良好環(huán)境，使師生安全得到進(jìn)一步得到落實(shí)。
一、機構完善，責任落實(shí)
我校切實(shí)要把創(chuàng )建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個(gè)環(huán)節，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)崗位責任，學(xué)校成立以校長(cháng)李榮三為組長(cháng)的安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員由黨支部書(shū)記、本校法制副校長(cháng)、總務(wù)主任、德育處、校醫等組成，建立由領(lǐng)導小組成員、年級組長(cháng)、班主任門(mén)衛為骨干的學(xué)校管理隊伍。李榮三校長(cháng)作為學(xué)校安全的第一責任人，全面部署學(xué)校安全防范工作。
二、把握重點(diǎn)、落實(shí)具體措施
學(xué)校修訂和完善了各種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。每學(xué)期校長(cháng)與處室負責人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標責任書(shū)》，并建立嚴格的考核制度。校創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎罰分明。校長(cháng)、副校長(cháng)帶領(lǐng)各科室負責人在全校范圍內定期進(jìn)行水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查教育，總務(wù)處建立檢查臺帳，記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。
1、通過(guò)各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識
學(xué)校無(wú)小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì )議、如行政會(huì )、教職工大會(huì )都要講安全工作，每天的晨會(huì )都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。強化安全教育，我校還利用主題班會(huì )、板報、櫥窗、國旗下講話(huà)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級、大隊部多種渠道向學(xué)生講述安全知識，利用周月班主任例會(huì )，首先培訓班主任，再由班主任培訓學(xué)生向學(xué)生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護意識。
2、依法管理，活動(dòng)育人
學(xué)生正處于形成正確思想意識和法制觀(guān)念的關(guān)鍵時(shí)期。為此，要加強教育管理，用系列化的活動(dòng)全方面塑造學(xué)生健康的身心，做到“兩個(gè)安全”、“三個(gè)禁止”和“四個(gè)結合”。兩個(gè)安全：外出交通安全和飲食飲水衛生安全。做好學(xué)生參加大型活動(dòng)或到校外參加勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)的詳細方案和應急機制;經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況，把安全衛生意識擺在一切工作的首位。三個(gè)禁止：禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室;禁止觀(guān)看不健康的錄像制品和書(shū)畫(huà)作品;禁止在未經(jīng)監護人同意的情況下在外留宿。四個(gè)結合：將愛(ài)國主義教育與思想品德教育相結合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話(huà)，不斷增強學(xué)生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強;將法紀知識與自律意識相結合，以隊會(huì )課為載體，要求學(xué)生“樹(shù)個(gè)人形象，為班級爭光”“樹(shù)班級形象，為一小增光”;將校園文化活動(dòng)與安全教育相結合;將后進(jìn)生的轉化與依法執教相結合，學(xué)校以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”指導思想，讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長(cháng)的心靈。堅持每學(xué)期兩到三次的防火、防震安全演習，讓師生懂得遇到火警、地震等突發(fā)事件時(shí)如何沉著(zhù)、冷靜、有序地疏散和自我保護，提高師生的應變能力。
為調動(dòng)各班級的創(chuàng )建積極性和實(shí)效性，學(xué)校德育部和大隊部開(kāi)展把安全教育與雛鷹爭章活動(dòng)相結合。我們從“班風(fēng)”建設為基礎，合理利用西樵鎮所編寫(xiě)的本土教材《生命與安全》，把《生命與安全》中的有關(guān)應急避險、電力安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò )安全等內容融入到班隊會(huì )課中，開(kāi)展一系列的雛鷹爭章活動(dòng)，以爭章促進(jìn)安全常規工作的持續扎實(shí)開(kāi)展。如608中隊舉辦“安全伴我成長(cháng)”主題隊會(huì )，動(dòng)員學(xué)生通過(guò)調查、上網(wǎng)查閱資料，把知道的安全防護知識，在班上與同學(xué)交流，讓學(xué)生學(xué)到更加豐富的安全知識，并在此過(guò)程中爭得雛鷹獎?wù)�，活�?dòng)氣氛活躍，學(xué)生收獲良多。610班張菁老師開(kāi)展的“校園安全齊關(guān)注”的主題班會(huì )以校園安全為重點(diǎn)，教育學(xué)生在學(xué)校如何平安而又快樂(lè )地學(xué)習，課堂上，學(xué)生們還巧動(dòng)腦筋，想出了很多安全小點(diǎn)子，很好地讓把安全意識、安全方法融入到日常的學(xué)校生活中。該課還作為xx區班主任培訓課程在全區亮相，受到專(zhuān)家和各班主任的高度評價(jià)。德育部和大隊部還舉行安全知識大賽，各班推選出了優(yōu)秀的學(xué)生，代表班級參加學(xué)校比賽，以筆答、搶答的形式，讓學(xué)生記住許多安全小知識和小學(xué)生日常行為規范，有力促進(jìn)了學(xué)生安全意識的形成。
3、學(xué)習法律法規，提高師生法制觀(guān)念
創(chuàng )建“平安校園”是學(xué)校建設的一項長(cháng)期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內外教育資源，聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長(cháng)，定期到校舉辦法制報告，開(kāi)展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強了師生的法制觀(guān)念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。并及時(shí)下發(fā)新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規范》，組織學(xué)生學(xué)習，開(kāi)展系列活動(dòng)如舉行全校性的征文競賽、辯論賽等。
4、加強心理健康教育，促進(jìn)平安行動(dòng)
學(xué)校成立了“陽(yáng)光小屋”心理咨詢(xún)室，并開(kāi)設了網(wǎng)上郵箱和“心情物語(yǔ)”欄目及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題。做到：有專(zhuān)人負責學(xué)校心理健康教育工作，有開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的年度計劃，有受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的心理健康輔導教師，有專(zhuān)門(mén)的心理健康教育場(chǎng)所，有開(kāi)展工作所需的充足書(shū)籍報刊資料，有向學(xué)生傳播心理健康知識的開(kāi)課情況資料，有學(xué)生心理檔案;能及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題行為背后的心理問(wèn)題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
學(xué)校大隊部、德育處和心理輔導教師還根據學(xué)生普遍的具有共性的問(wèn)題舉辦心理講座，使學(xué)生始終保持健康、樂(lè )觀(guān)的學(xué)習、生活心態(tài)。針對青少年學(xué)生的思想道德和心理現狀，學(xué)校積極開(kāi)展德育研究——小學(xué)生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育; 后進(jìn)生轉化等等方面，開(kāi)展了多維廣角的探索，以此推動(dòng)平安行動(dòng)，推進(jìn)平安校園建設。
7、學(xué)校、社會(huì )、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò )
構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò )。我們積極發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的優(yōu)勢，并建立家校聯(lián)系本，向家長(cháng)宣傳家校配合的重要意義，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長(cháng)發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )等途徑向家長(cháng)傳遞信息，使家長(cháng)充分了解我校創(chuàng )建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(cháng)們在家里加強對孩子的安全教育。并充分利用各個(gè)社區，特別是東碧社區，這一國家級示范社區的資源優(yōu)勢，形成社會(huì )共管網(wǎng)絡(luò )。
四、常抓不懈，形成合力
學(xué)校的穩定是學(xué)生得以健康成長(cháng)的必要保證，為此，我校切實(shí)地把創(chuàng )建制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，并做到制度上墻，責任到人，考評與獎勵掛鉤。將安全責任目標分解到各個(gè)部門(mén)和責任人。各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強整體安全責任感，著(zhù)力做好如下幾項工作：(1)門(mén)衛值班。學(xué)校增設四個(gè)門(mén)衛，兩邊校區各兩個(gè)，分日夜班輪值，實(shí)行24小時(shí)值班制度。節假日安排后勤人員輪值護校，學(xué)校領(lǐng)導巡視，確保假期校產(chǎn)安全;出入實(shí)行出入登記驗證制度。(2)常規檢查。定期對校舍進(jìn)行全面檢查，發(fā)現安全隱患立刻采取防范措施。校內不擺灘設點(diǎn)，并經(jīng)常教育學(xué)生不買(mǎi)零食，不亂花錢(qián)。對中午不愿意在學(xué)校搭食，而在校外無(wú)牌私設學(xué)生飯堂的，能說(shuō)服家長(cháng)的盡量讓孩子在學(xué)校搭食，也讓其寫(xiě)責任書(shū)。(3)活動(dòng)安全。學(xué)校在出操集隊、上下樓等活動(dòng)中，統一具體要求，學(xué)生的課間活動(dòng)以及午休實(shí)行教師值日巡查制度，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生上課、午休情況登記表，發(fā)現學(xué)生缺席，立即追蹤。學(xué)生郊游、社會(huì )調查活動(dòng)，能?chē)栏駡绦猩陥笾贫�，一律選擇安全性能好的運輸工具和有正規運營(yíng)資格的運輸單位。(4)消防安全。校內消防設備齊全，設清楚醒目的安全警示牌。為了讓師生加深對消防知識的了解，還請了佛山消防指導中心的指導員張少錦來(lái)我校作消防栓、滅火器的使用說(shuō)明以及防火知識講解。今年6月，西樵鎮安全委員會(huì )的同志為碧玉校區師生上了一節生動(dòng)、有趣的家居安全知識課，使師生收益非淺。(5)飲食衛生。抓好飯堂的飲食衛生，與蔬菜肉類(lèi)販簽定合同書(shū)，每天留食物樣本，并保留兩天。飯堂證照齊全，炊事人員持健康證上崗，確保食堂餐具清潔衛生。(6)交通安全。堅決執行未滿(mǎn)12周歲不得騎自行車(chē)往返學(xué)校，對已滿(mǎn)12歲堅持騎自行車(chē)的學(xué)生，讓其家長(cháng)寫(xiě)申請書(shū)，并嚴格要求騎車(chē)時(shí)，一人一車(chē)，不準搭載別人，嚴格遵守交通規則等。學(xué)校門(mén)口交通規劃合理、標識完備。(7)學(xué)校財物保管。實(shí)驗儀器有專(zhuān)人保管，并做好記錄，逐步形成學(xué)校安全工作管理系統。(8)加強安全宣傳。利用升旗儀式、校園廣播、墻報、法制講座等向師生宣傳安全知識，提高師生的安全意識。(9)校園周邊治理。定期向西樵鎮綜合治理辦匯報校園周邊的情況，共同商議學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通疏導的辦法，借助政府的力量清理整頓和取締校園及周邊地區非法經(jīng)營(yíng)的不利于青少年健康成長(cháng)的場(chǎng)所、攤點(diǎn)，凈化校園周邊環(huán)境。
強烈的安全意識、嚴密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設施、一流的師資隊伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收獲，顯著(zhù)的成績(jì)已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。創(chuàng )建“平安校園”以來(lái)，我校三千多名師生員工遵紀守法、秩序井然，無(wú)違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。我校2004-2005學(xué)年被評為xx市安全文明學(xué)校、禁毒教育先進(jìn)基地，2005-2006學(xué)年被評為xx市心理健康達標學(xué)校，2006-2007學(xué)年被評為xx省“安全文明校園”、 xx省心理健康達標學(xué)校、西樵鎮中小學(xué)安全教育月系列作品評選優(yōu)秀組織獎,2007-2008學(xué)年被評為xx市優(yōu)秀“書(shū)香校園”、 xx市安全文明學(xué)校。
創(chuàng )建“平安校園”是一項長(cháng)期、復雜的'工程，我們還要拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長(cháng)效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng )建成果。真正做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng)，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)的深入開(kāi)展，努力構建和諧校園，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成才為志”的校風(fēng)。
篇二：
我校堅決貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以“加強安全管理，打造平安校園”為主題，認真貫徹江蘇省《關(guān)于全省開(kāi)展“平安江蘇”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神和洪澤縣創(chuàng )建平安洪澤的有關(guān)要求，緊緊圍繞創(chuàng )建最安全校園為目標，動(dòng)員和組織廣大師生扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將平安創(chuàng )建活動(dòng)的情況總結如下。
一、領(lǐng)導高度重視，健全組織和工作制度
1、統一認識，健全組織。
我校黨支部、校長(cháng)室對學(xué)校創(chuàng )建平安校園工作有著(zhù)清醒的認識，把創(chuàng )建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十六屆五中全會(huì )精神和“三個(gè)代表”的重要思想以及江蘇身省創(chuàng )建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實(shí)通知精神，加強安全管理。在統一認識的前提下，學(xué)校成立了以江雪清校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，以謝維揚書(shū)記牽頭的安全教育領(lǐng)導班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)做到書(shū)記、校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導直接抓，全體教師共同抓，團委、學(xué)生會(huì )協(xié)助抓，使創(chuàng )建工作有了強有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強化。建立領(lǐng)導、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門(mén)衛值班制度，節假日領(lǐng)導值班制度等，同時(shí)加強了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì )議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng )建工作，傳達上級有關(guān)精神。結合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng )建工作的有秩開(kāi)展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類(lèi)制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛制度》、《門(mén)衛制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設施及器材維護保養制度》、《實(shí)驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。
3、層層落實(shí)安全責任制。
按“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，校長(cháng)與各部門(mén)簽訂安全目標責任狀，教導主任與年級主任簽訂安全目標責任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標責任狀，建立了“安全目標任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責、權、利相結合，把各班級每學(xué)期各項安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據。
二、措施落實(shí)到位，人防、技防有機結合
1、加強硬件建設，采用人防、技防相結合。學(xué)校在會(huì )計室改用先進(jìn)的保險箱，安裝防盜門(mén)，嚴格執行現金保管制度。在其它重點(diǎn)部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝與縣公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動(dòng)報警裝置，一旦夜里發(fā)生險情，門(mén)衛立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)公安110幾分鐘內即可趕到。
2、加強門(mén)衛保安管理，我們制定了嚴格的門(mén)衛登記和值班制度，加強門(mén)衛管理工作，把好入門(mén)關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴格執行車(chē)輛出入制度、公物出門(mén)證制度、來(lái)賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)通報公物出門(mén)情況，有效地防止了公物流失現象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強值勤值班。強調學(xué)生進(jìn)入校園必須攜帶學(xué)校統一辦理的出入證，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里行政樓有專(zhuān)人值班，負責教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。
3、加強對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內學(xué)生嚴格管理，及時(shí)掌握信息上報校長(cháng)室，便于及時(shí)進(jìn)行調解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽中，至今沒(méi)有出現違法犯罪學(xué)生。
4、每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結并匯報教育局。加強消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過(guò)道配備滅火器材，對實(shí)驗室危險物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。
5、嚴格執行食品衛生管理條例，后勤部門(mén)重視做好衛生監督工作和操作培訓工作，加強食堂的衛生監督工作，嚴格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。
三、加強法制教育，創(chuàng )建和諧校園。
1、加強法制教育。學(xué)校深入開(kāi)展“四五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過(guò)對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《青少年保護條例》等法律法規的學(xué)習，增強了教職工的法制觀(guān)念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現象。同時(shí)經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區進(jìn)行禁毒教育，參觀(guān)禁毒展覽。每學(xué)期聘請交警大隊同志和法制副校長(cháng)來(lái)校作專(zhuān)題講座。增強了學(xué)生的法制觀(guān)念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、開(kāi)足開(kāi)齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)中去，每星期都安排了法制課，有專(zhuān)人負責上課，教導處對法制課的教案定期檢查。學(xué)校還開(kāi)展法制方面的競賽活動(dòng)，本學(xué)期我校開(kāi)展了毒品知識競賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解毒品知識，并遠離毒品。
3、建立通報制度。學(xué)校每逢舉行重大活動(dòng)預先制定好活動(dòng)計劃和應急預案，并及時(shí)上報教育局。建立了重大事件應急反應制度，學(xué)校制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、食物中毒事件、火災事故、實(shí)驗室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故、校車(chē)交通事故等突發(fā)事件時(shí)，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過(guò)程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規定，凡學(xué)校發(fā)生應由學(xué)校承擔直接責任和相關(guān)責任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責任外，學(xué)校的第一責任人也要承擔相應的領(lǐng)導責任
通過(guò)創(chuàng )建平安校園活動(dòng)，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng )建平安校園工作的認識，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社會(huì )的好評。我們決心以十六屆五中全會(huì )精神和 “三個(gè)代表”的重要思想和市、縣有關(guān)文件為指針，進(jìn)一步加強管理，為創(chuàng )建平安江蘇、平安淮安、平安洪澤作出更大貢獻。
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