大班數學(xué)教案認識長(cháng)方體、正方體

大班數學(xué)教案認識長(cháng)方體、正方體

　　大班數學(xué)：認識長(cháng)方體、正方體

　　活動(dòng)一：認識長(cháng)方體、正方體

　　活動(dòng)目的：

　　1、能叫出長(cháng)方體和正方體的名稱(chēng)，認識它們的主要特征。

　　2、進(jìn)一步鞏固對正方形和長(cháng)方形的認識，了解平面和立體的不同。

　　活動(dòng)準備：

　　長(cháng)方體、正方體積木、紙盒

　　正方形和長(cháng)方形的硬紙片，正方形和正方體的一個(gè)面的面積相等，長(cháng)方形和長(cháng)方體的一個(gè)面的面積一樣大

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、復習鞏固認識正方形和長(cháng)方形。

　　教師分別出示正方形和長(cháng)方形，讓幼兒說(shuō)出它們的相同和不同的特征。

　　2、出示長(cháng)方體、正方體，告訴幼兒長(cháng)方體和正方體的名稱(chēng)。

　　3、發(fā)給幼兒（每組）長(cháng)方體、正方體、正方形、長(cháng)方形各一個(gè)，讓幼兒隨意擺弄，摸一摸、看一看，比一比它們有什么不同與相同。

　　4、教師與幼兒一起比較、總結：按順序數一數，長(cháng)方體有六個(gè)面，它的每一個(gè)面一般都是長(cháng)方形，正方體也有六個(gè)面，每個(gè)面都是正方形（用正方形和正方體的每個(gè)面重疊比較）它的六個(gè)面一樣大。

　　5、讓幼兒說(shuō)出生活中見(jiàn)過(guò)哪些物體是長(cháng)方體。哪些物體是正方體。

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