閱讀與經(jīng)典同行作文「優(yōu)秀」
導語(yǔ)：當我準備寫(xiě)一篇閱讀與經(jīng)典同行的征文時(shí)，我在想，什么是經(jīng)典，怎么同行，小編整理閱讀與經(jīng)典同行的作文，歡迎閱讀。
第一篇：閱讀與經(jīng)典同行
當我準備寫(xiě)一篇閱讀與經(jīng)典同行的征文時(shí)，我在想，什么是經(jīng)典，怎么同行，很簡(jiǎn)單，實(shí)際象我們從事語(yǔ)文教學(xué)的，一直在與經(jīng)典同行，因為課標中的文章都很經(jīng)典，都是教育工作者們根據代代人的教學(xué)實(shí)踐把依然流光溢彩的東西精選出來(lái)的，選入課本上的作品就像一個(gè)個(gè)精心打磨的鉤子，將人類(lèi)的智慧環(huán)環(huán)相扣。我們看到，四書(shū)五經(jīng)高度濃縮了儒家文化的精華，奠定了一代代中國人的價(jià)值觀(guān)與文化血脈;我們看到煌煌《史記》究天人之際，窮古今之變，讓后人能夠觸摸歷史最真實(shí)的脈絡(luò );我們也可以看到《寂靜的春天》是如何發(fā)人深省，如何喚起了人類(lèi)對自然的重視，從感知上說(shuō)經(jīng)典象是黛玉為寶玉柔腸百回落下的一行相思淚;經(jīng)典是孔明運籌帷帳中的大智慧;是唐僧歷經(jīng)九九八十一難后的碩果;是梁山好漢們的俠肝義膽，是一盞經(jīng)過(guò)熱水的浸透才能散發(fā)出最美的茶香的茶，是一壇經(jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)酵令人傾倒的酒。
也正因為經(jīng)典是如此地沁人心脾，才使我們更加熱愛(ài)并融進(jìn)之中，向往課本，愛(ài)不釋手，心馳神往地去品讀她們。
當然在標新立異的電腦時(shí)代，電子書(shū)是取代了紙質(zhì)書(shū)，可以隨時(shí)隨地瀏覽書(shū)籍，可充斥網(wǎng)絡(luò )的讀物又有多少能讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦呢?有幾多能稱(chēng)得上經(jīng)典呢?每當我迷惑、彷徨時(shí)，好書(shū)她會(huì )如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和自信心;當我悲傷痛苦時(shí)，她能告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前;當我被別人誤解時(shí)，她會(huì )告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì )看到真實(shí)的你。這就是經(jīng)典著(zhù)作所在。只有讀其經(jīng)典，鄙棄糟粕，才算會(huì )讀書(shū)。
會(huì )讀書(shū)是一方面，還要多讀書(shū)，要常讀，也就是與之同行，我們從小就聽(tīng)到讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神的彥語(yǔ)。我小的時(shí)候一有空，便讀起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應手，不會(huì )感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏。通過(guò)大量閱讀還使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。記得很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì )有月亮?魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活?等等。但當我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，很多問(wèn)題便迎刃而解了，甚至有時(shí)候我還充當小朋友的小老師，每當這時(shí)候，我都會(huì )由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅定我要多讀書(shū)，才能多長(cháng)見(jiàn)識的信念。讀書(shū)實(shí)際還教會(huì )了我一些做人的道理。比如《古井》這篇文章，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無(wú)所求。讀完這篇文章，體會(huì )到做人應該有博大的胸懷，也更應該有無(wú)私奉獻的精神，影響我時(shí)時(shí)踐行老師的職責，燃燒自己照亮別人。讀書(shū)還能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng )造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì )結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧 那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁。
現在，讀書(shū)仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開(kāi)書(shū)本，一切的煩惱憂(yōu)愁，都離我而去，在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著(zhù)我的心房，比如翻開(kāi)海明威的《老人與�！�，我仿佛看見(jiàn)那多日無(wú)獵物的老漁夫，仍然無(wú)悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了旅途。這一次，他是幸運的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚(yú)，可血腥味吸引來(lái)了鯊魚(yú)，來(lái)與他爭搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚(yú)戰斗，終于帶著(zhù)大馬哈魚(yú)的骨架上了岸，傲然說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是的，人不能被打敗，無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往的走下去，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，無(wú)法逃避時(shí)只能一戰，縱使毀滅亦無(wú)悔，再比如翻開(kāi)莫泊桑的《羊脂球》，我看見(jiàn)了善于惡，妓女羊脂球和一群法國貴族去逃難，貴族們沒(méi)有帶食物，羊脂球慷慨的把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說(shuō)必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從。第二天，他們又能出發(fā)了。這次，羊脂球沒(méi)有帶多少食物，可貴族們卻淡漠地看著(zhù)她，辱罵她是一個(gè)無(wú)恥的妓女�？吹竭@，我久久無(wú)言，一群貴族竟不如一個(gè)妓女。我終于明白，善與惡并不在于職位大小，心中有愛(ài)，就已足夠。
其實(shí)，我說(shuō)這么多，就是要告訴我的親人、同事，我親愛(ài)的學(xué)生，現代人類(lèi)的生活是離不開(kāi)讀書(shū)的，關(guān)鍵要選什么書(shū)去讀，親愛(ài)的同學(xué)們，先讀懂課本就行，衣著(zhù)能賦予你外在的美，讀書(shū)能給你氣質(zhì)的美，課標文章就是好衣服，好讀物。人不能事事靠直接經(jīng)驗來(lái)感知世界，讀書(shū)獲得的間接經(jīng)驗能使你大大加快走向世界，了解世界，融入世界的進(jìn)程。讀書(shū)能使人心靈得到凈化與升華，能使人的心靈擺脫土俗得紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界，只有在這個(gè)世界里，你才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類(lèi)的一切。閱讀，與經(jīng)典同行真的能夠讓我們在物質(zhì)和精神生活的兩極中保持寧靜與平衡。
第二篇：閱讀與經(jīng)典同行
在日常的學(xué)習生活中，我熟讀了許多經(jīng)典詩(shī)文。其中，最令我難忘的是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“誠信，為人之本也!誠信，比金錢(qián)更具吸引力!誠信，比美貌更具有可靠性!誠信，比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”
記得暑假里的一天，家里只有我和媽媽兩人。我正在房間里做作業(yè)，突然，媽媽走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“小高，咱們家里的洗衣粉就快用完了，你幫我去樓下的便利商店買(mǎi)些回來(lái)吧!”說(shuō)著(zhù)，就將一張100元紙幣遞給我。我接過(guò)錢(qián)，便高高興興地出門(mén)了。
來(lái)到大街上，太陽(yáng)正火辣辣地烤著(zhù)大地。“這鬼天氣，可真熱啊!”我一邊走一邊抱怨著(zhù)。不知不覺(jué)，我就來(lái)到了便利商店。我對店主說(shuō)：“阿姨，請給我三包洗衣粉。”“小朋友，你真走運，洗衣粉今天有特價(jià)，三包只要80元，找回你20元。”我接過(guò)店主找回的錢(qián)，心里樂(lè )滋滋地想：嘿!今天真幸運!我可以把找回的20元拿來(lái)買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的那套小說(shuō)，可以盡情地看個(gè)夠了�？墒�，我又轉念一想：媽媽知道了怎么辦?一天幾十個(gè)小時(shí)，她都在做家務(wù)呀!我猶豫了。不會(huì )的，小說(shuō)與這些東西亂七八糟地放在一起，媽媽怎么會(huì )知道呢?對，就這么做!我就撒一次謊，沒(méi)關(guān)系的!
回到家里，媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小高，你的辦事效率可真高啊!這么快就回來(lái)了!”我沒(méi)吭聲。“東西買(mǎi)回來(lái)了嗎?”媽媽問(wèn)我。我看著(zhù)媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那慈祥的笑容，我遲疑了一下，說(shuō)：“我……買(mǎi)……買(mǎi)回來(lái)了，今天買(mǎi)的洗衣粉有……有特價(jià)，還剩下20元。”也不知什么原因，這謊話(huà)剛到嘴就撒不成了。這是我有生以來(lái)第一次想撒謊，卻沒(méi)有撒成。實(shí)話(huà)既然說(shuō)了，這20元錢(qián)必定要交回的。我慢吞吞地把錢(qián)遞給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)錢(qián)，好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“兒子，你一向很誠實(shí)，辦事果斷，今天說(shuō)話(huà)怎么吞吞吐吐的，莫不是你想……孩子，難道你忘記了魯迅先生有關(guān)誠實(shí)的名句嗎?記住，誠實(shí)最可貴。誠實(shí)無(wú)價(jià)啊!”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
是啊!“誠信，為人之本也!”這句名言使我一生受用!
第三篇：閱讀與經(jīng)典同行
中國文學(xué)史上的經(jīng)典當屬四大名著(zhù)第一，這是我國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。在現在的這個(gè)文明、科學(xué)的社會(huì )中，我們更應該品讀經(jīng)典，了解中國古老的文明。
四大名著(zhù)中，我最喜歡閱讀《西游記》。最開(kāi)始接觸《西游記》，是在還未上學(xué)的時(shí)候�？梢哉f(shuō)，《西游記》是我兒是最受歡迎的動(dòng)畫(huà)片了。幾乎每個(gè)小朋友都愛(ài)看能騰云駕霧的孫悟空，呆頭呆腦又有點(diǎn)小聰明的豬八戒，任勞任怨、誠實(shí)勤懇的沙僧……………………這部動(dòng)畫(huà)片正符合了小孩子的奇思妙想。
再稍微大了一點(diǎn)，認得字多了，媽媽就在我生日那天買(mǎi)了一本帶有圖畫(huà)的《西游記》故事書(shū)。幾乎在每天晚上我都閱讀一點(diǎn)，真可以說(shuō)是愛(ài)不釋手。到現在，這部書(shū)的書(shū)皮都已經(jīng)脫落了都沒(méi)舍得丟。
媽媽見(jiàn)我如此喜歡這本書(shū)，就在書(shū)店買(mǎi)了一本原著(zhù)。拿到原著(zhù)的我欣喜若狂，只在一個(gè)下午就將書(shū)讀完了。雖然書(shū)中有些字句我不太懂，有些困惑，但我依然很高興。陶淵明也曾在《五柳先生》中寫(xiě)道“好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì )意，便欣然忘食。”讀書(shū)只求讀懂、讀精，而不用只在于一字一句。
《西游記》這本書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)童真童趣，可以說(shuō)是天馬行空。但它符合小孩子的心理，每一次讀這本名著(zhù)，我都會(huì )被深深地吸引，擁有一份不同的收獲，真是常讀常新。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”只有多讀經(jīng)典，才能將古人的學(xué)問(wèn)深入了解，從而運用到言語(yǔ)、生活中去。讓我們多誦讀經(jīng)典，品味文學(xué)名著(zhù)吧!
第四篇：閱讀與經(jīng)典同行
古詩(shī)是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長(cháng)之路上，古詩(shī)總是伴隨著(zhù)我。
記得我四歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)五十首》。每天吃完晚飯，我都會(huì )迫不及待地坐在陽(yáng)臺的護欄上，津津有味地聽(tīng)媽媽給我讀詩(shī)、講詩(shī)，那時(shí)的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學(xué)了，從此每個(gè)學(xué)期我們都會(huì )學(xué)四首以上的古詩(shī)，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩(shī)倒背如流，還能準確無(wú)誤地解釋其中的含義。經(jīng)過(guò)這樣幾年的鍛煉，培養了我對古詩(shī)濃厚的興趣。我更喜歡古詩(shī)了，吟頌古詩(shī)的同時(shí)仿佛回到了歷史悠久的古代，見(jiàn)到了古代著(zhù)名的文學(xué)家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門(mén)山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩(shī)，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫(xiě)之間，體會(huì )到了中華文字的奇妙和古詩(shī)的博大精深、包蘊萬(wàn)千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著(zhù)堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現出農民在烈日下?lián)]汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句;夜深人靜，看著(zhù)月亮安詳地吐灑著(zhù)它的清暉，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著(zhù)媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”會(huì )縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細流在心里靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風(fēng)景區，攀行在巍峨的高山上，無(wú)時(shí)不讓我感受到詩(shī)的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒(méi)有詩(shī)的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒(méi)有詩(shī)的哲理?當我泛舟河源萬(wàn)綠湖，欣賞美如畫(huà)卷的湖景時(shí)，會(huì )情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句;當我置身清遠天子山瀑布前，感受著(zhù)水霧撲面而來(lái)時(shí)，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會(huì )躍然眼前;當我面對亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀(guān)賞日出日落的美景時(shí)，“明日復明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)名會(huì )震撼著(zhù)我的心靈，催我?jiàn)^勇前進(jìn)……
這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內涵，它意存高遠，能夠感化人，啟發(fā)人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強修養，豐富思想。古詩(shī)是我永恒的益友，我會(huì )緊緊地握著(zhù)它的手，謹記它的教誨，默誦著(zhù)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在成長(cháng)的道路上勇敢向前。
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