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調皮的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-23 12:54:32 同學(xué) 我要投稿

有關(guān)調皮的同學(xué)作文9篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的調皮的同學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)調皮的同學(xué)作文9篇

調皮的同學(xué)作文 篇1

  我有一個(gè)十分調皮的同學(xué),他有一張圓圓的臉蛋,一雙圓溜溜的大眼睛,一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。他是我們班最調皮的孩子,叫張皓翔。

  張浩翔總是愛(ài)干一些搗蛋的`事,比如:把欄桿當滑梯,用澆水壺射人,還和一個(gè)同學(xué)玩過(guò)肩摔……有一次,下課鈴“丁零零”地響了起來(lái),張浩翔和一個(gè)同學(xué)玩起了過(guò)肩摔地游戲,可是玩著(zhù)玩著(zhù),他感覺(jué)肩膀有一點(diǎn)疼痛,到醫院一檢查,才知道自己骨折了。

  還有一次,張浩翔想出了一個(gè)妙招,把欄桿竟當成了滑梯,在上面來(lái)回穿梭著(zhù),還笑著(zhù)說(shuō):“真好玩!”那幾天他一直在玩,使別的同學(xué)也加入了這個(gè)行列!鞍!”壞事不可能一直隱瞞著(zhù),總有一天會(huì )被發(fā)現的。果然,老師看見(jiàn)了,把他們一個(gè)個(gè)叫過(guò)來(lái)批評了。

  這就是我的同學(xué)張浩翔,你看,他是不是很調皮?

調皮的同學(xué)作文 篇2

  我的同學(xué)陳荺初,她長(cháng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā),在彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙像星星一樣的眼睛眨呀眨,小小的鼻子,紅紅 的嘴巴。雖然長(cháng)的美,但她也很頑皮。

  我記得有一次,在幼兒園里照相時(shí),老師費了九牛二虎之力終于把同學(xué)們排的很整齊,開(kāi)始照相了,但是陳筠初把她整齊的頭發(fā)弄的'亂七八遭,老師不由自主地笑了起來(lái)。老師說(shuō):“陳筠初,你下一次表現的好點(diǎn),我就給你大紅花”。結果陳筠初把老師說(shuō)的話(huà)忘到九宵云外。她又把鞋子脫了,同學(xué)們有哈哈大笑起來(lái),老師氣得滿(mǎn)臉通紅。說(shuō)了陳筠初一頓,陳筠初還在笑。唉 她真頑皮!

  陳筠初就是這樣頑皮,但我也很喜歡她。

調皮的同學(xué)作文 篇3

  我有一個(gè)調皮的同學(xué)叫王一帆,他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的肉瘤。他臉上有兩條疤,一條在眉毛下邊,一條在下巴上。

  前天晚上,王一帆在浴室里洗澡,一不小心踩到了淋浴器,滑倒在地上。他感覺(jué)到他的下嘴唇很疼,他下意識摸了摸下巴,發(fā)現下嘴唇出血了,他“哇”一聲地哭了出來(lái)。他媽媽聽(tīng)到聲響,慌忙趕到浴室,發(fā)現王一帆下嘴唇流血了,連忙幫他穿好了衣服,將他送去了醫院。

  到了醫院,醫生急忙將他臉上的血擦凈,再用蘸過(guò)酒精的`棉花涂在下巴上消炎。盡管醫生輕手輕腳地幫他涂著(zhù),王一帆還是痛得哇哇大叫:“痛死啦,啊,好痛!”醫生笑著(zhù)說(shuō):“小朋友,不要怕,沒(méi)事的,等一下還要縫幾針,要加油哦!

  醫生將王一帆全身蓋住,只露出一個(gè)下巴。醫生緩緩拿起針,穿好線(xiàn),給王一帆縫了三針。

  昨天,王一帆捂著(zhù)嘴巴最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校,下巴上縫著(zhù)黑色的線(xiàn),樣子十分滑稽,活像個(gè)日本老頭。老師看到笑彎了腰,同學(xué)們哈哈大笑。

  從此,王一帆又添了一道疤。

  我們千萬(wàn)不要像王一帆同學(xué)一樣這么調皮,否則,難保有一天,我們臉上也會(huì )添條難看的傷疤。

調皮的同學(xué)作文 篇4

  我在六(2)班有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)是羅智麟,一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì )惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí),會(huì )干出很破格的事……

  我在六(2)班有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)是羅智麟,一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì )惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí),會(huì )干出很破格的事情。主要是和人打架,生氣時(shí),為了達到目的不惜一切代價(jià)。

  楊淦均也有很多優(yōu)點(diǎn)。最突出的是——他的體育非常好。每次,跑步、籃球,跳遠他無(wú)一不是冠軍。他絕對是六年級的體育之王。這次,他又和六年級、五年級的體育牛人參加了福田區的趣味田徑賽,拿到了一等獎。讓我見(jiàn)識了“三百六十行,行行出狀元”這句話(huà)。

  另外,楊大寶有些俠義精神,如果他看到誰(shuí)被打,他路見(jiàn)不平,拔刀相助是一定的'。比如:有一天,楊大寶在跟袁桓濤玩,整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶,楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上,氣得楊大寶如猛虎下山,蛟龍出海,一躍而起,撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了,逃進(jìn)了男廁所的一個(gè)隔間,鎖住了門(mén),楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門(mén)可以從外面打開(kāi)。楊大寶一轉圓紐,踹了一腳門(mén)。沈文俊防不勝防,頭上撞了一個(gè)打包。不過(guò),全班沒(méi)有一個(gè)人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿!千萬(wàn)不要誤會(huì ),楊淦均是不會(huì )亂打人的。

  我的這篇文章是寫(xiě)在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。衷心祝愿楊大寶能成為奧運會(huì )50米短跑的世界冠軍!

調皮的同學(xué)作文 篇5

  在我眼里,我們班最調皮的就數夏梓潤了。假如我們班是“天宮”,那夏梓潤演孫悟空是最合適的。

  夏梓潤長(cháng)著(zhù)尖尖的臉龐,黑黑的眼睛,紅紅的嘴巴,不高不低的個(gè)子,還別說(shuō),他長(cháng)的還真有點(diǎn)像孫悟空呢!

  每次課外活動(dòng),夏梓潤總是興奮不已,上竄下跳。有一次,我正在玩跳繩,跳著(zhù)跳著(zhù),忽然跳繩停住了,我扭頭一看,哼!原來(lái)是“齊天大圣”在大鬧天宮,故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對夏梓潤喊:“搗蛋鬼,你又有什么陰謀?”夏梓潤聽(tīng)了,撒腿就跑,我生氣地把跳繩往地上一扔,便跑去追他。他邊扭頭邊說(shuō):“烏龜,抓不住我!痹(huà)音沒(méi)落,就聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時(shí),我心想:齊天大圣,這次受到教育了吧,看你下次還敢不敢搗亂!

  “齊天大圣”可真是個(gè)名副其實(shí)的.搗蛋鬼,每次下課都少不了他搗亂的身影,把我搞的既無(wú)奈又生氣。夏梓潤,我服了你啦,你以后能不能別這樣啦,如來(lái)佛祖你快把這只調皮的猴子降服吧!

調皮的同學(xué)作文 篇6

  我們班有五十多個(gè)同學(xué),但要說(shuō)有趣,我只能想起這位同學(xué)——吳小雨。她也是我的好朋友。

  調皮的回答

  有一天上課,王老師說(shuō):“誰(shuí)知道小狗夏天為什么會(huì )吐舌頭?”吳小雨抓耳撓腮地想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考,她舉起了手,于是,老師就讓她來(lái)回答。她站起來(lái)先是吐了吐舌頭,發(fā)出了奇怪的聲音,然后回答道:“那肯定是因為小狗的舌頭太長(cháng)了,不能把舌頭放在嘴里了!崩蠋熞汇,只見(jiàn)全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。她疑惑的又說(shuō)道:“難道不是嗎?”這下,連老師也笑了。

  下課更調皮

  吳小雨不只上課調皮,下課也很調皮。那天下課,我和她來(lái)到操場(chǎng)玩,她笑嘻嘻地說(shuō):“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧。我來(lái)做動(dòng)作,你來(lái)猜!蔽艺f(shuō):“好!彼蜒劬Φ傻么蟠蟮,然后把手放在頭上拼命地抓她的頭發(fā),神秘地說(shuō):“三個(gè)字!

  我猜測著(zhù)說(shuō):“大眼睛!

  “不對!”

  指導:陽(yáng)泉卓爾教育培訓學(xué)校

  “頭發(fā)多!

  “不對!”

  ……

  我真的猜不出她的動(dòng)作是什么了,于是我只好認輸了。她興奮地在我面前跳來(lái)跳去的,笑呵呵地告訴我:“我想讓你猜的'是大馬猴,哎呀,你真是笨死了!边@我哪里能猜得出來(lái)呀,我只覺(jué)得自己的眼睛都快被她晃得花了。

  巧吃“硬幣”

  她要舉辦生日會(huì )了,我便去了她家為她過(guò)生日。我到了的時(shí)候正趕上她們家包餃子。她媽媽說(shuō):“我給你們包一個(gè)硬幣餃子,誰(shuí)要是吃上了誰(shuí)就有福氣!

  我們都充滿(mǎn)了期待,都自信地認為自己可以吃到有硬幣的餃子。餃子終于上桌了,我和她都很賣(mài)力地吃著(zhù),吃的都特別撐得慌,可是到了最后也沒(méi)有吃到有硬幣的餃子。這怎么來(lái)評判誰(shuí)最有福氣呢?

  誰(shuí)知道她趁我不注意的時(shí)候從自己的錢(qián)包里取出一枚硬幣放到了嘴里,大叫道:“我吃到了硬幣!”正當她為自己吃到硬幣沾沾自喜,而我失落萬(wàn)分的時(shí)候,她的媽媽拿著(zhù)一枚硬幣走了出來(lái)說(shuō):“餃子剛才煮破了,硬幣掉到了鍋里!

  這是一個(gè)多么調皮的女孩啊,我喜歡我的朋友。

調皮的同學(xué)作文 篇7

  李東是我們班上最調皮的一個(gè)男孩,班上的一大半人都打不過(guò)他,他還經(jīng)常被老師批評。

  有一次他午讀的時(shí)候上黑板畫(huà)畫(huà),還在講臺上大聲呼叫,我正要叫他下來(lái),三(5)班的班主任就已經(jīng)過(guò)來(lái)投訴我們班級太吵了。我連忙跟三(5)班的班主任說(shuō)對不起,然后我就關(guān)上門(mén),說(shuō)“:李東如果你再這么吵的話(huà),我就扣你的分,而且還讓老師讓你罰抄課文!蔽覄傉f(shuō)完,李東就對著(zhù)我做了一個(gè)鬼臉,我覺(jué)得他太沒(méi)有禮貌了。

  還有一次,李東和趙勝在科學(xué)課上打架了,是因為李東上體育課的時(shí)候亂講臟話(huà),惹得趙勝生氣了,然后上科學(xué)課的時(shí)候趙勝故意去抓李牧東的頭發(fā),這時(shí),李東立馬就生氣了,拿起水杯就往趙勝的頭上砸。

  科學(xué)老師都沒(méi)辦法講課了,就讓班長(cháng)上教師辦公室,讓班主任下來(lái)。就在班主任沒(méi)來(lái)的時(shí)候,趙勝的`媽媽來(lái)了。他媽媽一看到他,立馬就生氣了,她發(fā)起火來(lái),像獅子一樣,大哄大叫的,對著(zhù)趙勝說(shuō):“趙勝你給我出來(lái),聽(tīng)到?jīng)]有!趙勝!”最后趙勝和李東都被班主任叫到辦公室去了。

  李東真是一個(gè)又調皮,又愛(ài)生氣的男孩。

調皮的同學(xué)作文 篇8

  我有一個(gè)同學(xué),名叫麥子超。他是一個(gè)很調皮的人。他中等的個(gè)子,瘦瘦的身材,大大的耳朵,小眼睛,不會(huì )停下的嘴巴。

  他愛(ài)和別人唱反調。當我還在和他同桌時(shí)。有一次,上數學(xué)課,他在課本上畫(huà)畫(huà),老師一直盯著(zhù)他。我提醒他:“小麥,老師在看著(zhù)你!彼匆膊豢蠢蠋熞谎,繼續畫(huà)著(zhù)說(shuō):“看就看唄,我喜歡呀,你吹!”我當時(shí)覺(jué)得他好討人厭?墒,過(guò)了不久,老師生氣了,就把他拉到門(mén)口站去了。

  還有,麥子超喜歡耍嘴皮。例如,有一次英語(yǔ)課的時(shí)候,他也是在玩,陳老師叫他出來(lái)站,他就說(shuō):“不要,不要,我以后不敢了,我真的不敢了!”其實(shí),他只不過(guò)是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的,美術(shù)課的'時(shí)候還不是繼續玩!

  麥子超有時(shí)候雖然挺可愛(ài)的,但是,有的時(shí)候,卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆,有一次,我拿出一枝筆,正準備寫(xiě)題目。他突然把我的筆搶過(guò)去,他用惡心的舌頭去舔。我的筆,我暈了。

  唉!這就是我的同學(xué)——麥子超,一個(gè)調皮的人。

調皮的同學(xué)作文 篇9

  我有一個(gè)同學(xué)叫邱祖望,他是我們班最調皮的一個(gè)同學(xué),他長(cháng)得個(gè)子不高,瘦瘦的樣子,看起來(lái)并不怎么調皮。

  其實(shí),他很調皮,每次跟同學(xué)鬧矛盾,看人不爽,他總要發(fā)火,把別人的'書(shū)扔到外面去,似乎這樣他才解恨;有時(shí)候他自己隨便跑到外面去去玩,大家都不知道他去了哪里,上課了也不回來(lái),等他回來(lái)了,老師會(huì )很生氣,對他發(fā)火:“你跑到哪里去了?再不好好學(xué)習,你就回家好了,不要回來(lái)上學(xué)了!”

  盡管他很調皮,但他也有讓我佩服的地方。在學(xué)校的后門(mén)鐵柵欄上有兩個(gè)圓洞,他說(shuō)他曾從這個(gè)洞里爬進(jìn)來(lái)好多次,我看那個(gè)洞口太小,不相信他有那個(gè)本事。又一次我們幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué),我們感覺(jué)有些晚了,要遲到了,他說(shuō)可以從后門(mén)洞口鉆進(jìn)去。說(shuō)著(zhù),他彎著(zhù)腰,先把書(shū)包放進(jìn)去,再把上身往里探,慢慢的,他果然鉆過(guò)去了。

  邱祖望讓我我們快點(diǎn)鉆過(guò)去,以免遲到,我想,我可不能這樣鉆過(guò)去,要是被校長(cháng)發(fā)現了,一定又會(huì )挨老師批評。

  我們沒(méi)有鉆,而是快速跑著(zhù)繞過(guò)后門(mén),從前門(mén)進(jìn)了學(xué)校,但我們也沒(méi)有遲到。

  他很聰明,但是他把聰明都用到了調皮上,我是不會(huì )學(xué)習他的。

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