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我的青春有陽(yáng)光作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的青春有陽(yáng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的青春有陽(yáng)光作文 1
只要面朝陽(yáng)光身后就不會(huì )有陰影。
——題記
我一直以為，我的青春會(huì )永遠的單調乏味下去，直到有天我遇見(jiàn)屬于自己的那抹陽(yáng)光，我才知道我錯了。
夏日炎炎，教室里的悶熱促使我想去買(mǎi)冰棍。然后我便拉著(zhù)同桌去學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部去買(mǎi)冰棍。小賣(mài)部人潮擁擠，胖我和同桌不知如何進(jìn)去。正在我們不知所措的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)清秀少年一身白色襯衫笑的斯文有禮，笑起來(lái)也只是唇角淡淡勾起溫和的注視著(zhù)小賣(mài)部的人群，幾乎不怎么言語(yǔ)的靜站一旁笑看著(zhù)他的`朋友罵罵咧咧的走出來(lái)，接過(guò)朋友手中的冰棍，他其樂(lè )融融的吃了起來(lái)，吃相我真的難以忘記，也真的無(wú)法形容�？粗�(zhù)他的背影漸行漸遠，心中不免留下一陣喜悅。
日后，通過(guò)朋友、同學(xué)等一些人要到你的微信，通過(guò)和你的聊天，知道你是大我一屆的學(xué)長(cháng)，你大我兩歲，所以我認了你當我哥哥�？墒俏覀儾](méi)有跳過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬的世界在學(xué)校說(shuō)過(guò)一句話(huà)，連一個(gè)會(huì )心的微笑都沒(méi)有，這可能就是我們從此變得陌生的原因吧。
暑假，因為我要補課，而我沒(méi)有借到書(shū)，我借你的書(shū)，你借給了別人，我說(shuō)都不借給我，你說(shuō)我沒(méi)問(wèn)你借，然后我和你賭氣，你跑來(lái)補習班給我送你借別人的書(shū)，因為上課，我把手機調了靜音，你給我打了無(wú)數個(gè)電話(huà)，發(fā)了無(wú)數個(gè)信息，我都沒(méi)有看到，你就在外面燥熱的天氣下等了我一節課，沒(méi)有怨言，謝謝你，這樣的在乎我，疼愛(ài)我。在那個(gè)悶熱的夏天，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，甚至聊到?jīng)]有睡意。而現在我們無(wú)話(huà)可說(shuō)，或許連那個(gè)只屬于我喊的名字你也已經(jīng)忘記了吧。認識你真的不后悔，你猶如那一抹陽(yáng)光，把我黑暗的世界照亮，帶給我溫暖、快樂(lè )，使我永遠記得這段時(shí)光，懷念這段時(shí)光。至少這抹陽(yáng)光證明我的青春里有你。
我的青春有陽(yáng)光作文 2
那天下午，我走在回家的路上，背后不時(shí)地刮來(lái)陣陣寒風(fēng)，寒風(fēng)陣陣透心涼，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落，風(fēng)一吹，沙沙作響，天空中飛過(guò)幾只烏鴉，我沉默了�！霸趺锤业�.呀？全校那么多人，演講，沒(méi)搞錯吧？”邊想邊回到家中，晚飯我只是簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)。父親卻注意起我，果然，我什么也瞞不住他。
晚間，我獨自一個(gè)人在房間里，忽然父親走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“兒子，我都了解了，不就是演講比賽嗎？你有什么悶悶不樂(lè )的？”說(shuō)著(zhù)父親拍了拍我的肩膀，又說(shuō)：“這是鍛煉的機會(huì )啊，明白嗎？”我疑惑起來(lái)，緊了緊眉頭。
“兒子，你有聽(tīng)過(guò)《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》嗎？”
“��？什么？”問(wèn)號接二連三地出現在我頭頂。
“就是那個(gè)‘三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)’啊，”說(shuō)著(zhù)父親打開(kāi)窗簾，嘆氣道，“今天挺冷的，天氣好差，但是誰(shuí)又知道明天會(huì )不會(huì )是晴天呢？”說(shuō)罷他又點(diǎn)了我的頭，出去了。
第二天，我起床拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光跑進(jìn)我的房間里，每縷陽(yáng)光都照在我的臉龐，溫暖何嘗不是呢？出門(mén)前一刻，父親拉住了我：“今天天氣不錯的……正值青春，大好年華，為什么不敢去拼一拼呢？萬(wàn)一它拼出來(lái)了呢？”又是一點(diǎn)頭，又是一次大徹大悟。
我要參賽，我要演講，我要去拼，是啊，萬(wàn)一我要贏(yíng)了呢？哦。不是如此，其實(shí)我已經(jīng)贏(yíng)了吧！
早晨的縷縷陽(yáng)光再沒(méi)有消失過(guò)。
我的青春有陽(yáng)光作文 3
當清晨的一縷陽(yáng)光照射在小草上，小草便顯出生機；當清晨的一縷陽(yáng)光照射在小溪上，小溪便顯得清澈，當清晨的一縷陽(yáng)光照射在你的身上，你便會(huì )感到溫暖。
母親，正像那清晨的一縷陽(yáng)光一般，它雖無(wú)形，是人們摸不著(zhù)，看不見(jiàn)的，但卻能給我們心靈上的寬慰，讓我們心存余溫。
那天傍晚，下了點(diǎn)小雨，風(fēng)兒一陣一陣的刮著(zhù)，不免讓人感覺(jué)一絲涼意。下了學(xué)，回到家后，我突然發(fā)燒了，臉紅得像即將噴發(fā)的火山一般。母親見(jiàn)了，忙扶我躺下，將被子蓋在我的身上，急匆匆的跑下樓去給我買(mǎi)藥。漸漸地，我的眼睛模糊了，就這樣昏昏沉沉的睡了。
等到第二天早晨，我從朦朧的睡眼中看見(jiàn)母親一個(gè)人坐在床邊默默的哭泣。母親回過(guò)身，看見(jiàn)我醒來(lái)了，忽然將我緊緊地摟在她的懷里。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在母親的臉上，把母親映成了金色的。母親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我卻感受到了濃濃的母愛(ài)，就像那無(wú)形的陽(yáng)光，身上暖了，心也就暖了。
許久，母親才將我松開(kāi)，用她那雙微微濕潤的眼睛盯著(zhù)我。從母親那微帶哀傷的眼神中，我仿佛看到了烏云之上的陽(yáng)光。那陽(yáng)光，像母親的愛(ài)，有著(zhù)濃濃的甘甜醇香；像母親的愛(ài)，有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷。
母親注視了我許久，用沙啞的嗓音說(shuō)道：“孩子，是媽媽沒(méi)有照顧好你，讓你受苦了，現在有沒(méi)有覺(jué)得身上哪不舒服��？”哦，母親的'話(huà)語(yǔ)仿佛是那清晨的一縷陽(yáng)光一般，照射在我的心中，就好像全身被包裹在溫暖的陽(yáng)光中。此時(shí)此刻我的身體雖是冰涼的，但我的心的卻早已被種下了溫暖的“種子”，散發(fā)出一縷縷金色的光芒。
有人說(shuō)“母愛(ài)如水”，有人說(shuō)“母愛(ài)似天”，但我卻認為，母愛(ài)恰似那清晨的一縷陽(yáng)光，照射著(zhù)我的青春旅程。我的青春旅途中，因為有了那些陽(yáng)光，而變得明亮溫暖。
我的青春有陽(yáng)光作文 4
很喜歡在一個(gè)寂靜的夜晚，來(lái)到陽(yáng)臺上，獨自一人看著(zhù)閃爍的星空。微風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，柔柔而舒服。一顆顆閃爍著(zhù)神秘光芒的繁星，調皮的眨著(zhù)眼睛。忽閃忽現，明暗的變化，朦朧而迷幻�；魏鲩g，透出兩個(gè)大字——青春。
原來(lái)活潑調皮的我，不知何時(shí)變得安靜，文雅。時(shí)間慢慢的流逝，我忽然覺(jué)得，我和我的童年，就像兩匹木馬�？赏豢杉�，縱然我再怎么追趕，也只能越來(lái)越遠�？晌覅s不知道，一個(gè)似童年卻又非童年的木馬離我越來(lái)越近——青春，只因在我身后，就從沒(méi)發(fā)現。
曾經(jīng)的誓言，幻化一個(gè)個(gè)華美的肥皂泡。風(fēng)一吹就破了，殘渣與我的.童年一般逐漸消失在一種記憶里。不知為何，不想忘記童年，那些脆弱卻又美好的瞬間。于是發(fā)現一種叫時(shí)間的東西。也就明白了，有一種痛不能用藥來(lái)醫治，只有用時(shí)間。喜歡在寂寞的時(shí)候看天，天每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，總像是隱藏什么。我發(fā)現我留下的總不如失去的那些瞬間。
在一歌靜謐的夜晚，只開(kāi)一盞很亮護眼燈，看著(zhù)下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)。突然，莫名停下來(lái)。一幅畫(huà)，鉛筆的痕跡已變的模糊不清，畫(huà)面上是一片淡淡的灰，顯的寂寞又幽靜。
如今，我已沒(méi)時(shí)間再修剪憂(yōu)郁，中考就在前方，為了自己小小的夢(mèng)想，我要努力再努力。讓那小小的夢(mèng)想騰飛在高空。也許，下一個(gè)美麗就在下一個(gè)夏天。
花開(kāi)了又謝了，庭前的鳥(niǎo)兒去了又回了，縱使再怎樣挽留，也挽留不了時(shí)間的腳步，但我仍可以快樂(lè )地咬著(zhù)青蘋(píng)果，嘴里哼著(zhù)小調，背起包，一個(gè)人走向明媚的陽(yáng)光中……
我的青春有陽(yáng)光作文 5
下課了，伸了個(gè)懶腰，我步出教室。
夕陽(yáng)掛在天邊，那暖暖的，燦爛的陽(yáng)光，仿佛給萬(wàn)物涂上了一層璀璨的光輝。
走廊上，有些同學(xué)津津有味地在陽(yáng)光下看著(zhù)書(shū)。你看，他左手拿著(zhù)書(shū)邊，右手拿著(zhù)水筆，看到好詞好句好段，就用水筆在上邊劃一橫，臉上還時(shí)不時(shí)漾起笑意；你看，那邊的同學(xué)在合看一本書(shū)，每人臉上都露出了一致的笑容，這真是一窩小書(shū)迷！哎，現在的人真是一代更比一代聰明。望著(zhù)他們捧書(shū)樂(lè )讀的身影，真好！
在夕陽(yáng)的余暉中，我們繼續前行，耳邊突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè )。啊，原來(lái)有人在練口風(fēng)琴！他們迎著(zhù)夕陽(yáng)，右手拿著(zhù)琴身，左手抵著(zhù)，嘴中叼著(zhù)短吹管。那身影，也被鍍上了一層光輝。聽(tīng)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.音符在空中跳動(dòng)著(zhù)，一曲曲美妙的音樂(lè )在校園中彌漫開(kāi)來(lái)，仔細一聽(tīng)，仿佛置身仙境，耳畔響起了仙樂(lè )。望著(zhù)他們演奏“仙樂(lè )”的身影，真好！
繼續走，看，有些人在操場(chǎng)上打籃球。他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳球，那動(dòng)作真是敏捷！喲！一個(gè)人手拍著(zhù)籃球前進(jìn)，一個(gè)360度轉彎，甩掉了一個(gè)對手。忽然，又冒出兩個(gè)敵人，他靈敏機智，用了一個(gè)絕妙的跨下傳球，傳給了對友，對友接到了球，迅速一個(gè)回轉然后三步上籃，兩分，球進(jìn)了，漂亮！望著(zhù)他們投籃的身影，真好！
漸漸地，我也不禁哼起了小調。陽(yáng)光下的少年們，他們用自己朝氣，照耀著(zhù)我。我也要揮灑青春的熱血。抬起頭，陽(yáng)光正好。
我的青春有陽(yáng)光作文 6
青春是那么朝氣蓬勃的美好詞匯啊。在這個(gè)如花朵，一般的年紀里，仿佛一切都是那么美好！那么開(kāi)心。
我的青春是一場(chǎng)意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的狂歡。我的青春是一道用，開(kāi)心快樂(lè )和煩惱鑲嵌著(zhù)金邊的云彩。青春期的我會(huì )犯錯會(huì )有憂(yōu)傷，會(huì )走彎路，但是我知道只有經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，我們才能從幼稚走向成熟。
有的人說(shuō)青春就像一本倉促的書(shū)還沒(méi)有，怎么閱讀就已匆匆翻過(guò)。我很慶幸慶幸自己青春未過(guò)，可以去放膽的追求，理想，追求夢(mèng)想，追求時(shí)尚，追求我想追求的一切。不斷的努力拼搏，就算會(huì )有坎坷會(huì )有困難，我們也可以放膽向前，青春期的我有的是激情。
我的青春充滿(mǎn)干勁，因為我知道我還有夢(mèng)想的等著(zhù)我去實(shí)現我的青春，充滿(mǎn)激情，因為我知道我想要的成就。我的青春不能偷懶，因為我還有我想要的生活。我的青春不能放棄，一頁(yè)我有自己要實(shí)現的目標，所以堅強拼搏，也是我青春的一部分。
在我的青春里始終堅信著(zhù)一句話(huà)，當你遇到挫折的`時(shí)候你應該慶幸，因為他除了帶給你，折磨還帶給你驚喜，當一個(gè)人遭遇挫折的時(shí)候，他的潛能才會(huì )被激發(fā)出來(lái)，而且唯有此時(shí)他們才能越挫越逼迫自己實(shí)驗現狀，我的青春充滿(mǎn)著(zhù)不服入。
我的青春里有夢(mèng)想，有激情，有目標，有干勁，有拼搏，有不服輸。各種各樣，充滿(mǎn)著(zhù)正能量的詞語(yǔ)，我會(huì )帶著(zhù)這些正能量，打造出一個(gè)屬于我的獨一無(wú)二的撒滿(mǎn)陽(yáng)光的青春。
我的青春充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我的未來(lái)也同樣充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
我的青春有陽(yáng)光作文 7
一縷陽(yáng)光，或是從山崗中迸發(fā)而出，或是從烏云里緩慢傾倒，但總是遮不住它的光芒。
時(shí)光飛逝。十五年，就這樣從我的指間掠過(guò)，不含一絲猶豫。我輕輕地嘆息著(zhù)，也許我還未懂得生命的真諦，它蘊含著(zhù)青春的蓬勃朝氣，滿(mǎn)載著(zhù)青春的夢(mèng)想，像是溫柔的.水，滋潤著(zhù)我的心田。
是誰(shuí)？用敲碎了我混沌的記憶，揉捏著(zhù)15歲時(shí)的真誠？回憶轉身，我猛然發(fā)現那溫柔而又細膩的觸摸，是成熟送給我的一雙翅膀。是海的藍，是天的藍，在那天水相接的地方，是否懸掛著(zhù)一輪朝陽(yáng)？
融入海的藍，波光搖曳著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，柔波似海。你最初的夢(mèng)想，是否被現實(shí)的棍棒所打擊，湮沒(méi)在城市的喧嘩中？不必低頭，不必遺憾。摔倒了再爬起來(lái)，拍一拍身上的塵土，繼續昂首闊步向前走。
不再自卑，我們在乘風(fēng)破浪中擁有了自信；不再冷漠，我們在競爭合作中學(xué)會(huì )關(guān)心；不再氣餒，我們在屢次失敗中充滿(mǎn)勇氣；不再開(kāi)脫，我們在不斷成長(cháng)中挑起責任。成長(cháng)，即意味著(zhù)成熟。在成熟的過(guò)程中，生命不會(huì )再黯然失色，它蛻下了一切雜質(zhì)，展現出來(lái)的將是五彩斑斕的端倪。
在歡笑聲中，我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大，用自己的手點(diǎn)燃了生命的蠟燭，雖然火光很小，但那也是一份勇氣，一份執著(zhù)。青春無(wú)痕，我們已經(jīng)開(kāi)始譜寫(xiě)生命，哪怕再苦，也要咬緊牙關(guān)，勇敢地挑起自己肩上的責任。
似水年華，不要再迷惘，不要再幻想，讓我們在這耀眼的光芒中打造青春的價(jià)值。
一束陽(yáng)光沖破黑暗，它，將成為黎明的母親、新時(shí)代的曙光。
我的青春有陽(yáng)光作文 8
讀了《讓青春更陽(yáng)光》知道了人生的道路是多么的坎坷！我就是希望，即使有人落空，依然會(huì )有堅定執著(zhù)的夢(mèng)；我就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我就是負荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì )成功；我就是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；我就是一本厚重的'書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè )，也可以寫(xiě)孤獨，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。
是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人生中最真切的回憶，短暫而美好，標志著(zhù)成長(cháng)與未來(lái)，記載著(zhù)掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！我們充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著(zhù)奮斗，意味著(zhù)進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂(lè )的起跑線(xiàn)。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。
祝福我們，珍愛(ài)我們吧！我們的步伐不會(huì )因困難而停止，我們的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營(yíng)養物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn)；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋?zhuān)皇Ｏ乱桓眲倧姴磺纳碥|。珍惜我們，保持我們吧！我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機盎然，我們勇往直前，因為我們的名字就叫：青春！
我的青春有陽(yáng)光作文 9
那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。那些流經(jīng)時(shí)光的點(diǎn)滴溫暖，慢慢于韶華中開(kāi)出了一朵風(fēng)雅，豐盈了時(shí)光，縱使在寒冬，也能暖徹心房。
年關(guān)將近，連日大雪，積雪厚厚地壓著(zhù)樹(shù)枝，覆蓋著(zhù)大地，化雪成冰，行走的艱難可想而知。又是一夜，至今未停，我坐在窗前望向窗外，除了零零散散飄落的雪花外，一片死寂，不禁擔憂(yōu)出行的不便。
突然，不遠處響起了富有節奏的“刷刷聲”，打破了冬日清晨的寂靜。我想一探究竟，于是將頭探向窗外，尋聲覓去，家門(mén)前的小路上，一個(gè)孤獨的.背影，只見(jiàn)那人手持掃帚，走走掃掃停停，正將路中間的積雪，向路兩邊掃去，開(kāi)辟出一條道路。他就像無(wú)邊黑暗中突然射進(jìn)的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。
感動(dòng)之余，好奇心作祟，我裹上厚厚一層棉衣，走出了家門(mén)，門(mén)前積雪沒(méi)過(guò)腳踝，我高抬著(zhù)腿，艱難前行，跌跌絆絆，終于來(lái)到了掃雪人的身旁，待他轉身，一副和藹的面孔映入眼簾，我不禁疑問(wèn)，這是誰(shuí)呀，不曾見(jiàn)過(guò)。老人看我滿(mǎn)面疑惑，解釋到，他是最近才搬過(guò)來(lái)的，平常早起習慣了，也沒(méi)什么事可以做，就掃掃積雪，想著(zhù)便于大家通行。
我頓了頓，回屋拖出了一把鐵锨，跟在老人身后，他掃到路邊，我鏟成一堆，配合默契，很快沿路積雪都已變?yōu)橐欢岩欢�，不知不覺(jué)間，已經(jīng)冒出了顆顆細汗，我站在路邊，拭了拭額頭上的汗珠，沖老人笑了笑，他也呵呵一笑，爽朗的笑聲宛如陽(yáng)光，直射進(jìn)內心，那絲絲溫暖，貫穿于歲月，在流年中開(kāi)花。
是啊，世間不就需要這樣無(wú)聲的溫暖，雖然無(wú)聲，卻能帶給人以心靈的治愈。抬頭再看，雪不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天空放晴，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層灑向大地，果然“黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的，是對陽(yáng)光的期待”，此時(shí)心間溫暖，陽(yáng)光正好。
我的青春有陽(yáng)光作文 10
我喜歡陽(yáng)光，喜歡陽(yáng)光帶給我的青春的暢想。每當我坐在窗前翻閱陽(yáng)光，一頁(yè)頁(yè)夢(mèng)想和挑戰就會(huì )生出翅膀，在藍天和白云間自由地飛翔，讓青春燦爛的一個(gè)個(gè)回憶便躍然紙上。
夢(mèng)想之光
一雙舞鞋，一身衣裝，便是我最初的夢(mèng)想。向夢(mèng)想沖擊的路是坎坷不平、荊棘叢生的，那次重要的轉折點(diǎn)也讓我更接近夢(mèng)想。
最高級別的考試必然是舞蹈之旅一道難以突破的關(guān)卡，得知消息后，一年以來(lái)我便抽出空檔練習，沖刺階段更是付出許多努力。炎熱的夏日，跳一會(huì )便能大汗淋漓，寒冷的深冬，教室少的可憐的'溫度讓我瑟瑟發(fā)抖。恰逢升入初中，緊張忙碌的學(xué)習讓我們每天團團轉�？晌胰詻](méi)有放棄，因為前方有夢(mèng)想的指引，只有通過(guò)這道關(guān)卡才有希望點(diǎn)亮夢(mèng)想。于是，每個(gè)周末，我都在舞蹈房中度過(guò)半個(gè)下午，那高高盤(pán)起的頭是對夢(mèng)想的誓言，那靈動(dòng)的舞步是夢(mèng)想的敲門(mén)磚，那一滴滴汗水是夢(mèng)想路上拼搏的見(jiàn)證。最終，我成功通過(guò)考試，向夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步，也讓豆蔻年華增添了一抹色彩。
夢(mèng)想之光，照亮青春大道，讓青春燦爛。
挑戰之光
起跑，跳躍，“啪”，隨著(zhù)沙子的揚起，我穩穩落地�；叵肫鹑ツ陞⒓舆\動(dòng)會(huì )比賽的場(chǎng)景，我知道，是挑戰之光指引我向自己不擅長(cháng)的領(lǐng)域沖擊。體育并不是我的強項，可“挑戰”這個(gè)信念讓我咬咬牙報了名。但強勁的對手和令人望而生畏的沙坑，像大山一般阻止我前行�！安还芰�，拼一拼吧！”我站在起跑處對自己說(shuō)。于是我盡全力跳出一道弧線(xiàn)，盡管成績(jì)不是很理想，但我明白成功之路必有挑戰，青春注定不平凡。
挑戰之光，照亮我心中柔軟的地方，讓青春燦爛。
挑戰和夢(mèng)想像陽(yáng)光般讓我的青春燦爛而輝煌，我將沐浴這份陽(yáng)光，飛向天空，飛向遠方，飛向想要到達的那個(gè)地方……
我的青春有陽(yáng)光作文 11
微風(fēng)徐徐，輕輕吹動(dòng)柳條，拂過(guò)每一片綠葉，風(fēng)中夾雜著(zhù)清香，不知是卷走了花兒的芳香，還是吹起了路人的發(fā)絲……
“青春”，真是兩個(gè)在熟悉不過(guò)的字眼��！正值青春期的我們，洶涌澎湃，做過(guò)許多沖動(dòng)的事，探索了許多未知，走過(guò)了許多路，看透了許多人心。
也許我們會(huì )說(shuō)：這是青春期，會(huì )叛逆，會(huì )瘋狂，會(huì )不顧一切的做自己想做的事。青春，因為有了三束陽(yáng)光，才會(huì )活力四射，多姿多彩。
第一束陽(yáng)光：家人的照顧與陪伴。
“家和萬(wàn)事興”。每個(gè)人都會(huì )渴望有一個(gè)屬于自己的溫暖的家庭，每個(gè)人都會(huì )渴望自己在有愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。一句上學(xué)前的囑咐，一句回家后的關(guān)心，一雙你受傷時(shí)心疼的'眼眸，一雙松樹(shù)皮般為你操勞一生的手，幾根擔心你的白發(fā)……承載了家人無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。
在他們愛(ài)我們的時(shí)候，我們也應該留有足夠的愛(ài)給他們�！芭惆槭亲铋L(cháng)情的告白”。記�。核齻�，愛(ài)你。
第二束陽(yáng)光：朋友的安慰與寬容。
“青梅竹馬，兩小無(wú)猜”。一生，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有幾個(gè)知心的朋友，會(huì )拌嘴，會(huì )吵架，會(huì )生氣，這就是些瑣事。有寬容的心，對待他人，你會(huì )輕松很多。傷心難過(guò)時(shí)，朋友就是港灣；煩惱郁悶時(shí)，朋友，就是垃圾桶。
朋友給予的東西很多，善待每一個(gè)人，且行且珍惜。
第三束陽(yáng)光：老師的問(wèn)候與鼓勵。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。許多人說(shuō)：老師是世界上唯一一個(gè)與你沒(méi)有血緣關(guān)系的，卻會(huì )因為你的成績(jì)進(jìn)步而高興，退步而憂(yōu)愁的人。是啊，老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。她看著(zhù)你一天天成長(cháng)，一天天懂事，鼓勵你，安慰你，關(guān)心你，盼望你成才。
不要埋沒(méi)你的才華，大膽的向前走，在青春的道路上，你的老師與你并肩前行！
未來(lái)，放飛夢(mèng)想。砥礪前行，朝著(zhù)詩(shī)和遠方……
我的青春有陽(yáng)光作文 12
報道陽(yáng)光趕走連綿的陰雨，灑滿(mǎn)大地，空氣中散發(fā)的清香讓人不禁心曠神怡。然而這一刻，六中的操場(chǎng)上不再是寧靜安好，而是熱火朝天。因為，我們與八四班的足球賽，正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
球場(chǎng)上的隊員們，都飽含熱情，奮力奔跑著(zhù)，任汗水肆意揮灑，他們只為攻破對方的球門(mén)，取得這場(chǎng)比賽的勝利。時(shí)間，隨著(zhù)比賽激烈的進(jìn)行，正一分一秒的流逝，場(chǎng)上比分仍是0比0。我們率先發(fā)起進(jìn)攻，只留一人守住后防線(xiàn)，其他7人聚集在對方半場(chǎng)，強勢進(jìn)攻。
瘦弱的身軀，修長(cháng)的四肢，那正是我們的班長(cháng)李奕德。司職場(chǎng)上隊長(cháng)的`他，不時(shí)停下腳步，拍打著(zhù)雙手，手指對方球門(mén)的方向，大聲鼓勵著(zhù)隊員們：“加油！進(jìn)攻！進(jìn)攻！”此時(shí)，場(chǎng)下傳來(lái)震耳的助威聲：“八五班，加油！八五班，加油！”呼喊的聲浪瞬間如一針針強心劑般注入場(chǎng)上隊員的體內，點(diǎn)燃了隊員們的斗志，燃燒吧，小宇宙！我們的隊員，像一把把尖刀，劃破著(zhù)對方的一道道防線(xiàn)。嫻熟的盤(pán)帶，精準的傳球，經(jīng)過(guò)一系列漂亮的配合后，球傳到了李奕德腳下，只見(jiàn)他稍作調整，一腳勁射，漂亮！球進(jìn)了！隊員們紛紛跑向李奕德，相擁慶祝著(zhù)這粒來(lái)之不易的進(jìn)球。隨著(zhù)裁判的一聲長(cháng)哨，比賽結束了，我們的汗水，配得上這場(chǎng)勝利。
一滴水是微不足道的，滲入泥土便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息，如同我們在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。陽(yáng)光，汗水，歡笑，勝利……這本就應該記錄在我們青春的記憶里，這份驕傲，就像陽(yáng)光一樣，無(wú)法取代。
我的青春有陽(yáng)光作文 13
青春是什么？是一張張試卷，是突然打開(kāi)門(mén)的老師，是睡在下鋪的兄弟，是那蟬鳴夏日互道一聲再見(jiàn)……每一個(gè)青春里，拼勁全力的用心人。都是勇敢的戰士，都應該被美好的陽(yáng)光所照耀。
隨著(zhù)距離中招考試的時(shí)間，一天天變短。為了應對中招考試的試題，我們已經(jīng)做了數不清的題。有的時(shí)候做完了題，我們趁老師不在的時(shí)候稍微里偷了一下懶，結果兩分鐘沒(méi)到！班主任就破門(mén)而出，然后說(shuō)了一大堆，生氣的話(huà)。這是我們只能說(shuō)：這是我們的不對，僅此一次，以后絕對不會(huì )再犯了。在加上只要看見(jiàn)了他，我們的班主任，“班老大”我們就會(huì )喊上一聲老師好。這樣以來(lái)他也基本上不會(huì )生我們的氣了。
每次上完晚自習自習吧，班里總會(huì )有那么幾個(gè)人不約而同地留在班里寫(xiě)作業(yè)，添一添練習冊之類(lèi)的，我就是其中一個(gè)，然后到了11點(diǎn)多的時(shí)候才會(huì )回到宿舍休息。不然老師規定的五點(diǎn)鐘起床一定起不來(lái)！但是每當我回到宿舍的時(shí)候。我就會(huì )很想對下鋪的`兄弟說(shuō)一句話(huà)。兄弟呀，你這呼嚕聲這是前無(wú)古人，后無(wú)見(jiàn)有啊。豬八戒都沒(méi)你們厲害，你們這此起彼伏的呼嚕聲，都快趕上貝多芬的交響樂(lè )了！不過(guò)發(fā)牢騷歸發(fā)牢騷，下鋪的兄弟們，人都很好。而且在很多時(shí)候，給了我很多幫助。很感謝他們，更何況在一起這么長(cháng)時(shí)間，也有習慣了他們的呼嚕聲。
轉眼間距離中招考試的只有不到100天了。我們都在努力！
在這個(gè)學(xué)會(huì )成長(cháng)，敢于追夢(mèng)的年紀。我們的內心深處都是勇敢的。都是陽(yáng)光的。因為我堅信，我的青春路上不會(huì )有遺憾，也不會(huì )讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人失望。
因為陽(yáng)光伴我前行，你們永遠在我心中，我一定會(huì )努力。
我的青春有陽(yáng)光作文 14
為期十四天的軍訓現在已經(jīng)落下了帷幕，我們也用我們的熱情與汗水交出了一份完美的答卷�；厥走@十四天，收獲頗多。這十四天，定會(huì )成為我畢生難忘的回憶。
剛剛開(kāi)始軍訓的時(shí)候，還是充滿(mǎn)著(zhù)迷茫與懼怯的，因為在一個(gè)全新的環(huán)境里，不知道自己將會(huì )面對什么，我們的教官如何，我們的老師如何，我們的同學(xué)又如何。但是我很幸運，在我們軍訓期間，會(huì )常常有學(xué)院的領(lǐng)導，總教官來(lái)我們的訓練場(chǎng)地視察，關(guān)心我們的軍訓情況，體察見(jiàn)習同學(xué)的健康，這都讓我感到心里暖暖的。不僅如此，我們的教官也是個(gè)非常有意思，有個(gè)性的人。訓練期間是一絲不茍的軍人，休息期間又是能和我們打成一片的孩子。這給勞累的`軍訓帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。
不僅如此，同學(xué)們也是才藝多多的，敢于展示自己。休息期間，常常會(huì )有同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)表演節目，這給我們的軍訓增添了很多樂(lè )趣。有時(shí)教官也會(huì )叫我們唱軍歌，嘹亮的軍歌在訓練場(chǎng)中回響，別是一番風(fēng)味。在軍訓期間，我們還舉辦了軍事大比武，觀(guān)看了同學(xué)們?yōu)樽约哼B隊努力爭榮爭譽(yù)的拼搏，感受到了不同學(xué)院的不同風(fēng)采。
軍訓的這十四天里，我收獲很多，每天早起，養成了良好的作息習慣。不僅如此，在軍訓期間，還養成了吃苦耐勞的精神。我承認，軍訓真的很累，很苦，很曬。但是軍訓磨練了我的意志，增強了我的體魄，也收獲了一份份真摯的友情。軍訓真的很有意義，是我大學(xué)時(shí)期的一個(gè)美好的開(kāi)始，也是我畢生最大的財富！
十四天很長(cháng)，它是時(shí)針走過(guò)的336步；十四天卻也很短，它是我們汗水在臉上劃過(guò)的瞬間。軍訓的這十四天，是我此生難以忘記的寶貴經(jīng)歷！也是我最無(wú)悔的青春！
我的青春有陽(yáng)光作文 15
一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由走到一座廟宇里。住持見(jiàn)他垂頭喪氣，問(wèn)了緣由后，便指著(zhù)樹(shù)下的斑斑駁駁說(shuō)：“年輕人，這是什么？”年輕人說(shuō)：“暗影唄！”住持說(shuō)：“錯了，那是陽(yáng)光！”
青年頓悟，又鍥而不舍地努力起來(lái)，終于金榜題名，如愿以?xún)敗?/p>
其實(shí)，生活雖多苦難，但只要心懷陽(yáng)光，就可以戰勝它，并汲取寶貴的人生經(jīng)驗。
心懷陽(yáng)光，要有自信。
毛主席曾說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！笨梢�(jiàn)自信是多么重要。演講時(shí)的自信讓我克服膽怯，從容表達，贏(yíng)得大家的真摯鼓勵；練習騎車(chē)時(shí)的自信讓我一次次摔倒又爬起，臉上竟還掛著(zhù)微笑！正是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，成就了詩(shī)仙李白，正是“會(huì )換雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的自信，成就了一代文豪蘇軾。只要相信自己，萬(wàn)事皆有可能。
心懷陽(yáng)光，要不放棄希望。
在《經(jīng)典詠流傳》節目中，20字小詩(shī)《苔》被鄉村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺上重新演繹，讓億萬(wàn)中國人為之感動(dòng)。梁俊教師就是想通過(guò)這首詩(shī)告訴這群山里的孩子：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己�！绷嚎±蠋熃o了孩子們希望的種子，讓他們茁壯成長(cháng)，我們又有什么理由輕易放棄希望呢？對未來(lái)，我們要像梁俊老師他們一樣，抱有最大的'希望。
心懷陽(yáng)光，要樂(lè )觀(guān)堅強。
世界著(zhù)名男高音歌手波切利幼年時(shí)很喜歡踢足球，在一次足球賽中他不小心被球擊中了面部，由弱視變?yōu)槿�。小波切利一度陷入絕望的深淵，他痛苦地喊叫：“這么美的世界，我再也看不見(jiàn)了。這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地度過(guò)，還能做什么？”母親一次次地勸慰都無(wú)濟于事，一向少言寡語(yǔ)的父親附在他耳邊和他說(shuō)了一句悄悄話(huà)：“孩子，這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。你雖然看不見(jiàn)世界，但你至少可以做一件事，那就是讓這個(gè)世界看見(jiàn)你�！蹦赣H沒(méi)有聽(tīng)清楚丈夫說(shuō)的話(huà)，但她驚訝地發(fā)現，小波切利的淚水戛然而止。從此，他刻苦努力，練習發(fā)音與吹拉彈唱，終于他考入了比薩大學(xué)，有了自己的一第一場(chǎng)演唱會(huì )。失去了眼神的交流，他只能用心來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾�！拔蚁Ｍ�(tīng)它的人能和我一樣，體會(huì )到我第一次發(fā)現這首曲子的激動(dòng)與欣喜�！钡拇_，觀(guān)眾們每次都被這低緩、柔和、有著(zhù)金屬般質(zhì)感的男高音所深深吸引、打動(dòng)。就是這樂(lè )觀(guān)堅強的精神，使波切利戰勝了病魔，重獲光明與希望。
生活紛繁，苦難難免，讓我們帶一片陽(yáng)光上路，揚起風(fēng)帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄的朝陽(yáng)為我們的起航祝福，迎風(fēng)破浪，勇往直前！
我的青春有陽(yáng)光作文 16
放學(xué)了，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
操場(chǎng)上，最搶眼的就是籃球場(chǎng)上那幾個(gè)小伙子在打比賽�？粗�(zhù)激烈的比賽，我也不禁想去湊湊熱鬧。瞧！那個(gè)身穿藍色衣服的小伙子個(gè)子很高，他在內線(xiàn)打前鋒，他那一個(gè)個(gè)進(jìn)球真讓人眼花繚亂。還有個(gè)和他同一隊的不高不矮的小伙子，他在外線(xiàn)打后衛，不要看他個(gè)子矮，但他的三分命中率可是很高的，一個(gè)一個(gè)進(jìn)球，毫不費力地拿下了分數。對方已經(jīng)筋疲力盡，而他們卻還充滿(mǎn)力量。一聲聲清脆的聲音，讓我心里也癢癢。
接著(zhù)我們走進(jìn)合唱團，那里有天籟之音。你聽(tīng)聽(tīng)，一陣陣高音多么響亮��！一聲聲低音，是那么低沉。推進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)合唱團的`同學(xué)排隊排得那么整齊，站著(zhù)站著(zhù)那么有精氣神。他們合唱的是《蟲(chóng)兒飛》，這首歌他們唱得是那么生動(dòng)、那么好聽(tīng)。我漸漸地陶醉在他們的歌聲中，我就像在音樂(lè )的天地中紛飛著(zhù)。
我慢慢地從合唱團的歌聲中緩過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教學(xué)樓。有許多同學(xué)在走廊上玩耍，你會(huì )覺(jué)得缺少寧靜，可你走進(jìn)教室就會(huì )發(fā)現也有同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在一起看一本書(shū)，有的同學(xué)在一個(gè)人自己看著(zhù)書(shū)。大家都沉浸在書(shū)的世界里。
夕陽(yáng)西下，漸漸地，校園安靜下來(lái)了，一日的青春在陽(yáng)光中度過(guò)了。
我的青春有陽(yáng)光作文 17
青春應當是小小的自卑，加上大大的陽(yáng)光。
——題記
小時(shí)候，身上總有一種不知從哪來(lái)的自信和勇氣，從不輕易說(shuō)放棄，只顧一個(gè)勁的向前沖，即使跌倒也不曾落淚，而是堅強的站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，不痛！”即使遇到失敗我也不會(huì )從此一蹶不振，而是用那一份屬于自己的狂傲與自信對自己說(shuō)：“這次你雖失敗，而我下次則會(huì )驕傲得贏(yíng)回來(lái)！”心中那份驕傲得陽(yáng)光則照亮屬于自己的那一份自信。
少年時(shí)，自己愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來(lái)。夢(mèng)中的自己，有著(zhù)小時(shí)候那份狂傲與自信，夢(mèng)醒時(shí)，卻看到的是一個(gè)萎靡不振的自己。不知從何時(shí)開(kāi)始，我身上逐漸多了一層所謂的“保護殼”，而它卻使我開(kāi)始沉默，開(kāi)始逃避，開(kāi)始遠離人群的借口罷了。有時(shí)的我甚至在想：小時(shí)候那份自信到底去哪兒了，到底屬不屬于我？
有時(shí)候，當我認為我早已對世界不再抱有希望與期待時(shí)，其實(shí)，生命中那份自信卻早已在我身邊悄悄發(fā)芽。因為，這時(shí)的我不想再去否定自己的頹廢，不想再去逃避失敗，不想再去抱怨自己，而那束帶著(zhù)希望的陽(yáng)光正照耀在我的身上，散發(fā)出屬于我的那一份熱情，以及那份丟失已久的狂傲與自信。
現在，我早已走出少年時(shí)期的那一份頹廢的陰影，用自己嶄新的面貌去面對和迎接那些未知的冒險，也脫下了那一層厚厚的`“保護殼”。
小時(shí)候，我也許不懂什么是自卑，又或許是那份自信與狂傲讓我不懂自卑，而少年時(shí)的我開(kāi)始在那人來(lái)人往的人群中迷失自己，開(kāi)始有了屬于自己的“保護殼”，而如今的我經(jīng)過(guò)轉變后終于明白，我真正所需要的并不是那些所謂的光環(huán)，而是那份勇敢，自信與理智。
青春記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，而陽(yáng)光照耀著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，使我們走向成熟，走向未來(lái)。青春比朝霞還要美麗，比玫瑰還要芬芳，青春歲月里深藏著(zhù)一個(gè)人許多美好的夢(mèng)，讓我們邁出的每一步都留下歷史和光輝。
我的青春有陽(yáng)光作文 18
在這個(gè)美好的年紀，能夠遇見(jiàn)一群可以膩在一起的朋友。是我的幸運，還是命運的安排呢？也許，不管怎樣，都是我所感激的。
——題記
陽(yáng)春三月，正似我們的年紀，是溫柔，且明媚的。
操場(chǎng)的塑料草地，被燦爛的春陽(yáng)照射得碧綠而煥發(fā)著(zhù)生機。淡金色的陽(yáng)光，讓人不禁慵懶而溫暖起來(lái)。
我們還是十一二歲的年紀，還在那“少年不知愁滋味”的歲月中。卻嘗遍朋友間的那些悠長(cháng)的百般滋味，時(shí)光正好，陽(yáng)光還絢爛著(zhù)，何不揮灑，怎不揮灑。青春歲月，怎禁得住如此消磨？
生命正值成長(cháng)，有你們相伴，足以。和你們一起，在這碧茵場(chǎng)上玩耍，追逐。太多的喧囂和偽裝，現在都不會(huì )占據著(zhù)我們的心，以真心換過(guò)歲月，淡凝流年。與年輕的陽(yáng)光共舞，和友誼的晴天同存。于草地上躺下，笑得暢快。我這一生何其有幸，能有和你們一起存在的`歲月。
等我白發(fā)蒼蒼后，定也不會(huì )忘了這日的碧茵場(chǎng)，這日的春陽(yáng)，這日的菁菁少女。這溫暖的金色記憶，也定能如一束陽(yáng)光，就是兩鬢斑白，也會(huì )被我們那時(shí)的青春活力所感染。
那日的陽(yáng)光、女孩、友誼，是永不磨滅的美好記憶，很多年很多年以后，當著(zhù)記憶早已泛黃。它也會(huì )在清晨的陽(yáng)光中，輕吻我的臉頰。
我的青春有陽(yáng)光作文 19
你像一場(chǎng)痛快淋漓的雨，沖刷我靈魂中的污穢；你像一陣清涼透心的風(fēng)，吹散我心中的雜念；你又像一杯清香淡雅的茶，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香，讓我陶醉。
是什么讓青春如歌，無(wú)論是低吟還是淡唱，都讓人遐想？
是什么讓青春如畫(huà)，無(wú)論是黑白還是繽紛都引人入勝？
是哪兒灑落著(zhù)青春的陽(yáng)光，無(wú)論是絲絲縷縷還是璀璨奪目，都令人向往？
——是書(shū)卷！書(shū)卷里灑落著(zhù)青春的.陽(yáng)光。
書(shū)卷里，回蕩著(zhù)壯志豪情！
天下大亂，政權并立，他不畏強權英勇抗金。他先從金兵手中收復建康，又在郾城大敗金軍，收復許多失地。果真是“撼大山易，撼岳家軍難”！他在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，卻因為昏君宋高宗和奸臣秦檜，屈辱求和，茍且偷安，以“謀反”之罪殺害精忠報國的他。他就是岳飛！一位鐵骨錚錚的愛(ài)國英雄永留青史！
書(shū)卷里，滿(mǎn)載著(zhù)人間真情！
他兩歲喪父，家境貧寒，自小就刻苦學(xué)習。他曾一人離家到山上寺院里讀書(shū)。累了就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。他為了進(jìn)一步深造學(xué)問(wèn)，只身遠赴應天書(shū)院求學(xué)。他十分珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì )，廢寢忘食地苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)�！皠澲喔铨W”，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”——就是他的人生信條。后人曾用“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”來(lái)贊頌他。范仲淹為歷史翻開(kāi)了不朽的一頁(yè)！
書(shū)卷里，描繪著(zhù)自然的饋贈！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，初春的景致清新而活潑；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅”，盛夏的風(fēng)光熱烈而繽紛；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，深秋的美景凄清而唯美；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，寒冬的風(fēng)雪景別致而幽靜……書(shū)卷中如詩(shī)如畫(huà)的景致無(wú)不讓人賞心悅目！
當我們翻開(kāi)那散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)，進(jìn)入那神圣的殿堂，我們的心靈便經(jīng)受一次全新的洗禮。來(lái)吧，讀一本好書(shū)，讓我們的心靈洗個(gè)澡，洗去浮躁，洗出疲倦，沐浴在青春的陽(yáng)光下，憧憬美好的未來(lái)！
我的青春有陽(yáng)光作文 20
自從上了初中以后，我就被弟弟“帶壞了”。
一放學(xué)，還沒(méi)吃飯就被他拉到田間去野，去村莊浪，他教會(huì )我怎樣去田地里采草剁亂弄碎，然后把綠森森的草汁，涂在手上，說(shuō)是怎樣的清亮，會(huì )帶我到廣曠無(wú)人的平地上學(xué)踩滑板，滑溜冰。說(shuō)是一門(mén)技術(shù)，長(cháng)大留著(zhù)用，又或是跑到大街上拽幾只阿貓阿狗養著(zhù)玩，說(shuō)是他們可憐，沒(méi)爹疼沒(méi)娘愛(ài)……我所度過(guò)的種種時(shí)光里，總是少不了他。
寒暑假宅在家里，自然也和他一起度過(guò)。
從小我倆就結仇，一有時(shí)間兩人就互相損對方，先是斗嘴吵架，從小事吵到大事，從小架吵到大架，然后忍無(wú)可忍，就開(kāi)始動(dòng)手，他打到我一下我總是還十下，他就還20下，然后弄到在園院子里開(kāi)戰，拳腳相踹，結果被老爸老媽訓斥，一起被挨打。
于是我們從“武斗”蔓延到“文斗”，我把當初從他那學(xué)的一樣不落都用上了：把草汁趁他熟稅時(shí)“敷”上，在他的`滑板，溜冰鞋上動(dòng)手腳，弄得他傷得不輕，到貓貓狗狗面前使勁“挑唆”，給吃的，害他手腳上有不少撓痕。他的手段也不少，趁我不在時(shí)在我的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，在我媽媽面前胡謅我的“惡事”，用皮筋彈我又很欠揍的說(shuō)“對不起”，把我鎖在門(mén)口外面一邊獨享美食，一邊隔著(zhù)玻璃幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，結果兩個(gè)暑寒假下來(lái)，我的脾性見(jiàn)長(cháng)，耐心變長(cháng)，腦子里藏著(zhù)一堆古靈精怪的伎倆，老爸老媽性格明朗，對我倆所做的一切開(kāi)始麻痹，視而不見(jiàn)。
在我還在想著(zhù)怎樣對付弟弟的時(shí)候，事情發(fā)生了轉變。
那天我倆爭電視看，先是搶?zhuān)缓缶蛣?dòng)手了，打架打了這么久也打出了經(jīng)驗。我右手握緊一拳掄過(guò)去，他很機靈的一閃就開(kāi)始反攻，我占著(zhù)我的身高的優(yōu)勢讓他略占下風(fēng)，他也不甘示弱抱著(zhù)我的小腿不放手，結果我用力一扯，身體失去重心，從沙發(fā)上倒栽下去，腦袋撞到了硬邦邦的地板，頓時(shí)明白了“眼冒金星”是什么感覺(jué)。
頭昏了好一會(huì )兒才清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現眼淚淌了一地。弟弟有些慌亂，不知所措地看著(zhù)我，怔怔地站著(zhù)。爺爺聞聲上來(lái)，看到哭泣的我就開(kāi)始訓斥弟弟，然后查看我的傷勢。不巧，腦袋腫了個(gè)大包，媽媽被叫回來(lái)，兩個(gè)人都痛心疾首都訓斥我和弟弟，我們都一言不發(fā)。
從那以后，我們再沒(méi)吵過(guò)架動(dòng)過(guò)手，甚至是相敬如賓，而我也升上了初三，為學(xué)習忙得不可開(kāi)交。每每早出晚歸回來(lái)，就想起當初在這條漫長(cháng)又似乎覺(jué)得短的路上，我們一起溜旱冰、滑滑板，劃滑過(guò)春秋，而我自認為所有青春期的叛逆都撒在了他身上，讓時(shí)間都甚覺(jué)有趣、短暫和歡樂(lè )。
你看，我這個(gè)“欠揍”的弟弟，把我的青春的白板上涂滿(mǎn)了陽(yáng)光的色彩。
我的青春有陽(yáng)光作文 21
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船，那么，請揚起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧！——題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢？
我聞著(zhù)沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè )的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的.美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細流奏起美妙心曲，觀(guān)蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽，那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷！
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(cháng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及�？墒沁@天真夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性，直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅信我的青春夢(mèng)想將會(huì )是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著(zhù)我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得，事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責備�？墒俏乙廊皇冀K堅信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛去。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你�！睕](méi)錯，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì )持之以恒的繼續走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話(huà)將會(huì )驗證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì )做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠去，不論路上有多少艱難險阻，我不會(huì )氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達夢(mèng)想的彼岸。
我的青春有陽(yáng)光作文 22
青春沒(méi)有彩排，走的每一步都是現場(chǎng)直播，中學(xué)曾與同學(xué)們一起欣賞《我的青春誰(shuí)做主》，那是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們在同一時(shí)間完成成人禮，從夢(mèng)想走進(jìn)現實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面，每人都發(fā)現自己要面對一個(gè)超高難度的命題，生活等著(zhù)她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。
再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學(xué)校組織的.青春情，我的中國夢(mèng)等一系列主題活動(dòng)，從而悟出青春如此精彩，一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，有一段讓我們淚流滿(mǎn)襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動(dòng)的心靈，讓我們回味無(wú)窮終生難忘，它就是青春的化身！
相望時(shí)光穿梭的日子，如今自己已經(jīng)十八歲了，再也不是那個(gè)哭了一根棒棒糖就能滿(mǎn)足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。
曾經(jīng)浪費了多少美好時(shí)光，很人都在說(shuō)“這個(gè)世界理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”記憶中，讀中學(xué)時(shí)自己是沒(méi)有理想，沒(méi)有前進(jìn)目標的，有過(guò)很多理想但是最終都被現實(shí)所打破，不曾想過(guò)自己會(huì )來(lái)到這里讀書(shū)，當然也曾敬仰過(guò)護士姐姐，也許是因為漂亮的護士服和燕尾帽吧！而如今自己也擁有了這些自己曾經(jīng)所羨慕的物質(zhì)，但現在不再是以前那種想法了，生命給于我們一份沉甸甸的責任，最終在這里誕生了我的理想和夢(mèng)想！
很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會(huì )是永久的，它容不得我們半點(diǎn)虛度，因為有些東西一旦錯過(guò)了就不可能再回來(lái)了，就像打碎的鏡子，無(wú)論怎樣努力終究無(wú)法破鏡重圓，青春掌握在自己手里，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著(zhù)，綻放著(zhù)，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒(méi)有理由在原地，我們邁動(dòng)青春的步伐，揚起青春的風(fēng)帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主！
我的青春有陽(yáng)光作文 23
青春短暫，歲月無(wú)痕。
——題記
我們的青春像是剛剛進(jìn)入盛夏的烈日，肆無(wú)忌憚而又無(wú)比耀眼地注視著(zhù)大地，孤寂而又熱烈。
我們的青春又仿佛要將畢生的激情全部押出，參與那一場(chǎng)關(guān)于青春的豪賭，盼望贏(yíng)來(lái)所有的機會(huì )與幸福，僥幸而又不顧一切。
我們的青春更像是一只正在織繭的毛毛蟲(chóng)，用晶瑩而又泛著(zhù)彩虹光芒的絲，在陽(yáng)光下編織一個(gè)夢(mèng)，絕不沉溺其中，只能迎難而上。
我們的青春就是這樣充滿(mǎn)矛盾而又奇異的和諧。
是為那干涸了一萬(wàn)年的黃土地再次祈頌大風(fēng)綿綿之歌嗎？是為那歌的盡頭再次彌渡你四處漂泊的魂靈嗎？是為那魂靈超越一棵原本就是若干年前遠離叢林的獨蕉嗎？是為那棵獨蕉在空朦的世幻時(shí)便續下了這飄忽的前緣嗎？天卻是一天一天被雨水浸泡被烈日曬得疲憊不堪，地卻是一日一日被風(fēng)塵腳印攪拌得模糊，多少次的淚水漲滿(mǎn)了一汪汪海一汪汪洋。
但是在時(shí)光的隧道里，我們依舊用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無(wú)盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。我們就是找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著(zhù)一個(gè)遙遠而圣潔的目的地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最后的時(shí)刻。
就像我們無(wú)法阻止夕陽(yáng)的下沉，我們無(wú)法阻止時(shí)光的流逝，無(wú)法阻止滄海桑田，無(wú)法阻止歲月老去、人世沉浮、物是人非。時(shí)光流逝又如何，我們要用信念書(shū)寫(xiě)現在；歲月老去又如何，我們能用無(wú)悔回答過(guò)去；就算一無(wú)所有，我們也要用激情創(chuàng )造未來(lái)。
遠處閃過(guò)一道耀眼的弧度，球從籃筐中落下，在地面上不斷地跳躍。時(shí)間定格，只剩下那個(gè)投球的`姿勢。這就是我們的激情，這就是我們的青春，充滿(mǎn)了汗水與夢(mèng)想，比鉆石更閃耀，比水晶更透明。
只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”聲，這就是教室，里面靜悄悄的，苦思冥想，奮筆疾書(shū)，是我們留給別人的背影�？v然褪盡所有的顏色，也褪不去其中的信仰與堅持。這是我們的青春、我們的激情，充滿(mǎn)了向往與渴望，比碧玉更沉靜，比琥珀更珍貴。
頭頂是炙熱的太陽(yáng)和水藍色的天空。陽(yáng)光再怎么霸道，也只能淪為我們鮮艷青春的底色。
“淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲，糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲，也許青春就這樣一去不回�！钡俏覀円琅f身披撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手，去推開(kāi)那道光明與希望之門(mén)。于是所有尋找青春旅程的結束又成為一種新的開(kāi)始。
我的青春有陽(yáng)光作文 24
不知從什么時(shí)候起，與弟弟的代溝不再明顯，我的青春手冊上逐漸穩重的步履竟要多了幾分凌亂卻又歡快的腳步，伴隨著(zhù)，我的步履抑輕快起來(lái)……
猶或憶起那次的任性沖撞，我的叛逆在媽媽的訓誡下一觸即發(fā)，破門(mén)而出，我哭泣、無(wú)助、失落。媽媽的訓誡把我內心最后一縷堅強給擊潰了，心靈隱晦不堪，心情沉悶之至。
拖著(zhù)乏憊的身軀，我回到家，呆坐在床邊，默默地反思我與媽媽的過(guò)失與否。你明媚的笑臉瞬間出現在我面前，隨之而來(lái)的是一盆我最?lèi)?ài)的冰淇淋。
“姐姐，你看，我特地給你買(mǎi)的，我的錢(qián)都花光了哦！”你的油腔滑調帶著(zhù)你的笑，我還是久久不能平復，陰冷冷地甩下一句“出去！”你的`眼眶又注滿(mǎn)了淚，磨磨蹭蹭地挪了出去，我又大動(dòng)肝火“不要再來(lái)煩我了！”你終究加快了速度，出去了。
那個(gè)周日，我懶洋洋地起了床，卻看見(jiàn)門(mén)縫下塞了一封信：
“姐姐，對不起，我不該在你心情不好的時(shí)候來(lái)打擾你，惹你傷心，昨天的冰淇淋，你沒(méi)吃，我也沒(méi)吃，所以我放在冰箱了�！�
幼稚的詞句，有幾個(gè)明顯的錯別字，被我一一校正，改了過(guò)來(lái)，捧著(zhù)還冒著(zhù)氣的冰激凌，我去找你了。
你見(jiàn)到我的那一刻，見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑容，伸手索要一個(gè)大大的擁抱，白白嫩嫩的臉上又綻出了笑容，我吃力地抱起你，在你耳畔道歉。你又歡快地一笑，擊散了我心頭的陰暗，你的笑，猶如冬日里最溫暖的那一縷陽(yáng)光，直透心底，謝謝你，帶給了我快樂(lè )！我的弟弟！
我被你一路拉扯到沙發(fā)上，你又把我硬生生地摁下說(shuō)：姐姐，我們一起看電視吧，這一臺我最?lèi)?ài)看了……我面對你的長(cháng)篇大論不絕于耳，心發(fā)感慨：我有你這樣一個(gè)弟弟，真好！我傷心時(shí)，你陪著(zhù)我；我難過(guò)時(shí)，你安慰我；我傷害了你，你仍對我好，一如既往。我愛(ài)你，我親愛(ài)的弟弟！
時(shí)間轉瞬即逝，一天又過(guò)去了，我們又齊手抒寫(xiě)了我的青春。弟弟，謝謝你，我發(fā)誓，那是世間最美好的笑，那是時(shí)世間最純潔的愛(ài)，感謝有你！
我的青春有陽(yáng)光作文 25
我不知從何時(shí)接觸羽毛球，這項運動(dòng)的，只知我剛握上球拍時(shí)，在球場(chǎng)上揮汗如雨，敏捷接住那一個(gè)個(gè)輕盈的球時(shí)，讓我感受到了運動(dòng)的樂(lè )趣。那時(shí)，球落在球拍上那清脆的響聲是最美的聲音。球在空中劃過(guò)的痕跡是最美的孤度，我從此愛(ài)上了這項運動(dòng)。
那次大考失利，我的整個(gè)身心跌入了底谷。當我失望走進(jìn)家中，我就立刻進(jìn)了房間，反鎖了房門(mén)，父親察覺(jué)到了我的異常，于是敲了敲門(mén)：“我不知道發(fā)生了什么，但我只知道消極的`回避是弱者才有的行為�！蔽移＞氲卮蜷_(kāi)了房門(mén)。
“我沒(méi)有考好，我已經(jīng)很煩了，我肯定會(huì )受到老師責罵的�！�
父親什么話(huà)沒(méi)說(shuō)，半晌沉默以后，他說(shuō)：“我們去打球吧！”我驚詫地看了看他，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但還是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在球場(chǎng)上，我感覺(jué)握的球拍又重又沉，根本提不起來(lái)，父親發(fā)來(lái)的幾球我卻一球也接不到。我充滿(mǎn)怨氣地丟掉了球拍，攤坐在球場(chǎng)上。
父親看到我頹廢的樣子，他大喝一聲：“站起來(lái)！有什么值得你去放棄，連球你都接不到，你還可以做什么，你和一個(gè)懦弱的人有什么區別！”父親的話(huà)醍醐灌頂，把我從黑暗的陰影拉了出來(lái)。我又重新堅定了信心，拿起了球拍，父親將球拋給了我。我接住后，完美地發(fā)出了這一球。于是我和父親在球場(chǎng)上又在渾汗如雨。
突然一個(gè)扣球讓我措手不及，我怔住了，愣愣地看著(zhù)父親。父親說(shuō)：“生活需要的是我們的應對挫折的能力和拼搏的精神。這正如這個(gè)扣球，也正如這次大考，如果你已經(jīng)失去了這次的機會(huì )，那就記住，樂(lè )觀(guān)面對，并下次以最有力的回擊！”
我默默地撿起那個(gè)球，是的，沒(méi)有什么比不拼搏更可怕，沒(méi)有什么比消極面對更懦弱，在這個(gè)球中，我仿佛又看到了我那搏擊的青春，我那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春。
是的，我感謝父親，更感謝這羽毛球這項運動(dòng)。有你，我的青春充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)動(dòng)力！
我的青春有陽(yáng)光作文 26
時(shí)常想起火影里的一段對白，“啊，青春，熱火燃燒的青春！”凱的激情洋溢的演講，“白癡”卡卡西一句很流川的冷嘲，在爆笑的同時(shí)也自己思索青春的真諦：青春是火，但不是不滅的圣火，只是野炊的篝火，燃燒一刻鐘的激情，然后，熄滅，化為飛灰……
被陽(yáng)光照耀的光澤是青春明媚的外衣，而青春是躲在陽(yáng)光后憂(yōu)郁的陰影。
曾經(jīng)的我喜歡淡淡的文字，用安徒生和格林堆砌一座城堡，用李煜和席慕容打造一條環(huán)繞城堡的憂(yōu)傷之河，用伊索做我城堡的大門(mén)，在城堡上空浮起徐志摩的云，或許有一兩只高爾基的海燕打破我生活的平靜，城堡外我用海子的布局，“面朝大海，春暖花開(kāi)�！�
漸漸的步入青春的殿堂，告別了兒時(shí)的記憶。每天都是學(xué)校-食堂-宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，基本離去了那一輪明月、一盞青燈、一卷雅書(shū)的時(shí)代，習慣于每天以標準的制式微笑對待每個(gè)人，嘴唇上翹的角度，面部每一塊肌肉的抖動(dòng)，都仿佛經(jīng)過(guò)精確的計算，準確無(wú)誤的.抵達它應該出現的位置，在夜深人靜的時(shí)候，常常低聲的問(wèn)著(zhù)自己，明明不喜歡這樣的生活，為什么要笑呢？
有人說(shuō)：青春是可貴的，青春是熱烈的，青春是充滿(mǎn)了笑意的。于是走在大道小道，總披著(zhù)淡淡的微笑來(lái)遮掩我的憂(yōu)郁，憂(yōu)傷，憂(yōu)愁；以明朗的聲音來(lái)隱藏我的煩惱，煩心，煩悶；用從容的舉動(dòng)來(lái)修飾我的孤單，孤獨，孤寂……層層陽(yáng)光的外表包裹住那極易破碎的心靈，在陰影中低聲哭泣。這，便是我的青春。
承載了水瓶的孤哀與寂寞，用憂(yōu)郁的雙眼慨嘆世事，自己一無(wú)是處卻還有大把的心思去悲天憫人，黝黑的胡須將那層薄嫩的肉皮頂破，憂(yōu)郁將眉頭緊鎖，拖著(zhù)疲憊的影子寫(xiě)滿(mǎn)了頹廢的色彩，每日在單詞、公式、定義的營(yíng)帳內往來(lái)穿梭，看一排排，一列列的字母與數字秣馬厲兵，黑色的海洋似要將我的一切淹沒(méi)，讓人不由的頭皮發(fā)麻。開(kāi)始徘徊與網(wǎng)絡(luò )與現實(shí)的邊緣，在愛(ài)與狠的縫隙中呼嘯而過(guò)，逃避習題堆積的山海，煙灰與酒氣齊飛，凝血共殘陽(yáng)一色。哦，墮落著(zhù)的青春天使。
瀑布般飛流直下的成績(jì)化作漫天的雨，有著(zhù)北方冰雹的沉重，又有著(zhù)南方梅雨的纏綿，而我，呆立在風(fēng)雨中，就像根里在那里亙古不變的柱子……難道，青春就只能是陽(yáng)光后的陰影，我的青春就注定在渾渾噩噩中長(cháng)出雜亂的野草？我不服，我不甘！
張開(kāi)疲憊的雙手向墮落的夕陽(yáng)抱以最燦爛的微笑：“滾！”我不需要你的光亮做我華美的外衣，古銅色的皮膚是我最真實(shí)的寫(xiě)照。我們不是月亮，要用你的光芒來(lái)突顯自己，我們都是不屈的流星，在墜落的同時(shí)用心靈綻放出最耀眼的光芒！那，才是我想要的青春……
我的青春有陽(yáng)光作文 27
又一個(gè)冬日明朗的午后，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環(huán)熱水，在桌面鋪展一方卷紙。水氣繚繞，一雙非常溫暖的手在不經(jīng)意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽(yáng)光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間��！她繞過(guò)了層層障礙來(lái)看我，也許我離開(kāi)她的懷抱太久了。
將臉龐伏于課桌，我輕嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道。在這寒風(fēng)刺骨的冰冷季節里，在這暗無(wú)天日的高三牢獄中，一縷陽(yáng)光竟也來(lái)得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問(wèn)自己：還記得那個(gè)曾在陽(yáng)光下玩耍的你嗎？
過(guò)去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語(yǔ)，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽(yáng)光一樣多彩的溫馨回憶里。時(shí)間它總不給人喘息的'機會(huì )，何況高三，它就要帶走我們美好的青春，拿什么挽留呢？
張開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)鉛字在陽(yáng)光里舞動(dòng)，我想它們給了我答案。青春本便是用來(lái)拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們全力以赴地奔向明天，我們選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然夢(mèng)想在前方，留給世界的就只能是背影。夢(mèng)想雖遙遠。但夢(mèng)想的陽(yáng)光時(shí)刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長(cháng)升華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽(yáng)光把它映成繡圖章；如果我的青春不是一朵花，那我將用陽(yáng)光把它育成參天大樹(shù)；如果我的青春不是一片云，那我將用陽(yáng)光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽(yáng)光下舞蹈，每次呼吸，都帶著(zhù)生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時(shí)光沒(méi)有被燃燒殆盡之前，我必將以一個(gè)完美的姿態(tài)填補人生的空隙，完成自己的夢(mèng)想。
只有深深感受，只有默默堅守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見(jiàn)黎明的開(kāi)啟。青春的我們必會(huì )全力以赴地奔向明天，堅守著(zhù)夢(mèng)想和愛(ài)，前行的路上攜帶著(zhù)它們，有過(guò)傷，有過(guò)痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽(yáng)光下舞蹈。
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