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學(xué)習作文

時(shí)間:2022-05-28 13:06:53 學(xué)習 我要投稿

【必備】學(xué)習作文錦集六篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】學(xué)習作文錦集六篇

學(xué)習作文 篇1

  今天,我正在房間寫(xiě)作文!凹岩豢靵(lái)喝水!,“佳一快來(lái)吃蘋(píng)果”,“佳一、佳一……”家人們的嘮叨聲不停地傳入我的耳朵,我只得借助棉花塞住耳朵。

  但是并沒(méi)有起到效果。剛進(jìn)門(mén)的小芋姐姐又大聲地叫了起來(lái):“佳一快來(lái)喝果汁”。我無(wú)奈地拿起果汁瓶,可是,一不小心將果汁潑到了爺爺剛給我買(mǎi)的新裙子上,只見(jiàn)小芋姐姐的臉漲得通紅,爺爺也推們走了進(jìn)來(lái)。我低著(zhù)頭,正準備挨爺爺的打罵。突然,我眼睛一亮,進(jìn)入了一間干凈漂亮的帶有果汁味兒的學(xué)習室。我走到書(shū)桌前,雪白明亮的書(shū)桌上擺放著(zhù)一支自動(dòng)鉛筆、一塊粉色的橡皮、一本新華字典和一本淺藍色的筆記本。我翻開(kāi)筆記本,只見(jiàn)里面記著(zhù)我剛才寫(xiě)的半篇作文。于是,我繼續寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完了,我拿著(zhù)筆記本四處找出口。這時(shí),一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小姑娘出現在我的面前。我結結巴巴地問(wèn)“你……你是……誰(shuí)??小姑娘笑瞇瞇地說(shuō):“我叫欣兒,麻煩你把這個(gè)水晶球交給你奶奶!蔽医舆^(guò)水晶球,并向她打聽(tīng)出口的位置。欣兒說(shuō):“跟我來(lái),出口就在這個(gè)紅色大沙發(fā)后面!蔽以诖笊嘲l(fā)后面果然發(fā)現了一扇黃色的小門(mén),門(mén)上有一個(gè)綠色的按扭。我好奇地按了一下按扭,突然覺(jué)得背后被什么東西推了以下,我掉了下去……

  只聽(tīng)“砰!”的一聲,我又回到了我的寫(xiě)字臺邊,一切仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣……

學(xué)習作文 篇2

  學(xué)習中的快樂(lè ),快樂(lè )得神秘、快樂(lè )得心醉,快樂(lè )得耐人尋味。

  學(xué)習中的快樂(lè ),究竟是什么呢?真的有那么令人心醉嗎?是的,你若想要知道學(xué)習中的快樂(lè )究竟是什么,我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書(shū),快樂(lè )的心醉而又優(yōu)越的感覺(jué),那是一種多么耐人尋味的感覺(jué)!我,很喜歡讀曹文軒的小說(shuō),他那純美極至的描寫(xiě),令我深深的愛(ài)上了他的小說(shuō)!洞笸鯐(shū)》是他的一本最新力作。我看的愛(ài)不釋手,只爭朝夕的看:吃完飯,我捧起書(shū),讀的津津有味,電視也沒(méi)興趣看。有時(shí),我為了更快看完,還含著(zhù)飯,品味著(zhù)書(shū)中那美景、人性美,而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看,然而,我卻越讀越輕松。因為,我的靈魂得到了放松。這本書(shū)在不知不覺(jué)中被我讀完了。我回味著(zhù)、享受著(zhù),回味書(shū)中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美,享受著(zhù)那種捷足先登的快感……

  學(xué)習中的快樂(lè ),是解開(kāi)一道在同齡人所謂的難題的那種感覺(jué),是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會(huì ),我也全力思考,直至答案揭曉;蛟S,我在別人等答案的過(guò)程中,已理清思路做出這道題,甚至是微笑著(zhù)做完。記得有一回,我被老師出的一道題難住了,后來(lái)我靜靜的思考、分析,就做出來(lái)了,我一抬頭,全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了?看了黑板,我才知道,同學(xué)們都被難住了呢!真開(kāi)心啊,這種快樂(lè )又是多么的神秘!

  快樂(lè )還有很多種,但有哪一種快樂(lè )能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學(xué)習之樂(lè )相提并論呢?

學(xué)習作文 篇3

  我今年12歲,在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠;在學(xué)校,是學(xué)習上的尖子。

  放暑假前,大隊輔導員給我們全體少先隊員開(kāi)了一次會(huì ),會(huì )議的'內容是要我們學(xué)習稅法,向個(gè)體商業(yè)勞動(dòng)者宣傳稅法知識,讓他們依法納稅。

  我聽(tīng)了以后,雖然表面上沒(méi)有表現出什么。但心里卻反感極了。說(shuō)實(shí)在的,平時(shí)我最聽(tīng)老師的話(huà),可這次……因為,我家就是個(gè)體戶(hù)。

  以前,看到稅務(wù)部門(mén)的叔叔阿姨到我家來(lái)要稅。我很不理解。爸爸、媽媽跑里忙外掙點(diǎn)錢(qián),多不容易。他們又沒(méi)有幫助干活,怎么能來(lái)要錢(qián)呢?

  我的爸爸、媽媽是站攤賣(mài)布、賣(mài)衣服的,班里有的同學(xué)瞧不起我,可我,才不在乎呢里因為我家有彩電、冰箱、收錄機……而且天天吃好的,一點(diǎn)也不比誰(shuí)家差。

  散會(huì )以后,我手里拿粉老師給我的材料,根本沒(méi)有心思看;氐郊依,便扔在寫(xiě)字臺上。以后的幾天中,同學(xué)們一到課余時(shí)間就議論學(xué)習稅法的事,而且有的已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了,組織小組,到個(gè)體商店和市場(chǎng)去宜傳稅法。還有說(shuō)服爸爸、媽媽交稅款的。

  我仍然滿(mǎn)不在乎。過(guò)了幾天。大隊輔導員好像看透了我的心思,耐心地給我講了學(xué)習稅法、依法納稅的重要性,還勸我多參加同學(xué)們的活動(dòng),要我認真看一看發(fā)給我的材料?捶劾蠋熌钦\懇的樣子,我答應了。

  當我從頭到尾看了一遍材料以后,我很吃驚。有的歌唱演員一個(gè)月就偷稅十萬(wàn)元,有的個(gè)體戶(hù)長(cháng)年偷稅漏稅,給國家造成上百萬(wàn)元的損失。有的國營(yíng)單位也違反稅法。這些數字可真嚇人。如果全國的個(gè)體戶(hù)、歌唱演員都偷稅,那將是多少個(gè)十萬(wàn)、一百萬(wàn)呀!我坐不住了。

  我開(kāi)始向爸爸、媽媽進(jìn)行稅法宣傳,讓他們說(shuō)出偷扮了多少稅。爸爸大概覺(jué)得我是家庭中的一員、不會(huì )泄礴天機,就向我說(shuō)了他的一些“秘密”。我聽(tīng)了以后,沒(méi)有馬上行動(dòng),而是拿回一些稅法方面的書(shū)籍給他們看,還堅持要他們參加學(xué)校舉辦的“稅法

學(xué)習作文 篇4

  以前我是一個(gè)不會(huì )學(xué)習的小女孩,可是現在不一樣了。

  以前我光想著(zhù)怎樣玩,在家的時(shí)候,媽媽不注意就偷偷的玩,媽媽一進(jìn)來(lái),馬上把玩具放起來(lái),結果作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好,也沒(méi)玩好。作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到十二點(diǎn)。

  可現在不一樣了,我是一個(gè)會(huì )學(xué)習的小姑娘。

  現在寫(xiě)作業(yè)我不用媽媽看著(zhù),自己寫(xiě)作業(yè)會(huì )檢查,媽媽說(shuō)寫(xiě)作業(yè)時(shí)要注意力集中,不能分心。玩要玩個(gè)痛快,寫(xiě)作業(yè)要安安心心的寫(xiě),這樣才能把學(xué)習效率提高。

  以后我要喜歡學(xué)習,愛(ài)學(xué)習,做一個(gè)人人喜愛(ài)的學(xué)生。

學(xué)習作文 篇5

  那天老師問(wèn)我們,你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習?這個(gè)問(wèn)題把我問(wèn)呆了。是啊,我為什么要學(xué)習?是為了讓被時(shí)間染白銀發(fā)的父母一個(gè)幸福的晚年吧!父母用了半輩子的青春供我上學(xué),我又有什么資格對學(xué)習說(shuō)“不”呢?如今的父母,已不像曾經(jīng)那么有力了,臉上也有了歲月的痕跡。至少,為了父母我要努力學(xué)習,給他們的一個(gè)好的晚年。

  是為了自己的未來(lái)吧。如果沒(méi)有文化,現在的時(shí)代哪一個(gè)好的工作不看文品?今天的社會(huì )已經(jīng)是這樣了,更何況是將來(lái)。如果現在的懶惰,現在一時(shí)的快活可能就會(huì )影響自己整個(gè)未來(lái),那條未知的大好前途!

  是為了子孫后代過(guò)得更好吧。也許現在的我們家里都不富裕,但是,我們可以努力讓自己的下一代過(guò)得更好。這也正是我們現在父母所期待的,不是嗎?打的為什么要學(xué)習,這個(gè)問(wèn)題的答案有千千萬(wàn)萬(wàn)種,或許有人說(shuō),那么多學(xué)習差的人不都過(guò)得很好,為什么我們要辛辛苦苦得去學(xué)習呢?學(xué)習的確很累,但是我們在此時(shí)此刻努力,將來(lái)就一定會(huì )變得輕松。哪怕有些學(xué)習差的過(guò)得日子比我們的好,但至少,我們的日子過(guò)得比他悠閑自得。

  如果將來(lái)我們當了老師,我們有休息的日子,不論是暑假還是寒假,就連每星期都有雙休日。就像現在這種炎熱的夏天,學(xué)習差的還在四處奔波,賺錢(qián),而老師則可以在家里安安穩穩地陪著(zhù)父母,吹著(zhù)空調吃著(zhù)西瓜。這難道不好嗎?

  所以,“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習”這個(gè)問(wèn)題,我想最好的答案便是,為了自己!

學(xué)習作文 篇6

  叢林深處有只小猴子,它很不愛(ài)學(xué)習。有一天牛老師說(shuō):“馬上要考試了,請大家趕快復習!”小猴子聽(tīng)了悶悶不樂(lè ),回到家后猴媽媽叫小猴子快點(diǎn)復習,小猴子翻了一下書(shū),說(shuō):“我都會(huì )的,我都會(huì )的!”猴媽媽嘆了口氣說(shuō):“你愛(ài)上哪兒玩就上哪兒吧!”小猴子高興地跑出了家門(mén),玩了很久才回家睡覺(jué)。

  第二天,牛老師發(fā)下考試卷說(shuō):“你們一定要看仔細點(diǎn)!”小猴子想:“我不是會(huì )做的嘛!現在就是想不起來(lái)!毙『镒又蛔隽藥椎李}目,基本上時(shí)間都浪費在想上?荚嚱Y束了,小猴子還有一大堆沒(méi)有做完。批完試卷,牛老師說(shuō):“小猴子79分……”小猴子垂頭喪氣地回到家,猴媽媽決定不讓他出去完一個(gè)月。

  第二次考試來(lái)了,小猴子心想:“我一定要回家好好復習,考出好成績(jì)!毙『镒右换丶揖秃暗溃骸皨寢?zhuān)乙土暳!”小猴子一復習就是幾個(gè)小時(shí)。第二天到了,牛老師發(fā)下試卷,小猴子因為復習過(guò)了,不一會(huì )兒就做完了。一份付出,一分收獲。牛老師說(shuō):“小猴子96分!”小猴子回到家,給媽媽看了成績(jì),猴媽媽一高興,就獎勵了小猴子十個(gè)他最?lèi)?ài)吃的水蜜桃。

  小猴子下定決心,它想:“學(xué)習不是為別人學(xué)的,而是為自己學(xué)的。不管媽媽給不給獎勵,都要努力學(xué)習!

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