以醒悟為話(huà)題的初中作文
導語(yǔ):生活里,你可曾有幡然醒悟的時(shí)刻?那種感受至今是不是記憶深刻?又或者對你現在有沒(méi)有幫助?今天小編帶你去感受下除自己之外的醒悟吧。
篇一:
望那星空,殘星點(diǎn)點(diǎn);
此時(shí)我心,瑣事重重。
我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭?我是否真如那逃避紛爭的隱士般不負責任?
是嗎?
我承認,寧愿生活在18世紀的古埃及廢墟里,也不愿在這充滿(mǎn)面紗的現實(shí)中。真的不負責任多好!沒(méi)有責任就沒(méi)有痛苦。喜歡與世無(wú)爭,喜歡世外桃源。
曾經(jīng)的夢(mèng)想,曾經(jīng)的我,曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ),曾經(jīng)的人,而今已面目全非,我失去的太多了。我的心,我的夢(mèng),我的魂,都已遺失在過(guò)去。誰(shuí)又記得過(guò)去的笑語(yǔ),誰(shuí)又同我一起尋找迷失的自我。試問(wèn):“我”今在哪?――
抬頭無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天!
甘心沉淪嗎?點(diǎn)燃希望之燈,亮出正義之劍。街旁枯草還迎風(fēng)顫晃,生命也并未枯竭。生命的長(cháng)卷中并不只是禿樹(shù),也有綠洲啊!
相似的滿(mǎn)夜星空又一次來(lái)臨,過(guò)去的種種四處浮動(dòng)。有過(guò)笑,有過(guò)痛,也有過(guò)悔。過(guò)去的幼稚,過(guò)去的無(wú)知,過(guò)去的驕傲,過(guò)去的自負,是我心靈的痛處!為何不再看我,為何不再眷顧我,你這樣的走,在這歲月的印記中留下的只有悔恨和淚水。一切的一切,來(lái)臨和結束,我不懂也不想懂。倘若再給我個(gè)機會(huì ),我會(huì )選擇我曾放棄的。
曾飛過(guò),翱翔過(guò),成功過(guò),輝煌過(guò)。當頭頂上的光圈逐漸暗淡,可曾想到過(guò)結束?也曾有過(guò)誓言,那光環(huán)還會(huì )發(fā)光。曾以漠然的目光望這世界,曾以憎恨回報著(zhù)深深的愛(ài)。怨過(guò)天,尤過(guò)人,現在呢?
不一樣的時(shí)刻,不一樣的夢(mèng);不一樣的時(shí)刻,不一樣的我。懷疑過(guò)人生,懷疑過(guò)命運,痛恨過(guò)自我,傷害過(guò)朋友。當一切再來(lái)臨的時(shí)候,我是否踏著(zhù)以往的足跡,無(wú)知地走下去呢?人生不過(guò)是一串省略號,留下無(wú)限深思,誰(shuí)人能懂?
崇拜過(guò)陶潛的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,也羨慕過(guò)烏托邦式的精神家園。曾想過(guò)放棄,可我并非圣人;也想過(guò)解脫,可我已罪孽深重,傷害了曾關(guān)心我的人,我怎可以再去傷害,那因我而傷痕累累的心呢?我給別人的傷害已經(jīng)足夠了,寧愿自己心碎,自己痛,所有的傷我愿一人承擔,總有一天我會(huì )接受心靈的審判!
一切又都過(guò)去了,再也沒(méi)有理由猶豫,再也沒(méi)有理由彷徨。那昨夜星辰已調殘;那昨日的風(fēng)也以吹去了幼稚和無(wú)知;那昨日的笑與淚也以變?yōu)橛∮浕癁槭?一切的一切已成過(guò)眼流煙。不再追悔,痛著(zhù)的曾經(jīng)最美。
又一次開(kāi)始,又一次來(lái)臨,也昭示著(zhù)又一次希望。不再把時(shí)光托付流水,不再耽于不快。駕起理想的帆船,揚起青春的風(fēng)帆,承載信心,另辟新航線(xiàn)。背上行囊,追逐夢(mèng)想。
再望夜空,已是滿(mǎn)天繁星。
沉重的過(guò)去,追憶中的醒悟……
篇二:
總是在感嘆,為什么社會(huì )上有人,為什么呢?這個(gè)社會(huì )物是人非······
原本很喜歡人流的地方,因為那里熱鬧,有溫馨感,有一種讓人覺(jué)得很好的感覺(jué)存在,讓我覺(jué)得這個(gè)世界有一種美好;可是可是,現在我厭惡了人流,我只想獨來(lái)獨往,我行我素,不想在乎別人的存在,可是事實(shí)并非可以滿(mǎn)足我,我還得再人流中流動(dòng)流動(dòng)······
知道為什么嗎?因為人,人的變化,讓我感到這個(gè)世界好像沒(méi)有真實(shí)的事情存在,每個(gè)人的改變讓我覺(jué)得好恐怖,是不是有一天,我也將會(huì )變成一個(gè)物是人非的人呢?承諾,變得好虛偽,好像再也不相信了有真實(shí)這個(gè)名詞的存在······最終,我覺(jué)悟了,面對現實(shí),一笑而過(guò)······
每當心情被人流污濁的時(shí)候,我就會(huì )拿起屬于自己的心情專(zhuān)屬本,好像這個(gè)世界,只有這本本子讓我覺(jué)得很安慰很好好······讓我覺(jué)得這世界還有讓我留戀的地方。。。屬于自己的那東西,就是面對現實(shí),笑對一切,我終于覺(jué)悟了,你覺(jué)悟了嗎,對于人流的世界,保持微笑······
篇三:
我不知道她的確切位置,所以我總在不停地尋找。
不知那位哲人說(shuō)過(guò):“世間并不缺少美,而是缺少發(fā)現。”我不敢說(shuō)這位哲人有一雙能發(fā)現美的慧眼,但是我能肯定,這位哲人至少發(fā)現過(guò)美,否則又怎能說(shuō)出如此富有內涵的話(huà)呢?
美,一種迷茫,一種朦朧的慨念,因此我無(wú)法說(shuō)出美的真諦,也無(wú)法確切地指出美的所在。我只會(huì )說(shuō)某歌星長(cháng)得濃眉大眼,五官和諧,而又常帶著(zhù)微笑是種美;我只會(huì )說(shuō)某富太太穿著(zhù)名牌服裝,帶著(zhù)純金手飾,扭動(dòng)著(zhù)婀娜身姿是種美;我也會(huì )說(shuō)恬靜的少女,在驀然回首之際露出淺淺的酒窩是種美。
人對美的概念的理解不同,因此找到的美也不同。高山的巍峨是種美;大海的壯闊是種美;清風(fēng)的柔和是種美;魚(yú)兒的自由是種美;大雪的潔白是種美;白楊的挺立依然是種美。但假使一個(gè)人的目光總隨著(zhù)一個(gè)妖艷的女子而轉動(dòng)的話(huà),那所謂的滿(mǎn)目的美又怎樣呢?
美是無(wú)處不在的,而美的事物又往往是無(wú)名的、孤獨的。走進(jìn)大自然,看天、看地、看山、看水、看植物的繁榮、看動(dòng)物的自由,這都是美的,但人們卻無(wú)力指出一個(gè)具體的美即便是指出了,也是虛妄的。
美是隨著(zhù)一些因素而變動(dòng)的。只是你視覺(jué)、感覺(jué)上的顫動(dòng),是一種心里的關(guān)系罷了。因此,美又是無(wú)處可尋的。
記得小時(shí)候,我常會(huì )在同一時(shí)間、同一地點(diǎn),看著(zhù)一個(gè)比自己大一點(diǎn)的女女孩在自己的視野中從出現再消失,時(shí)間并不會(huì )很久。那時(shí)還小,不懂得愛(ài)情、情欲什么的,只是從心中感到她很美,也只是想多撲克撲克而已。如果真有什么美的覺(jué)悟的話(huà),那么這就是吧!在這中間列須語(yǔ)言的參與,更無(wú)須學(xué)習和訓練,只是一種情不自禁罷了,這該是美麗的覺(jué)悟吧!
篇四:
有人說(shuō),小孩時(shí)崇拜父親;青年時(shí)鄙視父親;中年時(shí)憐憫父親。然而對我而言,這個(gè)世界上父親是唯一值得一輩子崇拜的人。
父親是教師,在學(xué)生眼中父親是幽默風(fēng)趣的,然而在我眼中,父親是嚴肅堅不可摧的。
那一次期中考試,我每門(mén)學(xué)科都考得不理想,獨自一人走在回家的路上,天空是那么的陰沉,周?chē)囊磺惺悄敲吹募澎o,心驚膽顫的回到家中,偷偷地把試卷放在被子底下,天有不測風(fēng)云,紙終究包不住火,爸爸還是知道了,他試著(zhù)壓住自己的火氣,說(shuō)了一大堆,不知怎么了,爸爸的怒氣像山洪似的沖下來(lái)他歇斯底里的罵著(zhù),但后來(lái)他哭了,爸爸哭了…我的心被深深的觸動(dòng)了,被重重地擊痛了,思想上的羈絆一下子便蕩然無(wú)存。父親是人不是神,他也有脆弱的地方,他為了讓我安心的學(xué)習而做個(gè)雙面人而我卻像一個(gè)呆子,什么也不知道還自私的以為父親不了解我,不斷抱怨父親這樣不好、那樣不好,對父親的行為和做法挑三揀四,甚至于直接與父親父親為我付出那么多精力和心血,捫心自問(wèn),我從未關(guān)心過(guò)父親,從未為父親做過(guò)什么,有什么理由去指責呢?真恨自已,為什么不用心?為什么害爸爸生氣?一萬(wàn)個(gè)為什么在我腦海交織…
父親是一個(gè)不善于表達感情的人,與父親在一起多數是沉默,但我能感受出自已與父親息息相通的心跳,突然發(fā)現爸爸變了,變老了,我從他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我勞累的痕跡,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變,我依然感受著(zhù)他的溫暖、他的愛(ài)。去學(xué)校時(shí)爸爸叫住我,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句“用心點(diǎn)”我那淚腺又活躍起來(lái)了。那一句用心點(diǎn)包含著(zhù)殷切期望又有著(zhù)無(wú)數嘆息,但那句話(huà)卻在我心靈深處像星星火花般閃耀,鼓勵我前進(jìn),前進(jìn)…
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