關(guān)于西師大版《山霧》教學(xué)設計
關(guān)于西師大版《山霧》教學(xué)設計
設計理念
尊重學(xué)生的個(gè)體學(xué)習和個(gè)體收獲，充分發(fā)揮教師的主導作用，主要引導、點(diǎn)撥學(xué)生的困惑處，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。抓住本文語(yǔ)言美、意境美的特點(diǎn)，引導學(xué)生進(jìn)行各種形式地讀，感悟語(yǔ)言、運用語(yǔ)言。
教學(xué)目標
1借助拼音認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字，感受漢字的形體美。
2學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。
3聯(lián)系生活實(shí)際，把課文內容與想象結合起來(lái)。了解和感受山霧頑皮、可愛(ài)、神奇的特點(diǎn)，產(chǎn)生對大自然的喜愛(ài)之情。
教材簡(jiǎn)析
《山霧》是西師版小學(xué)語(yǔ)文二年級上期的一篇講讀課文。它是一篇兒童散文，采用擬人手法，把山霧當做一個(gè)調皮可愛(ài)的娃娃，讓山霧走進(jìn)了孩子們的生活，山霧也和孩子們一樣貪玩，到處鉆，到處跑，多么可愛(ài)啊!課文以充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言把山霧在清晨由山下漸漸升騰，并在山林中彌漫，以及太陽(yáng)出來(lái)后，變成露珠的整個(gè)過(guò)程，生動(dòng)、活潑地展現出來(lái)。讓學(xué)生了解山霧的特點(diǎn)，感受大自然的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)準備
生字卡片。
教學(xué)重點(diǎn)
1指導學(xué)生認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。
2學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程
一、激趣導入，揭示課題
1孩子們，我們生活在黃瓜山上，夏天的早上我們到學(xué)校讀書(shū)時(shí)，眼前白茫茫的，它不是煙，也不是沙，它是什么呢
2霧是怎樣升起的又是怎樣消失的你們知道嗎
3今天我們就一起來(lái)學(xué)習《山霧》一課。
二、初讀課文，感知內容，檢查生字
1請同學(xué)們認真想想，平時(shí)你們見(jiàn)到的霧是什么樣子的像什么(同學(xué)自由說(shuō))
2課文中的山霧又像什么呢請同學(xué)們認真讀讀課文，讀完后告訴我。(讀通、讀順、讀準確)
3課文中的山霧像什么呀你們喜歡他嗎那么課文中的生字娃娃都成了你們的好朋友了嗎下面就請你們叫出它們的名字吧。
4出示生字卡片，讀詞語(yǔ)，用自己喜歡的方式學(xué)習生字娃娃。
5你是用什么好辦法記住這些生字娃娃的。
三、細讀課文，體會(huì )內容
1學(xué)習第一段。
請同學(xué)們默讀課文，看看課文有幾段，用筆標出來(lái)。
你們是從哪段知道山霧像貪玩的孩子的
自由讀第一段，你從哪些詞語(yǔ)中知道山霧貪玩的請把它們勾出來(lái)。(看看山霧是怎樣做的，找出動(dòng)詞)
請同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己找到的詞語(yǔ)(老師板書(shū)下來(lái))，再找出這個(gè)句子讀一讀。(指導讀好動(dòng)詞)
哪個(gè)小朋友愿意來(lái)當山霧這個(gè)孩子誰(shuí)來(lái)跑一跑，鉆一鉆
體會(huì )“一會(huì )兒……一會(huì )兒”的句式并練習說(shuō)話(huà)。
誰(shuí)能把貪玩的山霧讀給大家聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)評價(jià)一下。
請同學(xué)們自由讀第一段，第一段有幾句話(huà)寫(xiě)山霧的什么山霧怎么樣(抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)讀中體會(huì ))
2誰(shuí)能讓這么貪玩的山霧聽(tīng)話(huà)呢請同學(xué)們自由讀第二段。
是誰(shuí)讓山霧不見(jiàn)了它們到哪兒去了(自由說(shuō))
山霧這么聽(tīng)話(huà)，我們一起來(lái)讀一讀這一段。
請同學(xué)來(lái)讀一讀這一段，讀出你心中的山霧。
請同學(xué)們看看第二段，這一段有幾句話(huà)太陽(yáng)出來(lái)了，山霧怎樣了
四、朗讀想象
請同學(xué)們閉上眼睛，跟老師一起去感受一下又貪玩又可愛(ài)的山霧。(老師范讀課文)請同學(xué)們認真聽(tīng)，看誰(shuí)看到的東西最多最美。
你們剛才看到了些什么
請同學(xué)們邊讀邊想象畫(huà)面，再美美地讀課文。(把自己融入文中，讀出感受，讀出韻味)
把你喜歡的句子讀一讀，并試著(zhù)背一背。
五、拓展延伸
請同學(xué)們下去畫(huà)一幅晨霧圖，并說(shuō)說(shuō)你畫(huà)了些什么，它們在霧中像什么。
六、板書(shū)
山霧 貪玩、跑、鉆
(聽(tīng)話(huà))悄悄、躲、偷偷
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