大班數學(xué)教案貨幣的運用
大班數學(xué)教案貨幣的運用
活動(dòng)目標
在操作中認識人民幣的不同面值，感受人民幣之間的換算關(guān)系。
培養幼兒對數學(xué)的興趣，體驗數學(xué)與生活之間的密切聯(lián)系，并在活動(dòng)中發(fā)展分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和逆向思維能力、
活動(dòng)重點(diǎn)
了解人民幣的兌換關(guān)系、并嘗試在生活中運用。
活動(dòng)難點(diǎn)
解決生活中和購物時(shí)的貨幣運算問(wèn)題。
活動(dòng)準備
教具準備“仿真人民幣”。
學(xué)具準備“仿真人民幣”、《蒙氏數學(xué)操作冊》第六冊P61—P64 頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎語(yǔ)引入
謎面： 長(cháng)長(cháng)方方一張紙，
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