中學(xué)教師水平測試的工作方案范文
一、測試范圍和對象
符合鄂職改辦【XX】36號文件規定，屬于中小學(xué)教師高、中級職務(wù)評審委員評審范圍，達到高、中級教師任職資格條件，擬申報評審相應教師職稱(chēng)的人員，凡未取得相應級別水平能力測試有效合格證書(shū)的人員，均應參加水平能力測試。
二、測試內容和辦法
本次測試總成績(jì)?yōu)?00分，其中面試說(shuō)課部分70分，平時(shí)教學(xué)考核部分30分。
1、 面試采取說(shuō)課方式進(jìn)行。首先測試對象自選80年秋所任教的對應學(xué)科內容，編撰成說(shuō)課稿，說(shuō)課稿必須包含遠程教育資源或多媒體手段運用情況說(shuō)明；其次，測試對象接受專(zhuān)家評議小組當面評議及回答提問(wèn)，說(shuō)課時(shí)間為40分鐘。專(zhuān)家評議組根據《湖北省教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試評分表》量化評分，專(zhuān)家評議小組的均分即為測試對象的最終得分。
2、 平時(shí)教學(xué)考核由考核小組組織人員審定評分：
�、沤瓿Ｒ幑ぷ骺己藵M(mǎn)分為18分，按測試對象06、07、XX年度常規工作完成情況核定等次，其中優(yōu)秀18分，良好16分，合格14分，不合格9分以下。
�、菩１九嘤柲芗壦秸J定滿(mǎn)分為6分，按測試對象的`能級水平核定等次，其中成就型6分，成熟型5.4分，成長(cháng)型4.8分。附東寶區三型能級標準：
成長(cháng)型：積極參與校本培訓活動(dòng)；修完規定的必修課程，能完成各項實(shí)訓作業(yè)且單項實(shí)訓作業(yè)考評成績(jì)均合格；學(xué)分達到60分以上；能基本適應崗位工作常規要求，學(xué)校、學(xué)生及社會(huì )評教滿(mǎn)意率達80%以上；周期內至少有1項相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能性實(shí)績(jì)成果在學(xué)校以上獲獎或推廣。
成熟型：積極主動(dòng)參與校本培訓活動(dòng)并發(fā)揮骨干帶頭作用；修完規定的必修課程，能認真完成各項實(shí)訓作業(yè)且單項實(shí)訓作業(yè)考核成評成績(jì)“優(yōu)秀”的不少于2項，其余均合格；學(xué)分達到80分以上；能全面適應崗位工作要求，學(xué)校、學(xué)生及社會(huì )評教滿(mǎn)意率在90%以上；周期內至少有1項相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能性實(shí)績(jì)成果被上級教育主管部門(mén)評獎或推廣。
成就型：積極主動(dòng)參與校本培訓活動(dòng)并發(fā)揮模范帶頭作用；修完規定的必修課程，能出色完成各項實(shí)訓作業(yè)且單項實(shí)訓作業(yè)考評成績(jì)“優(yōu)秀”的不少于3項，其余均合格；學(xué)分達到90分以上；能全面適應崗位工作要求，學(xué)校、學(xué)生及社會(huì )評教滿(mǎn)意率在95%以上；周期內至少有1項以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能性實(shí)績(jì)成果在省級及以上獲獎，或有教育科研論文在省級以上專(zhuān)業(yè)權威雜志發(fā)表，或著(zhù)書(shū)立說(shuō)、在業(yè)內享有學(xué)術(shù)聲望等。
�、沁h程教育應用能力測試滿(mǎn)分3分，根據測試對象上機操作（下載修改或制作ppt課件、網(wǎng)上發(fā)作品、發(fā)電子郵件、電子表格等）情況核定等次，其中優(yōu)秀3分，良好2.7分，合格2分，不合格1分以下。
�、葼幾鰧W(xué)習型教師達標成績(jì)3分，根據教師網(wǎng)上教研發(fā)帖及個(gè)人博客中自主研修博文的數量和質(zhì)量核定等次，其中優(yōu)秀3分，良好2.7分，合格2分，不合格1分以下，評為區級學(xué)習型教師得3分。
�、扇〉脜^班主任培訓合格證的教師在同等條件下優(yōu)先排列考核名次。
三、測試時(shí)間安排
1、 說(shuō)課：2月17-18日自行準備，2月19日（周四）集中面試；
2、 平時(shí)教學(xué)考核：2月17-18日提供原始資料到相關(guān)考核責任人處審核評分；
3、 成績(jì)公示及上報：2月20日（周五）；
4、 復試：2月21日8：30-10：30 文峰中學(xué)
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