【必備】學(xué)習作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)習作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習作文 篇1
“學(xué)習有什么意義呢？我們到底為什么要學(xué)習呢？”我想這個(gè)問(wèn)題，是很多同學(xué)都想問(wèn)的，也都想要知道答案的。
我們從一出生開(kāi)始就要被迫開(kāi)始學(xué)習。我們的第一任老師是爸爸、媽媽?zhuān)麄兘虝?huì )我們怎樣開(kāi)口說(shuō)話(huà)；再長(cháng)大些，餓哦們就要去上幼兒園；然后是小學(xué)、初中......
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習呢？在我們的生活當中，其實(shí)并用不了多少老師在課堂上講的內容與重點(diǎn)知識。例如：當我們上街買(mǎi)東西的時(shí)候，我們只要用到三年級的加減乘除法就行了，并不會(huì )用到六年級的“一元一次方程”、初中的“分數”等。當我們用電磁爐做飯時(shí)，只需要知道簡(jiǎn)單的電學(xué)知識即可，并不會(huì )用到初三學(xué)習的“電流”、“電壓”、“電阻”等。當我們就生活在中國，生活在自己的那一片小城市中，很少會(huì )遇到外國人，就算遇到了也只是說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的常用對話(huà)語(yǔ)句而已，并不會(huì )用到上課時(shí)我們每天苦學(xué)的“構詞法”、“語(yǔ)法”等。
若這樣來(lái)說(shuō)，在我們身邊的日常生活中大多數時(shí)候，都用不到在學(xué)校老師們辛辛苦苦教授與我們的知識。但這只是僅僅限制在自己的小城市中，自己的家庭中的生活！
如果你的夢(mèng)想是成為一名數學(xué)家，那你所要學(xué)的、要知道的有關(guān)數學(xué)的問(wèn)題就要比書(shū)本上的內容還要多得的。如果你想成為一名物理學(xué)家，那我們現在所學(xué)的那些簡(jiǎn)單的“機械效率”、“電功率”、“電磁”等根本滿(mǎn)足不了你。如果你想要出國，要去西方哪些像美國、英國、加拿大等主要用英文交流的國家，那你所要了解的就不僅僅是書(shū)本上和老師上課時(shí)所講的內容了，你還要提前了解那里人的說(shuō)話(huà)口音、習慣等。
現在你知道我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習了嗎？
學(xué)習作文 篇2
星期天，我在新東方學(xué)習英語(yǔ)。
上課了，老師讓我和江志鵬去辦公室把一疊復印件拿過(guò)來(lái)，我們倆左爭右搶?zhuān)枷霌尩竭@份功勞，由于用力太猛，復印件被我們倆撕成了兩半，我們倆都不知所措，只好回教室跟老師說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)，來(lái)隱瞞這個(gè)事實(shí)。
下課了，江志鵬對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，如果老師問(wèn)你，你就說(shuō)復印件不小心被我撕破了，我來(lái)承擔所有的責任！”這樣不太好吧！我還沒(méi)答應，江志鵬就向回家的路上跑，還回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“就這么定了！”
第二次去上課，老師便嚴肅地問(wèn)我倆：“為什么我的復印件會(huì )跑到辦公室的垃圾桶里去了，而且還被撕成了兩半？”“老……老師，昨天……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，江志鵬就打斷了我，焦急地說(shuō)：“老師，昨天是張琬晨不小心把復印件給撕破了，只是我不敢告訴你！”我驚呆了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。老師不屑地看了看我，罰我到辦公室去好好反省，我想把事情真正的原因告訴老師，老師生氣的說(shuō)：“我不想聽(tīng)你解釋。一再狡辯只會(huì )害了你自己！”我含著(zhù)眼淚，不服的跑進(jìn)了辦公室。
老師，我想對你說(shuō)：“不能因別人的一句話(huà)而隨便冤枉人，一定要弄清楚事情的青紅皂白，搞清楚事情的原因，經(jīng)過(guò)再來(lái)判斷。
那一次我真的沒(méi)犯錯！
學(xué)習作文 篇3
一天晚上，爸爸媽媽都快要睡覺(jué)了，可是，我屋里還亮著(zhù)燈。爸爸敲開(kāi)房門(mén)，說(shuō)：“琳琳該睡覺(jué)了，要不然明天就會(huì )沒(méi)精神的，快睡吧�！薄鞍职�，再過(guò)兩天我們就要測驗了，我得多看看書(shū)�！蔽艺f(shuō)道�！澳氵@孩子，平時(shí)放學(xué)回到家守著(zhù)電視看個(gè)沒(méi)完，這到好，要考試了就臨時(shí)抱佛腳�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“但是說(shuō)歸說(shuō)，琳琳能有這種用功學(xué)習的心還真讓我們做父母的高興”。
又過(guò)了幾天，測驗結果出來(lái)了，每天熬夜學(xué)習的我考得依然很不理想。我自己心里也納悶：我都開(kāi)了好幾天的夜車(chē)了，連小黑眼圈都有了，但是，為什么考試的結果會(huì )是這樣呢？
我后來(lái)想想，學(xué)習是一件長(cháng)期持久的事，不是靠“臨陣磨槍”就能取得優(yōu)異成績(jì)的。制定一個(gè)好的學(xué)習計劃，并且按照計劃認真執行才是我應該做的事情。
學(xué)習作文 篇4
法律，在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們從小就得遵紀守法，做一個(gè)學(xué)生。
我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護自己不受傷害，讓自己不受侵害。學(xué)習法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規范自己的行為舉止，避免觸犯法律。 這兒有一個(gè)例子；有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛(ài)的小學(xué)生——小民，他經(jīng)常受到家長(cháng)和老師的表?yè)P。有一次，他在巷子里看見(jiàn)幾名同學(xué)聚在一起，過(guò)去才得知他們要去網(wǎng)吧�！熬W(wǎng)吧”這個(gè)家伙對小民來(lái)說(shuō)，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去 。長(cháng)期沉迷于書(shū)海的他還從未玩過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲，一下子就著(zhù)迷了。一開(kāi)始還是用自己的零花錢(qián)和早餐錢(qián)，上完課才去上網(wǎng)，緊接著(zhù)上課也想著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲，變得心不在焉，而后，他找遍種種借口曠課，逃學(xué)，整天泡在虛擬世界里，夜晚也稱(chēng)在同學(xué)家整晚不歸，最后他沒(méi)錢(qián)了，就以大欺小，搶低年級同學(xué)的零花錢(qián)，結果在一次搶錢(qián)時(shí)，被警察當場(chǎng)抓住，拘留了，因耐不住時(shí)時(shí)刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮，撞墻自殺了。
像這樣的悲劇還少嗎？悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律，不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時(shí)貪錢(qián)，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們，我們要做一個(gè)遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。
我想說(shuō)一句，如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”，那世界上還會(huì )有如此眾多的悲劇嗎？
今天觀(guān)看了中央電視臺的《學(xué)憲法講憲法》節目，讓我受益匪淺，通過(guò)觀(guān)看讓我們知道了憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力，讓我們一起多學(xué)習憲法、法律，理解它的基本原則和精神，做一名學(xué)法、懂法、守法的合格小公民，為國家付出貢獻。
學(xué)習作文 篇5
受新冠病毒疫情影響，春節后各村鎮開(kāi)始封路，我們全家人被迫留在了爺爺家。在接下來(lái)的日子里，我只好安心留在這里一邊寫(xiě)我的寒假作業(yè)，一邊等著(zhù)開(kāi)學(xué)。
在老家聽(tīng)網(wǎng)課的這段日子，真的是讓我終生難忘。
這里因為是農村，手機信號不太好，爺爺家又沒(méi)網(wǎng)線(xiàn)，聽(tīng)網(wǎng)課對我們全家人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是莫大的考驗！爸爸和哥哥拿著(zhù)手機到房前屋后到處找信號，卻始終沒(méi)有找到理想的地方。正當大家一籌莫展的時(shí)候，爺爺突然提議說(shuō)：“到那座平頂房上去試試吧！”
爸爸一拍大腿，頓時(shí)喜出望外：“對��！高處信號肯定好點(diǎn)！”說(shuō)完趕快搬出梯子，哥哥二話(huà)不說(shuō)手腳并用就爬上了房頂。不一會(huì )兒，就聽(tīng)到哥哥在房頂上大喊了起來(lái)：“琳琳，快上來(lái)！可以聽(tīng)網(wǎng)課了！”
我一聽(tīng)高興壞了，迅速拿起書(shū)包，小心翼翼地往房頂上爬。只聽(tīng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起在身后喊：“慢點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒！”
等我爬上房頂，爸爸也跟著(zhù)爬了上來(lái)，還拿了個(gè)小凳子，爺爺隨后又遞上來(lái)一把椅子，緊接著(zhù)奶奶又遞上來(lái)一件棉襖，還喊著(zhù)：“快穿上，快穿上，上面有風(fēng)，別凍著(zhù)！”等我準備妥當，只聽(tīng)媽媽在下面對哥哥命令道：“你也穿厚點(diǎn)兒了，在上面陪琳琳吧！”我朝哥哥做了個(gè)鬼臉，不好意思地說(shuō)：“哥哥，真不好意思，連累你了！”只見(jiàn)哥哥一拍胸脯，神氣地一仰頭：“這是當大哥的責任，你只管認真聽(tīng)課！”
爺爺家的院子里頓時(shí)響起了一片笑聲。
在房頂上，我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)網(wǎng)課，仔細地做著(zhù)課堂筆記。這時(shí)，不知誰(shuí)家的狗叫了起來(lái)，我無(wú)奈地向哥哥求救，哥哥把耳麥遞給我，我又一絲不茍地聽(tīng)起來(lái)。
聽(tīng)完網(wǎng)課，我已被凍得手腳冰涼。在哥哥的陪伴下我又小心謹慎地順著(zhù)梯子爬了下來(lái)。
這時(shí)，奶奶從廚房端了一碗熱騰騰的雞蛋湯，心疼地對說(shuō)：“看把這孩子凍得，快喝了暖和暖和！”
我喝著(zhù)奶奶端來(lái)的雞蛋湯，心里溫暖極了，不禁暗下決心：我一定好好學(xué)習，決不辜負全家人對我的關(guān)愛(ài)！
學(xué)習作文 篇6
緊張的期中考已經(jīng)過(guò)去了，大家回想起那段辛苦備考的時(shí)間，會(huì )不會(huì )覺(jué)得我們更需要快樂(lè )的學(xué)習生活呢？學(xué)習著(zhù)，是美麗的；學(xué)習著(zhù)，是快樂(lè )的；當你真正體味到學(xué)習生活的樂(lè )趣時(shí)，校園生活便是一曲歡樂(lè )的歌。
時(shí)間過(guò)得真快，還記得開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)說(shuō)：“中學(xué)階段的生活，是一個(gè)五彩繽紛的海洋世界，在這里，不但有精美的貝殼和歡樂(lè )的浪花，而且在海洋的深處，更蘊藏著(zhù)神奇的知識寶藏�！毙麻_(kāi)的幾門(mén)課，真是讓我們大開(kāi)了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理?yè)荛_(kāi)了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的語(yǔ)文課。討論的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著(zhù)：作品的主題似乎一目了然；不，問(wèn)題不是這么簡(jiǎn)單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準，更生動(dòng)些……一只只手接二連三得舉起來(lái)了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題，又解出一個(gè)個(gè)有趣而中肯的答案。
“怎么下課了？時(shí)間過(guò)得真快�！碑斎�，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生�！拔姨貏e喜歡到（5）班上課，因為學(xué)生們愛(ài)思考，敢于提出異議，勇于探索問(wèn)題……”聽(tīng)！這就是老師對我們的評價(jià)，我們引以自豪的評價(jià)！
13歲的天空是藍的，風(fēng)是淡的，云是輕的。13歲的我們身處校園內，演繹屬于我們的精彩。聽(tīng)！課堂上爆出一片哄笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽(tīng)！是誰(shuí)在操場(chǎng)上拋灑下清脆的笑聲？原來(lái)是男生們在打籃球，一道漂亮的弧線(xiàn)劃過(guò)，贏(yíng)得一片喝彩。女生們在跳長(cháng)繩，瞧！她們的臉上漫溢著(zhù)微笑，她們的`身姿多么輕巧。
如果把中學(xué)階段的生活比作登山的話(huà)，那么，在登山的過(guò)程中你會(huì )發(fā)現，這座山除了荊棘之外，還盛開(kāi)著(zhù)絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學(xué)軍訓時(shí)雖腰酸腿疼，心里卻還叫喊著(zhù)：痛并快樂(lè )著(zhù)；忘不了廣播操比賽時(shí)那瞬間爆發(fā)的集體榮譽(yù)感；忘不了器樂(lè )比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂(lè )的學(xué)習體驗，在下一刻，又會(huì )有什么樣的驚喜出現呢？
快樂(lè )是我們的天性，快樂(lè )的學(xué)習生活，就是我們所擁有，所期待的生活！
學(xué)習作文 篇7
在我三年級的時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)玩的小孩，天天一放學(xué)就在家玩，早把作業(yè)忘到了一邊，每次都是等吃完飯等到爸爸媽媽洗完碗的時(shí)候來(lái)催我寫(xiě)作業(yè)，我那時(shí)寫(xiě)作業(yè)幾乎不會(huì )，全部都在亂做，而且寫(xiě)完馬上藏起來(lái)，爸爸媽媽天天都很忙，沒(méi)空管我，我就開(kāi)開(kāi)心心的跑去玩了。 到了第二天，我走到學(xué)校，進(jìn)了教室，老師在門(mén)口改作業(yè)，順便收同學(xué)的作業(yè)，收了就看開(kāi)始改，改完后如果有不好或錯誤的地方就會(huì )叫那個(gè)同學(xué)改正錯誤，我把作業(yè)給老師是時(shí)候，老師一看就皺了皺眉頭，什么都不說(shuō)，馬上把作業(yè)上畫(huà)一個(gè)大大的紅叉叉，然后就叫我進(jìn)去，我便心痛的進(jìn)了教室，上課了，老師在黑板上寫(xiě)了本科的要上的標題，就開(kāi)始講內容了，我一聽(tīng)課就無(wú)聊，我又是在發(fā)呆，不知不覺(jué)課就上到了一半，老師開(kāi)始提問(wèn)了，老師突然念到我，問(wèn)我問(wèn)題，可我什么都不會(huì )��！同學(xué)們都在笑著(zhù)我，讓我心想碎了一樣，等老師喊我坐下，改叫別人時(shí)，我暗暗下了決心，一定要好好學(xué)習。
到了放學(xué)，我回家了，本來(lái)放學(xué)是到處玩，走路慢悠悠的我現在跑著(zhù)回家，我一到家馬上放下書(shū)包，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽看我今天還真是反常，既然在認真的寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：要用工哦！我聽(tīng)了很有信心的說(shuō)：我會(huì )認真的，媽媽高興的去忙了，我打開(kāi)作業(yè)，其實(shí)我后面的課都在認真聽(tīng)，正好是新的單元，我會(huì )做，我很快的做完了，我終于感覺(jué)到認真做完的感覺(jué)，平常寫(xiě)作業(yè)都是寫(xiě)到很晚都寫(xiě)不完，現在竟然7點(diǎn)就寫(xiě)完了，爸爸走過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)，就只有一題做錯了，把方法告訴我，讓我改正，到了學(xué)校，我把作業(yè)給老師檢查，老師今天是用著(zhù)笑容來(lái)改的，老師說(shuō)：你這次的作業(yè)有很大的進(jìn)步，沒(méi)有錯的，我看了我寫(xiě)的，是A ，上課老師就在課堂上把我的作業(yè)給大家看，說(shuō)：只要努力就沒(méi)有什么是不可能的，本來(lái)他是一個(gè)差生，為什么現在作業(yè)寫(xiě)的那么好，那就是認真，只要你肯付出努力，就一定能成功！老師的話(huà)讓我非常感動(dòng)，我以后就認真的學(xué)習，天天向上，果然，功夫不負有心人，在期末考試我就拿到了一張“進(jìn)步之星”的獎狀，我高興的拿了回家，媽媽問(wèn)我為什么能拿好成績(jì)，我說(shuō)：因為我付出了努力，所以獲得了好成績(jì)！我愛(ài)學(xué)習！
學(xué)習作文 篇8
勤奮是我們從小就懂得的美德。小學(xué)時(shí)，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學(xué)，老師督促我們要勤奮，要我們去實(shí)現自己的理想。當我們成人后，我們會(huì )自覺(jué)的去勤奮，去親手描繪出我們未來(lái)美好的藍圖。
勤奮，它做起來(lái)似乎很難，因為他要你日復一日，年復一年的努力。而要勤奮又是十分的（地）容易，因為你只要珍惜從你身邊流過(guò)的美一秒。
在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著(zhù)同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機前，開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬·金。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起。后來(lái)，他成了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲存著(zhù)，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了�？墒�，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng )作之中度過(guò)的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節、國慶節。勤奮給（他）帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感�！笨娝古駥δ切┣趭^的人總是格外青睞的，她會(huì )源源不斷的給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金說(shuō)，我從沒(méi)過(guò)沒(méi)有靈感的恐慌。
做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。
在我的書(shū)櫥中，有許多書(shū)，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書(shū)，使我受益最深的是書(shū)中《天才在于勤奮》這篇文章。
其中的內容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！
“終生努力，便成天才�！�
此話(huà)出自俄國偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說(shuō)過(guò)：“天才就是毅力�！�；歌德說(shuō)：“天才就是勤奮�！�；叔本華說(shuō)：“天才就是忘我�！�
我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“那里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì )得那么大的成就的。
那么，難道他們小時(shí)侯的成績(jì)很好嗎？不，牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“笨蛋”，他的成績(jì)在班里總是倒數第一，15歲時(shí)，他的母親曾為他的成績(jì)不佳而絕望，一度準備讓他退學(xué)去從事農業(yè)。
由此可見(jiàn)，這些天才們在校的成績(jì)并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。
我覺(jué)得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！
所以，我們現在就要從小抓起，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大之后為國家添磚加瓦，將來(lái)成為對國家有用的棟梁之才！
學(xué)習作文 篇9
我有一個(gè)文具盒，是剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)買(mǎi)的，我可喜歡它了。
我的文具盒是藍白相間的，鐵制成的，長(cháng)20厘米，寬8厘米，是一個(gè)長(cháng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案：正中心寫(xiě)著(zhù)“歡迎光臨”的英文。哦！原來(lái)是小老鼠開(kāi)的飯店。在頂層的觀(guān)光廳，有兩只小老鼠一邊吃飯，一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門(mén)。瞧！兩只小老鼠正朝飯店趕來(lái)，一只騎著(zhù)車(chē)，一只跨著(zhù)大步。
打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：小文具們的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用�？瓷厦娴囊粚樱褐背哒崎e地躺在那里閉目養神；它的左邊躺著(zhù)鉛筆五兄妹；右邊躺著(zhù)“圓圓”橡皮。下層住著(zhù)自動(dòng)鉛筆媽媽和藍色可擦水筆爸爸；還有“獎券”制成的廚房、衛生間......它們一家相處得可好啦！
別看它們平時(shí)一聲不響，當我要用它們的時(shí)候，它們可熱心啦！當我要做作業(yè)時(shí)，只要把文具盒打開(kāi)，鉛筆馬上會(huì )來(lái)幫我，聽(tīng)從我指揮；當我要劃線(xiàn)時(shí)，直尺毫不猶豫的跳出來(lái)，幫我劃線(xiàn)；當我一不小心寫(xiě)錯字時(shí)，線(xiàn)小橡皮更是挺身而出，舍己為人，幫我改正“錯誤”。
��！平凡的文具盒，我愛(ài)你。我將永遠珍惜你、愛(ài)護你，因為，你是我學(xué)習時(shí)最好的幫手��！
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