- 學(xué)習的感覺(jué)真好作文650字 推薦度：
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學(xué)習真好作文（通用7篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的學(xué)習真好作文，歡迎大家分享。
學(xué)習真好作文 1
從小到大，我們一直在學(xué)習。學(xué)習說(shuō)話(huà)、學(xué)習走、跑等等一些可學(xué)的東西，因此我們不得不說(shuō)學(xué)習真好。
學(xué)習知識，是我們人類(lèi)的必經(jīng)之路，有一句話(huà)說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笨上攵獙W(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是多重要了吧。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)。我們每經(jīng)一個(gè)層次都有可以學(xué)習的新東西。
比如說(shuō)魯迅，他的一生幾乎都在學(xué)習和寫(xiě)作。他的學(xué)問(wèn)可能是我們一生也完不成的事情。就在他臨終之前還在看書(shū)學(xué)習新知識和復習舊的知識�？鬃佑幸痪湓�(huà)說(shuō)“溫故知新，可以為師矣�！�
還有我們的毛主席。就算他身在戰爭時(shí)期，還在一直堅持學(xué)習讀書(shū)。他一有時(shí)間就會(huì )學(xué)習讀書(shū)，如果沒(méi)有時(shí)間就會(huì )擠一些時(shí)間來(lái)學(xué)習。學(xué)習成了他一天之中必要經(jīng)過(guò)的的事情。有一次他們被民黨追殺在途中必然要扔掉一些物品，有一小部分是毛主席的書(shū)，當他猶豫了片刻后堅定的`說(shuō)出了扔掉一些生活用品，由此可見(jiàn)他把書(shū)看的是何等重要了。因為沒(méi)有書(shū)就無(wú)法學(xué)習，無(wú)法學(xué)習就無(wú)法建立新中國，那時(shí)還是沒(méi)法戰勝入侵者。
我們學(xué)習并不是為老師父母學(xué)，而是為我們自己學(xué)。我們的父母給了我們學(xué)習的環(huán)境我們?yōu)楹尾粚W(xué)習呢？學(xué)習是我們用一生來(lái)完成的東西，我們?yōu)閷W(xué)習而說(shuō)學(xué)習真好。
學(xué)習真好作文 2
有些人可能很討厭學(xué)習，討厭那枯燥無(wú)味的考試，討厭做不完的作業(yè)，可我要說(shuō)：“學(xué)習的感覺(jué)真好!”
學(xué)習的感覺(jué)真好！在學(xué)校，能遇到調皮的王佳，好學(xué)的班長(cháng)林好，和藹可親的王老師和我們的數學(xué)老師周老師。在學(xué)校里洋溢著(zhù)老師、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在做課間操的時(shí)候，我們風(fēng)趣的把每個(gè)動(dòng)作命名為“切菜運動(dòng)”、“洗衣服運動(dòng)”，弄的班上哄堂大笑。
學(xué)習的感覺(jué)真好！學(xué)習讓我知道了三角形的兩邊之和大于第三邊，認識了公私分明的祈黃羊和清正廉潔的公儀休，學(xué)到了天鵝群的團隊精神，各種動(dòng)物的逃生本能。認識了為人民服務(wù)的張思德，堅貞不屈的江姐、雨來(lái)。讓我們遨游在知識的海洋。每當發(fā)下卷子，我都很高興。我最喜歡考場(chǎng)上緊張的感覺(jué)，喜歡發(fā)卷時(shí)期待的.感覺(jué)，喜歡拿到好成績(jì)后回家報喜的感覺(jué)。即使考砸了，也可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并改正，感覺(jué)也是很好的。
學(xué)習的感覺(jué)真好！學(xué)校里有老師同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，春游時(shí)有我們快樂(lè )的笑容，考試時(shí)有緊張的氣氛……這段時(shí)間一定能成為我美好的記憶。
學(xué)習真好作文 3
大家都知道，學(xué)習是一件很需要努力的事情，但學(xué)習也是一件快樂(lè )的事情。
學(xué)習是一件增長(cháng)知識的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)；在艱難的競爭中，或許我們疲勞過(guò)；在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當我們在學(xué)習中，遇到困難而艱難的戰勝是，當我們在漫長(cháng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的'感受又有誰(shuí)能表達出來(lái)呢？因此，(.)學(xué)習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現學(xué)習真好！
學(xué)習，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。
學(xué)習，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀(guān)眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭執的疑問(wèn)，體會(huì )著(zhù)自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷；體育課上與同學(xué)們游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長(cháng)。
我情不自禁的發(fā)出：“學(xué)習真好！”
學(xué)習真好作文 4
新型冠狀病毒感染的肺炎來(lái)勢洶洶,因此我們還不能上學(xué)，迎來(lái)了線(xiàn)上緊張的學(xué)習。在老師的線(xiàn)上教導下，我學(xué)習了很多知識。網(wǎng)上學(xué)習雖然忙碌，但收獲很大。
上網(wǎng)課讓我改掉了貪睡賴(lài)床的習慣。自從我上網(wǎng)課后，我每天六點(diǎn)半開(kāi)始起床，運動(dòng)，早讀……早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，我每天戴著(zhù)口罩去晨跑，回來(lái)大聲朗讀半小時(shí)，讓我的身體棒棒的，學(xué)習的勁頭也越來(lái)越足。
從小到大我都有一種癥狀叫拖延癥，干什么都是慢半拍，總是挨媽媽責罵。自從線(xiàn)上上課后，我變得積極活躍，把課程安排得妥妥當當，課前預習、課堂聽(tīng)講、課后復習、認真完成作業(yè)，時(shí)刻準備著(zhù)，一個(gè)環(huán)節都不落下，讓我的生活忙碌又充實(shí)。我知道，一堂網(wǎng)課看似簡(jiǎn)單，卻凝結了老師、學(xué)校、技術(shù)員等許多人的心血。我們不能為防控疫情做些實(shí)質(zhì)性的.事情，能做的就是好好上網(wǎng)課。線(xiàn)上上課讓我變得更加自律，媽媽不再?lài)Z嘮叨叨為我操心了，而是向我豎起了大拇指：“兒子，你學(xué)習的樣子真好看！”
當然，上網(wǎng)課，有一點(diǎn)遺憾是不能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，不能跟同學(xué)一起愉快地玩耍。但是，隨著(zhù)疫情的好轉，相信我們很快可以脫下口罩，相聚于美麗的校園。
學(xué)習真好作文 5
雖然學(xué)校延緩了開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是在家的這一段日子以來(lái)，我們的課程還是沒(méi)有落下的。因為我們開(kāi)通了網(wǎng)課，在家也能學(xué)習。從老師來(lái)了網(wǎng)課通知后，接下來(lái)的日子我就開(kāi)始了我的網(wǎng)課生活。
我的網(wǎng)課生活是很有規律的。我在家學(xué)習的作息時(shí)間也被調整到與在校園里上課的時(shí)間無(wú)異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會(huì )有拖延癥，但事實(shí)證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學(xué)習任務(wù)也足夠明晰，那么自己就一定能夠克服自身的拖延癥。
我對網(wǎng)課教學(xué)從好奇熟悉。不過(guò)隨著(zhù)上過(guò)一節又一節的網(wǎng)課，時(shí)間在一天一天中流逝，我對網(wǎng)課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學(xué)們線(xiàn)上交流，老師在屏幕里講解知識和我們的`學(xué)習內容，同學(xué)們守在各自的家里，都在同一時(shí)間里一起在電腦、手機、電視里上課。
以前，老師同學(xué)們面對面交流，教室里的學(xué)習氣氛很是濃烈。如今，上網(wǎng)課，老師同學(xué)們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過(guò)線(xiàn)上來(lái)進(jìn)行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問(wèn)題同學(xué)直接舉手，然后老師一一解答�，F在老師與同學(xué)們的交流需要通過(guò)一種媒介——網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)課生活收獲多多。我更加了解了網(wǎng)絡(luò )帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學(xué)習上，它帶給我的認知超越我以往的觀(guān)念。并且，也因為網(wǎng)課，讓我們在這段時(shí)間里依舊能在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習。
科技支持學(xué)習，真好！
學(xué)習真好作文 6
我的英語(yǔ)成績(jì)上升了，這種感覺(jué)真好。
這是因為五年級上學(xué)期的一次家長(cháng)會(huì )所發(fā)生的變故。
記得以前，我的英語(yǔ)成績(jì)很壞很壞，練習等第拿良，真的是家常便飯，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始厭倦英語(yǔ)，憎恨英語(yǔ)。其實(shí)我也想成績(jì)變好，那時(shí)便特別想變成好朋友王立君。
后來(lái)，那次家長(cháng)會(huì )后，我便從此改變了對英語(yǔ)的看法。以前，家長(cháng)會(huì )都是媽媽去的，但這次媽媽回老家了，便只能讓爸爸去了。爸爸平時(shí)很看重我的英語(yǔ)，這次老師又讓我們把默寫(xiě)本給家長(cháng)看，所以一回到家，我便小心翼翼的問(wèn)爸爸：“家長(cháng)會(huì )開(kāi)的怎么樣？”爸爸裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“沒(méi)怎么樣，挺好�！钡麖妷鹤〉呐疬�是被我發(fā)現了。我便膽戰心驚的'又問(wèn)：“英語(yǔ)2號本看了吧�！边@下爸爸的怒火便泄了一點(diǎn)出來(lái)：“我沒(méi)想到你的英語(yǔ)成績(jì)會(huì )落到這種地步�！卑职钟稚钗艘豢跉猓骸拔覀円黄鸢阉a上去吧�！蔽抑酪巡荒茉僬f(shuō)什么，便答應了。
我們利用一個(gè)寒假，把以前落下的都溫習了一遍，又把這學(xué)期的第一單元又看了一遍。等發(fā)了書(shū)之后，便開(kāi)始認真的預習。檢驗我的時(shí)機終于到了。在第一次練習中我打破了以往的記錄，獲得了優(yōu)。課后，我去看了王立君的卷子，她和我的錯的差不多。這種感覺(jué)是在心底的自豪，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種心情，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
學(xué)習真好作文 7
老師，是一盞明燈，指引我們前行的路；老師，是一根蠟燭，犧牲自己照亮他人；老師，是辛勤的園丁，默默耕耘靜待花開(kāi)。
她，中等身材，披著(zhù)淑女型卷發(fā)，兩只眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在那紅潤的臉頰上。她的臉上常常露出甜美的笑容。她有時(shí)令人捉摸不透，時(shí)而溫柔和藹，時(shí)而嚴厲發(fā)怒，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而烏云密布。她有一股神奇般的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，——她，就是我們的溫老師。
有一次，我在測試中錯了一題，老師溫柔的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母，加油！”課后，老師耐心的給我講解了那道題的解題思路，直到我聽(tīng)懂為止。
還有一次，大家正在聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，突然，一個(gè)奇怪的聲音傳來(lái)，“誰(shuí)喊的？”溫老師板起臉問(wèn)�！笆撬�，一個(gè)同學(xué)指向另一個(gè)同學(xué)�！昂�！”溫老師的臉馬上晴轉暴雨，對，暴風(fēng)雨來(lái)了！隨后，老師對那位同學(xué)進(jìn)行了嚴厲的.批評教育，嚇得我們大氣都不敢出。
我們可敬的溫老師總是在該溫柔的時(shí)候溫柔，改嚴厲的時(shí)候嚴厲，我們對她是又愛(ài)又怕。
即使見(jiàn)識到了她的威力，我還是覺(jué)得她的奉獻精神十分可敬。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師把自己淵博的知識毫無(wú)保留地傳授給我們。她不更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，卻為我們鋪長(cháng)了知識之路嗎？
學(xué)習路上有你指引，真好！
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