- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)學(xué)習快樂(lè )作文300字
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習快樂(lè )作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇1
在生活中,我每天都在與詞語(yǔ),數字,單詞打交道,看到它們,我就感到無(wú)比的快樂(lè )。
每天,數字先生跳到書(shū)本上,和我一起開(kāi)始作業(yè)之旅,我們一起計算,一起做應用題。老師改過(guò)作業(yè)后,看到一個(gè)個(gè)對號,和那鮮紅的一百分,我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。
單詞女士不管申明,上午,晚上,都會(huì )陪伴我。老師聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí),我總會(huì )得滿(mǎn)分?吹轿业昧藵M(mǎn)分,窗邊的小鳥(niǎo)也感覺(jué)到了快樂(lè ),不停的叫著(zhù),仿佛在說(shuō):“你真捧”。
詞語(yǔ)小組不管考試,小測試都會(huì )在鄭上出現,我信心十足地寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí),總會(huì )有一個(gè)詞語(yǔ)小組在那里棄當攔路虎“哈哈,誰(shuí)讓你考試把我忽略了,就是不讓你過(guò)我這條路!币院罂荚囄乙欢ㄒ褟土暤降膯卧~看一遍。
每天一看到數學(xué)先生,單詞女士,詞語(yǔ)小姐,我就嘗到了學(xué)習的'快樂(lè ),因為它們在不斷的激勵著(zhù)我。
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇2
幾乎每個(gè)人都說(shuō),“學(xué)習中只有辛苦,沒(méi)有快樂(lè )!钡珜ξ襾(lái)說(shuō),卻不是這樣的。自古便有“懸梁刺股”這一成語(yǔ),嚇得學(xué)生們心驚膽戰,認為學(xué)習是艱難、辛苦的,但他們卻不知道,痛苦和艱難之后,便是勝利的王冠。
在我的學(xué)習經(jīng)歷中,雖然有苦惱,但更多的卻是成功后的喜悅。
比如,在解決一道數學(xué)難題的時(shí)候,剛開(kāi)始頭疼不已,想大聲發(fā)泄自己的洶洶怒氣。但要是把心慢慢靜下來(lái),漸漸投入到學(xué)習中,不到一會(huì )兒的功夫,題目的解題思路及方法過(guò)程便出來(lái)了。這時(shí)候,驕傲自豪的感覺(jué)便會(huì )從心中涌現,最后成為了一條溫暖的.熱流。
比如,在背復習提綱怎么也背不下來(lái)的時(shí)候,可以在心中默念幾遍,嘗試背誦下來(lái),等到自己確定已經(jīng)會(huì )背后,再在紙上默寫(xiě)一遍,瞧!這樣效果就出現了。因為有了詳細的計劃,就能提高背誦的速度。內容全部背下來(lái)之后,心中就會(huì )涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅之情,這樣一來(lái)無(wú)論背誦再難的知識,也能輕松掌握。
學(xué)習中有著(zhù)快樂(lè ),學(xué)習中也有著(zhù)辛苦,我們只有享受美好,體驗過(guò)程,才能真正的學(xué)會(huì )學(xué)習。
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇3
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習優(yōu)秀,將來(lái)?yè)碛谐晒Φ娜松。不知道大家有沒(méi)有想過(guò),成績(jì)優(yōu)秀和擁有成功的人生有什么關(guān)系。
在我讀過(guò)這本書(shū)后,認為,能自覺(jué)完成計劃并且成績(jì)優(yōu)異獲得獲得過(guò)成就的孩子與幾乎沒(méi)有獲得成就的.孩子相比,對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。那些獲得成就的孩子,擁有自己一定能實(shí)現目標的自信,這樣,總能讓他們對待事情有熱情。而那些沒(méi)有成就的人,做事就會(huì )沒(méi)自信,就會(huì )猶豫,拖拉和抱怨。
現在很少有學(xué)生在學(xué)習上獲得成功,對學(xué)習缺少自信,而家長(cháng)又拼命送他們去各種培優(yōu)班補習。其實(shí),如果孩子成了學(xué)習的奴隸,再優(yōu)秀的老師也很難把他們教好。那么,小學(xué),初中,高中,大學(xué),還有人生的學(xué)習,遲早會(huì )把他們累跨的。
《學(xué)習也可以很快樂(lè )》告訴我,如果通過(guò)成功讓自己變成學(xué)習的主人,那么,成長(cháng)也可以變成很快樂(lè )的一件事。
希望大家讀這本書(shū),愛(ài)上學(xué)習,成就自己的夢(mèng)想!
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇4
自從學(xué)到了數學(xué)課本的第12頁(yè),我們每天的數學(xué)作業(yè)就多了一項——做數學(xué)“24點(diǎn)”。
數學(xué)“24點(diǎn)”的規則是:可以用其中2個(gè)數字進(jìn)行加減乘除運算,把得數放到第2個(gè)算式里加減乘除或放到第3個(gè)算式里加減乘除,最終得出來(lái)的結果必須是24。運算過(guò)程中只能有3個(gè)算式,每個(gè)數字都要用到,不能重復使用數字,也不能添加數字。
看起來(lái)是不是有點(diǎn)難呀,剛開(kāi)始學(xué)習數學(xué)“24點(diǎn)”的時(shí)候,我們都特別討厭,感覺(jué)很難,一點(diǎn)都不好玩?墒,老師每次都會(huì )布置“24點(diǎn)”數學(xué)作業(yè),使我們漸漸地愛(ài)上了“24點(diǎn)”。
現在,一到布置作業(yè)時(shí)間,全班同學(xué)就像沸騰的開(kāi)水,紛紛喊著(zhù)“24點(diǎn),24點(diǎn)!”每當成功做出一道數學(xué)“24點(diǎn)”,我都會(huì )很開(kāi)心。
數學(xué)“24點(diǎn)”給我們打開(kāi)了一扇奇妙的知識大門(mén),我暗暗下定決心:在三年級的'學(xué)習過(guò)程中,一定要把所有的24點(diǎn)都解開(kāi)!
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇5
懷著(zhù)愉快的心情翻開(kāi)精美的扉頁(yè),芬芬的墨香撲鼻而來(lái),眸子里飛揚著(zhù)玫瑰般的文字。我在學(xué)習的指導下,開(kāi)始了我快樂(lè )成長(cháng)的旅途。每當我通過(guò)認真學(xué)習取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí),我都會(huì )情不自禁地感慨:“我學(xué)習,我快樂(lè )”。
我愛(ài)學(xué)習,愛(ài)在那有趣的語(yǔ)文中遨游。那一篇篇課文、一個(gè)個(gè)深深地吸引了我,使我游蕩在語(yǔ)文的世界里,享受文字的奇妙,學(xué)習更多更多的知識,讓我變得更加聰明。正所謂我學(xué)習,我快樂(lè )。
我愛(ài)學(xué)習,愛(ài)在那奇妙的數學(xué)中散步、休息。數學(xué)擁有著(zhù)很多的用處,在日常生活中少不了它。那些曼妙的.數學(xué)變化多端,一會(huì )兒變成這個(gè),一會(huì )兒變成那個(gè)……因此,我就更加用心學(xué)習數學(xué)了,無(wú)論遇到什么題目,我都會(huì )不怕困難地去解答。我學(xué)習,我快樂(lè )。
我愛(ài)學(xué)習,愛(ài)在那神奇的英語(yǔ)中跑步。那一個(gè)個(gè)字母、一個(gè)個(gè)單詞,一句句語(yǔ),都有不同的形式,不同的字母,它們都各有各的魅力,每寫(xiě)一個(gè)字母,我都認認真真,從不馬虎。我學(xué)習,我快樂(lè )。
學(xué)習已經(jīng)陪伴了我十載,我也習慣了它們的陪伴。有他們同行,我相信,在成長(cháng)的旅途中,一定快樂(lè )無(wú)限。我學(xué)習,我快樂(lè )。
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇6
學(xué)習雖然只是在學(xué)校里聽(tīng)老師講課,完成老師說(shuō)的作業(yè),積極回答問(wèn)題,但是這樣的學(xué)習也是快樂(lè )的,能見(jiàn)到這么多同學(xué)和老師,還能學(xué)到知識這不就是學(xué)習中的快樂(lè )! 在上課里,我們可以在高效課堂里四人小組來(lái)匯報,有錯其他的同學(xué)也能勇于補充,讓課堂里的我們有了一個(gè)能學(xué)習的`天地。有時(shí)課堂上的同學(xué)還會(huì )說(shuō)些有趣的話(huà)語(yǔ),逗得我捧著(zhù)肚子哈哈大笑,老師也一樣不在那樣面無(wú)表情。學(xué)習中是那樣的多姿多彩,那是一個(gè)多么自然有特色的學(xué)習。學(xué)習中有難題時(shí),我們也會(huì )有些苦腦,可是在四人小組中,組長(cháng)卻是那樣的聰明,她會(huì )先幫我們講解點(diǎn)題,讓我們聽(tīng)了組長(cháng)的講解后一下就恍然大悟,這親的學(xué)習是多么的和諧,同學(xué)們互幫互助讓學(xué)習不再是那么的無(wú)聊了。學(xué)習中老師還會(huì )給我們課外推選出幾本好書(shū),讓我們的課外生活都在書(shū)的世界里探索和游玩書(shū)中帶給我們的知識,讓我們不僅在課上那么快樂(lè ),在書(shū)中也能看到不同的世界,不同的色彩。
學(xué)習就是這樣的快樂(lè ),讓我回味無(wú)窮,這樣的學(xué)習是那么的現實(shí)。
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇7
我非常喜歡作文,因為它能提高我的分析和理解能力,它能把英雄的事跡記錄下來(lái);它能把我們祖國山河描繪下來(lái);它能把動(dòng)人的事情敘述下來(lái);它能把人的思想抒發(fā)出來(lái)......
每當我把一篇篇成功寫(xiě)好的作文寫(xiě)完時(shí),我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒(méi)有錯別字,有沒(méi)有語(yǔ)句通順;另一方面在感受一下自己寫(xiě)的作文是否太好了,太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時(shí),我聽(tīng)到熟悉的文章在我的耳旁響過(guò),仿佛可愛(ài)的'大拇指也在我的餓面前舉過(guò)。。。。。。當時(shí),我得到了快樂(lè )的榮譽(yù),這是我值得高興的一點(diǎn)。當我去聽(tīng),去閱讀別人的文章后,心里很難受,頓時(shí),我決得別人寫(xiě)的文章比我好多拉,同時(shí)我也在別人的文章里穴道了許多知識,知己知彼,揚長(cháng)避短才能把作文寫(xiě)得更好......
作文!你雖然給了我快樂(lè ),但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫(xiě)作文時(shí),我都會(huì )挖空心的去想。越是在發(fā)愁,越是靜不下心,腦子就自然回一片空白,要把作文寫(xiě)好,也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當問(wèn)別人怎么寫(xiě)的時(shí)候,臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂(lè )和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂(lè ),我相信我自己能克服的。
學(xué)習快樂(lè )作文300字 篇8
升入三年級后,每天的學(xué)習生活就像是一個(gè)五味瓶,讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜,先苦后甜讓我嘗到了快樂(lè )的味道。
學(xué)習中常常是苦樂(lè )交加的。當我們攻下一道難題時(shí),就會(huì )很有成就感;當我們考到優(yōu)異成績(jì)時(shí),心里就會(huì )樂(lè )開(kāi)花兒?僧斘覀兠鎸σ坏离y題百思不得其解時(shí),就會(huì )很痛苦;在考不到理想的成績(jì)時(shí),心里酸酸的,澀澀的,那種味道是苦的。不管怎樣,我們都應該積極地面對學(xué)習中的苦,去用心體會(huì )苦中的樂(lè )。我們要嚴格要求自己,做學(xué)習的主人,只有不怕學(xué)習、努力學(xué)習的人才能?chē)L到“苦盡甘來(lái)”的味道。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”嗎?我們的大腦就像電腦一樣,把知識裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣,存的'文件越多學(xué)的知識就越多,知識豐富了才能讓我們懂得更多,才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習,你才有意想不到的收獲。
學(xué)習中有苦有樂(lè ),苦是付出,樂(lè )是收獲。它們都是學(xué)習中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道,苦中帶甜,甜中帶澀,讓人回味無(wú)窮。
【學(xué)習快樂(lè )作文300字】相關(guān)文章:
學(xué)習的快樂(lè )作文08-09
學(xué)習快樂(lè )作文12-09
(精選)學(xué)習快樂(lè )作文03-16
學(xué)習是快樂(lè )的作文01-05
學(xué)習的快樂(lè )作文07-28
學(xué)習快樂(lè )作文08-07
(經(jīng)典)學(xué)習快樂(lè )作文09-26
快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )生活作文02-19