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學(xué)習作文

時(shí)間:2022-05-11 10:11:15 學(xué)習 我要投稿

【精選】學(xué)習作文匯編6篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的學(xué)習作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】學(xué)習作文匯編6篇

學(xué)習作文 篇1

  7月30日那天收看新聞,得知我國著(zhù)名的科學(xué)家、數學(xué)家、教育家錢(qián)偉長(cháng)于20xx年7月30日上午6點(diǎn)逝世。錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強、錢(qián)偉長(cháng)并成為我國科學(xué)界的“三錢(qián)”。從介紹錢(qián)偉長(cháng)的事跡得知,錢(qián)偉長(cháng)當年以語(yǔ)文100分,歷史100分的成績(jì)考上了清華大學(xué)。正值日本侵略軍侵略中國,他們的野蠻行徑激起愛(ài)國青年的憤慨,許多愛(ài)國青年紛紛棄文從理。盡管當時(shí)錢(qián)偉長(cháng)的文科很好,但是為了中國的振興,憑著(zhù)一腔愛(ài)國熱情,毅然要轉為理科,雖然他當年的物理只考了5分,數學(xué)成績(jì)也不好,他說(shuō):“我就是要造飛機大炮,我就是要造飛機大炮!睉{著(zhù)他堅定的理想,他成為我國著(zhù)名的科學(xué)家。

  散步時(shí),我把這個(gè)故事講給了老公;回家后,我又把這個(gè)故事講給了女兒。尤其是錢(qián)老一腔愛(ài)國熱情激發(fā)了當年物理只有5分的他毅然決然地選擇了理科,選擇了物理。女兒對理科一項有畏難情緒。盡管我一再鼓勵她的自信心,盡管她的數學(xué)很多次考過(guò)滿(mǎn)分,對理科仍然有一種莫名的恐懼。

  放假之前,女兒就說(shuō):“聽(tīng)別人說(shuō)物理很難學(xué),比數學(xué)還難學(xué)!蔽覍捨颗畠海骸澳挠心敲葱昂,和數學(xué)是有一定的聯(lián)系。物理只不過(guò)解釋我們日常生活中的科學(xué)道理罷了!”她的擔心減少了許多?墒,假期中學(xué)習了兩章,她還是認為物理有點(diǎn)兒難,并不像我所說(shuō)的那樣輕松。

  我邊介紹錢(qián)老的事跡邊對女兒講,錢(qián)老當年選擇物理系的時(shí)候,很多老師也勸他,物理是自己的弱項,不要棄強從弱。但他為了實(shí)現自己就是要造飛機大炮的夢(mèng)想,為了建設祖國,還是選擇了理科。我接著(zhù)向女兒分析她的優(yōu)勢:“從你學(xué)習的兩章內容來(lái)看,你的物理成績(jì)還是蠻好的?杀犬斈甑腻X(qián)老強多了,他考5分還無(wú)所畏懼,你又有什么好怕的呢?”女兒的底氣有點(diǎn)增強,可還是有點(diǎn)不自信,她接著(zhù)分析自己的短處:“可是當年人家的文科成績(jì)那么好,我的文科成績(jì)可不是考滿(mǎn)分!蔽医又(zhù)寬慰:“不要這樣來(lái)比較,要拿自己的長(cháng)處和別人的短處比,增強自信心。他考5分成為科學(xué)家,最起碼你現在的物理腦子可是比他當年強不少呀!你學(xué)好物理肯定是沒(méi)問(wèn)題的!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意,“其實(shí)物理也沒(méi)有那么難,只不過(guò)是那些人一說(shuō),我心里總有些……”

  女兒對物理的畏懼減少了許多,眉頭也舒展了許多。我的心里也敞亮了不少。

  之后,我又查找了錢(qián)偉長(cháng)的一些資料推薦給女兒。從資料中我看到這樣一段話(huà)“‘學(xué)到老,做到老,活到老,是錢(qián)偉長(cháng)院士的口頭禪。他認為,只有不斷地學(xué)習,人們才能跟上時(shí)代的步伐!遥常稓q學(xué)力學(xué),44歲學(xué)俄語(yǔ),58歲學(xué)電池知識,64歲以后學(xué)計算機……"錢(qián)老始終覺(jué)得,學(xué)習應當涉獵廣泛,不拘一格。在教育理念上,他也積極倡導"拆除隔籬,教研相長(cháng)"!焙芏鄷r(shí)候,我都在想,自己也已經(jīng)快四十的人了,當年的人生理想早已不能實(shí)現,每天學(xué)習是年輕人的事?墒强纯村X(qián)老,“36歲學(xué)力學(xué),44歲學(xué)俄語(yǔ),58歲學(xué)電池知識,64歲以后學(xué)計算機……”感到汗顏。錢(qián)老那么大的成就,還在36歲、44歲、58歲、64歲重新學(xué)習新知識,自己又怎么敢說(shuō)快已到不惑之年學(xué)習無(wú)用呢?放棄學(xué)習又怎么能行?像錢(qián)老一樣,做一個(gè)“學(xué)到老,做到老,活到老”的人,做一個(gè)“不斷地學(xué)習”的人。

學(xué)習作文 篇2

  突然感覺(jué)怕的說(shuō)的啥,要是丟了咋辦呀,我還得再重新買(mǎi)一個(gè)。

  明天是不是要接著(zhù)繼續去采訪(fǎng),我是不是要修改一下采訪(fǎng)提綱。他們都說(shuō)那個(gè)采訪(fǎng)提綱的確是不怎么樣,人家都不喜歡那些問(wèn)題。行,也不愿意回答,不知道是怎么回事兒。緣分被采訪(fǎng)著(zhù)么光榮的一件事情,還可以入境?於季芙^咋回事兒,不知道咋想的。

  也不知道咋回事兒,發(fā)覺(jué)最近真的是特別能吃,特別能喝。賺了錢(qián)都不夠自己吃喝一天吃喝的。人家都想著(zhù)怎么手吃手喝,然后減肥?墒俏椰F在卻一點(diǎn)兒都沒(méi)有顧忌了。

  上周一會(huì )兒做做題然后看看小說(shuō)然后寫(xiě)一寫(xiě)一些東西也不知道該干什么反正今天是不能像昨天一樣追劇追到半夜三更了?偸怯X(jué)得有什么事情還沒(méi)有做,總是覺(jué)得自己的計劃老是被打亂,然后卻又想不起來(lái)自己到底要做什么事情了。

  打算明天一天都在圖書(shū)館那里好好學(xué)習,就算不在圖書(shū)館兒里也要在其他地方好好學(xué)習。地點(diǎn)在哪里不重要,重要的是我一定要好好學(xué)習。

學(xué)習作文 篇3

  上周周末,老師布置了一項實(shí)踐作業(yè),整理自己的衣柜,而且用所學(xué)習的數學(xué)分類(lèi)知識表達出來(lái)。

  周末下午,我寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始整理自己的衣服和衣柜。媽媽告訴我,先把衣服全部拿出來(lái),然后拿毛巾把柜子里面擦干凈,接著(zhù)把衣服分類(lèi),最后把衣服放進(jìn)衣柜里。我自認為整理衣柜很簡(jiǎn)單,可是真正動(dòng)起手來(lái)真的很累。

  首先,我把衣服全部拿出來(lái),很輕松。

  接著(zhù),我先用濕毛巾擦柜子里面一遍,然后用干毛巾擦柜子里面好幾遍。柜子是干凈了,可我很累,這衣服還沒(méi)有疊呢我就累了,看著(zhù)床上的一堆衣服,我只能接著(zhù)干。

  最后是疊衣服,分類(lèi)!耙路,分類(lèi),怎么分呢?這么多衣服?”我撓著(zhù)頭說(shuō)

  我就按照衣服的厚薄分類(lèi)、按照不同季節穿的衣服分類(lèi),想到這里,我就開(kāi)始疊衣服。一件、兩件、三件。好不容易把冬季的衣服疊好了。

  還有這么多衣服怎么辦呢?好累呀,衣服怎么這么多呢?

  對了,有了,我把衣服掛起來(lái),說(shuō)干就干,我找來(lái)衣架,把自己現在穿的衣服,以及即將穿的衣服都掛起來(lái),果然比疊衣服快多了。

  忙了兩個(gè)多小時(shí),終于把自己的衣柜整理好了。

  看著(zhù)我自己整理的衣柜,雖然很累,但我很開(kāi)心。因為這是我自己整理的,還有我用所學(xué)的數學(xué)分類(lèi)方法把我的衣服分類(lèi)了,以后我拿衣服很方便,再有,我的衣柜比以前整潔多了。

  學(xué)習無(wú)處不在,學(xué)好書(shū)本知識,也要應用到生活中,這就是這次我整理衣柜的感悟:理論和實(shí)踐相結合。

學(xué)習作文 篇4

  一夜之間,突然刮起了一陣活力板風(fēng)暴,成千上萬(wàn)的小朋友被卷入到活力板龍卷風(fēng)中,我也不例外,毫不含糊地加入到行列之中。

  第一天,媽媽給我買(mǎi)了活力板。我一看就愛(ài)上了它,獨角獸面板,兩個(gè)靈活的小輪子轉起來(lái)閃著(zhù)紫色的光。摸一摸,感覺(jué)挺好;看一看,覺(jué)得簡(jiǎn)單;試一試,卻吧唧一個(gè)狗啃屎。我一中午的成績(jì)實(shí)在令人失望。下午,媽媽帶我到樓下去練,下去之后小朋友們告訴我——原來(lái)我站反了,又得從零開(kāi)始,我十分懊喪?粗(zhù)一個(gè)個(gè)小朋友疾勢如風(fēng),快如閃電的從我身邊掠過(guò),心里有說(shuō)不出的羨慕,但他們你一言我一語(yǔ)丑惡的譏諷,使我萬(wàn)分惱火。我上一次摔一次,付出二十多次血的代價(jià)。摔的次數比上的次數還要多。我的自信心漸漸降為零點(diǎn)。我想放棄,可放棄那兩個(gè)字實(shí)在不忍心說(shuō)出口,望望媽媽?xiě)┣械哪抗,看看我這180元買(mǎi)的活力板,再想想不會(huì )活力板就不能和小朋友一起玩,就會(huì )被孤立起來(lái)。我咬咬牙,繼續練了下去....... 到了晚上,我又出去練。正巧,佳佳也來(lái)了,我原以為又會(huì )遭到丑惡的譏諷,可佳佳耐心地指點(diǎn)我怎么去做,這使我的自信大大增加。我不顧一切的拼命練習,一次、兩次、三次......非但沒(méi)有成功,反而招來(lái)一番中暑。

  第二天,媽媽聽(tīng)說(shuō)廣場(chǎng)有人教活力板,便帶著(zhù)我興沖沖地奔赴目的地,希望得到高人的指點(diǎn)。誰(shuí)料到,根本沒(méi)有人教,練習的人到不少。我發(fā)現一個(gè)比我還大的孩子,上都上不去,心里又莫名其妙地興奮起來(lái)。于是我也在那兒練了起來(lái)。有一個(gè)小孩過(guò)來(lái)問(wèn)了一下,便成功地和我搭上了話(huà)并當上了我的教練。他告訴我,要朝前看,后腳用力晃。我按他說(shuō)的嘗試起來(lái),還是滑不順,失望加傷口極其疼痛迫使我無(wú)奈地坐了下來(lái)。我注意到,一個(gè)大哥哥是最出色的飛人。于是我目不轉睛地開(kāi)始觀(guān)察他,鉆研他,似乎世間只有我和他。觀(guān)察了一會(huì )兒,我坐不住了,心里蠢蠢欲動(dòng)。我學(xué)著(zhù)飛人哥哥的樣練了起來(lái)。練著(zhù)練著(zhù),突然一下子有了感覺(jué),我能滑了!為了驗證這是真的,我又繞了幾個(gè)大圈,太棒了!此時(shí)的`我,汗流夾背,臉色通紅......

  回到院里,小伙伴們都以吃驚地眼光看著(zhù)我一次次地從他們身旁掠過(guò),我得意極了!

  此后,活力板幾乎天天伴著(zhù)我。

學(xué)習作文 篇5

  我們的語(yǔ)文老師給我們布置綜合性學(xué)習的活動(dòng)任務(wù),我們組決定去蘇翊涵家。

  首先我們要做的是手抄報,主編是季怡均和倪瑞含,她們兩畫(huà)得多巧妙,有白、有黃、有綠、有藍色彩豐富艷麗,又不失淡雅。她們一會(huì )兒用鉛筆勾出圖案,一會(huì )兒有勾線(xiàn)筆勾出輪廓,一會(huì )兒用彩鉛,水彩筆上色。每個(gè)圖案用的涂色的方式也不一樣。有的是漸變色,有的是多種顏色搭配的,還有的則是普通的顏色。再加上些資料,可以說(shuō)是一位面容清秀而又知識淵博的小姐吧。接著(zhù),就是一項艱難而又費腦子的任務(wù)了。這項任務(wù)的負責人是項芝楠。雖說(shuō)不是什么大神,但也算是打字小達人。她專(zhuān)心地查著(zhù)資料。你瞧,她的手指在鍵盤(pán)上跳躍,似乎每一個(gè)指尖都充滿(mǎn)了力量。好了,大功告成資料完美打印。

  最后一項大工程,也是最重要的一項任務(wù)做PPT。我們找來(lái)了精美、新穎的圖片當作背景。當然,這些背景可是用來(lái)做封面和目錄的哦!至于其他背景,就是普通的紋理了。不過(guò),我們的PPT可不會(huì )那么簡(jiǎn)單。我們取了一些順口押韻的小標題。比如漢字的演變,小小字謎秀,瘋狂歇后語(yǔ)這些標題可都是我的功勞哦!做PPT更少不了資料,我們在網(wǎng)上找來(lái)了一些好玩的資料、段落粘在PPT上,再選擇符合題目的字體?梢哉f(shuō)這次的PPT是完美制作吧!

  這次綜合性學(xué)習對我們很有幫助,也讓我們學(xué)會(huì )唯有團結協(xié)作才能更加成功的道理。

學(xué)習作文 篇6

  已經(jīng)學(xué)習網(wǎng)課三天了,馬不停蹄,在學(xué)習過(guò)程中,與大家分享我學(xué)習的苦與樂(lè )。

  奶奶說(shuō)網(wǎng)上上課多幸福呀!不用一個(gè)人來(lái)回學(xué)校,也不需要你出門(mén),一個(gè)勁兒學(xué)唄!雖然說(shuō)是這么說(shuō),網(wǎng)課雖然方便,打開(kāi)電腦或是手機,就可以看到老師講的內容,發(fā)的視頻,或是我們馬上就可以查閱資料。

  這時(shí)候我心想,嗯嗯線(xiàn)上上課就是方便就是簡(jiǎn)單!可當我沉浸于學(xué)習的時(shí)候,這時(shí)家里的網(wǎng)絡(luò )出來(lái)?yè)v亂了,家里網(wǎng)絡(luò )信號不好,電腦也是老式的電腦,一點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就要緩沖很久,哎別人已經(jīng)把老師發(fā)的視頻下載了,我的頁(yè)面還沒(méi)跳出來(lái)!真是生氣呢。

  這時(shí)我就想這可比在教室的時(shí)候不好,在學(xué)校我可以當面向老師請教,老師不僅可以馬上為我答疑解惑,還可以跟老師一起探討。雖然電腦不給力,但是我要想辦法讓自己給力,我想我可以線(xiàn)下向老師請教,或是自己努力完成老師布置的任務(wù),加油。

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