認識球體數學(xué)教案
認識球體數學(xué)教案
認識球體數學(xué)教案
識球體
活動(dòng)目標 1． 通過(guò)觀(guān)察比較，在操作活動(dòng)中認識球體的主要特征。
2． 在活動(dòng)中讓幼兒自己說(shuō)出、找出與球體相似的物體。
3． 培養幼兒的探索精神和動(dòng)手操作能力。
4． 發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力和思維能力。
活動(dòng)準備 1． 布置自選商場(chǎng)場(chǎng)景。
�。ㄈ纾浩で�、乒乓球、蘋(píng)果等） 2． 人手一套小筐。
3． 泥土、橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程 一、 請幼兒進(jìn)入自選商場(chǎng)先購商品，激發(fā)幼兒興趣 師：今天，我們到自選商場(chǎng)去選商品，你們高不高興？在選商品的時(shí)候有一個(gè)要求，請你們把凡是可以滾動(dòng)的東西都放到自己的小筐里面。
二、 幼兒第一次嘗試 1． 找出能滾動(dòng)的物體。
師：現在我來(lái)看看，你們選了些什么商品，這些所有會(huì )滾動(dòng)的東西又有什么不同呢？小朋友去試一試、滾一滾、想一想。
2． 請幼兒在玩中觀(guān)察、比較這些能滾動(dòng)的物體有什么不同。
3． 請幼兒上前玩一玩、講一講，并指出哪些能向不同方向滾動(dòng)。
三、 幼兒第二次嘗試 1． 觀(guān)察比較，認識球體。
師：（出示皮球與紙片）請幼兒試著(zhù)看一看、比一比、說(shuō)一說(shuō)，它們有什么不同？ 2． 教師小結：皮球、乒乓球都是球體。
四、 鞏固對球體的認識 1． 請幼兒在周?chē)页雠c球體相似的物體。
師：小朋友已經(jīng)知道了什么叫球體，現在就請你到邊上去把與球體相似的東西找出來(lái)。
2． 讓幼兒說(shuō)出日常筇一活中與球體相似的物體。
五、 結束活動(dòng) 在復習鞏固對球體認識的基礎上，讓幼兒做出與球體相似的物品。
師：電話(huà)鈴響，教師接（經(jīng)理需要球體的商品），小朋友愿意加工球體的產(chǎn)品嗎？在加工之前 先要知道怎樣的做球體，（教師邊說(shuō)邊示范）先把和好的泥土或橡皮泥搓圓，做好后還可以試著(zhù)滾一滾，是不是能朝任何方向滾動(dòng)，小朋友會(huì )做了嗎？
現在就請小朋友們到加工廠(chǎng)去做球體的產(chǎn)品吧？
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