假如我是老師作文250字

　　假如我是一名老師，我會(huì )努力做一名好老師。下面是小編為大家收集整理的假如我是老師作文250字，歡迎大家閱讀。

　　篇一：假如我是一名老師作文

　　假如我是一名老師，我會(huì )教給同學(xué)們更多的知識，給他們布置作業(yè)，讓他們把字寫(xiě)得十分漂亮，要是有同學(xué)不聽(tīng)的話(huà)，我也不發(fā)脾氣，而是讓他明白學(xué)習有多么的有趣，到第二天的時(shí)候，他就會(huì )認真學(xué)習，好好讀書(shū)。

　　要是有追逐打鬧的`同學(xué)，我就會(huì )給他說(shuō)：“不要打鬧，你們都是好朋友，”下一次的時(shí)候，他們就和別的同學(xué)在一起做游戲了。

　　要是有的同學(xué)上課玩，我會(huì )走過(guò)去給他說(shuō)：“課堂不是游戲場(chǎng)，要好好學(xué)習，我會(huì )讓他們喜歡上讀書(shū)，成為一只只愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。

　　要是有的同學(xué)不愿意做作業(yè)，我就會(huì )告訴他，學(xué)習是給自己學(xué)的，到下一次的時(shí)候，他們有可能做作業(yè)，而且還做家庭作業(yè)。

　　我決定讓所有的小朋友愛(ài)上讀書(shū)、喜歡學(xué)習。

　　篇二：假如我是一名老師作文

　　假如我是一名老師，我會(huì )努力做一名好老師。

　　上課的時(shí)候，我教同學(xué)們怎么樣優(yōu)美的讀課文，教他們寫(xiě)字。如果有人調皮不聽(tīng)話(huà)的話(huà)，我會(huì )好聲好氣的說(shuō)：”以后不要這樣了，這樣很不好。學(xué)習不是給老師學(xué)的，而是給自己學(xué)的�！耙�是學(xué)生們表現很好的.話(huà)，我會(huì )讓他們休息一小會(huì )兒，比如：看書(shū)、打字、交流交流以前讀過(guò)的書(shū)、或者做個(gè)小游戲什么的。

　　下課的時(shí)候，我會(huì )和同學(xué)們一塊玩游戲：丟手絹、投沙包、跳兔子舞。

　　晚上如果布置家庭作業(yè)的話(huà)，我會(huì )布置的不算很多，也不算很少。

　　大家請幫我評論一下，看看我當的這個(gè)”老師“到底好不好？

　　篇三：假如我是一名老師作文

　　假如我當上了老師，我要當美術(shù)老師，教同學(xué)們畫(huà)畫(huà)、折紙、教同學(xué)們怎么用橡皮泥捏各種各樣的小動(dòng)物，同學(xué)們課上說(shuō)話(huà)，我就嚴肅的批評他們，誰(shuí)說(shuō)話(huà)，我晚上就給他們添加作業(yè)，我還告訴他們，學(xué)習是給自己學(xué)的，而不是給老師學(xué)的，還要罰練一張字，被罰的同學(xué)要是又表現好了，就練半張，要是練半張的同學(xué)不練，在學(xué)校里又練起來(lái)了，每天晚上練字就給我練20遍還要完成晚上的`作業(yè)，在睡覺(jué)，要是晚上又忘記寫(xiě)了，就再罰40遍，要是你不會(huì )頓筆，寫(xiě)的字又不好，就重新練，練不好，就重新練，練不好，就重新練，看你什么時(shí)候練好。

　　今天該我上課了，我走進(jìn)班里，看到我們班里的紀律非常亂，我要嚴格管教，說(shuō)話(huà)的同學(xué)，自己承認，就罰寫(xiě)名字30遍，自己說(shuō)話(huà)了，又不承認，確讓人家承認，罰寫(xiě)名字60遍，看看咱們什么時(shí)候紀律好呢？咱們什么時(shí)候再上課。

　　我要當一名好老師，去教育他們。

　　篇四：如果我是一名老師作文

　　若干年后如果我是一名老師，如果我是出色的老師。首先：

　　1、我要晚上備課；

　　2、上課的時(shí)候同學(xué)們誰(shuí)會(huì )誰(shuí)就可以站起來(lái)說(shuō)，不用爭先恐后；

　　3、冬天，下雪了可以和同學(xué)們一起打雪仗、堆雪人；

　　4、下課的`時(shí)候我要和同學(xué)們一起聊天、談心；

　　5、晚上的作業(yè)不能留的太多，要讓同學(xué)對學(xué)習感興趣，要同學(xué)們有時(shí)間休息；

　　6、和同學(xué)一起聚會(huì )，晚上不請家長(cháng)，同學(xué)們有不會(huì )的題，我會(huì )細心給他們講解。我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)非常神圣，長(cháng)大我一定要當一名好老師。

　　篇五：假如我是一名老師作文

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我就不像我們語(yǔ)文老師一樣呆板，雖然老師幽默。但是老師總是讓我們都沒(méi)有安全感。因為老師總是說(shuō)他要拋磚引玉，但是等他拋完了磚我們還回答不出來(lái)的話(huà)，他就隨便點(diǎn)同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，如果我們回答不出來(lái)，老師就會(huì )說(shuō)：”你的腦袋變成木頭啦“！

　　如果我是語(yǔ)文老師的話(huà)，我就不會(huì )像他一樣，我就會(huì )耐心的.等同學(xué)回答問(wèn)題，如果同學(xué)不回答問(wèn)題的話(huà)，那我就會(huì )耐心的教育我的學(xué)生，如果他再繼續犯錯的話(huà)，那我就只好罰（他／她）抄寫(xiě)小學(xué)生課堂記律，抄到（他／她）記住自己所犯下的錯誤。

　　我要好好的工作，爭取做一名盡職盡責的好老師。

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