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高中綜合實(shí)踐報告通用
在我們平凡的日常里，報告的用途越來(lái)越大，不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的高中綜合實(shí)踐報告通用，歡迎閱讀與收藏。
一、工作思路
繼續堅持以基礎教育課程改革為中心，圍繞課程改革的推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升這一工作重心開(kāi)展工作，堅持科學(xué)發(fā)展的工作原則，在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強化“研究、指導、管理、服務(wù)”的工作職能，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施層次和水平。
繼續圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)細致而又深入的研究，逐步引導學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設上走向常態(tài)，逐步探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，全面推動(dòng)這門(mén)課程在全校范圍內的有序開(kāi)展和全面探索。
積極挖掘學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程當中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。
二、教學(xué)內容及課時(shí)安排
按照省、市文件精神，結合我校實(shí)際安排如下：
1、高一年級勞動(dòng)與技術(shù)課以《勞動(dòng)與技術(shù)》課本為依據設計教學(xué)，也可開(kāi)發(fā)自編教材或綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，需將方案報學(xué)校教科室備案。每周一課時(shí)。
2、高二、高三年級勞動(dòng)與技術(shù)以《綜合實(shí)踐活動(dòng)》為主、《勞動(dòng)與技術(shù)》課本為輔設計教學(xué)。每周一課時(shí)。
三、主要工作
(一)積極落實(shí)課程常規，夯實(shí)課程實(shí)施基礎
1、理性分析我校的實(shí)際情況，引導學(xué)校和教師加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方面的研究，落實(shí)課程計劃。
2、開(kāi)展形式多樣的現場(chǎng)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，加強對教學(xué)過(guò)程的指導，全面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。
3、完善教研組建設，優(yōu)化師資配置的方式。積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢資源的建設，提高學(xué)校課程實(shí)施的能力和水平。
4、廣泛征集學(xué)校在課程建設中形成的優(yōu)秀經(jīng)驗，并組織相關(guān)的評比活動(dòng)(教師案例、課堂指導設計、計劃總結等)，逐漸豐富我校高中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施策略。
6、繼續開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)。
7、積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究
(二)組織多項教研活動(dòng)，提升課程理解水平
1、繼續開(kāi)展“再學(xué)習課改理念，再反思課改行為”以及“課堂教學(xué)有效性”為主體的研討活動(dòng)。進(jìn)一步學(xué)習貫徹教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗)》、《普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施與管理》等文件精神，提高對課程改革必要性、重要性和艱巨性的認識，熟悉相關(guān)學(xué)段的課程信息，如課程的產(chǎn)生背景、課程性質(zhì)、課程內容、課程基本理念、課程管理、課程評價(jià)等等，提高教師的問(wèn)題意識和專(zhuān)業(yè)水平，始終保持與新課程同行。
2、引導參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師努力學(xué)習現代信息技術(shù)，促進(jìn)教師隊伍信息素養的養成，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，提高教師應對新課程改革的適應能力。
3、堅持每月一次的教研活動(dòng)和不定期舉辦的主題沙龍研討，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，為參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師提供交流和研討的平臺。
4、引導教師進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)案例分析，增強對綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更加科學(xué)地指導自己的教學(xué)工作。
5、繼續組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況。
(三)積極開(kāi)展研究工作，提高課程實(shí)施能力
1、進(jìn)一步穩固綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究團隊，開(kāi)展課題研究式的課程實(shí)驗，緊緊圍繞影響課程健康持續發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題進(jìn)行行動(dòng)研究，積累可行性經(jīng)驗，為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據。
2、加強信息技術(shù)與課程整合等重點(diǎn)項目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合，引導學(xué)校根據自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng )建課程與教學(xué)特色。
4、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)研究，進(jìn)一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
5、關(guān)注高中課程改革的發(fā)展狀況。
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