精選寫(xiě)同學(xué)作文三篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
不知為什么，他學(xué)習成績(jì)非常糟糕，經(jīng)常玩不成家庭作業(yè)，父母對他好像也無(wú)可奈何，估計也是他那個(gè)牛脾氣的緣故吧。
一天中午休息的時(shí)候，數學(xué)老師值班，王冠文又沒(méi)完成前一天的家庭作業(yè)。大家都在埋頭做自己的事情，有的悄悄玩小玩具，有的'靜靜地看書(shū)，有的在折紙，反正只要不講話(huà)，都是允許的。只有他——王冠文什么都不能干，只能補作業(yè)!過(guò)了一會(huì )，他終于忍不住了，和同桌悄悄咬起耳朵來(lái)，聲音漸漸大了。老師提醒了一次，他不說(shuō)了，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)，可功夫不大他又憋不住了，跟后面的同學(xué)又聊上了。老師看了不禁生氣了，順手用自己手里正在看的書(shū)砸向王冠文，正好打在他臉上了。頃刻間，王冠文“牛氣沖天”——拾起書(shū)不管不顧又向老師那里砸去。老師愣了一下，然后氣得大叫道：“太不像話(huà)了!你給我滾出教室!”
“我就是不出去!”，王冠文雙眼直愣愣地瞪著(zhù)老師，那樣子簡(jiǎn)直就像一頭發(fā)瘋的牛，我們都看呆了。老師氣呼呼地來(lái)到他面前，把他的桌子推開(kāi)，想拽他出來(lái)，可是，老師拽出來(lái)一步，一松手他又退回去一步，就這樣老師費了九牛二虎之力，王冠文卻原地沒(méi)挪窩。
老師氣急敗壞地說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人，一塊拽!”立刻就有幾個(gè)同學(xué)上去幫忙。嘿，好不容易把他拽到了門(mén)口，他卻又緊緊抓住門(mén)把手，等那幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)進(jìn)了，一松手，他立刻又跑回座位了。怎么樣，牛吧?
老師大概實(shí)在沒(méi)辦法那他怎么樣，就叫大家回去，無(wú)奈地說(shuō)：“你要干什么就干什么吧�！闭f(shuō)完就走了。就這樣，王冠文才繼續寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)，好景不長(cháng)，一會(huì )他的嘴巴又忙活上了……
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
今天，老天爺似乎不高興似的，給天地鋪上了一層黑紗，陰沉沉的。接著(zhù)，電閃雷鳴，一道道刺眼的高光劃破了天空，照亮了半邊天。頓時(shí)，瓢潑大雨下起來(lái)了。天地間的一切聲音，都被這“嘩嘩”的雨聲所遮掩。
教室里暖洋洋的，做公區的那組同學(xué)一個(gè)也沒(méi)去，都自顧自地玩耍嬉戲。做教室的那組同學(xué)也漫不經(jīng)心地掃著(zhù)地，敷衍了事后，就去找同學(xué)玩了，連窗子也不擦。這一切大概是因為星期一不檢查的關(guān)系吧。這時(shí)，“傻大個(gè)”周偉來(lái)了。他見(jiàn)了這番景象，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，就拿上雨傘和笤帚，默默地走了。我見(jiàn)了，拿起雨傘好奇地跟著(zhù)他。
走到公區時(shí)，一個(gè)人影也沒(méi)有。我心里暗自好笑：“我怎么這么笨呢？下雨天，特別是今天這種下大雨的天氣，誰(shuí)會(huì )來(lái)做清潔呢？八成他是裝個(gè)樣子給我們看的`吧�！蔽艺郎蕚潆x開(kāi)，忽然我看見(jiàn)了周偉。他一手撐著(zhù)雨傘，一手拿著(zhù)濕淋淋的笤帚，正專(zhuān)心致志地掃那二十幾步階梯。只見(jiàn)笤帚慢慢地向前開(kāi)進(jìn)著(zhù)。只要他看見(jiàn)一小片樹(shù)葉被水沾著(zhù)，就用笤帚左掃一下，右掃一下，笤不走的，他就用手把它撿起來(lái)。他那認真的樣子，好像是在完成一項非常重大的任務(wù)。汗水和著(zhù)雨水一滴滴地順著(zhù)古銅色的臉流下來(lái)，分不清哪是汗水，哪是雨水。我見(jiàn)了，嘲笑道：“你怎么這么冒‘傻’��！天下著(zhù)大雨，你看見(jiàn)誰(shuí)在做清潔��！”他聽(tīng)了，朝我笑了笑，說(shuō)；“不管下不下雨，老師交待的任務(wù)也一定要完成�！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“怕什么，反正今天是星期一，又不檢查�！薄拔覀兊男@應該保持美麗的整潔。不是為了不扣分而做清潔�！彼f(shuō)后，便接著(zhù)打掃。
這時(shí)，雨下得更大了，樹(shù)葉更難掃了。我以為他會(huì )回教室，不管這“爛攤子”了�？墒�，他一點(diǎn)兒也不抱怨，又埋頭干起來(lái)。我驚訝極了，產(chǎn)生了一種莫名其妙的沖動(dòng)。我跑回教室，拿上笤帚就走。與周偉在公區冒雨認真地掃起來(lái)，樹(shù)葉和垃圾都紛紛成了我的“俘虜”。不一會(huì )兒，公區就顯得干凈漂亮了。
雨仍在下著(zhù)。只不過(guò)，校園更美了，周偉同學(xué)也變美了，變高大了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子上架著(zhù)一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花，知道她是誰(shuí)了嗎。
對了，趙一菲。
趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負責掃地和擦黑板的.，當她完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對我說(shuō)："陳思文，我來(lái)幫你擦飲水機吧。"還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。她擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著(zhù)抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著(zhù)這一切心里很是感動(dòng)。
我愛(ài)我的同學(xué)―――趙一菲！
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