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有關(guān)調皮的同學(xué)作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的調皮的同學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調皮的同學(xué)作文 篇1
胥奧，說(shuō)到這個(gè)名字，可能大家再熟悉不過(guò)了，他的“惡劣”事件遠近馳名。瞧，他又來(lái)戲弄我了。
星期五，我好好地擦著(zhù)黑板，突然，我感覺(jué)到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲，從我體內發(fā)出，一股鉆心的.痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲：“��！”我忍著(zhù)劇痛轉身一看，只見(jiàn)胥奧幸災樂(lè )禍地站在我身后不遠處�？吹剿�，我瞬間明白了：好呀！你這個(gè)胥奧，這是你第二次捉弄我了，你當我猜不到嗎？你真把我當成傻子了嗎？哼，老虎不發(fā)威，你把我當成病貓呀！我越想越生氣，快步向他走去，忘記了疼痛，咬牙切齒地問(wèn)他：“是你弄的我，對不對？”胥奧一看大事不妙，腳下跟抹了油一樣，轉身就跑，邊跑邊喊：“我沒(méi)有！”看著(zhù)胥奧跑了，我的氣不打一處來(lái)。剎那間，我激發(fā)出百米沖刺的潛力，拼命地去追胥奧。
追啊追，功夫不負有心人，我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)他：“你老實(shí)交代，是不是你在戲弄我？”沒(méi)想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著(zhù)我，委屈地答到：“沒(méi)有啦�！蔽乙宦�(tīng)勃然大怒：“沒(méi)有？那你為什么跑？你已經(jīng)不是第一次這樣捉弄我了，你的拳頭力度，我閉上眼睛都估摸得清，你居然說(shuō)沒(méi)有？”我面目猙獰，仿佛要一口吃掉胥奧�？神銑W依然死活不承認，我只好努力讓自己的心平靜下來(lái)，想辦法對付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到臨頭還嘴硬，我只有去告訴徐老師了�！彼宦�(tīng)我要告訴徐老師，便驚慌失措地急忙求饒：“好好好，是我，我錯了，對不起！”我見(jiàn)他可憐巴巴的樣子，心中又好氣又好笑：“好吧，不過(guò)事不過(guò)三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奧誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，保證沒(méi)有下次了。
唉，調皮的胥奧，希望你真能說(shuō)到做到！
調皮的同學(xué)作文 篇2
我們班上最調皮的人是廖芫欣，他長(cháng)得高高壯壯的，胖嘟嘟的，非常聰明，活潑好動(dòng)，喜歡捉弄同學(xué)，所以大家都有一點(diǎn)點(diǎn)怕他，上課的時(shí)候喜歡開(kāi)玩笑，常常逗得全班哈哈大笑，現在我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有關(guān)他調皮有趣的事吧！
他在上課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )哼著(zhù)五音不全的“朋友歌”，或突然跳到后面跳起舞，還有當大家靜靜的在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他的嘴巴大聲念著(zhù)“阿彌陀佛”“阿彌陀佛”，這時(shí)候有的同學(xué)會(huì )跟著(zhù)念，班上同學(xué)忍不住哈哈大笑！常常老師氣得就像獅子一樣，大聲吼著(zhù)：“廖芫欣！拜托！你不要再吵了！好不好？”他才肯停止。
午休的時(shí)候，當他睡不著(zhù)時(shí)，就敲敲木板，不然就抓我的頭發(fā)，甚至發(fā)出怪聲，老師忍不下去了，叫他安靜一點(diǎn)，不過(guò)一會(huì )兒，他就告訴老師：“我要喝水”，喝完水，一會(huì )兒又帶著(zhù)撒嬌、抱歉的口氣說(shuō)：“老師，我要上廁所”，讓老師哭笑不得，而我們也被他的這些動(dòng)作，早在一旁偷笑了，當然最后大家也是一片笑聲連連。
他就是這樣調皮有趣的人，當然也是我們班上的.開(kāi)心果。最后，我告訴大家一個(gè)秘密，他也是我的堂弟，當然也是我們家最調皮有趣的小孩！
調皮的同學(xué)作文 篇3
我們班的朱慶樂(lè )同學(xué)非常淘氣，經(jīng)常捉弄人，連老師都敢捉弄！
有一次上品德課，王老師在上面講課。他拿個(gè)紙扇子，擋著(zhù)臉，拿支小筆，說(shuō)畫(huà)老師像。老師走了出去，他對老師做鬼臉，不料，被老師看到。老師氣急了，走上前，將他的紙扇奪過(guò)，打了他兩下。這才使他安靜了一個(gè)上午。
下午剛到校，他就走到一個(gè)女生后面，拿著(zhù)一張整人貼畫(huà)，故意輕輕地拍了一下她，說(shuō)：嗨！你好嗎？那是班里最俏的女生，一般不討好她的男生她是不會(huì )理睬的。我悄悄走到她背后一看，忍不住大笑，因為上面畫(huà)著(zhù)豬八戒，寫(xiě)著(zhù)：美女，人家看上你了，跑什么？那女生感覺(jué)奇怪了：今天怎么這么多人看著(zhù)我？她轉過(guò)身，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：劉晉晗！是不是朱慶樂(lè )有事讓你瞞著(zhù)我呀？朱慶樂(lè )看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：沒(méi)什么！我們覺(jué)得你走路樣子很很像企鵝！他隨便編出一個(gè)護身符，又向我眨了一下眼：別說(shuō)漏嘴了。我忍不住，還是告訴了那個(gè)女生。使他計劃又一次地失敗。
還有一次，他抓了十幾只蜜蜂，放在同桌書(shū)包里，并坐在旁邊裝出若無(wú)其事的樣子。上課了，那個(gè)女生拿出書(shū)本，嚇得大叫一聲：��！朱慶樂(lè )在旁邊得意地叫：哇！你發(fā)大財了！語(yǔ)文書(shū)百分之一百的.高價(jià)，連蜜蜂都想要！太酷了！同桌氣得滿(mǎn)臉通紅。
這就是我們班最淘氣的同學(xué)——朱慶樂(lè )。
調皮的同學(xué)作文 篇4
我們班的趙是班級出了名的調皮鬼。每當上課鈴響，他都故意要跑過(guò)頭，撞一下別人，然后再回到自己的座位上。
他也很機靈。每當上課很吵的時(shí)候，他就抓住這個(gè)機會(huì )表現自己，坐得端端正正。班長(cháng)這時(shí)候總是說(shuō)：“看看，他下課很調皮吧，為什么他現在能坐得這么端正？”同學(xué)們就齊聲答道：“他上課認真�！边@個(gè)時(shí)候，班長(cháng)總是無(wú)言以對，而趙就偷偷地地笑起來(lái)……
趙跳繩特別快。每次的跳繩課，跳著(zhù)跳著(zhù)，他的繩子都“不見(jiàn)”了。后來(lái)，吳儀告訴我，趙跳繩太快，快得連照相機都拍不到�！昂每彀�！”我說(shuō)道。對于跳繩，他的.目標也很高。我曾告訴過(guò)我，60秒的理想成績(jì)是600個(gè)。
調皮的同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)周筱玉，她是一個(gè)調皮的女孩子，也是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)。為什么這樣說(shuō)呢，因為她上課總是不認真聽(tīng)講，下課還經(jīng)常捉弄同學(xué)。
我現在就來(lái)說(shuō)說(shuō)她調皮的事跡吧。
有很多次上課的時(shí)候，老師在講臺上講課，周筱玉卻在下面吃零食，她每次趁著(zhù)老師回頭在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就偷偷往嘴巴里面塞零食，我們曾經(jīng)勸過(guò)她不要上課吃東西，可她卻不聽(tīng)。她除了上課吃零食之外，還經(jīng)常在課本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
這些都還不算什么，特別是她下課捉弄人的時(shí)候才可怕，她的'膽子特別大，她不害怕蟑螂，她會(huì )經(jīng)常用蟑螂來(lái)嚇唬別的同學(xué)。有一次我也被她嚇到啦，她把蟑螂放進(jìn)我的鉛筆盒里。她真的是比男孩子還要調皮啊，都沒(méi)有同學(xué)敢和她一起玩，所以她的朋友很少。
曾經(jīng)，她嚇哭過(guò)一位男同學(xué)，那位男同學(xué)告訴了老師，老師批評教育了她，她從此就不在用蟑螂嚇人了�？墒巧险n不認真學(xué)習的毛病，還是沒(méi)有改變。
我希望周筱玉同學(xué)能夠改變自己成為一名好學(xué)生，希望她能夠認真學(xué)習，希望她不要再捉弄別的同學(xué)了，這樣的話(huà)她才會(huì )交到的好朋友。
這就是我的同學(xué)，你們覺(jué)得她是不是比男孩子還要調皮呢？
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