有關(guān)學(xué)習作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)習作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文 篇1
網(wǎng)絡(luò )上，有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站，一個(gè)中小學(xué)生都喜愛(ài)的網(wǎng)站-學(xué)樂(lè )中國。每次李老師打電話(huà)過(guò)來(lái)，我都會(huì )抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習，鞏固當天的知識。
我把電腦打開(kāi)，輸入學(xué)樂(lè )中國，接著(zhù)打開(kāi)同步課堂，做今天的練習，當我發(fā)現有許多的'小朋友與我一樣也在專(zhuān)注得上學(xué)樂(lè )網(wǎng)時(shí)，我的心情便會(huì )異常激動(dòng)，但有時(shí)也會(huì )思考：這個(gè)網(wǎng)站普普通通，到底有哪點(diǎn)好呢？
當我知道這個(gè)答案是，已是我現在五年級時(shí)，我看了許多同學(xué)的作文，都寫(xiě)得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學(xué)把一天的功課復習得仔仔細細，在排名中顯示，這是花了多少的心血��！有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫(huà)上似乎展現了同學(xué)們的心思與勞心勞力�？戳送瑢W(xué)們的作品后，我也開(kāi)始努力學(xué)習，抓緊趕上每位同學(xué)，與他們一起，在這片學(xué)樂(lè )藍天下共同學(xué)習，共同成長(cháng)！
學(xué)習作文 篇2
“有夢(mèng)就別怕痛，；是道陽(yáng)光就該暖和，人都應該有夢(mèng)……”聽(tīng)著(zhù)手機里熟悉的旋律，我的思緒不禁飄到了六年前。
六歲那年，因為媽媽工作調動(dòng)，我們一家從鄉鎮搬進(jìn)了城里。小小的我常在媽媽的新學(xué)校里見(jiàn)到哥哥姐姐在臺上舞動(dòng)的身姿，煞是羨慕，便纏著(zhù)爸媽帶我學(xué)拉丁，他們欣然同意，我被送到了中茵海華奧體舞蹈班。
才進(jìn)舞蹈班時(shí)班上只有四五個(gè)人，我是其中跳得最好的，經(jīng)常受到老師的夸獎，心里自然美滋滋的`。
一段時(shí)間以后，班級人數增至二十人左右，其中有在其他地方學(xué)過(guò)的老生，還有先天條件比較好的苗子，我漸漸成了班里那個(gè)不起眼的小不點(diǎn)。
又過(guò)了三四個(gè)月，幾個(gè)原先跳得和我差不多的小朋友都不來(lái)了，這時(shí)，我的舞蹈水平在班級里幾乎墊底�？墒俏液孟矚g自己舞動(dòng)起來(lái)的感受，我不想打退堂鼓，我決心以自己的加倍努力奮起直追。然而，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”阻止了我前進(jìn)的腳步——我的腳骨折了，我不得不暫時(shí)停止學(xué)習拉丁。
一年之后，我終于痊愈，我又可以和我闊別已久的拉丁舞“親密接觸”了�？墒�，我原先在的那個(gè)大班的學(xué)習內容已多至我趕不上了，老師將我移至中班學(xué)習。在中班，我突飛猛進(jìn)，一周多上一節課，半年時(shí)間就將原先落下的課補上了。于是又被老師調進(jìn)了大班。在大班里，每次上課我都用心去跳，可是老師表?yè)P的聲音總是落不到我的身上。我徘徊了：也許我在舞蹈方面真的很難發(fā)展，還是不學(xué)吧！但轉念又想：爸媽每個(gè)星期都不厭其煩地送我來(lái)這么遠的地方學(xué)習，我就此打住不是將他們的付出付之東流了嗎？自己曾經(jīng)的努力不也白白浪費了嗎？想到這里，我重又振作起來(lái)，把頭抬得高高的，把肩壓得低低的，把手端得正正的，把腰挺得直直的……雖然每節課下來(lái)我都練得腰酸背痛，雖然我仍然不是班級里那個(gè)最棒的，但我已做到最棒的自己，所以我學(xué)得很幸福！
后來(lái)，銀牌考級，我一舉拿下了優(yōu)秀；金牌考級，我竭盡全力獲得了很不錯的成績(jì)；今年夏天，我要考金星二級了，我要以自己最美的舞姿征服考官！
現在，我深知，一個(gè)人只有淋雨一直走，才能見(jiàn)到彩虹。退一步講，就算我們的努力沒(méi)有結果，也無(wú)須在他人耀眼的成績(jì)下自嘆弗如，畢竟我們曾經(jīng)奮斗過(guò)，應該用同樣自豪的微笑感受每一米陽(yáng)光，接受每一次暴風(fēng)雨的洗禮！
學(xué)習作文 篇3
“你看看你啊，這次又考差了，你知不知道我和你爸賺錢(qián)是為了什么。就是要你努力學(xué)習，考個(gè)好大學(xué)。將來(lái)有出息了，讓我和你爸臉上也沾點(diǎn)光�！薄拔抑�，每次考不好了都會(huì )來(lái)說(shuō)我，一次兩次考不好了那是很正常的，只要我以后努力點(diǎn)，不就可以考個(gè)好大學(xué)嘛······”媽媽總是嘮叨，一天到晚，就只知道成績(jì)。成績(jì)。
在社會(huì )實(shí)踐中，學(xué)習成績(jì)固然是重要的，可一個(gè)人的成績(jì)并不僅僅只是學(xué)習成績(jì)，它還蘊含著(zhù)自身的素質(zhì)（社會(huì )成績(jì)）是否高尚。只有學(xué)習成績(jì)和社會(huì )成績(jì)兩者都提高了，人類(lèi)文明才會(huì )進(jìn)步。
父母的一句溫馨問(wèn)候；公交車(chē)上一個(gè)給別人讓座的小小舉動(dòng)；垃圾的隨手撿起；幫助一些老人過(guò)街。這些都是“成績(jì)”好的人應該做的。迄今為止，有一個(gè)舉動(dòng)仍讓我受益匪淺……
金秋十月的一天下午，我和媽媽一起去溫州買(mǎi)衣服。我們坐上了一輛50路公交車(chē)，找到了一個(gè)比較靠后的位置，對于前面的發(fā)生的：無(wú)論是座位的分布，還是乘客們的一舉一動(dòng)，都盡收眼底。車(chē)上人很多，有年輕的也有年長(cháng)的，很擁擠。我注意到了前面門(mén)口站著(zhù)一個(gè)衣衫不整的老人，他深邃的眼睛里流露出有種讓人猜不透的目光，他的臉色并不紅潤，反而顯得有些蒼白。手里拿著(zhù)一個(gè)破爛的編織袋，里面具體是什么我也不知道，不過(guò)我猜，一定只是一些不值錢(qián)的的東西。旁邊那么多的人（也包括幾個(gè)學(xué)生），居然沒(méi)一個(gè)愿意站起來(lái)讓座的。他似乎是站不穩，身體隨著(zhù)汽車(chē)踉踉蹌蹌。這時(shí)，情況發(fā)生了改變：一個(gè)年輕力壯的中年男子撞倒了這位老人，袋子里的東西也隨著(zhù)掉了出來(lái)：哦，原來(lái)是一些飲料瓶子��！面對眼前的情景，看中年男子并沒(méi)有想幫忙扶起老人的意思。而這時(shí)，離老人不遠處的一個(gè)、大約只有五六歲的小孩挪過(guò)來(lái)，一個(gè)稚嫩的聲音瞬間在車(chē)里傳開(kāi)了：“爺爺，你撿這些礦泉水瓶做什么��？”“我是一位清潔工，這些都是我撿的.，打算拿回家賣(mài)錢(qián)�！薄芭�，爺爺，那我幫你撿吧”“哦，謝謝啊”“沒(méi)事沒(méi)事�！焙⒆鱼y鈴般的聲音讓人聽(tīng)著(zhù)很舒服，有著(zhù)久違了的，很純凈的感覺(jué)；他的笑容很真實(shí)，一點(diǎn)也不做作。真的，如果你們看了之后也肯定會(huì )和我一樣，被他的笑容所感動(dòng)到。同時(shí)，我也替那些故意假裝沒(méi)看到的冷漠的乘客感到羞愧……雖然只是公交車(chē)上的一幕，但卻讓我感受很深，物質(zhì)生活高度發(fā)展的現在，人們的素質(zhì)卻沒(méi)有隨之提高。一個(gè)小小的孩子都那么有愛(ài)心，而工作者們、學(xué)生們呢？你們當時(shí)又做著(zhù)什么？
在我周?chē)�，免不了一些擁有高文化水平的大學(xué)生，他們已經(jīng)懂事了，但不懂得給予幫助給需要幫助的人，去幫助他人，反而是滿(mǎn)嘴臟話(huà)連篇。在我們生活的大群體中，主動(dòng)幫助他人的人實(shí)在是太少了，學(xué)校不是每天都在強調要樂(lè )于助人嗎？但我看到的，又為什么是這么不堪入目的畫(huà)面呢？也許他們只注重了自身學(xué)習成績(jì)的提高了，而忽略了“社會(huì )成績(jì)”的提升。我不想被其他人稱(chēng)做是沒(méi)素質(zhì)的人�？墒敲鎸ξ覀兞λ芗暗氖虑闀r(shí)，我們也是有責任，有義務(wù)的，如果我們每個(gè)人都能傳承中華民族的優(yōu)良傳統——尊老愛(ài)幼，就不會(huì )發(fā)生像公交車(chē)上的那一幕了。
從這件事情中，我明白了，學(xué)習成績(jì)不是考量一個(gè)人的唯一標準，它固然重要，但社會(huì )的成績(jì)也非常需要我們去關(guān)注。從這個(gè)社會(huì )中的人民的成長(cháng)可以看出這個(gè)國家的成長(cháng)。從這個(gè)社會(huì )中的人民的談吐也可以看出這個(gè)國家素質(zhì)程度的高低以及可以看出這個(gè)國家究竟有沒(méi)有能力發(fā)展壯大下去。所以，在一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)基礎之上，我們也需要重視社會(huì )的成長(cháng)，這樣才能使我們的國家各方面“成績(jì)”得以提高。我們要不斷地陶冶情操、提升素質(zhì)。雖然沒(méi)有歷史人物的肝膽赤心，但我們有著(zhù)一顆愛(ài)國的心。
清潔工人們不畏勞苦，不求回報，換來(lái)大家美好潔凈的生活環(huán)境。寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔；教師們孜孜不倦地教導學(xué)生，無(wú)私奉獻；醫生們……他們都是高尚的人，為社會(huì )做出巨大“成績(jì)”的人！而我們雖不是這些偉大的人，但我們有力所能及的事，我們都要用行動(dòng)來(lái)證明我們生存的社會(huì )是有素質(zhì)的，有文化的，也是有成績(jì)的！我們也要證明我們的母親——中國是可以讓我們這些華夏子女支撐下去的！
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