同學(xué)的作文4篇（集合）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
新學(xué)期轟轟烈烈地開(kāi)始了，我們迫不及待地想去上學(xué)。奇怪，為什么想上學(xué)又想放寒假，想放寒假又想上學(xué)。
今天，是上學(xué)第一天，老師給我們介紹了一位新同學(xué)王海波，今年十歲，性別男，擁有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)挺直的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師叫我們好好相處。
開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，老師叫他回答問(wèn)題，他沒(méi)有勇氣，他害羞的`樣子：頭低下去，臉紅紅的�？蓯�(ài)極了！旁邊的同學(xué)都急著(zhù)告訴答案。紅著(zhù)臉，小聲地回答。老師看著(zhù)他害羞的樣子笑了笑。
放學(xué)后，我們一大組留下來(lái)掃地。我負責擦黑板，他負責掃地。他悄悄地在旁邊掃過(guò)，因為我擋住了他的路，所以從他口中冒出一句話(huà)：‘請讓一下�！冶阕岄_(kāi)了，他又說(shuō)了兩個(gè)字：‘謝謝’。
新同學(xué)的到來(lái)，使我們三一班這個(gè)大家庭又多了一位新成員。
同學(xué)的作文 篇2
一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁再加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴組成了一位我最要好的朋友――沈華喬，他為人正直，喜歡幫助各個(gè)朋友，深得大家“愛(ài)戴他還有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)搞一些科技活動(dòng)。
有一次，我和他一起去科技小組報名，老師根據我們的`上課表現，馬上就“錄用”了我們兩個(gè)。這一次，老師給我們的內容是拼裝“簡(jiǎn)易機器人”一開(kāi)始我們裝的是電路板，大家裝的都非常順利，可是后來(lái)，老師讓我們裝機器人的輪廓�？墒�，這下他裝的可并不是怎么順利了，要不是裝的螺絲彎了，要不就是把機器人給分精錯骨――裝反了。
不一會(huì )兒，我看見(jiàn)沈華喬已經(jīng)有點(diǎn)著(zhù)急了，臉上那一滴滴豆大的汗珠已經(jīng)滲了出來(lái)，就連螺絲上的螺紋也被折磨的損壞了，但是他還是毫不氣餒一直在裝。 過(guò)了老半天，兩只腳折騰完了，他一抹汗又繼續干了起來(lái)，可是手裝的可不是那么容易，就在我要大功告成時(shí)，而他才剛把那個(gè)輪廓裝好，喘了口氣。
后來(lái)老師根據時(shí)間為我們選出了比賽的人，讓沈華喬那些沒(méi)得到名次的再努力，到了星期四，經(jīng)過(guò)他的努力，參賽名單上出現了沈華喬，他露出了喜悅，可在這成功的背后，又有著(zhù)他多少的辛苦。
從他所做的事上，讓我真正體會(huì )到了幾個(gè)字：“堅持、努力、成功�！�
同學(xué)的作文 篇3
看到這里，同學(xué)們的腦海應該浮現出潑辣，美麗，口齒伶俐的王熙鳳形象吧——沒(méi)錯！我們班的唐崇艷的性格正如《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳一樣潑辣。
她的上嘴唇總是翹起來(lái)，像一個(gè)可愛(ài)的小鴨子。
愛(ài)美大概是女孩的'天性吧！王熙鳳就是這樣一個(gè)典型的例子——在以前，“王熙鳳”總是在指甲上涂一些亂七八糟的東西。有時(shí)侯，“王熙鳳”真是膽大包天，敢涂口紅到學(xué)校來(lái)，要是被老師發(fā)現了，她就會(huì )迫不得已地跑進(jìn)廁所把口紅洗掉，回來(lái)羞澀地低下頭，對老師說(shuō)：“對不起，敖老師，我下次不敢了�！�
“王熙鳳”特別喜歡積極舉手答問(wèn)，“還有什么讓你體會(huì )深刻的句子？”老師話(huà)音剛落，“王熙鳳”想都沒(méi)想很快地舉起了手�！敖裉焯瞥缙G表現得不錯！請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧！”
“請同學(xué)們翻到一百四十二頁(yè)，看到第二自然段，那個(gè)家伙擺出……”
“老師特別喜歡唐崇艷回答問(wèn)題，不僅聲音洪亮，而且富有感情，你們要向她學(xué)習�！标惱蠋熆洫劦��！巴跷貘P”聽(tīng)后，并沒(méi)有驕傲，而是說(shuō)：“我下次一定要再接再厲，做得更好�！�
“王熙鳳”在我們班上還是一位體育明星呢！每次運動(dòng)會(huì )她不是得第一，就是得第二，得第二的機會(huì )很小，可以說(shuō)是我們班的“劉翔”了。長(cháng)大后一定能成為我們祖國的棟梁，為國爭光�！班浴北荣愰_(kāi)始了，剛開(kāi)始，“王熙鳳”用她跑得最慢的速度，都遠遠地把她們甩到后面了，終于，八百米跑完了，最后的贏(yíng)家不用說(shuō)，一定是“王熙鳳”。這時(shí)我們會(huì )上前為她歡呼著(zhù)，給她水喝，用書(shū)本為她扇風(fēng)。
我真高興，有“王熙鳳”這樣一個(gè)好朋友。
同學(xué)的作文 篇4
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長(cháng)的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來(lái)還有一對可愛(ài)的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著(zhù)一絲微笑。
謝德昆學(xué)習很好，上課回答問(wèn)題也很踴躍，字寫(xiě)的也很好看，他不但學(xué)習好，而且還有很多特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、下棋，等等。
他經(jīng)常助人為樂(lè )，有一件事至今讓我很難忘，二年級開(kāi)學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的.手，把他的鉛筆借給了我，當我還給他筆的時(shí)候，我對他說(shuō)：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨伤⑽⒁恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我回家再削�！�
謝德昆的這種助人為樂(lè )的精神是我學(xué)習的榜樣。
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