【精品】學(xué)習作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習作文 篇1
之前的我，游手好閑，整日和那些狐朋狗友在一起玩，就在那一次老師找我談話(huà)中，讓我重新成長(cháng)了一次。她的那一句話(huà)像一把鑰匙，打開(kāi)了我的心靈之門(mén)，讓我受益終生。
那一天，我仍然和往常一樣跟我那些朋友去玩，我們跑到了山腳下，拿了一把刀，準備去搭營(yíng)地。我們砍了別人家的許多竹子，用來(lái)當作材料。正當我們在嬉笑的時(shí)刻，那片竹林的主人來(lái)了，他像禽獸一般地追趕著(zhù)我們，我們也不甘落后，跟他跑了起來(lái)，見(jiàn)他跑不動(dòng)了，我們也不跑了，只聽(tīng)見(jiàn)他大罵著(zhù)，要告訴我的老師。我們也不害怕，因為這是經(jīng)常的事了，先前老師還會(huì )提醒我幾次，后來(lái)直接不管我了，所以我們什么也不怕，逍遙自在地游山玩水。
可是這一次不一樣。第二天去上學(xué)的時(shí)候，老師早早地站在校門(mén)口，好像要迎接一個(gè)重要領(lǐng)導人似的，她看到了我，急忙地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我在這里等你好長(cháng)時(shí)間了�！彼盐医械搅怂霓k公室，可這一次我的感覺(jué)不跟之前那樣自然，而是感覺(jué)到了閻王殿里，陰森森的。她并不是對著(zhù)我大吼，而是溫和地對我說(shuō)了一句：“我來(lái)給你講一個(gè)故事吧�！彼v道：“我們家種了一棵桂花樹(shù)，本以為它能長(cháng)得直直的，并開(kāi)出香氣四溢的花，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，它長(cháng)得很歪，并不開(kāi)花，我把它糾正了好多回，可不過(guò)多久又歪了，我打算把它砍了當柴燒，可我的內心堅決不同意，認為它可以長(cháng)得很直，并能開(kāi)出美麗的花朵，果不其然，它最終真的長(cháng)得很直，并開(kāi)出了美麗的花朵�！蔽衣�(tīng)完這個(gè)故事，內心不禁感到羞愧。
從那次以后，我不再和那些所謂的“好朋友”一起玩，而且開(kāi)始認真學(xué)習，也取得了較好的成績(jì)。
老師，您的那番句話(huà)好像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我走向正道心靈之門(mén)。老師，感謝您！
學(xué)習作文 篇2
這周好奇怪，都已經(jīng)星期二了，還是找不到學(xué)習的狀態(tài)，整天渾渾噩噩的想要睡覺(jué)。
這不，此刻，正是睡意正濃的時(shí)候。我是坐在靠窗戶(hù)的位置，陽(yáng)光透過(guò)玻璃斜射進(jìn)來(lái)，不偏不倚的照在我的身上。冬天來(lái)了，有點(diǎn)冷的時(shí)節，能夠看到如此好的天氣，還能正好有陽(yáng)光來(lái)?yè)嵛�，越發(fā)覺(jué)得這是難得的享受了。我有點(diǎn)忘乎所以的貪婪起這難得的驕陽(yáng)了，悄悄的將書(shū)立了起來(lái)，慢慢的把頭埋了下去。
老師正在講臺上唾沫星子四濺，講得不亦樂(lè )乎，若是在往日，我確實(shí)會(huì )精神抖擻的認真聽(tīng)課�？墒�，今天不知道怎么了，怎么也找不到學(xué)習的狀態(tài)，肯定是因為陽(yáng)光太好。我邊自我安慰，邊不自覺(jué)的趴了下去，眼皮也開(kāi)始打架了。
突然，一聲巨響，我本能得彈跳起來(lái)，站在我面前的老師，臉色特別難看，手里的教鞭正和桌面親吻著(zhù)。不用猜測就知道，剛剛那聲巨響是桌子挨了教鞭的爆炒。整個(gè)人一下子清醒了不少，有點(diǎn)不知所措的看著(zhù)老師，好想說(shuō)這不是我的本意，我是不受控制的困，就像生病的人一樣，控制不了自己。
可是，老師毫不留情的讓我站了一節課，我依舊是打不起精神的，懶洋洋的。下課鈴一響，大家都生龍活虎的，換做以往我也如脫韁的野馬飛奔出教室了，可今天就是不在狀態(tài)，渾渾噩噩的，真的懷疑是生病了。
這不在狀態(tài)的學(xué)習生活也是挺折磨人的啊!
學(xué)習作文 篇3
生活中，不管干什么事都需要一個(gè)既靠譜又實(shí)用的方法，才能辦到快，辦得好。學(xué)習也是如此。
一生中，從出生到現在，對我來(lái)說(shuō)，一、二歲時(shí)是最快樂(lè )幸福的時(shí)間段，因為那時(shí)你不用學(xué)習，不用為學(xué)習而苦惱，不用為一些事操心，也不用被家長(cháng)強迫學(xué)習。但是從三歲開(kāi)始就要接觸學(xué)習，上幼兒園，上小學(xué)，上初中等等，都會(huì )很辛苦。到了六歲，上了小學(xué)，就要接觸外國語(yǔ)言。我以前常常為背不下課文，記不住單詞而苦惱，開(kāi)始厭倦英語(yǔ)。媽媽為了培養我學(xué)習英語(yǔ)的興趣，給我想了一個(gè)好方法：先把單詞“分家”，各有各的“名字”，讀熟之后再“相聚”，自然就熟知。這個(gè)方法使我又重新愛(ài)上了英語(yǔ)，再不為記不住單詞而煩惱了。
語(yǔ)文是背不下課文，媽媽告訴我一個(gè)容易背課文的方法：背課文，首先要身臨其境，要融入內容，再根據要背內容的先后順序，依次融入，按照想象畫(huà)面來(lái)回憶語(yǔ)句。有了這個(gè)方法，我背課文背得滾瓜爛熟、倒背如流！
數學(xué)，媽媽為我推薦的方法是：多記公式，多做題，多復習錯題，多研究。有了這個(gè)方法，我的數學(xué)題百分之九十五都是對的。
知之為知之，不知為不知，是知也。多讀多問(wèn)多做多記，才是學(xué)習的硬道理！天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮組成的。讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的`兩種學(xué)習方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱�。只有方法能幫助你的學(xué)習，只有學(xué)習才能成就你的未來(lái)！
學(xué)習作文 篇4
大家好我在想，如果要是我有一臺智能學(xué)習桌該多好��！
我想發(fā)明一種智能的學(xué)習桌。
你做做作業(yè)的時(shí)候，嗯哼，坐姿不錯，他會(huì )發(fā)出咚咚的聲音提醒你，讓你提醒你修改坐姿，你的握筆姿勢不對，它也會(huì )發(fā)出咚咚的聲音。
比如說(shuō)你上電腦課的時(shí)候忘帶電腦了，但你的桌面上寫(xiě)電腦兩個(gè)字就會(huì )出現電腦，點(diǎn)擊電腦就可以用電腦啦，有就可以安心的上電腦課。
還有你上音樂(lè )課的時(shí)候，音樂(lè )老師要教你們彈鋼琴，然后你就在桌面上寫(xiě)樂(lè )器兩個(gè)字，然后桌面上就會(huì )出現很多很多的樂(lè )器，你點(diǎn)擊鋼琴就可以彈啦。
還有上面上手工課的時(shí)候，你沒(méi)有帶美術(shù)工具，就在桌面上寫(xiě)手工兩個(gè)字它就會(huì )出現很多東西，你點(diǎn)你需要的東西，比如說(shuō)：皺紋紙卡紙，折紙剪刀，雙面膠還有固體膠液體膠，點(diǎn)它就可以用了。
還有你上課的時(shí)候偷吃零食，他會(huì )發(fā)出叮咚叮咚的聲音，提醒你不要上課吃零食，下課有的是時(shí)間。
怎么樣？我發(fā)明的這個(gè)智能學(xué)習桌是不是很棒呀？你們喜歡不喜歡呀？我非常喜歡。
學(xué)習作文 篇5
我有一個(gè)文具盒，那是去年過(guò)年時(shí)媽媽送給我的新年禮物，是我最心愛(ài)的學(xué)習用品。
我的文具盒是淡藍色的，形狀像一輛小的公共汽車(chē)。駕駛員是米老鼠，乘客是許許多多的卡通明星。他們個(gè)個(gè)都顯得很神氣，每當我學(xué)習疲勞的時(shí)候，看到這些活潑可愛(ài)的卡通明星，就特別有精神。
打開(kāi)文具盒，有兩層，上面我放了六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子；下面放了鋼筆、自動(dòng)筆和筆芯；底面還有一張米老鼠的大頭照，左面印著(zhù)乘法口訣表，好像在對我說(shuō)：“你會(huì )背了嗎？”
自從擁有了這個(gè)文具盒，我五分之一的心思都放在它的身上：早上總是小心翼翼的把它放進(jìn)書(shū)包，生怕它受到一點(diǎn)傷害；一下課，我就把它收進(jìn)桌肚里，擔心同學(xué)玩時(shí)不小心把它撞掉在地上……
正因為我這么愛(ài)護文具盒，所以他盡心盡力地幫助我。當我做作業(yè)時(shí)，把文具盒打開(kāi)，鋼筆馬上精神抖擻的握在手上，聽(tīng)從我指揮，使我順利的完成作業(yè)；當我要用直尺時(shí)，直尺馬上做好準備，幫我把線(xiàn)段畫(huà)直；當我不小心寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮弟弟更是毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，幫我改正錯誤。
文具盒是我學(xué)習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒。
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