青春的陽(yáng)光作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的陽(yáng)光作文 1
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，斜斜地照在窗前的桌子上。不大的桌子旁有一張漂亮的嬰兒床。嬰兒床上掛著(zhù)波浪鼓，小喇叭還有小趴趴熊。而床里，睡著(zhù)一個(gè)嬰兒，甜甜地笑著(zhù)。陽(yáng)光淘氣地越過(guò)桌子，跳進(jìn)嬰兒床，輕輕地撫摸著(zhù)嬰兒嫩白的皮膚，感到了生命的氣息。嬰兒睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光，甜甜地笑了。她舉起她胖乎乎的小手，想要與陽(yáng)光嬉戲。陽(yáng)光一抿嘴，在她的`臉上“叭”的親了一口。跳著(zhù)跑開(kāi)了。
云朵像棉花糖一般柔軟，在天空中漂浮。陽(yáng)光穿過(guò)云層，射進(jìn)叢林，叢林里有鳥(niǎo)兒在歌唱，有猴子與松鼠比賽，有兔子歡快的跳躍，還有背著(zhù)書(shū)包一步一跳的小學(xué)生�！疤�(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早……”他唱著(zhù)小曲兒，歡快地舞動(dòng)著(zhù)手背。陽(yáng)光剎那間感到了前所未有的活力，它也要跳舞。就這樣，陽(yáng)光不停地跳舞，叢林里的綠色便多了一抹閃爍的金色。��！是陽(yáng)光在跳舞，它多么歡樂(lè )！
如果不是一陣哭聲傳來(lái)，陽(yáng)光是不會(huì )停下它的舞步的。陽(yáng)光靜靜地聽(tīng)，終于發(fā)現是一個(gè)女生正對著(zhù)她的考卷哭泣。哎！這多么不好，你看那地上的小草，也因此低下了頭。陽(yáng)光很不開(kāi)心，這女生打亂了它的舞步。它邪邪地一笑，便在女生的臉蛋上跳舞�？�，它的舞步多么神奇，旋轉，跳躍，連那哭泣的女生也驚奇地看著(zhù)這金色的精靈，忘記了悲傷。身邊的小草也頓時(shí)感到青春的味道，拉起手來(lái)歌唱！啊，多么美好！女生抬起頭，試干眼淚�！耙淮慰荚囀∮惺裁创蟛涣�，努力吧，我的青春，會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光的！”
陽(yáng)光笑了，它也累了。它來(lái)到公園，水池里的魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡。這里有慈祥的爺爺奶奶。陽(yáng)光覺(jué)得他們的笑好溫暖，撒嬌般跑進(jìn)他們的懷里，逗得老人哈哈大笑。
這里有陽(yáng)光，這里生機盎然，充滿(mǎn)活力與青春，還有溫暖。我們看見(jiàn)，陽(yáng)光燦爛地笑了。
青春的陽(yáng)光作文 2
青春沒(méi)有彩排，走的每一步都是現場(chǎng)直播，中學(xué)曾與同學(xué)們一起欣賞《我的青春誰(shuí)做主》，那是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們在同一時(shí)間完成成人禮，從夢(mèng)想走進(jìn)現實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面，每人都發(fā)現自己要面對一個(gè)超高難度的命題，生活等著(zhù)她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。
再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學(xué)校組織的青春情，我的中國夢(mèng)等一系列主題活動(dòng)，從而悟出青春如此精彩，一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，有一段讓我們淚流滿(mǎn)襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動(dòng)的.心靈，讓我們回味無(wú)窮終生難忘，它就是青春的化身！
相望時(shí)光穿梭的日子，如今自己已經(jīng)十八歲了，再也不是那個(gè)哭了一根棒棒糖就能滿(mǎn)足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。
曾經(jīng)浪費了多少美好時(shí)光，很人都在說(shuō)“這個(gè)世界理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”記憶中，讀中學(xué)時(shí)自己是沒(méi)有理想，沒(méi)有前進(jìn)目標的，有過(guò)很多理想但是最終都被現實(shí)所打破，不曾想過(guò)自己會(huì )來(lái)到這里讀書(shū)，當然也曾敬仰過(guò)護士姐姐，也許是因為漂亮的護士服和燕尾帽吧！而如今自己也擁有了這些自己曾經(jīng)所羨慕的物質(zhì)，但現在不再是以前那種想法了，生命給于我們一份沉甸甸的責任，最終在這里誕生了我的理想和夢(mèng)想！
很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會(huì )是永久的，它容不得我們半點(diǎn)虛度，因為有些東西一旦錯過(guò)了就不可能再回來(lái)了，就像打碎的鏡子，無(wú)論怎樣努力終究無(wú)法破鏡重圓，青春掌握在自己手里，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著(zhù)，綻放著(zhù)，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒(méi)有理由在原地，我們邁動(dòng)青春的步伐，揚起青春的風(fēng)帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主！
青春的陽(yáng)光作文 3
我的青春是一朵小野花種在上帝的伊甸園之外。在我將要在暴風(fēng)雨中逝去，這時(shí)，你化為陽(yáng)光，將我從無(wú)盡的黑暗與寒冷中救出來(lái)。從此，我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得那是是一個(gè)明媚的春日，我獨自坐在窗邊等待著(zhù)上課�！岸ｂ彙�，你一臉朝氣蓬勃地跟著(zhù)老師走進(jìn)教室。兩條可愛(ài)的麻花辮就好像可愛(ài)而富有生機的你一蹦一跳的，黃色得外套就好像是一輪耀眼的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光一下子就照進(jìn)了我那冰冷無(wú)久的`內心。我親愛(ài)的朋友，我真不敢相信，我竟一眼就記住了你。
沒(méi)過(guò)了多久，老師就因為你的優(yōu)異成績(jì)而讓你當上了副班長(cháng)，這瞬間讓我不敢與你交朋友了，而你，絲毫不在乎我的愚鈍，主動(dòng)與我做朋友。感謝你，我的朋友，你的熱情讓我的青春也開(kāi)始變得熾熱無(wú)比了。
在那之后，我們就成了好閨蜜，因為你的活潑開(kāi)朗，快樂(lè )的事總不斷出現在我身邊。但，最讓我印象深刻的是那一個(gè)下著(zhù)微雨的傍晚。
雨滴隨著(zhù)放學(xué)鈴的敲響，如輕柔的柳絮一般從天而降，這場(chǎng)雨真是上天給我們的禮物��！只可惜我們沒(méi)有帶傘。
當我對著(zhù)灰藍色的天空哀嘆時(shí)，你走到我身邊說(shuō)：“別叫了，只是毛毛細雨罷了！對了，我有一個(gè)好玩的游戲，你要不要加入我��？”我立刻停止哀嘆轉過(guò)頭看你調皮的笑。你快樂(lè )地說(shuō)道：“我們來(lái)個(gè)雨中觀(guān)賞會(huì )吧，我告訴你雨中漫步，可好玩了！走吧！”多虧你，我第一次欣賞到了春雨的獨特美景，路外的野花被春雨洗禮了一下變得越發(fā)美麗動(dòng)人了，紅紅的裙子如驕陽(yáng)一般。調皮的小雨滴跳在葉子上來(lái)了個(gè)有趣的舞蹈。你也會(huì )與小雨滴一樣調皮，把地上的明鏡弄得碎成一片片。草叢里的小青蛙正想罵你怎么這么調皮，可又被你那美好的舞姿所吸引。我走在你的身后，笑嘻嘻的看著(zhù)你那可美的身影和那美妙的舞姿。我真心覺(jué)得，被媽媽罵也值得。
終于，我們畢業(yè)了。我深刻的記著(zhù)我們是如何的不舍，看著(zhù)你那悲傷的眼神，我的心里也苦不堪言。
如今我們已長(cháng)久不見(jiàn)面，但我一直記著(zhù)你，感謝你，我親愛(ài)的朋友，有你我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春的陽(yáng)光作文 4
微風(fēng)徐徐，輕輕吹動(dòng)柳條，拂過(guò)每一片綠葉，風(fēng)中夾雜著(zhù)清香，不知是卷走了花兒的芳香，還是吹起了路人的發(fā)絲……
“青春”，真是兩個(gè)在熟悉不過(guò)的字眼��！正值青春期的我們，洶涌澎湃，做過(guò)許多沖動(dòng)的事，探索了許多未知，走過(guò)了許多路，看透了許多人心。
也許我們會(huì )說(shuō)：這是青春期，會(huì )叛逆，會(huì )瘋狂，會(huì )不顧一切的做自己想做的事。青春，因為有了三束陽(yáng)光，才會(huì )活力四射，多姿多彩。
第一束陽(yáng)光：家人的照顧與陪伴。
“家和萬(wàn)事興”。每個(gè)人都會(huì )渴望有一個(gè)屬于自己的溫暖的家庭，每個(gè)人都會(huì )渴望自己在有愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。一句上學(xué)前的囑咐，一句回家后的關(guān)心，一雙你受傷時(shí)心疼的.眼眸，一雙松樹(shù)皮般為你操勞一生的手，幾根擔心你的白發(fā)……承載了家人無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。
在他們愛(ài)我們的時(shí)候，我們也應該留有足夠的愛(ài)給他們�！芭惆槭亲铋L(cháng)情的告白”。記�。核齻�，愛(ài)你。
第二束陽(yáng)光：朋友的安慰與寬容。
“青梅竹馬，兩小無(wú)猜”。一生，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有幾個(gè)知心的朋友，會(huì )拌嘴，會(huì )吵架，會(huì )生氣，這就是些瑣事。有寬容的心，對待他人，你會(huì )輕松很多。傷心難過(guò)時(shí)，朋友就是港灣；煩惱郁悶時(shí)，朋友，就是垃圾桶。
朋友給予的東西很多，善待每一個(gè)人，且行且珍惜。
第三束陽(yáng)光：老師的問(wèn)候與鼓勵。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。許多人說(shuō)：老師是世界上唯一一個(gè)與你沒(méi)有血緣關(guān)系的，卻會(huì )因為你的成績(jì)進(jìn)步而高興，退步而憂(yōu)愁的人。是啊，老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。她看著(zhù)你一天天成長(cháng)，一天天懂事，鼓勵你，安慰你，關(guān)心你，盼望你成才。
不要埋沒(méi)你的才華，大膽的向前走，在青春的道路上，你的老師與你并肩前行！
未來(lái)，放飛夢(mèng)想。砥礪前行，朝著(zhù)詩(shī)和遠方……
青春的陽(yáng)光作文 5
那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。那些流經(jīng)時(shí)光的點(diǎn)滴溫暖，慢慢于韶華中開(kāi)出了一朵風(fēng)雅，豐盈了時(shí)光，縱使在寒冬，也能暖徹心房。
年關(guān)將近，連日大雪，積雪厚厚地壓著(zhù)樹(shù)枝，覆蓋著(zhù)大地，化雪成冰，行走的艱難可想而知。又是一夜，至今未停，我坐在窗前望向窗外，除了零零散散飄落的雪花外，一片死寂，不禁擔憂(yōu)出行的不便。
突然，不遠處響起了富有節奏的“刷刷聲”，打破了冬日清晨的寂靜。我想一探究竟，于是將頭探向窗外，尋聲覓去，家門(mén)前的小路上，一個(gè)孤獨的背影，只見(jiàn)那人手持掃帚，走走掃掃停停，正將路中間的積雪，向路兩邊掃去，開(kāi)辟出一條道路。他就像無(wú)邊黑暗中突然射進(jìn)的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。
感動(dòng)之余，好奇心作祟，我裹上厚厚一層棉衣，走出了家門(mén)，門(mén)前積雪沒(méi)過(guò)腳踝，我高抬著(zhù)腿，艱難前行，跌跌絆絆，終于來(lái)到了掃雪人的身旁，待他轉身，一副和藹的'面孔映入眼簾，我不禁疑問(wèn)，這是誰(shuí)呀，不曾見(jiàn)過(guò)。老人看我滿(mǎn)面疑惑，解釋到，他是最近才搬過(guò)來(lái)的，平常早起習慣了，也沒(méi)什么事可以做，就掃掃積雪，想著(zhù)便于大家通行。
我頓了頓，回屋拖出了一把鐵锨，跟在老人身后，他掃到路邊，我鏟成一堆，配合默契，很快沿路積雪都已變?yōu)橐欢岩欢�，不知不覺(jué)間，已經(jīng)冒出了顆顆細汗，我站在路邊，拭了拭額頭上的汗珠，沖老人笑了笑，他也呵呵一笑，爽朗的笑聲宛如陽(yáng)光，直射進(jìn)內心，那絲絲溫暖，貫穿于歲月，在流年中開(kāi)花。
是啊，世間不就需要這樣無(wú)聲的溫暖，雖然無(wú)聲，卻能帶給人以心靈的治愈。抬頭再看，雪不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天空放晴，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層灑向大地，果然“黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的，是對陽(yáng)光的期待”，此時(shí)心間溫暖，陽(yáng)光正好。
青春的陽(yáng)光作文 6
你像一場(chǎng)痛快淋漓的雨，沖刷我靈魂中的污穢；你像一陣清涼透心的風(fēng)，吹散我心中的雜念；你又像一杯清香淡雅的茶，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，讓我陶醉。
是什么讓青春如歌，無(wú)論是低吟還是淡唱，都讓人遐想？
是什么讓青春如畫(huà)，無(wú)論是黑白還是繽紛都引人入勝？
是哪兒灑落著(zhù)青春的陽(yáng)光，無(wú)論是絲絲縷縷還是璀璨奪目，都令人向往？
——是書(shū)卷！書(shū)卷里灑落著(zhù)青春的陽(yáng)光。
書(shū)卷里，回蕩著(zhù)壯志豪情！
天下大亂，政權并立，他不畏強權英勇抗金。他先從金兵手中收復建康，又在郾城大敗金軍，收復許多失地。果真是“撼大山易，撼岳家軍難”！他在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，卻因為昏君宋高宗和奸臣秦檜，屈辱求和，茍且偷安，以“謀反”之罪殺害精忠報國的他。他就是岳飛！一位鐵骨錚錚的愛(ài)國英雄永留青史！
書(shū)卷里，滿(mǎn)載著(zhù)人間真情！
他兩歲喪父，家境貧寒，自小就刻苦學(xué)習。他曾一人離家到山上寺院里讀書(shū)。累了就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。他為了進(jìn)一步深造學(xué)問(wèn)，只身遠赴應天書(shū)院求學(xué)。他十分珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì )，廢寢忘食地苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)�！皠澲喔铨W”，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”——就是他的人生信條。后人曾用“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”來(lái)贊頌他。范仲淹為歷史翻開(kāi)了不朽的一頁(yè)！
書(shū)卷里，描繪著(zhù)自然的饋贈！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，初春的景致清新而活潑；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅”，盛夏的風(fēng)光熱烈而繽紛；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，深秋的`美景凄清而唯美；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，寒冬的風(fēng)雪景別致而幽靜……書(shū)卷中如詩(shī)如畫(huà)的景致無(wú)不讓人賞心悅目！
當我們翻開(kāi)那散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)，進(jìn)入那神圣的殿堂，我們的心靈便經(jīng)受一次全新的洗禮。來(lái)吧，讀一本好書(shū)，讓我們的心靈洗個(gè)澡，洗去浮躁，洗出疲倦，沐浴在青春的陽(yáng)光下，憧憬美好的未來(lái)！
青春的陽(yáng)光作文 7
我不知從何時(shí)接觸羽毛球，這項運動(dòng)的，只知我剛握上球拍時(shí)，在球場(chǎng)上揮汗如雨，敏捷接住那一個(gè)個(gè)輕盈的球時(shí)，讓我感受到了運動(dòng)的樂(lè )趣。那時(shí)，球落在球拍上那清脆的響聲是最美的聲音。球在空中劃過(guò)的痕跡是最美的孤度，我從此愛(ài)上了這項運動(dòng)。
那次大考失利，我的整個(gè)身心跌入了底谷。當我失望走進(jìn)家中，我就立刻進(jìn)了房間，反鎖了房門(mén)，父親察覺(jué)到了我的異常，于是敲了敲門(mén)：“我不知道發(fā)生了什么，但我只知道消極的回避是弱者才有的行為�！蔽移＞氲卮蜷_(kāi)了房門(mén)。
“我沒(méi)有考好，我已經(jīng)很煩了，我肯定會(huì )受到老師責罵的�！�
父親什么話(huà)沒(méi)說(shuō)，半晌沉默以后，他說(shuō)：“我們去打球吧！”我驚詫地看了看他，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但還是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在球場(chǎng)上，我感覺(jué)握的球拍又重又沉，根本提不起來(lái)，父親發(fā)來(lái)的幾球我卻一球也接不到。我充滿(mǎn)怨氣地丟掉了球拍，攤坐在球場(chǎng)上。
父親看到我頹廢的樣子，他大喝一聲：“站起來(lái)！有什么值得你去放棄，連球你都接不到，你還可以做什么，你和一個(gè)懦弱的人有什么區別！”父親的話(huà)醍醐灌頂，把我從黑暗的'陰影拉了出來(lái)。我又重新堅定了信心，拿起了球拍，父親將球拋給了我。我接住后，完美地發(fā)出了這一球。于是我和父親在球場(chǎng)上又在渾汗如雨。
突然一個(gè)扣球讓我措手不及，我怔住了，愣愣地看著(zhù)父親。父親說(shuō)：“生活需要的是我們的應對挫折的能力和拼搏的精神。這正如這個(gè)扣球，也正如這次大考，如果你已經(jīng)失去了這次的機會(huì )，那就記住，樂(lè )觀(guān)面對，并下次以最有力的回擊！”
我默默地撿起那個(gè)球，是的，沒(méi)有什么比不拼搏更可怕，沒(méi)有什么比消極面對更懦弱，在這個(gè)球中，我仿佛又看到了我那搏擊的青春，我那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春。
是的，我感謝父親，更感謝這羽毛球這項運動(dòng)。有你，我的青春充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)動(dòng)力！
青春的陽(yáng)光作文 8
青春是什么？是一張張試卷，是突然打開(kāi)門(mén)的老師，是睡在下鋪的兄弟，是那蟬鳴夏日互道一聲再見(jiàn)……每一個(gè)青春里，拼勁全力的用心人。都是勇敢的戰士，都應該被美好的陽(yáng)光所照耀。
隨著(zhù)距離中招考試的時(shí)間，一天天變短。為了應對中招考試的試題，我們已經(jīng)做了數不清的題。有的時(shí)候做完了題，我們趁老師不在的時(shí)候稍微里偷了一下懶，結果兩分鐘沒(méi)到！班主任就破門(mén)而出，然后說(shuō)了一大堆，生氣的話(huà)。這是我們只能說(shuō)：這是我們的不對，僅此一次，以后絕對不會(huì )再犯了。在加上只要看見(jiàn)了他，我們的班主任，“班老大”我們就會(huì )喊上一聲老師好。這樣以來(lái)他也基本上不會(huì )生我們的氣了。
每次上完晚自習自習吧，班里總會(huì )有那么幾個(gè)人不約而同地留在班里寫(xiě)作業(yè)，添一添練習冊之類(lèi)的，我就是其中一個(gè)，然后到了11點(diǎn)多的時(shí)候才會(huì )回到宿舍休息。不然老師規定的五點(diǎn)鐘起床一定起不來(lái)！但是每當我回到宿舍的時(shí)候。我就會(huì )很想對下鋪的兄弟說(shuō)一句話(huà)。兄弟呀，你這呼嚕聲這是前無(wú)古人，后無(wú)見(jiàn)有啊。豬八戒都沒(méi)你們厲害，你們這此起彼伏的呼嚕聲，都快趕上貝多芬的交響樂(lè )了！不過(guò)發(fā)牢騷歸發(fā)牢騷，下鋪的`兄弟們，人都很好。而且在很多時(shí)候，給了我很多幫助。很感謝他們，更何況在一起這么長(cháng)時(shí)間，也有習慣了他們的呼嚕聲。
轉眼間距離中招考試的只有不到100天了。我們都在努力！
在這個(gè)學(xué)會(huì )成長(cháng)，敢于追夢(mèng)的年紀。我們的內心深處都是勇敢的。都是陽(yáng)光的。因為我堅信，我的青春路上不會(huì )有遺憾，也不會(huì )讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人失望。
因為陽(yáng)光伴我前行，你們永遠在我心中，我一定會(huì )努力。
青春的陽(yáng)光作文 9
天空藍中透白，偶爾有幾朵云兒在得意地漂浮。早晨斜射一縷縷陽(yáng)光，正好在樹(shù)兒上綻放了光彩，樹(shù)兒茂密得很，蒼翠欲滴，樹(shù)下的花朵也競相開(kāi)放，等待著(zhù)花兒般的小紅帽出現……
就在這時(shí)，遠方好像有一個(gè)可愛(ài)甜美的小女生出現了，她身著(zhù)一身粉紅小裙，頭上頂著(zhù)一個(gè)紅色的秀色禮帽，她羞澀地低下了頭，不禁露出了她獨有的微笑：眼睛像月亮一樣微微彎起，可愛(ài)的櫻桃小嘴上揚，露出幾顆潔白的牙齒。當陽(yáng)光盡情揮灑時(shí)，她的身上好像也被賦予了純真、善良與青春少女獨有的.風(fēng)姿；后來(lái)，又從她的身后傳來(lái)了一聲特別舒服、爽朗的大笑聲，就是她！她笑得瞇起了眼，超長(cháng)的睫毛令人迷醉……沒(méi)錯，她們就是我親愛(ài)的好朋友��！
首先亮相的女孩兒，她對我特別好，屬于藝術(shù)門(mén)第的大家閨秀，她不像現在的女孩瀟灑、瘋瘋癲癲，倒像是古典、有內涵的女生，懂得理解、欣賞他人。我曾偶然看到過(guò)她彈奏小提琴：她化作翩翩飛舞的彩色花蝶，曼妙于音樂(lè )這片無(wú)所不有的心靈花園……她不僅是位藝術(shù)家，更是學(xué)習中的精英。她在課上認真聽(tīng)講的樣子，做筆記時(shí)的仔細琢磨，我深深驚羨，她的美好……
當然，我另一個(gè)好姐妹，她曾榮獲各種大獎，在年級里也是特別出名的女生。她博覽群書(shū)，分析軍事、講解歷史。當她在滔滔不絕講述那遙遠悠久的歷史時(shí)，我也沉迷于當初那個(gè)朝代，回到那烽火戰場(chǎng)，領(lǐng)略大將豪情、感受時(shí)代的變更……說(shuō)她像一位富有遠大理想的女將，我更覺(jué)得她是一個(gè)爽朗、大方的女孩。她喜歡在考試中挑戰自我，與同學(xué)之間搭建友誼橋梁……而有時(shí)大家都說(shuō)她骨子里有些傲氣，而我想是因為她志存高遠，執著(zhù)追求的信念給她帶來(lái)了無(wú)窮的自信吧！所以，我現在腦海里所浮現的就是她屹立于高山之巔，仰望著(zhù)莽莽蒼穹，胸前有一枚勛章，心里想著(zhù)她心中親愛(ài)的朋友和她心中遠大的抱負的。最后也隨著(zhù)這空中翱翔的雄鷹一起去了……
我想象著(zhù)，我們三個(gè)好姐妹，在陽(yáng)光下樂(lè )享純情的友誼，也在徐徐清風(fēng)中飄蕩著(zhù)我們心中執著(zhù)的理想……
青春的陽(yáng)光作文 10
人的一生總是需要陪伴，與其獨立承受，還不如彼此分擔。當我感到興奮時(shí)，想要緊緊地擁抱他人；當我感到委屈難受時(shí)，我想要訴說(shuō)心中的苦楚；當我感到生氣時(shí)，我期盼得到勸導……而那個(gè)在我身邊一直陪伴我的人就是你，我親愛(ài)的妹妹。
還記得那時(shí)我剛上初一，我們貪玩跑到了水庫捕魚(yú)戲水，結果很晚回家。爸爸媽媽找了我們很久，可想而知回到家等待我們的是父母的“竹筍炒肉絲”。我們被父親打了一下后，便被趕上樓做去做作業(yè)。屋子的氣氛很沉重，我一邊擺著(zhù)苦臉做作業(yè)，一邊不停地掉下眼淚，眼淚像雨一下似的'落個(gè)不停。不一會(huì )兒你跑到我旁邊，輕輕抓著(zhù)我的手對我說(shuō)：“姐姐你別哭了，哭了就不好看了……姐姐是不是很疼呀？沒(méi)關(guān)系的我幫你吹吹，吹吹就不疼了！”說(shuō)完便吹了起來(lái)，還不時(shí)的向我展現笑容�？粗�(zhù)妹妹，明明自己也很疼，卻先照顧起我來(lái)，明明自己身為姐姐卻沒(méi)有盡到應盡的責任好好照顧妹妹，反而是妹妹在照顧自己。不知怎么的，感覺(jué)好像真的不疼了，感覺(jué)到很溫暖，好像是一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心房，驅散我的疼痛。
那一天，我下定決心以后一定要盡好姐姐的職責保護好你。
長(cháng)大后的你，越來(lái)越調皮可愛(ài)，甚至偶爾還會(huì )有些叛逆，但從不改變的是對我的關(guān)心。當我因害怕黑暗而不敢上樓時(shí)，你總會(huì )牽著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐，我們走吧�！碑斘乙驅掖问∠胍艞墪r(shí)，你總是微笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我陪著(zhù)你呢，我們再試試”。當我……
在我的記憶錄中，處處都有你的足跡，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。妹妹，你就像一道陽(yáng)光，照亮了我的青春歲月。
謝謝你，妹妹！因為有了你，我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖。
青春的陽(yáng)光作文 11
不知從什么時(shí)候起，與弟弟的代溝不再明顯，我的青春手冊上逐漸穩重的步履竟要多了幾分凌亂卻又歡快的腳步，伴隨著(zhù)，我的步履抑輕快起來(lái)……
猶或憶起那次的任性沖撞，我的叛逆在媽媽的訓誡下一觸即發(fā)，破門(mén)而出，我哭泣、無(wú)助、失落。媽媽的訓誡把我內心最后一縷堅強給擊潰了，心靈隱晦不堪，心情沉悶之至。
拖著(zhù)乏憊的身軀，我回到家，呆坐在床邊，默默地反思我與媽媽的過(guò)失與否。你明媚的笑臉瞬間出現在我面前，隨之而來(lái)的是一盆我最?lèi)?ài)的冰淇淋。
“姐姐，你看，我特地給你買(mǎi)的，我的錢(qián)都花光了哦！”你的油腔滑調帶著(zhù)你的笑，我還是久久不能平復，陰冷冷地甩下一句“出去！”你的眼眶又注滿(mǎn)了淚，磨磨蹭蹭地挪了出去，我又大動(dòng)肝火“不要再來(lái)煩我了！”你終究加快了速度，出去了。
那個(gè)周日，我懶洋洋地起了床，卻看見(jiàn)門(mén)縫下塞了一封信：
“姐姐，對不起，我不該在你心情不好的時(shí)候來(lái)打擾你，惹你傷心，昨天的冰淇淋，你沒(méi)吃，我也沒(méi)吃，所以我放在冰箱了�！�
幼稚的詞句，有幾個(gè)明顯的錯別字，被我一一校正，改了過(guò)來(lái)，捧著(zhù)還冒著(zhù)氣的冰激凌，我去找你了。
你見(jiàn)到我的那一刻，見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑容，伸手索要一個(gè)大大的擁抱，白白嫩嫩的臉上又綻出了笑容，我吃力地抱起你，在你耳畔道歉。你又歡快地一笑，擊散了我心頭的陰暗，你的笑，猶如冬日里最溫暖的'那一縷陽(yáng)光，直透心底，謝謝你，帶給了我快樂(lè )！我的弟弟！
我被你一路拉扯到沙發(fā)上，你又把我硬生生地摁下說(shuō)：姐姐，我們一起看電視吧，這一臺我最?lèi)?ài)看了……我面對你的長(cháng)篇大論不絕于耳，心發(fā)感慨：我有你這樣一個(gè)弟弟，真好！我傷心時(shí)，你陪著(zhù)我；我難過(guò)時(shí)，你安慰我；我傷害了你，你仍對我好，一如既往。我愛(ài)你，我親愛(ài)的弟弟！
時(shí)間轉瞬即逝，一天又過(guò)去了，我們又齊手抒寫(xiě)了我的青春。弟弟，謝謝你，我發(fā)誓，那是世間最美好的笑，那是時(shí)世間最純潔的愛(ài)，感謝有你！
青春的陽(yáng)光作文 12
只要面朝陽(yáng)光身后就不會(huì )有陰影。
-題記
我一直以為，我的青春會(huì )永遠的單調乏味下去，直到有天我遇見(jiàn)屬于自己的那抹陽(yáng)光，我才知道我錯了。
夏日炎炎，教室里的悶熱促使我想去買(mǎi)冰棍。然后我便拉著(zhù)同桌去學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)冰棍。小賣(mài)部人潮擁擠，胖我和同桌不知如何進(jìn)去。正在我們不知所措的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)清秀少年一身白色襯衫笑的斯文有禮，笑起來(lái)也只是唇角淡淡勾起溫和的注視著(zhù)小賣(mài)部的人群，幾乎不怎么言語(yǔ)的靜站一旁笑看著(zhù)他的朋友罵罵咧咧的走出來(lái)，接過(guò)朋友手中的冰棍，他其樂(lè )融融的吃了起來(lái)，吃相我真的難以忘記，也真的無(wú)法形容�？粗�(zhù)他的背影漸行漸遠，心中不免留下一陣喜悅。
日后，通過(guò)朋友、同學(xué)等一些人要到你的微信，通過(guò)和你的聊天，知道你是大我一屆的學(xué)長(cháng)，你大我兩歲，所以我認了你當我哥哥�？墒俏覀儾](méi)有跳過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬的世界在學(xué)校說(shuō)過(guò)一句話(huà)，連一個(gè)會(huì )心的微笑都沒(méi)有，這可能就是我們從此變得陌生的原因吧。
暑假，因為我要補課，而我沒(méi)有借到書(shū)，我借你的書(shū)，你借給了別人，我說(shuō)都不借給我，你說(shuō)我沒(méi)問(wèn)你借，然后我和你賭氣，你跑來(lái)補習班給我送你借別人的書(shū)，因為上課，我把手機調了靜音，你給我打了無(wú)數個(gè)電話(huà)，發(fā)了無(wú)數個(gè)信息，我都沒(méi)有看到，你就在外面燥熱的天氣下等了我一節課，沒(méi)有怨言，謝謝你，這樣的`在乎我，疼愛(ài)我。在那個(gè)悶熱的夏天，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，甚至聊到?jīng)]有睡意。而現在我們無(wú)話(huà)可說(shuō)，或許連那個(gè)只屬于我喊的名字你也已經(jīng)忘記了吧。認識你真的不后悔，你猶如那一抹陽(yáng)光，把我黑暗的世界照亮，帶給我溫暖、快樂(lè )，使我永遠記得這段時(shí)光，懷念這段時(shí)光。至少這抹陽(yáng)光證明我的青春里有你。
青春的陽(yáng)光作文 13
報道陽(yáng)光趕走連綿的陰雨，灑滿(mǎn)大地，空氣中散發(fā)的清香讓人不禁心曠神怡。然而這一刻，六中的操場(chǎng)上不再是寧靜安好，而是熱火朝天。因為，我們與八四班的足球賽，正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
球場(chǎng)上的隊員們，都飽含熱情，奮力奔跑著(zhù)，任汗水肆意揮灑，他們只為攻破對方的球門(mén)，取得這場(chǎng)比賽的勝利。時(shí)間，隨著(zhù)比賽激烈的'進(jìn)行，正一分一秒的流逝，場(chǎng)上比分仍是0比0。我們率先發(fā)起進(jìn)攻，只留一人守住后防線(xiàn)，其他7人聚集在對方半場(chǎng)，強勢進(jìn)攻。
瘦弱的身軀，修長(cháng)的四肢，那正是我們的班長(cháng)李奕德。司職場(chǎng)上隊長(cháng)的他，不時(shí)停下腳步，拍打著(zhù)雙手，手指對方球門(mén)的方向，大聲鼓勵著(zhù)隊員們：“加油！進(jìn)攻！進(jìn)攻！”此時(shí)，場(chǎng)下傳來(lái)震耳的助威聲：“八五班，加油！八五班，加油！”呼喊的聲浪瞬間如一針針強心劑般注入場(chǎng)上隊員的體內，點(diǎn)燃了隊員們的斗志，燃燒吧，小宇宙！我們的隊員，像一把把尖刀，劃破著(zhù)對方的一道道防線(xiàn)。嫻熟的盤(pán)帶，精準的傳球，經(jīng)過(guò)一系列漂亮的配合后，球傳到了李奕德腳下，只見(jiàn)他稍作調整，一腳勁射，漂亮！球進(jìn)了！隊員們紛紛跑向李奕德，相擁慶祝著(zhù)這粒來(lái)之不易的進(jìn)球。隨著(zhù)裁判的一聲長(cháng)哨，比賽結束了，我們的汗水，配得上這場(chǎng)勝利。
一滴水是微不足道的，滲入泥土便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息，如同我們在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。陽(yáng)光，汗水，歡笑，勝利……這本就應該記錄在我們青春的記憶里，這份驕傲，就像陽(yáng)光一樣，無(wú)法取代。
青春的陽(yáng)光作文 14
或許是因為與青春的心境相類(lèi)似吧，我們少年人天生有對陽(yáng)光的喜愛(ài)。
確實(shí)，當如黃金般耀眼的太陽(yáng)高懸于藍天白云之間，廣闊的大地海洋都沐浴在火一樣溫暖而明亮的陽(yáng)光下時(shí)，哪一個(gè)少年人的心中沒(méi)有涌起噴薄而出、不可遏制的激昂與熱情？
是的，我們的記憶中溢滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的年華燦若陽(yáng)光——我們是屬于陽(yáng)光的一代。
試想，當我們每天清晨拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光迫不及待地擠滿(mǎn)了房間，從窗口眺望，一日之初，目力所及的一切景物——蔥綠的樹(shù)木，連綿的小山，燦爛的朝霞都被陽(yáng)光鍍上了燦爛的金邊，心中的困倦與疲乏，都被這陽(yáng)光驅走了、射穿了、擊潰了，只有滿(mǎn)心不可名狀的喜悅與激動(dòng)。不知為何，陽(yáng)光，似乎能將它溫暖的能量，源源不斷的度與我們。
人們總愛(ài)將少年比作初升的'太陽(yáng)，或許是因為陽(yáng)光能賦予他物生機與活力，而少年，恰是這生機與活力最完美的載體。
四月是一個(gè)溫暖的季節。倘若現在來(lái)到操場(chǎng)上，你會(huì )發(fā)現無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有正在奔跑的學(xué)子少年。陽(yáng)光撕開(kāi)云層，灑下萬(wàn)里金輝，我們就在這金輝之中，以之為袍，在跑到上奔跑。心中或許會(huì )涌出一種沖動(dòng)，要張開(kāi)雙臂，擁抱這陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，少年人身上蓬勃的生機與活力，勝似陽(yáng)光。
澄澈的陽(yáng)光是熾熱的；澄澈的少年人的心，也是熾熱的。一束陽(yáng)光，便足以引燃少年人蓄勢待發(fā)的心；哪怕只是雨天烏云總透出的第一絲陽(yáng)光，也能引發(fā)我們的歡欣與喜悅。我們渴望拼搏，如陽(yáng)光穿透烏云；我們渴望勝利，如陽(yáng)光般耀眼閃亮！這無(wú)可辯駁、無(wú)可厚非！
有人說(shuō)“10后”已經(jīng)成了佛系，而“00后”也將成為垮掉的一代——這絕無(wú)可能！陽(yáng)光依舊，我們心中的火焰依舊，或許有片刻迷失，卻終不能阻擋這青春的火焰熊熊燃燒！
激昂與拼搏是鐫刻在我們的血液中的——可曾看見(jiàn)那千千萬(wàn)萬(wàn)為未來(lái)而拼搏的學(xué)子少年？可曾看見(jiàn)那千千萬(wàn)萬(wàn)揮灑汗水與笑聲的颯爽英姿？可曾看見(jiàn)那熊熊一片的陽(yáng)光，那燎原的青春之火？
陽(yáng)光啊，你依然在！我們青春的火焰，依然在！
青春的陽(yáng)光作文 15
一直喜歡白襯衫，干凈，剔透，像是對青春的某種隱喻。卻又舍不得穿。在高一那年，我路過(guò)一家專(zhuān)賣(mài)店，一眼就看中掛在高處的白襯衫，只是價(jià)格有點(diǎn)貴，但心里著(zhù)實(shí)喜歡，便一咬牙買(mǎi)了下來(lái)。
這件衣服，我只是在春夏時(shí)節穿。時(shí)間一長(cháng)，污漬便印在上面，不是那么好洗。
每每穿過(guò)，媽媽都會(huì )用肥皂一遍遍地洗，然后晾在陽(yáng)光底下。待到傍晚將衣服拿下來(lái)時(shí)，我會(huì )貪婪地嗅著(zhù)上面陽(yáng)光的味道。
我一直都是步行回家。那年盛夏，看到一個(gè)男生穿著(zhù)和我同一款的白襯衫。V字領(lǐng)，里面有淺灰的印痕。當他騎著(zhù)單車(chē)路過(guò)時(shí)，背后便鼓起好大一塊，像是鴿子，撲騰撲騰地拍著(zhù)翅膀。
自那以后，我們幾乎都能遇見(jiàn)。我們也似乎是在同一所學(xué)校，同一個(gè)年級，甚至連家都會(huì )是在不遠處。
我們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)頭，微笑，然后離開(kāi)。誰(shuí)也沒(méi)有刻意地打破這一現狀。這樣的日子持續有多長(cháng)的時(shí)間？我自己也沒(méi)數過(guò)。直到快要過(guò)冬，白襯衫不合適再穿。漸漸地，也就再沒(méi)看到那個(gè)穿著(zhù)白襯衫騎著(zhù)單車(chē)的人。
如果說(shuō)心里不惆悵，那是假的。我甚至還期盼著(zhù)再看一遍白襯衫在太陽(yáng)光下飛舞的場(chǎng)景。
然而，在接下來(lái)的夏天，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。
我想他應該是搬去了其他地方�？墒窃诖酥�，我也會(huì )留意有沒(méi)有人搬家，可惜，并沒(méi)有。于是，就像是一個(gè)夢(mèng)，盛夏的陽(yáng)光里有個(gè)穿著(zhù)同樣白襯衫的人來(lái)問(wèn)候你，后來(lái)就消失了。
我將白襯衫洗凈曬干之后塞在了衣柜的最里端，不再去穿，只是閑來(lái)無(wú)事會(huì )拿出來(lái)看看。
再后來(lái)，當我再次路過(guò)那個(gè)地方，看見(jiàn)一大幫孩子穿著(zhù)白襯衫，騎著(zhù)單車(chē)在風(fēng)中追逐，就像是一大群鴿子劃過(guò)天空。
陽(yáng)光從斑駁的'樹(shù)隙中穿過(guò)，曬在他們的白襯衫上，照在林陰道上，亮亮的，很好看。仿佛我的青春灑了一地。
青春的陽(yáng)光作文 16
陽(yáng)光，這個(gè)最初的色彩，也是世上所有色彩的載體。
還記得，上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑翘斓亻g便有了太陽(yáng)。陽(yáng)光，創(chuàng )造出了第一絲溫暖，將無(wú)限的光明帶到了世上。那時(shí)，世界上其實(shí)本沒(méi)有什么，正是那一抹陽(yáng)光照亮了世間的一切，于是色彩便憑空出現在世上。
何為世界？空間與時(shí)間是世界。世界從何而來(lái)？光明。
記得那天黎明，陽(yáng)光像一反巨斧砍開(kāi)了天空，分割了昏曉。從此以后的每個(gè)早晨，第一束光明總是這樣如約而至、從不拖延，只是為了照亮這個(gè)世界、讓生命清醒、指引世界的方向。
突然想起，牛頓的三棱鏡曾發(fā)現了陽(yáng)光的“秘密”——那深藏不露的七種顏色。這七種顏色混合起來(lái)竟能給人帶來(lái)那般美的享受，也正因此，人們才創(chuàng )造出更加和諧、更加美麗的景色。
我看見(jiàn)田野上的向日葵，漸漸抬起了頭，深情地望著(zhù)太陽(yáng)——這光明的源泉。他們總是那么的`向往光明、追求美好。正因為如此，他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不是歡樂(lè )的，那永遠積極挺拔的身姿，總是令人向往與贊美。
曾幾何時(shí)，我坐在夜晚的窗前，望著(zhù)黑暗中的光影，與藏在這一個(gè)個(gè)黑影空隙中的光明捉迷藏，然后，我快樂(lè )地抬起頭來(lái)，在天空中尋找那忽隱忽現、卻最明亮的星星。
原來(lái)如此，我所追求的正是普遍存在于世上的陽(yáng)光，那一切的光明。
青春的陽(yáng)光作文 17
地球的自轉帶來(lái)了晝夜的更替，陽(yáng)光的照射能夠滋潤萬(wàn)物。我們的內心也需要一束溫暖的陽(yáng)光去滋潤，這束光不來(lái)自于太陽(yáng)，而是來(lái)自于那值得感恩，值得敬佩的她。
她的眼睛很深邃，細細向深處看去，仿佛蘊含著(zhù)星辰大海。高亢的嗓音讓人一聽(tīng)就能分辨出來(lái)。對教學(xué)的熱忱與認真更是數一數二。沒(méi)錯，她就是我的語(yǔ)文老師。起初可能我們沒(méi)有那么親近，因為她八年級才中途接我們，就像是“后媽”一樣的角色。
起初我們中的很多人都接受不了，不說(shuō)是不敬吧，也算是把她傷害的“遍體鱗傷”。你以為她會(huì )知難而退？那你錯了。她宛如一名戰士，無(wú)論遇到多少困難，都不會(huì )退縮；用她心中的陽(yáng)光直擊我們的心靈，打開(kāi)我們的心扉。她絞盡腦汁，提升我們的基礎�！靶那楣P記、小文書(shū)寫(xiě)、閱讀打卡”這些活動(dòng)層出不窮，待我們就像親孩子一樣�？上部少R的是她的'努力沒(méi)有白費，她的陽(yáng)光照亮了我們每一個(gè)人。我們每一個(gè)人也都心懷感恩，一聲聲“劉媽媽”就是最好的證明。
春日的陽(yáng)光不像夏日的毒辣，冬日的陰沉，秋日的悲涼。她的陽(yáng)光也與眾不同，不同于母親的疼愛(ài)，不同于父愛(ài)的雄壯，而是一種令人放松的細膩，照亮萬(wàn)物的明亮。她把我們當做親孩子，我們更不能浪費她的付出。在這個(gè)“芳菲盡”的四月去創(chuàng )造屬于我們的奇跡。
如果陽(yáng)光是萬(wàn)物的能量之源，那么來(lái)自于她的陽(yáng)光，更是支撐我內心的強大內驅力。
青春的陽(yáng)光作文 18
陽(yáng)光透過(guò)窗子，從我的橡皮上跳到鉛筆上，繼而又跳到我的書(shū)本上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光活像一個(gè)小精靈，奈不住安分，在我眼前跳了一支華麗的舞蹈要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。然而，這支舞足夠長(cháng)，足夠美，讓我握著(zhù)筆的指尖溫暖了起來(lái)。這個(gè)明媚的下午，整個(gè)世界也披上了一層金黃色的薄紗，我坐在書(shū)桌前，將回憶翻箱倒柜，試圖找到有關(guān)那個(gè)眼睛里有陽(yáng)光的女孩的`一切。
思緒跟著(zhù)回憶飄過(guò)了兩年的時(shí)間，停在我們初相識的日子。
“考什么呀，這么簡(jiǎn)單的題都錯�！蹦X子里沒(méi)有什么，只有這一句話(huà)在循環(huán)播放。我不顧一切的跑著(zhù)，把風(fēng)也落在了后面。直到跑累了，跑得離學(xué)校遠了，我才換著(zhù)步伐，慢慢的走著(zhù)。我大口呼著(zhù)氣，終于逃離了學(xué)校這個(gè)監獄。暮夏至，太陽(yáng)仍是火辣辣的掛在頭上，仿佛他也在嘲笑著(zhù)我，我的臉漸漸潮紅起來(lái)，這不是因為天氣炎熱，而是因為我經(jīng)不住考試失利和老師的有色眼鏡。
“賣(mài)冰淇淋了”一個(gè)聽(tīng)起來(lái)就溫暖的聲音把我從自己的小世界里拉扯了出來(lái)。這聲音很熟悉但一時(shí)又想不起來(lái)。我的目光尋著(zhù)聲源追過(guò)去，這不就是小尤同志嗎？她也看到了我，一邊招手一邊喊著(zhù)我的名字。我應聲跑過(guò)去。小尤同志大我三歲，讀高二的她每個(gè)假期都做兼職賺錢(qián)交學(xué)費，哪里會(huì )想到她會(huì )來(lái)賣(mài)冰淇淋。她雖然家境貧寒但硬是咬牙上學(xué)，家里家外在她的幫襯下才得以在夾縫里活得有滋有味。大人們要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。
青春的陽(yáng)光作文 19
一束陽(yáng)光照進(jìn)心里，融化了寒冰，驅散了霧霾，我便將它收藏了起來(lái)。
頭疼，無(wú)力，發(fā)熱。發(fā)燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天�？晒值氖�，第一天不舒服，跑了兩步就沒(méi)事兒了，第二天又不舒服，又跑了兩步就沒(méi)事兒了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更嚴重些。原來(lái)發(fā)燒也懂得厚積薄發(fā)，堅持不懈呀！
可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學(xué)校堅持上課。
“不舒服”就三個(gè)字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽(tīng)不見(jiàn)。終于，我開(kāi)始了做決定，在我眼前，隱隱約約，朦朦朧朧的出現了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向老師請假回家休息;一個(gè)張牙舞爪的讓我堅持上完一天的.課�！八懔藞猿稚贤暌惶斓恼n吧!”本來(lái)心想�？墒巧砗蟮耐瑢W(xué)見(jiàn)，問(wèn)道:“你怎么了？不舒服嗎？”我扶著(zhù)微燙的頭，無(wú)力再說(shuō)什么。同桌連忙幫我說(shuō):“你快去告訴老師他發(fā)燒了，很不舒服�！蓖瑢W(xué)見(jiàn)勢，立即報告了班主任。同學(xué)的熱情就如同陽(yáng)光一樣溫暖了我的心。
班主任隨著(zhù)同學(xué)趕到教室，見(jiàn)我這虛弱的趴在桌子上，便過(guò)來(lái)親切的詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。雖然我嘴上說(shuō)沒(méi)事兒，但身體上卻很誠實(shí)，在桌子上趴了兩節下課！中午過(guò)后，我小心地跑到班主任房間用開(kāi)水泡了杯藥。��！好溫暖呀！班主任的一句“再摻點(diǎn)兒水”讓我覺(jué)得比藥更溫暖，暖到心坎兒里去了！
同學(xué)，老師。都在我困難的時(shí)候幫助我，就像陽(yáng)光一樣照亮溫暖著(zhù)我。同學(xué)老師的關(guān)心都變成了陽(yáng)光，被我收藏。
青春的陽(yáng)光作文 20
久違了。陽(yáng)光。終于在這一天，太陽(yáng)大大方方的出來(lái)了，露出了全身，一點(diǎn)也不吝嗇的揮灑著(zhù)陽(yáng)光，照耀到世間的每一個(gè)角落、。同時(shí)，也照亮了我的心情。
陽(yáng)光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個(gè)月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動(dòng)著(zhù)。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會(huì )極大的收到外界的`干擾，尤其是天氣之類(lèi)的因素。陰天之類(lèi)的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺(jué)的就會(huì )變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。
陽(yáng)光也是給我一天努力生活的動(dòng)力，看了一眼暖暖的陽(yáng)光，就I會(huì )想要看到明天的陽(yáng)光，所以我總是身期待著(zhù)明天的到來(lái)，久違了看一眼那清晨第一縷陽(yáng)光。陽(yáng)光是有能量的，是具有魔力的。陽(yáng)光找到誰(shuí)的身上，誰(shuí)就會(huì )干勁滿(mǎn)滿(mǎn)，照到發(fā)芽的嫩枝上面，一天的陽(yáng)光過(guò)后，他總會(huì )要比之前發(fā)育的更好，照到小花上面，總是要比沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候更耀眼，更妖艷。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會(huì )變得健康，長(cháng)得高高。照到大人們的身上，他們呢就會(huì )忘卻煩惱，充滿(mǎn)活力，從而一天都很努力、
陽(yáng)光總能安慰我的，在我情緒很低落的時(shí)候，陽(yáng)光，總是那么的溫暖，照在我的身上，暖太陽(yáng)陽(yáng)的，沒(méi)有什么煩惱不被驅散， 只剩下快樂(lè )陪伴著(zhù)我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因為它隨時(shí)都在，無(wú)論我在哪里，他都能陪伴我，在我任何時(shí)間需要她的時(shí)候。
青春的陽(yáng)光作文 21
聲音戛然而止。心靜。
看著(zhù)遺落在墻角的陽(yáng)光，指尖在顫抖。就是在這一瞬間，自己像是被世界隔絕一般，留下我，和這一抹陽(yáng)光，對望著(zhù)。
我和陽(yáng)光在竊竊私語(yǔ)。卻都不懂彼此的語(yǔ)言。我問(wèn)它，你的伙伴們呢？怎么就你一個(gè)在這呢？
它晃動(dòng)著(zhù)，或許是在回答，或許是在尋找……
忽然間發(fā)現好寂寞。這個(gè)世界怎么這么貧瘠呢？怎么會(huì )把陽(yáng)光遺落在墻角孤零零的徘徊在寂寞的邊際呢？
墻外的陽(yáng)光歡快的舞蹈著(zhù)，一片片，一縷縷的重疊著(zhù)，像是一群頑皮的精靈賴(lài)在地上不舍得起來(lái)。地上，草上，花上，樹(shù)上，到處都有它們的足跡。聽(tīng)，樹(shù)在說(shuō)；“喲！呵呵。癢……”
風(fēng)起了，外面一片片閃耀耀的光亮，樹(shù)影在扭動(dòng)著(zhù)，而唯一，眼前的這個(gè)巨大的影子卻晃也不晃。
原來(lái)是它將我們隔絕了！
在這一片陰影的一角，有我，有那一抹陽(yáng)光，像是孤零零的站在荒原一般，無(wú)助著(zhù)，寂寞著(zhù)……
筆記轉處，誰(shuí)在嘆息？站在這一大片影子里打量著(zhù)那抹陽(yáng)光，距離在產(chǎn)生美的同時(shí)怎么將陽(yáng)光也遺棄？
我們，與他們，形成了對比。他們的世界如此的'喧囂。我們的如此寂靜！幻想在發(fā)著(zhù)狂要沖出這一片陰影。那一抹陽(yáng)光呢？它怎么如此平和的佇立在這呢？
我們一起逃出去��！逃出去就能快樂(lè )了��！
它還是那樣的平靜。
我倦了。困了。不知所措。
掙扎依然被困。
同桌拉上窗簾，那抹陽(yáng)光不見(jiàn)了……
世界更加安靜了……
青春的陽(yáng)光作文 22
清晨，當每一縷陽(yáng)光灑在我們的臉上，我們便有了溫暖的感覺(jué)，多么美妙，多么溫馨！每當一縷陽(yáng)光滲透我們幼細心靈時(shí)，我們也懂得了奉獻出什么心中的陽(yáng)光，去滋潤地球上的萬(wàn)物生靈，去播撒愛(ài)的種子。
睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到飯桌上豐盛的早餐，心里暖洋洋的；走在馬路上，小鳥(niǎo)對我歌唱：“早早早……”風(fēng)兒撫摸著(zhù)我胖嘟嘟的臉龐，對著(zhù)我微笑……感覺(jué)真的很美妙！看到每一個(gè)精靈送他們給我的一切，而我只能回贈他一個(gè)溫馨的微笑，然而對我們來(lái)言，一個(gè)微笑已經(jīng)證明了一切：世界處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，洋溢著(zhù)愛(ài)的氣息！
曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：一位婦女家門(mén)前站著(zhù)三位老人，一位老人說(shuō)：“我們肚子很餓了，你能留我們吃一頓嗎？可你只能請一位去吃？婦女驚訝的說(shuō)：“為什么呀？我想把你們都留下來(lái)！”另一位老人說(shuō)：“是這樣的，我叫“財富，他們分別是“成功”和“愛(ài)”，你想留住誰(shuí)就能夠請他進(jìn)去！”婦女的老公說(shuō)：“請”財富吧，我們此刻缺的是“財富”“不，請“愛(ài)”吧，只要我們擁有了愛(ài)，就算我們的生活條件不好，我們也能夠很幸福的生活著(zhù)！”他們的女兒天真的`說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)女兒的話(huà)，他們便吧“愛(ài)”請進(jìn)了自我的家，“成功”和“財富”也跟了他們進(jìn)去。他們不解的問(wèn)：“你們怎樣也跟著(zhù)進(jìn)來(lái)了？”老人說(shuō)：“哪里有愛(ài)，哪里就有了“成功”和“財富”。
是的，哪里有愛(ài)，哪里就會(huì )有“財富”和“成功”，也正因為世上充滿(mǎn)愛(ài)，大地也到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春的陽(yáng)光作文 23
“圓寶貝，起床了!”媽媽拍拍我，把一大堆衣服放在我的棉被上。我瞇著(zhù)眼，極不情愿地坐了起來(lái)，一看鐘：“哇，快起床，快起床，再不起床就遲到了!”我火速地穿好衣服跳下床，刷好牙洗好臉就直奔餐桌，急急忙忙地用勺子舀起一勺稀飯就要往嘴里送，媽媽連忙大叫一聲：“當心燙!”我抿了一口，的確很燙。媽媽笑了笑：“幸好你沒(méi)一下子吞下去。對了，電飯煲里蒸了包子，別忘了拿來(lái)吃�！闭f(shuō)完，她就拎著(zhù)包風(fēng)風(fēng)火火地上班去了。吃著(zhù)熱騰騰的早餐，我心里頓時(shí)變得暖暖的。
下午，爺爺來(lái)接我，一見(jiàn)到我就把書(shū)包取下來(lái)，然后往肩上一扛，用那蒼老卻又親切的聲音問(wèn)：“今天在學(xué)校怎么樣啊?”我笑笑，于是開(kāi)始繪聲繪色地講起今天在學(xué)校的趣事。這時(shí)，奶奶偷偷地對我說(shuō)：“我又買(mǎi)了你愛(ài)吃的'蘋(píng)果喲!”我感覺(jué)到了爺爺奶奶對我的愛(ài)。
晚上，奶奶燒好了一大桌菜，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，吃得飽飽的。飯后，我把爸爸拉到一邊，和他玩起了游戲，跳啊叫啊的，別提有多開(kāi)心了!媽媽搖搖頭：“多大了，還這么瘋，怎么一點(diǎn)都不淑女�！卑职謩t笑著(zhù)說(shuō)：“讓她放松放松吧，她還小著(zhù)呢，以后長(cháng)大了，你想讓她一起玩，她還不理你了呢�！闭f(shuō)完，和我對對眼神，我們又一起“對付”媽媽了。哈哈，媽媽又成了“孤家寡人”了。
青春的陽(yáng)光作文 24
走過(guò)的日子是一串晶瑩透亮的珍珠，里面充滿(mǎn)了童真與童趣；走過(guò)的日子是一道繽紛的彩虹，編織著(zhù)無(wú)數的快樂(lè )和喜悅；走過(guò)的日子是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。
在冬天里，陽(yáng)光射到地面，寒風(fēng)如刀子般劃過(guò)臉龐，厚實(shí)的棉襖仍抵不住冬風(fēng)的.刺骨。白雪為大地披上了一件新衣。此時(shí)，一片繽紛的色彩映入了我的眼簾，這勝比我之前見(jiàn)過(guò)的任何色彩，我身做了一次呼吸，感受到了空氣里的甜味兒。梅花綻放了。他擁有如陽(yáng)光的品質(zhì)，從一個(gè)小小的花苞鼎立成了一個(gè)君子，經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雪月。才能讓我站在這里欣賞這番美色。這顆臘梅早已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那一顆稚嫩的幼苗，他經(jīng)歷了一年又一年的考驗，在季節的輪回中固執地成長(cháng)，撐一片濃陰默默付出。為人類(lèi)添一縷芳香，增一分綠意。
當我看到他時(shí)，臘梅在我心目中的舊房。有一種不可侵犯的尊嚴，它是大自然中的英雄。在寒冷的冬天挺立著(zhù)在一年的冬天，暴風(fēng)雪在破壞著(zhù)隨意揮動(dòng)著(zhù)那一把風(fēng)雪知間肆意的糟蹋森林，摧殘著(zhù)這一個(gè)英雄，即使雪停了，風(fēng)也在不知勞苦的破壞，如雄獅般呼嘯。張揚地那把爪子隨意的撕扯�？沙龊跻饬系氖�，我再次走出門(mén)時(shí)，臘梅卻在準備迎接新一番的挑戰，在陽(yáng)光下露出了笑容，猶如一只浴火重生的鳳凰，一只不死鳥(niǎo)。
臘梅，擁有陽(yáng)光的品質(zhì)。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，臘梅就像是一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
青春的陽(yáng)光作文 25
冬日的陽(yáng)光，或許是寒窯中最低廉也最珍貴的溫暖的來(lái)源，或許是暖人心房的最不起眼的一件小事，或許是融化那千里冰霜的一束火焰。我的心中，冬日的陽(yáng)光是自信的象征，樂(lè )觀(guān)的代表，向上的動(dòng)力。
如果生活給予你磨難，令你的生命之樹(shù)黯然失色，只要有那抹自信的陽(yáng)光，總有一日會(huì )長(cháng)出翠綠的`嫩芽。過(guò)年了，我們一家與往日一樣，到喧騰熱鬧的村上走親訪(fǎng)友，夕陽(yáng)西下，原本熱鬧的村里沉寂下來(lái)，路上，媽媽向一個(gè)坐在漁船上的婦女打了聲招呼，婦人遠遠地見(jiàn)著(zhù)了媽媽?zhuān)惴畔率种械臐O網(wǎng)，站立在搖搖晃晃的小船上，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒跌在了船頭，她擦掉了臉上的水漬，露出了笑容，也招了招手。媽媽輕聲對我說(shuō)那個(gè)阿姨是啞巴。我這才將好奇的目光投向那位阿姨，只見(jiàn)漁船已十分破舊，但她卻并沒(méi)垂頭喪氣，反而笑得格外燦爛。這不由得令我驚嘆：貧苦的生活天生的竟沒(méi)有壓倒她，反而令她更加頑強！細細看那笑容，好似四月明媚的春光，化了千里的冰霜，又好似那寒冷冬日的一個(gè)暖爐，暖了這艘小船……那微微揚起的嘴角，細細瞇起的眼睛，眉宇間的滿(mǎn)足，詮釋了阿姨的自信，樂(lè )觀(guān)與向上！阿姨再次坐下，細心地補起了漁網(wǎng)。
我們接著(zhù)向前走，踏進(jìn)了熱鬧的奶奶家。窗外，天暗下來(lái)了，遠方，一處燈火照亮了夜空的一角，那么明亮。
青春的陽(yáng)光作文 26
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙彎彎的猶如月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能言善辯的嘴，笑起來(lái)十分好看�？墒恰�
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我正準備換鞋出去玩，剛拉開(kāi)家門(mén)，“潘皓喆，你看看你寫(xiě)的作業(yè)，字還是字嗎？”她話(huà)音剛落，我就已經(jīng)明白，火藥已經(jīng)在摩擦了。我只得關(guān)上門(mén)，嘆了口氣。走過(guò)去，看見(jiàn)她那烏黑的長(cháng)發(fā)已經(jīng)豎了起來(lái)，眉毛還是彎的，卻沒(méi)有一絲笑意，從那炯炯有神的眼睛中，我已“讀”出了熊熊燃燒的大火，嘴巴也平平的“躺”在那兒�！拔摇疫^(guò)來(lái)了，什么……什么事？”我支支吾吾地說(shuō)著(zhù)。
“看看你寫(xiě)的字，一橫一撇都不在一起了，那還是字嗎？簡(jiǎn)直難看死了！等到考試的時(shí)候，都沒(méi)有老師能認識。拿去，重新寫(xiě)去！”她大聲說(shuō)著(zhù)。我知道她是對我好，可還是不情愿的支了一聲，便埋頭“苦”寫(xiě)去了。
當然事物都是有兩面性的，人也如此。這只是她生氣時(shí)的一面，她要是開(kāi)心就會(huì )幫我和爸爸洗衣服，做飯，每天都笑瞇瞇的，會(huì )提醒我們該干什么了，該寫(xiě)什么……即使我們自己知道，但還是很樂(lè )意聽(tīng)。所以我十分喜歡她開(kāi)心的'時(shí)候，因為她開(kāi)心了，就會(huì )像澆花一樣百般呵護我，使我感受到萬(wàn)般溫暖，整個(gè)家里都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
可不管她是哪一個(gè)樣子，我都喜歡，當然還是更喜歡她開(kāi)心的樣子。說(shuō)到這，想必你們也知道她是誰(shuí)了吧！對，她就是我的媽媽?zhuān)业年?yáng)光！
青春的陽(yáng)光作文 27
午后的陽(yáng)光在哪里？有人說(shuō)，在那金燦燦的油菜花田里；有人說(shuō)，在那老人慈祥的面孔里；有人說(shuō)，在那熱乎乎的石頭上……那午后的陽(yáng)光到底在哪里呢？那么，讓我們去尋找吧！
春天的'陽(yáng)光是明媚的。瞧，陽(yáng)光灑在狗尾草上，狗尾巴草朝陽(yáng)光鞠了個(gè)躬，挺起身板，讓陽(yáng)光打招呼；陽(yáng)光照在河面上，河面波光粼粼，金光閃閃，似一個(gè)個(gè)柔和的光圈在河面上跳舞；陽(yáng)光藏在小溪里，小溪“叮咚叮咚”跑下山去，和太陽(yáng)光公公奏起了一首“交響曲”，多動(dòng)聽(tīng)呀！
夏天的陽(yáng)光是火辣辣的。你聽(tīng)，樹(shù)上的蟬兒們“知了，知了”的叫，為太陽(yáng)光公公唱了一首動(dòng)人的歌曲兒，把各種小動(dòng)物喚醒了。小區門(mén)前的一只大黃狗，忍不住地吐舌頭，對太陽(yáng)光公公說(shuō)：“我熱，我熱，我好熱呀！”多么有趣的景象！
秋天的陽(yáng)光是涼爽的。你瞧，公園中，陽(yáng)光使楓樹(shù)披上了火紅的衣裳，楓樹(shù)穿著(zhù)迷人的服裝，趕著(zhù)要去開(kāi)茶話(huà)會(huì )呢！果園里，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，照在果實(shí)上。瞧，讓人垂涎欲滴。多么快樂(lè )的景象！
冬天的陽(yáng)光是溫暖的。冬日中，孩子們穿著(zhù)厚厚的衣裳，迫不及待地想去玩打雪仗。你扔過(guò)去，我扔過(guò)去，一個(gè)個(gè)雪球被太陽(yáng)光照得暖洋洋的，它們在空中舞蹈，跳著(zhù)歡快的舞曲。孩子們堆好的雪人向太陽(yáng)公公招手，問(wèn)好。太陽(yáng)公公也向它們打招呼。多么令人覺(jué)得熱鬧的景象！
太陽(yáng)啊，太陽(yáng)，我愛(ài)您。我愛(ài)您帶給我們的明媚，火辣辣，涼爽與溫暖！
青春的陽(yáng)光作文 28
陽(yáng)光無(wú)形，無(wú)味，我總是在懷疑它的顏色，總覺(jué)它和太陽(yáng)是一個(gè)顏色，可為什么照在地上、照在湖面上、照在樹(shù)葉上的時(shí)候，它確實(shí)那種透明的白色呢？若它是毒藥，或許應該很值錢(qián)吧，被擺放在柜臺上的時(shí)候會(huì )有多少人爭先想看呢；若它是布料，或許永遠也剪不完吧，它做出的衣服是否會(huì )和陽(yáng)光一樣溫暖呢。但它什么都不是，它只是陽(yáng)光，給予世界萬(wàn)物無(wú)限溫暖的陽(yáng)光，照耀在每一個(gè)角落的陽(yáng)光，無(wú)論在何時(shí)都陪伴著(zhù)我的陽(yáng)光，看到它便會(huì )咧開(kāi)嘴角的陽(yáng)光。
抬頭看那陽(yáng)光，我看不到它的樣子，它照在花上，我贊她的美麗；照在發(fā)臭的垃圾上面，我又有些厭惡它的丑惡。想到它的無(wú)私，我又怕了，怕它消失。我何曾如此地在意它呢？每天閉上眼睛的時(shí)候，都會(huì )在心中祈禱一百遍，明日與它再見(jiàn)。我的'時(shí)日或多或少或長(cháng)或短，但每當我在眨眼之后看到它折射在我透明的眼角膜的時(shí)候，每當我在冷得結冰時(shí)感受到它微弱難以感受到的溫暖時(shí)，我愿依附它了。悲了哀了，看天看海，總會(huì )看到一抹陽(yáng)光從四面八方直射下來(lái)。悄然滑過(guò)我的臉，我伸手抓到的只是它的小尾巴，手掌的余溫是它對我的回報。
陽(yáng)光，它何曾被我所注意呢？或許只有心情不好的時(shí)候吧，也許那時(shí)我并非把它只當成大自然界的一個(gè)部分，而是朋友，它與我融在了一起，無(wú)聲地依偎在旁邊，陪伴著(zhù)世間的所有。
或許，當我離開(kāi)的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現，離開(kāi)了它仿若窒息。
青春的陽(yáng)光作文 29
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，第一次聽(tīng)到的時(shí)候是在一首歌中。我對這句話(huà)的理解就是它表面的意思，陽(yáng)光只有在風(fēng)雨過(guò)后才有，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，總會(huì )有晴天？
經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，就像我們人生中的一次磨練似的，風(fēng)雨過(guò)后是晴天，磨練過(guò)后，則是收獲。
我們人生中有很多的`第一次，第一次走路，第一次寫(xiě)作文，第一次成長(cháng)……只有敢于嘗試，才會(huì )有所收獲。我人生中的第一次有很多，第一次帶給我的好處也很多。
語(yǔ)文老師讓我寫(xiě)小文時(shí)，我每寫(xiě)一次都要耗費很多時(shí)間，有時(shí)甚至想過(guò)要放棄，可是我說(shuō)服了我自己，我堅持下去了。過(guò)一段時(shí)間我不需要很長(cháng)時(shí)間，便可以寫(xiě)出一篇文章。在這之前，每次寫(xiě)文章時(shí)，我總是覺(jué)得沒(méi)有素材，語(yǔ)文老師便告訴我說(shuō)，先不要管你寫(xiě)的好不好，只要能把自己的想法表達出來(lái)就可以了。照著(zhù)老師的話(huà)，我每次寫(xiě)文章時(shí)都有許多話(huà)可以寫(xiě)了。
經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的指點(diǎn)，我漸漸掌握了寫(xiě)作的技巧，語(yǔ)文老師每天也給我們講一些寫(xiě)作技巧。今天課上老師給我們講了，可以從感官角度去描寫(xiě)環(huán)境……
語(yǔ)文老師還會(huì )教給我們許多方法，每次一遇到閱讀題或者是書(shū)中的描寫(xiě)方法，她總是不厭其煩的給我們講，不管是講過(guò)還是沒(méi)講過(guò)的，她總是一遍遍的給我們講。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師就像是我經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，在經(jīng)歷磨難時(shí)的一道陽(yáng)光，將我的前路照亮，讓我迎來(lái)風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
青春的陽(yáng)光作文 30
有人說(shuō)，母愛(ài)是慈祥的笑容；有人說(shuō)，母愛(ài)是嚴厲的批評；有人說(shuō)，母、愛(ài)是親切的關(guān)愛(ài)；有人說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的呵護；而我說(shuō)，母愛(ài)是激勵我不斷進(jìn)步的大拇指！
記得有一次，數學(xué)考試結束了，老師也把卷子改好，準備發(fā)下來(lái)。
“嘉琪一百，晏依九十八……賓蓉八十一……”肖老師邊說(shuō)出分數，邊發(fā)考卷。我一聽(tīng)自己才考八十一分，這給了我當頭一棒，一聲晴天霹靂。我拖著(zhù)我那罐滿(mǎn)鉛的腳，一步一步地走上講臺領(lǐng)考卷。
……
放學(xué)了，我走在回家的路上。我感到世界是灰色的，我覺(jué)得我的世界末日快到了，我不敢回家面對爸爸媽媽那期盼的目光……
不知不覺(jué)，我走到家了，踉踉蹌蹌地走進(jìn)去，媽媽正好迎來(lái)。我低著(zhù)頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽…媽媽?zhuān)瑪祵W(xué)考試，我考了……我考了…我考了”，我的聲音越來(lái)越小，就像蚊子飛一樣�！皵祵W(xué)我考了八十一分！”沒(méi)等媽媽問(wèn)，我自己就放膽說(shuō)出了自己考多少分。我不敢看媽媽?zhuān)抑�，下一秒，就�?huì )有一聲怒叫！但是，我錯了。我的八十一分換來(lái)的不是媽媽的生氣，而是媽媽豎起來(lái)的大拇指。
“孩子，媽媽以后都送給你一個(gè)大拇指，不管你成功了，還是失敗了，媽媽的大拇指永遠為你而豎立著(zhù)。從此以后‘為我的.孩子豎起大拇指’這句話(huà)就是我教育你的座右銘�！�
媽媽的一席話(huà)，就像一股暖流，流進(jìn)我那早已干枯的心田。
母親的笑容；母親的批評；母親的關(guān)愛(ài)；母親的呵護，永永遠遠也不及于母親的一個(gè)大拇指！
青春的陽(yáng)光作文 31
陽(yáng)光給我們溫暖。而一句贊美，一句贊美就像一縷陽(yáng)光，也能給人溫暖，激勵人進(jìn)步。
父母的夸獎，同學(xué)的夸獎，老師的肯定，這些都是我們生活中一點(diǎn)一點(diǎn)的欣賞，卻讓我在腦海中一遍又一遍的回憶和品味。
我小的時(shí)候不是學(xué)前班的好學(xué)生，但是父母夸我變化細微。我會(huì )數“1，2，3”，我會(huì )安靜地吃飯，我會(huì )拍球，我的父母總是很高興地看著(zhù)我的.小變化，告訴我：“寶貝，你真的很棒！”
當我上小學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )和同學(xué)相處。在我的班上，我的計算速度非�？�。我的鉛筆字很漂亮。我的同學(xué)們眼里充滿(mǎn)了贊美，他們經(jīng)常對我豎起大拇指：“吳？你真厲害！”
進(jìn)入高三，我不是最優(yōu)秀的。但當我怯生生地講了一遍又一遍的時(shí)候，我看到老師的眼里滿(mǎn)是鼓勵和肯定：當我的成績(jì)一遍又一遍提高的時(shí)候，老師的嘴角露出微笑，稱(chēng)贊我是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子；在我猶豫、緊張、害怕的時(shí)候，老師贊賞并贊賞地說(shuō)：“相信自己，你是最棒的，你能行！”
有人曾說(shuō)：“你不一定喜歡你欣賞的人，但你一定會(huì )喜歡欣賞你的人�！痹谶@里我要感謝你——我的父母，我的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師。你的欣賞給了我作為一個(gè)好孩子的優(yōu)越感，促使我?jiàn)^進(jìn)，讓我努力。你的欣賞，在我心里灑下一縷陽(yáng)光，溫暖了整個(gè)心靈；你的欣賞，在人生的道路兩旁為我種下了鮮花，讓鮮花陪伴我走過(guò)這段旅程，走向成功的最終歸宿。
青春的陽(yáng)光作文 32
天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)便編織起一張薄薄的輕紗，金燦燦的，亮閃閃的，撒在小城上，這是大自然饋贈給我們最珍貴的禮物。
小城便立刻醒了，它驚喜地攏住輕紗，把它往身上緊了緊。遠處的山頭上，被一道道金黃色的條紋鑲了邊，不知是什么，卻隱隱地有一種暖意涌上心頭，它發(fā)出的光亮，刺得人睜不開(kāi)眼。
漸漸地，那光亮近了，環(huán)在你的四周，嬉笑著(zhù)在耳畔低語(yǔ)。你想拉住它，可不知道在哪兒，大自然給我們的禮物，是純真而圣潔的，又豈是我們觸得到的？它如一朵曼珠沙華，悄然無(wú)聲地綻放在你的發(fā)梢；又如一位曼妙的姑娘，活潑率直地舞蹈在你的指尖。它緊緊地擁抱著(zhù)你，驅趕著(zhù)你心中的黑暗，你從心底感激和珍愛(ài)著(zhù)它。
我一直迷戀著(zhù)這令人愛(ài)不釋手的小東西，它的.香氣，不如百合那么清新，也沒(méi)有丁香那么沁人心脾，它只是堅持著(zhù)自己的信念，做著(zhù)傳遞光明的使者，默默地包圍著(zhù)你，美好得，令人窒息，這個(gè)味道，是溫暖的味道，給人以前進(jìn)的動(dòng)力。哦，是了，它已經(jīng)深深地駐進(jìn)了我的心里。
在這個(gè)喧囂的城市里，它帶給我心靈的寧靜。它永遠給人一成不變的感覺(jué)，它永遠執著(zhù)自己的信仰，給萬(wàn)物活力和希望
它是瞬間迸發(fā)的溫暖與激情，也是剎那綻放的執著(zhù)與信念。它使你鮮明地感受到它的存在，卻又神圣而不可侵犯……
青春的陽(yáng)光作文 33
陽(yáng)光，太陽(yáng)發(fā)出的光亮，照亮了大地，天空，海洋，溫暖著(zhù)整個(gè)太陽(yáng)系；而地球上的一種生物，人類(lèi)心中也藏著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)，把陽(yáng)光照亮他人。
我們身邊，到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們身上也在以另一種方式發(fā)出光，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現而已。
我和朋友走在大街，我們互相交談，談?wù)撜龤g，突然，我們的心事都被互相說(shuō)了出來(lái)，我們都發(fā)出了止不住的笑聲，從此我們的友誼之光撒滿(mǎn)全身，這就是友誼的光。它很熱，又很暖，時(shí)不時(shí)閃著(zhù)星光。光亮很亮，把我們的心室照亮了。
光，不僅僅是從一種以自然和電子發(fā)出的`物質(zhì)，人們心中的光比這些光亮，亮上萬(wàn)倍，因為人們心中的光是無(wú)法形容的，但它的種種特點(diǎn)都被顯露出來(lái)。
當你的父母或親人在和你一起學(xué)習，一起交談，一起吃飯的時(shí)候，他們的身上都發(fā)出一種溫暖的光，親情的光，是每個(gè)人身上最亮的光，是任何事情都不能將他熄滅，親情上的光也可以說(shuō)成心中的一團火，火熱的，甜甜的，苦苦的。
光亮，是可以被傳遞的正能量。當一群人當中有一個(gè)人身上有了微弱的光，星星之火可以燎原。這個(gè)人就像你的老師，傳授知識，教書(shū)育人，教我們如何做人。這何嘗不是能感染他人的光，這種光，像蠟燭，像火苗。蠟燭點(diǎn)燃它，就可以發(fā)出光亮。這種光不僅可以讓我們自己發(fā)光，而且還能把我們的心系在一起。
人們心中的光，是人類(lèi)走到現在最重要的光。如果它熄滅了，人類(lèi)會(huì )走向黑暗的道路。保留身上的光吧，它會(huì )向你做出回報的。
青春的陽(yáng)光作文 34
我的生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè )，也會(huì )有悲傷，但總是她讓你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光，包括我。我曾是一個(gè)陽(yáng)光的少年，但由于生活中的一絲瑣碎的事，我慢慢地墜落到了深淵，我又何曾不想爬出這無(wú)盡的深淵�？v使我被傷的遍體鱗傷，但我的心中還有一絲陽(yáng)光。努力地支撐著(zhù)我，但那一抹陽(yáng)光維持了不久，便慢慢褪去了。我的`心中已沒(méi)有一絲陽(yáng)光，哪怕一絲。
在那一段時(shí)間里，我過(guò)得渾渾噩噩，成績(jì)也隨之下滑了好多。我不以為然，直到那一次談話(huà)我才幡然醒悟。
你對我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)了一些話(huà)，又給予了我很多鼓勵，你就好似一縷陽(yáng)光沖破灰暗的心房，讓我的心中明亮起來(lái)。
你找我說(shuō)了那一番話(huà)以后，我開(kāi)始反思，我不應該被那微不足道的事給打敗我。我本是一個(gè)積極向上的人，為什么要被這些事情所打敗，才知道原來(lái)我的內心所能承受的壓力是那么的脆弱。其實(shí)黑暗并不可怕，可怕的是沒(méi)有那生命中的縷縷陽(yáng)光。
你如陽(yáng)光般溫暖，又如陽(yáng)光般激情，縱使我墜入深淵，你也會(huì )義無(wú)反顧的將我拉起。
你的話(huà)語(yǔ)是那么的溫和，你又是那么的和藹，對我的信任也令我歡快。
當我深處一所灰暗的房子里，我不抱希望，自甘墮落時(shí)，總會(huì )有一縷陽(yáng)光沖破黑暗，射進(jìn)房間把我的希望點(diǎn)燃。
青春的陽(yáng)光作文 35
炎熱的夏天，我的心情微略煩悶，此時(shí)我正跑在塑膠跑道上，陽(yáng)光直直地照在我身上，雨點(diǎn)大的汗珠從額頭不停地底下，遠處的終點(diǎn)，嚴肅的體育老師站著(zhù)，不停鳴哨。我討厭這樣炎熱的天氣，感覺(jué)雙腿已被灌滿(mǎn)鉛，失去知覺(jué)，但我知道，還是要前進(jìn)。周?chē)耐瑢W(xué)已在奮力沖刺，我被甩在后面，眼前一片黑，我感覺(jué)自己已經(jīng)不能再堅持下去，但我還是在堅持跑，速度愈來(lái)愈慢�！翱禳c(diǎn)——”老師扯開(kāi)嗓子大喊，我痛苦地呼吸著(zhù)，抬眼望著(zhù)空白的天空，我就像一只四處流浪的小鳥(niǎo)，失去方向，滿(mǎn)是迷茫。八百米。四百米。二百米。眼底下的路仿佛越來(lái)越遙遠，仿佛永遠抵觸不到的終點(diǎn)，我的心臟與時(shí)間并進(jìn)，砰砰亂撞。
這些路，太遙遠了，我依稀看到終點(diǎn)的同學(xué)，她們呼呼地喘著(zhù)氣，休息著(zhù)，享受著(zhù)體育考試之后的成功，對她們而言，八百米測試也很艱難，但是堅持兩多分鐘，這種痛苦就會(huì )消失，她們都做到了，我又何嘗不能做到呢？我猛吸一口氣，渾身的細胞瞬間被激活，雙腿不由自主邁起大步子來(lái)�！�3號，3分34秒——”嘿，我的細胞們，我做到了。
我忍著(zhù)炎熱，直直地躺在碧綠的`草地上，臉朝著(zhù)天空，原本空白的天空竟然多了幾分蔚藍，“呼呼呼——”聽(tīng)著(zhù)自己的呼吸，感受著(zhù)汗珠流淌在我的皮膚時(shí)的感覺(jué)，我在陽(yáng)光的懷抱中，溫暖，我看到了，每個(gè)人的笑臉如此燦爛，就像陽(yáng)光，燦爛迷人。
青春的陽(yáng)光作文 36
人心就如陽(yáng)光一般，有時(shí)候耀眼，有時(shí)候黯淡；人心就如海面，有時(shí)候風(fēng)平浪靜，有時(shí)候洶涌澎湃；人心就如老天爺一般，變幻無(wú)窮。
我在與同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，讓我覺(jué)得陽(yáng)光十分溫暖，我在現在記得那一天的事，那一天的人以及那一天的陽(yáng)光……
”叮叮�！罢n外活動(dòng)的鈴聲響了，今天是我們這個(gè)年級的課外活動(dòng)了，同學(xué)們想到這個(gè)，心中就興奮不已，個(gè)個(gè)爭先恐后，就如離弦的箭一般涌向操場(chǎng)�！崩蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了�！耙粋�(gè)同學(xué)喊著(zhù)。在我的視野中，只見(jiàn)體育老師手里拿著(zhù)兩條又粗又長(cháng)的黃色長(cháng)繩，這個(gè)玩意兒讓我覺(jué)得十分新奇，因為在家中，那些大哥哥大姐姐都沒(méi)有和我玩過(guò)。于是，同學(xué)們也和我一樣圍到了老師一旁。經(jīng)老師一說(shuō)，我們一點(diǎn)就通了，于是開(kāi)始甩長(cháng)繩咯，碰到的人就要甩繩子直到下一個(gè)人碰到為止。只見(jiàn)甩繩的人抓住繩子的一端，同時(shí)向一個(gè)方向揮了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待地一蹦一跑地跑了進(jìn)去，長(cháng)繩來(lái)回地揮著(zhù)，同學(xué)們十分有節奏的跳著(zhù)。臉上像朵花似的，一位調皮的同學(xué)也想玩，進(jìn)去一試，整個(gè)隊伍都散了，他立刻蒙著(zhù)臉”逃“走了，到后面，大家跳著(zhù)跳著(zhù)，我也抑制不住心中的好奇心，也跑了進(jìn)去，居然就會(huì )玩了。過(guò)了一會(huì )兒，其他班級的.同學(xué)也來(lái)湊熱鬧了，跳了進(jìn)來(lái)，每個(gè)人都露出一副歡欣的樣子，陽(yáng)光也映在每個(gè)人的笑容上。
在那一天，我學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩，但不知怎么，當時(shí)的陽(yáng)光那么溫暖，讓我的心都在陽(yáng)光下，這樣的一天，怎么不會(huì )讓我想起��！
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