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實(shí)用的高中敘事作文集合七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的高中敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中敘事作文 篇1
從幼兒園邁到小學(xué)，剛開(kāi)始的不適應，到漸漸的適應，讓我喜歡上了小學(xué)。喜歡上了班級這個(gè)大家庭�？墒菍ξ覀�(gè)人來(lái)說(shuō)的有個(gè)難題讓我很困擾—閱讀。
第一個(gè)月開(kāi)始閱讀時(shí)，我特有興趣，那時(shí)候剛學(xué)了拼音，所以什么字都喜歡拿來(lái)拼拼讀讀�？匆�(jiàn)閱讀書(shū)上每個(gè)字都是標著(zhù)拼音，感覺(jué)特新鮮，閱讀書(shū)我也就沒(méi)叫媽媽念給我聽(tīng)，我獨自用拼音把書(shū)上的一個(gè)個(gè)字拼出來(lái)來(lái)讀懂故事，那時(shí)候自我感覺(jué)自己特厲害特別棒，媽媽也很為我高興�？墒堑搅说诙䝼�(gè)月了，覺(jué)得拼音已經(jīng)是小兒科了，漸漸對閱讀也沒(méi)了剛開(kāi)始的那份興趣，也深深的體會(huì )到讀一本書(shū)要這么久這么累，還不如打段我最有興趣的運動(dòng)了，這是我每天一貫堅持的運動(dòng)—“打拳運動(dòng)”（媽媽取的，說(shuō)我打的像三腳拳）。媽媽就開(kāi)始說(shuō)我了：“你什么事就只有三分熱度，這熱度捂都沒(méi)捂就冷了，這是不行的'，你看前段時(shí)間你通過(guò)看書(shū)知道了這么多故事，認識這么多字，多厲害啊得再接再勵，書(shū)看好了再打拳，不然就別打，�！蔽揖驼f(shuō)：“媽媽?zhuān)@么晚了好累啊，很想睡覺(jué)了，我也不想打拳了�！眿寢尶次颐刻靾猿皱憻挼娜挤艞壛�，沒(méi)辦法只好念給我聽(tīng)了。到了第三個(gè)月，媽媽就叫我自己讀，說(shuō)她自己音讀的不準，會(huì )影響我。我就拿著(zhù)書(shū)敷衍了事。氣的媽媽差點(diǎn)要打我，媽媽還是沒(méi)辦法只好買(mǎi)了一些有聲故事書(shū)讀給我聽(tīng)�？墒菋寢層X(jué)得一直這樣下去也不是辦法，又整天在我耳邊嘮叨著(zhù)：“書(shū)要你自己讀的，如果我讀給你聽(tīng)或者是有聲筆讀給你，有什么用啊，你對有的字還是不認識的，再說(shuō)你又沒(méi)帶耳朵在聽(tīng)我念你聽(tīng)不進(jìn)去也是沒(méi)用的�！眿寢屨f(shuō)的這個(gè)道理我懂呀，可是我真的很怕閱讀，我喜歡語(yǔ)文喜歡數學(xué)，做再多的題我都不會(huì )想睡覺(jué)�？墒峭砩现灰荒弥�(zhù)書(shū)就想睡覺(jué)了，眼睛也就不聽(tīng)話(huà)了么。媽媽就建議我早上起床讀，可是早上又沒(méi)時(shí)間讀。媽媽只好晚上在旁邊盯著(zhù)我強迫著(zhù)我讀，可是我認真的讀了前面幾頁(yè)，后面就堅持不住就想睡覺(jué)了，媽媽拉我起來(lái)，我還是照樣睡自己的。每次一到閱讀時(shí)間我就和媽媽討價(jià)還價(jià)：“媽媽今天可不可以少讀一點(diǎn)，明天你買(mǎi)這些那些東西給我啊�！眿寢寶獾闹钡裳�，不跟我說(shuō)話(huà)了。我知道媽媽煩惱透了，可是我也很煩惱啊，我懂的大人們所說(shuō)的閱讀對我們好處的道理“從閱讀中獲的很多知識呀，可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識啦。還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平啦”�？墒俏揖陀悬c(diǎn)怕閱讀啊，一天我對媽媽說(shuō)：“唉，媽媽?zhuān)髅髦啦幌矚g吃的菜還去吃真是讓人不舒服啊”。媽媽理都不理我的話(huà)，每天還是去變著(zhù)法子讓我喜歡上閱讀。
現在每天閱讀時(shí)間一到，照樣還是在媽媽的嘮叨下加上我的不情愿把閱讀書(shū)讀完。我覺(jué)得自己還是進(jìn)步了一點(diǎn)，最起碼不會(huì )想睡覺(jué)了。
高中敘事作文 篇2
一直很想知道，親情究竟要靠什么維系。為什么可以為了遺產(chǎn)在大庭廣眾之下反目成仇，又為什么可以因為一個(gè)細微的動(dòng)作而淚如雨下？——題記
一、酸梅湯
媽媽愛(ài)死了酸梅湯，坐在冷飲店里可以連續喝一下午。
那種接近于黑色，酸酸涼涼的液體，杯子外面還掛著(zhù)一層薄薄的霜，媽媽叼著(zhù)吸管的臉上始終掛著(zhù)滿(mǎn)足的表情。
我對這種深沉的顏色有著(zhù)本能的排斥，在媽媽百般勾引千般邀請下拒不繳械，寧死不嘗。
后來(lái)上了高中，和家里隔了一座城的距離。朝五晚九，對家的概念只剩下了一張床。夏日的某天，我坐在一家冷飲店里和朋友們喝東西，輪到我點(diǎn)，看著(zhù)菜單上花花綠綠的飲品，覺(jué)得它們鮮艷的顏色是那么的不安全，那么的欲蓋彌彰。這是我看到了角落里的酸梅湯，深褐色，不喧鬧，不張揚。我突然很想嘗嘗這種一直被我拒之于千里之外的東西，它究竟有什么魅力能讓媽媽那么愛(ài)。
酸梅湯上來(lái)了，在各種飲料之間顯得那么格格不入，呷一口，一股酸甜微苦的液體順著(zhù)嗓子流進(jìn)胃里，覺(jué)得內心因為炎熱而升起的煩躁被徹底澆滅，沁人心脾。
那一刻，我仿佛明白了媽媽愛(ài)它的原因。
酸梅湯，烏梅為主料熬制而成，味甘，瀉火，生津。在快節奏的生活里，在匆忙的人群里，一杯酸梅湯，瀉下那些無(wú)名火，也許可以幫我保持冷靜的本心。
二、熱湯面
我對這種黏糊糊，熱滾滾的東西向來(lái)沒(méi)有什么好感。尤其在蹣跚學(xué)步是被湯鍋險些燙成了跛子，對它更是厭惡至極。
無(wú)奈爸爸覺(jué)得一碗熱湯面勝過(guò)一桌滿(mǎn)漢全席，每每外出必點(diǎn)熱湯面，湯里面泡著(zhù)幾綹蔫綠的不明菜葉，裊裊上升的熱氣后面是爸爸熱愛(ài)的眼神。
無(wú)論冬夏，必捧一碗熱湯面，急速吃完，空碗中的熱氣還在升騰，和爸爸腦門(mén)上凝結的汗珠倒是交相輝映，相得益彰了。
再后來(lái)，我懷著(zhù)對熱湯面的厭惡離開(kāi)家鄉，上了大學(xué)。這個(gè)城市的冬天陰冷潮濕，鮮見(jiàn)陽(yáng)光，心情都要發(fā)霉。這個(gè)時(shí)候，想起爸爸的熱湯面和那升騰的熱氣。
我坐在食堂，守著(zhù)一碗面，舀起一勺湯，吹了吹，送進(jìn)嘴里，一股暖流一直流到心里，胃里，覺(jué)得從腳底一直暖到頭頂，從嘴里吐出的呵氣都是暖暖的，逼仄的`涼氣被趕走，整個(gè)人一下就溫暖起來(lái)。
原來(lái)，熱湯面是可以催人奮進(jìn)的食物，那種味道與溫度讓人充滿(mǎn)了力量，不畏風(fēng)霜雨雪，敢于勇往直前。
三、那些雜志
忘了是哪位名人說(shuō)過(guò)，如廁時(shí)看書(shū)可以記得更牢。這句話(huà)被我忠貞不渝的執行，以至于自家廁紙筐里德手紙每每被各種雜志淹沒(méi)，不知所蹤。為此，沒(méi)少挨罵，卻說(shuō)什么也改不了，戒不掉。
暑假回家，看見(jiàn)衛生間門(mén)邊那只淺綠色的筐，我哭笑不得。小小的筐里哪還有手紙的影子？被各種雜志塞得鼓鼓囊囊，簡(jiǎn)直要爆炸了。我把它們抱出來(lái)，數了數，大大小小，將近二十本，都已經(jīng)折了邊，卷了頁(yè)。它們靜靜的躺在衛生間的地上，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)我不在家里的日子，父母想念我的方式。
我看著(zhù)這摞雜志，突然明白了親情究竟是如何維系。
媽媽的酸梅湯，爸爸的熱湯面，還有我的那些雜志，我的習慣，被父母變成了自己的習慣，父母的愛(ài)好，變成了我的愛(ài)好。我們把彼此的習慣變成了每個(gè)家人共同的習慣，讓這些習慣滲透在生活中的點(diǎn)滴，只因為這些或好或壞的習慣，證明了我們是一家人，我們之間的親情是多么的牢不可破。
高中敘事作文 篇3
你將“愛(ài)”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。
——題記翻開(kāi)留言?xún)�，上面有你的筆跡，走進(jìn)教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。
一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時(shí)，就會(huì )有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互解釋。記著(zhù)有一次我們在幼稚的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說(shuō)沒(méi)事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開(kāi)，什么也沒(méi)有說(shuō)，我自己在座位上低著(zhù)頭，過(guò)了許久，我主動(dòng)向你道歉，你卻說(shuō)“不記得了”。
鼓勵是你送給我的第二片葉子。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽(tīng)到所有人都在鼓勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個(gè)角落，靜靜地看著(zhù)我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結束之后，扶著(zhù)我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵很靜，但卻是很強大。
最后的一片葉子則代表著(zhù)陪伴。宿舍里，教室中，操場(chǎng)上??每一個(gè)角落，你都陪伴著(zhù)我。我哭泣時(shí)，你會(huì )放下自己心中的'煩惱，去傾聽(tīng)我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著(zhù)我。無(wú)論去哪里，你總是拉著(zhù)我的手，你每每走在前面時(shí)，總是會(huì )不時(shí)的看看后面的我，然后溫柔地說(shuō)“一會(huì )就找不到你了�！苯又�(zhù)你就繼續拉著(zhù)我。就這樣，默默地陪伴。
你總是這樣靜靜地陪著(zhù)我。沒(méi)有感覺(jué)，就像你不知不覺(jué)地進(jìn)入我的生活。你用“愛(ài)”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。
謝謝你，我摯愛(ài)的同桌。
高中敘事作文 篇4
童年是人生中最美的時(shí)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用為生活的瑣事而煩惱，盡情盡興地玩，去演繹生活的種種樂(lè )趣。童年當然也是可愛(ài)的，當陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地的時(shí)候，從干凈的小臉蛋，到媽媽拉著(zhù)躲回家，到滿(mǎn)臉漆黑。笨拙的我們鬧出種種笑話(huà)，但正是因為這樣，童年的時(shí)光就像太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)的金色光芒!
在我這條童年的小溪里，有許許多多閃光的小石頭，每一個(gè)石頭都是一個(gè)快樂(lè )的'故事。是幾年前的春節，我和爸爸媽媽還有妹妹一起回老家。司機就是我的表哥，那并不是妹妹的老家，是因為妹妹總喜歡出去玩，這次當然也不例外。車(chē)子走啊走，當走到山的最高點(diǎn)時(shí)，大地媽媽漸漸披上了雪白的衣裳，我、妹妹、媽媽再也禁不住這雪的誘惑了，都跑到公路上玩起打雪仗，這山里很少有車(chē)路過(guò)，所以，我們就到公路上玩。妹妹最可憐了，妹妹總是在一旁傻笑，看我們玩，我就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，快速的從路上捧雪，揉成團，對妹妹進(jìn)行“全面攻擊”。媽媽看不下去了，總幫妹妹掩護，可她仍不知逃跑，被我打成“老婆婆”了，可把我笑壞了。
有句話(huà)叫做“風(fēng)水輪流轉”，這下我可嘗到滋味了。妹妹聯(lián)合媽媽一起打我，我當然打不贏(yíng)了，成了手下敗將，我報拳半蹲假裝可憐的說(shuō)道：“大俠，饒命啊，我以后再也不敢了�！眿寢尯兔妹寐�(tīng)了立刻笑了起來(lái)，坐在車(chē)里的爸爸和表哥也忍不住笑了起來(lái)。這次回老家可真開(kāi)心呀!
童年時(shí)光不僅是可愛(ài)的，更是奇妙的，讓我們從一件小事或者是兩只正在嬉戲的小蟲(chóng)子中發(fā)現藏在身邊的快樂(lè )!
高中敘事作文 篇5
問(wèn)誰(shuí)才是我最牽掛的人，是她，一個(gè)剛剛滿(mǎn)兩歲的，一個(gè)什么都不懂的可愛(ài)小女孩，一個(gè)乳臭未干的而又懵懂的小家伙是我們大家的牽掛。
問(wèn)世間什么最珍貴，親情是最可貴的，當你離開(kāi)家的時(shí)候誰(shuí)最牽掛著(zhù)你呢，母親，是母親，記得我第一次出遠門(mén)的時(shí)候，媽媽哭的是一塌糊涂，當時(shí)的我什么都不懂，還說(shuō)我是出去掙錢(qián)，有什么好哭的呢，離開(kāi)家的生活的并不是那樣好，要自食其力，任何時(shí)候任何事都得要自己親歷親為，哪有在媽媽身邊那樣，什么事都是媽媽給你弄好，那種幸福只有在媽媽身邊才會(huì )有的。
每次媽媽通電話(huà)，媽媽總是要囑咐很多，似乎聽(tīng)到媽媽在電話(huà)里的哽咽，知道她在舍不得我，而又不敢表現出她的擔心，當真是兒行千里母擔憂(yōu)啊，當時(shí)的我根本不懂什么擔憂(yōu)不擔憂(yōu)的話(huà)，直到自己有了女兒才能真的明白當年母親對自己的擔憂(yōu)，想念！
寶寶，你還好嗎？想你的心是真的無(wú)法形容的，那天看到你奶奶發(fā)來(lái)你的照片，看到一個(gè)天真可愛(ài)的你，媽媽真的是很開(kāi)心，人家都說(shuō)兒行千里母擔憂(yōu)，現在應該說(shuō)是，母行千里任念兒��！媽媽雖然在外面打工掙錢(qián)，但是心心念念的'都是你啊，我的寶貝。
常言道，日有所思，也有所夢(mèng)，常常在夢(mèng)中見(jiàn)到你那可愛(ài)臉頰，總是想親親你，夢(mèng)醒了，是夢(mèng)！想必如今我的媽媽也會(huì )常常做夢(mèng)經(jīng)常夢(mèng)到我的吧。
人的一生中無(wú)論什么時(shí)候，最牽掛的估計也是，生自己的跟自己生的吧，只有為人母之后才能真正的感受到，兒行千里母擔憂(yōu)，最后祝天下的母親身體安康！
高中敘事作文 篇6
這天，天氣悶熱，如果有冰激凌多好哇！可是望著(zhù)那毒熱太陽(yáng)，我有些畏懼，不敢出門(mén)。于是我鬧瓜子一轉，便想出一個(gè)辦法——倒不如自己做個(gè)冰激凌。
可是，冰激凌該怎么做呢？我來(lái)到爸爸的書(shū)柜旁，把書(shū)柜翻一個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到關(guān)于做冰激凌的半點(diǎn)資料。我向四周掃視一下，突然，看見(jiàn)書(shū)桌上那臺電腦，于是，我怕打開(kāi)電腦，在百度上搜索：冰激凌的做法。
無(wú)數條關(guān)于冰激凌做法映入我的眼簾我點(diǎn)開(kāi)第一條，把它復制在我的文檔里，我看一遍又一遍，終于把它給看明白，為在制作是不忘記具體方法，我把制作冰激凌的材料和種做法抄在我的課本上。
我圍上圍裙，從餐柜里，找來(lái)：牛奶、白糖、雞蛋、兩個(gè)碗、一雙筷子，為使冰激凌的色香味更美，我又找來(lái)4快巧克力。我滿(mǎn)懷信心，開(kāi)始制作。
首先，將兩個(gè)雞蛋打入碗中，再將5克白糖放入裝有雞蛋的碗中，并不斷攪拌。再把牛奶、巧克力倒入鍋中，加熱，直至巧克力完全融化。最后再將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)導入裝有蛋黃的碗中，并不斷攪拌，以免蛋黃結塊。
但是，粗心的我i，沒(méi)有即使攪拌，導致那些蛋黃都結成一塊一塊的。
我兩只眼睛瞪著(zhù)那些結塊的蛋黃（真像雞蛋花）。頓時(shí)，沒(méi)信心，想大退堂鼓。
站在一旁的媽媽鼓勵我說(shuō)：“你怎么可以這么沒(méi)信心呢？你以前可是‘打破沙鍋問(wèn)到底’的呀！做事要有恒心，再做一遍吧！”
聽(tīng)媽媽的話(huà)，我有些不好意思。是哇！做事不能半途而廢、淺嘗輒止，要持之以恒、堅持不懈，這樣才能成功。
于是，我又繼續干起來(lái)。
我按照上面的方法，重新做一次，這次，我沒(méi)有像以前那樣粗心。我把熱牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)倒入裝有蛋黃的碗中，攪拌的.非常均勻�，F在，只需要制冷4小時(shí)。
時(shí)間過(guò)得真慢，我圍這冰箱轉來(lái)轉去，好幾次打開(kāi)冰箱都沒(méi)結好。
終于，4小時(shí)總算過(guò)去。我打開(kāi)冰箱，一個(gè)漂亮、可口的冰激凌就出世！成功的感覺(jué)真好！我迫不及待的拿給爸爸、媽媽試嘗，他們都夸我真能干！
動(dòng)手試試吧！為你的家人在炎炎夏日奉上一絲清爽把！要不，你來(lái)我家，我幫你一起實(shí)現你的心愿！
高中敘事作文 篇7
初中時(shí)，我對同學(xué)說(shuō)：“我很開(kāi)朗，是嗎？”同學(xué)不語(yǔ)，笑。過(guò)了很久他說(shuō)：“也許吧”
高中時(shí)，我問(wèn)豆子：“我很老實(shí)�！彼炎炖锏目蓸�(lè )噴到我臉上。
從小到大我一直都在問(wèn)別人，我是個(gè)怎樣的人。從來(lái)沒(méi)有自己想過(guò)。直到現在我也不知道，我是在別人的眼中變了，還是我真的.變了。我開(kāi)始體會(huì )到“利益”和“金錢(qián)”還有“人”著(zhù)三者之間的微妙關(guān)系。很好的朋友會(huì )因為談到錢(qián)而不歡而散。親朋之間也只是建立在義務(wù)或道德之上，也會(huì )因為利益而對戰公堂。我覺(jué)得這是人類(lèi)的悲哀。我想許多人都不會(huì )因為集體的利益而犧牲自己的，他們的信條是：人為財死，鳥(niǎo)為食亡。
我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是讓每一個(gè)看見(jiàn)我的人都會(huì )微笑，然后在心里說(shuō)：那小子真逗�？墒窃谠S多時(shí)候，我從他們的臉上看到的笑去并不純粹，里面好象還有一種輕蔑，一種嘲諷。那時(shí)我感覺(jué)心里很酸。我想：沒(méi)人理解我，我是不是該改變一下？我是不是該去迎合這個(gè)時(shí)代？
曾經(jīng)試過(guò)，可是做不到。
現在看到小孩子的笑，我會(huì )很傷心。那笑容是那樣的干凈。我也曾經(jīng)那樣笑過(guò)。曾經(jīng)�？墒�，已經(jīng)回不去了。我也許真的變了。
現在在學(xué)校我可以看到所有人很開(kāi)心，也能感覺(jué)到很多人在傷心。所有人都戴著(zhù)快樂(lè )的面具“笑著(zhù)哭”。為什么他們不能真實(shí)些？難道，就是因為長(cháng)大了嗎？
我實(shí)在搞不明白：到底是我在變，還是他們在變，還是這個(gè)世界在變。
也許都沒(méi)變，只是心變了。
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