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學(xué)習的作文

時(shí)間:2021-02-26 18:23:07 學(xué)習 我要投稿

【推薦】學(xué)習的作文7篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】學(xué)習的作文7篇

學(xué)習的作文 篇1

  沒(méi)有人希望自己成為無(wú)知的人,沒(méi)有常識的人在生活中常常會(huì )被取笑,而且會(huì )生活得很辛苦,因為什么都做不好。因此,從很久遠的時(shí)代,就已經(jīng)有許多人們,在追求新知識求尋問(wèn)題的答案,直到現在吸收新知識已經(jīng)是許多人生活中必備的了。

  現代取得新知識的方法有很多,最快的方法,就是從網(wǎng)絡(luò )上取得,世界各地的知識,都可以簡(jiǎn)單地獲得,網(wǎng)絡(luò )就是求知者的天堂,吸收知識,比較不會(huì )再受到限制,人們可以自由地得到自己想要的資訊,這網(wǎng)絡(luò )最大的好處之一。

  在古老的時(shí)代,學(xué)校是一個(gè)只有世家貴族才能進(jìn)去的地方,老師更是一個(gè)令人尊敬的職業(yè),里面有著(zhù)豐富的知識,但那些知識,也只能傳授給少數的人而已,平民百姓,永遠都沒(méi)有進(jìn)去學(xué)習的機會(huì )。但是現代,在許多國家,每個(gè)孩童都能得到充分的學(xué)習,但是在許多的學(xué)生眼中,學(xué)習才是一場(chǎng)惡夢(mèng)的開(kāi)始。

  現在有許多的家長(cháng)在小孩剛踏入小學(xué)時(shí),就把他們送進(jìn)補習班,還會(huì )不斷要求小孩的成績(jì)要多好,而且有些學(xué)生,從放學(xué)后就要在補習班待到晚上十點(diǎn)才回家,還要吃飯、洗澡、寫(xiě)功課和為了明天的考試復習,少說(shuō)也要凌晨的時(shí)候才能睡覺(jué)休息,這些小孩還在成長(cháng)時(shí),就已經(jīng)一天睡不到八個(gè)小時(shí),根本沒(méi)有辦法成長(cháng)茁壯,同時(shí),也失去了學(xué)習的意義。

學(xué)習的作文 篇2

  標簽:踏實(shí)的學(xué)習楊奎修迷茫迷茫怎么辦如何走出迷茫

  急功近利的時(shí)代,有人渴望盡快找到一勞永逸的正確答案,有人試圖套用對他人有效的方法解決自己的問(wèn)題。

  總有“大腕”不斷說(shuō)著(zhù)小故事、講著(zhù)大道理,用特殊條件下成立的道理告誡年輕人該怎樣生活、該做什么不該做什么、什么是成功、怎樣才能成功。

  說(shuō)教者喜歡用“應該……、必須……、要知道……、記住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因為……所以你要……、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你會(huì )發(fā)現……你會(huì )明白……”等句型,發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、定論、所謂的大道理教導他人,以期彰顯自己的高雅、博取受教者的仰慕。

  每個(gè)人的'經(jīng)歷、觀(guān)念、條件、喜好各異,生命怎會(huì )有標準模式,哪有那么多該與不該。

  所謂權威專(zhuān)家的所謂道理忠告、所謂成功人士的所謂經(jīng)典名言、所謂對錯好壞該與不該,都只是說(shuō)教者的局限觀(guān)點(diǎn)及經(jīng)驗,不是事實(shí)。

  已經(jīng)有太多書(shū)籍想教你怎樣過(guò)“正確的”生活,沒(méi)人需要再多一本。

  任何他人(無(wú)論其取得多么偉大的成就)的觀(guān)點(diǎn),都不是你的答案,更不是你的標準,包括本書(shū)的所有文字。

  生活豐富多姿,沒(méi)有唯一標準,故無(wú)標準答案,甚至不見(jiàn)得非有答案不可。

學(xué)習的作文 篇3

  今天下午上課的時(shí)候我的老師突然說(shuō)起這個(gè)關(guān)于學(xué)習的話(huà)來(lái),讓我就有一些感悟!

  學(xué)習對于未來(lái)很有用處,老師拿了一個(gè)例子說(shuō)到這個(gè),現在如果讀研究生了,很多的人有可能會(huì )去國外,去國外讀書(shū)的時(shí)間比起國內少了許多,而現在的中國社會(huì )是可以接受海歸人士,這還是十分受歡迎的,那么回來(lái)后的工作就有了!

  還有一個(gè)例子就是,一個(gè)人讀博士了,那么就會(huì )選擇一個(gè)導師,而在這個(gè)時(shí)候的人就開(kāi)始寫(xiě)論文,忙碌一切事情,只要這個(gè)人畢業(yè)了,那么就可以隨便在哪里都可以找到工作,來(lái)這里的人就是給房給研究經(jīng)費預算,那么這么多年以來(lái)的學(xué)費在這個(gè)時(shí)候就會(huì )收獲了!如果導師是比較厲害的人,那么就可以拜托他幫助找工作,因為在讀博士的時(shí)候就一直在幫助導師工作,而這個(gè)時(shí)候導師的學(xué)生,也就是你自己的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都是關(guān)于這個(gè)工作的人,他們或許就會(huì )成為了公司的骨干力量,那么專(zhuān)業(yè)都可以吻合,而未來(lái)就會(huì )有一個(gè)好的發(fā)展!

  而這個(gè)時(shí)候學(xué)習有用處嗎?你自己已經(jīng)知道了!

學(xué)習的作文 篇4

  還記得我在小學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)是那么的不好,英語(yǔ)成績(jì)總是徘徊在及格與不及格之間。那時(shí)我的英語(yǔ)仿佛充滿(mǎn)了失望他發(fā)布一張網(wǎng),把我扣入的深淵……

  我在小學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)總是覺(jué)得力不從心,繁重的英語(yǔ)課文長(cháng)篇的英語(yǔ)閱讀,令我非常的苦惱,我有許多不認識的英語(yǔ)單詞,令我非常的害怕。當時(shí)我們的許同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)都非常好,他們的成績(jì)也非常優(yōu)秀哦,他們對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣文我們的老師也說(shuō)學(xué)不好英語(yǔ),長(cháng)大了以后就根本沒(méi)有出路!我非常相信這句話(huà),但是我當時(shí)總是找不到學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)對英語(yǔ)一竅不通。我一見(jiàn)到英語(yǔ)就望而生畏,總是想離他很遠,但是他卻時(shí)刻困擾著(zhù)我,我充滿(mǎn)了矛盾的心理。到底是學(xué)還是不學(xué)英語(yǔ)呢?我這樣反復問(wèn)著(zhù)自己,雖然我有過(guò)不學(xué)英語(yǔ)放棄英語(yǔ)的念頭大,我還是一直堅持著(zhù)。

  知道,后來(lái)我看過(guò)了一篇文章,上面寫(xiě)著(zhù)堅持與毅力才是成功的關(guān)鍵是啊,人生如海,只有堅持的航向目標,才能獲得成功,人生如風(fēng),只有堅持的刮,向遠方才能尋找到另一個(gè)世界。人生就不能生不能像風(fēng)箏一樣,只是被線(xiàn)束縛著(zhù),只是被自己的思想,情感所束縛的要沖破情感和思想的困擾,沖破矛盾找到一片屬于自己的藍天!我學(xué)習英語(yǔ),其實(shí)就是與自己的挑戰,俗話(huà)說(shuō)與敵人作戰并不難,最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情愿的心里。是啊,我學(xué)習英語(yǔ),其實(shí)就是要沖破自己克服自己,努力學(xué)習,才能獲得成功。

  為了培養自己學(xué)英語(yǔ)的興趣,我顧著(zhù)自己多看了幾部英語(yǔ)作文,還試著(zhù)看英語(yǔ)電影,純英文的短篇情景劇等。雖然學(xué)習的,中途有過(guò)放棄的念頭,但是我還是一直堅持著(zhù),因為毛澤東說(shuō)過(guò)一句話(huà),堅持就是勝利,長(cháng)征的勝利關(guān)鍵就是堅持。終于我產(chǎn)生了對英語(yǔ)的興趣上了初中以后我的英語(yǔ)成績(jì)一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長(cháng)的學(xué)歷,應予的歷程,我懂得了一個(gè)道理:

  其實(shí)學(xué)習與天賦與智商都沒(méi)有關(guān)系,主要是看自己的個(gè)人品質(zhì),如果能堅持能克服我能有一定的意義,那么學(xué)習還不是輕而易舉的嗎?

學(xué)習的作文 篇5

  我有一個(gè)小表哥,他是我大姨家的孩子。他叫李泉江,今年十二歲,住在承德。哥哥又高又瘦,一雙眼睛總是忽閃忽閃的眨著(zhù),看上去炯炯有神,他那黑色的頭發(fā)又短又密。只要哥哥一張嘴,滿(mǎn)嘴的笑話(huà)就一涌而出。哥哥有兩個(gè)特點(diǎn),一是:長(cháng)得太黑,我姥爺說(shuō):他應該去非洲生活。二是:愛(ài)學(xué)習。

  記得去年暑假,哥哥獨自一人,乘坐長(cháng)途汽車(chē)來(lái)我家玩,我和媽媽去車(chē)站接他。我看見(jiàn)他手里拿著(zhù)他的作業(yè),就奇怪的問(wèn):"為什么不把作業(yè)裝在包里呢?"他撓撓頭,不好意思的說(shuō):"剛才在車(chē)上寫(xiě)作業(yè),不知不覺(jué)就到站了,還沒(méi)來(lái)得及收哩。"在顛簸的長(cháng)途汽車(chē)上寫(xiě)作業(yè)?還那么投入,到站了都不知道?怎么可能呢?但是,事實(shí)就是如此。哥哥就是這樣——十分愛(ài)學(xué)習,學(xué)起來(lái)就特別投入,無(wú)論干什么,都不耽誤學(xué)習。

  哥哥身上這種愛(ài)學(xué)習的精神,不正是我們需要學(xué)習的嗎?我要想哥哥學(xué)習!

學(xué)習的作文 篇6

  這個(gè)暑假下來(lái),我懂得了很多。每天早晨7、8點(diǎn)鐘起床,媽媽有時(shí)讓我洗衣服、有時(shí)她自己洗,洗好之后晾曬,曬完之后就出去吃早飯,媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務(wù)中心旁玩、聊聊天,我就回家寫(xiě)作業(yè)。到了午飯時(shí)間爸爸與舅舅在炒菜,兩人配合的很好,而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里,他們大人聊天,我寫(xiě)作業(yè),表妹在與弟弟玩。午飯過(guò)后又要開(kāi)始干活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的默契,用不了一會(huì )兒,累人的家務(wù)活被我與舅媽“一掃而光”

  晚上,晚飯后,舅舅與爸爸在樓下聊天,我、舅媽、媽媽、表妹都會(huì )帶弟弟去大溪鎮青年服務(wù)中心旁玩。大概8點(diǎn)左右弟弟就像鬧鐘一樣時(shí)間很準就要洗澡,而我就會(huì )在房間里看一會(huì )電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,媽媽就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,爸爸呢,也沒(méi)有辦法幫我,因為他要看弟弟,媽媽又在洗澡,所以我要學(xué)會(huì )自力更生,要靠自己。但沒(méi)有多久,就堅持不下來(lái)了,就趁媽媽沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候,偷了一下懶,看了一會(huì )電視,媽媽看到了,就說(shuō):‘’你做事不認真,很懶惰。優(yōu),你做事一定要努力,這樣才會(huì )獲得成功。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)媽媽的教訓,我繼續做,這掃,這邊拖,一邊聽(tīng)媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心的看電視劇。

  我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!

學(xué)習的作文 篇7

  今天是4月28日,在烏云密布的陰雨天里,我們又開(kāi)始了一天的學(xué)習。數學(xué)課上,伴隨著(zhù)吳老師精彩的講課聲和雷鳴聲,我們了解了矩形的判定與有關(guān)矩形的整體思想,課中,我們還證出了"嫩牛五方“,明白了證題的多樣性。英語(yǔ)課上,river告訴我們要加強背書(shū),這對我們的英語(yǔ)學(xué)習有很大幫助。政治課上,無(wú)數的同學(xué)跳進(jìn)了選擇深淵;顒(dòng)課因為陰雨而變?yōu)槭覂茸粤曊n;顒(dòng)課后,雨仍然下著(zhù),我們下午的祭掃活動(dòng)也取消了,不過(guò)對此我們的受挫能力得到一定的提升。下午語(yǔ)文課,同學(xué)們對更改活動(dòng)這一舉措不滿(mǎn)而心不在焉,機智的辛老師最后還是被我們的拖延計謀給擊敗了。生物課上,老師舉行了生物知識競賽,結果由ZYZ和DYH領(lǐng)銜的1,2兩組取得大勝。地理課上,我們探討了首都遷至南昌的計劃,其間涉及了滕王閣,地鐵,瓦罐湯......結果我們失望地發(fā)現,南昌雖是寶地,但是始終比不過(guò)北京。一天的課程結束了,仔細想想,今天雖然未去祭掃,但今天還真是一個(gè)有意義的學(xué)習日。

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