帶著(zhù)希望出發(fā)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的帶著(zhù)希望出發(fā)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文1
本文是由上傳的：帶著(zhù)希望出發(fā)。
臘梅，因為心懷希望，在寒冬綻放絢麗的色彩；明月，因為心懷希望，在夜空灑下迷人的清輝；大地，因為心懷希望，用身軀承載生命的厚重；藍天，因為心懷希望，用胸膛包容世間的萬(wàn)物……帶著(zhù)希望出發(fā)，走向那夢(mèng)之遠方。
帶著(zhù)希望出發(fā)，走多久，都不會(huì )累。為了自己的成績(jì)更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復一日地努力著(zhù)。靜靜的深夜，我埋頭苦想著(zhù)圖形變式的答案；精心構思老師布置的作文；口中默背著(zhù)長(cháng)長(cháng)的單詞……為了夢(mèng)想，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)為夢(mèng)想跳動(dòng)的心，不曾猶豫。
帶著(zhù)希望出發(fā)，跑多久，都能堅持。環(huán)城賽即將開(kāi)始，我被選中參賽。我本不擅長(cháng)運動(dòng)，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會(huì )成功。我每天到操場(chǎng)跑三千米，開(kāi)始的時(shí)候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬(wàn)分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻�？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著(zhù)頑強的毅力與執著(zhù)堅持了下來(lái)。如今，長(cháng)跑對我來(lái)說(shuō)已不在話(huà)下，心中的那一份希望，始終支撐著(zhù)我信念的脊梁，不曾倒下。
帶著(zhù)希望出發(fā)，飛多遠，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的夢(mèng)想……匯成黑板上“血紅”的倒計時(shí)�？粗�(zhù)時(shí)間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑？未來(lái)如何，反復自問(wèn)仍不得結果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠對明天充滿(mǎn)信心。展開(kāi)雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥(niǎo)兒初啼，一聲夢(mèng)想劃破長(cháng)空！那一份希望，一直陪伴著(zhù)飛翔的雙翼不曾缺席。
帶著(zhù)希望出發(fā)，帶上一份對明天的向往，帶上一份對未來(lái)的憧憬，帶上一份對夢(mèng)想的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無(wú)數次的完美圖畫(huà)！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文2
一陣風(fēng)可以喚醒一個(gè)季節；一顆芽可以振奮一灘荒原；一腔勢血可以熔化一口鍘刀；一縷希望可以燃燒一片藍天。
人生在世，是不能沒(méi)有希望的，在人生的旅途中，帶上希望可以燃燒一片藍天。
人生在世，是不能沒(méi)有希望的，在人生的旅途中，帶上希望才能走得長(cháng)遠。生命需要希望，在你歡樂(lè )的享受成功的喜悅時(shí)，希望像一枝枝絢麗的花朵將美好的青春裝點(diǎn)的燦爛輝煌，在你獨自忍受失敗的痛苦時(shí)，希望如一盞明燈，帶給你溫暖與光明。希望似一位快樂(lè )的天使自由地穿梭于大街小巷中，為膽小怯懦者送上勇敢與自信，為浪子和白發(fā)老者送上安逸與平安。
生活不能沒(méi)有希望的渲染，否則一切事物都將黯然失色。希望是生命的靈魂；希望是心靈的燈塔；希望是成功的向導。帶上你陽(yáng)光般的笑臉去迎接每一個(gè)明天，帶上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)去感化每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)希望。
每個(gè)人心里都懷著(zhù)一份希望。對于盲人來(lái)說(shuō)，希望就是有一天能看見(jiàn)旭日的升起，能看見(jiàn)晴朗蔚藍的確天空，能看見(jiàn)絢麗繽紛的彩虹，能看見(jiàn)波瀾壯闊的大�！瓕τ谑斦邅�(lái)說(shuō)，希望就是有一天能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，能聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲，能聽(tīng)見(jiàn)春天里小鳥(niǎo)的竊竊私語(yǔ)聲……對于啞者來(lái)說(shuō)，希望就是有一天能放聲歌唱，能大聲說(shuō)出內心的情感……希望讓他們心中多了一份美好的遐想，讓他們的生命多了一個(gè)堅定的信念。
希望是誘人的，它總是一個(gè)又接著(zhù)一個(gè)伴隨著(zhù)你整個(gè)人生，一個(gè)希望實(shí)現了，新的希望又產(chǎn)生了，于是又開(kāi)始為它拼搏，奮斗，就這樣循環(huán)往復，因此希望使我們總處于不斷追求，奮斗中，日復一日，年復一年，走向終點(diǎn)，但我們始終相信希望就中前方，希望在于未來(lái)。
與其說(shuō)希望是一種寄托不如說(shuō)希望是一種信念。當你陷入困境時(shí)，正是因為有了那一份希望，才會(huì )有一個(gè)支撐你的信念，才使得你有勇氣和信心走出困境。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“人生應該有兩盞燈，一盞是智慧的燈，另一盞就是希望的燈�！毕Ｍ敲ＣＩ衬械暮Ｊ序讟�，給人信心與力量；希望是驚濤駭浪中的燈塔，為你指導航向。所以，朋友，點(diǎn)亮你的希望之燈，帶著(zhù)它，照亮你的人生之路。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文3
不要相信我，我生來(lái)英語(yǔ)就很好。就像劉翔擅長(cháng)100米跨欄一樣，他在亞洲也很突出。
在接觸英語(yǔ)課本之前，我喜歡電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡這種語(yǔ)氣、速度和方式。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ)。我希望有一天我能成為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士。
也許是因為興趣。當我在小學(xué)的時(shí)候，我的英語(yǔ)一直很好。我可以說(shuō)我的書(shū)面英語(yǔ)和口語(yǔ)都是一流的。所有教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為榮，并以我為學(xué)生的榜樣。我希望我能成為一名特別的英語(yǔ)學(xué)生。
當我在小學(xué)六年級的時(shí)候，我知道初中將有一場(chǎng)全國英語(yǔ)競賽。我多么希望我能進(jìn)入決賽，得到一個(gè)好位置！因此，我一直為此不懈努力。
然而，最近兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)預賽打破了我長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
因為這次我被淘汰了，我變得沮喪。人們是這樣的:當他們不走運的時(shí)候，他們甚至會(huì )被飲用水噎住。第二次月考的成績(jì)急劇下降。我對我的學(xué)習失去了信心。尤其是英語(yǔ)，老師想讓我參加課外輔導，但我很沮喪，放棄了。班級開(kāi)始亂逛，作業(yè)開(kāi)始亂寫(xiě)，試卷開(kāi)始亂寫(xiě)，整天稀里糊涂，分神，完全不像一個(gè)特殊班級的學(xué)生。
英語(yǔ)作業(yè)有越來(lái)越多的問(wèn)題。前天晚上，我不得不向英語(yǔ)老師詢(xún)問(wèn)我的家庭作業(yè)。出乎意料的是，她仍然像往常一樣親切而耐心地和我一起分析，幫助我解決問(wèn)題，直到我明白為什么。最后，她鄭重地對我說(shuō):我希望你能盡快讀完《奧賽羅》，因為你沒(méi)有參加課外輔導。我們應該認真完成其中的練習。如果你不明白，問(wèn)你的同學(xué)或我。別擔心。當時(shí)，我很想說(shuō):里面的練習很難。但終究沒(méi)有說(shuō)出口。
老師的耐心給了我一種恢復的感覺(jué)，我心里感到無(wú)比溫暖和快樂(lè )。老師的希望讓我后悔放棄了英語(yǔ)，并為自己的努力感到羞愧。
熄燈后，我躺在床上，看著(zhù)窗外，久久不能入睡。有太多的感情釋放出來(lái)，感受到前所未有的輕松，心中突然燃起了繼續努力的希望
我相信，從希望開(kāi)始，我一定會(huì )在雨后看到彩虹，而不僅僅是彩虹本身會(huì )被收獲。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文4
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上�，F在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著(zhù)那地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著(zhù)那著(zhù)的那張60分的數學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個(gè)畫(huà)面；我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。不像現在，心已冷，意迷茫。
獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著(zhù)，我終于回到了家。
獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么！忽然，在陽(yáng)臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著(zhù)它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？是因為他有夢(mèng)想，是因為他的夢(mèng)想永遠都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機會(huì )還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著(zhù)窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補好，是因為它有夢(mèng)想；樹(shù)葉的命運最終沒(méi)有凋零，是因為它有夢(mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅散，是因為它有有夢(mèng)想。是因為它們的夢(mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文5
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，使屢遭挫折的人看到了成功，使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊�，人活著(zhù)絕對不能沒(méi)有希望。
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，要建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)帝國的元首。周?chē)娜硕汲靶δ闷苼�，說(shuō)他在空想�？赡闷苼霾灰詾橐�，在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著(zhù)，給了他無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想而努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難毫不氣餒，而后抓住機會(huì )，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強大的法蘭西帝國。拿破侖的成功，源于他心中的希望。假如當年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他不會(huì )去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿，可在發(fā)表前意外地被傭人付之一炬。當初他每寫(xiě)完一章，便隨手把原來(lái)的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著(zhù)他若想繼續，一切必須從零開(kāi)始。他絕望極了，但是向子孫后代講述法國大革命史的希望漸漸驅散了他心頭的絕望之云。他重新搜集素材，開(kāi)始了又一次嘔心瀝血的寫(xiě)作，第二次完成了《法國大革命史》�？ㄈR爾雖然厄運當頭，但他沒(méi)有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情投入寫(xiě)作。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數古今成功人士，他們都會(huì )遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要的原因是他們在困難面前失去了希望。西班牙思想家松蘇內吉曾說(shuō)過(guò)：“我唯一不能缺少的東西就是希望�！碑敁碛辛讼Ｍ�，無(wú)論在怎樣的黑暗之中都會(huì )看到光明。在漫漫的人生道路上，希望就像是無(wú)邊大海中的燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文6
帶著(zhù)希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔于藍天。
風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄落的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地面�，F已是早春，可在我眼中這世界卻死氣沉沉，毫無(wú)任何生機。地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看看手上拿著(zhù)那張成績(jì)表，心情一下子跌落到最低谷，像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，再也無(wú)法飛向高空。我的腦海中總閃現著(zhù)那么一種畫(huà)面：總是手中拿著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)單，心中美滋滋的。不像現在這畫(huà)面，心已冷，意迷茫，強顏歡笑。
獨自一人慢慢走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干與地面上蒼涼的落葉，我心中的失落愈加強烈。就這樣慢走著(zhù)，我終于回到了家。
獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)一個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次一落千丈?老天為什么要給我這樣的打擊?為什么成績(jì)再也回不到過(guò)去的輝煌?為什么?忽然在窗外的一角，我發(fā)現一只小小的蜘蛛正在拼命的結網(wǎng)。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，網(wǎng)隨即破裂，那小小的蜘蛛也被吹到一邊，險些摔落在地面。它又重新爬起，再次來(lái)到窗角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。我明白，蜘蛛有著(zhù)永不放棄的決心�？墒�，支持著(zhù)它從不放棄的又是什么?是它心中不變的夢(mèng)想，還是那心中一直存在的一束光——生存的希望!
我沉思，我的夢(mèng)想又是什么?我心中的希望又在何方?當全家人將希望寄托在我身上的時(shí)候，當我曾經(jīng)在學(xué)習路上堅定信念的時(shí)候，當我為此而奮斗的時(shí)候，我的夢(mèng)想不已經(jīng)確立了嗎?我心中的希望之光不也早發(fā)出輝煌的光芒了嗎?這只是希望的一次考驗，我定要振作起來(lái)，要肯定自己!我抬頭望向窗外，陽(yáng)光依然籠罩著(zhù)大地，天空依舊如此湛藍，我釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以修補好，因為它有希望;樹(shù)葉的命運最終不是凋零，因為它有希望;陽(yáng)光可以穿透云層灑向大地，因為它有希望;鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天，也因為它有希望。它們的希望都不曾熄滅。
帶著(zhù)希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文7
樹(shù)枝在狹小的石縫中，只要有一縷陽(yáng)光，便可長(cháng)成參天大樹(shù)；駱駝刺在干旱的沙漠中，只要有一滴水，就不會(huì )死亡；我在困境中，只要有一絲希望，就不會(huì )放棄。
恰逢五一，父母便帶著(zhù)我去鄉下的農莊玩。父母去釣魚(yú)，并告誡我好好待在農莊，切不可亂跑。我哪里肯，糊弄地答應兩聲便跑出去玩了。
我左瞧瞧，右看看，轉悠到一片野枇杷林。春夏交際正是枇杷成熟的好時(shí)節，我抬頭望著(zhù)那金燦燦的枇杷，便有些饞�？砂男�(shù)上哪有美味的枇杷，我便想找棵大樹(shù)肯定有又大又甜的枇杷，功夫不負有心人，終于被我找到了。碧綠的枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了枇杷，猶如一盞盞金燦燦的小燈籠，夾雜在綠葉中，燦若群星。
我伸伸腰，踢踢腿，舒展下身體，就開(kāi)始上樹(shù)。我如猴兒一樣靈敏，不一會(huì )就爬上了大半截。枇杷就在眼前，我踩在樹(shù)杈上，使勁地用手去夠，可惜就差一點(diǎn)。努努力，我猛地一蹬，緊緊地抱著(zhù)樹(shù)干，終于爬到了枇杷樹(shù)的最高處。我四處眺望，肆無(wú)忌憚地享受著(zhù)美味的枇杷。
坐在樹(shù)上吃飽喝足后，我發(fā)現一個(gè)重大的問(wèn)題——我下不去了。我慌了，大聲呼救，拼命地想引起人們的注意，可沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我嗓子喊啞了，淚水濕潤了眼眶。我后悔道：“當初我就不應該上來(lái)”。我就這樣被架在樹(shù)上，枯燥無(wú)味地吃著(zhù)枇杷。
“嘰嘰喳喳”，一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從后悔自責中拉出。我揉了揉眼睛，看見(jiàn)一只幼鳥(niǎo)，它正在努力地飛行，可飛了兩三米就掉了下去。它沒(méi)有放棄，一次不成功，便嘗試第二次、第三次……我嗤笑道：“真笨”�？删褪沁@一次次堅持，它終于飛上了藍天。
我驚呆了，剎那間，我突然明白，只要有希望，我就決不能放棄。
我帶著(zhù)這微弱的希望出發(fā)。
我抓著(zhù)一根粗樹(shù)枝，兩腿夾著(zhù)樹(shù)干慢慢向下滑，找到一個(gè)落腳點(diǎn)便緊緊地抓住兩旁的樹(shù)枝，一步一步慢慢地向下移動(dòng)。汗水浸濕了衣服，樹(shù)枝刮傷了手臂，不知過(guò)了多久，我終于安全著(zhù)陸。我拭去汗水，高興地叫道：“耶！我下來(lái)了�！�
希望，看似渺茫，可它就在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著(zhù)我們。擁有了希望，就擁有了自信；擁有了自信，就擁有了勇氣；擁有勇氣，就不怕從頭再來(lái)。當我們在困境中時(shí)，我們不應放棄，而應帶著(zhù)希望出發(fā)，這樣才能到達成功的彼岸。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文8
希望是前進(jìn)的動(dòng)力，是能夠披荊斬棘的寶劍，是在迷茫時(shí)引路的明燈。每個(gè)人都有希望，因為這樣生活才會(huì )五彩斑斕，有戰勝困難的力量，人才會(huì )有生存的理由。
記得第一次登臺表演，年幼的我非常害怕。盡管老師和同學(xué)很努力的鼓勵我，但還是不能克服，只是一味的擔心。從小我就很羨慕那些在舞臺唱歌的哥哥姐姐們，他們身上有著(zhù)一種耀眼的光芒，他們忘情的唱著(zhù)，好像走進(jìn)一個(gè)只有自己的世界里。那表情是多么幸福，從那以后我愛(ài)上了唱歌，仿佛我也在另一個(gè)世界里，一個(gè)只屬于我自己的世界。但是那一次使我的希望破滅了，我在那個(gè)可怕的舞臺上站著(zhù)，臺下一片寂靜，觀(guān)眾好像在嘲笑我，笑我膽小，最終我在眾多的目光中沖下舞臺，我看到了老師同學(xué)失望的眼神，我回到家躺在床上默默地流著(zhù)眼淚。媽媽在老師那知道了事情的經(jīng)過(guò)，走到我身邊來(lái)對我說(shuō)：“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有希望，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的。孩子，你的希望呢？它還在么？”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的身體像被電了一樣，思緒明闊起來(lái)，在那茫然的日子是希望給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是希望陪我熬過(guò)那十幾個(gè)春秋，我怎么能放棄？
“世上無(wú)難事只怕有心人�！敝灰銏猿肿约旱南Ｍ�，跌倒了爬起來(lái)，失敗算什么，困難又算什么，只要有希望，自信風(fēng)帆就不會(huì )折斷，希望之火就不會(huì )熄滅，挫折不是可以打敗嗎？
在學(xué)習中我們也需要希望，有了希望就有了前進(jìn)的動(dòng)力；就有了戰勝挫折的勇氣；就有了不放棄的決心。沒(méi)有希望的世界是可怕的，就像一片迷霧籠罩的森林，就像一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的世界。我們絕不能活在沒(méi)有希望的世界里，我們需要希望，需要五彩斑斕的世界。
朋友們，別再猶豫，張開(kāi)你的翅膀，向著(zhù)希望的方向，自由飛翔。不要畏懼傷痛與失去，因為我們心中還有希望，即使我們的翅膀布滿(mǎn)傷痕，也決不會(huì )放棄心中的遠方。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文9
時(shí)光飛逝，仿佛我才初中入學(xué)不久，就站在了初三畢業(yè)的風(fēng)口浪尖了，成了畢業(yè)班的大哥哥（大姐姐）。
這最后一年，我一定要拋開(kāi)所有的雜念，帶著(zhù)自信出發(fā)，去實(shí)現我心中最美的愿望。
初三，這是我人生面臨的第一個(gè)選擇，我一定要好好把握，絕不讓它在我的生命歷程中留下任何遺憾。
盡管初一、初二，我虛擲了不少光陰，我的基礎不扎實(shí)，成績(jì)也不出眾，但我仍然自信我有決心在初三的日子里頑強拼搏，把新知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，力爭通過(guò)復習補救我以往的缺失，我要用笨鳥(niǎo)先飛的精神時(shí)時(shí)激勵自己，在各科學(xué)習上投入更多的時(shí)間和精力，不管最終結果如何，我都必須先付諸行動(dòng)！
剛進(jìn)入初三，我就已深深感受到了畢業(yè)班的壓力。我們的科目增加了，時(shí)間抓得更緊了，各科老師都鼓足了干勁和我們一起吃苦，新課的進(jìn)度快了不少，晚自習時(shí)間長(cháng)了，周末的休息日少了，但我自信我有面對各種挑戰的勇氣和力量，再苦再累我也絕不退縮！
盡管我已很努力，但多次的'檢測仍不盡人意，不過(guò)我絕不會(huì )輕易言棄，我仍然自信，只要我不斷總結，不斷調整我的學(xué)習步伐，再用功一些，再刻苦一些，查缺補漏，最后的成功是屬于我的！
繁忙緊張的學(xué)習中，我有老師的鼓勵，爸爸媽媽的支持，同學(xué)的幫助，一切困難在我面前都顯得渺小了。我自信，別人能做到的，我一定能做到；別人吃不了的苦，我能吃；別人投入十分的努力，我要投入十二分是努力。我現在只問(wèn)耕耘，只問(wèn)付出，即使失敗，我也不遺憾，因為我已經(jīng)竭盡了全力！
總之，我的初三，一定是充滿(mǎn)色彩和挑戰的，也是多味兒的，我愿意嘗盡酸甜苦辣來(lái)成就我的初三，無(wú)論遇到了任何困難、失敗和挫折，我都絕不低頭，我要始終帶著(zhù)自信出發(fā)，帶著(zhù)希望和憧憬出發(fā)，用我堅實(shí)的行動(dòng)，為我的初三畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為所有關(guān)心我的人，交上一份最滿(mǎn)意的答卷！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文10
“跟我走吧天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì )害怕，有一個(gè)地方那是快樂(lè )老家。它近在心靈卻遠在天涯，我所有一切都只為找到它，哪怕付出憂(yōu)傷代價(jià)，也許再穿過(guò)一條煩惱的河流，明天就能夠到達。我生命的一切都只為擁有它。讓我們來(lái)真心對待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂(lè )是永遠的家”�！}記
肖，一位向往清華大學(xué)的初三學(xué)生，成績(jì)并不理想的他覺(jué)得希望遙不可及。
嚴，成績(jì)名列前茅，從小學(xué)到初中都是肖最好的朋友。
今天的課，肖一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，望著(zhù)窗外出神的他被老師批評了好幾次。放學(xué)時(shí)，化學(xué)課代表找到他：“肖，老師喊你�！毙ゃ读艘幌�，拖著(zhù)疲憊的身子走向辦公室，心里早已做好被罵的準備了。嚴追上他，喘著(zhù)氣說(shuō)：“祝你好運！”肖笑笑。
辦公室里除了化學(xué)老師，其他老師都走了�！袄蠋�，您找我？”肖低著(zhù)頭�！班��！被瘜W(xué)老師頭也不抬一下，“說(shuō)你多少回了，化學(xué)公式要背熟，你就是不聽(tīng)�！毙げ煌５攸c(diǎn)頭。老師不帶任何感情色彩繼續說(shuō)：“我也不要你多好，只要不拖班上后腿就行……”拖后腿！肖怔住了，默默地望著(zhù)老師，眼眶里涌動(dòng)著(zhù)淚水。老師后面說(shuō)的話(huà)一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
肖出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑透了，幾顆星星孤零零地在空曠的天幕上泛著(zhù)冷冷的清輝。望著(zhù)遠處等他的嚴，肖哭了，很傷心。
嚴拍了拍他：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，別忘了你的希望！未名湖畔的垂柳在向你招手！”“走，咱回家�！毙ぞo握嚴的手堅定地說(shuō)。
78分，肖看著(zhù)試卷笑了，看來(lái)努力沒(méi)白費。嚴走過(guò)來(lái)笑著(zhù)捶了他一拳：“小子，你離清華大學(xué)又近了一步！”“對，又近了一步！陪我去走走？”嚴被著(zhù)突然的要求嚇住了：“好……好！”
肖和嚴躺在校園里的草地上，蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，一群小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地歡快地向前方飛去�！安痪玫膶�(lái)我們就會(huì )坐在清華的校園里和它們一起唱�！�
“對，you are my best friend�！毙て鹕砘匕�，“走，回班背公式�！薄暗任�！”嚴追上了肖。
就這樣，肖和嚴一起努力著(zhù)，向目標進(jìn)發(fā)……
尾聲：或許大家已經(jīng)知道結尾了，或許不知道，但通過(guò)肖和嚴的努力，我想，他們會(huì )成功的，因為明天不會(huì )辜負你今天的努力，讓我們和肖、嚴一起帶著(zhù)希望奔向燦爛的明天。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文11
帶著(zhù)希望出發(fā)，用希望，照亮前行的路。
——題記
清晨，一縷柔和的陽(yáng)光灑向一棵大樹(shù)上。樹(shù)上，一只雛鷹己脫去幼時(shí)的稚嫩，一雙強有力的羽翼在朝陽(yáng)下閃耀著(zhù)光澤。它就要告別新鳥(niǎo)。獨自闖蕩。臨走時(shí)，它問(wèn)新鳥(niǎo)要帶些什么，親鳥(niǎo)對它說(shuō)：要對生活充滿(mǎn)希望。于是，它選擇了帶著(zhù)希望出發(fā)。雛鷹振翅翱翔，踏上了旅途，一聲嘹亮的嘯叫回響在天際。
樹(shù)下，長(cháng)大的我也已從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩單成長(cháng)為如今的青春少年。如今的我，已不再頑皮，不再貪玩，而是對世界充滿(mǎn)了好奇，對知識充滿(mǎn)了渴望。我已做好了準備，揚帆起航在學(xué)海航行出自己的天地。最終，我再三衡量，決定帶著(zhù)希望出發(fā)。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，小小鷹已兩天沒(méi)有覓到任何食物，寒冷和饑餓兩大難關(guān)雙重折磨著(zhù)它，它的翅膀越飛越重，它覺(jué)得它正向死亡一步步靠近，于是，它想著(zhù)降臨。然而它想起了親鳥(niǎo)的話(huà)，要對生活充滿(mǎn)希望。而它離家時(shí)也選擇了希望。此時(shí)，一聲嘹亮的長(cháng)嘯響徹云霄，它找到了維持生命的食物。而此時(shí)，它覺(jué)得親鳥(niǎo)的話(huà)是對的，要帶著(zhù)希望出發(fā)!
在教室的我，望著(zhù)一張令人懊惱悔恨的試卷，心中濃濃的苦澀已漸漸苦的沒(méi)有味道。我已數不清是第幾次考砸，第幾次遇到挫折。而每一次失敗的卻總是我，我已記不清是第幾次嘗到這種味道，只覺(jué)得好熟悉。當然，我沒(méi)有呂布那種屢敗屢戰，屢戰屢敗的精神，我的自信也來(lái)自成功的慰勞。此時(shí)，我想放棄，向久違的成功說(shuō)再見(jiàn)。然而，想到當初說(shuō)的帶都會(huì )希望出發(fā)，我有些慚愧，說(shuō)好要有信心，有希望，卻還向困難低頭，對得起承諾嗎。希望，燃起了我對生活的自信，捧起這一張令人滿(mǎn)意的試卷，希望這兩字浮現在我心頭。我知道：帶著(zhù)希望出發(fā)，沒(méi)錯。
陽(yáng)光下，一支雄鷹正翱翔于天際，兩只銳利的眼睛里閃耀出堅定的信念，那是自信，是希望，它堅信，要帶著(zhù)希望出發(fā)。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文12
如果冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎? --題記
蝸牛帶著(zhù)希望上路,用毅力譜寫(xiě)了"一覽眾山小"的華章;雛鷹帶著(zhù)希望上路,用堅強奏響了搏擊長(cháng)空的凱歌;百合帶著(zhù)希望上路,用沉默創(chuàng )造了百芳群妒的美麗.所以,帶著(zhù)希望上路,前途一片光明!
心存希望,用輪椅畫(huà)出愛(ài)的軌跡. 自幼殘疾,中年又遭車(chē)禍厄運的李麗,一生與輪椅為伴,她沒(méi)有怨天尤人,而是選擇了一條向社會(huì )傳播愛(ài)心之路.帶著(zhù)希望,她永不放棄,坎坷不平的人生路,她坦然面對.她是一個(gè)愛(ài)心大使,更是一個(gè)心靈強者!
是希望,讓李麗殘疾打不垮,貧困磨不壞,災難撞不倒;是希望,她的生命中充滿(mǎn)了陽(yáng)光,也是希望,讓她用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出最美的軌跡.
心存希望,用真情創(chuàng )造生命奇跡. 丈夫因與毒販殊死搏斗而身受重傷的羅映珍,即使是丈夫成了植物人也不放棄,日夜守候在丈夫身邊,含淚寫(xiě)下六百多篇愛(ài)的日記,并一句一句的念給丈夫聽(tīng).七百個(gè)日夜,七百個(gè)感人的愛(ài)情故事,終于讓沉睡的丈夫蘇醒,用真愛(ài)創(chuàng )造了奇跡.
羅映珍帶著(zhù)希望走在愛(ài)情的路上,用最樸素的方法詮釋了對愛(ài)人不離不棄的忠貞.是希望給了她創(chuàng )造奇跡的力量,真愛(ài)無(wú)疆!
心存希望,用堅強奏響成功的凱歌. 霍金,正當事業(yè)將要起飛的時(shí)候,不幸卻降臨在他的身上,病魔讓他失去了運動(dòng)能力,甚至連自理都成了問(wèn)題.但他卻坦然的說(shuō):我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有我終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友,對了,我還有一顆感恩的心...
帶著(zhù)希望走在與病魔斗爭的路上,霍金寫(xiě)出了<<時(shí)光簡(jiǎn)史>>,提出了比黑洞理論更深層的理論.是希望照亮了他前進(jìn)的道路,勇往直前!
因為心存希望,他們走向了成功.而希望的缺失必然會(huì )導致悲劇的發(fā)生,一抹殘陽(yáng),兩道鐵軌的海子,用長(cháng)統襪結束自己生命的三毛,還有絕望的舉起了shou槍的海明威...他們對生活失去了希望,便沒(méi)有了繼續活下去的動(dòng)力.
帶著(zhù)希望上路,縱使黑暗吞噬了一切,前方定會(huì )有光明的存在;縱使身陷茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在;冬雪終會(huì )悄悄融化,春雷定會(huì )滾滾而來(lái)!!
帶著(zhù)希望出發(fā)作文13
臘梅，因為心懷希望，在寒冬綻放絢麗的色彩；明月，因為心懷希望，在夜空灑下迷人的清輝；大地，因為心懷希望，用身軀承載生命的厚重；藍天，因為心懷希望，用胸膛包容世間的萬(wàn)物……帶著(zhù)希望出發(fā)，走向那夢(mèng)之遠方。
帶著(zhù)希望出發(fā)，走多久，都不會(huì )累。為了自己的成績(jì)更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復一日地努力著(zhù)。靜靜的深夜，我埋頭苦想著(zhù)圖形變式的答案；精心構思老師布置的作文；口中默背著(zhù)長(cháng)長(cháng)的單詞……為了希望，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)為希望跳動(dòng)的心，不曾猶豫。
帶著(zhù)希望出發(fā)，跑多久，都能堅持。環(huán)城賽即將開(kāi)始，我被選中參賽。我本不擅長(cháng)運動(dòng)，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會(huì )成功。我每天到操場(chǎng)跑三千米，開(kāi)始的時(shí)候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬(wàn)分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻�？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著(zhù)頑強的毅力與執著(zhù)堅持了下來(lái)。如今，長(cháng)跑對我來(lái)說(shuō)已不在話(huà)下，心中的那一份希望，始終支撐著(zhù)我信念的脊梁，不曾倒下。
帶著(zhù)希望出發(fā)，飛多遠，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的希望……匯成黑板上“血紅”的倒計時(shí)�？粗�(zhù)時(shí)間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑？未來(lái)如何，反復自問(wèn)仍不得結果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠對明天充滿(mǎn)信心。展開(kāi)雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥(niǎo)兒初啼，一聲希望劃破長(cháng)空！那一份希望，一直陪伴著(zhù)飛翔的雙翼不曾缺席。
帶著(zhù)希望出發(fā)，帶上一份對明天的向往，帶上一份對未來(lái)的憧憬，帶上一份對希望的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無(wú)數次的完美圖畫(huà)！
帶著(zhù)希望出發(fā)作文14
帶著(zhù)希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上�，F在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著(zhù)那地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著(zhù)那著(zhù)的那張60分的數學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個(gè)畫(huà)面；我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。不像現在，心已冷，意迷茫。
獨自一人慢慢的走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強烈。就這樣慢慢的走著(zhù)，我終于回到了家。
獨自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么！忽然，在陽(yáng)臺的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著(zhù)它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因為他有希望，因為他的希望永遠都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有希望嗎？難道我的希望就如此的經(jīng)不住考驗嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當個(gè)研究生的希望從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機會(huì )還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著(zhù)窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補好，因為它有希望；樹(shù)葉的命運最終沒(méi)有凋零，因為它有希望；陽(yáng)光又一次把霧霾驅散，因為它有有希望。因為它們的希望不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍天。
帶著(zhù)希望出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著(zhù)希望出發(fā)作文15
希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅�！}記
你可別不信，天生的，我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(cháng)百米跨欄，在亞洲一枝獨秀一樣。
在未接觸英語(yǔ)課本之前，我就喜歡上了電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡那種聲調，喜歡那種語(yǔ)速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ)，希望自己有朝一日能成為英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才。
也許是因為興趣所致吧。讀小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)就一直不錯，無(wú)論筆試還是口語(yǔ)，都可以說(shuō)很拔尖。教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為驕傲，以我為學(xué)生的榜樣，希望我能成為英語(yǔ)特長(cháng)生。
讀小學(xué)六年級時(shí)，我就知道讀到初中會(huì )有全國性的英語(yǔ)競賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊!所以，我一直為此堅持不懈地努力奮斗著(zhù)。
然而，最近英語(yǔ)競賽初賽的兩個(gè)小時(shí)，就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。
因為這次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著(zhù)。第二次月考成績(jì)隨之大幅度下跌。我對學(xué)習都喪失了自信心。特別是英語(yǔ)，老師希望我去參加課外輔導，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄。上課開(kāi)始走神，作業(yè)開(kāi)始潦草，試卷開(kāi)始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。
英語(yǔ)作業(yè)的問(wèn)題越來(lái)越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語(yǔ)老師請教作業(yè)中的問(wèn)題。沒(méi)想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對我說(shuō)：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書(shū)，因為你沒(méi)有去參加課外輔導。要認真完成里面的習題。有不明白的，就問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)我，不要有顧慮�！碑敃r(shí)，我很想說(shuō)：“里面的習題很難�！钡K究沒(méi)有說(shuō)出口。
老師的耐心令我有一種失而復得的感覺(jué)，心中感到無(wú)比溫暖和快樂(lè );老師的希望更令我因放棄英語(yǔ)而后悔不已，也覺(jué)得愧對了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后，我躺在床上，望著(zhù)窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時(shí)燃起了繼續努力的希望……
我相信，帶著(zhù)希望出發(fā)，定能看見(jiàn)雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。
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