【推薦】學(xué)習的作文300字合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文300字8篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文300字 篇1
一提到學(xué)習,大家一定會(huì )感到苦惱,因為學(xué)習太枯燥乏味了。
學(xué)習有時(shí)能把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái),當我聽(tīng)到老師說(shuō)寫(xiě)日記時(shí),我就頭痛;當我聽(tīng)到父母讓我學(xué)習英語(yǔ)和數學(xué)時(shí),我心里就煩。
放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén)就能聽(tīng)到母親熟悉的聲音:“作業(yè)寫(xiě)了嗎?上次作業(yè)有錯嗎?”這還不都是學(xué)習惹的禍?
當我遇到難題時(shí),冥思苦想卻依然找不到方法時(shí),便會(huì )眉頭緊鎖,感到學(xué)習很苦;當考試沒(méi)有考好時(shí),被老師批評,被父母斥責時(shí),學(xué)習的苦處便會(huì )涌上心頭。
學(xué)習也有嘗不盡的快樂(lè )。當同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題時(shí),你幫他解決后,便會(huì )感到快樂(lè );當考試取得好成績(jì),受到老師的表?yè)P,父母給予獎勵,便會(huì )感到學(xué)習無(wú)窮的快樂(lè )。當我們接到好學(xué)校的錄取通知書(shū)后,感到長(cháng)大能為祖國做貢獻時(shí),我也會(huì )感到快樂(lè )。
學(xué)習就是這樣,有苦也有樂(lè ),而往往是先吃苦后享樂(lè )。但吃苦享樂(lè )并不是重要的,重要的是經(jīng)過(guò)苦與樂(lè )后面的那份心情,它促使我們更加勤奮,使自己的一生邁上更高的一層臺階。
學(xué)習的作文300字 篇2
9歲的我,是一名三年級的小學(xué)生,每天背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包,開(kāi)開(kāi)心心走進(jìn)學(xué)校,看到親愛(ài)的老師和同學(xué),心里就有說(shuō)不出的親切和感動(dòng)。
我喜歡各門(mén)功課,是我們班的體育委員。這學(xué)期我們新增了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,我對英語(yǔ)特別感興趣,每天晚上都會(huì )讀單詞、背課文。古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽艺J為是“樂(lè )”作舟,不覺(jué)的是“苦”。我把學(xué)校當作一個(gè)樂(lè )園,學(xué)習就是在樂(lè )園里玩耍。我就像一條小魚(yú)兒,在知識的海洋里盡情的遨游。不論是哪個(gè)老師在課堂上講課,我都會(huì )聽(tīng)得津津有味。在老師眼里,我是屬于積極向上的學(xué)生,因為我做什么,都相當“第一”。說(shuō)實(shí)話(huà),我的動(dòng)力就是老師對我的鼓勵。
雖然我不是門(mén)門(mén)功課都“第一”,但是我仍然會(huì )努力去爭!媽媽說(shuō)我是一個(gè)爭強好勝,不用揚鞭自?shī)^蹄的孩子。我最喜歡的名言是:知識是我們飛向天空的翅膀。我的格言是:用微笑面對生活!
學(xué)習的作文300字 篇3
學(xué)習是我們生活中不可缺少的一部分,學(xué)習對于大部分人來(lái)說(shuō)是枯燥乏味的,然而學(xué)習中也有許多未被我們發(fā)現的`樂(lè )趣,我們只要抱有一顆上進(jìn)的心,一定可發(fā)現其中的樂(lè )趣。
今天對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得慶賀的日子,按照暑假學(xué)習計劃進(jìn)程,五年級小學(xué)奧數B版習題集已全部做完。這是近年來(lái),我第一次非常系統的學(xué)習了小學(xué)奧數,并順利的,一次通過(guò)了爺爺的測試,我十分有成就感。習題集中有許多難題,只要你鉆進(jìn)去了,完全理解了題意破解了其中的奧秘,你會(huì )特別興奮,如果這時(shí)有人向你請教這題的解法,你一定會(huì )迫不及待地給他講解這道題的玄機。爺爺總是恰如其分的,在我破解完一道難題的時(shí)候向我請教。那時(shí)的我,心情非常激動(dòng),在爺爺面前我一定要證明我是最棒的,然而開(kāi)始也會(huì )被爺爺問(wèn)住。這時(shí)爺爺便笑著(zhù)說(shuō):“你是模仿例題做的吧!這題你完全不懂。你應該再把書(shū)好好看一遍,看懂后再做!边@種現象以后便不再發(fā)生了,F在每一道習題我都能講出其中的奧妙。解題后的興奮和激動(dòng)依然是那么強烈?粗(zhù)眼前厚厚的奧數習題集,一種成就感,自豪感油然而生。
這就是我學(xué)習的發(fā)現。
學(xué)習的作文300字 篇4
我們班有54個(gè)人,是全校人數最多的一個(gè)班級。但是在我們班同學(xué)中,有一個(gè)我最要好的朋友,就是我的同桌:王奕佳。
一天下午,她來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè),一不小心把我的筆摔壞了,那是我最喜歡的一支筆,我十分生氣,一生氣就把他的筆也奪過(guò)來(lái),摔在了地上,我們就這樣一拍兩散了。
我在家里想了很久,是我做錯了嗎?我知道你不是故意的,可我十分生氣,當時(shí)我也沒(méi)有控制住自己的情緒。我很想向她道歉,可我就是沒(méi)有勇氣。就在傷心的情況下度過(guò)了這,一整天。我也想開(kāi)了,明天向她道歉。第二天放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)奕佳在前面,正準備向他道歉,他卻扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):“對不起,我不該把你的筆摔壞了,畢竟那是你最喜歡的一支筆!蔽乙汇渡,然后回過(guò)頭來(lái),對他說(shuō):“對不起,那天我也不對,不該對你發(fā)脾氣畢竟你也不是故意的,希望你能原諒我!蔽覀儌z相視一笑,就這樣和好如初了。
這件事考驗了我們之間的友誼,現在我們是學(xué)習上的伙伴,游戲時(shí)的玩伴,我們之間也建立了深厚的友誼。
學(xué)習的作文300字 篇5
誰(shuí)要游戲人生,他就一事無(wú)成,誰(shuí)不能主宰自己,永遠是一個(gè)奴隸。
今天晚上我玩了我一生最快樂(lè )的游戲—戰地之王,他是一種槍?xiě)痤?lèi)型的大型網(wǎng)絡(luò )游戲。在游戲里,我比較愛(ài)玩“冰凍工廠(chǎng)”場(chǎng)景,在那里我打死的壞人最多,被傷害的次數也挺多的。起初,我在那里東拼西突,不管死活,后來(lái)漸漸明白以前那樣不好,于是我是慢慢跑并注意了防守,不能硬沖,死的次數少了。
我還愛(ài)玩一種類(lèi)型叫“生活模式”——那里有200人瘋狂,我們要把他們一個(gè)個(gè)全部干掉,否則他們拿起方磚會(huì )把我們8個(gè)人廢了。我們每個(gè)人有2條命,所以很不容易,恰巧我們槍法很好,這場(chǎng)游戲我們配合得很好。我希望天天都這樣玩游戲,但我意識到也不能多玩,這樣的游戲權且是對緊張學(xué)習生活的調劑吧。
學(xué)習的作文300字 篇6
昨天,謝老師讓我們再次盤(pán)點(diǎn)一下在家線(xiàn)上學(xué)習的收獲。我認真的又對五一以來(lái)的學(xué)習及生活情況做了梳理。簡(jiǎn)單的對一周前寫(xiě)的開(kāi)學(xué)大盤(pán)點(diǎn)做個(gè)補充:
我的各科都在穩步學(xué)習中,尤其是五一以來(lái),我們班級成立了6個(gè)學(xué)習小組,我有幸被分配到“z”組,“哇塞”我一看里面都有學(xué)霸級的張笑語(yǔ)、趙宇軒、張家宇,英語(yǔ)達人張盛涵,組長(cháng)張澈......,都是學(xué)習上的“尖子生”,在同學(xué)們的共同監督下,在各科作業(yè)代表的各司其職下,我的早讀、課堂效率、作業(yè)質(zhì)量都有了明顯提高,大家形成了你追我趕,比學(xué)趕超的局面。
隨筆每天更新一篇,今天剛好第200篇,這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》,這本書(shū)確實(shí)不錯,主要內容是根據《史記》的“本紀”、“世家”和“列傳”的相關(guān)篇章,精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡,其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語(yǔ)言生動(dòng),文字流暢簡(jiǎn)約,通俗易懂,有極強的故事性和可讀性。
干家務(wù)這回有了反思,比以前好點(diǎn).電子產(chǎn)品沒(méi)有看過(guò)。
還有一天就要開(kāi)學(xué)了,我要調整好狀態(tài),為開(kāi)學(xué)做準備。
學(xué)習的作文300字 篇7
上課時(shí),我聽(tīng)課效率不是很高總是會(huì )分心,不認真聽(tīng)講,搞的最后老師留了作業(yè),反而不會(huì )寫(xiě)。這就是我作業(yè)時(shí)的不足。我應該上課認真不能分心了,因為我必須為自己的學(xué)習負責。
平常寫(xiě)作文時(shí),我的作文字寫(xiě)得很多,但內容很空洞,媽媽經(jīng)常說(shuō)我的作文象流水帳,讓人看起來(lái)沒(méi)有內容、不生動(dòng)。這就是我作文上的不足。我要盡量寫(xiě)得生動(dòng)有趣,將平常摘記下來(lái)的成語(yǔ)、精彩的句子用上去。還要寫(xiě)出主要內容,更不能跑題。
每天在家休息時(shí),我的家務(wù)活做得很少。一做家務(wù)活就覺(jué)得很辛苦,很不情愿做。這便是我勞動(dòng)上的不足。我要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活,盡量自己的事情自己做,以后就能自己照顧自己了,讓爸爸媽媽為我少操心。
我的不足還有很多很多,需要反思的也有很多很多……
學(xué)習的作文300字 篇8
清晨,踏進(jìn)校門(mén),我就聽(tīng)到從教室里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲:“人之初,性本善……”是在讀什么呢?走近一看,原來(lái)是同學(xué)們在看《三字經(jīng)》。
我們在一年級時(shí),已經(jīng)學(xué)過(guò)了《三字經(jīng)》,可是卻不懂內在的涵義,現在明白了,應該讀起來(lái)更方便吧!可是我的腦海中閃出了兩個(gè)念頭:為什么要讀三字經(jīng)?讀后有什么好處?我苦思冥想半天,也沒(méi)有想出個(gè)所以然。我趕緊去查有關(guān)資料,不一會(huì )兒這幾個(gè)困擾著(zhù)我的問(wèn)題就解決了。首先,“三字經(jīng)”內包括了許多知識,而且讀起來(lái)朗朗上口,記憶也很方便。其次,讀了“三字經(jīng)”后,會(huì )增加我們的知識和見(jiàn)聞,使人注重品德修養,按“三字經(jīng)”去做將成為一個(gè)博學(xué)廣文、品德優(yōu)秀的人。
為什么這本書(shū)稱(chēng)作“三字經(jīng)”呢?是因為它從頭到尾始終是以三字一句的形式寫(xiě)的。了解了這些,我覺(jué)得人人都應該認真讀、認真學(xué)“三字經(jīng)”并找出蘊含在內的知識,平時(shí)的行為規范按照“三字經(jīng)”上的要求踏踏實(shí)實(shí)去做。
最后,我想:只要堅持不懈地去學(xué)習“三字經(jīng)”,我們必將成為一個(gè)“四會(huì )”好學(xué)生。
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