假如我是老師作文[常用5篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如我是老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是老師作文1

　　老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才，可謂桃李滿(mǎn)天下。我非常愛(ài)戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說(shuō)以前留作業(yè)吧。一下字布置那么多，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，寫(xiě)了語(yǔ)文，數學(xué)作業(yè)，還要寫(xiě)一些練習冊啦，作業(yè)設計啦……一寫(xiě)就需要很長(cháng)時(shí)間，甚至寫(xiě)到晚上10點(diǎn)多才寫(xiě)完，上眼皮和下眼皮亂“打架”，真想躺在我的小床上美美的睡上一整天�？扇绻麑�(xiě)不完，就要請家長(cháng)，后果不堪設想，真是難受極了！

　　有時(shí)下課了，老師還要延堂，不讓我們玩。老師，我知道您想讓我們有很大的進(jìn)步，也是一片好心，但您也不應該這樣做��！老師，如果我是您，我會(huì )給學(xué)生合理的安排時(shí)間，讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”，“乒乓小將”，“電腦能手”……也有自己的.一片小天地。對了，作業(yè)可以適當少留些作業(yè)，讓他們玩個(gè)痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。下課時(shí)，我會(huì )像個(gè)大哥哥一樣，和他們一起做游戲輕輕松松地度過(guò)快樂(lè )的課間十分鐘。對好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。

　　如果學(xué)生考試不及格受家長(cháng)的嚴厲批評，我會(huì )權力制止，因為他們還是祖國的花朵嘛！星期天，我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們一起盡情的玩。我會(huì )像蠟燭一樣，把自己的光和熱都奉獻給學(xué)生！想到這，我咯咯笑了起來(lái)，因為我畢竟是我啊，一個(gè)四年級的小學(xué)生啊

假如我是老師作文2

　　老師是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，所以，我渴望當一名老師。

　　如果我是一名老師，我會(huì )認真細心的去教我的每一個(gè)學(xué)生。如果，我的學(xué)生中有一些學(xué)習不好的學(xué)生，我會(huì )更加認真細心的去輔導他（她）們，直到把他（她）們教會(huì )為止。

　　我還覺(jué)得，作一名老師首先要有耐心，不能經(jīng)常對學(xué)生發(fā)火。我一直不明白，為什么那么多的.老師總覺(jué)得題罰應該是管理學(xué)生的必要手段之一。而且還振振有詞的辯解：“一日為師，終身為父。

　　父母打得，老師為什么打不得？”無(wú)論老師怎樣愛(ài)學(xué)生，但我們的愛(ài)總無(wú)法與父母的愛(ài)相比。何況我們教師對學(xué)生的喜歡很難說(shuō)成是來(lái)自心底的愛(ài)。

　　講課時(shí)，我會(huì )讓自己經(jīng)常獲得行云流水的學(xué)習興趣，引導或激勵學(xué)生的主動(dòng)經(jīng)神，必將是我一貫的數學(xué)依賴(lài)手段，讓學(xué)生成為數學(xué)主體的孜孜追求的目標，我不認為中國應試教育的大背景與這樣的教學(xué)方法有多大的沖突或矛盾，我不認為只有“打劑量”的題海戰術(shù)與機械頻繁的摸擬考試是提高成績(jì)的唯一有效的辦法。相反，我覺(jué)得只要學(xué)生有了積極主動(dòng)的學(xué)習欲望，成績(jì)才更容易提高。

　　作為一名老師，要俱備以上的條件，才能當一名好老師，一名優(yōu)秀的老師，這樣，才能在學(xué)生或家長(cháng)的心里留下美的印象，要想成為一名優(yōu)秀教師，就要俱備以上的所有條件。

　　讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧！

假如我是老師作文3

　　老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些弱小的的小草。我非常向往當一名老師。

　　如果我是老師，我一定要當一名稱(chēng)職的并讓每個(gè)學(xué)生到有親切感的老師。不能總是滿(mǎn)臉嚴肅的'樣子，讓人看不出你的喜怒哀樂(lè )。對學(xué)生，我的臉上要經(jīng)常掛著(zhù)笑容。

　　如果有的學(xué)生學(xué)習退步或犯了錯誤，我要一定要先向他問(wèn)清原因，然后心平氣和地和他交流，聽(tīng)他的訴說(shuō)，并耐心地指出他的錯誤與缺點(diǎn)，幫助他、教育他、啟發(fā)他的積極性。

　　如果我是老師，我不要學(xué)生參加任何比賽都要拿第一，只要求他們盡心盡力，贏(yíng)了固然可喜，要表?yè)P，但輸了也要鼓勵，為他們加油打氣。告訴他們，只有努力去做每一件事，輸也中光彩的，不能灰心喪氣。

　　如果我是老師，我不會(huì )拿考試成績(jì)來(lái)衡量每個(gè)學(xué)生，因為成績(jì)好的不見(jiàn)得做什么事都那么好，成績(jì)差一點(diǎn)的，也不會(huì )其他事做得不好。我要告訴他們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，取長(cháng)補短，人生才會(huì )不斷進(jìn)步。

　　老師就像春雨，學(xué)生好比土地里的種子，在老師的耕耘和澆灌下，種子才會(huì )發(fā)芽，成長(cháng)。最終他們才會(huì )成為飽滿(mǎn)的果實(shí)。

　　我要為我的理想而努力學(xué)習，將來(lái)成為一名光榮的人民教師。

　　想到這里，我哭了起來(lái)，我畢竟還是一名四年級的小學(xué)生��！以后的路還很長(cháng)，讓我努力吧！

假如我是老師作文4

　　現在，學(xué)生們十分辛苦，在學(xué)校里面既要學(xué)習，又要面臨恐怖的考試，回到家還要寫(xiě)既多又難的作業(yè)，放假了還要上無(wú)聊的補習班。唉，真可憐！因此，我才會(huì )想到：如果我是老師。

　　如果我是老師，我會(huì )簡(jiǎn)化考試。我會(huì )把試卷上重要的部分簡(jiǎn)選下來(lái)，供大家做。我還會(huì )在上面出幾道迷語(yǔ)，讓大家感受到考試的樂(lè )趣，讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試，就想考試，學(xué)生們就會(huì )主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習效率也就會(huì )大大提高。

　　如果我是老師，我會(huì )給同學(xué)們少留作業(yè)。我會(huì )把考試時(shí)剩下的題讓同學(xué)們做。假期作業(yè)我只會(huì )留暑假作業(yè)或寒假作業(yè)，留20篇日記，主要任務(wù)是閱讀大量書(shū)籍，溫習課文。

　　如果我是老師，我會(huì )給學(xué)生們一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。下午放學(xué)后，我會(huì )讓同學(xué)們在陽(yáng)光下活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，讓他們的`骨骼吸收他們身體里的鈣成分，使學(xué)生們健康成長(cháng)。加上下午的太陽(yáng)不怎么毒辣，十分適合運動(dòng)。

　　如果我是老師，我會(huì )對所有學(xué)生都是公平的。我會(huì )發(fā)現各個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并挖掘。學(xué)習不好的同學(xué)我會(huì )課后給他們補習，我會(huì )把各科的人才，推薦給他們的副課老師，讓他們發(fā)揮自己的特長(cháng)。

　　如果我是老師，我會(huì )處處想著(zhù)我的學(xué)生，做對他們有益的事。

假如我是老師作文5

　　每個(gè)人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當一名老師。

　　如果我是一名老師，我會(huì )微笑著(zhù)面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生更快樂(lè )的學(xué)習。如果我是一名老師，我要讓自己的知識更淵博，用智慧之水澆灌祖國的花朵。

　　如果我是一名老師，我在課堂上講課的時(shí)候，我會(huì )要求很?chē)栏�，讓學(xué)生更嚴謹的學(xué)習態(tài)度。如果我是一名遠近聞名的數學(xué)老師，我一定會(huì )讓枯燥的.數學(xué)變得讓人喜歡，讓我的學(xué)生熱愛(ài)數學(xué)，我要講課思路清晰，抓緊要點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問(wèn)題了。如果我是一名舉世聞名語(yǔ)文老師，我深知：學(xué)生知識不能像灌水一樣，我要讓他們在學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學(xué)習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經(jīng)歷過(guò)，那么你才有成功、有收獲。

　　如果我是老師，每天我要設有兩節活動(dòng)課，上午一節，下午一節，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們去觀(guān)察校園或者公園，然后記錄下來(lái)自己的所思所想。下午我帶他們去操場(chǎng)玩游戲或者組織活動(dòng)，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展，讓學(xué)生成長(cháng)為身心健康的人才。

　　如果我是一名老師，我會(huì )讓學(xué)生們當自己心靈的主人，自己有明確目標，心懷夢(mèng)想，在廣闊的藍天下自由飛翔！

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