實(shí)用的優(yōu)秀的同學(xué)作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　我有一位同學(xué)，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一束高高的馬尾。

　　我有一位同學(xué)，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一束高高的馬尾，端正的五官，當了六年的同學(xué)了，我都不大了解她，直到那一次。

　　那次上音樂(lè )課，我忘記帶水了，她坐在我旁邊，似乎看透了我的.心思，把滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶水遞給我，我感激不盡。

　　這就是我的同學(xué)——曹文怡

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

　　光陰似箭，快樂(lè )的暑假一眨眼兒過(guò)去了，新學(xué)期一開(kāi)始，我發(fā)現班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。

　　曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個(gè)月不見(jiàn)，他的個(gè)頭已經(jīng)快到朱老師的臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點(diǎn)“肉感”，但覺(jué)得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺(jué)他的`腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來(lái)，有點(diǎn)大腹便便的模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。

　　曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個(gè)勁地嚷著(zhù)讓吉老師給他機會(huì )，他和另外一個(gè)同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書(shū)本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但臉上一直洋溢著(zhù)開(kāi)心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級集體出了一份力而感到自豪和驕傲。

　　曹原溥變得更加樂(lè )于助人了。以前他對其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問(wèn)，有點(diǎn)漠不關(guān)心;這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我由于粗心，數學(xué)“每日一題”沒(méi)抄完整，始終做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團亂轉。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個(gè)同學(xué)發(fā)了短信，請他們告知完整的題目。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，望著(zhù)毫無(wú)反應的手機，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機屏幕一亮，聲音驟響，來(lái)短信了。我三步并作兩步奔過(guò)去一看，是曹原溥的回信，上面寫(xiě)出了“每日一題”的準確題目，我好激動(dòng)啊，真有一種“患難中見(jiàn)真情”的感受!曹原溥對同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。

　　新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開(kāi)始變了，進(jìn)步真快，我從內心深處真為他感到高興。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　王諾誠他的體育很厲害，他的形狀有點(diǎn)像猴子，他笨頭笨腦的，他的跑步很厲害，不過(guò)，今天上午上體育課的時(shí)候，他來(lái)一個(gè)遠射門(mén)，蘇億恒當守門(mén)員，王諾誠一個(gè)大腳，嗖！····瞬間飛到了門(mén)前，都快進(jìn)門(mén)了，我突然沖了過(guò)來(lái)，然后一個(gè)大腳又傳給他，剛好砸到他的頭上，哦耶�。�！

　　我們擋到了他的射們，好險��！差點(diǎn)讓王諾誠進(jìn)了。我說(shuō)，我對王諾誠說(shuō)：王諾誠，你的射門(mén)技術(shù)還不過(guò)如此嗎��！哈哈哈哈哈哈哈哈��！哈哈哈哈哈哈哈哈��！我狂笑起來(lái)，王諾誠很生氣，就說(shuō)：哼！有什么好笑的`，本事再來(lái)��！好��！我說(shuō)，王諾誠真的來(lái)了一腳，嘭�。�！·····正好飛到我的手上，球掉了下來(lái)，我一個(gè)大腳，嗖！····飛過(guò)了王諾誠的頭頂，他又來(lái)一個(gè)遠射，這次我讓了他，我說(shuō)：王諾誠，這球我是讓你的，下一場(chǎng)我決不讓你！

　　王諾誠說(shuō)：就怪，下一場(chǎng)不用你讓?zhuān)�我也能進(jìn)！我說(shuō)：能不能進(jìn)，還的看你這一腳！王諾誠說(shuō)：這一球就決勝負，接招吧！我說(shuō)：好吧，我隨時(shí)奉陪！王諾誠怒火朝天，他來(lái)了一個(gè)大腳，嗖！·····我描準好了位置，上來(lái)就是一個(gè)大腳，耶！我們贏(yíng)的了勝利！他們愁眉苦臉的，我們回到了教室，開(kāi)始休息。這就是笨頭笨腦的王諾誠（嘻嘻�。�

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

　　林澤宇，我記得最清楚啦。

　　那一天，我到同學(xué)蔣博弈家去玩。進(jìn)了家門(mén)，隨口問(wèn)了句：“蔣，你的鄰居是誰(shuí)呀？”

　　“他呀，是個(gè)不折不扣的胖子！”

　　“叫什么？”

　　“就是林澤宇�！�

　　就在我還要問(wèn)話(huà)的時(shí)候，一個(gè)胖子突然闖了進(jìn)來(lái)，而且一進(jìn)來(lái)就丟了一句話(huà)“Hi，老蔣！你怎么還帶了個(gè)客人來(lái)呀？”

　　蔣連忙介紹：“他叫田逸礬�！庇洲D身對我說(shuō)：“這就是我剛跟你說(shuō)的胖子林澤宇呀�！�

　　我看林比我矮些，真是胖，下巴有好幾個(gè)，都看不到脖子啦。而我又覺(jué)得他說(shuō)話(huà)有點(diǎn)兒娘娘腔。但我們還是一起玩了一會(huì )兒電腦。等林澤宇走了以后。蔣博弈還悄悄對我說(shuō)：“他整天神經(jīng)兮兮的'……每次上學(xué)路上只會(huì )念‘油條、漢堡、薯條、豆奶……’�！彼�真是未來(lái)的吃貨專(zhuān)業(yè)戶(hù)呀。

　　這以后，我和林澤宇便算是認識了，還經(jīng)常碰面玩耍。他最大的愛(ài)好就是打游戲，似乎一有時(shí)間就到蔣家打電腦，電腦好像是他業(yè)余時(shí)間唯一可以玩的游戲，每次玩很久，眼睛都一眨不眨的盯著(zhù)屏幕。我真怕他眼睛會(huì )瞎掉。他老坐著(zhù)不動(dòng)，又一邊玩一邊往嘴里塞零食：餅干、薯條、飲料……唉，我有時(shí)又擔心他現在已經(jīng)這么胖，再繼續吃下去，會(huì )不會(huì )胖到身體爆炸？

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇5

　　在我們的生活中，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命迎面錯過(guò)，甚至連對望一眼的機會(huì )都沒(méi)有。而現在，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)，獲得一種友誼———同學(xué)情。

　　同學(xué)，他們在我需要幫助的時(shí)候，沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是守望相助。學(xué)習上，我們相互激勵；生活中，我們相互幫助。同學(xué)永遠是我們堅強的后盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同學(xué)之情仍最寶貴。

　　我們曾在一起努力。無(wú)論是順境還是逆境，是得意還是失意，關(guān)鍵時(shí)刻背后總傳來(lái)一聲“加油”。一次傾心的交流，一次默默的陪伴，都成為我們釋放心情的絕佳方式。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們根本不曾記得過(guò)去的許多同學(xué)，有的早已分道揚鑣，有的仍然一路作伴。然而我只能說(shuō)：“沙漏記得，我們美好的時(shí)光！”

　　在我們求學(xué)的路上，因有同學(xué)的存在總有一些歡樂(lè )的鏡頭藏在記憶的角落�；蛟S是一次小測中漫天飛舞的紙條，或許是即將跌倒時(shí)再拉上一個(gè)人的動(dòng)作，或許是脫口讓人捧腹大笑的一句話(huà)。但用不可改變的是：事情過(guò)后總帶來(lái)無(wú)法預料的快樂(lè )，它總是點(diǎn)燃心靈的溫暖陽(yáng)光。

　　同學(xué)們，初二的學(xué)習生活即將結束了，現在又一夏，匆匆又一年。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒；兩年時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地流逝。這兩年間，我們收獲知識，收獲快樂(lè )，還有那最為珍貴的友誼。我應該珍惜曾經(jīng)的.美好，眼前的愉悅，不等人群都散了，只有徒悲傷、空悲切。我不得不感慨：“一年中，我們待的時(shí)間最長(cháng)的是學(xué)校，待在一起最久的是同學(xué)，一次舉手之勞的幫助，一次盡力而為的援助，我們歡樂(lè )共享風(fēng)雨同擔，這無(wú)不彰顯同學(xué)之情的珍貴。

　　那份同學(xué)情，盡在不言中！

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇6

　　六年的小學(xué)生活即將結束，我心中充滿(mǎn)了不舍。分別，讓我一下子敏感起來(lái)。于是，在同學(xué)之間發(fā)生的一幕幕又浮現在我眼前。

　　記得在五年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的第一天，我們班上就少了陳金鳳同學(xué)。后來(lái)我們得知，原來(lái)這位女同學(xué)因為家庭貧困而面臨輟學(xué)。當同學(xué)得知這個(gè)消息時(shí)心急如焚，決心要幫她籌錢(qián)。于是，教師帶頭先捐了100元，同學(xué)又紛紛的捐錢(qián)捐物。整整一個(gè)星期同學(xué)都不舍得花一分錢(qián)，把所有的零用錢(qián)全部拿了出來(lái)。直到籌夠了230元學(xué)費。有了錢(qián)，陳金鳳同學(xué)又可以和我們一起上學(xué)了。這時(shí)，同學(xué)臉上又露出了會(huì )心的微笑。

　　還記得去年的一節活動(dòng)課上，同學(xué)都在開(kāi)心的玩耍著(zhù)。我一不留神，腳下一滑摔了一跤，膝蓋上流了好多血。幾名女同學(xué)看見(jiàn)了，趕緊把我扶進(jìn)了教室，一邊忙著(zhù)幫我擦藥，一邊忙著(zhù)幫我倒水，還在一旁不停地問(wèn)我：“還疼嗎？還疼嗎？”我坐在那里一聲不出，靜靜的'看著(zhù)同學(xué)關(guān)心我的眼神，一般暖流流進(jìn)我的心田，似乎疼痛也少了許多。

　　每一次公開(kāi)課上，同學(xué)是那樣積極地配合教師。我們的踴躍發(fā)言總能得到領(lǐng)導的好評。生活中同學(xué)又是那樣團結，我們一起地踢足球，一起做游戲，一起過(guò)圣誕節。我們有太多太多美好的回憶。

　　傷心時(shí)，同學(xué)的一句安慰；灰心時(shí)，同學(xué)的一句鼓勵；開(kāi)心時(shí)，同學(xué)的一句祝福，都將永遠刻在我心里，和同學(xué)的深情厚誼，我一輩子也不會(huì )忘記。

　　同學(xué)“再見(jiàn)了”。希望很多年以后，我們還能在同一個(gè)工作崗位在相遇。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇7

　　一提起朋友，我就會(huì )想到他：白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著(zhù)兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對調皮的大眼睛。簡(jiǎn)直可以和三國時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——劉銘。

　　劉銘是一個(gè)樂(lè )于助人的人。班級里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久的那次社會(huì )作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著(zhù)急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著(zhù)額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的'我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的劉銘見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“曹宇鑫，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！眲�銘悄聲說(shuō)道。只見(jiàn)，他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。

　　下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著(zhù)我的手真誠地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì )遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇8

　　我有很多同學(xué)，但是讓我印象最深的是姜建宇，他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們，我很佩服他。

　　姜建宇，一個(gè)班級里的學(xué)霸，又是一個(gè)玩霸。一個(gè)這樣文武雙全的哥們可不多。不過(guò)讓我佩服他的'可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。

　　前幾天，我們組織孩子開(kāi)展了植樹(shù)節相關(guān)的活動(dòng)，今早，我剛到教室門(mén)口時(shí)，就發(fā)現與昨天不同的地方，綠化帶里干癟的小樹(shù)好像換新貌了，折斷的樹(shù)枝，已經(jīng)被我們班的兩位同學(xué)，包扎過(guò)了，我走到教室，姜建宇站起來(lái)對我們老師說(shuō)，從今天起，我打算當我們學(xué)校的綠化帶保護員，全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹(shù)都是他“治好”的嗎？剛想到這里老師也抱著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)：是你包扎的小樹(shù)嗎姜建宇？他默默地點(diǎn)了一下頭�！斑@么多的小樹(shù)你怎么包扎啊”？老師驚訝的反問(wèn)他。他卻滿(mǎn)不在乎的笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)。至于他做學(xué)校綠化帶的保護員，他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......

　　通過(guò)這件事，我很自責，自責自己平時(shí)對那些小樹(shù)的“特殊照顧”，也真心的感謝姜建宇治好了小樹(shù)的病。

　　姜建宇，你是我的好同學(xué)，因為你在學(xué)習上幫助我。你更是我的好朋友，因為你天天在一起陪我玩。你更是我的好“老師”，讓我能學(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠都佩服你。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼的時(shí)間里，我就已經(jīng)上初中二年級了。在這8年的讀書(shū)時(shí)間里，讓我認識了許許多多的好朋友和同學(xué)。但在這些同學(xué)里面我還是最為還念的是我的小學(xué)同學(xué)，我和他們在一起的時(shí)候總是那么的快樂(lè )。

　　記得有一次，我們學(xué)校由于建校的時(shí)間過(guò)于長(cháng)久，校園的樓房成了危樓，必須重新修建所以我們就被分到其他學(xué)校上課，我們那時(shí)在讀4年級下期。我們就被分到一所職高的學(xué)校的教室里上課所以我們的老師也要被換了。我們就在新老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了這個(gè)新學(xué)校，當我走進(jìn)心學(xué)校的時(shí)候，就讓我感覺(jué)到了一種讀書(shū)的氣息。我們到了新校后要被重新分班級，我被分到了3班。在這個(gè)班里我認識里一些新同學(xué)，但在這些同學(xué)里我最要的同學(xué)，還要是老虎、耗子、二麻、葉海、老趙、小米等…… 。他們就是和一起畢業(yè)的好同學(xué)。記得有一次我們放學(xué)后，由于我們所分到的學(xué)校修在一座山上。老虎說(shuō)他知道有一條可以下山的小路，只是路有一點(diǎn)滑，誰(shuí)愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、葉海、老趙、小米等10幾個(gè)同學(xué)都要去 。也就是這次的下山讓我們這群人成為了好朋友。我記得那天我們來(lái)到了學(xué)校的被后面，便看見(jiàn)了一條小路，我就跟著(zhù)老虎后面走剛開(kāi)始的時(shí)候路面比叫干燥，路不是狠打滑�？墒俏覀冏叩揭话氲�'時(shí)候路面開(kāi)時(shí)十分打滑了，我們走一步都要摔上一跤實(shí)在沒(méi)辦法了。耗子說(shuō)那你有一根水管，我們爬上水管往下走。大家都說(shuō)好，于是我們就爬上了水管了。我在當中個(gè)子比較矮小，而水管理地面有比較高。我只好等他們上去后讓他們拉我一把。我們便跟著(zhù)水管往下走，可水管有點(diǎn)細，人在上面不是站的很穩，但每隔幾米的地方都有一個(gè)石柱可以讓人在那里站腳，于是我們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的慢慢的往下移動(dòng)。我們走到快到頭的時(shí)候，誰(shuí)知小米腳一打滑就把我們一起給拉下去了，我們一起滾了下去，害的我們全身都是泥土，臉花的像個(gè)小花貓，大家你望著(zhù)我望著(zhù)你哈哈大笑。于是我們爬起來(lái)，又開(kāi)始往前走。老虎說(shuō)等一下會(huì )走一個(gè)靠爬在巖石上走的路，大家了千萬(wàn)要小心，可不能開(kāi)玩笑啊，一定要互相牽著(zhù)走才行。我們來(lái)到巖石路口時(shí)看上去像沒(méi)有幾步，可我們走上去的時(shí)候才知道要走多久，當我走完的時(shí)候讓我覺(jué)的像走了好遠的路是的。也是這一條路讓我知道了團結的重要，沒(méi)有團結干不了的事。

　　這就是我的小學(xué)同學(xué)，我在他們那里學(xué)會(huì )了許許多多的東西，也是他們給于了我快樂(lè )。

【優(yōu)秀的同學(xué)作文】相關(guān)文章：

[優(yōu)秀]優(yōu)秀的同學(xué)作文02-10

同學(xué)優(yōu)秀作文02-15

優(yōu)秀的同學(xué)作文[精選]05-02

同學(xué)的作文(優(yōu)秀)12-03

[優(yōu)秀]同學(xué)的作文12-08

同學(xué)的作文（優(yōu)秀）12-07

(優(yōu)秀)同學(xué)的作文12-07

同學(xué)優(yōu)秀作文10-15

【優(yōu)秀】同學(xué)的作文03-05

【優(yōu)秀】同學(xué)作文02-01