[優(yōu)秀]同學(xué)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　陳浩明是我的同班同學(xué)。他不但是我的好朋友，也是我班的班長(cháng)。他除了成績(jì)好，品行也好。

　　陳浩明是班上最優(yōu)秀的`同學(xué)。老師所交代的功課，他一定很快地把功課做完并準時(shí)交功課。無(wú)論有沒(méi)有考試，陳浩明每天都一定會(huì )溫習功課。因此，每次考試他都能輕松地考得第一名。勤勞是成功的不二法。

　　除此之外，陳浩明也很積極參加各項把比賽與活動(dòng)。例如，故事演講比賽、繪畫(huà)賽、歌唱比賽......每次比賽他都能獲得冠軍，亞軍或季軍。我們全班同學(xué)都以他為榮，也以他為榜樣。

　　陳浩明除了成績(jì)好也是一名運動(dòng)健將。每年的運動(dòng)會(huì )，陳浩明也都參與許多項運動(dòng)。包括：跳高、跳遠、賽跑等等。我們那一隊都全靠他拿分。

　　由于陳浩明的成績(jì)好，運動(dòng)也好，老師選他參加州際比賽。雖然他在州際比賽有得獎，可是他一點(diǎn)也沒(méi)驕傲，還在老師不再時(shí)，教導我們做功課。

　　在年尾的頒獎典禮，他被校長(cháng)選為全級最優(yōu)秀的學(xué)生。當天，陳浩明在眾人的掌聲中，從校長(cháng)手里接過(guò)五年級最優(yōu)秀學(xué)生獎。

同學(xué)的作文 篇2

　　“嗚嗚嗚”，瞧那個(gè)暴力的徐折又欺負同學(xué)了呢!被打的高山又哭了，徐折還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“哭什么，我又不是故意的。再說(shuō)男子漢流血不流淚么!”這到底是怎么回事呢?走，我們一起去看看。

　　我們班的徐折可是出了名的“暴力”，還自詡武林高手，可憐他挑戰的對手一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面、哭爹喊娘的，現在練他的“佛山無(wú)影腳”，撂倒了高山，高山正躺在地上哭�！袄蠋焷�(lái)了!”徐折傻了，被老師結結實(shí)實(shí)訓了一頓，他也就是蔫了兩分鐘，又開(kāi)始生龍活虎了!說(shuō)實(shí)話(huà)，我對他是敬而遠之。

　　徐折的暴力全校都知道。有一次他和同學(xué)一起去打熱水，結果有人插隊，他沖上去就把那人揍了一頓。那位同學(xué)大嚎，可徐折卻若無(wú)其事地拍拍手，顯示出一副該出手時(shí)就出手的英雄豪杰之氣。因為在熱水房，很危險。所以他有了一次全校露臉的機會(huì )——全校師生大會(huì )上享受通報批評的待遇。

　　直到有一天，我看見(jiàn)了徐折用他那布滿(mǎn)“暴力”的手溫柔地撫摸一只小狗時(shí)，并溫柔地說(shuō)“好了好了，周五我就回家了!乖哦……”我驚呆了。這是那個(gè)我們心目當中一直暴力的“壞蛋”么?此刻的他，說(shuō)不盡的'柔情。我不禁微笑了，我覺(jué)得我們只看到了徐折的表面，而沒(méi)有關(guān)注過(guò)他的內心�，F在想想，他的每次出手都不是欺負弱小。我們怎么沒(méi)感受到他那顆善良真誠的心呢?

　　在教室，我來(lái)到他身旁，說(shuō)：“嗨，交個(gè)朋友吧!”

同學(xué)的作文 篇3

　　他叫朱樂(lè )，個(gè)子矮，有點(diǎn)胖，顯得很結實(shí)。他坐在第一排，上課卻老是不聽(tīng)課，總是開(kāi)小差。

　　臉上總是帶著(zhù)一份微笑，被人美其名曰小豬歡樂(lè )多。

　　他總是考零分，交白卷。一次，英語(yǔ)老師表?yè)P他卷面整潔，就給了他一分卷面分，這樣，他第一次等到了一分。

　　考語(yǔ)文試卷，老師叫他翻開(kāi)課本抄，他果然抄，可是，一看試卷，上面橫七豎八的都是筆畫(huà)，就是看不清楚寫(xiě)的`是什么字。

　　班上體檢，我們要填表。朱樂(lè )自作聰明，出生日期填了二零一九年，把班級寫(xiě)成八八班，大家都哄堂大笑，他也跟著(zhù)笑。然后，他又去抄同桌的，同桌在性別一欄寫(xiě)“女”，他也寫(xiě)“女”，把老師的鼻子都氣歪了。

　　我們去體檢，測色盲，醫生指著(zhù)一個(gè)9字讓他認，他卻說(shuō)不知道，把醫生笑得合不攏嘴。還是班主任過(guò)來(lái)解釋?zhuān)�說(shuō)他不是色盲，只是不認識字。

　　但是，他吃飯卻很厲害，吃起飯來(lái)，一下子就吃完了，只能坐在那里發(fā)呆，等別人吃完。

　　吃了午飯，要回教室了，老師便會(huì )帶我們去學(xué)校逛一圈。朱樂(lè )可高興了，他發(fā)現草叢里有幾只蜜蜂，就脫下衣服去打，被人舉報了。老師問(wèn)他，他說(shuō)：“段玉飛也打了�！薄�—朱樂(lè )就是這樣，每次做了什么錯事讓老師逮著(zhù)，要說(shuō)的第一句便是：“某某也做了�！�

　　老師胖，他也胖，老師便帶著(zhù)朱樂(lè )跑步，朱樂(lè )跑了幾步就不跑了，說(shuō)累，仔細一看，果然，腦門(mén)上沁著(zhù)汗珠，臉紅彤彤的。

　　這就是我們四（8）班的朱樂(lè )，一個(gè)老實(shí)可愛(ài)，給大家帶來(lái)快樂(lè )的朱樂(lè )。

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一個(gè)同學(xué)，名叫翔翔。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，黑黑的眉毛下，嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。挺拔的鼻子，紅撲撲的嘴唇，一笑就露出兩排潔白的牙齒。

　　翔翔是一個(gè)樂(lè )于助人的`人。有一次，晴空萬(wàn)里，朝霞滿(mǎn)天，太陽(yáng)公公把一切鍍上了金黃色。沒(méi)有想到，早上還好好的太陽(yáng)到中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快地蔓延。大雨傾盆而下，就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下。帶傘的同學(xué)都陸陸續續回家了，我沒(méi)有帶傘，急得像熱鍋上的螞蟻。

　　正在這時(shí)，翔翔走了過(guò)來(lái)，當他得知我沒(méi)有帶傘，就決定送我回家。在路上，為了不讓我淋到雨，他就盡量地將雨傘移到我那兒，可他卻被淋成了“落湯雞”。我著(zhù)急了，說(shuō)道：“你不能都把傘移到我這邊，你會(huì )感冒的�！闭f(shuō)著(zhù)我把傘移了過(guò)去，他卻堅定地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的身體很好，你就放心吧�！彼�又毫不猶豫的移到了我這邊。

　　不知不覺(jué)到了家，翔翔跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)就消失在雨中了。望著(zhù)他在雨中前進(jìn)的背影，我不由自主地伸出了大拇指。

　　翔翔還是一個(gè)體育健將。在運動(dòng)會(huì )上，他參加了800米的長(cháng)跑。只聽(tīng)裁判一聲令下，他腳下像生了風(fēng)一樣飛快地向前跑去�？墒沁�剩下一百米的時(shí)候，他越跑越累，兩條腿像灌滿(mǎn)了鉛似的跑不動(dòng)了，可看到賽場(chǎng)外老師和同學(xué)們期待的目光，他堅持著(zhù)跑到了終點(diǎn)，并取得了第二名的好成績(jì)。

　　這就是翔翔，愛(ài)幫助人又愛(ài)運動(dòng)，大家也要向他學(xué)習。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18

同學(xué)燒烤作文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26

描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24

關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情01-27

關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)01-26

同學(xué)溝通的作文范文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26

班里調皮的同學(xué)作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-11

寫(xiě)同學(xué)品質(zhì)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-28

有關(guān)新同學(xué)的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文03-28

給同學(xué)作文01-12