青春·陽(yáng)光作文（精選36篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的青春·陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春·陽(yáng)光作文 1
鳳卷過(guò)往，雨落滄桑。青春，浮浮沉沉，夢(mèng)想，跌跌撞撞。
——題記
每個(gè)人擁有自己的青春，但是每個(gè)人的青春都不一樣，各有各的，或許有人會(huì )問(wèn)：青春是什么，像什么，來(lái)的太突然，去的太匆忙。
青春如歌，在你的心靈里歌頌你的心靈，而讓你變得更堅強的氣勢，青春如河，讓你的人變得高尚，潔白的心靈使你勇敢。青春如劍，在你的社會(huì )當中，不管遇到怎樣的困難，都會(huì )為你而排解，使你驚魂困惑的人生重新站起來(lái)，讓你變得堅強不屈。
曾經(jīng)幻想著(zhù)能夠在將來(lái)時(shí)間的某一天可以翱翔天空，可以游戈海洋，可以探索宇宙。盡管可以實(shí)現的'可能性很小，但他這顆種子卻悄然在我們的內心深處埋下。
也許我們沒(méi)有以前聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有以前純真，也許我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始標新立異，但，大人們請相信，我們的本意是好的。如今我們到了一個(gè)張揚自己的時(shí)候，就要把最好的一面展現出來(lái)。
有人說(shuō)，青春是殘酷的，會(huì )面對各種各樣的成功和失敗，會(huì )遇到各種各樣的機會(huì )和錯失機會(huì )的時(shí)刻�？晌覅s認為：我可以選擇放棄，但我不能放棄選擇。我可以面對失敗，但我不能失敗面對。盡管路更加陡峭崎嶇，那有什么可怕的呢？失敗將會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。而成功只能是一個(gè)匆匆的過(guò)客，我們不能改變命運，可我們卻能把握命運，請放寬心，從容面對命運給你的懲罰。
我們有資本揮霍屬于我們的青春；我們有精力創(chuàng )造這個(gè)活力的時(shí)代；我們更有信心引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代走在世界最前端。請相信，我們會(huì )用時(shí)間來(lái)證明這個(gè)結論是對的。
青春，譜寫(xiě)著(zhù)璀璨耀眼的音符，讓每一首青春之歌激情唱響；青春，勾勒著(zhù)精彩絕倫的年華，讓每一次成功與失敗，幸福和痛苦盡情揮灑；青春，渲染蓬勃向上的朝氣，讓每分每秒的努力得以更灑脫的詮釋。
青春的長(cháng)河中滿(mǎn)載著(zhù)我們對未來(lái)的向往和期待，流逝的沙漏回憶吹向遠方。我們的激情和熱血需要釋放，我們的張揚和獨特需要揮霍。等待我們的，將是刻骨銘心而又美好的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì )醒的青春的夢(mèng)。
細數流年留下的斑駁的回憶，原來(lái)是那么美好。
青春·陽(yáng)光作文 2
“喂！我周末過(guò)生日，請你們吃飯�！�
推了推鼻梁上的眼鏡，我看著(zhù)水泥地說(shuō)：“不了。下星期我們月考�！�
頭頂還是那四個(gè)繁體燙金大字，標示著(zhù)學(xué)校的名稱(chēng)，燥熱也一如那個(gè)夏季，不盡的考題永遠沖刷著(zhù)我們的耐性，偶爾抬頭發(fā)起呆也只是因為窗外的蟬鳴。
我那口中無(wú)比瀟灑的初中三年終于在一年后徹底墜入海里，而撈起來(lái)時(shí)就只剩下一灘淤泥。我竟然為此難過(guò)，我竟然多么多么想念那三年里的我。
那時(shí)我們在自習課上講得熱火朝天，卻驚悚地發(fā)現窗外就是黑著(zhù)臉的班主任。每次做課間操也是一幅興致缺缺的樣子，打著(zhù)身體不舒服的旗號躲進(jìn)廁所里，一蹲就是二十分鐘。晚自習考試也是一揮而就，匆匆忙忙請假出去，在小賣(mài)部集合，你請我我請你的買(mǎi)下大包小零食，蹲在樓梯口邊吃邊聊。至今抽屜里還存放著(zhù)那時(shí)候買(mǎi)的漫畫(huà)和小說(shuō)，深藍色的校服被整齊地疊放在衣柜的最底層，飯卡里還有十幾塊錢(qián)沒(méi)用完。說(shuō)不完的事都蒙上了抹不去的灰塵，我記得的'只是這些平日里的小事件，我愿意稱(chēng)呼為“青春”的小事件。
想起上次回�？赐嘀魅螘r(shí)他不在，我們花了些功夫才進(jìn)校園，給授課老師們的水果也只能寄存在值班領(lǐng)導那兒，在學(xué)校里兜了幾圈，特意去廁所重溫了下有些陌生的習慣，最后離開(kāi)時(shí)卻恍恍惚惚的。我很敬重班主任，記得就只一個(gè)初三，他的頭發(fā)就白了不少，為了我們他甚至辭去了教導主任的職務(wù)，他的頸椎不好，卻還是搬了張靠椅每天和我們一起睡午覺(jué)，他是個(gè)很好的人，我相信我一定能記住他，記住我有一個(gè)偶像是牛頓、為我們操心、一直看著(zhù)我們的班主任。
而現在的我每日都埋頭于題海，雖然累了些苦了些，還始終向目標進(jìn)發(fā).
青春不會(huì )像牛頓慣性定律一樣一直滑下去，一旦過(guò)了學(xué)生時(shí)代，我們就會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，沒(méi)有時(shí)間等我們揮霍，熱情都被消耗殆盡，社會(huì )的原則也不會(huì )因為某個(gè)人的變動(dòng)而改變，正所謂地球少了誰(shuí)都還一樣轉，大千世界里最不缺的就是人，從個(gè)體看來(lái)，精彩地生活著(zhù)才是對自己最好的回報。而我所希望的只是將來(lái)回想青春時(shí)能有一絲懷念的感覺(jué)。
“節假日，老班不會(huì )來(lái)的�！�
“嗯�！�
“那你來(lái)干嘛？”
“今天天晴。走了，我請你吃冰棍�！�
青春·陽(yáng)光作文 3
抬頭算算我打球也有一年了，祚兒打了兩年，云龍，駿琪，亞洲，成梁，淵源幾個(gè)可都是一把年紀了�！按骶S，走了，亞洲拿球兒呢�！膘駜涸诓贿h處沖我叫道。漲紅的臉在盡力噴漏著(zhù)自己地激動(dòng)。
祚兒和我水平相當，都是較弱小的。為了平衡實(shí)力我和祚兒都是被分開(kāi)，祚兒只能防住我，我也只能防住祚兒。
美麗的夕陽(yáng)將自己的祝福灑在每個(gè)人身上，用大自然的畫(huà)筆記錄著(zhù)準備休息的校園，沒(méi)有了白天熱火朝天的學(xué)習，日落之前的片刻滲透出一種難以言狀的安靜。
云龍將最后一個(gè)三分球投進(jìn)框里，不禁得瑟了起來(lái)。云龍打得最好，笑罵駿琪是個(gè)破中摔，白長(cháng)那么大的個(gè)子。駿琪總是笑著(zhù)，像是大腦不正常一般，不知道又咕咕了聲什么，云龍又說(shuō)道：“我要是有那么高的個(gè)子，打得你找不到東南西北�！痹讫埬莾憾己�，就是愛(ài)吹牛，我總是想：哪天哥哥我也打得你天地不醒。最后出的結論是：我也是個(gè)愛(ài)吹牛的人。
哥兒幾個(gè)痛痛快快瘋玩了一場(chǎng)，打了個(gè)大汗淋漓，打了個(gè)天昏地暗，又想起班主任總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“都是要參加中考的人了，把心思都放在學(xué)習上……”天邊仿佛浮現出班主任跟我說(shuō)話(huà)時(shí)的.場(chǎng)景，心中一陣感動(dòng)。
祚兒和我一樣都很珍惜校園里這種純潔的真情，也許大家都很珍惜。只不過(guò)不怎么表達。
那是一個(gè)沉悶的黃昏，微微的和風(fēng)蒸發(fā)著(zhù)人身上的汗液。亞洲只是雙腿交替著(zhù)撞擊著(zhù)球袋里的球，也許是大家都清楚日后在一起打籃球的機會(huì )不多了吧。
“要是中考完我們連面都見(jiàn)不上該怎么辦？”這是一個(gè)敏感的話(huà)題，哥兒幾個(gè)也總是考慮這個(gè)問(wèn)題，只是一說(shuō)，怕引起大家傷心。今天祚兒傻子一樣提了出來(lái)，大家都陷入了沉默，沒(méi)有人回答。
微風(fēng)將空氣中不斷沉浮的哀傷吹散，充斥在空氣中的每一個(gè)角落，一棵小樹(shù)擋住了陽(yáng)光，讓幾束穿透頁(yè)隙，在地面上映出一些只有我們才懂得的語(yǔ)言。不遠處的小賣(mài)部里，那個(gè)曾給我白送一瓶冷飲的老爺爺依舊在等著(zhù)球場(chǎng)里的小客人。
我們七八個(gè)人并排走著(zhù)，誰(shuí)也不說(shuō)一句話(huà)，好讓這種哀傷發(fā)散，升華成一種難以言狀的情感。許久，云龍長(cháng)嘆一聲，說(shuō)道：“哥兒幾個(gè)今天的飲料我請，想拿啥就拿啥�！�
我就低著(zhù)頭，走啊走，走著(zhù)走著(zhù)就哭了，不怎么痛哭流泣，只是自覺(jué)地浸出幾滴，不是那么痛徹心扉，只是心中一陣陣搐動(dòng)，一陣又一陣，一陣又一陣……
陽(yáng)光的青春，有你們相伴，一生足矣。
青春·陽(yáng)光作文 4
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船，那么，請揚起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧！——題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢？
我聞著(zhù)沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè )的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細流奏起美妙心曲，觀(guān)蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽，那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷！
猶記年幼的.時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(cháng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及�？墒沁@天真夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性，直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅信我的青春夢(mèng)想將會(huì )是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著(zhù)我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得，事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責備�？墒俏乙廊皇冀K堅信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛去。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你�！睕](méi)錯，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì )持之以恒的繼續走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話(huà)將會(huì )驗證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì )做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠去，不論路上有多少艱難險阻，我不會(huì )氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達夢(mèng)想的彼岸。
青春·陽(yáng)光作文 5
還記得，那年冬天，那群人，那陽(yáng)光下向前飛奔不止的身影，和那一份象征著(zhù)努力和堅持的青春……
——題記
早晨，和煦的日光從天際灑下來(lái)，透過(guò)凜冽的風(fēng)，干朽的柳，輕撫著(zhù)孩子們的臉，映襯洋溢著(zhù)微笑和象征著(zhù)青春的活力，與陽(yáng)光交相輝映，使得這個(gè)冬天流露出了屬于春天的光彩，讓人覺(jué)得冬似乎也不是那么的寒冷。
“來(lái)！排好隊，全體都有，向后轉，繞著(zhù)操場(chǎng)跑二十圈，開(kāi)始！”教練緊鎖著(zhù)眉頭，面露嚴厲地吼道，教練的命令打破了原有的寧靜與和諧。
“唉�！北娙舜诡^喪氣，想要放手不練，卻最終又在教練嚴厲目光的注視下，老老實(shí)實(shí)地跑起了圈。
在大家的'小聲抱怨下，一天的訓練拉開(kāi)了序幕。
跑步，跳遠，實(shí)心球；籃球，單杠，奔越野。各種各樣的運動(dòng)層出不窮，教練“邪惡又令人發(fā)狠”的面孔，開(kāi)始展露出在大家面前。
你瞧，這一群人不是剛剛跑完七公里越野，正在大口喘氣嗎？教練微瞇著(zhù)雙眼盯著(zhù)大家看了一會(huì )兒，說(shuō)，“你們想知道此時(shí)我在想什么嗎？”
眾人無(wú)話(huà)。
教練自顧自地又說(shuō)：“我心只想著(zhù)兩個(gè)字：‘真好’�！�
如果說(shuō)目光可以殺人，我想，此刻的教練早已是身中數刀，性命危在旦夕了。
教練聳了聳肩，露出了邪惡的笑容：“準備一千米中長(cháng)跑�？�！”
“��？”眾人虎視眈眈的目光，霎時(shí)間沒(méi)有了光彩，陽(yáng)光從天邊弱弱的打下來(lái)，落在了眾人奮力奔跑的身影上。
在教練開(kāi)始展露真面孔的時(shí)候，大家也擰成了一股繩，共同來(lái)面對“疾風(fēng)和驟雨”……
鏡頭轉到大家跑越野賽的時(shí)候。
教練的車(chē)緊緊的跟著(zhù)行進(jìn)的隊伍，時(shí)不時(shí)還要督促幾句。冬日里的風(fēng)很冷，但還是刮不走大家的熱和渴，帶不走，大家的苦與累。
最終，一個(gè)瘦小的孩子支撐不住了。他搖搖晃晃地向前拖曳著(zhù)，仿佛一低頭便要倒下去了。而就在那千鈞一發(fā)之際，從后面沖出來(lái)了兩個(gè)同是疲憊不堪的孩子，將他架了起來(lái)，三個(gè)人相互攙扶著(zhù)，共同向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)……
陽(yáng)光從天際邊上灑了下來(lái)，澆灌在了三個(gè)人的身上。伴著(zhù)風(fēng)，三個(gè)人在陽(yáng)光下努力向前的身影，深深地鐫刻進(jìn)了在場(chǎng)的每個(gè)人的心中。
那一個(gè)個(gè)的人，一幕幕的場(chǎng)景，在我的腦海里相互交織輝映，最終匯成了一幅畫(huà)面：陽(yáng)光像蝴蝶般翻飛，映照了努力和堅持，見(jiàn)證了那一份冬日里的青春。曾在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)間，和某一群人，拼搏過(guò)某一段日子。
青春·陽(yáng)光作文 6
成功的有多遠，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向；攀上成功的高峰有多難，這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)。
生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了，我們走在這茫茫人生上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的上一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們各有彼此，奔跑于世，只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。
走在青春的上，我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著(zhù)什么，也許應當是種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾說(shuō)：“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶�！蔽蚁�，人生亦是如此吧，淡一點(diǎn)何嘗不好？作為一名正為高考奮斗的高中生，學(xué)習生活亦更如此。當然，淡如茶的人生，不是“碌碌無(wú)為”，而是靜下心來(lái)追求自己心目中的小成功，對于現在的我，即默默學(xué)習，心無(wú)，不求突飛猛進(jìn)，只求平穩上升。
走在青春的上，我們需要很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人生的刺就在這里，留戀著(zhù)不肯快走的，偏是你所不留戀的東西�！比欢�，一切失敗的陰影，一切成功的，你留戀的絲絲縷縷，你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都應拋給過(guò)去，或遺忘在時(shí)間的角落，或載入人生的史冊。
我想，能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人，因為人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物�！凹茸砸孕臑樾我�，奚惆悵而獨悲？”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意，只因身在的他，那些追名逐利的，不愿與他們同流合污，然而現實(shí)無(wú)法改變。于是，他辭官歸隱，投入大自然的懷抱，寄情于山水。他登高而歌，臨溪作詩(shī)，伴著(zhù)夕陽(yáng)余暉隨處走走，時(shí)時(shí)遠眺，看鳥(niǎo)兒歸巢，沉浸于恬靜而閑適的生活，遠離俗世。他了他該的，保留了一顆、淡薄的心，這已足夠。
走在青春的上，我們需要很久。人的一生就是個(gè)不斷問(wèn)的過(guò)程，一次又一次地迷失，一次又一次地，一次又一次地振作，一次又一次地探尋。從一次挫折中吸取教訓就是在人生中又點(diǎn)亮一盞燈。人的`心靈往往會(huì )在一次漫長(cháng)的旅途中漸漸憔悴，也許，當你迷失得多了也就倦了，有時(shí)也許想過(guò)放棄，然而放棄就等于更久地迷失，不是嗎？
貝多芬的足以震撼。那些至極的黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂(lè )章，訴說(shuō)著(zhù)貝多芬的夢(mèng)想與。要知道，不放棄該放棄的是，不放棄不該放棄的是無(wú)悔�？傆幸惶�，曾經(jīng)天真的你將會(huì )因你的而無(wú)悔！
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著(zhù)我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿(mǎn)暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。
青春·陽(yáng)光作文 7
有詩(shī)云：“青春是花，是人生季節最燦爛、最芳香、最招人迷戀的玫瑰花。青春是火，是人生之焰燃得最旺盛、最熱烈、最有震撼力的火山之焰。青春是個(gè)擁有理想壯志的季節，青春其實(shí)也是人生歲月中最迷茫，最具有創(chuàng )造力，最渴望輝煌，最向往燦爛的日子�！闭\如斯言！我們的青春，雖然沒(méi)有處處充滿(mǎn)著(zhù)傳奇色彩，但是卻充滿(mǎn)著(zhù)真實(shí)，平凡中又擁有著(zhù)絢爛！就好似那花那火，張狂而又美麗。
在我眼中，最美麗的莫過(guò)于那熱情活力，陽(yáng)光四溢的青春！
告別童話(huà)，告別幼稚。擺在我們面前的是一份份考卷，一本本作業(yè)，一天天的周而復始。聽(tīng)到的是窸窸窣窣的筆尖與紙張的摩擦聲，窸窸窣窣的翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)的`聲音……一切那么熟悉親切每天都在重復的一切似乎就構成了我們的青春電影。外人眼中看到的也許是繁重的課業(yè)壓力，看到的是數不勝數的考卷，看到的是一次次的失敗與挫折對我們的洗禮，他們也許會(huì )說(shuō)：“高中生的青春不過(guò)也就是在壓力與競爭中緊繃的神經(jīng)，不過(guò)是面對失敗與挫折的無(wú)奈與無(wú)力，不過(guò)就是周而復始的學(xué)習生活，如此循環(huán)反復，并沒(méi)有多少美麗燦爛�！� 但是，又有多少人發(fā)現，那隱藏在書(shū)本后的陽(yáng)光，也許沒(méi)有那么耀眼，卻足以閃亮整個(gè)心房。我們的青春其實(shí)是達到目標時(shí)，是在完成一道也許很難也許很復雜的題目時(shí)，是在完成所有作業(yè)時(shí)那綻放的如同陽(yáng)光般燦爛的笑臉！沒(méi)有任何的偽裝與浮夸，只有那說(shuō)不清也道不明的滿(mǎn)足感和幸福感！這般的喜悅滋味就好似一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們。讓青春被溫暖包圍，正是這陽(yáng)光四溢的青春最美麗！
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì )刺破青春表面的彩飾，會(huì )在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì )吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀�！鄙l(fā)著(zhù)陽(yáng)光味道的青春終會(huì )慢慢消失！也許不是那么的驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸，但是在多年以后，看著(zhù)天際的夕陽(yáng)，你就會(huì )想起在夕陽(yáng)下的奔跑，那被陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光的汗水，充滿(mǎn)著(zhù)的奮斗與拼搏，那就是你逝去的青春。
青春愈美麗，沉浸其中，它的流逝就愈發(fā)不易察覺(jué)。珍惜陽(yáng)光四溢的青春，那最美麗的青春要我們用微笑面對，以汗水澆灌，堅持奮斗，不留遺憾！
青春·陽(yáng)光作文 8
我宣誓，從此刻起，要勇敢，要勤奮，要知足，要感恩……”是那個(gè)蔚藍的背景下，陽(yáng)光席卷整個(gè)城市，是那個(gè)有些微微發(fā)燙的午后，我們斬釘截鐵的誓詞，縈繞在上空，一圈一圈地將整個(gè)禮堂繞成一個(gè)透明的繭。
這一天，一身禮儀校服，一顆緊張的心，踏進(jìn)這個(gè)不知穿越多少次的校門(mén)，這一天大把大把的陽(yáng)光穿破云層，溫熱布滿(mǎn)了大地，微風(fēng)穿入指間，周?chē)绾Ｑ蟀氵B綿起伏的綠色樹(shù)木相互映襯。
青春儀式，我來(lái)了。
與母親一同至于大堂，舞臺很溫馨，儀式開(kāi)始，我班作為開(kāi)場(chǎng)班級合唱校歌，雖只是臨時(shí)排練，排練也并未慷慨激昂，不過(guò)，到了這里，每一個(gè)人，眼神澄澈，堅定美好，是這一天那一簇最濃烈的陽(yáng)光，喚起了心頭的溫暖、熱切。我努力在人群中尋找母親熟悉的身影，不知此刻的她，在臺下到底懷揣著(zhù)一顆什么樣的心情感受，感動(dòng)或是驕傲？
整個(gè)禮堂此刻回蕩著(zhù)老師的致辭，有時(shí)如涓涓細流般婉轉溫和，有時(shí)如山河般激昂熱烈，似以嚴肅長(cháng)老的口吻，亦如朋友般促膝長(cháng)談�；腥话l(fā)覺(jué)，過(guò)去的那些密密麻麻的日子里，老師是離我們最近的人，回頭想來(lái)回憶依舊閃爍著(zhù)鮮活的色彩。
讀信環(huán)節，按照儀式慣例，母女二人直接交換讀信，見(jiàn)字如面，讀到最后，雙眼有些發(fā)澀，母親文筆并不華麗，信最后寫(xiě)道：“你要知道，無(wú)論將來(lái)你走多遠，一定要記得，你的家人一直會(huì )在起點(diǎn)的地方，等你回來(lái)�！�
這也許就是生命最初的底色。原來(lái)我們是幸福的.，我有唯一的家，我在那樣熟悉，極為親切的環(huán)境和人群里，安靜下來(lái)，熱烈地去愛(ài)與被愛(ài)�，F在的我，要知足，要安靜，要勇敢，要從容地面對生命中所有的困難與羈絆，分離與割舍。
身邊洋溢的是微笑、淚水與掌聲。那樣溫馨、純粹、感動(dòng)，如窗外陽(yáng)光般美好，眼角滑過(guò)每一張面孔，一一清晰定格。
這個(gè)被光陰撒上亮粉的美好年紀，泛著(zhù)油墨香味的信紙，將年華沉淀得安靜又美好。一起嘻嘻哈哈度過(guò)年少的日子，看著(zhù)前面璀璨的日子，不禁陶醉于繁花似錦的兩岸。
那天如陽(yáng)光般美好的日子，永遠定格，將來(lái)就算白頭銀絲，也會(huì )在回憶的心湖一一顯影。
青春·陽(yáng)光作文 9
放學(xué)了，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
操場(chǎng)上，最搶眼的就是籃球場(chǎng)上那幾個(gè)小伙子在打比賽�？粗�(zhù)激烈的比賽，我也不禁想去湊湊熱鬧。瞧！那個(gè)身穿藍色衣服的小伙子個(gè)子很高，他在內線(xiàn)打前鋒，他那一個(gè)個(gè)進(jìn)球真讓人眼花繚亂。還有個(gè)和他同一隊的不高不矮的小伙子，他在外線(xiàn)打后衛，不要看他個(gè)子矮，但他的.三分命中率可是很高的，一個(gè)一個(gè)進(jìn)球，毫不費力地拿下了分數。對方已經(jīng)筋疲力盡，而他們卻還充滿(mǎn)力量。一聲聲清脆的聲音，讓我心里也癢癢。
接著(zhù)我們走進(jìn)合唱團，那里有天籟之音。你聽(tīng)聽(tīng)，一陣陣高音多么響亮��！一聲聲低音，是那么低沉。推進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)合唱團的同學(xué)排隊排得那么整齊，站著(zhù)站著(zhù)那么有精氣神。他們合唱的是《蟲(chóng)兒飛》，這首歌他們唱得是那么生動(dòng)、那么好聽(tīng)。我漸漸地陶醉在他們的歌聲中，我就像在音樂(lè )的天地中紛飛著(zhù)。
我慢慢地從合唱團的歌聲中緩過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教學(xué)樓。有許多同學(xué)在走廊上玩耍，你會(huì )覺(jué)得缺少寧靜，可你走進(jìn)教室就會(huì )發(fā)現也有同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在一起看一本書(shū)，有的同學(xué)在一個(gè)人自己看著(zhù)書(shū)。大家都沉浸在書(shū)的世界里。
夕陽(yáng)西下，漸漸地，校園安靜下來(lái)了，一日的青春在陽(yáng)光中度過(guò)了。
青春·陽(yáng)光作文 10
很喜歡在一個(gè)寂靜的夜晚，來(lái)到陽(yáng)臺上，獨自一人看著(zhù)閃爍的星空。微風(fēng)吹拂著(zhù)臉頰，柔柔而舒服。一顆顆閃爍著(zhù)神秘光芒的繁星，調皮的眨著(zhù)眼睛。忽閃忽現，明暗的變化，朦朧而迷幻�；魏鲩g，透出兩個(gè)大字——青春。
原來(lái)活潑調皮的我，不知何時(shí)變得安靜，文雅。時(shí)間慢慢的.流逝，我忽然覺(jué)得，我和我的童年，就像兩匹木馬�？赏豢杉�，縱然我再怎么追趕，也只能越來(lái)越遠�？晌覅s不知道，一個(gè)似童年卻又非童年的木馬離我越來(lái)越近——青春，只因在我身后，就從沒(méi)發(fā)現。
曾經(jīng)的誓言，幻化一個(gè)個(gè)華美的肥皂泡。風(fēng)一吹就破了，殘渣與我的童年一般逐漸消失在一種記憶里。不知為何，不想忘記童年，那些脆弱卻又美好的瞬間。于是發(fā)現一種叫時(shí)間的東西。也就明白了，有一種痛不能用藥來(lái)醫治，只有用時(shí)間。喜歡在寂寞的時(shí)候看天，天每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，總像是隱藏什么。我發(fā)現我留下的總不如失去的那些瞬間。
在一歌靜謐的夜晚，只開(kāi)一盞很亮護眼燈，看著(zhù)下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)。突然，莫名停下來(lái)。一幅畫(huà)，鉛筆的痕跡已變的模糊不清，畫(huà)面上是一片淡淡的灰，顯的寂寞又幽靜。
如今，我已沒(méi)時(shí)間再修剪憂(yōu)郁，中考就在前方，為了自己小小的夢(mèng)想，我要努力再努力。讓那小小的夢(mèng)想騰飛在高空。也許，下一個(gè)美麗就在下一個(gè)夏天。
花開(kāi)了又謝了，庭前的鳥(niǎo)兒去了又回了，縱使再怎樣挽留，也挽留不了時(shí)間的腳步，但我仍可以快樂(lè )地咬著(zhù)青蘋(píng)果，嘴里哼著(zhù)小調，背起包，一個(gè)人走向明媚的陽(yáng)光中……
青春·陽(yáng)光作文 11
一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由走到一座廟宇里。住持見(jiàn)他垂頭喪氣，問(wèn)了緣由后，便指著(zhù)樹(shù)下的斑斑駁駁說(shuō)：“年輕人，這是什么？”年輕人說(shuō)：“暗影唄！”住持說(shuō)：“錯了，那是陽(yáng)光！”
青年頓悟，又鍥而不舍地努力起來(lái)，終于金榜題名，如愿以?xún)敗?/p>
其實(shí)，生活雖多苦難，但只要心懷陽(yáng)光，就可以戰勝它，并汲取寶貴的人生經(jīng)驗。
心懷陽(yáng)光，要有自信。
毛主席曾說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！笨梢�(jiàn)自信是多么重要。演講時(shí)的自信讓我克服膽怯，從容表達，贏(yíng)得大家的真摯鼓勵；練習騎車(chē)時(shí)的自信讓我一次次摔倒又爬起，臉上竟還掛著(zhù)微笑！正是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，成就了詩(shī)仙李白，正是“會(huì )換雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的自信，成就了一代文豪蘇軾。只要相信自己，萬(wàn)事皆有可能。
心懷陽(yáng)光，要不放棄希望。
在《經(jīng)典詠流傳》節目中，20字小詩(shī)《苔》被鄉村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺上重新演繹，讓億萬(wàn)中國人為之感動(dòng)。梁俊教師就是想通過(guò)這首詩(shī)告訴這群山里的孩子：“我們即使擁有的.不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己�！绷嚎±蠋熃o了孩子們希望的種子，讓他們茁壯成長(cháng)，我們又有什么理由輕易放棄希望呢？對未來(lái)，我們要像梁俊老師他們一樣，抱有最大的希望。
心懷陽(yáng)光，要樂(lè )觀(guān)堅強。
世界著(zhù)名男高音歌手波切利幼年時(shí)很喜歡踢足球，在一次足球賽中他不小心被球擊中了面部，由弱視變?yōu)槿�。小波切利一度陷入絕望的深淵，他痛苦地喊叫：“這么美的世界，我再也看不見(jiàn)了。這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地度過(guò)，還能做什么？”母親一次次地勸慰都無(wú)濟于事，一向少言寡語(yǔ)的父親附在他耳邊和他說(shuō)了一句悄悄話(huà)：“孩子，這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。你雖然看不見(jiàn)世界，但你至少可以做一件事，那就是讓這個(gè)世界看見(jiàn)你�！蹦赣H沒(méi)有聽(tīng)清楚丈夫說(shuō)的話(huà)，但她驚訝地發(fā)現，小波切利的淚水戛然而止。從此，他刻苦努力，練習發(fā)音與吹拉彈唱，終于他考入了比薩大學(xué)，有了自己的一第一場(chǎng)演唱會(huì )。失去了眼神的交流，他只能用心來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾�！拔蚁Ｍ�(tīng)它的人能和我一樣，體會(huì )到我第一次發(fā)現這首曲子的激動(dòng)與欣喜�！钡拇_，觀(guān)眾們每次都被這低緩、柔和、有著(zhù)金屬般質(zhì)感的男高音所深深吸引、打動(dòng)。就是這樂(lè )觀(guān)堅強的精神，使波切利戰勝了病魔，重獲光明與希望。
生活紛繁，苦難難免，讓我們帶一片陽(yáng)光上路，揚起風(fēng)帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄的朝陽(yáng)為我們的起航祝福，迎風(fēng)破浪，勇往直前！
青春·陽(yáng)光作文 12
青春沒(méi)有彩排，走的每一步都是現場(chǎng)直播，中學(xué)曾與同學(xué)們一起欣賞《我的青春誰(shuí)做主》，那是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們在同一時(shí)間完成成人禮，從夢(mèng)想走進(jìn)現實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面，每人都發(fā)現自己要面對一個(gè)超高難度的命題，生活等著(zhù)她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。
再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學(xué)校組織的青春情，我的中國夢(mèng)等一系列主題活動(dòng)，從而悟出青春如此精彩，一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，有一段讓我們淚流滿(mǎn)襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動(dòng)的心靈，讓我們回味無(wú)窮終生難忘，它就是青春的化身！
相望時(shí)光穿梭的日子，如今自己已經(jīng)十八歲了，再也不是那個(gè)哭了一根棒棒糖就能滿(mǎn)足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。
曾經(jīng)浪費了多少美好時(shí)光，很人都在說(shuō)“這個(gè)世界理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”記憶中，讀中學(xué)時(shí)自己是沒(méi)有理想，沒(méi)有前進(jìn)目標的，有過(guò)很多理想但是最終都被現實(shí)所打破，不曾想過(guò)自己會(huì )來(lái)到這里讀書(shū)，當然也曾敬仰過(guò)護士姐姐，也許是因為漂亮的護士服和燕尾帽吧！而如今自己也擁有了這些自己曾經(jīng)所羨慕的`物質(zhì)，但現在不再是以前那種想法了，生命給于我們一份沉甸甸的責任，最終在這里誕生了我的理想和夢(mèng)想！
很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會(huì )是永久的，它容不得我們半點(diǎn)虛度，因為有些東西一旦錯過(guò)了就不可能再回來(lái)了，就像打碎的鏡子，無(wú)論怎樣努力終究無(wú)法破鏡重圓，青春掌握在自己手里，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒著(zhù)，綻放著(zhù)，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒(méi)有理由在原地，我們邁動(dòng)青春的步伐，揚起青春的風(fēng)帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主！
青春·陽(yáng)光作文 13
還記得，那年冬天，那群人，那陽(yáng)光下向前飛奔不止的身影，和那一份象征著(zhù)努力和堅持的青春……
——題記
早晨，和煦的日光從天際灑下來(lái)，透過(guò)凜冽的風(fēng)，干朽的柳，輕撫著(zhù)孩子們的臉，映襯洋溢著(zhù)微笑和象征著(zhù)青春的活力，與陽(yáng)光交相輝映，使得這個(gè)冬天流露出了屬于春天的光彩，讓人覺(jué)得冬似乎也不是那么的寒冷。
“來(lái)！排好隊，全體都有，向后轉，繞著(zhù)操場(chǎng)跑二十圈，開(kāi)始！”教練緊鎖著(zhù)眉頭，面露嚴厲地吼道，教練的命令打破了原有的寧靜與和諧。
“唉�！北娙舜诡^喪氣，想要放手不練，卻最終又在教練嚴厲目光的注視下，老老實(shí)實(shí)地跑起了圈。
在大家的小聲抱怨下，一天的訓練拉開(kāi)了序幕。
跑步，跳遠，實(shí)心球；籃球，單杠，奔越野。各種各樣的運動(dòng)層出不窮，教練“邪惡又令人發(fā)狠”的面孔，開(kāi)始展露出在大家面前。
你瞧，這一群人不是剛剛跑完七公里越野，正在大口喘氣嗎？教練微瞇著(zhù)雙眼盯著(zhù)大家看了一會(huì )兒，說(shuō)，“你們想知道此時(shí)我在想什么嗎？”
眾人無(wú)話(huà)。
教練自顧自地又說(shuō)：“我心只想著(zhù)兩個(gè)字：‘真好’�！�
如果說(shuō)目光可以殺人，我想，此刻的教練早已是身中數刀，性命危在旦夕了。
教練聳了聳肩，露出了邪惡的笑容：“準備一千米中長(cháng)跑�？�！”
“��？”眾人虎視眈眈的目光，霎時(shí)間沒(méi)有了光彩，陽(yáng)光從天邊弱弱的打下來(lái)，落在了眾人奮力奔跑的身影上。
在教練開(kāi)始展露真面孔的時(shí)候，大家也擰成了一股繩，共同來(lái)面對“疾風(fēng)和驟雨”……
鏡頭轉到大家跑越野賽的時(shí)候。
教練的車(chē)緊緊的`跟著(zhù)行進(jìn)的隊伍，時(shí)不時(shí)還要督促幾句。冬日里的風(fēng)很冷，但還是刮不走大家的熱和渴，帶不走，大家的苦與累。
最終，一個(gè)瘦小的孩子支撐不住了。他搖搖晃晃地向前拖曳著(zhù)，仿佛一低頭便要倒下去了。而就在那千鈞一發(fā)之際，從后面沖出來(lái)了兩個(gè)同是疲憊不堪的孩子，將他架了起來(lái)，三個(gè)人相互攙扶著(zhù)，共同向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)……
陽(yáng)光從天際邊上灑了下來(lái)，澆灌在了三個(gè)人的身上。伴著(zhù)風(fēng)，三個(gè)人在陽(yáng)光下努力向前的身影，深深地鐫刻進(jìn)了在場(chǎng)的每個(gè)人的心中。
那一個(gè)個(gè)的人，一幕幕的場(chǎng)景，在我的腦海里相互交織輝映，最終匯成了一幅畫(huà)面：陽(yáng)光像蝴蝶般翻飛，映照了努力和堅持，見(jiàn)證了那一份冬日里的青春。曾在某個(gè)地方，某個(gè)時(shí)間，和某一群人，拼搏過(guò)某一段日子。
青春·陽(yáng)光作文 14
青春是那么朝氣蓬勃的美好詞匯啊。在這個(gè)如花朵，一般的年紀里，仿佛一切都是那么美好！那么開(kāi)心。
我的青春是一場(chǎng)意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的狂歡。我的青春是一道用，開(kāi)心快樂(lè )和煩惱鑲嵌著(zhù)金邊的云彩。青春期的我會(huì )犯錯會(huì )有憂(yōu)傷，會(huì )走彎路，但是我知道只有經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，我們才能從幼稚走向成熟。
有的人說(shuō)青春就像一本倉促的書(shū)還沒(méi)有，怎么閱讀就已匆匆翻過(guò)。我很慶幸慶幸自己青春未過(guò)，可以去放膽的追求，理想，追求夢(mèng)想，追求時(shí)尚，追求我想追求的一切。不斷的努力拼搏，就算會(huì )有坎坷會(huì )有困難，我們也可以放膽向前，青春期的我有的是激情。
我的青春充滿(mǎn)干勁，因為我知道我還有夢(mèng)想的等著(zhù)我去實(shí)現我的青春，充滿(mǎn)激情，因為我知道我想要的成就。我的青春不能偷懶，因為我還有我想要的生活。我的青春不能放棄，一頁(yè)我有自己要實(shí)現的目標，所以堅強拼搏，也是我青春的一部分。
在我的'青春里始終堅信著(zhù)一句話(huà)，當你遇到挫折的時(shí)候你應該慶幸，因為他除了帶給你，折磨還帶給你驚喜，當一個(gè)人遭遇挫折的時(shí)候，他的潛能才會(huì )被激發(fā)出來(lái)，而且唯有此時(shí)他們才能越挫越逼迫自己實(shí)驗現狀，我的青春充滿(mǎn)著(zhù)不服入。
我的青春里有夢(mèng)想，有激情，有目標，有干勁，有拼搏，有不服輸。各種各樣，充滿(mǎn)著(zhù)正能量的詞語(yǔ)，我會(huì )帶著(zhù)這些正能量，打造出一個(gè)屬于我的獨一無(wú)二的撒滿(mǎn)陽(yáng)光的青春。
我的青春充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，我的未來(lái)也同樣充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
青春·陽(yáng)光作文 15
下課了，伸了個(gè)懶腰，我步出教室。
夕陽(yáng)掛在天邊，那暖暖的，燦爛的陽(yáng)光，仿佛給萬(wàn)物涂上了一層璀璨的光輝。
走廊上，有些同學(xué)津津有味地在陽(yáng)光下看著(zhù)書(shū)。你看，他左手拿著(zhù)書(shū)邊，右手拿著(zhù)水筆，看到好詞好句好段，就用水筆在上邊劃一橫，臉上還時(shí)不時(shí)漾起笑意；你看，那邊的同學(xué)在合看一本書(shū)，每人臉上都露出了一致的笑容，這真是一窩小書(shū)迷！哎，現在的人真是一代更比一代聰明。望著(zhù)他們捧書(shū)樂(lè )讀的身影，真好！
在夕陽(yáng)的余暉中，我們繼續前行，耳邊突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè )。啊，原來(lái)有人在練口風(fēng)琴！他們迎著(zhù)夕陽(yáng)，右手拿著(zhù)琴身，左手抵著(zhù)，嘴中叼著(zhù)短吹管。那身影，也被鍍上了一層光輝。聽(tīng)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.音符在空中跳動(dòng)著(zhù)，一曲曲美妙的音樂(lè )在校園中彌漫開(kāi)來(lái)，仔細一聽(tīng)，仿佛置身仙境，耳畔響起了仙樂(lè )。望著(zhù)他們演奏“仙樂(lè )”的身影，真好！
繼續走，看，有些人在操場(chǎng)上打籃球。他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)傳球，那動(dòng)作真是敏捷！喲！一個(gè)人手拍著(zhù)籃球前進(jìn)，一個(gè)360度轉彎，甩掉了一個(gè)對手。忽然，又冒出兩個(gè)敵人，他靈敏機智，用了一個(gè)絕妙的跨下傳球，傳給了對友，對友接到了球，迅速一個(gè)回轉然后三步上籃，兩分，球進(jìn)了，漂亮！望著(zhù)他們投籃的身影，真好！
漸漸地，我也不禁哼起了小調。陽(yáng)光下的少年們，他們用自己朝氣，照耀著(zhù)我。我也要揮灑青春的熱血。抬起頭，陽(yáng)光正好。
青春·陽(yáng)光作文 16
報道陽(yáng)光趕走連綿的陰雨，灑滿(mǎn)大地，空氣中散發(fā)的清香讓人不禁心曠神怡。然而這一刻，六中的操場(chǎng)上不再是寧靜安好，而是熱火朝天。因為，我們與八四班的足球賽，正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。
球場(chǎng)上的隊員們，都飽含熱情，奮力奔跑著(zhù)，任汗水肆意揮灑，他們只為攻破對方的球門(mén)，取得這場(chǎng)比賽的`勝利。時(shí)間，隨著(zhù)比賽激烈的進(jìn)行，正一分一秒的流逝，場(chǎng)上比分仍是0比0。我們率先發(fā)起進(jìn)攻，只留一人守住后防線(xiàn)，其他7人聚集在對方半場(chǎng)，強勢進(jìn)攻。
瘦弱的身軀，修長(cháng)的四肢，那正是我們的班長(cháng)李奕德。司職場(chǎng)上隊長(cháng)的他，不時(shí)停下腳步，拍打著(zhù)雙手，手指對方球門(mén)的方向，大聲鼓勵著(zhù)隊員們：“加油！進(jìn)攻！進(jìn)攻！”此時(shí)，場(chǎng)下傳來(lái)震耳的助威聲：“八五班，加油！八五班，加油！”呼喊的聲浪瞬間如一針針強心劑般注入場(chǎng)上隊員的體內，點(diǎn)燃了隊員們的斗志，燃燒吧，小宇宙！我們的隊員，像一把把尖刀，劃破著(zhù)對方的一道道防線(xiàn)。嫻熟的盤(pán)帶，精準的傳球，經(jīng)過(guò)一系列漂亮的配合后，球傳到了李奕德腳下，只見(jiàn)他稍作調整，一腳勁射，漂亮！球進(jìn)了！隊員們紛紛跑向李奕德，相擁慶祝著(zhù)這粒來(lái)之不易的進(jìn)球。隨著(zhù)裁判的一聲長(cháng)哨，比賽結束了，我們的汗水，配得上這場(chǎng)勝利。
一滴水是微不足道的，滲入泥土便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息，如同我們在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。陽(yáng)光，汗水，歡笑，勝利……這本就應該記錄在我們青春的記憶里，這份驕傲，就像陽(yáng)光一樣，無(wú)法取代。
青春·陽(yáng)光作文 17
一陣風(fēng)兒襲過(guò)，吹動(dòng)了隨波逐流的小船，那么，請揚起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧！——題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現，路的盡頭是一望無(wú)盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢？
我聞著(zhù)沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽(tīng)快樂(lè )的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ)，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)光，聽(tīng)涓涓細流奏起美妙心曲，觀(guān)蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽，那枝干遒勁，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的.夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷！
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(cháng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及�？墒沁@天真夢(mèng)想隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性，直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅信我的青春夢(mèng)想將會(huì )是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著(zhù)我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得，事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責備�？墒俏乙廊皇冀K堅信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛去。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你�！睕](méi)錯，不管未來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì )持之以恒的繼續走下去。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話(huà)將會(huì )驗證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì )做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠去，不論路上有多少艱難險阻，我不會(huì )氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達夢(mèng)想的彼岸。
青春·陽(yáng)光作文 18
那一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。那些流經(jīng)時(shí)光的點(diǎn)滴溫暖，慢慢于韶華中開(kāi)出了一朵風(fēng)雅，豐盈了時(shí)光，縱使在寒冬，也能暖徹心房。
年關(guān)將近，連日大雪，積雪厚厚地壓著(zhù)樹(shù)枝，覆蓋著(zhù)大地，化雪成冰，行走的艱難可想而知。又是一夜，至今未停，我坐在窗前望向窗外，除了零零散散飄落的雪花外，一片死寂，不禁擔憂(yōu)出行的不便。
突然，不遠處響起了富有節奏的'“刷刷聲”，打破了冬日清晨的寂靜。我想一探究竟，于是將頭探向窗外，尋聲覓去，家門(mén)前的小路上，一個(gè)孤獨的背影，只見(jiàn)那人手持掃帚，走走掃掃停停，正將路中間的積雪，向路兩邊掃去，開(kāi)辟出一條道路。他就像無(wú)邊黑暗中突然射進(jìn)的一束陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。
感動(dòng)之余，好奇心作祟，我裹上厚厚一層棉衣，走出了家門(mén)，門(mén)前積雪沒(méi)過(guò)腳踝，我高抬著(zhù)腿，艱難前行，跌跌絆絆，終于來(lái)到了掃雪人的身旁，待他轉身，一副和藹的面孔映入眼簾，我不禁疑問(wèn)，這是誰(shuí)呀，不曾見(jiàn)過(guò)。老人看我滿(mǎn)面疑惑，解釋到，他是最近才搬過(guò)來(lái)的，平常早起習慣了，也沒(méi)什么事可以做，就掃掃積雪，想著(zhù)便于大家通行。
我頓了頓，回屋拖出了一把鐵锨，跟在老人身后，他掃到路邊，我鏟成一堆，配合默契，很快沿路積雪都已變?yōu)橐欢岩欢�，不知不覺(jué)間，已經(jīng)冒出了顆顆細汗，我站在路邊，拭了拭額頭上的汗珠，沖老人笑了笑，他也呵呵一笑，爽朗的笑聲宛如陽(yáng)光，直射進(jìn)內心，那絲絲溫暖，貫穿于歲月，在流年中開(kāi)花。
是啊，世間不就需要這樣無(wú)聲的溫暖，雖然無(wú)聲，卻能帶給人以心靈的治愈。抬頭再看，雪不知什么時(shí)候已經(jīng)停了，天空放晴，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層灑向大地，果然“黑暗的冬天比夏天的永晝更吸引人的，是對陽(yáng)光的期待”，此時(shí)心間溫暖，陽(yáng)光正好。
青春·陽(yáng)光作文 19
青春應當是小小的自卑，加上大大的陽(yáng)光
——題記
小時(shí)候，身上總有一種不知從哪來(lái)的自信和勇氣，從不輕易說(shuō)放棄，只顧一個(gè)勁的向前沖，即使跌倒也不曾落淚，而是堅強的站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，不痛！”即使遇到失敗我也不會(huì )從此一蹶不振，而是用那一份屬于自己的狂傲與自信對自己說(shuō)：“這次你雖失敗，而我下次則會(huì )驕傲得贏(yíng)回來(lái)！”心中那份驕傲得陽(yáng)光則照亮屬于自己的那一份自信。
少年時(shí)，自己愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)想自己的未來(lái)。夢(mèng)中的自己，有著(zhù)小時(shí)候那份狂傲與自信，夢(mèng)醒時(shí)，卻看到的是一個(gè)萎靡不振的自己。不知從何時(shí)開(kāi)始，我身上逐漸多了一層所謂的“保護殼”，而它卻使我開(kāi)始沉默，開(kāi)始逃避，開(kāi)始遠離人群的借口罷了。有時(shí)的我甚至在想：小時(shí)候那份自信到底去哪兒了，到底屬不屬于我？
有時(shí)候，當我認為我早已對世界不再抱有希望與期待時(shí)，其實(shí)，生命中那份自信卻早已在我身邊悄悄發(fā)芽。因為，這時(shí)的我不想再去否定自己的頹廢，不想再去逃避失敗，不想再去抱怨自己，而那束帶著(zhù)希望的陽(yáng)光正照耀在我的身上，散發(fā)出屬于我的那一份熱情，以及那份丟失已久的狂傲與自信。
現在，我早已走出少年時(shí)期的那一份頹廢的陰影，用自己嶄新的面貌去面對和迎接那些未知的`冒險，也脫下了那一層厚厚的“保護殼”。
小時(shí)候，我也許不懂什么是自卑，又或許是那份自信與狂傲讓我不懂自卑，而少年時(shí)的我開(kāi)始在那人來(lái)人往的人群中迷失自己，開(kāi)始有了屬于自己的“保護殼”，而如今的我經(jīng)過(guò)轉變后終于明白，我真正所需要的并不是那些所謂的光環(huán)，而是那份勇敢，自信與理智。
青春記錄著(zhù)成長(cháng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )，而陽(yáng)光照耀著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，使我們走向成熟，走向未來(lái)。青春比朝霞還要美麗，比玫瑰還要芬芳，青春歲月里深藏著(zhù)一個(gè)人許多美好的夢(mèng)，讓我們邁出的每一步都留下歷史和光輝。
青春·陽(yáng)光作文 20
人的一生總是需要陪伴，與其獨立承受，還不如彼此分擔。當我感到興奮時(shí)，想要緊緊地擁抱他人；當我感到委屈難受時(shí)，我想要訴說(shuō)心中的苦楚；當我感到生氣時(shí)，我期盼得到勸導……而那個(gè)在我身邊一直陪伴我的人就是你，我親愛(ài)的妹妹。
還記得那時(shí)我剛上初一，我們貪玩跑到了水庫捕魚(yú)戲水，結果很晚回家。爸爸媽媽找了我們很久，可想而知回到家等待我們的是父母的“竹筍炒肉絲”。我們被父親打了一下后，便被趕上樓做去做作業(yè)。屋子的氣氛很沉重，我一邊擺著(zhù)苦臉做作業(yè)，一邊不停地掉下眼淚，眼淚像雨一下似的落個(gè)不停。不一會(huì )兒你跑到我旁邊，輕輕抓著(zhù)我的手對我說(shuō)：“姐姐你別哭了，哭了就不好看了……姐姐是不是很疼呀？沒(méi)關(guān)系的我幫你吹吹，吹吹就不疼了！”說(shuō)完便吹了起來(lái)，還不時(shí)的向我展現笑容�？粗�(zhù)妹妹，明明自己也很疼，卻先照顧起我來(lái)，明明自己身為姐姐卻沒(méi)有盡到應盡的責任好好照顧妹妹，反而是妹妹在照顧自己。不知怎么的，感覺(jué)好像真的不疼了，感覺(jué)到很溫暖，好像是一道溫暖的陽(yáng)光照耀在我的心房，驅散我的疼痛。
那一天，我下定決心以后一定要盡好姐姐的'職責保護好你。
長(cháng)大后的你，越來(lái)越調皮可愛(ài)，甚至偶爾還會(huì )有些叛逆，但從不改變的是對我的關(guān)心。當我因害怕黑暗而不敢上樓時(shí)，你總會(huì )牽著(zhù)我的手說(shuō)：“姐姐，我們走吧�！碑斘乙驅掖问∠胍艞墪r(shí)，你總是微笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，我陪著(zhù)你呢，我們再試試”。當我……
在我的記憶錄中，處處都有你的足跡，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。妹妹，你就像一道陽(yáng)光，照亮了我的青春歲月。
謝謝你，妹妹！因為有了你，我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖。
青春·陽(yáng)光作文 21
我的青春是一朵小野花種在上帝的伊甸園之外。在我將要在暴風(fēng)雨中逝去，這時(shí)，你化為陽(yáng)光，將我從無(wú)盡的黑暗與寒冷中救出來(lái)。從此，我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得那是是一個(gè)明媚的春日，我獨自坐在窗邊等待著(zhù)上課�！岸ｂ彙�，你一臉朝氣蓬勃地跟著(zhù)老師走進(jìn)教室。兩條可愛(ài)的麻花辮就好像可愛(ài)而富有生機的你一蹦一跳的，黃色得外套就好像是一輪耀眼的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光一下子就照進(jìn)了我那冰冷無(wú)久的內心。我親愛(ài)的朋友，我真不敢相信，我竟一眼就記住了你。
沒(méi)過(guò)了多久，老師就因為你的優(yōu)異成績(jì)而讓你當上了副班長(cháng)，這瞬間讓我不敢與你交朋友了，而你，絲毫不在乎我的愚鈍，主動(dòng)與我做朋友。感謝你，我的朋友，你的熱情讓我的青春也開(kāi)始變得熾熱無(wú)比了。
在那之后，我們就成了好閨蜜，因為你的活潑開(kāi)朗，快樂(lè )的事總不斷出現在我身邊。但，最讓我印象深刻的是那一個(gè)下著(zhù)微雨的傍晚。
雨滴隨著(zhù)放學(xué)鈴的敲響，如輕柔的柳絮一般從天而降，這場(chǎng)雨真是上天給我們的禮物��！只可惜我們沒(méi)有帶傘。
當我對著(zhù)灰藍色的天空哀嘆時(shí)，你走到我身邊說(shuō)：“別叫了，只是毛毛細雨罷了！對了，我有一個(gè)好玩的游戲，你要不要加入我��？”我立刻停止哀嘆轉過(guò)頭看你調皮的笑。你快樂(lè )地說(shuō)道：“我們來(lái)個(gè)雨中觀(guān)賞會(huì )吧，我告訴你雨中漫步，可好玩了！走吧！”多虧你，我第一次欣賞到了春雨的獨特美景，路外的野花被春雨洗禮了一下變得越發(fā)美麗動(dòng)人了，紅紅的裙子如驕陽(yáng)一般。調皮的小雨滴跳在葉子上來(lái)了個(gè)有趣的舞蹈。你也會(huì )與小雨滴一樣調皮，把地上的明鏡弄得碎成一片片。草叢里的小青蛙正想罵你怎么這么調皮，可又被你那美好的`舞姿所吸引。我走在你的身后，笑嘻嘻的看著(zhù)你那可美的身影和那美妙的舞姿。我真心覺(jué)得，被媽媽罵也值得。
終于，我們畢業(yè)了。我深刻的記著(zhù)我們是如何的不舍，看著(zhù)你那悲傷的眼神，我的心里也苦不堪言。
如今我們已長(cháng)久不見(jiàn)面，但我一直記著(zhù)你，感謝你，我親愛(ài)的朋友，有你我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春·陽(yáng)光作文 22
青春，這個(gè)富有詩(shī)意的名詞，令人陶醉。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，倍添愛(ài)護，甜難的時(shí)候，倍加堅韌。細心腸采擷每一種花的標標，留住那永恒的生命的芳香。
我們在這面踏著(zhù)自人的青春舞曲，我們過(guò)著(zhù)屬于本人的青春。青春是熾熱的，在青春中熔煉年青的生命，人人都能夠成為壯士，在青春的日子里經(jīng)歷一場(chǎng)大雪，豈但不會(huì )凍僵，還會(huì )越邁越動(dòng)搖。我們在青春隨風(fēng)的舞動(dòng)中，揮撒著(zhù)大家的汗水，跳動(dòng)著(zhù)從彼的舞步。青春是無(wú)可抉剔的完善。
還記得我們被劇情所吸引，又擔憂(yōu)下落冪時(shí)的這種感傷嗎？老是被劇中吸引的我們每時(shí)每刻都想著(zhù)它。它惡似一股清醇而又高度的酒，令人沉醉又陷溺。我們雖然被它所呼引，但青春卻不改樣，我們都一樣，永遙是陽(yáng)光下的青春！青春是一切光亮跟幸福的開(kāi)始。春天是天然界一年中的新生節令，而我生的新生時(shí)節，就是畢生只有一度的春天。
青春不是年華，而是心情；青春不是桃點(diǎn)，而是深厚的意志、恢弘的氣象。青春是生命的深泉在涌淌。青年敵人們，替了不虛度空前可貴的青春年華，高尚的幻想，我們需孜孜以供，對學(xué)習和事業(yè)，我們需全力以赴。
我們雖然年輕，但年輕是追趕太陽(yáng)的絢麗，而不是守候月明的無(wú)聊，年輕可以赤貧如洗，但不能甘于無(wú)所不有。
青春的漂亮，不是街上風(fēng)行的名牌古裝；青春的旋律，不是吉它彈奏的纏綿哀傷；青春的灑脫，不是臂臀搖晃的靦腆狀況；青春的快活，不是車(chē)輪旋轉的郊外飛騰。
提伏青春，我們即聯(lián)想到始升的太陽(yáng)驚蟄的春雷，盛啟的花朵，朝翅的`雄鷹。確實(shí)，青春時(shí)期是己種的黃金時(shí)代，有著(zhù)花季取旱季的無(wú)窮景色，它的價(jià)值是免何貨色都難以比較的。
禮品，要有個(gè)包裝藏訖一份意外的驚喜；青春，卻無(wú)需華衣，什么也美不外底本的事名。
性命的每一驛站皆有它奇特的意境只有我把閱歷功的所有都該作一種寶躲，只要你把視線(xiàn)投向尚未達到的后方。你會(huì )曉得，它將存在更有魅力的一程。陽(yáng)光下的青春，我沐浴著(zhù)你，爾也會(huì )享蒙著(zhù)這一切。
青春無(wú)需憂(yōu)愁。
青春·陽(yáng)光作文 23
在這個(gè)美好的年紀，能夠遇見(jiàn)一群可以膩在一起的朋友。是我的幸運，還是命運的安排呢？也許，不管怎樣，都是我所感激的。
——題記
陽(yáng)春三月，正似我們的年紀，是溫柔，且明媚的。
操場(chǎng)的塑料草地，被燦爛的春陽(yáng)照射得碧綠而煥發(fā)著(zhù)生機。淡金色的陽(yáng)光，讓人不禁慵懶而溫暖起來(lái)。
我們還是十一二歲的年紀，還在那“少年不知愁滋味”的歲月中。卻嘗遍朋友間的那些悠長(cháng)的百般滋味，時(shí)光正好，陽(yáng)光還絢爛著(zhù)，何不揮灑，怎不揮灑。青春歲月，怎禁得住如此消磨？
生命正值成長(cháng)，有你們相伴，足以。和你們一起，在這碧茵場(chǎng)上玩耍，追逐。太多的喧囂和偽裝，此刻都不會(huì )占據著(zhù)我們的心，以真心換過(guò)歲月，淡凝流年。與年輕的陽(yáng)光共舞，和友誼的晴天同存。于草地上躺下，笑得暢快。我這一生何其有幸，能有和你們一起存在的歲月。
等我白發(fā)蒼蒼后，定也不會(huì )忘了這日的碧茵場(chǎng)，這日的春陽(yáng)，這日的菁菁少女。這溫暖的`金色記憶，也定能如一束陽(yáng)光，就是兩鬢斑白，也會(huì )被我們那時(shí)的青春活力所感染。
那日的陽(yáng)光、女孩、友誼，是永不磨滅的美好記憶，很多年很多年以后，當著(zhù)記憶早已泛黃。它也會(huì )在清晨的陽(yáng)光中，輕吻我的臉頰。
青春·陽(yáng)光作文 24
那天下午，我走在回家的路上，背后不時(shí)地刮來(lái)陣陣寒風(fēng)，寒風(fēng)陣陣透心涼，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落，風(fēng)一吹，沙沙作響，天空中飛過(guò)幾只烏鴉，我沉默了�！霸趺锤业难�？全校那么多人，演講，沒(méi)搞錯吧？”邊想邊回到家中，晚飯我只是簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)。父親卻注意起我，果然，我什么也瞞不住他。
晚間，我獨自一個(gè)人在房間里，忽然父親走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“兒子，我都了解了，不就是演講比賽嗎？你有什么悶悶不樂(lè )的？”說(shuō)著(zhù)父親拍了拍我的肩膀，又說(shuō)：“這是鍛煉的機會(huì )啊，明白嗎？”我疑惑起來(lái)，緊了緊眉頭。
“兒子，你有聽(tīng)過(guò)《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》嗎？”
“��？什么？”問(wèn)號接二連三地出現在我頭頂。
“就是那個(gè)‘三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)’啊，”說(shuō)著(zhù)父親打開(kāi)窗簾，嘆氣道，“今天挺冷的，天氣好差，但是誰(shuí)又知道明天會(huì )不會(huì )是晴天呢？”說(shuō)罷他又點(diǎn)了我的頭，出去了。
第二天，我起床拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光跑進(jìn)我的房間里，每縷陽(yáng)光都照在我的'臉龐，溫暖何嘗不是呢？出門(mén)前一刻，父親拉住了我：“今天天氣不錯的……正值青春，大好年華，為什么不敢去拼一拼呢？萬(wàn)一它拼出來(lái)了呢？”又是一點(diǎn)頭，又是一次大徹大悟。
我要參賽，我要演講，我要去拼，是啊，萬(wàn)一我要贏(yíng)了呢？哦。不是如此，其實(shí)我已經(jīng)贏(yíng)了吧！
早晨的縷縷陽(yáng)光再沒(méi)有消失過(guò)。
青春·陽(yáng)光作文 25
不知從什么時(shí)候起，與弟弟的代溝不再明顯，我的青春手冊上逐漸穩重的步履竟要多了幾分凌亂卻又歡快的腳步，伴隨著(zhù)，我的步履抑輕快起來(lái)……
猶或憶起那次的任性沖撞，我的叛逆在媽媽的訓誡下一觸即發(fā)，破門(mén)而出，我哭泣、無(wú)助、失落。媽媽的訓誡把我內心最后一縷堅強給擊潰了，心靈隱晦不堪，心情沉悶之至。
拖著(zhù)乏憊的身軀，我回到家，呆坐在床邊，默默地反思我與媽媽的過(guò)失與否。你明媚的笑臉瞬間出現在我面前，隨之而來(lái)的.是一盆我最?lèi)?ài)的冰淇淋。
“姐姐，你看，我特地給你買(mǎi)的，我的錢(qián)都花光了哦！”你的油腔滑調帶著(zhù)你的笑，我還是久久不能平復，陰冷冷地甩下一句“出去！”你的眼眶又注滿(mǎn)了淚，磨磨蹭蹭地挪了出去，我又大動(dòng)肝火“不要再來(lái)煩我了！”你終究加快了速度，出去了。
那個(gè)周日，我懶洋洋地起了床，卻看見(jiàn)門(mén)縫下塞了一封信：
“姐姐，對不起，我不該在你心情不好的時(shí)候來(lái)打擾你，惹你傷心，昨天的冰淇淋，你沒(méi)吃，我也沒(méi)吃，所以我放在冰箱了�！�
幼稚的詞句，有幾個(gè)明顯的錯別字，被我一一校正，改了過(guò)來(lái)，捧著(zhù)還冒著(zhù)氣的冰激凌，我去找你了。
你見(jiàn)到我的那一刻，見(jiàn)我滿(mǎn)臉笑容，伸手索要一個(gè)大大的擁抱，白白嫩嫩的臉上又綻出了笑容，我吃力地抱起你，在你耳畔道歉。你又歡快地一笑，擊散了我心頭的陰暗，你的笑，猶如冬日里最溫暖的那一縷陽(yáng)光，直透心底，謝謝你，帶給了我快樂(lè )！我的弟弟！
我被你一路拉扯到沙發(fā)上，你又把我硬生生地摁下說(shuō)：姐姐，我們一起看電視吧，這一臺我最?lèi)?ài)看了……我面對你的長(cháng)篇大論不絕于耳，心發(fā)感慨：我有你這樣一個(gè)弟弟，真好！我傷心時(shí)，你陪著(zhù)我；我難過(guò)時(shí)，你安慰我；我傷害了你，你仍對我好，一如既往。我愛(ài)你，我親愛(ài)的弟弟！
時(shí)間轉瞬即逝，一天又過(guò)去了，我們又齊手抒寫(xiě)了我的青春。弟弟，謝謝你，我發(fā)誓，那是世間最美好的笑，那是時(shí)世間最純潔的愛(ài)，感謝有你！
青春·陽(yáng)光作文 26
自從上了初中以后，我就被弟弟“帶壞了”。
一放學(xué)，還沒(méi)吃飯就被他拉到田間去野，去村莊浪，他教會(huì )我怎樣去田地里采草剁亂弄碎，然后把綠森森的草汁，涂在手上，說(shuō)是怎樣的清亮，會(huì )帶我到廣曠無(wú)人的平地上學(xué)踩滑板，滑溜冰。說(shuō)是一門(mén)技術(shù)，長(cháng)大留著(zhù)用，又或是跑到大街上拽幾只阿貓阿狗養著(zhù)玩，說(shuō)是他們可憐，沒(méi)爹疼沒(méi)娘愛(ài)……我所度過(guò)的種種時(shí)光里，總是少不了他。
寒暑假宅在家里，自然也和他一起度過(guò)。
從小我倆就結仇，一有時(shí)間兩人就互相損對方，先是斗嘴吵架，從小事吵到大事，從小架吵到大架，然后忍無(wú)可忍，就開(kāi)始動(dòng)手，他打到我一下我總是還十下，他就還20下，然后弄到在園院子里開(kāi)戰，拳腳相踹，結果被老爸老媽訓斥，一起被挨打。
于是我們從“武斗”蔓延到“文斗”，我把當初從他那學(xué)的一樣不落都用上了：把草汁趁他熟稅時(shí)“敷”上，在他的滑板，溜冰鞋上動(dòng)手腳，弄得他傷得不輕，到貓貓狗狗面前使勁“挑唆”，給吃的，害他手腳上有不少撓痕。他的手段也不少，趁我不在時(shí)在我的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，在我媽媽面前胡謅我的“惡事”，用皮筋彈我又很欠揍的說(shuō)“對不起”，把我鎖在門(mén)口外面一邊獨享美食，一邊隔著(zhù)玻璃幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，結果兩個(gè)暑寒假下來(lái)，我的脾性見(jiàn)長(cháng)，耐心變長(cháng)，腦子里藏著(zhù)一堆古靈精怪的.伎倆，老爸老媽性格明朗，對我倆所做的一切開(kāi)始麻痹，視而不見(jiàn)。
在我還在想著(zhù)怎樣對付弟弟的時(shí)候，事情發(fā)生了轉變。
那天我倆爭電視看，先是搶?zhuān)缓缶蛣?dòng)手了，打架打了這么久也打出了經(jīng)驗。我右手握緊一拳掄過(guò)去，他很機靈的一閃就開(kāi)始反攻，我占著(zhù)我的身高的優(yōu)勢讓他略占下風(fēng)，他也不甘示弱抱著(zhù)我的小腿不放手，結果我用力一扯，身體失去重心，從沙發(fā)上倒栽下去，腦袋撞到了硬邦邦的地板，頓時(shí)明白了“眼冒金星”是什么感覺(jué)。
頭昏了好一會(huì )兒才清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現眼淚淌了一地。弟弟有些慌亂，不知所措地看著(zhù)我，怔怔地站著(zhù)。爺爺聞聲上來(lái)，看到哭泣的我就開(kāi)始訓斥弟弟，然后查看我的傷勢。不巧，腦袋腫了個(gè)大包，媽媽被叫回來(lái)，兩個(gè)人都痛心疾首都訓斥我和弟弟，我們都一言不發(fā)。
從那以后，我們再沒(méi)吵過(guò)架動(dòng)過(guò)手，甚至是相敬如賓，而我也升上了初三，為學(xué)習忙得不可開(kāi)交。每每早出晚歸回來(lái)，就想起當初在這條漫長(cháng)又似乎覺(jué)得短的路上，我們一起溜旱冰、滑滑板，劃滑過(guò)春秋，而我自認為所有青春期的叛逆都撒在了他身上，讓時(shí)間都甚覺(jué)有趣、短暫和歡樂(lè )。
你看，我這個(gè)“欠揍”的弟弟，把我的青春的白板上涂滿(mǎn)了陽(yáng)光的色彩。
青春·陽(yáng)光作文 27
又一個(gè)冬日明朗的午后，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，懶洋洋倒一環(huán)熱水，在桌面鋪展一方卷紙。水氣繚繞，一雙非常溫暖的手在不經(jīng)意間觸碰了我早已在壓力中變得麻木僵硬的臉。陽(yáng)光？她是如何將妙曼的身姿匿在了這狹小樓縫之間��！她繞過(guò)了層層障礙來(lái)看我，也許我離開(kāi)她的懷抱太久了。
將臉龐伏于課桌，我輕嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道。在這寒風(fēng)刺骨的冰冷季節里，在這暗無(wú)天日的高三牢獄中，一縷陽(yáng)光竟也來(lái)得如此艱辛，顯得彌足珍貴。合上雙眼，我默問(wèn)自己：還記得那個(gè)曾在陽(yáng)光下玩耍的你嗎？
過(guò)去的事早就忘了吧，娜些歡聲笑語(yǔ)，那些掩映面涕泣，一切愉快或悲傷都融在了陽(yáng)光一樣多彩的溫馨回憶里。時(shí)間它總不給人喘息的機會(huì )，何況高三，它就要帶走我們美好的青春，拿什么挽留呢？
張開(kāi)雙眼，我看見(jiàn)，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)鉛字在陽(yáng)光里舞動(dòng)，我想它們給了我答案。青春本便是用來(lái)拼搏的，何必刻意去苦挽留。青春的我們全力以赴地奔向明天，我們選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然夢(mèng)想在前方，留給世界的就只能是背影。夢(mèng)想雖遙遠。但夢(mèng)想的陽(yáng)光時(shí)刻陪在我們身邊，她助我們的青春得以長(cháng)升華。如果我的青春不是一首歌，那我將用陽(yáng)光把它映成繡圖章；如果我的'青春不是一朵花，那我將用陽(yáng)光把它
育成參天大樹(shù)；如果我的青春不是一片云，那我將用陽(yáng)光把它變成絢爛彩虹。
讓青春在陽(yáng)光下舞蹈，每次呼吸，都帶著(zhù)生命的自豪；每次回首，都展示自信的微笑。用希望作帆以努力為槳，在時(shí)光沒(méi)有被燃燒殆盡之前，我必將以一個(gè)完美的姿態(tài)填補人生的空隙，完成自己的夢(mèng)想。
只有深深感受，只有默默堅守，直守到暗夜盡頭，望瘦了容光如許，才默然瞥見(jiàn)黎明的開(kāi)啟。青春的我們必會(huì )全力以赴地奔向明天，堅守著(zhù)夢(mèng)想和愛(ài)，前行的路上攜帶著(zhù)它們，有過(guò)傷，有過(guò)痛，有淚可落，卻不是悲涼。我們讓青春在陽(yáng)光下舞蹈。
青春·陽(yáng)光作文 28
“正值青春，大好年華，為什么不敢去拼一拼呢？”我思索父親這番話(huà)很久很久了。每當想到放棄時(shí)，我便心里涌出這句話(huà)，讓我進(jìn)入一個(gè)思考�！笆前�，有什么不敢的呢？”這樣的反問(wèn)又將重新激勵著(zhù)我。
那年，校組織演講比賽，一頭霧水的我不知怎么出現在名單里，以我的種種原因，各個(gè)方面，怎么敢演講的��？通過(guò)了解，原來(lái)名單中的我是被我的“損友”報給老師的，無(wú)奈之下，我只能硬著(zhù)頭皮參加了。
我的.青春里有陽(yáng)光
那天下午，我走在回家的路上，背后不時(shí)地刮來(lái)陣陣寒風(fēng)，寒風(fēng)陣陣透心涼，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落，風(fēng)一吹，沙沙作響，天空中飛過(guò)幾只烏鴉，我沉默了�！霸趺锤业难�？全校那么多人，演講，沒(méi)搞錯吧？”邊想邊回到家中，晚飯我只是簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)。父親卻注意起我，果然，我什么也瞞不住他。
晚間，我獨自一個(gè)人在房間里，忽然父親走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“兒子，我都了解了，不就是演講比賽嗎？你有什么悶悶不樂(lè )的？”說(shuō)著(zhù)父親拍了拍我的肩膀，又說(shuō)：“這是鍛煉的機會(huì )啊，明白嗎？”我疑惑起來(lái)，緊了緊眉頭。
“兒子，你有聽(tīng)過(guò)《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》嗎？”
“��？什么？”問(wèn)號接二連三地出現在我頭頂。
“就是那個(gè)‘三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)’啊，”說(shuō)著(zhù)父親打開(kāi)窗簾，嘆氣道，“今天挺冷的，天氣好差，但是誰(shuí)又知道明天會(huì )不會(huì )是晴天呢？”說(shuō)罷他又點(diǎn)了我的頭，出去了。
第二天，我起床拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光跑進(jìn)我的房間里，每縷陽(yáng)光都照在我的臉龐，溫暖何嘗不是呢？出門(mén)前一刻，父親拉住了我：“今天天氣不錯的……正值青春，大好年華，為什么不敢去拼一拼呢？萬(wàn)一它拼出來(lái)了呢？”又是一點(diǎn)頭，又是一次大徹大悟。
我要參賽，我要演講，我要去拼，是啊，萬(wàn)一我要贏(yíng)了呢？哦。不是如此，其實(shí)我已經(jīng)贏(yíng)了吧！
早晨的縷縷陽(yáng)光再沒(méi)有消失過(guò)。
青春·陽(yáng)光作文 29
青春，是一個(gè)美麗的花季;青春，是一個(gè)充滿(mǎn)活力的時(shí)期;青春中包含了叛逆;青春是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期。青春需要陽(yáng)光，所以，我們要讓青春路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。青春路上，免不了狂風(fēng)突起，電閃雷鳴、大雨驟降。當這些困難與挫折來(lái)臨之時(shí)，我們需要的'是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，是堅強和勇氣。它們是支持著(zhù)我們重新站起來(lái)的力量，它們能讓我們戰勝挫折，能讓我們收獲希望。從某種意義上來(lái)講：堅強是青春道路上的一抹陽(yáng)光。當遇到兩條道路的時(shí)候，你只能選擇其中一條，而另一條必定是要放棄。也許在選擇之際你會(huì )猶豫不決，也許在選擇之時(shí)你會(huì )躊躇萬(wàn)分，但是，這就好像‘魚(yú)我所欲也’中說(shuō)的一樣。正所謂，魚(yú)與熊掌不可兼得。所以，人生路上，我們必然要學(xué)會(huì )選擇，但，是選擇坦途，還是選擇荊棘，就靠自己來(lái)決定了。
選擇坦途的人，道路會(huì )一帆風(fēng)順，可是到頭來(lái)，不會(huì )有什么收獲;而選擇荊棘的人，一路上受盡痛苦與磨難，最終他收獲的，將會(huì )是很多很多。所以學(xué)會(huì )選擇，是人生道路上一項必不可少的課程，也是青春路上正需要的眼光。信心是成功的必備條件。假如你想成功，想在青春的道路上闖出一番事業(yè)，那自信就是最最重要的。如果你沒(méi)有自信，自己都不相信自己，你還怎么要求別人相信你呢?那么你又如何會(huì )成功，又怎么成就一番事業(yè)呢?因此，自信也是一抹陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻照亮我們的心房。助人會(huì )給他人帶來(lái)快樂(lè )，也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。
在別人危難之時(shí)，你伸出援助之手，別人得到了幫助，心中就像受到了陽(yáng)光照耀一樣溫暖，而你的心中也充滿(mǎn)了歡喜。所謂“予人玫瑰，手有余香”就是這個(gè)道理。我們在青春路上向前走，眼前一片光明，沒(méi)有黑暗、沒(méi)有痛苦，正是因為堅強、選擇、自信、助人這些陽(yáng)光為我們照亮了前進(jìn)的路。所以，我們的青春之路將會(huì )永遠明亮。
青春·陽(yáng)光作文 30
我喜歡陽(yáng)光，喜歡陽(yáng)光帶給我的青春的暢想。每當我坐在窗前翻閱陽(yáng)光，一頁(yè)頁(yè)夢(mèng)想和挑戰就會(huì )生出翅膀，在藍天和白云間自由地飛翔，讓青春燦爛的一個(gè)個(gè)回憶便躍然紙上。
夢(mèng)想之光
一雙舞鞋，一身衣裝，便是我最初的夢(mèng)想。向夢(mèng)想沖擊的路是坎坷不平、荊棘叢生的，那次重要的轉折點(diǎn)也讓我更接近夢(mèng)想。
最高級別的考試必然是舞蹈之旅一道難以突破的關(guān)卡，得知消息后，一年以來(lái)我便抽出空檔練習，沖刺階段更是付出許多努力。炎熱的夏日，跳一會(huì )便能大汗淋漓，寒冷的深冬，教室少的可憐的溫度讓我瑟瑟發(fā)抖。恰逢升入初中，緊張忙碌的學(xué)習讓我們每天團團轉�？晌胰詻](méi)有放棄，因為前方有夢(mèng)想的指引，只有通過(guò)這道關(guān)卡才有希望點(diǎn)亮夢(mèng)想。于是，每個(gè)周末，我都在舞蹈房中度過(guò)半個(gè)下午，那高高盤(pán)起的頭是對夢(mèng)想的誓言，那靈動(dòng)的舞步是夢(mèng)想的敲門(mén)磚，那一滴滴汗水是夢(mèng)想路上拼搏的見(jiàn)證。最終，我成功通過(guò)考試，向夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步，也讓豆蔻年華增添了一抹色彩。
夢(mèng)想之光，照亮青春大道，讓青春燦爛。
挑戰之光
起跑，跳躍，“啪”，隨著(zhù)沙子的揚起，我穩穩落地�；叵肫鹑ツ陞⒓舆\動(dòng)會(huì )比賽的場(chǎng)景，我知道，是挑戰之光指引我向自己不擅長(cháng)的`領(lǐng)域沖擊。體育并不是我的強項，可“挑戰”這個(gè)信念讓我咬咬牙報了名。但強勁的對手和令人望而生畏的沙坑，像大山一般阻止我前行�！安还芰�，拼一拼吧！”我站在起跑處對自己說(shuō)。于是我盡全力跳出一道弧線(xiàn)，盡管成績(jì)不是很理想，但我明白成功之路必有挑戰，青春注定不平凡。
挑戰之光，照亮我心中柔軟的地方，讓青春燦爛。
挑戰和夢(mèng)想像陽(yáng)光般讓我的青春燦爛而輝煌，我將沐浴這份陽(yáng)光，飛向天空，飛向遠方，飛向想要到達的那個(gè)地方……
青春·陽(yáng)光作文 31
時(shí)間的指針緩緩地轉動(dòng)著(zhù)，最終還是指向了15歲的那個(gè)暑假。
15歲于很多人來(lái)說(shuō)都是段難忘的時(shí)光，它的一半屬于初中，另一半屬于高中。它是在滿(mǎn)載著(zhù)選擇學(xué)校的糾結,滿(mǎn)載著(zhù)告別舊友的淚水，滿(mǎn)載著(zhù)結識新朋友的緊張與興奮中度過(guò)的。
我想15歲那個(gè)暑假見(jiàn)證了我的蛻變罷。
灼熱的太陽(yáng)在天上炙烤著(zhù)大地，汗水順著(zhù)頭發(fā)流進(jìn)眼里，本就不清晰的視線(xiàn)更加模糊起來(lái)。拿出手機與我最好的'兄弟相約在了一個(gè)安靜的清吧見(jiàn)面。沒(méi)錯，我就是從醫院逃出來(lái)的。
“我可能要做一個(gè)手術(shù)了�！边�沒(méi)待他坐下我就說(shuō)道�！翱墒沁@個(gè)手術(shù)做不做無(wú)所謂，因為它可能一輩子沒(méi)事，即使出事也不致命�！蔽矣梦覙O力裝出的無(wú)所謂的聲音說(shuō)著(zhù)，等待著(zhù)他開(kāi)門(mén)。
“坐吧！”他剛一開(kāi)口，我的眼神中便流露出了一絲淡淡的失望,"你別不承認，你堅持不愿做這手術(shù)無(wú)非就是應為你怕，你畏懼�！彼D了頓，我沒(méi)反駁，等待著(zhù)他的后文�！暗�，你仔細想想，若是今天你做這個(gè)手術(shù)，你甘心嗎？”恐怕你會(huì )日日惦記這事吧，我一怔，果然是從小玩到大的兄弟，說(shuō)的話(huà)正中了我的內心。眼神不緊漸漸猶豫起來(lái)�！翱墒恰墒恰薄皠e可是了，若是你今天不做這手術(shù)，你的父母也會(huì )一直擔憂(yōu)你��！你不是要當一個(gè)孝子嗎。走吧，我陪你！”
在夏日陽(yáng)光的灼烤下，兩個(gè)少年正向著(zhù)太陽(yáng)奔跑著(zhù)，前方的少年目光堅定，像是無(wú)悔于青春一般……
青春·陽(yáng)光作文 32
青春短暫，歲月無(wú)痕。
——題記
我們的青春像是剛剛進(jìn)入盛夏的烈日，肆無(wú)忌憚而又無(wú)比耀眼地注視著(zhù)大地，孤寂而又熱烈。
我們的青春又仿佛要將畢生的激情全部押出，參與那一場(chǎng)關(guān)于青春的豪賭，盼望贏(yíng)來(lái)所有的機會(huì )與幸福，僥幸而又不顧一切。
我們的青春更像是一只正在織繭的毛毛蟲(chóng)，用晶瑩而又泛著(zhù)彩虹光芒的絲，在陽(yáng)光下編織一個(gè)夢(mèng)，絕不沉溺其中，只能迎難而上。
我們的青春就是這樣充滿(mǎn)矛盾而又奇異的和諧。
是為那干涸了一萬(wàn)年的黃土地再次祈頌大風(fēng)綿綿之歌嗎？是為那歌的盡頭再次彌渡你四處漂泊的魂靈嗎？是為那魂靈超越一棵原本就是若干年前遠離叢林的獨蕉嗎？是為那棵獨蕉在空朦的世幻時(shí)便續下了這飄忽的前緣嗎？天卻是一天一天被雨水浸泡被烈日曬得疲憊不堪，地卻是一日一日被風(fēng)塵腳印攪拌得模糊，多少次的淚水漲滿(mǎn)了一汪汪海一汪汪洋。
但是在時(shí)光的隧道里，我們依舊用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，讓激動(dòng)的心似利箭般射穿無(wú)盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。我們就是找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著(zhù)一個(gè)遙遠而圣潔的目的地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最后的時(shí)刻。
就像我們無(wú)法阻止夕陽(yáng)的下沉，我們無(wú)法阻止時(shí)光的.流逝，無(wú)法阻止滄海桑田，無(wú)法阻止歲月老去、人世沉浮、物是人非。時(shí)光流逝又如何，我們要用信念書(shū)寫(xiě)現在；歲月老去又如何，我們能用無(wú)悔回答過(guò)去；就算一無(wú)所有，我們也要用激情創(chuàng )造未來(lái)。
遠處閃過(guò)一道耀眼的弧度，球從籃筐中落下，在地面上不斷地跳躍。時(shí)間定格，只剩下那個(gè)投球的姿勢。這就是我們的激情，這就是我們的青春，充滿(mǎn)了汗水與夢(mèng)想，比鉆石更閃耀，比水晶更透明。
只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”聲，這就是教室，里面靜悄悄的，苦思冥想，奮筆疾書(shū)，是我們留給別人的背影�？v然褪盡所有的顏色，也褪不去其中的信仰與堅持。這是我們的青春、我們的激情，充滿(mǎn)了向往與渴望，比碧玉更沉靜，比琥珀更珍貴。
頭頂是炙熱的太陽(yáng)和水藍色的天空。陽(yáng)光再怎么霸道，也只能淪為我們鮮艷青春的底色。
“淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲，糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲歲，也許青春就這樣一去不回�！钡俏覀円琅f身披撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，置身于青春的驛站，以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽(yáng)的雙手，去推開(kāi)那道光明與希望之門(mén)。于是所有尋找青春旅程的結束又成為一種新的開(kāi)始。
青春·陽(yáng)光作文 33
一縷陽(yáng)光，或是從山崗中迸發(fā)而出，或是從烏云里緩慢傾倒，但總是遮不住它的光芒。
時(shí)光飛逝。十五年，就這樣從我的指間掠過(guò)，不含一絲猶豫。我輕輕地嘆息著(zhù)，也許我還未懂得生命的真諦，它蘊含著(zhù)青春的蓬勃朝氣，滿(mǎn)載著(zhù)青春的夢(mèng)想，像是溫柔的水，滋潤著(zhù)我的心田。
是誰(shuí)？用敲碎了我混沌的`記憶，揉捏著(zhù)15歲時(shí)的真誠？回憶轉身，我猛然發(fā)現那溫柔而又細膩的觸摸，是成熟送給我的一雙翅膀。是海的藍，是天的藍，在那天水相接的地方，是否懸掛著(zhù)一輪朝陽(yáng)？
融入海的藍，波光搖曳著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，柔波似海。你最初的夢(mèng)想，是否被現實(shí)的棍棒所打擊，湮沒(méi)在城市的喧嘩中？不必低頭，不必遺憾。摔倒了再爬起來(lái)，拍一拍身上的塵土，繼續昂首闊步向前走。
不再自卑，我們在乘風(fēng)破浪中擁有了自信；不再冷漠，我們在競爭合作中學(xué)會(huì )關(guān)心；不再氣餒，我們在屢次失敗中充滿(mǎn)勇氣；不再開(kāi)脫，我們在不斷成長(cháng)中挑起責任。成長(cháng)，即意味著(zhù)成熟。在成熟的過(guò)程中，生命不會(huì )再黯然失色，它蛻下了一切雜質(zhì)，展現出來(lái)的將是五彩斑斕的端倪。
在歡笑聲中，我們已經(jīng)悄悄長(cháng)大，用自己的手點(diǎn)燃了生命的蠟燭，雖然火光很小，但那也是一份勇氣，一份執著(zhù)。青春無(wú)痕，我們已經(jīng)開(kāi)始譜寫(xiě)生命，哪怕再苦，也要咬緊牙關(guān)，勇敢地挑起自己肩上的責任。
似水年華，不要再迷惘，不要再幻想，讓我們在這耀眼的光芒中打造青春的價(jià)值。
一束陽(yáng)光沖破黑暗，它，將成為黎明的母親、新時(shí)代的曙光。
青春·陽(yáng)光作文 34
青春是什么？是一張張試卷，是突然打開(kāi)門(mén)的老師，是睡在下鋪的兄弟，是那蟬鳴夏日互道一聲再見(jiàn)……每一個(gè)青春里，拼勁全力的用心人。都是勇敢的戰士，都應該被美好的陽(yáng)光所照耀。
隨著(zhù)距離中招考試的時(shí)間，一天天變短。為了應對中招考試的試題，我們已經(jīng)做了數不清的題。有的時(shí)候做完了題，我們趁老師不在的時(shí)候稍微里偷了一下懶，結果兩分鐘沒(méi)到！班主任就破門(mén)而出，然后說(shuō)了一大堆，生氣的話(huà)。這是我們只能說(shuō)：這是我們的不對，僅此一次，以后絕對不會(huì )再犯了。在加上只要看見(jiàn)了他，我們的班主任，“班老大”我們就會(huì )喊上一聲老師好。這樣以來(lái)他也基本上不會(huì )生我們的氣了。
每次上完晚自習自習吧，班里總會(huì )有那么幾個(gè)人不約而同地留在班里寫(xiě)作業(yè)，添一添練習冊之類(lèi)的，我就是其中一個(gè)，然后到了11點(diǎn)多的`時(shí)候才會(huì )回到宿舍休息。不然老師規定的五點(diǎn)鐘起床一定起不來(lái)！但是每當我回到宿舍的時(shí)候。我就會(huì )很想對下鋪的兄弟說(shuō)一句話(huà)。兄弟呀，你這呼嚕聲這是前無(wú)古人，后無(wú)見(jiàn)有啊。豬八戒都沒(méi)你們厲害，你們這此起彼伏的呼嚕聲，都快趕上貝多芬的交響樂(lè )了！不過(guò)發(fā)牢騷歸發(fā)牢騷，下鋪的兄弟們，人都很好。而且在很多時(shí)候，給了我很多幫助。很感謝他們，更何況在一起這么長(cháng)時(shí)間，也有習慣了他們的呼嚕聲。
轉眼間距離中招考試的只有不到100天了。我們都在努力！
在這個(gè)學(xué)會(huì )成長(cháng)，敢于追夢(mèng)的年紀。我們的內心深處都是勇敢的。都是陽(yáng)光的。因為我堅信，我的青春路上不會(huì )有遺憾，也不會(huì )讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人失望。
因為陽(yáng)光伴我前行，你們永遠在我心中，我一定會(huì )努力。
青春·陽(yáng)光作文 35
微風(fēng)徐徐，輕輕吹動(dòng)柳條，拂過(guò)每一片綠葉，風(fēng)中夾雜著(zhù)清香，不知是卷走了花兒的芳香，還是吹起了路人的發(fā)絲……
“青春”，真是兩個(gè)在熟悉不過(guò)的字眼��！正值青春期的我們，洶涌澎湃，做過(guò)許多沖動(dòng)的事，探索了許多未知，走過(guò)了許多路，看透了許多人心。
也許我們會(huì )說(shuō)：這是青春期，會(huì )叛逆，會(huì )瘋狂，會(huì )不顧一切的做自己想做的事。青春，因為有了三束陽(yáng)光，才會(huì )活力四射，多姿多彩。
第一束陽(yáng)光：家人的照顧與陪伴。
“家和萬(wàn)事興”。每個(gè)人都會(huì )渴望有一個(gè)屬于自己的溫暖的家庭，每個(gè)人都會(huì )渴望自己在有愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)。一句上學(xué)前的囑咐，一句回家后的關(guān)心，一雙你受傷時(shí)心疼的'眼眸，一雙松樹(shù)皮般為你操勞一生的手，幾根擔心你的白發(fā)……承載了家人無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷。
在他們愛(ài)我們的時(shí)候，我們也應該留有足夠的愛(ài)給他們�！芭惆槭亲铋L(cháng)情的告白”。記�。核齻�，愛(ài)你。
第二束陽(yáng)光：朋友的安慰與寬容。
“青梅竹馬，兩小無(wú)猜”。一生，誰(shuí)會(huì )沒(méi)有幾個(gè)知心的朋友，會(huì )拌嘴，會(huì )吵架，會(huì )生氣，這就是些瑣事。有寬容的心，對待他人，你會(huì )輕松很多。傷心難過(guò)時(shí)，朋友就是港灣；煩惱郁悶時(shí)，朋友，就是垃圾桶。
朋友給予的東西很多，善待每一個(gè)人，且行且珍惜。
第三束陽(yáng)光：老師的問(wèn)候與鼓勵。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。許多人說(shuō)：老師是世界上唯一一個(gè)與你沒(méi)有血緣關(guān)系的，卻會(huì )因為你的成績(jì)進(jìn)步而高興，退步而憂(yōu)愁的人。是啊，老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。她看著(zhù)你一天天成長(cháng)，一天天懂事，鼓勵你，安慰你，關(guān)心你，盼望你成才。
不要埋沒(méi)你的才華，大膽的向前走，在青春的道路上，你的老師與你并肩前行！
未來(lái)，放飛夢(mèng)想。砥礪前行，朝著(zhù)詩(shī)和遠方……
青春·陽(yáng)光作文 36
天空藍中透白，偶爾有幾朵云兒在得意地漂浮。早晨斜射一縷縷陽(yáng)光，正好在樹(shù)兒上綻放了光彩，樹(shù)兒茂密得很，蒼翠欲滴，樹(shù)下的花朵也競相開(kāi)放，等待著(zhù)花兒般的小紅帽出現……
就在這時(shí)，遠方好像有一個(gè)可愛(ài)甜美的小女生出現了，她身著(zhù)一身粉紅小裙，頭上頂著(zhù)一個(gè)紅色的秀色禮帽，她羞澀地低下了頭，不禁露出了她獨有的微笑：眼睛像月亮一樣微微彎起，可愛(ài)的櫻桃小嘴上揚，露出幾顆潔白的牙齒。當陽(yáng)光盡情揮灑時(shí)，她的身上好像也被賦予了純真、善良與青春少女獨有的風(fēng)姿；后來(lái)，又從她的身后傳來(lái)了一聲特別舒服、爽朗的大笑聲，就是她！她笑得瞇起了眼，超長(cháng)的睫毛令人迷醉……沒(méi)錯，她們就是我親愛(ài)的好朋友��！
首先亮相的女孩兒，她對我特別好，屬于藝術(shù)門(mén)第的大家閨秀，她不像現在的女孩瀟灑、瘋瘋癲癲，倒像是古典、有內涵的女生，懂得理解、欣賞他人。我曾偶然看到過(guò)她彈奏小提琴：她化作翩翩飛舞的彩色花蝶，曼妙于音樂(lè )這片無(wú)所不有的心靈花園……她不僅是位藝術(shù)家，更是學(xué)習中的精英。她在課上認真聽(tīng)講的樣子，做筆記時(shí)的仔細琢磨，我深深驚羨，她的美好……
當然，我另一個(gè)好姐妹，她曾榮獲各種大獎，在年級里也是特別出名的女生。她博覽群書(shū)，分析軍事、講解歷史。當她在滔滔不絕講述那遙遠悠久的.歷史時(shí)，我也沉迷于當初那個(gè)朝代，回到那烽火戰場(chǎng)，領(lǐng)略大將豪情、感受時(shí)代的變更……說(shuō)她像一位富有遠大理想的女將，我更覺(jué)得她是一個(gè)爽朗、大方的女孩。她喜歡在考試中挑戰自己，與同學(xué)之間搭建友誼橋梁……而有時(shí)大家都說(shuō)她骨子里有些傲氣，而我想是因為她志存高遠，執著(zhù)追求的信念給她帶來(lái)了無(wú)窮的自信吧！所以，我現在腦海里所浮現的就是她屹立于高山之巔，仰望著(zhù)莽莽蒼穹，胸前有一枚勛章，心里想著(zhù)她心中親愛(ài)的朋友和她心中遠大的抱負的。最后也隨著(zhù)這空中翱翔的雄鷹一起去了……
我想象著(zhù)，我們三個(gè)好姐妹，在陽(yáng)光下樂(lè )享純情的友誼，也在徐徐清風(fēng)中飄蕩著(zhù)我們心中執著(zhù)的理想……
【青春·陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光青春作文02-16
青春陽(yáng)光作文02-18
青春的陽(yáng)光作文02-19
青春·陽(yáng)光作文（精選34篇）05-29