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假如我是校長(cháng)作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的假如我是校長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是校長(cháng)作文 篇1
假如，我是一名校長(cháng)，我要把學(xué)校建在貧困山區，讓學(xué)校成為當地孩子的樂(lè )園，讓他們不為學(xué)習問(wèn)題發(fā)愁。我會(huì )在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)“科技游樂(lè )場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們在玩中學(xué)習。
我不會(huì )坐在校長(cháng)室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書(shū)，和他們一起體會(huì )讀書(shū)的.快樂(lè )。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。
我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運會(huì )”、“冬運會(huì )”，讓孩子們在讀書(shū)之余，享受比賽帶來(lái)的激情與歡樂(lè )。此外，還組織孩子們去鄉村體驗生活，感受農民生活的不易。
長(cháng)大后，我要成為校長(cháng)，成為一名平凡但深受孩子們喜愛(ài)的校長(cháng)。在往后的日子里，我將朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力地向前沖！
假如我是校長(cháng)作文 篇2
假如我是校長(cháng)，我一定要建立一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，供同學(xué)們學(xué)習。假如我是校長(cháng)，我不會(huì )總是把家庭作業(yè)一個(gè)勁地加多，我知道，同學(xué)們的老師和父母都希望自己的兒女能成為
“有用之才”，可是，成為“有用之才”也不一定要整天讀書(shū)寫(xiě)字。我只要同學(xué)們回到家后復習和預習一下學(xué)習內容，然后做一做課后試題就可以了。假如我是校長(cháng)，我不會(huì )讓課堂死氣沉沉的，以前都是老師在上面講，學(xué)生在下面拼命地做筆記。我要讓課堂氣氛活躍起來(lái)，鼓勵同學(xué)積極回答問(wèn)題，不懂可以舉手提問(wèn)老師，不用做筆記，還可以在老師講完后討論一下課題，同時(shí)向老師請教。
我認為，這樣，同學(xué)們才會(huì )覺(jué)得這個(gè)課堂是“活”的。假如我是校長(cháng)，我要利用雙休日帶同學(xué)們到大自然中游玩，讓他們領(lǐng)略到大自然的神奇。我還要帶他們到樹(shù)林里野炊，自己找柴火做飯，學(xué)會(huì )“自己的事情自己做”，不要總做一只只會(huì )依靠別人的小鳥(niǎo)。
假如我是校長(cháng)，下課后，我不會(huì )讓同學(xué)們“窩”在教室里聽(tīng)著(zhù)老師“口水四濺”。我要讓同學(xué)們利用下課時(shí)間活動(dòng)一下身心，玩一玩游戲，做一做運動(dòng)，這對同學(xué)們的成長(cháng)也是很有幫助的。假如我是校長(cháng)，我不要求同學(xué)們考多少分，只要他們盡力了就行，同學(xué)們是不可能次次都考100分的.。即使考差了，我也不會(huì )怪他們，一次失敗不等于永遠都會(huì )失敗。對那些因考不好而傷心的同學(xué)，我會(huì )耐心地開(kāi)導他們，讓他們恢復信心，從失敗中找到原因。假如我是校長(cháng)，我會(huì )常組織一些小競賽，例如“知識競賽”、“籃球競賽”、“故事競賽”，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )競爭，在競爭中充分發(fā)揮自己的能力。因為不僅僅要學(xué)習好，其他方面也要發(fā)展好，這樣才能做到全面發(fā)展。假如我是校長(cháng)，我一定要讓同學(xué)們在美好的學(xué)習環(huán)境中茁壯成長(cháng)！
假如我是校長(cháng)作文 篇3
我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)到我當了一名校長(cháng)，處理著(zhù)學(xué)校的各種事務(wù)，為我的學(xué)生們忙活著(zhù)。其實(shí)，在實(shí)際生活中，我也幻想著(zhù)：假如我是一名校長(cháng)……
假如我是一名校長(cháng)，我首先會(huì )為學(xué)生們設計一身合身又漂亮的校服，讓學(xué)生們穿上后看起來(lái)活潑大方、精神抖擻，顯得更有活力，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
假如我是一名校長(cháng)，我會(huì )不斷地讀書(shū)，學(xué)習知識，不斷地充實(shí)自己，做好帶頭、表率的作用，讓我的學(xué)生們也多看書(shū)，好好學(xué)習，不再因為考試而發(fā)愁，每次都考個(gè)好成績(jì)。
假如我是一名校長(cháng)，我會(huì )去關(guān)心每一位老師，關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂(lè )，做一個(gè)盡職盡責的校長(cháng)，讓我學(xué)校的學(xué)生們都成為勤勞、有愛(ài)心、講文明、懂禮貌、團結友愛(ài)的孩子，并且個(gè)個(gè)都品學(xué)兼優(yōu)，我不會(huì )放棄他們其中的任何一個(gè)，我要讓他們德、智、體、美全面發(fā)展。
我會(huì )定期開(kāi)一些家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )，讓他們自由發(fā)言，把自己的想法都說(shuō)出來(lái)，我要傾聽(tīng)他們想說(shuō)的話(huà)，采納他們的建議，去改進(jìn)我做得不周到的地方。我還會(huì )多開(kāi)一些興趣小組，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(cháng)，為他們貼上成功的.標簽。我還會(huì )為我的學(xué)生們多訂購一些運動(dòng)器材，多買(mǎi)一些體育用品，讓他們每天多鍛煉、多運動(dòng)、少生病、身體棒，成為健康的孩子。
我還要多帶領(lǐng)我的學(xué)生們去旅行，讓他們親近大自然，與大自然的親密接觸和實(shí)際觀(guān)察中，讓他們的思想和心靈都得到解放，因為他們知道了太陽(yáng)給予了我們光明和溫暖，明月照亮了夜空，朝霞捧出了黎明，春光融化了冰雪，大地撫育了生靈……
假如我是校長(cháng)，我就在我學(xué)校的四周和花園中，種上美麗、鮮艷的小花，和綠油油的小草，再種上許多大樹(shù)，綠化校園，讓我的學(xué)生們都呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
總而言之，我要將我的學(xué)校裝扮得漂漂亮亮，讓學(xué)生們在好的環(huán)境下學(xué)習、玩耍，每一天都開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有煩惱。
假如我是校長(cháng)，我一定全心全意，做一個(gè)最好的校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文 篇4
時(shí)間慢慢過(guò)去，我從一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生，變成了一位校長(cháng)。
上體育課了，我提著(zhù)包來(lái)到操場(chǎng)。小學(xué)生們有的在做游戲，有的在打籃球，還有的在踢足球�？粗�(zhù)小學(xué)生們那快活的樣子，我想起了小時(shí)候那個(gè)又活潑又文靜的小女生。我不由自主地走向那群調皮又可愛(ài)的孩子們，想看看他們怎樣來(lái)玩。沒(méi)想到我剛一走近他們，他們就立刻停止了游戲。整齊地站成四排隊，向我敬隊禮，并說(shuō)：“校長(cháng)好！”看到同學(xué)們嚴肅的樣子，我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“不用那么嚴肅吧！活潑一些！”同學(xué)們聽(tīng)我這么一說(shuō)，都和我玩起了游戲�？次夷切θ�，就知道我玩得多么開(kāi)心了！
我踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)一個(gè)我要聽(tīng)課的班級——三年級四班。老師正繪聲繪色地給同學(xué)們講第25課《太陽(yáng)是大家的》呢！“現在把課堂作業(yè)本發(fā)下去，仿寫(xiě)第三段�！崩蠋熣f(shuō)。學(xué)習最好的王麗甜最怕仿寫(xiě)了！王麗甜急得快哭了，我走到她的`座位上，說(shuō)：“你可以找你周?chē)氖挛飳?xiě)呀！”她提筆寫(xiě)開(kāi)了。老師把作業(yè)批改完，對同學(xué)們說(shuō)：“全班只有王麗甜A+”王麗甜向我投來(lái)感激的目光。
下面去干嘛呢？回辦公室吧！我回到辦公室，悠閑地喝著(zhù)茶。一名同學(xué)到我辦公室給我了一張表，原來(lái)是各班的分數。我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“下午各班班長(cháng)請到到接待室開(kāi)會(huì )�！毕挛缥覍Π嚅L(cháng)們說(shuō)：“表現很不錯呀！繼續努力！”班長(cháng)被我夸得不好意思了，就散了會(huì )。
當校長(cháng)真好！仙女對我笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)選錯人！”原來(lái)這一切全是仙女的幫助�！跋Ｍ闩�，長(cháng)大后以這種方式教育孩子！嘻嘻，再見(jiàn)，我得幫助別人去了，再努力哦！”仙女把我變成小孩就走了。
我，又變成了一名三年級的小學(xué)生了！
假如我是校長(cháng)作文 篇5
“大家好，我是校長(cháng)，我姓高，叫我高校長(cháng)吧！”我的聲音在M小學(xué)傳著(zhù)。當個(gè)校長(cháng)，嘿，真好玩。
今天是我擔任校長(cháng)這個(gè)職務(wù)的第一天，我祈禱上帝，愿一切風(fēng)平浪靜，我可不想出什么岔子�？伞n天吶，我就是這么背！今天有一大批領(lǐng)導要來(lái)視察工作——這關(guān)系我的飯碗！我手腳忙亂，不知如何是好。抬手看一眼手表，離他們來(lái)還有6個(gè)小時(shí)。怎么辦？我們學(xué)校學(xué)生多又頑皮，老師還個(gè)個(gè)牛得不行！我的親娘咧，影響仕途啊。等等，讓我想想……對了！我們原來(lái)的校長(cháng)是這樣干的，我也可以這樣……
“大家好！”我的聲音又出現了——我想大家也厭煩了我的'“高式開(kāi)場(chǎng)白”，算了，顧不了那么多的事了�！案鱾�(gè)老師放下手頭的活，帶領(lǐng)10名強壯的男生一起全校大掃除；每班各出20名女生分別到兩個(gè)操場(chǎng)拾垃圾；每班班長(cháng)收齊同學(xué)們的作業(yè)本，再撿出得A+率為95%以上的同學(xué)的作業(yè)本放在我辦公室；剩下的同學(xué)不管離家遠近，一律回去把衣服換成上身白下身黑的正規服裝；中層領(lǐng)導一律去當監工�！绷昙壍耐瑢W(xué)馬上不樂(lè )意，拍著(zhù)桌子抗議。好，那就休怪我無(wú)情了！“不同意的老師輕則扣除一年工資，重則炒魷魚(yú)！學(xué)生輕則記大過(guò)，重則……逐出校門(mén)！”
這最后一句話(huà)我幾乎是吼出來(lái)的，我沒(méi)辦法�！翱赏瑢W(xué)們，你們也得知道，方圓五百里內，是不可能再有比M小學(xué)還好的學(xué)校了，有本事就繼續！”果然，一秒之后，再沒(méi)有什么吵鬧、拍桌子的聲音了。
接下來(lái)，我滿(mǎn)意地看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)走出教室，有的回家，有的拾垃圾，有的清掃……我笑了一下。
領(lǐng)導們準時(shí)到了，我們的準備也很準時(shí)。換好衣服的同學(xué)在校門(mén)口邊搖花束邊喊：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”他們在我的辦公室翻開(kāi)了已放好的“普通學(xué)生”的作業(yè)本�！澳銈冃Ｌ袅�！在D市是最杰出的！”D市教育局局長(cháng)大聲稱(chēng)贊道。我表面上雖欣然接受，可心始終是虛的……驚險的一天過(guò)去了。
我疲憊地一頭倒在床上，想著(zhù)這天的一切，我……
柳老師說(shuō)過(guò)：“做人要做好人，做頂天立地的好人！”
我……我是嗎？
“�！薄办蟽�，起床了，今天是星期一，得早點(diǎn)去學(xué)校！不然會(huì )挨老師批評的！”媽媽和鬧鐘把我從夢(mèng)中拉出來(lái)……
什么？這……這是個(gè)夢(mèng)！
假如我是校長(cháng)作文 篇6
校長(cháng)是一位至高無(wú)上，嚴肅，尊敬的人。自我上小學(xué)后，我覺(jué)得那校長(cháng)室就像定市、時(shí)的監牢，只要你不聽(tīng)老師的話(huà)，老師肯定會(huì )說(shuō)：“再吵就帶你到校長(cháng)室見(jiàn)校長(cháng)。聽(tīng)到這些毛骨豎然的話(huà)，小時(shí)侯的我肯定害怕。漸漸地，我覺(jué)得那校長(cháng)嚴肅的面孔消失了，換來(lái)的卻是一張慈祥的`臉。因為這個(gè)原因，令我想起，假如我是一名校長(cháng)，我的學(xué)生所做的方法會(huì )怎么對待呢？看下去就知道。
假如我是一名校長(cháng)，我首先會(huì )聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的每位老師都很?chē)栏�，要�?yōu)秀，有責任心和愛(ài)心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣，才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣。
假如我是校長(cháng)，我首先讓學(xué)生們做到：愛(ài)國、守法、誠信、知禮這八個(gè)大字。我還會(huì )讓他們每天穿校服，校服要穿得整齊，整潔。這樣才讓別人看到我校的校風(fēng)是多么好。我還要讓學(xué)生們做好事，在每個(gè)月選出20位“小雷鋒”，讓學(xué)生們從“小雷鋒”為榜樣，做出更多的好事。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )偶爾帶學(xué)生們到大自然探索大自然的奧秘，然后還要讓學(xué)生們帶上畫(huà)紙寫(xiě)生，帶上作文紙，寫(xiě)出生動(dòng)的作文，讓他們能夠達到揮筆作畫(huà)、出口成章的境界。
如果我真的成為了一名校長(cháng)，我會(huì )每天早上在校門(mén)迎接師生們回校。我一定會(huì )用一流的設備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們在社會(huì )做出貢獻。
假如我是校長(cháng)作文 篇7
如果我是一個(gè)校長(cháng)，我會(huì )把課程表調的大部分是交流課（就是一些人在一起討論、交流），讓我這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們多交流。
如果我是一個(gè)校長(cháng)，我會(huì )讓所有的學(xué)生都參加他們感興趣的校隊。讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機會(huì )。
如果我是一個(gè)校長(cháng)，我就會(huì )在每個(gè)班都安上多媒體，讓每個(gè)班級的同學(xué)都能學(xué)習到更多的`知識。如果我是一個(gè)校長(cháng)，我就會(huì )讓所有的同學(xué)能當一次班長(cháng)（按學(xué)號一天一人）。讓他們過(guò)一過(guò)班長(cháng)的生活！體會(huì )一下班長(cháng)的辛苦。如果我是一個(gè)校長(cháng)，我會(huì )……
假如我是校長(cháng)作文 篇8
假如我是校長(cháng)，我會(huì )撤消放在學(xué)校內的各個(gè)攝像頭，當作我給每個(gè)孩子的信任，怎樣，從這點(diǎn)就可以感覺(jué)到我是一個(gè)寬宏大量、仁慈的新校長(cháng)吧？No，no，no，假如我是校長(cháng)，我又怎么會(huì )把我的陰險、狡詐的一面透露給學(xué)生呢？
首先，我會(huì )在學(xué)校的.“暗處”布置一些迷你監控。
其次，我會(huì )加強我們學(xué)校的師資力量，在學(xué)校內安排三個(gè)校工，以減輕學(xué)生的負擔。
最后，我還要改善學(xué)校的伙房，做到衛生、好吃、美味的三位一體戰略。如果資金夠用，我會(huì )增加一些西方建筑，促進(jìn)學(xué)生中西方文化交流。
如果學(xué)生犯錯，一律不打、不罵，采取抄課文，義務(wù)勞動(dòng)。
假如有一天，我坐在校長(cháng)室里，幾位老師押著(zhù)一名“惡行累累”的小混球，我會(huì )帶他到學(xué)�；锓坷�，讓他刷夠1200只碗才能出來(lái)，讓他體會(huì )賺錢(qián)不易，再義務(wù)勞動(dòng)一禮拜。
即使是管理一個(gè)大集團，也盡可如此，只是其中的小細節可以稍作改變。但這又呼出了那個(gè)千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，入耳心煩入口膩的道理：只有好好學(xué)習，才有可能當上校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)作文 篇9
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)校的大門(mén)，再裝上一個(gè)刷臉神器，這樣同學(xué)們進(jìn)校門(mén)只要刷一下臉，就知道是不是這里的學(xué)生了。我還會(huì )安排老師在校門(mén)口迎接來(lái)學(xué)校的同學(xué)。
假如我是校長(cháng)，每個(gè)星期五，全體師生都到報告廳去看電影，不用上課，快快樂(lè )樂(lè )迎接周末的到來(lái)。
假如我是校長(cháng)，教室都安裝大屏電子教材，老師和同學(xué)們一直在看今天要教的課文，大家一起學(xué)習一起討論。上完兩節課以后，所有的學(xué)生乘坐自由傳輸帶去操場(chǎng)跑步鍛煉，同學(xué)跑累的時(shí)候，廣播就會(huì )放一些輕松的.音樂(lè )給大家聽(tīng)。
假如我是校長(cháng)，學(xué)校會(huì )讓學(xué)生們吃自助餐，免得食堂阿姨打飯。遇到學(xué)生們不喜歡吃，就會(huì )很浪費。但是我們食堂吃飯是有規則的，一定葷素要搭配，營(yíng)養均勻，學(xué)生們可以從葷和素之間選自己最喜歡吃的。
我相信我當了校長(cháng)后肯定能培養出許多優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是校長(cháng)作文 篇10
“學(xué)校是地獄”——現在有很多人都這樣說(shuō)。那是為什么呢？脫不了關(guān)系的一定就是校長(cháng)吧！假如我是校長(cháng)，就要把學(xué)校這個(gè)“地獄”變成“天堂”！
假如我是校長(cháng)，我會(huì )來(lái)一次大裁員，把一些不夠幽默不夠風(fēng)趣的老師裁掉，換成幽默風(fēng)趣的老師給我的`學(xué)生們上課，讓他們在快樂(lè )中學(xué)到知識！我會(huì )叫我的老師寫(xiě)一篇文章，題目為《我為什么做老師》，讓他們重新思考自己為什么走上講臺。假如我是校長(cháng)，我會(huì )每到周五的時(shí)候，帶他們去游玩，不讓他們一天到晚都困在教室里。假如我是校長(cháng)，我會(huì )把操場(chǎng)擴大，讓孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑。假如我是校長(cháng)，我不會(huì )每天忙于飯局，給領(lǐng)導送禮，開(kāi)那些無(wú)聊的會(huì )議，而是親自教一門(mén)課程。假如我是校長(cháng)，我會(huì )對學(xué)生們和家長(cháng)們說(shuō)：“考試不是最重要的，重要的.是學(xué)到了什么�！奔偃缥沂切ｉL(cháng)，我會(huì )讓老師們少布置點(diǎn)作業(yè)，給學(xué)生減輕負擔。
假如……太多的假如了，也許根本沒(méi)有假如，希望校長(cháng)看到這篇文章，能讓“地獄”變成“天堂”。
假如我是校長(cháng)作文 篇11
人人都知道，我們中國的教育存在著(zhù)一些弊端。
看看，看看外國小孩多么自由；看看，看看外國小孩學(xué)的東西多么簡(jiǎn)單；看看，看看外國的家長(cháng)多好呀！看來(lái)，我們有很多需要向國外學(xué)習的'地方。
如果我是校長(cháng)，我一定會(huì )做得更好！
我會(huì )把下課時(shí)間調長(cháng)一些，并在操場(chǎng)上裝許許多多游戲設施；我會(huì )設定每周五都是無(wú)作業(yè)日，讓同學(xué)們自由飛翔；我還會(huì )讓同學(xué)們晚點(diǎn)到校，讓他們在家里睡飽了再來(lái)學(xué)校。哈哈，同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)我是個(gè)好校長(cháng)！
然后，我設定每天都會(huì )有一節課是看電影，每個(gè)同學(xué)都可以選自己想看的電影；我還同意學(xué)生們帶零食來(lái)學(xué)校，只要不在上課的時(shí)候吃就行！啊，如果真的可以這樣該有多好！
如果我將來(lái)當上了校長(cháng)，一定要改變中國教育！讓孩子們自由地飛翔、成長(cháng)！
人人都說(shuō)孩子是祖國的花朵，我愛(ài)祖國，所以，我要讓花朵開(kāi)得更加美麗、更加鮮艷…
假如我是校長(cháng)作文 篇12
喜歡胡思亂想的我，突然萌發(fā)一種奇怪的想法，假如我是一名中學(xué)的校長(cháng)，那么我會(huì )怎么做呢？
質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會(huì )要求所有的.教師要認真備課，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰(shuí)不會(huì )呢？教師要有自己的東西。我不會(huì )發(fā)教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會(huì )獨立思考，遇到問(wèn)題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。
我會(huì )給同學(xué)更多的自由選擇的空間，我會(huì )要求同一備課組的每一位老師在同一時(shí)間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進(jìn)那間教室聽(tīng)哪個(gè)老師講課。這樣，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有利于博取眾長(cháng)，為我所用；對老師來(lái)說(shuō)，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒(méi)什么人聽(tīng)，豈不是很尷尬。
我會(huì )給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調動(dòng)教職員工工作的積極性。我會(huì )切實(shí)想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂(yōu)，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
我會(huì )給學(xué)生足夠的休息時(shí)間，讓他們勞逸結合，寓教于樂(lè )。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會(huì )注意培養學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，而不是把他們培養成書(shū)呆子。
我是校長(cháng)嗎？不是！我可能是校長(cháng)嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
假如我是校長(cháng)作文 篇13
假設我是校長(cháng)，我就會(huì )仔細看待每一個(gè)同窗，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺陷，鼓舞并以予糾正。我還會(huì )請許多優(yōu)秀的教師一同聯(lián)手共創(chuàng )美妙的今天。讓每個(gè)同窗都擁有一個(gè)寬廣的天空。
假設我是校長(cháng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，外面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)嚴懲的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像地獄般美麗的花園，一集體育設備具全的體育館以及一些校 園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的外部要連通，讓先生出入愈加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，四周有一排排枝藤，還有許多錯 綜復雜的小路。在花園兩頭，要有一個(gè)噴水池，噴水池的四周要用一條石子大道。讓同窗們感到奧秘卻又溫馨。他們會(huì )喜歡這個(gè)中央，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，在這里安靜的.渡過(guò)每一個(gè)傍晚。
假設我是校長(cháng)，我會(huì )讓教師加重同窗們的課外擔負，應用課上工夫吸收充足的知識，在課外去理論他們，而不只限于只讓那些知識展示在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揚本人的才干，發(fā)明出他們自 己的藍天。
假設我是校長(cháng)，我會(huì )舉行運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同窗們片面開(kāi)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備……
假設我是校長(cháng)，我會(huì )請很多幽默幽默的教師，在上課的時(shí)分，教室里總是充溢笑聲，讓同窗們在歡樂(lè )中渡過(guò)每一天。教師不只是同窗們的冤家，更是同窗們在學(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)先生的心聲，更了 解他們，發(fā)現每一個(gè)同窗的閃光點(diǎn)。
假設我是校長(cháng)，我會(huì )盡量訪(fǎng)問(wèn)同窗的家長(cháng)，自動(dòng)理解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是發(fā)明夢(mèng)想的中央，不要由于學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假設我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改動(dòng)學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同窗們夢(mèng)開(kāi)端的中央。
假如我是校長(cháng)作文 篇14
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)校加一節特殊的課就是體驗父母的辛苦，父母每天在外面工作掙的都是血汗錢(qián)，所以我們就能不浪費生活中的一點(diǎn)一滴。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)校的老師每星期進(jìn)行一次小測驗，爭取讓每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)異的成績(jì)。
如果我是校長(cháng)就會(huì )讓搞一些募捐活動(dòng)幫助平困生，讓學(xué)生會(huì )有一顆有愛(ài)的心。
如果我是校長(cháng)會(huì )春游活動(dòng)讓學(xué)生感受大自然的.美，保護大自然。
如果我是校長(cháng)我會(huì )讓學(xué)生作業(yè)少一點(diǎn)，不要給他們負擔。
如果我是校長(cháng)我會(huì )讓學(xué)生去植樹(shù)，多做一些綠化，保護樹(shù)。
如果我是校長(cháng)我會(huì )讓學(xué)生幫助家長(cháng)多干一些活兒，讓學(xué)生養成勤勞動(dòng)的好習慣，不要不勞而獲。
如果我是校長(cháng)，我要求我的老師正確對待學(xué)生。學(xué)生也是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們有自己的思想，有自己自由，在不干涉教學(xué)秩序錢(qián)提下讓學(xué)生們有選擇的余地，學(xué)習是學(xué)生們的事情，一定要鼓勵老師發(fā)揮學(xué)生們的主觀(guān)能動(dòng)性，師生們可以在一個(gè)平等平臺下自由對話(huà)。
我一定會(huì )讓我的學(xué)校成為最好的一所開(kāi)放學(xué)校。
我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
假如我是校長(cháng)作文 篇15
如果我是校長(cháng)，我會(huì )找出一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，鼓勵他們并為他們改正缺點(diǎn)。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把世界各地的名師都請過(guò)來(lái)，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個(gè)大型圖書(shū)館，讓同學(xué)們沉浸在知識的書(shū)海盡情地游蕩，而教室里則是每個(gè)同學(xué)都有一臺學(xué)習電腦，每間教室裝有兩臺空調，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個(gè)體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等，讓孩子們在這個(gè)“樂(lè )園”里茁壯成長(cháng)；我還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，盡他們在那嬉戲，學(xué)校的中心我還要建一個(gè)大大的花園，而在花園中間還要有一個(gè)噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，當然，上課需知道的知識也是必須要聽(tīng)進(jìn)去的。
如果我是校長(cháng)，我每個(gè)學(xué)期都會(huì )舉行一次運動(dòng)會(huì )、知識競賽、藝術(shù)會(huì )等，讓每個(gè)同學(xué)把自己的才能給展現出來(lái)，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )給同學(xué)們講一些笑話(huà)，讓那些為作業(yè)而擔憂(yōu)的'人一下子眼笑顏開(kāi)，讓同學(xué)們開(kāi)心地度過(guò)每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的朋友、親人，老師們要傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿(mǎn)足他們。
如果我是校長(cháng)，我給同學(xué)的家長(cháng)創(chuàng )一個(gè)群，每天訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，問(wèn)一下他們在家里的情況，進(jìn)一步地去了解他，去愛(ài)他。
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(cháng)作文 篇16
記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長(cháng)特地在百忙之中到競賽?ài)貫槲壹佑�，因而我信心大增，一路過(guò)關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過(guò)的事與同學(xué)們分享，這時(shí)才發(fā)現，他們完全不知校長(cháng)是哪位？因此，我就想如果我是校長(cháng)，我會(huì )當個(gè)彌勒佛校長(cháng)，在每天早晨，當老師與學(xué)生們踩著(zhù)輕快的腳步，踏進(jìn)校門(mén) 時(shí)，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來(lái)到這個(gè)大家庭。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )當個(gè)菩薩校長(cháng)，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專(zhuān)業(yè)的教導，讓老師們出自?xún)刃臒o(wú)怨無(wú)悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會(huì )慈祥和藹地對待我的學(xué)生，付出我的真誠，與他們打成 一片。在正常范圍之內，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書(shū)包的重量，還能使他們有更多的`時(shí)間參與其他各種休閑活動(dòng)。
如果我是校長(cháng)，我要當個(gè)魔法校長(cháng)，我會(huì )設計多元化的課程，上自然課，我會(huì )讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習的效率；上社會(huì )課時(shí)，我會(huì )安排他們 拜訪(fǎng)古跡以及當地居民，了解該地的狀況；上音樂(lè )課時(shí)，讓他們聆聽(tīng)世界各地優(yōu)美動(dòng)人的歌曲；上體育課時(shí)，多設計些校內或校際比賽，讓他們了解團結的重要并訓 練他們的抗壓性。暑假時(shí)多舉辦一些夏令營(yíng)，讓學(xué)生們多學(xué)習一些課堂外的生活常識，并舒解一學(xué)期來(lái)課業(yè)所帶來(lái)的壓力。
如果我是校長(cháng)，如果我是校長(cháng)，唉！只可惜我不是校長(cháng)，我只是一個(gè)小學(xué)生，我應該做好自己的本份，等將來(lái)我長(cháng)大后，真的成為校長(cháng)時(shí)，我一定會(huì )盡力做到我的愿望。
假如我是校長(cháng)作文 篇17
校長(cháng)真是個(gè)不大不小的官。說(shuō)他小，比起處長(cháng)，局長(cháng)，廳長(cháng)……真是個(gè)舉足輕重的干部，科長(cháng)還是個(gè)“相當于”，若在現代，恐怕連個(gè)九品也排不上；眼見(jiàn)著(zhù)本人教過(guò)的先生走出校門(mén)，成了處長(cháng)，局長(cháng) ，甚至現在抹著(zhù)鼻涕上學(xué)的孩子如今也成了款爺，那心里的味道不知是驕傲還是慨嘆，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而過(guò)的家長(cháng)們亦是職位不低，所以校長(cháng)還真別拿本人當個(gè)官；說(shuō)他 官大，那可是全校一家之主，管著(zhù)人，財，物，掌握生殺大權，校長(cháng)是父母官，不但為學(xué)校生活繁忙于教育局，財政局等等，還要為教師的大事小情，生老病死，紅白喪事抄心；學(xué)校的開(kāi)展規劃，管理細 則，教學(xué)質(zhì)量，更是不得忽略……真是個(gè)不容易呀。
有時(shí)我很同情校長(cháng)，假設我是校長(cháng)，我會(huì )怎樣，有沒(méi)有這樣的韜略與才能，有沒(méi)有這樣的心致與情懷……假設我是校長(cháng)，我以為：我要和教師在一同，要和先生在一同，我和教師在一同時(shí)， 讓他們和我情同兄弟姐妹，和先生在一同時(shí)，讓他們感到我是大冤家；假設我是校長(cháng)，我要讓我的學(xué)校成為文明的港灣，需求知識就去吸取，需求歇息就去依偎……假設我是校長(cháng)——我突然想起早上 冤家發(fā)的一條短信 ：等俺有了錢(qián)，俺天天下班遲到遲到，俺就穿短褲，穿拖鞋下班，俺戴墨鏡上課，看你能把俺咋的`，你扣俺錢(qián)，俺不怕，俺有的是錢(qián)……說(shuō)的是大小氣方，由于王老五有錢(qián)了，可 是目前“俺”還沒(méi)有錢(qián)，只是個(gè)理想。從另一個(gè)正面，也反映了“俺”還很懂得教員職業(yè)標準，假設我是校長(cháng)，我一定讓俺完成理想——不再為遲到遲到郁悶，不在為著(zhù)裝不時(shí)髦憂(yōu)愁，不在為扣錢(qián) 這種管理手腕所約束，讓任務(wù)成為一種盲目的舉動(dòng)，成為一種需求……惋惜我不是校長(cháng)，但愿我和我的同行們的理想能早日完成。
假如我是校長(cháng)作文 篇18
又到了每逢周一的集會(huì )。學(xué)生們并列地站在草場(chǎng)上，嘴上也不停地運作著(zhù)，為冰冷的早晨添加一絲暖意。不久后輪到了校長(cháng)的致詞。溫暖的陽(yáng)光照射在我們臉上，涼爽的微風(fēng)不斷從我們身邊溜走。雖然如此，大家的臉上都因校長(cháng)的致詞而流露出了不耐煩的`神情。但是，這時(shí)的我卻在夢(mèng)想著(zhù)如果我是校長(cháng)那該有多好��！
如果我是校長(cháng)，我會(huì )努力地向有關(guān)當局申請撥款來(lái)提高學(xué)校的素質(zhì)。申請到的撥款，我會(huì )用一部分來(lái)為學(xué)校購入桌椅避免學(xué)生因缺乏桌椅而不能專(zhuān)注于上課。此外，我也會(huì )購入大量的花草樹(shù)木，美化校園。這些樹(shù)木也能凈化學(xué)校的空氣，讓學(xué)生有涼爽的環(huán)境讀書(shū)。我也會(huì )用撥款來(lái)定期維修學(xué)校的設備，確保學(xué)生的安全；提升學(xué)校的設備，讓學(xué)生有更優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。至于剩下的錢(qián)，我會(huì )用來(lái)資助貧困的學(xué)生，讓他們能和其他學(xué)生一樣接受教育。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )努力提倡“學(xué)校清潔，人人有責”的觀(guān)念，確保學(xué)校每時(shí)每刻都保持干凈。當然，我也會(huì )以身作則，看到垃圾時(shí)主動(dòng)撿起來(lái)，做個(gè)好榜樣給學(xué)生學(xué)習。另外，我也會(huì )定期雇傭清潔工人，定時(shí)到學(xué)校清理，讓學(xué)生有個(gè)干凈美麗的學(xué)校。我也會(huì )在學(xué)校每個(gè)角落放置垃圾桶，讓學(xué)生能立刻把垃圾丟掉。學(xué)校有了如此干凈的環(huán)境，學(xué)生必然能努力學(xué)習，天天向上。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )努力地讓學(xué)生搞好成績(jì)，為家庭，也為學(xué)校爭光。我也會(huì )提供給學(xué)生優(yōu)良的教育設施，讓他們能時(shí)時(shí)刻刻贏(yíng)在學(xué)習的路途上。此外，我也會(huì )確保老師的教育方式是富有彈性，靈性的，不讓學(xué)生在沉悶的教導上學(xué)習。我會(huì )加強學(xué)校的處罰方式，務(wù)必要賞罰分明，公平公正。我也會(huì )聘請專(zhuān)業(yè)的保安人員，在學(xué)校內巡視，避免一些不良分子在學(xué)校搞破壞。除此之外，我也會(huì )在學(xué)校每個(gè)角落安裝閉路電視，保障學(xué)生的安全。
不知不覺(jué)地，集會(huì )已經(jīng)到了尾聲。學(xué)生們已經(jīng)魚(yú)貫般地回到課室學(xué)習。這時(shí)的我熱血沸騰，迫不及待地想回到班上學(xué)習，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)，而不是只讓我的夢(mèng)想只能在夢(mèng)里實(shí)現。
假如我是校長(cháng)作文 篇19
每個(gè)人都有很多美好的心愿和夢(mèng)想，比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢(mèng)想是成為一名校長(cháng)。
如果我是一名校長(cháng)，我首先會(huì )聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的每位老師都很?chē)栏�，要�?yōu)秀，有責任心和愛(ài)心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣，才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣。
如果我是校長(cháng)，我必需得把這一間學(xué)校好好設計一下，還要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到綠色的草坪，玩著(zhù)各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在干什么。我要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到一間間寬闊和美麗的教室�？梢陨现�(zhù)各種各樣有意義、有意思的課堂，上著(zhù)各種有趣又有想像力的圖案。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，減少作業(yè)量，減少考試次數。利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的'才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
如果我真的成為了一名校長(cháng)，我會(huì )每天早上在校門(mén)迎接師生們回校。我一定會(huì )用一流的設備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們在社會(huì )做出貢獻
假如我是校長(cháng)作文 篇20
如果我是一位校長(cháng)，我會(huì )認真地對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現他們的缺點(diǎn)，讓他們立即改正，我還會(huì )認真地對待每一位老師，讓他們對每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的孩子一樣的親切。
如果我是一位校長(cháng)，我會(huì )讓我的學(xué)校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園里有兩幢繁華的教學(xué)樓，還要有圖書(shū)館、實(shí)驗室……還要修一個(gè)寬廣的大操場(chǎng)和一個(gè)又大又漂亮的大花園，讓每一個(gè)學(xué)生在這里玩耍。還要有一個(gè)體育館，體育館內要裝上籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，健身器材等。還要在大花園的中間修一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )噴泉，在音樂(lè )噴泉的周?chē)谛迬讉�(gè)小亭子，讓同學(xué)們在這幾個(gè)小亭子里閱讀每一本書(shū)，讓這個(gè)大花園里充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
如果我是一位校長(cháng)，我會(huì )在操場(chǎng)的最上角修一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里面有；秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，讓一。二。年紀的小朋友在那里開(kāi)心的`玩耍，嬉戲。
如果我是一位校長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們去野外郊游，讓他們快樂(lè )的放飛心情，把所有的煩惱都忘記。
如果我是一位校長(cháng)，我會(huì )在學(xué)校里舉辦運動(dòng)會(huì )，作文大賽等等，一些快樂(lè )的活動(dòng)，讓同學(xué)們德智體全面發(fā)展，長(cháng)大后都會(huì )變成素質(zhì)型的人才。
如果我是一位校長(cháng)，我會(huì )讓老師定期去拜訪(fǎng)同學(xué)們的家長(cháng)，了解同學(xué)們在家時(shí)怎樣的，和同學(xué)們都成為朋友，平時(shí)就可以多給同學(xué)一些愛(ài)。
我相信，只要我刻苦、認真、勤勞、就一定會(huì )成為一個(gè)令人尊敬的好校長(cháng)！
假如我是校長(cháng)作文 篇21
大家從小就一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢(mèng)想是成為一名校長(cháng)。
如果我是校長(cháng)，首先我會(huì )使我自己變成一位開(kāi)明、和藹可敬的校長(cháng)，與學(xué)生一起玩耍。之后我就會(huì )聘請一些優(yōu)秀、有責任心和有愛(ài)心的老師，讓學(xué)生與老師在一起時(shí)可以放的開(kāi)，不再害怕。
如果我是校長(cháng)，我就會(huì )把我的校園變成一個(gè)如童話(huà)般的地方。我會(huì )將鐵欄桿拆掉，買(mǎi)來(lái)細長(cháng)碧綠的竹子，沿著(zhù)學(xué)校插上一圈竹籬笆，籬笆里面，將種上各色的玫瑰和菊花，籬笆上攀繞著(zhù)牽�；�。我要把學(xué)校建成鳥(niǎo)兒們最?lèi)?ài)光顧的地方。到了春天，所有的樹(shù)枝上都站著(zhù)美麗的鳥(niǎo)兒在歌唱。那時(shí)，在自然課上，老師就會(huì )領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們在綠茵茵的草地上傾聽(tīng)小鳥(niǎo)談話(huà)、看著(zhù)小鳥(niǎo)飛翔。學(xué)校里還要有清澈的湖水，長(cháng)長(cháng)的葡萄架，空氣又香又甜。所有的小路都用漂亮、光滑的鵝卵石鋪成。每一間教室可以根據學(xué)生的性格來(lái)起名字，如‘藍精靈之家’、‘友誼園’，而校長(cháng)室就叫做‘和諧園’。
如果我是校長(cháng)，我還會(huì )把操場(chǎng)變得豐富多彩，成為孩子們快樂(lè )的天堂。我會(huì )在操場(chǎng)上都種上草，在周?chē)伾吓艿�。然后在上面放上安全的體育器材，讓孩子下課時(shí)可以隨意玩耍。我還會(huì )在草地上建一個(gè)非常大的游泳池，這樣，在夏天的體育課上，孩子們就可以隨意游泳了。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的負擔，減少作業(yè)量，讓學(xué)生在上課時(shí)充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)和才能。并且，我還要讓老師每周評出班里的‘故事大王’‘數學(xué)博士’‘最佳小詩(shī)人’‘最佳進(jìn)步學(xué)生’等等。
如果我是校長(cháng)，我還要開(kāi)一門(mén)實(shí)踐課，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟塊土地，種上一些瓜果蔬菜，讓同學(xué)們在實(shí)踐課上自己動(dòng)手去摘菜，種菜，體會(huì )農民伯伯的辛苦和豐收的喜悅，還能讓孩子們緩解一天的疲勞，在校園里找到快樂(lè )，然后我會(huì )規定孩子們說(shuō)出自己摘的蔬菜都可以做成什么菜，讓他們自己嘗試的去做簡(jiǎn)單的菜。除此之外，我還會(huì )多開(kāi)展像‘親子配合’這樣有益的'活動(dòng)，讓孩子的父母也能與孩子一起度過(guò)一天的生活，讓他們也來(lái)感受學(xué)校的環(huán)境，給學(xué)校提提意見(jiàn)。這樣，學(xué)校就可以成為人間天堂，讓祖國的花朵在這兒茁壯成長(cháng)。
如果我真的當上了校長(cháng)，我就會(huì )讓學(xué)生更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出屬于他們自己的一片藍天。讓他們在學(xué)校里得到自由的發(fā)展空間，這樣，學(xué)校才可以教出一批一流的學(xué)生，讓他們在社會(huì )做出貢獻。
假如我是校長(cháng)作文 篇22
我們班有67個(gè)同學(xué)，每人都有自己的理想。他們中有的人想當科學(xué)家，為人類(lèi)做貢獻；有的人想當一市之長(cháng)，帶領(lǐng)市民過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活；有的人想當軍人，扎根邊疆保衛祖國；有的人想當醫生，做個(gè)白衣天使……而我，卻想當一名校長(cháng)。
如果我是校長(cháng)，我要做的第一件事就是要蓋一棟漂亮的教工大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的宿舍，他們不再遠遠的來(lái)，遠遠的去，讓他們安心的為國家培養人才。我還要把學(xué)校變成一座大花園，讓校門(mén)上爬滿(mǎn)了花；讓墻上全是爬山虎，像一片綠色的海洋；花壇里種上郁金香、粉玫瑰、曇花、康乃馨，這樣，校園里隨時(shí)都是香氣迷人。
如果我是校長(cháng)，就要定一本專(zhuān)屬于我校的`《校冊》，讓每一個(gè)班級里繪畫(huà)、作文好的同學(xué)，都可以在每個(gè)月的《校冊》中展現出來(lái)。
如果我是校長(cháng)，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)。每天安排一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，讓愛(ài)好籃球、足球的同學(xué)在自己的“小天地”里得到滿(mǎn)足；讓愛(ài)好美術(shù)、音樂(lè )的同學(xué)得到良好的培養。除此之外，我還要讓所有的老師都不準隨意調課，到下課的時(shí)候必須準時(shí)下課，不能拖延同學(xué)的下課時(shí)間。
如果我是校長(cháng)，我要常舉辦運動(dòng)會(huì )，跑步、跳繩、跳遠的賽事都有，還有唱歌比賽，繪畫(huà)比賽，演講比賽等等……
如果我是校長(cháng)，我要常帶同學(xué)去看看外面的世界。例如∶春游、夏令營(yíng)、登山…這樣，不僅使學(xué)生領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且可以培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
我這個(gè)校長(cháng)當的還不錯吧！
假如我是校長(cháng)作文 篇23
現在，我是子弟小學(xué)的校長(cháng)，任期半年。我先先看了看子弟小學(xué)的狀況，不太樂(lè )觀(guān)：操場(chǎng)凹凸不平，健身器材很少，圖書(shū)館的書(shū)不是太多，而且現在圖書(shū)館沒(méi)有開(kāi)放。我身為校長(cháng)，怎能坐視不管？好，明天就開(kāi)始改造子弟小學(xué)。
現在我是校長(cháng)，我做的第一件事：擴大和修理操場(chǎng)。我馬上找來(lái)這方面的員工，把周?chē)膲Σ鹆�，對操�?chǎng)進(jìn)行擴寬。下來(lái)是修理那些坑坑洼洼了，把那些凸起來(lái)的地方弄成和原來(lái)一樣平坦，再把那些弄起來(lái)的`石頭填在凹下去的地方，用水泥弄平。
第一件事情完成了。第二件事情：添加健身器材。我親自到班里詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們喜歡什么健身器材，然后又到健身器材店買(mǎi)了最好的器材。下了課，同學(xué)們狂奔到健身器材那兒�？粗�(zhù)同學(xué)們的笑臉，我也笑了起來(lái)。
我要做的最后一件事情是：添加各種圖書(shū)和開(kāi)放圖書(shū)館。我又去詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們都愛(ài)看什么書(shū)，然后從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)放到架子上。我又給每個(gè)學(xué)生辦了借書(shū)證。每次看到同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)喜滋滋的樣子，我心里很高興。
轉眼間半年到了。我該退休了，我又變成了小學(xué)生的模樣。
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