[優(yōu)秀]優(yōu)秀的同學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　我們班有這樣一名同學(xué)，他呀，長(cháng)得可是虎背熊腰，倘若身材苗條的同學(xué)站在他面前，那可真像一座高高的鐵塔前插著(zhù)一根弱不經(jīng)風(fēng)的'竹竿呢。

　　由于他胖，所以只能在成人店里買(mǎi)衣服哩，他的那件常穿衣已經(jīng)是加大號了。他也不是很大眾化：肥嘟嘟的臉上一臉嚴肅，瞇瞇眼上有一條或濃或淡的眉毛，笑起來(lái)，火紅火紅的酒窩就在他臉上不停地打轉著(zhù)。真是太好玩了!

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

　　我有一位同學(xué)，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一束高高的馬尾。

　　我有一位同學(xué)，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一束高高的馬尾，端正的五官，當了六年的.同學(xué)了，我都不大了解她，直到那一次。

　　那次上音樂(lè )課，我忘記帶水了，她坐在我旁邊，似乎看透了我的心思，把滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶水遞給我，我感激不盡。

　　這就是我的同學(xué)——曹文怡

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)她叫張楠竹。她留著(zhù)一條馬尾辮，每次走起路來(lái)一甩一甩的可精神了。

　　她的寫(xiě)作水平很好，在教育周刊發(fā)表了好幾篇作文呢！我下課了就虛心地問(wèn)她："張楠竹，你的作文怎么寫(xiě)得那樣好呀？是不是又什么秘訣��？”她耐心地回答我“你上課的時(shí)候要認真聽(tīng)并做好筆錄，回到家里要去閱讀課外書(shū)，寫(xiě)作文的'時(shí)候要在文中添些比喻句和擬人句，還有排比句使文章更加生動(dòng)具體，沒(méi)有什么秘訣�！蔽疫@才恍然大悟，張楠竹作文寫(xiě)得好不是有什么秘訣，而是她勤奮努力加倍學(xué)習的結果。

　　她不僅作文水平好而且很愛(ài)集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節和國慶節開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，劉老師宣布放學(xué)，許多同學(xué)都背上書(shū)包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個(gè)同學(xué)準備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹，我自然要留下來(lái)等她，看著(zhù)她那辛苦的勁，我被她深深地感動(dòng)了，我也拿起掃把和她掃起來(lái)。掃完了都已經(jīng)五點(diǎn)半了，她的家在游仙，每天要坐公交車(chē)回家，我想他回家一定六點(diǎn)半了。我問(wèn)她：“你加離學(xué)校這么遠，還要留下來(lái)做清潔��！”她不理地對我說(shuō)：“能為班集體做事，是我的榮耀�！�

　　看這就是我的好同學(xué)張楠竹，我為有這樣的好朋友感到無(wú)比地驕傲和自豪。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過(guò)這小學(xué)的六年生涯，我們相處的，每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。

　　與你們相處的歲月，你們給了我許多“禮物”，第一份禮物是——關(guān)愛(ài)，記得有一年學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了800米長(cháng)跑。隨著(zhù)槍聲響起，我們各個(gè)選手像離弦箭飛奔，剛開(kāi)始覺(jué)得能跑到終點(diǎn)，我一直在循環(huán)的跑著(zhù)，還有一圈時(shí)，我堅持不住了，但又想到為老師，同學(xué)班級爭光時(shí)，我咬咬牙一定堅持下去，一回頭竟然發(fā)現，好多同學(xué)都在陪我跑，他們在旁邊鼓勵我，陪我一起沖向終點(diǎn)，同學(xué)友誼砸進(jìn)了我的心房，沉甸甸的、溫暖而又甜蜜、我耗盡最后一絲力，跑向終點(diǎn)。一大群同學(xué)奔向完成比賽的我,真的很想哭。同學(xué)，關(guān)愛(ài)，這份禮物，很暖心，謝謝！

　　你們給我的第二份禮物是——團結。有一次，老師讓我們全校大掃除�？晌也恍疫\的被分到三樓教室打掃擦玻璃，我一聽(tīng)擦玻璃而且在三樓，我連忙找老師換活干，老師沒(méi)同意，有輕微恐高癥不敢擦玻璃的`我，比誰(shuí)打掃衛生都要慢。我多么希望這時(shí)有人來(lái)幫我，心里想：班里同學(xué)都打掃完了，肯定不會(huì )來(lái)幫我的�？晌乙慌ゎ^，這種想法就被否定了，一大堆同學(xué)提著(zhù)水盆，拿著(zhù)報紙過(guò)來(lái)幫我。那時(shí)，我又想哭，我忍住了。同學(xué)們分配好了任務(wù)高高興興地干起了自己的活，于是我“膽顫心驚”的打掃衛生的任務(wù)，漸漸地在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，原來(lái)團結是那么令人感動(dòng)，同學(xué)啊同學(xué)，“團結就是力量”這是你們送給我的禮物我將終身受用。

　　你們送給我的禮物數不勝數：安慰，這是失敗后你們送給我的：擁抱，這是拿獎后你們送給我的，快樂(lè )，在在這一所校園的每一分每一秒，你們都送給我這些禮物。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友誼，還有你們給我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我會(huì )將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在我的記憶里，永遠不會(huì )將這份禮物遺失。

　　祝你們身體健康！

　　你們的同學(xué): xxx