帶著(zhù)希望出發(fā)作文(集錦10篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的帶著(zhù)希望出發(fā)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文1
我是帶著(zhù)希望從泥土中出發(fā)的。起初，我的心思被外面的春光所吸引，盼望去赴春天的這場(chǎng)約會(huì )，我悄悄地告訴我自己：外面的世界很精彩，去實(shí)現你生命的價(jià)值吧。
于是，我努力地扎根生長(cháng)，從豐饒中汲取營(yíng)養，貪婪的吸取土壤中的水分，為這場(chǎng)約會(huì )，做著(zhù)充足的準備。
苦心人，天不負。積蓄了足夠能量的我，蓄勢待發(fā)，我向那壓在我身上的泥土發(fā)起了猛烈的沖擊，我不甘被這可惡的泥土長(cháng)埋地下，不甘欣賞不了外面的春光，不甘赴不了這場(chǎng)約會(huì )。終于，我沖破了這個(gè)屏障。一抹陽(yáng)光照耀在我的身上，仿佛在迎接我的到來(lái)，我以勝利者的姿態(tài)，驕傲地挺起了胸脯。
突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，將我吹的左搖右晃，我只能死死地抓住身旁的泥土，怕這被可怕的狂風(fēng)吹飛。
狂風(fēng)持續了好久，時(shí)間是那么的漫長(cháng)。在那些搖曳動(dòng)蕩的日子里，我一度充當過(guò)狂風(fēng)的玩偶，我甚至擔心可能會(huì )成為初春的祭品。
天無(wú)絕人之路，狂風(fēng)終于不再咆哮，我以為從此日子會(huì )風(fēng)輕云淡無(wú)限美好。
但是，好景不長(cháng)。天氣突然變得十分惡劣，溫度驟降。大大小小的雨滴從空中低落，無(wú)情地擊打著(zhù)我的身心。在這凄雨寒風(fēng)的日子里，想想當初心中的誓言，如今面對眼前的艱辛，我開(kāi)始懷疑當初的選擇。
我孤獨的站著(zhù)，任由雨水擊打著(zhù)我的身軀，心中蒙上一層陰影，眼神開(kāi)始變得迷茫，不知所措。
寂靜—只有嘈雜的雨聲，風(fēng)聲混合在一起。
世界變得安靜了，陣陣疲倦襲來(lái)，用困意充斥了我的大腦，我低下頭，彎著(zhù)腰，不愿再抬頭面對......只想這樣永遠地睡下去，逃避一切，像童話(huà)故事中的睡美人，一直長(cháng)眠下去。
這時(shí)，一陣一陣微弱的心跳吵醒了想永遠沉眠的我，一口一口輕柔的喘息喚醒了想永遠逃避的我。我心中不禁產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)：“還有誰(shuí)在這惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)嗎？”我仿佛抓住了救命稻草般，拼命的尋找聲音的來(lái)源。我驚奇的發(fā)現，在我的懷中誕生了一個(gè)弱小的生命！
那一刻，我忽然明白了生命的意義：不是風(fēng)花雪月的邂逅，而是踏踏實(shí)實(shí)的收獲！這個(gè)小生命才是我生命中的天使。帶著(zhù)對生命的渴望，我又啟程了！
陽(yáng)光又一次地照耀在我身上，這一次我沐浴在陽(yáng)光中，心中感慨萬(wàn)千：無(wú)論遇到多大的困難、挫折，只要心懷希望，帶著(zhù)希望出發(fā)，便能一路勇往直前，挫而不折。
我等待著(zhù)成長(cháng)，等待著(zhù)收獲！
等待著(zhù)我懷抱中的另一顆種子帶著(zhù)微笑出發(fā)！
生命傳承，生生不息！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文2
樹(shù)枝在狹小的石縫中，只要有一縷陽(yáng)光，便可長(cháng)成參天大樹(shù)；駱駝刺在干旱的沙漠中，只要有一滴水，就不會(huì )死亡；我在困境中，只要有一絲希望，就不會(huì )放棄。
恰逢五一，父母便帶著(zhù)我去鄉下的農莊玩。父母去釣魚(yú)，并告誡我好好待在農莊，切不可亂跑。我哪里肯，糊弄地答應兩聲便跑出去玩了。
我左瞧瞧，右看看，轉悠到一片野枇杷林。春夏交際正是枇杷成熟的好時(shí)節，我抬頭望著(zhù)那金燦燦的枇杷，便有些饞�？砂男�(shù)上哪有美味的枇杷，我便想找棵大樹(shù)肯定有又大又甜的枇杷，功夫不負有心人，終于被我找到了。碧綠的枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了枇杷，猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，燦若群星。
我伸伸腰，踢踢腿，舒展下身體，就開(kāi)始上樹(shù)。我如猴兒一樣靈敏，不一會(huì )就爬上了大半截。枇杷就在眼前，我踩在樹(shù)杈上，使勁地用手去夠，可惜就差一點(diǎn)。努努力，我猛地一蹬，緊緊地抱著(zhù)樹(shù)干，終于爬到了枇杷樹(shù)的最高處。我四處眺望，肆無(wú)忌憚地享受著(zhù)美味的枇杷。
坐在樹(shù)上吃飽喝足后，我發(fā)現一個(gè)重大的問(wèn)題——我下不去了。我慌了，大聲呼救，拼命地想引起人們的注意，可沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我嗓子喊啞了，淚水濕潤了眼眶。我后悔道：“當初我就不應該上來(lái)”。我就這樣被架在樹(shù)上，枯燥無(wú)味地吃著(zhù)枇杷。
“嘰嘰喳喳”，一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從后悔自責中拉出。我揉了揉眼睛，看見(jiàn)一只幼鳥(niǎo)，它正在努力地飛行，可飛了兩三米就掉了下去。它沒(méi)有放棄，一次不成功，便嘗試第二次、第三次……我嗤笑道：“真笨”�？删褪沁@一次次堅持，它終于飛上了藍天。
我驚呆了，剎那間，我突然明白，只要有希望，我就決不能放棄。
我帶著(zhù)這微弱的希望出發(fā)。
我抓著(zhù)一根粗樹(shù)枝，兩腿夾著(zhù)樹(shù)干慢慢向下滑，找到一個(gè)落腳點(diǎn)便緊緊地抓住兩旁的樹(shù)枝，一步一步慢慢地向下移動(dòng)。汗水浸濕了衣服，樹(shù)枝刮傷了手臂，不知過(guò)了多久，我終于安全著(zhù)陸。我拭去汗水，高興地叫道：“耶！我下來(lái)了�！�
希望，看似渺茫，可它就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著(zhù)我們。擁有了希望，就擁有了自信；擁有了自信，就擁有了勇氣；擁有勇氣，就不怕從頭再來(lái)。當我們在困境中時(shí)，我們不應放棄，而應帶著(zhù)希望出發(fā)，這樣才能到達成功的彼岸。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文3
你可別不信，天生的，我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(cháng)百米跨欄，在亞洲一枝獨秀一樣。
在未接觸英語(yǔ)課本之前，我就喜歡上了電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡那種聲調，喜歡那種語(yǔ)速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ)，希望自己有朝一日能成為英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才。
也許是因為興趣所致吧。讀小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)就一直不錯，無(wú)論筆試還是口語(yǔ)，都可以說(shuō)很拔尖。教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為驕傲，以我為學(xué)生的榜樣，希望我能成為英語(yǔ)特長(cháng)生。
讀小學(xué)六年級時(shí)，我就知道讀到初中會(huì )有全國性的英語(yǔ)競賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以，我一直為此堅持不懈地努力奮斗著(zhù)。
然而，最近英語(yǔ)競賽初賽的兩個(gè)小時(shí)，就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。
因為這次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著(zhù)。第二次月考成績(jì)隨之大幅度下跌。我對學(xué)習都喪失了自信心。特別是英語(yǔ)，老師希望我去參加課外輔導，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄。上課開(kāi)始走神，作業(yè)開(kāi)始潦草，試卷開(kāi)始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。20xx中考材料作文欣賞：帶著(zhù)希望出發(fā)。
英語(yǔ)作業(yè)的問(wèn)題越來(lái)越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語(yǔ)老師請教作業(yè)中的問(wèn)題。沒(méi)想到的`是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對我說(shuō)：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書(shū)，因為你沒(méi)有去參加課外輔導。要認真完成里面的習題。有不明白的，就問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)我，不要有顧慮�！碑敃r(shí)，我很想說(shuō)：“里面的習題很難�！钡K究沒(méi)有說(shuō)出口。
老師的耐心令我有一種失而復得的感覺(jué)，心中感到無(wú)比溫暖和快樂(lè );老師的希望更令我因放棄英語(yǔ)而后悔不已，也覺(jué)得愧對了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后，我躺在床上，望著(zhù)窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時(shí)燃起了繼續努力的希望……
我相信，帶著(zhù)希望出發(fā)，定能看見(jiàn)雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文4
“跟我走吧天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì )害怕，有一個(gè)地方那是快樂(lè )老家。它近在心靈卻遠在天涯，我所有一切都只為找到它，哪怕付出憂(yōu)傷代價(jià)，也許再穿過(guò)一條煩惱的河流，明天就能夠到達。我生命的一切都只為擁有它。讓我們來(lái)真心對待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂(lè )是永遠的家”�！}記
肖，一位向往清華大學(xué)的初三學(xué)生，成績(jì)并不理想的他覺(jué)得希望遙不可及。
嚴，成績(jì)名列前茅，從小學(xué)到初中都是肖最好的朋友。
今天的課，肖一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，望著(zhù)窗外出神的他被老師批評了好幾次。放學(xué)時(shí)，化學(xué)課代表找到他：“肖，老師喊你�！毙ゃ读艘幌�，拖著(zhù)疲憊的身子走向辦公室，心里早已做好被罵的準備了。嚴追上他，喘著(zhù)氣說(shuō)：“祝你好運！”肖笑笑。
辦公室里除了化學(xué)老師，其他老師都走了�！袄蠋�，您找我？”肖低著(zhù)頭�！班��！被瘜W(xué)老師頭也不抬一下，“說(shuō)你多少回了，化學(xué)公式要背熟，你就是不聽(tīng)�！毙げ煌５攸c(diǎn)頭。老師不帶任何感情色彩繼續說(shuō)：“我也不要你多好，只要不拖班上后腿就行……”拖后腿！肖怔住了，默默地望著(zhù)老師，眼眶里涌動(dòng)著(zhù)淚水。老師后面說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
肖出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑透了，幾顆星星孤零零地在空曠的天幕上泛著(zhù)冷冷的清輝。望著(zhù)遠處等他的嚴，肖哭了，很傷心。
嚴拍了拍他：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，別忘了你的希望！未名湖畔的垂柳在向你招手！”“走，咱回家�！毙ぞo握嚴的手堅定地說(shuō)。
78分，肖看著(zhù)試卷笑了，看來(lái)努力沒(méi)白費。嚴走過(guò)來(lái)笑著(zhù)捶了他一拳：“小子，你離清華大學(xué)又近了一步！”“對，又近了一步！陪我去走走？”嚴被著(zhù)突然的要求嚇住了：“好……好！”
肖和嚴躺在校園里的草地上，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，一群小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡快地向前方飛去�！安痪玫膶�(lái)我們就會(huì )坐在清華的校園里和它們一起唱�！�
“對，you are my best friend�！毙て鹕砘匕�，“走，回班背公式�！薄暗任�！”嚴追上了肖。
就這樣，肖和嚴一起努力著(zhù)，向目標進(jìn)發(fā)……
尾聲：或許大家已經(jīng)知道結尾了，或許不知道，但通過(guò)肖和嚴的努力，我想，他們會(huì )成功的，因為明天不會(huì )辜負你今天的努力，讓我們和肖、嚴一起帶著(zhù)希望奔向燦爛的明天。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文5
從我們有想法開(kāi)始就有了希望夢(mèng)想，可是誰(shuí)又能專(zhuān)注著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想呢？許許多多的人都是：當一個(gè)夢(mèng)想對于他來(lái)說(shuō)太困難了，但是努力后就能達到的夢(mèng)想，他卻放棄去找一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想�？墒沁@些人誰(shuí)有去想過(guò)，如果他們再多堅持一段時(shí)間，就可以成功，達到自己的目標了。
我也有夢(mèng)想，我不會(huì )向他們一樣：輕易的放棄！我的夢(mèng)想可能聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)可是很難的，我的夢(mèng)想是：高中畢業(yè)以后，我要出國留學(xué)。我已經(jīng)給我自己定了一個(gè)計劃：首先物品要把新概念第二，三，四背出，而且要滾瓜爛熟，說(shuō)到第幾冊，第幾課，題目等都能知道文章的內容，也就是要背許許多多遍。還要把托�？嫉�100分以上，SAT20xx分以上才有資格。
據我所知，最經(jīng)有一個(gè)女孩考進(jìn)了哈佛大學(xué)讀書(shū)。她的名字叫程琬芯，她托福的分數是107分。SAT是2220分，多么高的分數��！她不僅被哈佛大學(xué)錄取，還被杜克大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校錄取，她還拿到了哈佛全額獎學(xué)金（56300美元/年）。程琬芯雖然被哈佛大學(xué)錄取，但學(xué)校排名并不是她看重的：“我覺(jué)得讀大學(xué)的課程都是一樣的，教的東西都一樣，不一樣的則是你在這個(gè)學(xué)校所交的朋友，你從教授那里學(xué)到一種思維方式和一種文化、一種習慣、一種思考問(wèn)題的態(tài)度。我覺(jué)得這種東西才是受益一生的�！痹谶x學(xué)校的時(shí)候，她也跟哈佛、耶魯的學(xué)生接觸過(guò)，覺(jué)得哈佛的學(xué)生特別踏實(shí)，跟自己有種共鳴�！爱斎蛔詈蠊鹨策x擇了我，我覺(jué)得這是個(gè)意外，因為之前根本沒(méi)想到自己有那么幸運�！背嚏臼窃诔跞罴賲⒓恿艘粋�(gè)美國夏令營(yíng)。她真正定下來(lái)去出國留學(xué)是在高二寒假，去年5月份考SAT2，今年4月1日拿到了哈佛大學(xué)的通知書(shū)。不僅僅只有她，還有好多女孩都考進(jìn)了不同的大學(xué)，都是世界頂級的大學(xué)。
我要向所有考進(jìn)世界頂級的學(xué)校的人學(xué)習，取長(cháng)補短，只有這樣才能實(shí)現我的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就是一件好事，去實(shí)踐更是一件好事，成功了就萬(wàn)事大吉了。有夢(mèng)想是件好事，就怕你不去實(shí)踐，不去努力，這樣有夢(mèng)想也等于沒(méi)有，只是一個(gè)空空的夢(mèng)想，去實(shí)踐你的夢(mèng)想更是一件好事，你去實(shí)踐了，就有可能成功，成功和失敗各占50%。成功了就萬(wàn)事大吉了，當你成功后，成功后的那一刻，你就會(huì )有一種說(shuō)不出的喜悅之情，當你成功后，你再回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現那是你美好的回憶，當你成功后，你的奮斗終于有了回報，會(huì )發(fā)現以前沒(méi)有玩的時(shí)間也是值得的。
我會(huì )帶著(zhù)我一直以來(lái)的希望出發(fā)，去那遙遠的“美國”。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文6
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，使屢遭挫折的人看到了成功，使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊�，人活著(zhù)絕對不能沒(méi)有希望。
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，要建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)帝國的元首。周?chē)娜硕汲靶δ闷苼�，說(shuō)他在空想�？赡闷苼霾灰詾橐�，在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著(zhù)，給了他無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想而努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難毫不氣餒，而后抓住機會(huì )，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功，源于他心中的希望。假如當年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他不會(huì )去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可在發(fā)表前意外地被傭人付之一炬。當初他每寫(xiě)完一章，便隨手把原來(lái)的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著(zhù)他若想繼續，一切必須從零開(kāi)始。他絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅散了他心頭的絕望之云。他重新搜集素材，開(kāi)始了又一次嘔心瀝血的寫(xiě)作，第二次完成了《法國大革命史》�？ㄈR爾雖然厄運當頭，但他沒(méi)有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情投入寫(xiě)作。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數古今成功人士，他們都會(huì )遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要的原因是他們在困難面前失去了希望。西班牙思想家松蘇內吉曾說(shuō)過(guò)：“我唯一不能缺少的東西就是希望�！碑敁碛辛讼Ｍ�，無(wú)論在怎樣的黑暗之中都會(huì )看到光明。在漫漫的人生道路上，希望就像是無(wú)邊大海中的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文7
一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節；一顆芽可以振奮一灘荒原；一腔勢血可以熔化一口鍘刀；一縷希望可以燃燒一片藍天。
人生在世，是不能沒(méi)有希望的，在人生的旅途中，帶上希望可以燃燒一片藍天。
人生在世，是不能沒(méi)有希望的，在人生的旅途中，帶上希望才能走得長(cháng)遠。生命需要希望，在你歡樂(lè )的享受成功的喜悅時(shí)，希望像一枝枝絢麗的花朵將美好的青春裝點(diǎn)的燦爛輝煌，在你獨自忍受失敗的痛苦時(shí)，希望如一盞明燈，帶給你溫暖與光明。希望似一位快樂(lè )的天使自由地穿梭于大街小巷中，為膽小怯懦者送上勇敢與自信，為浪子和白發(fā)老者送上安逸與平安。
生活不能沒(méi)有希望的渲染，否則一切事物都將黯然失色。希望是生命的靈魂；希望是心靈的燈塔；希望是成功的向導。帶上你陽(yáng)光般的笑臉去迎接每一個(gè)明天，帶上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)去感化每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)希望。
每個(gè)人心里都懷著(zhù)一份希望。對于盲人來(lái)說(shuō)，希望就是有一天能看見(jiàn)旭日的升起，能看見(jiàn)晴朗蔚藍的確天空，能看見(jiàn)絢麗繽紛的彩虹，能看見(jiàn)波瀾壯闊的大�！瓕τ谑斦邅�(lái)說(shuō)，希望就是有一天能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，能聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲，能聽(tīng)見(jiàn)春天里小鳥(niǎo)的竊竊私語(yǔ)聲……對于啞者來(lái)說(shuō)，希望就是有一天能放聲歌唱，能大聲說(shuō)出內心的情感……希望讓他們心中多了一份美好的遐想，讓他們的生命多了一個(gè)堅定的信念。
希望是誘人的，它總是一個(gè)又接著(zhù)一個(gè)伴隨著(zhù)你整個(gè)人生，一個(gè)希望實(shí)現了，新的希望又產(chǎn)生了，于是又開(kāi)始為它拼搏，奮斗，就這樣循環(huán)往復，因此希望使我們總處于不斷追求，奮斗中，日復一日，年復一年，走向終點(diǎn)，但我們始終相信希望就中前方，希望在于未來(lái)。
與其說(shuō)希望是一種寄托不如說(shuō)希望是一種信念。當你陷入困境時(shí)，正是因為有了那一份希望，才會(huì )有一個(gè)支撐你的信念，才使得你有勇氣和信心走出困境。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人生應該有兩盞燈，一盞是智慧的燈，另一盞就是希望的燈�！毕Ｍ敲ＣＩ衬械暮Ｊ序讟�，給人信心與力量；希望是驚濤駭浪中的燈塔，為你指導航向。所以，朋友，點(diǎn)亮你的希望之燈，帶著(zhù)它，照亮你的人生之路。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文8
希望是墜落人間的星星，是四季盛開(kāi)的月季，是黑暗中的一縷陽(yáng)光。
我在淤泥深處，撿到了一顆星星。
寂靜的夜晚，吹過(guò)一絲絲的微風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)槐樹(shù)的葉子，我為夜晚休息前做著(zhù)洗漱，是為了更舒適的睡覺(jué)。就在我即將碰到那冰涼的手門(mén)把，打開(kāi)門(mén)時(shí)，剎那間，聽(tīng)到了伴隨著(zhù)微風(fēng)傳過(guò)來(lái)的陣陣凄慘哀求的叫聲，委實(shí)讓人聽(tīng)了心生憐憫。我心一橫，拿起手電筒就朝向聲音來(lái)源的地方去，走得越來(lái)越近，聲音也格外的清晰。心跳的越來(lái)越快，拿著(zhù)手電筒一照，聲音在下水道里發(fā)出來(lái)的，我怕驚動(dòng)了里面的不明生物，放輕了腳步。我悄悄的蹲下來(lái)，透過(guò)井蓋的一條極小的縫隙，在手電筒的照耀下，我看到了一雙可憐巴巴的眼睛，眸子里閃爍著(zhù)光，就像天上的星星一樣，從它的眼神中，能夠明顯的感受到他渴望得到我的幫助，那種感覺(jué)就像是看到了希望。
從今以后，它也是我的成員了。
經(jīng)過(guò)昨晚，在父母的幫助下，才看清楚在這臟兮兮的下水道里的不明生物。竟然，是一只小狗，晚上并沒(méi)有多管它，只給它安排了一個(gè)住處，就回去休息了。第二天的到來(lái)，讓我迫不及待地想要去看看那只滿(mǎn)身臟兮兮的小家伙怎么樣了，剛走出臥室門(mén)，父母就催著(zhù)我洗漱吃飯了，洗漱完，走向飯桌，竟發(fā)現那只可憐的小家伙，眼巴巴地向父母乞求著(zhù)食物，喂給它一點(diǎn)，它還嫌不夠吃。不喂給它，它又坐在地上，發(fā)出悲哀的叫聲，看上去委屈極了，讓人恨不得現在就放下手中的事，去安慰它，抱抱這個(gè)可憐的小家伙。
黃昏放學(xué)，它靜靜的等著(zhù)我回家。
在我上學(xué)時(shí)，我不想念著(zhù)那個(gè)小家伙，不過(guò)它已經(jīng)有了自己的名字了，是一個(gè)來(lái)自它自身特點(diǎn)的名字——小溜。因為，經(jīng)過(guò)這幾天漫長(cháng)的朝夕相處，它已經(jīng)和我們很熟了，它極喜愛(ài)玩，常常在我們不注意，就用它極快的速度溜出了家門(mén)。下午放學(xué)回家，由于數學(xué)題不會(huì )做被老師批評了一頓，心率直接到達零點(diǎn)。傍晚的天空，天很陰，沒(méi)有一絲風(fēng)，還沒(méi)等我到家門(mén)口，就已經(jīng)聽(tīng)到小溜的叫聲了，只看見(jiàn)它極速的朝我奔跑而來(lái)，發(fā)瘋似的咬著(zhù)我的褲角，想讓我理理它，心情在這一刻得到治愈。
人間驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，必時(shí)，它的出現治愈了我整個(gè)童年。我也想陪它再久一些，可是，他已經(jīng)丟失了，怎么找也找不到了，再聚之前，謝謝你曾出現在我身邊，夜晚之時(shí)，只是，人在，月在，微風(fēng)照樣地吹，再也吹不回那個(gè)夜晚了，它可能回到了它該去的地方吧。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文9
如果冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎? --題記
蝸牛帶著(zhù)希望上路,用毅力譜寫(xiě)了"一覽眾山小"的華章;雛鷹帶著(zhù)希望上路,用堅強奏響了搏擊長(cháng)空的凱歌;百合帶著(zhù)希望上路,用沉默創(chuàng )造了百芳群妒的美麗.所以,帶著(zhù)希望上路,前途一片光明!
心存希望,用輪椅畫(huà)出愛(ài)的軌跡. 自幼殘疾,中年又遭車(chē)禍厄運的李麗,一生與輪椅為伴,她沒(méi)有怨天尤人,而是選擇了一條向社會(huì )傳播愛(ài)心之路.帶著(zhù)希望,她永不放棄,坎坷不平的人生路,她坦然面對.她是一個(gè)愛(ài)心大使,更是一個(gè)心靈強者!
是希望,讓李麗殘疾打不垮,貧困磨不壞,災難撞不倒;是希望,她的生命中充滿(mǎn)了陽(yáng)光,也是希望,讓她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡.
心存希望,用真情創(chuàng )造生命奇跡. 丈夫因與毒販殊死搏斗而身受重傷的羅映珍,即使是丈夫成了植物人也不放棄,日夜守候在丈夫身邊,含淚寫(xiě)下六百多篇愛(ài)的日記,并一句一句的念給丈夫聽(tīng).七百個(gè)日夜,七百個(gè)感人的愛(ài)情故事,終于讓沉睡的丈夫蘇醒,用真愛(ài)創(chuàng )造了奇跡.
羅映珍帶著(zhù)希望走在愛(ài)情的路上,用最樸素的方法詮釋了對愛(ài)人不離不棄的忠貞.是希望給了她創(chuàng )造奇跡的力量,真愛(ài)無(wú)疆!
心存希望,用堅強奏響成功的凱歌. 霍金,正當事業(yè)將要起飛的時(shí)候,不幸卻降臨在他的身上,病魔讓他失去了運動(dòng)能力,甚至連自理都成了問(wèn)題.但他卻坦然的說(shuō):我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有我終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心...
帶著(zhù)希望走在與病魔斗爭的路上,霍金寫(xiě)出了<<時(shí)光簡(jiǎn)史>>,提出了比黑洞理論更深層的理論.是希望照亮了他前進(jìn)的道路,勇往直前!
因為心存希望,他們走向了成功.而希望的缺失必然會(huì )導致悲劇的發(fā)生,一抹殘陽(yáng),兩道鐵軌的海子,用長(cháng)統襪結束自己生命的三毛,還有絕望的舉起了shou槍的海明威...他們對生活失去了希望,便沒(méi)有了繼續活下去的動(dòng)力.
帶著(zhù)希望上路,縱使黑暗吞噬了一切,前方定會(huì )有光明的存在;縱使身陷茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在;冬雪終會(huì )悄悄融化,春雷定會(huì )滾滾而來(lái)!!
帶著(zhù)希望出發(fā)作文10
感受過(guò)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，體驗過(guò)“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的幽靜，尋覓過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的情景，帶著(zhù)心中的那一份堅持，在書(shū)海中暢游。
在海底兩萬(wàn)里的一片湛藍下，我看到的是“鸚鵡螺號”若即若離的身影;在傅雷家書(shū)的字里行間，我讀出的是一個(gè)父親對兒子不停的勸勉;在《水滸傳》中的梁山好漢身上，讓我感受到的是苛政的無(wú)限殘暴。遨游在浩渺無(wú)垠的書(shū)海中，讀到的是滿(mǎn)目的“之乎者也”，目睹的是滿(mǎn)紙的深奧哲理。
不知不覺(jué)中，剛開(kāi)始閱讀時(shí)的豪言壯語(yǔ)早已化為灰燼，唯有剩下的枯燥乏味縈繞心跡，揮之不去。我一次又一次地問(wèn)自己，當初的那份熱忱已經(jīng)哪去?心中的堅持是不是早已深藏“海底”?
直到有一天，重新拾起擱置已久的《紅樓夢(mèng)》，輕輕彈去滿(mǎn)百的浮塵，不再抱著(zhù)看完的心態(tài)，而是努力品味書(shū)中的場(chǎng)景——看到“粉面含威春不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳偕手管理榮國府，感嘆于她的八面玲瓏;品那“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”，悲痛于封建制度的冷血無(wú)情，更為寶黛間的愛(ài)情悲劇哭得梨花帶雨;猶愛(ài)看那“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的黛玉用那芊芊玉手將萬(wàn)千花瓣葬于“花�！敝�，花飛花落，蝶舞蹁躚——此情此景，真美!
不知從何時(shí)起，我早已被那書(shū)中人物的一顰一笑，一舉一動(dòng)所深深吸引，身陷在白紙黑字所造就的華麗世界中，抬頭側目是滿(mǎn)眼的假山池沼，信步閑游是滿(mǎn)目的亭臺楦榭�？茨且晃晃徊抛蛹讶嗽谀莾阂髟�(shī)作賦，觀(guān)寶玉與父親在庭院中“斗智斗勇”，我時(shí)而陷入沉思，時(shí)而開(kāi)懷大笑，感慨于方塊字的語(yǔ)言魅力，敬佩于作者的無(wú)限奇思，與生花妙筆。
那曾經(jīng)看似天書(shū)般的文字，此時(shí)竟是那么和藹可親，好像化為了一只只翩翩起舞的蝴蝶，美得那么澄澈、透明，讓人看的是那么激蕩、心酸。好像要飛入你的心里，在那兒刻上深深的烙印。那看似遙不可及的結尾，此時(shí)竟近在咫尺，那翻過(guò)已微微泛黃的書(shū)頁(yè)竟不知從何數起。驀然回首，才發(fā)現，堅持似乎也不是那么難以碰觸。最起碼，這次，我堅持了下來(lái)。
我突然明白，只有握住內心那一份沉甸甸的好奇與熱忱，堅守那一絲執著(zhù)與純真，不被一味的閱讀所左右，就一定會(huì )堅持下去。
帶著(zhù)堅持出發(fā)，而不是強迫自己去堅持，你會(huì )發(fā)現，那花開(kāi)花落，是對自己艱苦閱讀歷程的最佳詮釋;那云卷云舒，是堅持到底后贏(yíng)得的最絕美的華章。
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